月考后主题班会教案三篇
月考后的主题班会

月考后的主题班会月考后的班会思考在上一次的月考后,我们将举行一次主题班会,用来回顾我们的学习情况,讨论如何在接下来的学习中取得更好的成绩。
班会的目标是帮助大家认识到自己的不足,制定合理的学习计划,互相支持和激励。
首先,我们会进行一个自我反思的环节。
每个人会思考自己在月考中的表现,分析自己取得好成绩或者差成绩的原因。
我们会鼓励大家坦诚地和班级分享自己的经验和教训,共同分析出不同学习习惯和方法的优缺点。
通过这次分享,我们可以互相借鉴和学习,改进自己的学习方法。
接下来,我们会邀请一些同学分享他们的学习方法和心得。
这些同学在上一次的月考中取得了优秀的成绩,他们可以给大家分享一些成功的经验和技巧。
通过听取这些同学的分享,我们可以了解到他们是如何制定学习计划,如何合理安排时间,如何处理学习压力等等。
这些经验对我们来说都是宝贵的参考。
然后,我们会组织小组讨论,让大家分享自己的困惑和问题,并互相提供帮助和解决方案。
每个小组可以选择一个代表来分享小组的讨论结果,这样可以让更多的人受益。
我们鼓励大家积极参与讨论,提出自己的观点和建议,共同帮助解决问题。
最后,我们会制定一个学习计划。
这个计划会根据大家的实际情况进行制定,包括每天的学习时间安排,学习任务的分配等等。
每个人都可以根据自己的情况来制定计划,但要求是要合理和可行。
通过制定学习计划,我们可以更好地管理自己的时间,提高学习效率。
月考后的班会是一个很好的机会,可以让大家一起总结过去的学习经验,相互学习和帮助。
希望通过这次班会,每个人都能认识到自己的不足并且积极改进,取得更好的成绩。
让我们一起努力,共同进步!。
月考总结班会主题班会教案

月考总结班会主题班会教案
主题:提高学习效果,规划学习方向
时间:约30分钟
材料:白板、彩色笔、学生月考成绩单、教学用PPT(可选)
目标:
1. 回顾月考成绩,了解学生的优势和不足。
2. 鼓励学生制定具体的学习计划,以提高下一次考试的表现。
3. 促进学生之间的学习经验分享和互相支持。
流程:
1. 开场(5分钟)
-欢迎学生参加班会,简要介绍主题和目标。
-引导学生回顾自己的月考成绩单,观察哪些科目表现出色,哪些需要改进。
2. 月考成绩分析(10分钟)
-使用白板或教学用PPT展示学生整体的月考成绩表现。
-讨论哪些科目或领域是全班的强项,哪些是需要改进的薄弱环节。
-鼓励学生分享他们的成绩和感受。
3. 制定学习计划(10分钟)
-提醒学生,改进学习表现需要制定明确的计划。
-让学生在白板上列出他们要在下一个月考中改进的目标。
-指导他们设定具体的目标和时间表,例如:每天复习数学,每周做一次模拟考试等。
4. 学习经验分享(5分钟)
-鼓励学生分享他们在备考过程中发现的有效学习方法或技巧。
-学生之间可以互相交流并取长补短,帮助彼此提高学习效果。
5. 总结和鼓励(5分钟)
-总结班会的主要内容和目标。
-鼓励学生专注于他们的学习目标,相信自己可以取得更好的成绩。
-强调互相支持和合作,班级是一个大家庭,大家一起前进。
6. 结束班会(5分钟)
-感谢学生的参与,提醒他们关注下一个月考的准备。
-鼓励学生积极执行他们的学习计划,争取更好的成绩。
月考主题班会教案模板范文

一、班会主题月考总结与反思,提升学习效率二、班会目标1. 总结本次月考的成绩和不足,帮助学生认识到自己的学习状态。
2. 引导学生进行反思,找出影响学习成绩的因素。
3. 帮助学生制定改进措施,提升学习效率。
三、班会时间2023年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、班会准备1. 教师准备:制作月考成绩统计表、优秀学生经验分享PPT、学习策略指导PPT。
2. 学生准备:准备好自己的月考成绩单,准备好分享自己的学习经验。
六、班会流程一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题及目的。
2. 介绍班会流程。
二、月考成绩分析1. 教师展示月考成绩统计表,分析班级整体成绩情况。
2. 学生分组讨论,分析个人成绩情况,找出优势和不足。
三、优秀学生经验分享1. 邀请成绩优秀的学生分享学习经验。
2. 学生们认真聆听,做好笔记。
四、学习策略指导1. 教师针对不同学科,指导学生如何提高学习效率。
2. 学生提出自己的学习问题,教师进行解答。
五、反思与改进1. 学生根据月考成绩和优秀学生经验,反思自己的学习方法。
2. 学生提出改进措施,制定个人学习计划。
六、班主任总结1. 班主任对本次班会进行总结,强调学习态度和努力的重要性。
2. 鼓励学生树立信心,共同努力,提高学习成绩。
七、班会结束1. 主持人宣布班会结束。
2. 学生们整理笔记,离开教室。
七、班会课后作业1. 学生根据班会内容,完成个人学习计划。
2. 家长监督学生执行学习计划,共同关注学生的成长。
八、注意事项1. 班主任要关注学生的情绪,及时发现问题,给予帮助。
2. 鼓励学生积极参与班会活动,分享自己的学习经验。
3. 教师要关注学生的学习策略,给予针对性的指导。
通过本次月考主题班会,帮助学生总结经验,找出不足,提升学习效率,为今后的学习奠定坚实基础。
月考后的反思班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景时间:2023年3月25日地点:学校多功能厅参会人员:全体同学及班主任二、班会目的1. 通过本次班会,让学生认识到月考成绩的重要性,分析自身不足,明确努力方向。
2. 增强班级凝聚力,激发同学们的学习热情,共同为班级创造更好的学习氛围。
3. 促进师生沟通,了解同学们在学习、生活等方面的需求,共同解决存在的问题。
三、班会流程1. 班主任发言2. 各科代表分析月考成绩3. 同学们分组讨论,反思自身不足4. 分组代表发言5. 班主任总结发言6. 班级活动四、班会内容(一)班主任发言班主任首先对同学们在月考中的表现表示肯定,随后指出月考成绩反映出的问题。
班主任强调,月考是检验我们学习成果的重要手段,希望大家能认真对待,从中吸取教训,不断提高自己。
(二)各科代表分析月考成绩各科代表分别对本次月考成绩进行了详细分析,指出了同学们在各个学科中的优点和不足。
以下是各科代表的分析:1. 数学:同学们在基础题部分表现较好,但在压轴题上失分较多。
今后要加强解题技巧的培养,提高解题速度。
2. 语文:同学们在基础知识掌握方面较好,但在作文和阅读理解上存在一定差距。
今后要加强阅读积累,提高作文水平。
3. 英语:同学们在词汇和语法方面表现良好,但在听力、阅读和写作上仍有待提高。
今后要加强听说读写能力的训练。
4. 物理:同学们在基础知识掌握方面较好,但在实验和计算题上失分较多。
今后要加强实验操作和计算能力的培养。
5. 化学:同学们在基础知识掌握方面较好,但在实验和计算题上失分较多。
今后要加强实验操作和计算能力的培养。
6. 生物:同学们在基础知识掌握方面较好,但在实验和计算题上失分较多。
今后要加强实验操作和计算能力的培养。
(三)同学们分组讨论,反思自身不足同学们根据各科代表的分析,结合自身实际情况,分组讨论了在月考中存在的不足。
以下是部分同学的反思:1. 小明(数学):我在压轴题上失分较多,主要是因为解题思路不清晰。
月考后主题班会教案三篇

月考后主题班会教案三篇月考已经结束,每个人都有不同的感受。
高中生活是求学过程中一个重要阶段,而这次月考是对所有人的第一次检验。
下面是小编带来的三篇月考后主题班会教案,希望对大家有所帮助!月考后主题班会教案1同学们大家好,本次班会的题目是《月考总结》。
月考已经结束,每个人都有不同的感受。
高中生活是求学过程中一个重要阶段,而这次月考是对所有人的第一次检验。
考好的不要骄傲,还要持之以恒,考的不好的不要气馁,接下来多努力。
我们要正确面对考试成绩。
“不以不以物喜,不以己悲,胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。
应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。
由于刚刚步入高中,很多同学还尚未适应这种生活,所以下面我分析一下目前我班一些同学的学习现状: (1)部分学生学习态度不够端正,仅为作业而学习。
(2)很多学生上课走神,不够专心听讲。
(3)学习方法不得当,不懂得举一反三。
(4)不会合理安排时间,学习效率低这些是绝对不正确的方法,正是因为自己的态度才导致了考试的优劣。
所以考试后的总结很重要,总结一共有两步:一、知识点总结两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。
第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。
此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。
这些题都是你的软肋。
其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。
这里应该注意的是,千万不要就题论题。
一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
月考后主题班会教案

月考后主题班会教案
一、活动目的:
1.让学生认识月考的重要性,认识差距并寻找提高的方法;
2.提高学生的自我认识与综合素质;
3.增强学生的团队合作、分享与交流意识。
二、活动内容:
1. 班会主题
月考后,我的成绩在班级排名中的位置?
2. 活动过程
步骤1:自我调查
学生每人拿出自己的月考成绩单,在班级内进行成绩排名,相互之间了解成绩情况,并将排名结果记录下来。
教师适当调控学生的情绪,引导学生在这种比较中寻找提高的方法。
步骤2:小组讨论与分享
将班级分成若干个小组,每个小组的学生就月考成绩进行讨论。
在讨论时,学生要围绕着自己的成绩提出提高的措施,大家共同讨论,互相分享自己的提高方法。
步骤3:小组展示
学生各小组中选出一名代表,在前台给其他小组讲述本小组讨论的过程和分享出来的提高方法。
步骤4:总结归纳
教师对学生提出的梳理方法进行总结和归纳。
三、教育意义
1.促进学生自我认识,引导学生学会客观认识自己;
2.从成绩的角度引导学生学会找到提高的方法;
3.培养学生团队协作意识,增强学生的交流能力和分享精神。
四、教学建议
1.班主任在班级日常管理中,要及时关注学生的学习情况,多与家长进行沟通,及时帮助学生解决学习中遇到的问题,辅助学生更好发挥自己的优势,提高自己的水平;
2.学生要认真对待学习,勤奋刻苦、诚实守信、积极向上,努力发挥自己的优势;
3.学校在学生中推广“共享”的概念,鼓励学生多与他人交流,分享自己学习经验,从而提高大家的综合素质。
月考动员会主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了激发同学们的学习热情,提高月考成绩,我校于本周五下午在教室举办了月考动员会。
本次班会旨在明确月考目标,分析当前学习状况,鼓励同学们全力以赴,争取在月考中取得优异成绩。
二、班会时间2022年X月X日(周五)下午X时X分三、班会地点X年级X班教室四、参会人员X年级X班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 学习委员分享学习经验3. 同学代表发言4. 班级月考目标制定5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们在过去一个月的学习态度给予了肯定,并表示月考是检验学习成果的重要时刻。
随后,班主任强调了月考的重要性,指出月考成绩将直接影响到同学们的自信心和后续学习动力。
最后,班主任对同学们提出了几点要求:(1)认真复习,查漏补缺,确保掌握所学知识;(2)保持良好的学习心态,以积极的态度面对考试;(3)合理安排时间,提高学习效率;(4)团结互助,共同进步。
2. 学习委员分享学习经验学习委员结合自身学习经历,向同学们分享了以下学习经验:(1)制定合理的学习计划,明确学习目标;(2)课前预习,课后复习,养成良好的学习习惯;(3)学会总结,提炼知识点,提高学习效率;(4)积极参加课堂讨论,与同学互相学习,共同进步。
3. 同学代表发言一位同学代表全体同学发言,他表示:(1)将认真对待月考,全力以赴,争取取得优异成绩;(2)虚心向同学请教,互相学习,共同提高;(3)保持良好的学习心态,相信自己,勇敢面对挑战。
4. 班级月考目标制定在班主任的带领下,同学们共同制定了班级月考目标:(1)班级平均分提高5分;(2)全班及格率提高10%;(3)进入年级前10名的同学人数增加1人。
5. 班主任总结发言班主任对同学们的发言表示肯定,并强调以下几点:(1)月考是检验学习成果的重要时刻,同学们要高度重视;(2)制定合理的学习计划,明确学习目标,有针对性地进行复习;(3)保持良好的学习心态,相信自己,勇敢面对挑战;(4)团结互助,共同进步,为班级争光。
月考后主题班会教案

月考后主题班会教案一、教学目标1.帮助学生正确看待考试成绩,树立正确的竞争意识。
2.培养学生自我分析、自我改进的能力,提高学习效率。
二、教学重点1.引导学生正确看待考试成绩,树立信心。
2.培养学生自我分析、自我改进的能力。
三、教学难点1.如何让学生正确看待考试成绩,克服负面情绪。
2.如何引导学生进行有效的自我分析。
四、教学过程1.班会导入(2)学生发言:让学生自由发言,谈谈自己考试的感受。
2.成绩分析(1)教师:我们来进行成绩分析。
请各科课代表汇报本次考试的总体情况。
(2)课代表汇报:各科课代表分别汇报本次考试的平均分、优秀率、及格率等情况。
3.自我分析(2)学生自我分析:学生根据教师提出的问题,进行自我分析。
4.分享经验(1)教师:同学们,经过自我分析,相信大家对自己有了更深刻的认识。
请一些同学分享一下自己的学习经验和心得。
(2)学生分享:学生自由分享自己的学习经验和心得。
(1)教师:通过同学们的分享,我们看到了大家在学习上的优点和不足。
我将针对大家的不足,给出一些改进的建议。
①正确看待考试成绩,树立信心。
成绩只是反映我们某一阶段的学习情况,不代表我们的全部。
我们要相信,只要努力,就一定会有收获。
②加强自我分析,找出问题所在。
只有找出问题,我们才能有针对性地进行改进。
③制定切实可行的学习计划,提高学习效率。
学习计划要具体、明确,这样才能更好地执行。
6.班级建设(2)学生发言:学生自由发言,提出加强班级建设的建议。
2.学生代表发言:学生代表发言,表示要在今后的学习中,努力改进自己,为班级建设贡献力量。
六、课后作业1.根据本次班会的讨论,每位同学写一份自我分析报告。
2.每位同学制定一份切实可行的学习计划,并向班主任汇报执行情况。
七、教学反思1.教师反思:本次班会,学生的参与度较高,讨论氛围热烈。
但在引导学生进行自我分析时,个别同学仍显得有些拘谨,今后需要在这方面加强引导。
2.学生反思:通过本次班会,同学们对考试成绩有了更正确的认识,也找到了自己的不足。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
月考后主题班会教案三篇同学们大家好,本次班会的题目是《月考总结》。
月考已经结束,每个人都有不同的感受。
高中生活是求学过程中一个重要阶段,而这次月考是对所有人的第一次检验。
考好的不要骄傲,还要持之以恒,考的不好的不要气馁,接下来多努力。
我们要正确面对考试成绩。
“不以不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。
应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。
由于刚刚步入高中,很多同学还尚未适应这种生活,所以下面我分析一下目前我班一些同学的学习现状:(1)部分学生学习态度不够端正,仅为作业而学习。
(2)很多学生上课走神,不够专心听讲。
(3)学习方法不得当,不懂得举一反三。
(4)不会合理安排时间,学习效率低这些是绝对不正确的方法,正是因为自己的态度才导致了考试的优劣。
所以考试后的总结很重要,总结一共有两步:一、知识点总结两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。
第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。
此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。
这些题都是你的软肋。
其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。
这里应该注意的是,千万不要就题论题。
一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
二、考试技巧总结考试技巧的总结上,请同学问自己几个问题。
1.这次考试你的策略是什么答卷时,时间安排是否合理2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误如果有,怎么能记住这个“血的教训”3.具体到每门学科。
数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。
通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。
把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。
考后总结做好后还需要掌握一定的学习方法,下面我们通过龟兔赛跑的故事来了解一下学习中应注意的问题。
1很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。
于是它们决定通过比赛来一决雌雄。
确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。
看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。
乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。
兔子醒了过来,发现自己输了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。
学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。
你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
2兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。
兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。
于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。
乌龟同意了。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。
它把乌龟甩在几公里之后。
启示二:有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。
3到这里故事还没有结束。
这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。
它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河。
终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。
这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
启示三:在学习中发掘自己优势,转变心态,改变学习方法。
4故事还有更新的版本。
兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。
到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。
两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。
启示四:我们应发扬合作精神,共同促进。
在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学、战友。
从故事中我们明白了许多道理,但无论怎样战胜对手都需要不断地积累,积累能创造奇迹。
下面我们请尹欣然,郑欣然,张慧洋同学分享自己的学习经验,大家欢迎。
一些同学可能会觉得自己并不能像别人一样取的好成绩,实际上只要有方法地坚持,一切都会有回报。
我来讲两个故事,相信大家会有更深的体会欧立希发明“606”著名药物学家欧立希发明一种名叫砷矾纳明的新药,这种药能够治疗梅毒病和昏睡病。
他在试制过程中,遭受过605次失败,这使他痛苦万分,但他并未就此止步,而是继续坚持试验,终于在606次实验中取得了成功。
因此,欧立希把这种新药命名为欧立希发明“606”。
一种新药要试验606次,这中间经历了多少艰辛!然而,最后的成功正是孕育在千百次的失败之中。
其实,成功与失败并没有绝对不可跨越的界限,成功是失败的尽头,失败是成功的黎明。
失败的次数愈多,成功的机会亦愈近。
成功往往是最后一分钟来访的客人。
成功与失败的差距只在完全做对一件事情和几乎做对一件事情。
科幻小说家儒勒·凡尔纳19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,当初他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。
他既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。
他的家人夺过书稿,给他以鼓励,于是他尝试着走进第16家出版社。
经理赫哲尔读完小说后,当即表示同意出版。
这以后,他连续出版了104部科幻小说,受到全世界读者的广泛欢迎。
儒勒·凡尔纳成功了。
同学们有什么想法,请讨论一下。
大家看一下这道选择题月考已经过去,它已成为历史,考试只是促进学习的工具,而不是目的。
无论考的怎么样,都不要过于在意,不能因为考的好而骄傲,更不能因为考的差而垂头丧气,我们需要做的就是反思和总结,只有这样才能更上一层楼。
愿大家在期中考试取得优异的成绩!运动会是月考前的一段插曲,能够不为因运动会放松的气氛影响而又取得优异成绩的人是真正的强者,下面请体委为运动会获奖同学颁奖。
月考总结班会到此结束,感谢班主任一个多月的教导,您辛苦了!一、班会目标:让同学们总结这次月考自己有哪些做得还不够的地方,并介绍学习方法提供大家学习二、活动准备:1、主持人安排(王东)2、介绍各科学习方法的同学安排(语文:李润生数学:李凯翀英语:王杨兴史社:陈双科学:冷枫)三、活动过程:谢:只要努力就会成功刘:风雨过后才会有亮丽的彩虹合:390班主题班会现在开始谢:这次月考大家或多或少都会有些遗憾,就让我们从中总结经验吧!刘:下面有请几位同学为我们说说他们的学习方法吧!谢:首先有请陈双位我们讲讲她学史社的方法刘:请王杨兴为们讲讲他学英语的方法:王杨兴:其实学习英语很简单,我认为学习英语最重要的就是听讲和做笔记。
听讲是最重要的,老师曾说过:“课上认真听讲40分钟比课下认真学习2个小时的效率还要高。
”所以上课是要好好听讲的。
其次就是笔记,我认为考试考的内容都是笔记,所以笔记是很重要的,那么我认为,只要上课认真听讲,认真做笔记,英语成绩就能提高。
谢:请李凯翀为我们说说他学数学的方法刘:由李润生为我们讲讲他学语文的方法李润生:我认为学好语文有两个重要的部分——看和说。
看主要指的是文学书籍。
看多点课外书,有助于你们了解更多的名著,名人,名言等,对上历史课也有很大帮助。
还有,就是预习,当你学完一课后,要及时预习后面一课,这样,当老师讲到这课时,你也会轻松些!总而言之,多读书,是绝对对你们有益的!另外一方面是说。
光看不说,也是无济于事,所以在日常生活中,要多说。
说可不是这么简单,说要说得有文采,流利,使人觉得你这个人很有素质。
正因为中文是我们的母语,所以我们就更应该学好语文。
同学们,你们说我说得对不对我把我学好语文的方法告诉了你们,希望你们能好好想。
最后,我祝愿大家的语文成绩有所增长!谢谢!谢:请冷风为我们讲讲学习科学的方法在月考过后,大家对自己的成绩满不满意我想大部分同学都不满意吧那么你们知道自己有哪些不好的学习习惯吧请同学们来讲一下大家都觉得自己没什么不好的习惯吗那我来说说吧,我想我们班有很多同学写完作业就马上开电脑把,大家都知道电脑辐射对人体有很大的伤害,但还是有许多同学不理会!现在让我来跟大家讲一下电脑对人体有什么危害吧!电脑显示器伴有辐射与电磁波,长期使用会伤害人们的眼睛,诱发一些眼病,如青光眼等;长期击键会对手指和上肢不利;操作电脑时,体形和全身难得有变化,高速一、重复的操作,持久的强迫体位,容易导致肌肉骨骼系统的疾患。
电脑屏幕发出的低频辐射与磁场,会导致719种病症,包括眼睛痒、颈背痛、短暂失去记忆、暴躁及抑郁等。
增加精神和心理压力:操作电脑过程中注意力高度集中,眼、手指快速频繁运动,使生理、心理过度重负,从而产生睡眠多梦、神经衰弱、头部酸胀、机体免疫力下降,甚至会诱发一些精神方面的疾病。
这种人易丧失自信,内心时常紧张、烦躁、焦虑不安,最终导致身心疲惫。
电脑散发的气体危害呼吸系统:电脑、激光打印机等设备会释放有害人体健康的臭氧,不仅有毒,而且可造成某些人呼吸困难,对于那些哮喘病和过敏症患者来说,情况就更为严重了。
另外,较长时间呆在臭氧气体浓度较高的地方,还会导致肺部发生病变。
虽然我知道同学们不一定会听,但我们还是衷心希望大家能够少玩一点!总结:本来这次班会是希望大家能够知道自己的不好的学习习惯,但大家都认为自己很好了,我们没也没办法强求大家,不过学习是给自己学的不是给其他人学的,我们还是希望大家能改,能主动学习!谢谢!班主任点评:月考总结班会主题班会20__年_月_日下午_点_分准时在九⑷班召开第一次隆重班会,班会的主要内容围绕着月考后成绩的好坏作出的评价,这次班会邀请的嘉宾有张绵斌副校长、李文乐老师、金璐老师、陶宝杰老师、九⑺班王纪童九⑶班陈楠楠,还有三位来自我们班同学的家长,一位来自我们校办的张本俊副主任,全班同学用最热烈的掌声欢迎他(她)们的到来!“敬爱的老师,亲爱的同学,大家下午好!”在主持人张怡与芦苇的宣布下,我们班的班会正式开始了,首先由唐越、张怡、徐慧、带来一首《阳光总在风雨后》。
优美的音姿促动着我们让我们懂得只有经历磨难的人,才会绽放出阳光般的笑容,随着音乐的驻足,我们进入下一个环节,请学生代表发言,谈谈他们月考后的成败,首先是我们班王爽对她自己这次月考的成绩的反思,对自己这次造成失败失败的原因做一次总结,其次由姜玉娇发表她成功的方法,她多次强调上课认真听讲,多做笔记,没错好记性不如烂笔头吗!失败是成功之母,善于总结的人才会有更深的造诣,桑翰林为他这次的失败做深刻的检讨,也为以后的学习提出了对自己的要求,相信他(她)们可以做到。