部编人教版七年级语文上册第一单元 同步阅读训练
部编人教版七年级 语文上册配套练习册课内外阅读理解答案

部编人教版七年级语文上册配套练习册课内外阅读理解答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下面的文段,回答问题。
(甲)父亲的肩头一片雪白胡子宏①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。
为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。
学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。
当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。
随后就有孩子为我起了“老帽”、“趿拉鞋”的外号。
在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。
许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。
半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。
班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。
我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。
这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”……我悄悄地离开学校。
考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。
④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。
当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。
可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部……(A)父亲的笑容一下子凝固了。
我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民……⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白。
部编人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案

部编人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案时间:120分钟 满分:120分(2)到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
看了印度电影《摔跤吧!爸爸》,让我印象最深刻的片段是女儿打决赛的那一段。
本月底前,北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术,对所有共享自行车进行规范 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
下列说法不正确的一项是 ( )(3分) 朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。
老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶 般的世界。
C.《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
D .《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫,他晚年自号香山居士。
A.萦绕贴紧 欣赏 泰然自若 B.环绕 贴近观赏 悠然自得 C.环绕 贴近观赏 泰然自若 D.萦绕贴紧 欣赏 悠然自得 卜面句子没有语病的一项是 ( 1. 、积累运用(32分)下列加点字注音全都正确的一项是酝酿(ni cn g) 黄晕(y m)()(3 分) 咄咄逼人(du c ) B. C. D . 2. A . B . 贮蓄亿h u ) 静谧(m i ) 粗歹(gueng ) 应和(hu 吝啬(l n ) 莅临彩棱镜(l) 山岛竦峙亿h 1)绿茵茵(y m )卜面词语书写完全正确的一项是 ( )(3分)瞭亮 抖擞水藻 化妆 喉咙 肌肤地毯 高邈屋檐 萧瑟骄媚 烘托 花枝召展淅淅历历 呼朋引伴盛气凌人依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )(3分) (1)他不禁又沉浸在那个一直在脑海里的美丽梦境中。
了山的心灵。
(3)我正 身旁。
着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的 4. A. B. C. 化管理。
最新部编版七年级上册语文第一单元作文第一环节 课文同步读写结合

语文
3.雨的四季 刘湛秋
[写作情境] “哗啦啦”,“哗啦啦”,下雨了。老师打开窗,让大家尽情观
雨,并在日记里记下自己观察的内容。 [活动任务] 1.描写下雨的情景。2.选择雨中的小草、花朵、荷叶等
具体的事物进行写作。3.运用修辞。4.100字以内。
语文
[阅读材料] 花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成
长,暑气被一片绿的海绵吸收着。 [技法借鉴] 运用比喻和拟人的修辞手法,将“树叶”“杂草”人格化,生
动形象地写出了夏天的勃勃生机;将植物比作“绿的海绵”,写 出了它们缓解暑意的特点。同时化静为动,使静态的景物具 有动态的美感。
语文
[写作稿纸]
语文
老榕树在风雨里默默抗争着。风,呼啸着,摧残着它并不 茂盛的树冠;雨,讥讽着,捶打着它羸弱的身躯。昨天还满树生 机,今天枝条却折了一地,树冠上光秃秃的,根也被掀起了大半。
语文
[技法借鉴] 1.明确对象的特点。济南的冬天的特点是“温晴”。2.运
用对比的手法。将济南的冬天和北平的冬天、伦敦的冬天进 行比较,突出济南冬天“温晴”的特点。
语文
[写作稿纸]
语文
南国的冬天,有的地方忽冷忽热让你捉摸不透,如云南的 南部地区;有的地方异常寒冷让你由头到脚感到凉飕飕的,如 湖南的长沙;有的地方炎热如火,让你在寒冬腊月仍头顶烈日, 如海南岛最南端的三亚。然而,我的家乡,却让你在数九寒冬 仍能感受到温暖与生机。
语文
[写作稿纸]
语文
[示例1]秋天像顽皮的孩子,把金黄的颜料涂满了整个田 野。秋天像饱经沧桑的老人,用汗水告诉我们一分耕耘一分 收获。
[示例2]秋天像勤劳的农民,脸上雕刻着岁月的痕迹。秋 天像温柔的母亲,温声细语地讲述成长的故事。
语文版七年级上册第一单元《回忆我的母亲》同步检测

《回忆我的母亲》同步检测一.积累·整合1.本文作者,我国伟大的无产阶级、、。
2.给加点字注音或根据拼音写汉字。
迁徒.()祖籍.()妯娌..()()溺.死()辍.()学佃.()农勉强.()周济.()3.为下列加点字选择正确的义项,选填恰当的词语填空:○1聊叙()a、姑且b、聊天c、依赖○2任劳任怨()a、相信b、承受、担当c、任命○3虽然自己不富裕,还和照顾比自己更穷的亲戚。
()a、救济b、接济c、周济○4母亲现在离我而去了,我将永远不能再见她一面了,这个是无法补救的。
()a、惨痛b、哀痛c、沉痛4.解释下列句子中词语的不同含义:⑴母亲是个好劳动..。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动..。
5.用你自己的话,概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。
6.摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。
二.阅读训练①每天天没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。
②母亲在家庭里极能任劳任怨。
③她的性格()(a、和睦b、和蔼c、和气),没有打骂过我们,没有同任何人吵过架。
④因此,虽然,在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处很()(a、和睦b、和蔼c、和气),母亲同情贫苦的人--这是朴素的阶级意识。
⑤虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
⑥她自己是很节俭的,父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲()(a、管教b、管理c、管束)着我们,不允许我们染上一点。
⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
7.从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。
依次是:、、。
8.“喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水”这句话运用了的修辞方法。
9.这段文字正确的层次划分是()a、①|②③|④⑤|⑥⑦b、①②③|④|⑤|⑥⑦c、①|②③④|⑤|⑥|⑦d、①②③④⑤⑥|⑦10.对这段文字的内容归纳正确的一项是()a、写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。
部编人教版七年级语文上册第一单元 同步阅读训练

部编人教版七年级语文上册第一单元同步阅读训练主题导言:大自然四季的美景给我们带来无尽的惊喜和感动。
本单元选录的美文描述了不同地方的四季美景,让我们领略到大自然的多彩与美丽。
通过阅读,我们可以学会描写景物的方法和运用修辞赏析语言的技巧。
美文阅读:1.从春天出发丁立梅阅读导航:春天是一个充满生机和活力的季节。
本文通过描写春天的景色,让我们感受到春天的美丽和希望。
让我们一起种下梦想,在夏秋时节收获希望。
①春天的风变得暖和了,云也变得轻盈了。
雨像温柔的手指,抚到哪里哪里就变绿了。
草色遥看近却无,这就是春天的奇妙之处。
你追着一片绿色去,那些绿色像雏鸡身上的毛一样毛绒绒的。
但是,等你到了近前,它突然消失了。
你抬头一看,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿的,向你挤眉弄眼。
原来春天的绿色是个调皮的小伙伴,在和你玩捉迷藏呢。
现在你知道了,春天真的来了。
②让我们从春天出发吧。
③先去看看河边的柳树。
它们被装扮成碧玉的样子,万条垂下绿丝带。
你抬头看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳树是春天最美的使者。
它一抬胳膊,燕子就飞来了。
它一扭腰,光秃秃的枝条上就爬满了翠色的希望。
采一枝柳树,装进我们的行囊,在春天里学会收藏希望。
④再去看看一些花儿。
桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。
粉红、莹白、鹅黄,晃花人们的眼。
河边的小野花们也不让春天,它们在春风里争相张开了笑脸,星星点点。
它们没有桃花的艳丽,没有梨花的白皙,没有菜花的恢宏,但它们同样开出了生命的美丽。
万紫千红总是春天的主人。
采一朵小野花,装进我们的行囊,在春天里学会收藏美丽。
夏夜是一场美妙的表演,湛蓝的天空和洁白的月光为其增添了浪漫的气息。
在这样的夜晚里,只有月光穿过树梢的脚步声,让人感受到宁静和祥和。
村庄中的槐树、院落、柴垛和田野,仿佛在默默地思考着过去和未来。
黑暗已经悄悄地离开,月光成为了今夜唯一的客人。
她带来了夏夜的安谧、平安和祥和,还有世界在安宁之外的星星点点的声音。
新部编人教版七年级 语文 上册现代文阅读专项训练含答案

新部编人教版七年级语文上册现代文阅读专项训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读短文,完成练习。
一位母亲与家长会第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不,你最好带他去医院看一看。
”回家的路上,儿子间她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来,因为全班30名朋友,唯有他表现最差,唯有对他,老师表现出不屑。
然而,她还是告诉她的儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。
现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。
儿子上小学了。
家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。
我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上,她流下了泪。
然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。
他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌考在第21名。
”说这话,她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。
第二天上学时,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。
她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。
然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到,她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中一定没问题。
”她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。
路上她搂着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房问里大哭起来:边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
部编人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案

ㅤㅤ因为病,因为懒,常几日不出房门。整个春天各种花开花谢,来去匆匆,有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里,似乎随时在等候,问一句:“你好些吗?”
10.【甲】段写春花的文字在描写上很有层次,请找出语段中表现层次井然的三个词语。(3分)
、、。
11.在【乙】段文字中,作者赞扬夏天的精神;【丙】段文字中,作者强调秋天的精神。(2分)
12.仔细揣摩下列加点词语,简析其表达效果。(任选一句作答)(2分)
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(许广平《鲁迅先生与海婴》)
7.九月,同学们升入了初中,然而,许多同学仍然没有脱离童年的稚嫩情绪。于是,在学习之余,学校决定组织七年级同学开展“告别童年情绪”综合实践活动,请你参与。(6分)
(1)欣亮同学将在活动启动仪式上进行“告别童年情绪”主题发言。下面是他的发言稿的部分内容。请你帮他修改。(2分)
选段一
但那是我最为心爱的宝书,看起来却是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
选段二
哦,原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜??一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。
选段三
(1)请根据语境,选出加点字正确 读音。(只填序号)(2分)
①远天归雁拂(A.fó B.fú)云飞,近水游鱼进冰出。()
②她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分(A.fēn B.fèn)外妖娆。()
(人教版部编版)初中语文七年级上册第一单元测试试卷(含答案)02

第一单元测试(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.着.落(zháo)枯涸.(hé)吝啬.(sè)润.湿(rùn)B.酝酿.(niàng)筋.骨(jīn)水藻.(zǎo)应.和(yīng)C.黄晕.(yùn)蓑衣(suō)暖和(nuǎn)贮蓄(zhù)D.渐沥.(xī)捉迷藏.(cáng)静谧.(bì)梦寐.(mèi)2.下列词语中有三个错别字,把它们找出来并改正。
(3分)山岛耸峙一截断茎披囊带笠倾盆瓢泼抖擞精神一年之季在于春3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.福州市民如愿以偿地观赏到了日环食奇观。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.因为被评为“生态宜居城市”,使玉溪的知名度越来越高。
4.下列说法不正确的一项是()(3分)A.李白,字太白,号香山居士,唐代诗人。
B.《济南的冬天》作者是现代作家老舍,他的原名叫舒庆春,字舍予,代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。
C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文,通过对春天景物的描写,抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
5.默写。
(5分)(1)春天像小姑娘,______________,笑着,走着。
(朱自清《春》)(2)曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是:______________,______________;______________,______________。
(3)王湾《次北固山下》中的“______________,______________”以大景与小景互相映衬,写出了江面的开阔。
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SHZXZX 第一单元亲近自然感悟四季主题导言日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。
多姿多彩的大自然,陶冶了我们爱美的心灵,锻炼了我们发现美的眼睛。
阅读本单元选录的美文,你能领略到不同地方的多姿多彩的四季美景,体会到作者亲近自然、热爱生活的情怀,初步掌握描写景物的方法,学会运用修辞赏析语言的技巧。
美文阅读1.从春天出发阅读导航:拂去冬的尘埃,春天向我们走来,在你的眼中,春该是怎样的一幅模样呢?是"草色遥看近却无"的空灵,还是涌动着勃勃的生机与活力?让我们阅读丁立梅的《从春天出发》,追随她的脚步,去感受春天展现的美丽世界,让我们在春天里种下梦想,在夏秋时节收获希望。
①风,暖起来了,云,轻起来了。
雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。
草色遥看近却无的,奇妙就在这里。
你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。
可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。
你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿的,冲你挤眉弄眼。
春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。
②那么,我们出发吧,从春天出发。
③先去问侯..一下河边的柳。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。
桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。
粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。
河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。
它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。
万紫千红总SHZXZX 是春呢,它们一样是春的主人。
摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。
蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。
那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。
用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。
“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。
于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。
严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。
请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。
葵花,玉米,棉花……那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。
泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待地扑进泥土里,那里,很快会生长出一片葳蕤(wēiruí)。
而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。
那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。
1.联系语境,解释第③段加点词语。
(2分)问候:2.第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里?(3分)3.句子赏析(5分)(1)请从修辞的角度赏析第③段的画线句子。
(2分)毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了。
它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。
(2)请从表现手法的角度赏析第④段的画线句子。
(3分)它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。
4.第⑤段中,“就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下”。
假如你在那里静静地坐,会想什么呢?请结合文段展开想象,把你的心理活动描写出来。
(40字以内)(2分)5.请结合文章内容理解第⑧段的含义。
(3分)『参考答案』1.“问候”的本义是“问好”,在这里表示“欣赏”,运用了拟人的修辞方法,表明了作者对春天到来的喜悦。
2.承上启下,从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡;去寻找探访春天。
3.(1)运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了春柳的优美姿态,同时在它身上,我们发现了新生的SHZXZX 希望。
(2)运用了对比的表现手法,突出小野花为春天而美丽绽放的情景,表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬。
4.示例一:那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种子从泥土里拔节的声音是多么悠扬动听。
示例二:春天,就是可爱的小动物们和美丽的花海给装扮起来的,春天多么的美丽啊!示例三:这么美丽的春天,我们一定要好好珍惜这打好时光。
5.示例:春天是播种的季节,只有在春天播下种子,才能在秋天有所收获。
人生亦如此,只有今早播种梦想,再经过汗水的浇灌与艰辛的努力,才能收获人生的硕果。
2.夏夜叶梓阅读导航:夏天的夜晚浪漫、迷人,湛蓝的天空,洁白的月光,清脆的蛙鸣,夏夜就这样踏着曼妙的舞步,轻轻地来了……让我们阅读叶梓的《夏夜》,陶醉于美妙怡人的夏夜美景,感受童年的快乐,体味生活和人生的诗意。
①夏夜很静谧,只有月光经过树梢来到大地的脚步声。
②轻轻地,像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。
槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄,此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人,一声不吭地沉默着。
或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨,或许是在遐思一个又一个这样的夏夜,像一条无形的路似的,最终会把他带到什么地方。
③而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了,月光成了今夜唯一的客人。
她随手携带的礼物,除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外,就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。
事实上,在这样的夜晚,所有的声音都是安静的。
在月光温柔的怀里,远处小溪流淌的声音,阵阵蛙声,还有河边浣衣女子的歌谣声,它们在本质上都是安宁的一个微小分子。
④隐隐地,从谁家的院子里传来了狗吠,“汪汪”两声,仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话,让你感到意外和惊奇,但又能让你真切地感到在这个世界上,还有声音的存在。
⑤我们一家人在院子里乘凉。
轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。
父亲就在这个时候才显出他内心深处慈祥的一面,宽手巴掌在我的头上摸来摸去,给我讲着小故事。
我听着听着,往往就睡着了。
一觉醒来,又是新的一天。
而母亲,总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜,切开,把最大最红的一牙给我。
之后,她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上,借着月色,一针一线地纳着布鞋。
偶尔她也会哼唱起儿SHZXZX 歌。
我从来都不知道,母亲的声音竟然是如此地美!多年之后,母亲唱的儿歌,仍在冥冥中感动着我,温暖着我,也让我在这样一个声音鱼龙混杂的年代里,能够分辨出什么才是真正的音乐。
⑥长大一些,我就不是如此地听话了。
总是在暮色四合月光如水的时候出门,因为有很多伙伴在外面等着我。
我们一起跑到村边的柴垛前,玩起只属于我们自己的游戏,比如跑电、斗鸡、捉迷藏……⑦再后来,我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。
星空给我的,不只是辽阔、干净,更多的则是一种心灵的开阔。
康德说:世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵,一件是我们心中崇高的道德法则;一件是我们头顶上灿烂的星空。
我相信这句话,因为每当我一个人注视着星空的时候,我的心中总能感受到一种强烈的震撼。
⑧世界是和平的,人间原本也是安静的,无数的夏夜就是和平安静的一部分。
那辽阔天际上布满的星星,像神写下的文字,逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。
而我们人类来到这个世上,其实也只是沉默世界中极其微小的一分子,我们默默地来了,又默默地走了,悄无声息,像一个又一个夏夜,在悄无声息中完成了自己的使命。
⑨但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候,你就会发现,无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗?1、阅读第①—⑥段,说说作者围绕“夏夜”写了哪些内容?(5分)2、第③段中“事实上,在这样的夜晚,所有的声音都是安静的。
”中的“声音”和“安静”是否矛盾?联系前后文,举出具体实例加以说明。
(3分)3、下列句子形象生动,富有表现力,请从修辞的角度加以赏析。
(3分)轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。
4、第⑺段中"心中总能感受到一种强烈的震撼",联系全文,分析原因。
(4分)5、文章结尾说:"无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句很美很纯的诗吗?"联系全文,"很美很纯的诗"表现在哪些方面?(6分)『参考答案』1、①月光的轻盈、柔美、羞涩。
②村庄的宁静、深沉、祥和。
③声音的轻微、灵性、悦耳。
④父母的慈祥、疼爱、勤劳。
⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。
(答出一点得1分)2、不矛盾;在作者笔下,夏夜既是静谧的,院落、田野、月光、星空;同时也是律动的,蛙声、狗吠声、歌谣声、音乐声,两者构成了夏夜动与静的交响,“以动衬静”或“以声写静”。
(能联系前后文,举出文中具体实例,说明此处的写法,3分,意思相近即可)3、运用比喻拟人的修辞手法,形象的写出了轻风微拂柳枝的情态。
SHZXZX 4、静美的夏夜星空辽阔、干净,它使我心灵开阔,思考和平,思考人生。
5、静美的夏夜图景;温馨的生活画面;对和平、人生的思考。
3.秋的济南付秀莹阅读导航:济南的秋,也许更美丽,秀美清澈的大明湖,是济南的心境,跳跃喷涌的泉水,是济南生生不息的心灵脉波,郁郁葱葱的千佛山,是济南昂起的头颅……阅读《秋的济南》,让我们追随付秀莹的脚步,欣赏济南秋天如诗如画的山泉,体味喝茶赏菊悠闲,感受济南秋天的温馨与和美。
①到济南的时候,是十月底,秋已经深了。
②朋友说,到南部山里看月亮,数星星。
心想好雅致的念头,便兴头头去了。
当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。
有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。
柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。
有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。
不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。
阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。
③晚饭后,月亮升起来了。
山里的夜晚,已经有十分的凉意。
夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。
星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。
月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。
夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。
群山越发幽静了。
月光满山,月色满怀。
整个人好像都变得澄澈清明起来。
我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。
不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。
④这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?⑤小时候乡下的月亮,好像是金黄的。