参观博物馆的活动方案1000字范文5篇(最新)

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参观博物馆的方案(3篇)

参观博物馆的方案(3篇)

参观博物馆的方案___中学参观___博物馆活动方案___月___日是世界博物馆日,为了让同学们了解历史、拓展知识面,开展综合性社会实践活动,特___高一年级全体同学到___博物馆参观学习。

一、活动主题领略当地人文___力,增强地方特色自信二、活动目的为让学生更好的了解历史文化,对传统文化有更深认识,因此此次活动带领高一年级学生参观___博物馆,通过参观博物馆希望使学生了解更多关于___的历史,丰富同学的课余生活。

且通过此次参观博物馆增进间相互了解,增强学生凝聚力,提高对学生思想道德建设,为以后___更多活动奠定基础。

三、活动安排1.参加对象:高一年级全体同学2.活动地点:___博物馆、3.活动时间:___年___月___日星期___4.活动筹划小组:德育处5.安全监督。

安全主任和班委负责安全监督,及时向老师汇报各种突发状况。

6.负责人。

德育处___主任;高一年级___级长;各班班主任。

四、活动开展1.集合每位同学以班级为单位,下午14。

40到达升旗广场集合。

2.要求。

各位班主任必须跟班,___好本班学生按时到达升旗广场。

五、参观时注意事项1.文明有序参观,保持博物馆安静,不能大声喧哗。

2.不能随意丢垃圾。

3.注意自己的行为举止,不能破坏博物馆内一切设施。

4.注意听讲解员讲解,做好笔记。

六、活动后期工作1.要求每位学生写一篇参观博物馆的感言,每班挑选___份优秀感言于活动后一周内上交德育处,字数在___字以上。

收集人:___老师。

2.各班选择有意义的活动照片打包发送到德育处。

参观博物馆的方案(2)参观博物馆是一种良好的学习和文化体验方式,可以让人们深入了解历史、文化和艺术。

以下是一个参观博物馆的方案,希望能为您提供一些参考。

第一部分:计划和准备1.选择博物馆:首先,确定您想要参观的博物馆。

可以选择历史博物馆、艺术博物馆、科学博物馆等等。

在选择博物馆之前,可以先了解一下该博物馆的展览主题和特色,以确定您的兴趣和期望。

参观博物馆的活动方案(最新)

参观博物馆的活动方案(最新)

参观博物馆的活动方案(最新)活动方案:1.探索之旅:为了让参观者更好地了解博物馆中的展品,组织探索之旅活动。

活动中,专门聘请有经验的导游,带领参观者深入了解展品的历史背景、制作工艺、艺术风格等,让参观者能够更好地理解和欣赏展品的价值。

2.互动体验:为了增加参观乐趣,博物馆可以设置一些互动体验区域。

例如,在历史展区可以设置一个穿越时光的角落,让参观者穿上古代服饰,体验古代生活;在艺术展区可以设置一个艺术创作区,让参观者亲自动手制作艺术品;在科学展区可以设置一个实验区,让参观者进行简单的科学实验等。

这些互动体验活动会让参观者更加投入,增加参与感和娱乐性。

3.主题展览:定期举办一些主题展览,将特定主题下的相关展品放在一起展出,以增强展览的针对性和趣味性。

例如,可以以一些历史人物为主题,展出与其相关的文物、图片、书籍等;或者以一些时代为主题,展出该时代的各种物品、服饰等。

这些主题展览可以吸引更多对特定主题感兴趣的观众,也能够在一定程度上提高博物馆的知名度。

4.学院活动:博物馆可以与学校合作,开展一些教育活动。

例如,组织学生参观博物馆,由专门的解说员进行讲解,引导学生了解展品的历史、背景和价值。

同时,可以组织一些主题研讨会、讲座和讲故事会,为学生提供更深入的学习体验。

这样的学院活动既能为学生提供丰富的学习资源,又能促进学生对博物馆的兴趣和热爱。

5.数字化展览:随着科技的进步,可以将博物馆的展览数字化,开设在线展览。

参观者可以通过互联网在线浏览博物馆的藏品,不受时间限制。

同时,可以通过虚拟现实技术,模拟博物馆的环境和参观体验,使在线参观者有身临其境的感觉。

这样的数字化展览方式可以吸引更多年轻人参与,也方便了那些无法亲自到场的人士。

通过以上活动方案,博物馆能够更好地吸引观众,提高观众参与度,丰富参观体验。

同时,这些活动也能够增加博物馆的知名度和影响力,为传承历史文化、传播知识起到积极的促进作用。

参观博物馆的活动方案

参观博物馆的活动方案

参观博物馆的活动方案参观博物馆的活动方案参观博物馆的活动方案【篇一:参观博物馆活动方案】“情系祖国,走进博物馆”活动方案三年级王芳老师设计一、活动目标:1、通过参观无锡博物馆活动,让学生了解无锡的历史和文化,了解祖国科技的飞速发展和现代化建设的伟大成果,激发他们热爱祖国,热爱家乡的思想感情。

2、通过学生参观体验活动,让学生树立从小刻苦研究,将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。

二、活动主题:“情系祖国,走进博物馆”活动三、活动时间:2008年10月16日下午四、活动地点:无锡博物馆五、参加人员:大队辅导员、三年级全体学生、三年级正副班主任六、活动准备:(1)对学生进行外出注意安全,自觉遵守纪律教育。

(2)学生带好笔记本和铅笔,做好参观记录。

1、听博物馆讲解员阿姨介绍我国重要领导人,了解他的篆刻艺术。

2、学生边走边欣赏的篆刻作品,感受篆刻艺术的美。

3、让学生做好记录,说说自己参观后的感受。

【篇二:参观博物馆活动方案】“情系祖国,走进博物馆”活动方案三年级九班家委会设计一、活动目标:1、通过参观德州博物馆活动,让学生了解德州的历史和文化,了解祖国科技的飞速发展和现代化建设的伟大成果,激发他们热爱祖国,热爱家乡的思想感情。

2、通过学生参观体验活动,让学生树立从小刻苦研究,将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。

二、活动主题:“情系祖国,走进博物馆”活动三、活动时间:4、活动地点:德州博物馆五、参加人员:三年级九班部分学生及家长、三年级九班正副班主任6、活动准备:(1)对学生进行外出注意安全,自觉遵守纪律教育。

(2)学生带好笔记本和铅笔,做好参观记录。

七、活动内容:(1)参观“书画展厅”带领学生到“书画展厅”参观,看一看书画大师们的杰作,从中欣赏艺术,体验缤纷色彩的世界!激发学生汲取知识的热情。

(2)参观“历史足迹展厅”率领学生回顾一些与德州有关的历史名人、事件。

(3)参观“文明遗珠展厅”让学生了解出土于德州的文物,并通过这些文物了解古时候德州人的生存现状。

参观博物馆活动方案模版(四篇)

参观博物馆活动方案模版(四篇)

参观博物馆活动方案模版参观博物馆是一项富有教育意义和文化魅力的活动,能够丰富人们的知识和提升他们的审美素养。

为了让参观博物馆活动更加有趣和有效,下面是一个参观博物馆活动方案的范文,供参考。

活动名称:探索博物馆的宝藏活动时间:2022年5月1日,周末上午9点至下午4点活动地点:XXX博物馆活动目标:1. 增加参与者对历史和艺术的兴趣和理解。

2. 提升参与者的审美能力和文化素养。

3. 培养参与者的探索精神和团队合作意识。

4. 促进参与者之间的交流和互动。

活动准备:1. 在博物馆的各个展厅中设置不同的任务和挑战,以激发参与者的兴趣和探索欲望。

2. 准备活动所需的博物馆导览图和讲解材料。

3. 确保活动现场的安全和秩序,提前与博物馆管理部门进行沟通和协商。

活动流程:9:00 - 9:30 参与者签到和集合9:30 - 10:00 活动开幕仪式参与者和工作人员共同欢迎活动开始,并说明活动的目标和流程。

10:00 - 11:00 导览参观参与者分为若干小组,每个小组由一名博物馆工作人员带领,进行博物馆的导览参观。

导览过程中,工作人员会给参与者介绍展品的背景、历史和艺术特点,引导他们观察和思考。

11:00 - 12:00 互动游戏在导览之后,参与者将参加一个互动游戏环节。

每个小组会得到一份任务清单,其中包含了在博物馆中寻找特定展品或解答问题的要求。

参与者需要根据任务清单,在规定的时间内完成任务。

完成任务的小组将获得奖励,并向其他小组分享他们的发现。

12:00 - 13:00 午餐休息参与者可以在博物馆附近的休息区域享用午餐,并有时间进行交流和休息。

13:00 - 14:30 创意工作坊在午餐休息之后,参与者将参加一个创意工作坊。

工作坊将由博物馆的艺术家、设计师或教育工作者主持,通过示范和指导,让参与者亲身体验和学习艺术创作的过程。

14:30 - 15:30 作品展示和交流参与者将展示他们在创意工作坊中完成的作品,并与其他参与者分享他们的创作心得和体验。

博物馆参观学习活动方案范文

博物馆参观学习活动方案范文

博物馆参观学习活动方案范文一、活动主题:启迪童趣,探索未知——博物馆之旅二、活动目的:1.激发幼儿对历史、文化、科学的兴趣和好奇心。

2.丰富幼儿的课余生活,培养他们的观察力、思考力和创造力。

3.增强幼儿的团队协作精神,提升他们的社交能力。

4.增进家长与孩子之间的亲子关系。

三、活动时间:2022年10月15日(星期六)9:00-16:00四、活动地点:市博物馆五、活动对象:幼儿园中班至大班的孩子及家长六、活动流程:1.8:30-9:00家长带着孩子到幼儿园集合,签到。

2.9:00-9:30乘坐大巴前往市博物馆。

3.9:30-10:00博物馆工作人员讲解参观注意事项,分配参观小组,介绍博物馆的基本情况。

4.10:00-11:30参观博物馆,孩子们可以在家长的陪伴下自由探索,也可以跟随讲解员深入了解。

5.11:30-12:00亲子互动时间,家长与孩子一起完成博物馆任务卡。

6.12:00-13:00午餐时间,家长与孩子共进午餐,交流参观心得。

7.13:00-14:30继续参观博物馆,孩子们可以挑选自己感兴趣的展区进行深入探索。

8.14:30-15:00亲子手工制作,将博物馆的所见所闻转化为手中的艺术品。

9.15:00-15:30合影留念,颁发博物馆小小探险家证书。

10.15:30-16:00乘坐大巴返回幼儿园,结束愉快的博物馆之旅。

七、活动准备:1.每个家庭准备一双舒适的鞋子,以适应长时间的参观。

2.家长携带足够的饮用水和零食,以补充孩子的体力。

3.博物馆任务卡、手工材料等由活动组织方提供。

八、活动宣传:1.幼儿园内张贴活动海报,宣传活动。

2.通过家长群、朋友圈等网络平台,广泛传播活动信息。

九、活动费用:1.本次活动免费,但需提前报名参加。

2.活动期间产生的交通、餐饮等费用由家长自理。

十、活动注意事项:1.请家长确保孩子的安全,不要让孩子离开自己的视线。

2.请家长遵守博物馆的参观规定,保持安静,不要大声喧哗。

参观博物馆活动方案(三篇)

参观博物馆活动方案(三篇)

参观博物馆活动方案博物馆参观活动方案一、背景介绍随着社会的发展和文化的进步,博物馆作为一个集收藏、保护、研究、展示和传播文化遗产的重要机构,在推动文化交流、促进文化发展方面发挥着重要作用。

为了让更多的人了解和参与博物馆的活动,提高公众的文化水平和艺术鉴赏能力,我们特别策划了一次博物馆参观活动,为广大观众提供一个深入了解艺术和历史的机会。

二、活动目的1. 增加公众对博物馆的了解:通过参观博物馆的活动,使观众更加了解博物馆的功能和意义,提高对博物馆的认识和了解。

2. 提高观众的文化修养:通过参观博物馆的文物和艺术品,让观众感受到文化的魅力和艺术的力量,提高观众的文化修养和艺术鉴赏能力。

3. 促进观众之间的交流与互动:通过参观活动,为观众提供了一个相互交流、分享观点和感受的平台,促进观众之间的交流与互动,增进友谊和理解。

三、活动内容1. 博物馆参观活动安排:我们将组织观众前往当地的博物馆参观,其中包括观赏博物馆的常设展览和临时展览。

2. 专业讲解员解说:在参观过程中,博物馆将配备专业讲解员,为观众提供详细的解说和介绍,使观众更加深入地了解展览内容,解读文物和艺术品的背后故事。

3. 互动体验活动:在参观过程中,我们将安排一些互动体验活动,例如观众可以在指导下进行绘画或手工制作,让观众亲身感受到文化艺术的魅力。

4. 现场讨论与交流:参观结束后,我们将安排一个座谈会,为观众提供一个分享观点和体验的机会,以便进一步促进观众之间的交流和互动。

四、活动实施1. 筹备阶段:(1)确定参观活动的时间、地点和目标观众群体。

(2)与博物馆合作,商讨具体的参观安排和活动内容。

(3)组织志愿者团队,负责活动的实施和协助观众参观。

2. 实施阶段:(1)宣传活动:通过各种渠道进行活动宣传,包括社交媒体、校园宣传、媒体报导等,吸引更多的观众参加。

(2)参观博物馆:按照活动安排,带领观众参观博物馆常设展览和临时展览。

(3)讲解与解说:安排专业讲解员为观众提供详细解说和介绍,解读文物和艺术品的历史和意义。

参观博物馆活动方案范例(三篇)

参观博物馆活动方案范例(三篇)

参观博物馆活动方案范例____年参观博物馆活动方案一、活动背景博物馆作为文化遗产的传承者和展示者,是人们了解历史、传统和文化的重要场所。

参观博物馆不仅可以增长知识,还可以培养人们对于历史文化的理解和欣赏能力。

为了让更多人参与到博物馆的参观活动中,提高人们的文化素养和历史意识,我们计划在____年举办一系列博物馆参观活动。

二、活动目标1.提高公众的历史文化素养和认同感;2.加深人们对于历史文化的了解和欣赏;3.增加人们对博物馆的兴趣和参与度;4.创造良好的社交氛围,促进文化交流和合作。

三、活动内容1.开展博物馆参观活动组织参观各类博物馆,包括国家级、省级、市级的博物馆,以及特色民间博物馆。

安排专业讲解员为参观者讲解展品的历史、文化背景和艺术特点,增加参观者的理解和欣赏能力。

2.举办讲座和研讨会邀请专家学者和博物馆相关人员,举办关于博物馆建筑、收藏品鉴赏、文物保护等方面的讲座和研讨会。

通过专业讲解和学术交流,提升参与者的专业知识和研究能力。

3.组织文化艺术展览邀请国内外优秀的艺术家和文化艺术机构,举办绘画、摄影、雕塑等艺术形式的展览。

通过艺术作品的展示和解读,让参观者能够深入了解艺术创作的背后故事和文化内涵。

4.开展互动活动举办模拟考古、文化游戏等互动活动,让参观者亲身体验历史文化的魅力。

通过参与互动活动,增加参观者的参与感和互动意识。

5.开展义工招募活动鼓励博物馆爱好者和文化志愿者参与到博物馆的相关工作中,组织义工培训和招募活动。

通过博物馆义工的参与,为博物馆运营提供更多的支持和帮助。

四、活动安排1.活动时间:____年全年2.活动地点:各类博物馆、文化艺术机构3.活动形式:参观、讲座、研讨会、展览、互动活动、义工招募等。

4.活动周期:每季度举办一次,每次持续一个月。

五、活动推广1.制作宣传海报和宣传册,张贴在社区、学校、商场等公共场所,宣传活动的时间、地点和内容。

2.通过电视台、广播电台等媒体渠道进行宣传推广,邀请相关嘉宾参与节目访谈,并介绍活动的重要意义和亮点。

参观博物馆活动方案范文(三篇)

参观博物馆活动方案范文(三篇)

参观博物馆活动方案范文____年参观博物馆活动方案活动目的:1.促进公众对文化遗产的认识和理解,提高文化素养;2.鼓励公众参观博物馆,拓宽知识视野;3.通过活动引发公众对历史和文化的探索和思考,激发创造力和想象力。

活动内容:1.主题展览探索之旅:主题展览是博物馆中的一个重要环节,通过举办一系列主题展览,可以引导公众深入了解某个特定的历史时期、文化现象或者艺术形式。

活动中,我们将选择一些具有代表性和吸引力的主题展览,组织参观团队前往参观。

参观团队可以由学生、文化机构的工作人员或其他感兴趣的人组成。

2.互动体验活动:博物馆不仅是一个储藏历史文物的场所,也是一个可以进行互动体验的地方。

我们将组织一些互动活动,让参观者亲身感受文物的魅力和历史的厚重。

例如,可以制作一些复制品让参观者进行手工制作,亲自感受古代手工艺的细腻和精湛;也可以进行一些角色扮演活动,让参观者穿上古代的服饰,体验古代的生活方式。

3.专题讲座和学习活动:博物馆举办的专题讲座和学习活动是公众了解历史和文化的重要途径。

我们将组织一些专题讲座和学习活动,邀请专家学者分享相关的知识和研究成果。

参与者可以深入了解某个特定的历史时期、文化现象或者艺术形式,并与专家学者交流和讨论。

活动流程:1.活动前期准备:确定参观的博物馆和主题展览,并与博物馆的工作人员协商安排活动时间和参观事宜。

同时,开展宣传活动,邀请公众报名参加活动。

2.活动正式开始:组织参观团队前往博物馆参观主题展览,参观过程中,导游可以为参观者讲解文物的历史背景和价值。

3.互动体验活动:在参观结束后,安排一些互动体验活动,让参观者亲身感受文物的魅力和历史的厚重。

活动可以包括制作复制品、角色扮演等。

4.专题讲座和学习活动:安排专题讲座和学习活动,邀请专家学者分享相关的知识和研究成果。

参与者可以深入了解某个特定的历史时期、文化现象或者艺术形式,并与专家学者交流和讨论。

5.活动总结和反馈:在活动结束后,进行活动总结和反馈,听取参与者对活动的意见和建议,为后续活动的改进提供参考。

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参观博物馆的活动方案1一、活动简介1.活动内容:A:组织班级同学参观温州博物馆,在温州博物馆中学习、领悟、感受温州的历史、书画、陶瓷以及工艺等。

B:组织班级同学在温州博物馆附近、温州大学城展开对温州传统文化的调查,了解温州人以及来温求学的学子们对温州传统文化的认知,此外,希望在调查过程中同样加深对其他地域文化的了解。

C:组织班级同学开展总结,谈谈对本次团日活动的收获。

2.活动意义:以弘扬“五四”精神,传承和弘扬中华优秀传统文化为主线,以推进校园文化建设为载体,通过组织开展班级“温传——走进温州面向传统文化”团日活动,继承“五四”精神,深入挖掘中华优秀传统文化资源,大力营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围,领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼,在深入了解博大精深的中华文明中提升民族自信,振奋民族精神,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,积极探索爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,努力为培育和践行社会主义核心价值观作贡献。

3.活动主题:“温传”——走进温州面向传统文化4.活动时间:__年5月6日5.活动地点:温州博物馆简介:温州博物馆是一所综合性地方博物馆,创建于1958年,原址在江心屿。

__年,位于世纪广场西侧的新馆落成并正式对外开放。

新馆总投资1.6亿元,建筑面积26000平方米,展区总面积1__平方米。

设历史馆、书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆、临展馆、王维新铜版画馆七个专题陈列。

其中王维新铜版画馆展出著名铜版画家王维新先生捐赠的个人作品及其收藏的铜版画珍品共百余件。

二、活动流程1.活动准备阶段①通过班级微信平台、微博展开对本次活动的宣传,调动同学参与活动的热情,加深同学们对本次团日活动目的的了解。

②将班级同学分组,并选举产生队长,每组同学分配具体工作,为最后班级讨论做准备。

③准备“温传”调查问卷,分配摄影工作,调查去温州博物馆的公交路线。

2.活动举办阶段①参观温州博物馆②调查民众、学生对温州传统文化的认知③班级活动讨论会参观博物馆的活动方案2一、指导思想以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八精神。

紧紧围绕宣传主题,发挥博物馆、图书馆、文化馆教育功能,彰显传承文化记忆,融合多元文化,助推文化创新使命,切实担当起实现伟大“中国梦”的文化责任,发挥文化在当代经济社会中不可替代的推动作用。

二、活动目的通过丰富多彩的宣传活动,让广人民大群众深刻了解“国际博物馆日”、“图书馆服务宣传周”、“文化遗产日”主题的深层次含义,进一步增强广大人民群众对文化遗产保护传承的认知度和图书馆在倡导阅读、指导阅读、推动全民阅读方面的重要作用;提高人们对文物、非物质文化遗产保护、传承的责任感和使命感;营造热爱读书、热爱保护文物、传承弘扬历史文化和非物质文化遗产的浓厚社会氛围。

三、活动主题“博物馆(记忆+创造力)=社会变革”;“书香临泽--阅读引领未来”;“保护传承华夏文化遗产,建设民族共有精神家园。

”四、活动形式博物馆、图书馆、文化馆分别根据各自职能职责,以图版展示、录音播放、发放宣传资料、咨询解答、非遗展播、文艺演出等集中宣传和系列文化展示活动形式,大力宣传图书馆在倡导阅读、指导阅读、推动全民阅读方面的重要作用,宣传《文物保护法》、《非物质遗产保护法》、《博物馆管理办法》等法律法规和本县文物、非物质文化遗产资源。

五、活动时间201__年5月17日至6月2日。

六、活动内容本次活动分集中宣传活动和系列文化展示活动。

(一)5月17日早8:30至17:30在文化体育广场举行集中宣传活动1.开展国际博物馆日宣传活动。

县博物馆在县府街、健康路、八一路悬挂跨街横幅;在文化体育广场东,沿长廊(柱子)悬挂横幅,摆放《生态之路》图片展板和文物图片展板,设宣传咨询服务台(县博物馆宣传服务台),播放《文物保护法》等法律法规录音,向群众免费发放《文物保护法》、《博物馆管理办法》、《甘肃省文物保护条例》宣传册及临泽县博物馆免费开放服务宣传图册。

2.开展非物质文化遗产宣传活动。

县文化馆在文化体育广场西南段沿长廊悬挂横幅2条,摆放非物质文化遗产知识普及图片展板20块,设宣传咨询服务台一处(文化馆非遗保护宣传服务台),播放《非物质文化遗产保护法》录音宣传资料。

3.开展图书馆服务宣传周集中宣传活动。

县图书馆在文化体育广场西北段设宣传咨询服务台(县图书馆宣传服务台),悬挂横幅,开展图书借阅、赠阅和咨询解答活动,散发全民读书倡议书和精品书目推荐宣传资料。

下午3时在图书馆五楼多媒体厅举办中华美德大讲堂启动仪式。

4.举办全县农家书屋管理员培训班。

上午9时图书馆在文体中心三楼举办全县各乡镇综合文化站站长、农家书屋管理员和文化共享工程基层服务点管理人员培训班。

5.举办千台大戏送农村启动仪式。

文化馆负责,上午11时在文化体育广场进行千台大戏送农村启动仪式。

文广系统全体干部职工及参加全县农家书屋管理员培训班的全体学员参加。

(二)5月20日至6月2日在城乡举行系列文化展示宣传活动1.开展文化“五进”活动。

由博物馆、文化馆、图书馆准备《生态之路》图片展板、文物宣传展板、非物质文化遗产知识普及图片展板及馆藏部分优秀图书,进农村、进社区、进学校、进企业、进机关,广泛宣传文化发展成果,大力弘扬华夏文明。

2.开展文化、文物法律法规宣传活动。

博物馆、文化馆、文化市场综合执法大队分别编印《文物保护法》、《博物馆管理办法》、《甘肃省文物保护条例》、《非物质文化遗产保护法》及文化市场管理相关法律法规,送法下乡,每个乡镇一天。

出动宣传车,设置宣传服务台,普及文化、文物法律知识。

3.开展“文物惠民·万人走进博物馆”活动。

发挥博物馆省级爱国主义教育基地作用,以中小学生为对象,主动联系城区广大中小学生到博物馆参观,使学生在博物馆互动中感受历史、感受文明、感受中国悠久的历史文化。

4.开展文化系统消防安全演练活动。

由文物局牵头,博物馆、文化馆、图书馆共同参与,进行一次消防安全培训和演练活动,防患于未然,确保公共财产安全和人身安全。

5.实施千台大戏送农村公益演出活动。

从5月18日开始由文化馆负责组织,各乡镇文化站配合,组织文艺节目一台,分别到7个乡镇演出(演出乡镇顺序分别是:5月18日沙河镇、5月19日平川镇、5月22日蓼泉镇、5月25日新华镇、5月26日板桥镇、5月28日鸭暖乡、5月30日倪家营乡),为农民群众送上精神文化食粮。

6.举办非遗民俗文化活动——四月八河灯会。

文化馆、板桥镇、佛教协会组织,借香古寺庙会,在香古寺南黑河边组织群众放河灯(河灯由文化馆准备)。

7.开展《中国非物质文化遗产》视频展播活动。

县电视台、文化馆负责,在乐民社区、颐和社区、沙河街社区、东关社区和临泽一中、二中、三中、四中、城关小学、五三小学及文化体育广场电子屏、临泽电视台举办百集记录片《中国非物质文化遗产》展播。

8.开展精品图书推荐工作。

图书馆充分利用互联网、移动公司网络和县公务网站,以专栏、短信形式向全县城乡群众和青少年读者推荐图书馆精品图书,为开展好“全民阅读活动”提供良好服务。

9.开展中华美德大讲堂活动。

图书馆每周周五下午3时至6时在五楼多媒体厅举办爱国、廉政、科教、家庭教育、健康知识、安全知识、中华文明礼仪等内容的讲座。

七、工作措施1.加强组织领导。

为了保证这次宣传活动安全有序开展,取得实效,成立临泽县5.18国际博物馆日、文化遗产日、图书馆服务宣传周宣传活动领导小组。

2.落实工作任务。

此次文化集中宣传活动、系列文化展示活动,是深入推进文化特色县建设,加大华夏文明创新区建设的重要举措。

各乡镇、县直各文化单位要高度重视,及早着手安排宣传活动,落实工作任务,确保宣传活动实效。

3.搞好舆论宣传。

县广播电视台要安排记者,对活动特色、进展、效果进行重点详细的报道,增强宣传效果,营造浓厚的宣传活动氛围。

同时,从5月16日至5月20日在临泽电视台广场电子屏每天插播5条宣传标语(标语内容由文物局提供)。

参观博物馆的活动方案3不久前,我校组织参观了海南解放60周年的纪念活动,来到博物馆庄严的大门前有着圣神的感觉,在门前我似乎就能感觉得到历史的气势和宏伟,那呐喊着解放海南人民人民当家作主的时候到了,我开始带着那份尊敬认真的观察这里的历史。

走进纪念海南解放60周年大型图片展展厅,开启了一扇了解海南沧桑巨变历史的窗户。

血与火、硝烟与呐喊、面容与情怀穿越岁月,深深地感染和打动每一位参观者。

一艘木船,一列火车,分别呈现在两个展厅的前面。

设计师独具匠心的摆设,寓意着展览两大主题:“解放”和“开放”。

走进不同的展厅,观众感受到的是不同的震撼。

为了解放海南我们的渡海作战部队不惧惊涛,勇对骇浪,在琼崖纵队的配合下,依靠简陋的木帆船强渡琼州海峡,创造了“木帆船打败军舰”的世界战争史奇迹。

创造了我们下一代的幸福这是难忘的并且永远的刻在我们心中。

为了强岛富民的理想,为了让每一位岛上居民都过上幸福美好的生活,一代又一代的仁人志士孜孜以求,努力探索各种发展海南经济社会的方向、道路和模式,即使为此遭受损失,蒙受冤曲,甚至抛撒热血,也矢志不移,誓死追求。

正是靠着他们的坚韧和坚持,海南坚实地走过了漫长的历史。

今天,我因继承先人理想,接过发展重担,正是当代人无可推卸的历史责任。

我们要用自己的双手,绘就一个更美丽的海南,以无愧于历史,无愧于时代,无愧于人民。

参观博物馆的活动方案4今天下午,学校组织同学们一起坐校车去博物馆参观。

到了博物馆,首先看到的是有一面墙那么大的木版画,画上有两只仙鹤和太阳,有些女人在拿枪捕鱼,男人们在骑马。

看了这幅画,就有一种进入古代的感觉。

我们上了二楼进了一间屋子,屋子里的展品是介绍旧石器时代的。

在展示柜中,有许多磨尖了的石头做的器具、环形石器和许多小石头中有小洞做的项链。

可以看出,那时的人们就有对美好生活的向往。

我们又走进了另一间屋子,这间屋子跟以前大有不同。

时间由石器时代转到了古代。

那里有军印和人死了留下的衣服。

能看出以前的齐齐哈尔就是一个军事重地。

因为有兵器、枪、军用毯子和抽烟用的烟壶。

记得还有一部电视剧《闯关东》里也说了齐齐哈尔是一个军事重地。

在当时还相当的有名呢!看看古人穿的衣服,衣不遮体,又冷又不舒服。

可现在我们不仅要穿得暖和,而且还要漂亮好看。

以前的古人只要肚子里有东西就行,可现在我们不仅要好吃,口感好、不能咸着也不能淡了。

古人住的又小又冷的帐篷,现在住又宽有大的楼房,又暖和,又美观。

并且现在有事可以打个电话,很方便,在以前是要骑马和信鸽的。

并且我们有面向世界的互联网和电脑。

看看现在的我们,就像是泡在蜜罐里的小蜜蜂,就像是花房里的小花朵,个个幸福得在冒泡。

我们是最幸福的一代,所以我们也是能担起社会发展的一代。

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