《世界民居奇葩》阅读附答案
最新人教版小学语文六年级下册第二单元学案
6 北京的春节学校 班级 姓名【学习目标】1.会写14个生字，正确读写“翡翠、日夜不绝、截然不同”等词语。
2．了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3．学习课文有顺序、详略得当的写法。
【预习导航】一、小资料：农历正月初一是春节，又叫阴历（农历）年，俗称“过年”。
春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”， “年，谷熟也。
”古时的正月初一被称为“元旦”，直到民国时期，实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。
二、课文中的生字会读了吗？连一连下面的字音吧。
c ù x ún zh ēn su àn gu àng l ì bi ān ji ǎo f ěi旬 醋 蒜 鞭 栗 榛 逛 翡 饺三、你能读准下列词语的字音，并说出加点词语的意思吗？万象更新．．．．、灯火通宵、日夜不绝、截然不同．．．．、万不得已、张灯结．．．彩．、有声有光、各形各色 四、默读课文，想一想：按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？【课堂探究】 五、读读，想想，议议，按照老规矩，北京人是怎么过春节的，具体有哪些风俗习惯？合作填表，并说一说老舍先生是按什么顺序来写的？时间 风俗习惯边读边画，边做批注，注意抓住重点词语。
理解词语要联系上下文或查字典。
【达标训练】一、读准下列黑体字正确的读音。
转变——打转店铺——铺张正月——正当更新——更加分外——分析间断——空间二、看拼音写词语。
fěi cuìchūxún biān pàofēng zhēn jié rán bù tong三、我会填。
（）的展览会（）的香味（）的玩具（）的姿态（）的技能（）的日子四、理解句子。
1.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
从（），（）等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。
人教版小学六年级语文下册单元检测试题全册
人教版新课标六年级语文下册第一单元检测试题及答案一、读拼音，写词语。
（4分）nuïyíkūwþi yōu yǎkǎo yàn（）（）（）（）kuáng fýng bào yǔzhuün xÿn zhìzhì（）（）二、词语练习。
（7分）①比一比，再组词。
（4分）那（）段（）淮（）诽（）挪（）锻（）雅（）徘（）哪（）缎（）堆（）排（）②写出下面词语的近义词。
（3分）偶尔←→（）萦绕←→（）机敏←→（）优美←→（）幽雅←→（）冲撞←→（）三、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。
（7分）①形容敏捷→（）②形容聪颖→（）③形容高兴→（）④形容勤奋→（）⑤形容凶狠→（）⑥形容顺利→（）⑦形容卑鄙→（）⑧形容高明→（）⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（）11形容冷漠→（）12形容专横→（）13形容无能→（）14形容亲密→（）四、解释句中带点字的意思。
（8分）①使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
使___________ 诲___________ 之___________②虽与之俱学，弗若之矣。
俱___________ 弗若___________③我以日始出时去人近，而日中时远也。
以___________ 去___________ 日中___________④孰为汝多知乎？孰___________ 知___________五、写出下面句子的修辞手法。
（4分）①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）②过去的日子如轻烟，此文转自斐.斐课件.园被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（）③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（）④为是其智弗若与？曰：非然也。
（）六、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。
（6分）A．下一番苦功。
B．能练出一笔好字。
①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________ 七、句子练习。
六下语文同步《.各具特色的民居》参考答案
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.照样子，写词语.
贫富强弱胜负贵贱
遮天盖地欢天喜地天南地北忆苦思甜
喜气洋洋雨雪霏霏细雨蒙蒙波涛滚滚
.读句子，体会加点词语地意思，再照样子写句子.
在闽西南和粤东北地崇山峻岭中……“世界民居奇葩”地客家民居.
（）“点缀”一词说明客家居住在人烟稀少地边远山区.
（）用“点缀”写句子.
精美地项链上点缀着颗颗小小地圆形珍珠.
我从妹妹地话中知道了，她希望以后有一间小木屋，木屋里一定不能缺少花地点缀.
.判断下面句子采用地是哪一种说明方法，把序号填在括号里（可多选）.
（）①②（）③④（）②
.客家民居和傣家竹楼各有什么特点？仔细阅读课文，概括成几点写下来.
客家民居：营垒式住宅，围成圆形房屋，按八卦布局，有明显地文化特征.
傣家竹楼：多起竹楼，傍水而居，树满寨，花满园，结构简单，一家盖房，全村帮忙.
.轻松阅读.老舍《神奇地蒙古包》
在游牧生活中……仍然保留着原始地独特风韵.
（）在括号里填上表示“绿”地字，然后完成练习.
①碧②青③翠
在所填地字组成地这三个词语总，（万古长青）表示绿地时间；（一碧千里）表示绿地范围；（翠色欲流）表示绿地形态.文档来自于网络搜索
（）文中地“哈那”指数十根同样粗细、抛光后地木棍，用牛皮绳连接，构成可以伸缩地网状支架，“乌尼杆”指用木棍支撑地伞状包顶支架.这两个词在文中都加了引号，表示特定地称谓.文档来自于网络搜索
（）蒙古包具有什么特点？文章运用了哪些方法来说明这些特点？
蒙古包其形呈天幕式，圆形顶尖，外用一层羊毛毡围裹，里面用“哈那”和“乌尼杆”支撑，既美观又实用，结构简单，便于拆运.文章运用了列数字、打比方、下定义地说明方法.文档来自于网络搜索
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福建永定土楼：世界民居奇葩
工队》 ； 《 八路军有神枪手却没有真正的狙击手》 等）９
如果你稍稍 留意 ，还会发现永定客家土楼特别
楼雄浑质朴 的外形 ， 玄妙精巧 的结构 ， 美轮 美奂 的内 饰， 积淀丰厚 的文化 ， 聚族而居 的遗风 ， 淳朴淳厚 的
民风深深吸 引时 ，无不为 中外建筑史上的这 一建 筑 奇迹而惊叹 ！
徙、 艰辛的创业 、 流动的生活过程 中传承 和发 扬中国传统文 化 的杰 出产物 ， 是世世代代客家 先民智慧 的结晶 。她是 “ 世
界上独 一无二的神话般 的山区民居建 筑奇葩” ， 不仅给 中国
乃至世界民居建 筑增添了无穷 的魅 力 ，也对世界建筑和人 类文化 产生了巨大的影响 ； 她是客家文化 的象征 ， 是全球客 家 人共 同的精神家 园。
电影《 平原游 击队》 使得 “ 双枪 李 向阳” 的名字在 ２ ０ 世 纪５ ０年代家喻户晓。 而“ 李向阳” 的原 型就是 当年敌后武 工
队 的队长郭 兴。正像 电影里演 的那样 ，郭兴带领敌后武工 队， 在冀 南豫北神出鬼没 ， 杀鬼子 、 除汉奸 、 袭火车 、 炸炮 楼 、 扒铁路 、 毁桥梁 ， 打得 敌人心惊 肉跳 。敌 人重金悬赏捉拿郭 兴， 妄图毁掉武工队 ， 但始 终没有得逞 。 不幸的是 ， 郭兴 的妻
了客 家先世第三次大迁徙 ；第 四次 大迁 徙即在明末清初满
武装组织 ， 以巩 固根据地和扩大解放区 。 “ 看坡队” 的主要任 务是防止 日伪 军劫夺老百姓 的粮食 。“ 看坡队 ” 深入敌 占区 后， 迅 速在群 众中进行 串联 ， 推行 “ 不资敌 公约 ” ， 借用群 众 习惯 的传统 形式倡 导反“ 征粮 ” 合同。 在收获粮食的季节 ， 由 武工队提供帮助抢收粮食 ，通 过多种方式保护群众粮食 不 被 日伪 军劫 掠。山东军区 １ ９ ４ ３ 年共 开辟隐蔽抗 日地区 ５ 万 平方公 里 ， 建立了 ８ ０ ０ ０多个村庄 的隐蔽工作 ， 团结群众 ３ ０ ０
世界民居奇葩作文
世界民居奇葩作文
哎呀呀，世界上有好多好特别的民居呀，嘿嘿！
我听大人说，有些民居就像一朵朵奇葩一样，特别有意思呢。
比如说有一种房子是用竹子建的，哎呀，那得多有趣呀。
我就想着住在里面会不会感觉像住在一个大竹子里一样，哈哈。
还有那种建在水上的房子，嘿呀，那多神奇呀，就像漂在水面上一样，肯定很好玩。
有些民居的形状也特别奇怪，有圆圆的，有方方的，还有像蘑菇一样的呢，哎呀，真是太有意思啦。
我好想都去看看这些民居奇葩呀，去体验一下住在里面是什么感觉，嘿嘿。
要是我能在那些特别的房子里住上几天，那该多棒呀，哈哈。
世界真的好大呀，这些民居奇葩让我好想去探索呀，哎呀！。
各具特色3
文化 特征
吉祥、幸福、安宁；和睦相处, 勤俭持家；平等互助
打比方、 列数字
举例子
傣家竹楼特点
位置 作用
亚热带浓绿的竹林中 防酷热和湿气
说明方法
材料 由20至24根柱子支撑
列数字
结构 竹楼呈正方形；屋内横梁穿柱
文化 特征
一家盖房，全村帮忙;吉祥、平 安、家道兴旺
位置 作用 材料
结构
客家民居
傣家竹楼
8、各具特色的民居
在闽西南和粤东北的崇 山峻岭中，点缀着数以千计 的圆形围屋或土楼，这就是 被誉为“世界民居奇葩”的 客家民居。
位置 作用
客家民居特点
闽西南、粤东北的崇山峻岭中 防备盗匪骚扰和当地人排挤
说明方法
材料
在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清 作黏合剂，以竹片、木条作筋骨
结构 排列整齐，布局均匀；坚不可摧
说明方法
闽西南、粤东北的崇山峻 亚热带浓绿的竹林中 岭中
防备盗匪骚扰和当地人排 防酷热和湿气 挤
石灰、糯米饭、鸡蛋清， 由20至24根柱子支撑 竹片、木条
排列整齐，布局均匀
竹楼呈正方形；屋内 横梁穿柱
列数字
打比方、 列数字
文化 特征
吉祥、幸福、安宁；和睦 一家盖房，全村帮忙; 举例子
相处,勤俭持家；平
学法：抓住特点、说明方法
作业：
1、完成《丛书》第八课。 2、动手写写自己熟悉的一种民居，抓住这一
民居的特点，并恰当运用说明方法。
客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方 的。他们的居住地大多在偏僻，边远的山区， 为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造 了营垒式住宅，在途中掺石灰，用糯米饭，鸡 蛋清作粘合剂，以竹片，木条作筋骨，夯筑起 墙厚1米，高15米以上的土楼。它们大多为3至 6层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列， 布局均匀，雄伟壮观。大部分土楼有两三百年 甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动， 风雨侵蜍以及炮火攻击而安然无恙，显示了传 统建筑文化的魅力。
六年级语文下册每课一练7-9(附答案)
六年级语文下册每课一练7-9(附答案)【字词荟萃】1、读拼音写汉字。
jiānɡ shì jùn nuó（）绳（）图（）俏婀（）边（）擦（）严（）（）动2、把词语补充完整。
哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。
（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水【句段集锦】摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。
【课文链接】读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。
【课外延伸】1、阅读：白银仙境的悲哀（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇（），散发出浓（）的芳香。
罗宾逊情不自（）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。
于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。
镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。
白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。
负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵（）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（1）根据上下文，在括号里填上合适的字。
（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。
2、写话：学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢？请把你想说的话写下来。
参考答案：【字词荟萃】1、（缰）绳（试）图（俊）俏婀（娜）边（疆）擦（拭）严（峻）（挪）动2、哄（堂）大笑两面三（刀）（随）心所欲（优）哉游哉3、（优美）的歌声（俊俏）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水【课外延伸】1、阅读：（1）曳郁禁御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。
人教统编版高一语文下学期期中达标测评卷(B卷)(含答案)
人教统编版高一语文下学期期中达标测评卷（B卷）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
材料一：近些年，人们欣喜于一批独具匠心、堪为文化地标的新建筑陆续问世，对于一些怪诞丑陋的建筑也议论颇多。
建筑的美丑、适宜与否，直接体现设计建造者的审美品位，深层次看，则涉及当代建筑如何继承与创新的重要问题。
妥善处理建筑文化继承与创新之间的关系，成为激发造型创意、延续民族风格、提升文化品位的重要环节。
中国黄河长江流域的先民多半生活在平原地带，建筑以泥土砖木结构为主；欧洲国家多处于丘陵地带，建筑以石拱廊柱构造见长。
人类在建筑材料的选择、配搭以及营建中起主导作用，人们的语言、习俗和情趣等，共同凝结为民族意识，渗透于建筑的每一条肌理、每一个细节之中，最终固化为特有的建筑风格，形成文化认同。
建筑在实用和审美功能之外的文化象征意涵，常常和特定的民族国家认同联系在一起。
建筑设计建造者，在把握本土与外来关系之时，对这一点尤其需要精思熟虑，尊重建筑的“本土性”。
“本土性”并不意味着一成不变，全球化时代中的各个民族，汲取外来建筑精华为我所用是顺理成章的事情。
但“拿来”不是照搬照抄，不是贪大求洋。
在继承传统文化基因基础上借鉴外来建筑优长，在洋为中用、融会中西的深度化合中发扬光大我国建筑传统。
传统的沿革存续是动态的历史进程。
如果不能吸纳与兼容现代科技和新的审美元素，如果没有始终不渝地坚持与时俱进、革故鼎新，如果无法激情洋溢地注入新的时代精神和审美风尚，建筑艺术不可能保持长久而旺盛的生命活力。
改革开放新时期以来，许多固本出新的成功案例无不诠释着这一朴素的道理。
陕西省历史博物馆、孔子研究院、苏州博物馆和宁波博物馆等大型场馆的设计，不仅保留中国传统建筑的恢宏壮观，还结合时代需求，与周边环境相协调，或吸收地域文化，或融入民居特色，为文化传承留下宝贵的建筑范本。
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世界民居奇葩（9分）
在闽西南苍苍茫茫的崇山峻岭之中，点缀着数以千计的圆形土楼，充满神奇的山寨气息。
这就是被誉为“世界民居奇葩”、世上独一无二的神话般的山区建筑模式的客家人民居。
他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防卫盗匪的骚扰和土著的排挤，便营造“抵御性”的营垒式住宅，并不断进步发展，在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作粘合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚１米、高１５米以上的土楼。
它们大多为三至六层楼，１００至２００多间房如柑瓣状均匀布列各层，宏伟壮观。
大部分土楼历经两三百甚至五六百年的地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统技术文化的魅力。
客家先民们崇尚圆形，把圆形当天体之神来崇拜。
主人认为园是吉祥、幸福和安宁的象征，这些都体现了土楼人家的民俗文化。
圆墙的房屋均按八卦形布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一，充分显示它突出的内向性、强烈的向心力、惊人的统一性。
客家人在治家、处事、待人、立身等方面无不体现儒家的思想及其文化特征。
有一座土楼，先辈希望子孙和睦相处，以和为贵，便用正楷大字写成对联刻在大门上：
“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。
强调了儒家立身的道德规范。
楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家均等分到底层至高层各一间房，各层房屋的用途达到惊人的统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫无混乱。
土楼内所存在的儒家文化遗风，让人感到中华民族传统文化的蒂固根深。
小题1:、文章的说明对象是______，它的最大特点是____（2分）小题2:、第二段划线句运用的说明方法是____、____，突出了土楼的____功能。
（3分）
小题3:、第二段中“他们的居住地大多在偏僻、边远的山区”一句中的“大多”能否去掉？为什么？（2分）
小题4:、客家先民为什么要把土楼建成圆形的？（用文中的话回答）（2分）参考
答案：
小题1:圆形土楼圆形
小题1:列数字、打比方抵御性
小题1:不能，“大多”是指大部分，不排除特殊情况，如删去则显得太绝对，不符事实。
这个词体现了说明文语言的准确性。
小题1:客家先民们崇尚圆形，把圆形当天体之神来崇拜。
主人认为园是吉祥、幸福和安宁的象征。
小题1:这是对说明文说明对象特征的考查。
主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。
事物说明文一般标题及特指的事物就是说明的对象，此处“圆形土楼”就是说明对象小题1:这是对说明方法及作用的考查。
“１００至２００”为数字说明；“如柑瓣状”为打比方小题1:这是对说明文语言考点的考查。
说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。
作答时，先要准确陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。
小题1:学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。