教师评职称个人工作总结.docx
教师职称评定个人总结报告范文7篇

教师职称评定个人总结报告范文7篇篇1一、背景本人自从事教育事业以来,始终坚守教育教学岗位,以饱满的热情投入到教学工作中。
经过多年的努力,我在教学理念、教学方法、教育成果等方面取得了显著的成绩。
本次,我谨就个人在教学工作、科研成果、教育教学理念及未来规划等方面的成果与收获进行简要总结。
二、教学工作1. 授课情况本人承担多项课程的教学任务,包括XX课程、XX课程等。
在教学过程中,我注重培养学生的实践能力和创新精神,通过案例分析、小组讨论等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
2. 教学效果经过多年的教学工作,我所带班级的学生在学业成绩、综合素质等方面均表现优异。
多次被评为优秀班主任、优秀教师等荣誉。
三、科研成果1. 论文发表本人在教育教学研究方面取得了一定的成果,先后发表了多篇学术论文,其中包括《XX教学探讨》、《XX教育改革研究》等。
2. 课题研究本人积极参与各类课题研究,主持并参与了多项省级、市级课题研究。
在课题研究中,我注重理论与实践相结合,为教育教学工作提供了有力的支持。
四、教育教学理念本人坚信“以人为本”的教育理念,注重学生的个性发展,关注学生的心理健康。
在教学过程中,我注重培养学生的创新精神和实践能力,努力为学生的全面发展创造有利条件。
五、个人成长与荣誉1. 个人成长本人自从事教育工作以来,始终积极参加各类培训、学习,不断提高自己的教育教学水平。
先后获得了骨干教师、学科带头人等荣誉。
2. 荣誉成果经过多年的努力,本人在教学、科研等方面取得了显著的成绩,先后获得了优秀教师、优秀班主任、学科带头人等多项荣誉。
六、未来规划本人将继续坚持教育教学岗位,不断提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展创造更有利的条件。
未来,我将继续努力,争取在教育教学、科研等方面取得更大的成绩。
七、总结本人自从事教育工作以来,始终坚守教育教学岗位,以饱满的热情投入到教学工作中。
在教学工作、科研成果、教育教学理念等方面均取得了显著的成绩。
教师职称评定个人总结范本(5篇)

教师职称评定个人总结范本首先,感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。
下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。
一、思想政治方面本人热爱党,热爱人民,坚持____教育方针,忠诚____教育事业:能服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
二、教学工作方面为提高教学质量,课前认真备课,课堂上注重采用启发式教学,课后及时辅导答疑,作业全批全改。
同时根据作业中反映出的问题及时调整教学内容、方法、进度等。
经过不断地努力,教学效果在不断得到提高。
虽然教学工作量很大,但终于克服困难,顺利完成了各项教学任务。
三、教改与科研方面本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。
本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作,并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目,目前正在进行中。
以个人身份,协助____老师指导了两名研究生的毕业论文,已经在上周周三通过了论文答辩。
积极参加教改,参与了《常微分方程》典型训练习题集的编写,参与了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。
教师职称评定个人总结范本(二)从教十年来,我虽然没有赫赫闪光的奖章,没有惊人的壮举,但是我这颗跳动心弦,象一个个音符记下了我这十年平凡的人生,同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。
零四年秋,由于工作需要,我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。
在工作上我严格要求自己,总给自己下达目标,这种繁重的劳作下,我的声带常时间不能得以休息,导致嗓音嘶哑,原本洪亮的嗓音变得非常的难听。
关心我的同志说:"你少说几句吧!好好养养嗓子,你这么的辛苦,学生要是不领情,你付出的值得吗"说实话我并没有想过值不值,我也不要什么回报,我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。
教师评职称个人工作总结范文7篇

教师评职称个人工作总结范文7篇第1篇示例:教师评职称个人工作总结一、工作概况在过去的一年里,我一直努力工作,认真履行岗位职责,为学生的学习进步和全面发展而努力。
在我的工作中,我始终秉承“以学生为中心,以教学质量为核心”的理念,努力提高教学水平,培养学生的创新能力和实践能力。
二、教学情况1. 本学期,我负责教授《高等数学》这门课程,我认真备课,组织教学,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,帮助他们掌握知识和提高能力。
我的学生通过我这门课的学习,不仅在学术上取得了进步,而且在实践中也得到了很好的锻炼。
2. 我还积极参加学校组织的各种教研活动,不断提升自己的教学水平。
我和同事们互相交流教学经验,相互学习,共同进步。
三、科研情况1. 在过去的一年里,我积极参与科研项目,深入研究相关领域的课题,取得了一定成果。
我发表了多篇学术论文,在相关领域做出了一定贡献。
2. 我还参加了学校组织的科研成果展示活动,与其他老师分享我的研究成果,促进了学术交流和合作。
四、教学能力1. 在教学过程中,我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我鼓励学生提问,启发他们思考问题,引导他们找到问题的解决方法。
2. 我还注重培养学生的团队合作精神,组织学生进行小组讨论和合作学习,培养他们的合作意识和团队协作能力。
五、工作计划未来,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和科研能力,为学生提供更好的教育服务。
我还将积极参与学校组织的各种活动,促进校内教师之间的交流和合作,共同推动学校教育事业的发展。
我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风,认真履行教师的职责,努力为教育事业做出自己的贡献。
希望评审委员会能够综合评价我的工作表现,给予我更多的指导和支持,帮助我更好地发展和成长。
感谢您的审阅!第2篇示例:教师评职称个人工作总结一、教学工作总结1.备课认真,教学内容周全在备课阶段,我始终认真对待每一堂课程,梳理教学内容,设计教学流程和活动,确保每一堂课都能够有针对性地培养学生的能力和提高他们的学习兴趣。
教师职称评定个人工作总结6篇

教师职称评定个人工作总结6篇篇1本人XXX,男,XX岁,XX族,中共党员,XXXX年XX月毕业于XXXX学院,XXXX年XX月参加工作,一直从事初中化学教学及班主任工作。
一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚决拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,并做好笔记,写好心得体会,使自己的政治素质不断提高。
二、业务方面1. 不断学习,提高业务素质。
为了适应新时代的教育教学工作的需要,我从不放松学习,以提高自身素质。
先后参加了XXXX学院化学系本科班的学习,以及XXXX 学院计算机系的专科班的学习。
在20XX年又参加了XXXX学院计算机系的本科班的学习。
在计算机学习过程中,我克服了种种困难,白天上课工作,晚上回家处理家务和学习,利用节假日到校学习,风雨无阻。
通过几年的努力,我已修完了所有本科课程,并取得了计算机本科毕业证书。
另外我还利用课余时间自学了《中小学心理健康教育》、《教育学》、《教育心理学》等课程。
通过学习《中小学心理健康教育》,我懂得了如何教育学生学会做人、学会合作、学会学习;通过学习《教育学》,我明白了教育的意义和教学的要求;通过学习《教育心理学》,我掌握了教育学生的方法和技巧。
这些知识为我胜任教育教学工作奠定了坚实的基础。
2. 认真备课、上课,提高教学质量。
在备课时,我认真钻研教材,阅读相关的教学参考资料,确定重难点,找出关键点,采用各种教学方法和手段进行教学设计。
在上课时,我尽量采用生动活泼、通俗易懂的语言进行教学,同时加强教具的演示和实验操作,尽量调动学生的学习积极性。
在课后,我及时总结教学经验,并认真批改学生的作业。
对于后进生和学困生,我耐心辅导,尽量让每个学生都能享受到成功的喜悦。
在化学教学中注重化学实验和化学知识的联系和应用。
我担任化学教学以来,多次获得市、区化学优质课奖。
3. 班主任工作方面。
教师评职称个人工作总结范文推荐6篇

教师评职称个人工作总结范文推荐6篇篇1在过去的一年里,我始终以认真、严谨的态度从事教育教学工作,尽心尽力地做好每一项任务。
在评职称之际,我深入反思自己的工作表现,总结经验教训,以便更好地促进自己的职业发展。
一、思想政治方面作为一名教师,我深知政治理论学习的重要性。
在过去的一年里,我积极参加学校组织的各种政治学习活动,认真撰写学习心得,不断提高自己的政治素养。
同时,我也时刻关注国内外时事政治,用先进的思想武装自己的头脑,坚定自己的政治立场。
二、教育教学方面在教学工作中,我始终坚持以课堂教学为中心,努力提高教学质量。
我深知备课是教学的重要环节,因此,我认真钻研教材,了解学生的学习情况,精心设计教案。
在课堂教学中,我注重培养学生的思维能力和创新能力,鼓励学生积极参与课堂讨论,注重激发学生的学习兴趣。
同时,我也注重课后辅导,耐心解答学生的问题,帮助学生掌握基础知识。
在教学方法上,我不断探索创新,尝试多种教学方法相结合,如采用小组合作、探究式学习等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我还利用多媒体教学资源,制作课件、播放视频等,丰富教学内容,提高教学效果。
三、工作态度和成绩方面在过去的一年里,我始终以饱满的工作热情和严谨的工作态度从事教育教学工作。
我严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,团结同事,尊重领导。
同时,我也时刻关注自己的工作表现和成绩,不断反思自己的不足,积极寻求改进的方法。
在评职称之际,我认为自己的工作表现和成绩已经达到了相应的要求。
然而,我也意识到自己在某些方面还有待提高,如课堂管理和时间安排等方面仍需加强。
因此,在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平。
四、专业发展方面作为一名教师,我深知专业发展的重要性。
在过去的一年里,我积极参加学校组织的各种培训和学习活动,不断提高自己的专业素养。
同时,我也时刻关注教育领域的最新动态和研究成果,用先进的教育理念武装自己的头脑。
在未来的工作中,我将继续加强学习,不断提高自己的专业水平。
教师评职称工作总结格式范本(7篇)

教师评职称工作总结格式范本本人自____年____月任中学二级教师以来,一直从事语文教学及班主任工作,同时担任语文组长及校刊主编。
几年来,我尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一、职业道德方面二,教育教学能力及成绩1、任职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。
教学中,我坚决____因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
始终以一丝不苟的工作态度,切实落实教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
在教学内容和目标的实施上,严格按照教学大纲的要求和新课改的精神,对学生不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“个性差异发展”。
在长期的初中语文教学中,我积累了丰富的教学经验,形成了自己的特色,在____年获市镇中学语文优质课评比赛三等奖。
____年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。
2、积极进行教学研究,作为语文教研组长,我不仅带领本组教师积极开展教研活动,我自己还不断对教育教学进行总结提高,并写成论文。
任现职以来,我的论文《____如何上好初中语文活动课的探索》在____年市教育教学论文被评为二等奖,《如何使用电教手段优化语文课堂教学》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选活动中荣获二等奖。
3、作为学校教研组长,我坚持在教学的第一线,亲身接触教师、教材、学生,充分对我校的教学情况进行调研,并主持进行了全校的教研活动,如:“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动,广泛的发动了我校的教师教学研究的热情,促进了我校的教育教学质量的提高。
教师评职称自我总结6篇

教师评职称自我总结6篇篇1本人出生于XXXX年,XXXX年XX月毕业于XXXX学校,XXXX年获得小学教师资格,XXXX年晋升为小学一级教师。
从教以来,一直担任班主任工作,并长期兼任学校少先队总辅导员。
参加工作以来,热爱教育事业,刻苦钻研教育,不断提高自身的业务水平,教学经验丰富,成绩显著。
在XX年的教学生涯中,有XX年都担任班主任工作,所带的班级班风正、学风浓,多次被评为文明班级。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下:一、思想政治方面坚持党的四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,热爱教育事业,为人师表,教书育人。
工作期间,我严于律己,遵纪守法,认真履行教师职责,服从学校安排,坚持出全勤,出满勤。
工作中,我团结同事,积极发挥集体力量。
我热爱本职工作,乐于奉献,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的原则。
二、教育教学方面在教学工作中,我注重培养学生良好的学习习惯和品质。
在数学教学中,我注重激发学生学习数学的兴趣和积极性,注重数学知识的联系性和系统性,注重数学知识的实际应用。
在课堂教学中,我注意启发学生思维,发展学生智力,注重培养学生的数学素养和数学思维能力。
在课外活动中,我组织学生参加各种数学竞赛和数学兴趣小组活动,丰富学生的数学知识,提高学生的数学素养。
同时,我也注重学生的德育教育,通过课堂教学和课外活动,培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
在班主任工作中,我注重培养学生的班级荣誉感和责任感。
我注重班级的纪律性和秩序性,注重学生的行为规范和养成教育。
同时,我也注重学生的个性发展和特长培养,通过组织学生参加各种活动和比赛,发挥学生的特长和优势。
在少先队工作中,我注重培养学生的团队精神和合作意识。
我组织学生参加各种团队活动和比赛,培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时,我也注重学生的思想教育和品德培养,通过开展各种主题教育和实践活动,提高学生的思想素质和品德修养。
三、科研方面我积极参加学校的科研活动,不断提升自己的科研水平和能力。
教师评职称个人工作总结范文5篇

教师评职称个人工作总结范文5篇第1篇示例:教师评职称个人工作总结一、工作概况二、教学工作总结在教学工作中,我认真履行教师的职责,努力去培养学生的学习兴趣,培养他们的学习能力和创新思维。
我注重培养学生的综合素质,注重启发学生的思维,积极引导他们进行独立思考和创作,激发他们的学习潜能,提高他们的学习成绩。
在教学过程中,我结合学科特点和学生需求,采用多种教学方法和手段,处理教学内容,注重学生的实际学习能力和学习兴趣,使他们能够主动参与学习活动,激发学习潜能,提高学习效果。
三、教学研究与教学改进我积极参加各类教学研究活动和教育改进工作,不断探索教学方法和手段,努力提升自己的教学水平和素质,增强自身的教学能力和创新意识。
我注重教学过程的反思和总结,及时调整教学策略,努力提高教学效果和满足学生的学习需求。
四、师德师风建设我注重自身的师德修养和师风建设,积极参加各类师德培训和师德考核活动,不断加强个人的师德修养和师德素质,时刻警醒自己,严格要求自己,注重师范教育和教师职业规范,努力树立阳光理念和正面形象,为学生做出表表率。
五、个人成长与发展规划在过去的一年里,我一直在不断提高自己的教学水平和工作能力,持续学习和不断探索,不断总结和不断改进,锐意进取,努力进步,为提高学生成绩和综合素质做出了自己的努力和奉献,也得到了领导和同事的认可和支持。
在今后的工作中,我将继续努力学习,不断提升自己,为学生的教育和发展做出更大的贡献。
谢谢!第2篇示例:教师评职称个人工作总结一、工作总结二、教学成果在过去的一年中,我细心呵护每一位学生,耐心指导,积极探索教学方法,在教学领域取得了一定的成绩。
我注重培养学生的创新精神和实践能力,组织了多次团队活动和实践课程,激发了学生对知识的兴趣和探索欲。
在考试成绩上,我的班级取得了不俗的成绩,多名学生获得了奖学金和荣誉称号。
在学生评价上,我也得到了学生们的认可和赞扬,他们认为我的课堂生动有趣,教学方式丰富多样,能够使他们轻松理解知识,愿意去思考和探索。
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教师评职称个人工作总结三年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真归纳知识要点,搜索成集。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。
自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。
现将教师职称工作总结如下,敬请指点。
一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
在此期间,我还积极向党组织靠拢,于 200X年向党组织递交了入党申请书,最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。
这四年,既是我工作成绩突出的四年,更是我不断提高,不断进步的四年。
在这四年间,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。
在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书。
二是在专业技术上提高了一个层次。
我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux ”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。
特别是积极钻研远程教育教学模式改革,探索新的教学方法,有了一定的心得,在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中,均取得了骄人的成绩;同时,我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件,包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作,做好教学工作总结。
几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。
这几年来,我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作,还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”称号。
在我做班主任几年中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了一定的成绩,我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”,我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。
在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。
几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、完善批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。