最新人教版四年级上册语文课后习题答案
1、读了这篇童话，你学到了什么道理？
答：做人要讲究诚信。
你还想到了什么？
答：人类为了自己的利益破坏了动物们的家园。
2、我有很多话要对鸟儿说：
你为了遵守诺言，为朋友唱歌，经过千辛万苦找到了已被燃烧变成灯火的树朋友。
鸟儿呀，你不要痛苦也不要悲伤，你的树朋友是伟大的，它为了人们变成了火柴，让人们有了光明。小鸟呀！你不要担心你没有朋友了，我会帮你写下环保宣传单，让人们少伐树，多种树的。
山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村。
喻指遇到困难，前途渺茫时，不要灰心丧气，只要努力，坚持不懈，光明就在前头。
6、《爬山虎的脚》
1爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？
答：一是为了更多地接受光照，二是重力的作用。
2为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？
答：是因为植物中叶子会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光，每片叶子都想得到光照。
C它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
无论你说得再动听,我们也不会上你的当了。
十七、《长城》
1．为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？
答：首先，长城的长度和规模都是首屈一指的，世界上没有与之相类似的建筑，而且长城历经战国和秦朝，长时间修成，并且死了相当多的民夫~并且在今天仍然存在，而巴比伦空中花园等等都已经不存在了～
小鸟你真好，要是我是树的话，我一定非常非常感谢你。你千里迢迢赶来，就为了实现为树唱歌的诺言。你费尽周折要找到树朋友，真是一个很好的朋友。
鸟儿，我一定会向你学习！对自己说过的话负责，不能失信于朋友。
十三怎样具体描写这些特点的？
答：见到生客进来，它必然厉声叫嚣，仿佛大声训斥别人似的，表现它的威严。甚至于远处有人也引吭大叫，不亚于狗的狂吠。说实话，它不亚于一只忠实的狗，它拥有天鹅的高贵、美丽，拥有狗的忠心耿耿。
本段运用了排比修辞方法。你从哪些词体会到鸟的天堂里的鸟有什么特点？
答：我从“热闹、到处、到处、大的、小的、黑的、花的、有的、有的、有的”等词语体会到鸟数量多、种类多、活动自由自在。5、《古诗两首》
不识庐山真面目，只缘生在此山中：
看不清庐山的真面目,是由于我就在庐山上的缘故。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村：
答：一株：说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。
枝干的数目不可计数：大榕树的枝干多，根多，“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
答：一簇堆在另一簇上面：
用堆可以表示出绿叶的茂盛,显出绿叶的多。
似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动：
作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”
这句话用比喻的修辞手法写出了大浪发出的巨响和浩大的声势。
4、《鸟的天堂》
1课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢？
答：加引号的：引用别人说的话。
不加引号的：确实是的鸟的天堂、乐园。表明了作者对鸟的天堂的认同和赞叹．
2、读读下面的句子，体会画线部分：
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
2.我发现课文许多语句写得具体形象。找出来读一读，并谈谈对这些描写的体会，在抄下来。
A、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
“横卧”一词具体形象地写出了钱塘江的宽阔。
B、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
这句话把白浪比作白色城墙，从这个比喻中，我体会到大浪的浪潮很高、很宽、很壮观。
C、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
前三个自然段写大猫‘性格实在有些古怪’，第四自然段写小猫形象实在有些可爱。”
2．体会下列句子中划线词语的作用，还能用这些词语说句子。
A任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（任凭）小红怎么能说会道，慧敏（也）不相信她的谎言了。
B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
爸爸让我当医生，但我非当警察不可
从叫声、吃相、步态，让人感受到白鹅的高傲和尽职。
十五、《猫》
1.从文中哪些地方可以看出作者非常喜欢他描写的那只猫。举例子说说。
答：写猫古怪，老实，贪玩，尽职：
“它要是高兴……”，（可是）“它若是不高兴……”；
“它什么都怕”（可是）“遇见蛇也敢斗一斗”。
“说它老实……可是……”“说它贪玩……可是……”
如果爬山虎的叶子重叠起来，被挡住的叶子照不到阳光，叶绿素不能制造养分，自然会死掉。剩下的都是不被挡住的。这是爬山虎长时间进化得到的特性。
7、蟋蟀的住宅
1.从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？
答：蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。
2.它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？
答：因为蟋蟀是用四只脚和钳子，如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。
9、巨人的花园
从这篇童话中懂得了什么？
答：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。
其次，长城是号称在太空中唯一能看到的人造建筑。
2、你从下面句子中加点的词中体会到了什么？
四年级上册语文课后习题答案
1、《观潮》
1.让我们一起来想象“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。
答：“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线
“潮来时”的景象：潮的声大，浪高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”。横贯江面
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
部编人教版小学四年级语文上册11《蟋蟀的住宅》课后练习题含阅读理解附答案
部编人教版小学四年级语文上册课后练习题含阅读理解附答案11.蟋蟀的住宅第一部分积累与运用一、结合语境，回顾本课学习内容，完成学习单。
蟋蟀的住宅是认真选择的，不像其他昆虫随遇而安，挑洞穴那么随便，别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀优良),并且有(温和温柔)的阳光。
它的舒服的住宅是通过自己的挖掘,设计出了大厅和卧室。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱。
在劳作过程中，它的大颚功劳比较大。
1.用“√”选择括号里使用恰当的词语。
2.文中画线句子运用的写作手法是。
3.读拼音，写词语：zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡdònɡxuédàtīnɡwòshìzhuān jiāgōng fushèn zhòng píng zhěng qīng jiéwèi shēng píláochǐcùn wèi shēng bǐjiào suíyùér ān4.用“√”给加点字选择正确读音。
隐．蔽（yǐng yǐn）慎．重（shèn zhèn）倾．斜（qīng qǐng）搜．索（sōu shōu）骤．雨（zòu zhòu）放置．（zìzhì）毫．米（háo hǒo）挖掘．（juéjüé）抛．出（pāo páo）优良．（lánɡliánɡ）尺寸．（cùn chùn）洞穴．（xuéxī）5.图片是在字典中查到的“遇”字的意思,联系语境，我知道“随遇而安”中的“遇”应选择第种意思,这个词语的意思是: 。
2024年人教版四年级上册语文第七单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版四年级上册语文第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于第七单元《古诗二首》中的词语是（）A. 潮平两岸阔B. 湖光秋月两相和C. 风正一帆悬D. 江清月近人2. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在（）A. 叶子上B. 枝条上C. 茎上D. 根上3. 下列句子中，不是比喻句的是（）A. 爬山虎的叶子一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
B. 每当太阳升起，阳光就会像利剑一样刺穿云层。
C. 秋天来了，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
D. 小明的脸红得像苹果。
4. 第七单元《古诗二首》中，下列诗句的作者是错误的（）A. 《题西林壁》——苏轼B. 《望洞庭》——刘禹锡C. 《山行》——杜牧D. 《江雪》——柳宗元5. 下列词语中，与“一叶知秋”意思相近的是（）A. 一丝不苟B. 一举两得C. 一目了然D. 一知半解6. 在《精卫填海》一文中，精卫填海的原因是（）A. 惩罚大海B. 报答父母C. 救助溺水者D. 留住美好回忆7. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 雨过天晴，彩虹出现在天空。
B. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。
C. 小草笑眯眯地望着太阳。
D. 星星在夜空中闪烁。
8. 第七单元《语文园地》中，下列字词的笔画顺序错误的是（）A. “岛”字的笔画顺序：撇、横、竖、横折、横、点、竖折折钩、点B. “梅”字的笔画顺序：撇、竖、撇、点、横、竖、撇、捺C. “愤”字的笔画顺序：点、横、竖、撇、捺、撇、竖、横折、横D. “震”字的笔画顺序：竖、横折、横、撇、竖、横、撇、捺9. 下列句子中，成语使用不当的是（）A. 他做事总是半途而废，所以很难成功。
B. 弟弟年纪虽小，却已经懂得了尊老爱幼的道理。
C. 老师耐心地给我们讲解难题，我们终于恍然大悟。
D. 警察叔叔英勇无畏，成功地制服了罪犯，真是画蛇添足。
10. 下列句子中，不是设问句的是（）A. 这是谁的橡皮？B. 春天来了吗？C. 你知道这个字怎么写吗？D. 他为什么没来上课？二、判断题：10道1. 《古诗二首》中的诗句都是描写自然景物的。
最新人教部编版四年级语文上册全册课文课后作业练习(含答案)
1.观潮课后作业一、看拼音，写词语。
yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选。
1.潮嘲朝（）笑（）廷浪（）2.笼珑拢合（）鸟（）小巧玲（）三、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。
（）2.形容隐隐约约。
（）3.没有风浪，比喻平静。
（）4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。
( )5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。
（）四、句子练习。
1.大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句）___________________ ______________2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。
（运用加点词造句）___________________ ______________五、给下面的句子排序。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
六、课文整体梳理。
课文是按照潮来前、和的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“”来评价钱塘江大潮。
七、重点段落品析。
《观潮》片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．潮来了的时间是____________。
2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。
部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)
部编版四年级语文上册课本课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
【最新】人教版四年级上册语文练习题答案
【最新】人教版四年级上册语文练习题答案人教版四年级语文上册练习册答案第一单元第1课一、宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复高昂meng（瞎蒙）bao（薄片）笼罩）二、蒙meng（蒙眬）薄b（单薄）笼/ong；笼子）meng（蒙族）b（薄荷）三、1．宽阔2．辽阔3．奔腾4．沸腾四、1．奇观2．人声鼎沸3．若隐若现4．风平浪静五、1．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马乓并进浩浩荡荡山崩地裂2．午后一点左右过了一会儿U崩地裂千万匹白色战马齐头并进4．人声鼎沸沸腾六、查找有关钱塘江大潮的诗句,学生查阅后把找到的资料抄下来. 第2课一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细不容置疑}江水卉目细彰夹小二、{嚣凳{渠雾之{篓{器耄茕{蓑若{盖} 腾欠峡谷{娄李{霎籍三、涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄云遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测四、,,“”“”五、1．神秘莫测：使人摸不透,高深莫测. 神来之笔：指绝妙的文思或词句. 2．大峡谷的水大峡谷的山第3课——、shu xTng jTn ying gdn二、规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀三、灿烂茂盛粗壮翠绿簇株兴奋缓缓注意四、1．不可计数应接不暇2．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄五、1．hua 2．我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了. 3．(1)形态和颜色动作(2)没有鸟我们没有看到罢了(3)①②第4课一、凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚一烧水充盈报霎{篓杳一、缠绕脸盆挠罗三、1．泪汪汪乐呵呵胖乎乎2．茄子紫苹果绿樱桃红3．有说有笑若隐若现能文能武4．轻轻松松马马虎虎高高兴兴四.1. ha0 2.zha0 3.zhuan 4.rnu五、1．红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色说也说不出来、见也没见过一会儿跪骑站过了两三秒钟大起来了伸开了也长了可不见了变模糊了2．颜色五彩缤纷3．形状变化快六、1．点缀：加以衬托或者装饰,使原有的事物更加美好. 一霎间：一会儿,时间短. 大雨侦盆：形容雨极大. 2．描写云“姿态万千”的句子：它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被满满地2；遮住了天空；还有的像峰峦,像雄狮,像奔马……描写云“变化无常”的句子：刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆. 3．天上的云姿态万千,变化无常. 4．总分第二单元第5课腊月{霎篆<囊娑{蠢篓、蜡烛视一、题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.题：书写,题写. 西林：西林寺,在江西庐山.只缘：只因为. 不识：看不清.游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.莫笑：不要笑话. 疑：似、好像.三、1．横侧远近高低庐山横着看,山峦起伏,连绵不断；从侧面看,奇峰陡峭；从近处看是隐天蔽日,从远处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑,从山下仰望则是重峦叠嶂；所见的形状、姿态各不相同. 2．不识庐山真面目,只缘身在此山中.四、人陷入困境,不要绝望,应有克服困难的信心,才能绝处逢生.五、1．韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩第6课一、均匀重叠牢固叶柄触角一老虎占领痕迹吹拂一、虚弱站立凶狠沸腾三、枝状墙上新鲜一墙蛟龙四、1．嫩红的嫩绿的引入注意逐渐痕迹接触仔细均匀爬山虎引入注意新鲜舒服参考答案与提示；3遮住了天空；还有的像峰峦,像雄狮,像奔马……描写云“变化无常”的句子：刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆. 3．天上的云姿态万千,变化无常. 4．总分均匀空隙拂过漾起2．茎上叶柄枝状的六七根细丝蜗牛的触角新叶子嫩红的五、1．总分总第1自然段ll第2～6自然段ll第7自然段2．茶树一年四季为人类做贡献. 3．(1)春茶的嫩叶被人采得光秃秃的, 但它没有一丝的哀愁和悲伤.(2)用夏茶叶泡水喝,可以使人提起精神.(3)茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗. 4．本文通过记叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献,启迪人们要像茶树那样无私奉献,做一个全心全意为人民服务的人.第7课一、选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜二、隐蔽宽敞放弃异样自豪毫米丰收搜索三、1．运动会上,大家的兴致都很高,即使烈日当空,大家也毫不在乎. 2．春天到了,鸟儿都把家搬回来了. 3．啄木鸟是怎么成为森林医生的呢？四、1．很光滑修理平整简朴清洁干燥2．蟋蟀的住宅法法布尔昆虫记3．光滑复杂渺小4．B 5．因为蟋蟀的住宅是靠它自己一点一点挖掘出来的.第8课——、rni zhao cheng zhen wang二、谧卧议振枉烟三、1．枉费心机2．浩如烟海3．不可思议四、1．×2．V 3．×4．×5．V五、1．机敏聚合2．这里既没有花草,也没有树木,是一片荒凉的世界. 3．文章的最后一段. 4．弋行员把冰磨成凸透镜,利用凸透镜聚光的原理,点燃了落叶枯枝.第三单元第9课一、凝视增添拆开冷酷训斥愉快洋溢围墙o_一V V ‘、‘、‘‘／——、yun sun zhan jin Xlao jla4；参考答案与提示均匀空隙拂过漾起2．茎上叶柄枝状的六七根细丝蜗牛的触角新叶子嫩红的五、1．总分总第1自然段ll第2～6自然段ll第7自然段2．茶树一年四季为人类做贡献. 3．(1)春茶的嫩叶被人采得光秃秃的, 但它没有一丝的哀愁和悲伤.(2)用夏茶叶泡水喝,可以使人提起精神.(3)茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗. 4．本文通过记叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献,启迪人们要像茶树那样无私奉献,做一个全心全意为人民服务的人.第7课一、选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜二、隐蔽宽敞放弃异样自豪毫米丰收搜索三、1．运动会上,大家的兴致都很高,即使烈日当空,大家也毫不在乎. 2．春天到了,鸟儿都把家搬回来了. 3．啄木鸟是怎么成为森林医生的呢？四、1．很光滑修理平整简朴清洁干燥2．蟋蟀的住宅法法布尔昆虫记3．光滑复杂渺小4．B 5．因为蟋蟀的住宅是靠它自己一点一点挖掘出来的.第8课——、rni zhao cheng zhen wang二、谧卧议振枉烟三、1．枉费心机2．浩如烟海3．不可思议四、1．×2．V 3．×4．×5．V五、1．机敏聚合2．这里既没有花草,也没有树木,是一片荒凉的世界. 3．文章的最后一段. 4．弋行员把冰磨成凸透镜,利用凸透镜聚光的原理,点燃了落叶枯枝.第三单元第9课一、凝视增添拆开冷酷训斥愉快洋溢围墙o_一V V ‘、‘、‘‘／——、yun sun zhan jin Xlao jla三、{舞篡{黧蠢{曩篙{篡霉四、1．假期终于结束了,我又可以见到朋友们了. 2．虽然工作很忙,他仍然认为每天阅读书籍的时光是最美好的.五、1．洋溢2．任性3．斥责4．徘徊六、赶走孩子冬天春意冬天有爱的地方才有阳光七、1．嘱咐小心难过悔恨仍旧玩耍2．又瘦又高又白又胖又细又长整整齐齐说说笑笑实实在在3．不认为是对的它曾经从渔网中逃脱过4．例如：不要不听劝告、自以为是.（学生回答合理即可）第10课——、bi qiao cha fu reng二、1.,:“,,,?” 2.“.”. 3.“.,.”三、1．保加利亚埃林·彼林时间智慧的女儿三个牧童幸福的真谛2．劳动很好地尽自己的义务对人们有益的事情四、1．泉水流着. 2．树苗长成大树.五、1．①2．②第1 1课一、寒冷融化伐木火柴原野剩余煤油灯一需要 a 化锯子一、必须{霎裂{蓄罕{嚣解根据{粪交三、1．树树根大门小女孩2．砍伐做成了火柴四、1．睁大盯看唱飞走从中可以看出鸟儿对树的留恋.2．树,我终于找到你了.（答案能围绕“鸟儿历尽千辛万苦找到树”这一中心展开即可.）3．树,我实现了自己的承诺.（答案能围绕“鸟儿最终实现自己的承诺,但又不得不离开”这一中心展开即可.）玉、1．仁慈：仁爱慈善. 素来：从来,向来. 2．很伤心不忍心,而且有些无可奈何吃掉小兔子嚼了又嚼、吞、揩3．B 4．答案能围绕“不要被表面现象所蒙蔽”即可.‘12课一、厉害委屈温柔木偶魔杖可怜神奇表情二、1．红彤彤泪汪汪金灿灿2．神经兮兮其乐融融财源滚滚3．勤勤恳恳红红火火整整齐齐4．越描越黑不紧不慢不慌不忙三、1．漂亮的花盆里栽着鲜艳的牡丹花. 2．小木偶开心地放声大笑. 3．湖面上美丽的水鸟自由地飞翔.四、1．小红狐骗走了他的小背包2．他没有痛苦的表情3．哭笑生气着急向别人表示同情和关心了五、王尔德安徒生新美南吉格林童话《白雪公主》《去年的树》《丑小鸭》《巨人的花园》六、1．经常羞惭嘲笑2．自以为不平凡,比别人高明. 3．(1)力不从心(2)惊篪失措4．人们在它的脚下浇水. 5．示例：做人_定要谦虚.第四单元第1 3课一、郑重厉声头颈剧烈倘若侍候脾气吟诗一姿势j害|尚『遵循一、资本{雳史{希冀t蹲守三、叫声步态吃相严肃郑重厉声呵斥更是傲慢了水泥草冷饭喝一口水泥和草四、1．从出世到长大的变化过程2．茸毛脖子脑袋眼睛脚蹼背部羽毛的颜色3．刚出世的小鸭跟小鸡一样,都像蓬松松毛茸茸的绒球,放到地上,像嫩黄和灰黑的毛绒团在滚动. 小鸭绒球4．嫩黄灰黑黑亮红褐深黑浅灰墨绿乌黑五、散文熟悉的生活题材最质朴第14课——、diao lu shuai Sl dang Zai三、1．小王第一个发言. 2．如果明天下雨,就木去春游了.3．我国是世界上人口最多的国家. 4．我非找到他不可. 无论路有多长你也要走下去.四.1.B 2．C五、相同之处有以下三点：(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写. (2)在描写方法上,两文都非常注意拟人手法的运用.作者并没有仅仅把鹅当做动物来写,而是更多地赋予了它们人的情感,鹅的形象变得可亲了,鲜活了,使人读起来感到非常亲切. (3) 都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情.另外,作者的语言都风趣幽默,用词也有许多相同之处.不同之处主要有两点：(1)语言风格不同.由于国籍不同,民族不同,两位作家的语言也带有各自鲜明的特点. (2)叙述的语气不同.虽然两位作家都是非常喜欢鹅的,但从叙述中,却能感觉到不同的语气.丰子恺更多的是善意的揶揄,如“我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”；叶·诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道.第15课一、性格贪玩禁止抓痒稿纸踩脚印梅花开辟一纪念撞击它巧彩色一、贪玩幢楼{蓁客踩踏{蒌茎{篙型三、1．jin 2．she 3．pi四、1．任凭……也……2．非……不可3．无论……也……4．就是……也．．五、1．这么可爱的猫,我怎么会不喜欢呢？2．它的确贪玩,会一天一夜不回家. 3．看它那生气勃勃、天真可爱的样子,我非常喜欢.六、1．借了别人的奈西总忘了还.鸡妈妈、猪弟弟、小白鹅帮他改正坏习惯. 2．喜欢,因为他知错就改. 3．(3)4．观点明确,理由充分即可.例：好,有助于他意识到自己的错误并迅速改正.第16课一、反抗起舞慈爱凄惨g恶出差一似乎望惹参差一、似的可恶差别三、1．如怨如诉2．乘其不备四、1．叫声欺软怕硬骄傲可恶辛苦成绩狠心3．生机勃勃4．屏息凝视2．负责慈爱勇敢辛苦第五单元第17课一、盘旋城墙屯兵堡垒打仗气魄智慧凝结二、城墙条石山岭马路工程奇迹长龙堡垒三、俯视游览欣赏嘹望仰望俯视嘹望四、1．脚下的方砖墙上的条石古代修筑长城的劳动人民数不清两三千斤火车汽车起重机无数无数陡峭血汗智慧凝结前不见头后不见尾2．多最终修建长城的不易3．C 4．(1)山岭陡峭,交通不便；(2)没有先进的运输工具；(3)没有先进的建设器材.五、1．腾云驾雾耀武扬威得意扬扬妙不可言美不胜收形态各异2．九黄龙紫龙3．黄龙叉开四爪,伸出了锋利的尖钩；那条紫龙也不甘示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方.第1 8课宫殿阻拦疾病翻滚荒水裁缝匆忙、墙壁栏杆痕迹油漆{霎璃栽树葱白{垂莲{翥娄二、1．一面镜子一块碧玉镜子湖面碧玉湖水3．颐和园大殿长廊长廊万寿山万寿山佛香阁颐和园万寿山昆明湖游览三、1．由下到上九曲溪云窝一线天2．鬼斧神工绝胜奇秀甲东南蜿蜒溪水碧清奇峰峭拔风景如画依山傍水景色秀丽云雾弥漫朦胧长虹横空叹为观止第19课——、guan kai sa yu kan shuai chen二、举世无双享誉世界规模宏大神态自若跃跃欲试惟妙惟肖若有所思驰骋沙场殊死拼搏三、1．①2．④3．①4．④5．③六、埃及金字塔、巴比伦空中花园、亚历山大灯塔、奥林匹亚宙斯神像、阿提密斯神殿、摩索拉斯陵墓、罗得港巨人雕像七、1．- ：2．一万万3．百百万4．九四五第六单元第20课shsh爸舍得沁朝鲜1难鬃偿篙：方便、s h台客舍{三：三.朝阳{：詈：灾刘便宜三、1．故人：老朋友.烟花：形容繁茂的花儿像浮动的烟雾.我的好友孟浩然在阳春三月由黄鹤楼出发,乘船到扬州去.2．朝雨：早晨的雨.汜：湿润.清晨,一场如酥小雨湿润了渭城路上的尘埃,旅舍旁的棵棵绿柳被雨水冲洗得更加翠色欲滴.四、送渭城春天的一个早晨下过一场小雨请您再喝一杯酒吧,往西出了阳关,就再也见不到老朋友了.第21课一、平衡俗语山洪暴发裤子清波漾漾懒惰理所当然协调有序一唯一搭建证荐{羹墨{藿厉结构一、堆砌高塔居侣芝墓山沟三、道个条句缕块排轮四、1．赞扬勤劳2．落后沉重五、1．我们的希望我们的美好祝愿2．我们之间的友谊海峡两岸人民的心六、1．相背而行：背对背朝相反的方向走. 理所当然：从道理上说应当这样. 2．如果——假如3．两人面对面同时过搭石年轻人背老人过搭石4．彬彬有礼、尊敬老人七、1．(1)C(2)C 2．(1)仰仗(2)无价之宝3．(1)它并没眨值,它仍旧值20美元. (2)-个人的价值取决于他自身,不论发生什么事情,都要珍视自己的价值.‘22课一、海峡移植同胞暂时袭击空旷怀抱血脉调动一、凋谢彼此披挂三、甜丝丝沉着f坏人三面大f游沏同胞薹渐. {袭{妻三i ：H7 忑{ {耄I怀抱；花旷I血展花苞宇时灿烂苍白空旷醉人暂停步履匆匆静静四、（一）1．小钱白血病骨髓移植2．自己的家人是否平安无事在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓舍己为人（二）1．小钱和这位台湾青年也许永远不会见面2．B五、注意表达的思想感情和书信的正确格式.第23课一、俯身悲哀怜悯拥抱端详去世遭遇坚强二、1．恍然大悟2．目不转睛3．屏息凝神4．号啕大哭三、1．趴贴2．突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭.3．感谢“我”对他的关心,同时也能让他自己更加坚强. 4．因为大家生怕自己说错了话,惹卡罗纳伤心,于是默默地关心着他.第24课一、羡慕礼物宽裕光芒快乐喜悦残疾饶有兴趣二、羡慕暮色屏幕坟墓宽裕沐浴养育欲望圣诞胜利盛开剩余三、富裕盼望惊奇愉快四、,：“？,？！,.,,.五.1.C 2．B 3．C六、7马龙笔走龙蛇攀龙附凤龙争虎斗第七单元‘25课一、模范惩处吵嚷巡警崛起租界伯父振兴二、1．因为……所以……2．既……又……3．不但……反而……4．只有……才能……三、1．(1)铿锵有力(2)喝彩2．(1)有远大志向的人应该效仿周恩来,向他学习(2)兴起,振兴读书是为了中国的振兴。
人教版四年级上册语文课后习题答案完整版
人教版四年级上册语文课后习题答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】四年级上册语文课后习题答案1、《观潮》1.让我们一起来想象“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。
答：“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，浪高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”。
横贯江面“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
2.我发现课文许多语句写得具体形象。
找出来读一读，并谈谈对这些描写的体会，在抄下来。
A 、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
“横卧”一词具体形象地写出了钱塘江的宽阔。
B、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
这句话把白浪比作白色城墙，从这个比喻中，我体会到大浪的浪潮很高、很宽、很壮观。
C、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话用比喻的修辞手法写出了大浪发出的巨响和浩大的声势。
4、《鸟的天堂》1课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢？答：加引号的：引用别人说的话。
不加引号的：确实是的鸟的天堂、乐园。
表明了作者对鸟的天堂的认同和赞叹．2、读读下面的句子，体会画线部分：我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
答：一株：说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。
枝干的数目不可计数：大榕树的枝干多，根多，“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。
“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
答：一簇堆在另一簇上面：用堆可以表示出绿叶的茂盛,显出绿叶的多。
四年级上册语文课后习题答案
四年级上册语文课后习题答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、有感情地朗读课文。
背诵第4自然段。
二、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
人教版部编本四年级上册语文书课后习题参考答案
人教版部编本四年级上册语文书课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
最新人教统编版四年级语文上册课后习题参考答案
统编版四年级语文上册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
人教部编版四年级语文上册参考答案
参考答案生字专项一、1.潜败沈订障蓄 2.唤兰丹链栓桓键笋拯倾隆棠增憧憬纲3.硬拾缘隙齿媳斥晰二、1.suì fú mù sè zhé sōu jiè suō 2.y d ǐng uàn ào ēng èn sh 3.yì yú yí xī bì yì yīn zhì xī zhī s ī jì 4.luó liáo quán juàn shuài 5.B三、luǎn sú yuè suì cháo wěi mián bà mèi zhuì zhàn huái四、下降．涨．价投降． jiàng 暴涨． zhǎng降．落 xiáng 头昏脑涨． zhàng降．服涨．潮2.（1）nìng níng （2）huán hái（3）yāo yào（4）lōng lóng3.qū弯曲 qǔ歌曲 xì联系 jì系鞋带 shǎo 多少 shào 少年 jué咀嚼 jiáo 味如嚼蜡 zhā扎针 zhá挣扎 mā抹布 mǒ抹平五、1.振震阵锋蜂峰讯训迅 2.（1）竟竞（2）微薇（3）掘崛（4）搏膊（5）捐娟六、1.艹日皿氵雨鸟禾罒土人 2.潮水朝阳渐进惭愧证据居住环境关怀盼望打扮提问河堤3.灯笼珑玲珑犹如扰打扰情绪著著名消息梢树梢绳索蝇苍蝇4.究状图通前毒5.（1）格阁（2）骗篇遍（3）旱赶七、葡萄葱蝴蝶蚊鹅鸡鸭狠狼犹唤喘嗓掩护摸跪踪跃肌肤脖浊潮液堤堵坪梢柄棚锁钳铁八、庄稼悲惨驾驶媳妇欺骗训斥胸怀笼罩葡萄焦急遗弃触角选择绒毛溺水疑惑九、1.D ding 目 7 （1）③（2）①（3）② 2.肀 4 S su （1）①（2）③（3）②词语专项参考答案：一、1.构宣贫庭排屈穷造院传辱除2.良好优良良田收获获取获得消失消除打消浪费费心学费讲述描述述说称赞赞美赞叹二、1.手绢鲍鱼琵琶模仿窍门清晰 2.diào zhuì kǒu jué jiǔ cài miáo pǔān wèi chū zū 3.D三、1.佩帝王系皇家2.专门选鹅卵坚硬抗 3.研究善于躲四、1.穴2.圈3.窝4.塘 1.茂盛2.茂密3.旺盛 1.躲藏2.隐蔽3.隐藏五、1.茫茫通通灿灿澄澄零零冲冲睁睁匆匆绵绵晃晃冰冰呵呵2.（1）闪闪烁烁（2）坑坑洼洼（3）歪歪斜斜3.（1）霎时（2）顿时（3）忽然转眼间突然昙花一现转瞬即逝六、1.柔和静寂梦幻舒适美好幸福聚精会神认真静静2.破旧的春光美妙的宇宙明媚的土炕温热的茅屋美丽的交响精致的云霞古怪的嘴巴五彩的木船尖利的洞穴宽敞的性格七、1.近义词：犹如宛如逐渐渐渐宽阔辽阔敬佩佩服立即立刻违抗违反反义词：新鲜干枯满意厌恶冷淡热情庞大渺小黑暗光明上升下降2.横唤地崩七上八下黑白颠倒失魂落魄八、1.震耳无声心胆私语神机三六死归忠国无私人声云雾高远（1）震耳欲聋人声鼎沸（2）鸦雀无声窃窃私语（3）诸葛亮哪吒岳飞孙悟空（4）默默无闻心心相印 2.人人一不而安精竭头气失色不息若有愤愤（1）一声不响（2）精疲力歇（3）人山人海（4）随遇而安九、1.齐头并进 2.无可奈何 3.面如土色4.风平浪静5.刚正不阿十、碰钉子因失败而经历的教训。