人教版-小学三年级-下册语文试题-含答案~

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新人教版三年级语文下册期末考试卷及答案【完美版】

新人教版三年级语文下册期末考试卷及答案【完美版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、认真读拼音，轻松写词语。

xuéxiào cháo shīluòxiàhuāng yěkuáng huān néng gòu fázhàn shuāng bì二、比一比，再组词。

碍（_________）沫（_________）状（_________）密（_________）得（_________）抹（_________）壮（_________）秘（_________）场（_________）零（_________）继（_________）套（_________）肠（_________）凌（_________）断（_________）县（_________）三、好朋友，心连心，手拉手。

美丽的树林诱人的宝库蓝蓝的海龟巨大的蘑菇庞大的天空松软的泥土闪耀的贝壳鲜嫩的药材茂密的灯光名贵的景色四、补全词语，完成练习。

（____）（____）优美各（____）各（____）密密（____）（____）（____）（____）丰富成（____）结（____）一本（____）（____）（1）形容许多人或动物聚集成群体的词语是__________；意思是很规矩，很庄重的词语是__________。

（2）看图，根据提示选词填空。

①看到上图中海滩上有许多不同的贝壳，可以用_________这个词形容。

②看到上图中这么茂盛的树叶，可以用___________这个词形容。

五、选一选，填一填。

惊讶惊吓惊喜1.第23届冬奥会闭幕式上“北京八分钟”是中国给全世界人民的又一个（__）。

2.我非常（__），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

3.孩子受了（__），哭起来了。

即使……也……如果……就……4.（__）你喜欢鸟儿（__）不能逮它们！5.我（__）再快点儿，（__）会追上刺猬。

人教版小学三年级语文下册阅读试题及答案

人教版小学三年级语文下册阅读试题及答案小学三年级语文阅读试题阅读片断和短文，完成练习。

（一）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(k ā)什(shí)喀尔(.r)以及琐(suǒ)琐等葡萄1、找出描写颜色的词，写在横线上。

（14分）2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

（4分）3、用“”画出文中的一个比喻句，并填空。

（6分）这句话把比作。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。

（4分）（二）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(y íngyín)风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目：（3分）2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。

（3分）3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。

（12分）4、短文的主要意思是（）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

（7分）词：（至少写三个）句：（至少写二句）（三）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)

部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)三年级第二学期语文期末测试卷（一）一、基础达标（33分）1.找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“()”里改正。

（4分）1) 崇高(chóng) 伤痕(shānghén) 距离(jùlí)2) 挣钱(zhèng) 尊敬(zūnjìng) 拱形(gǒngxíng) 陌生(mòshēng) 联络(liánluò) 支援(zhīyuán) 重叠(chóngdié) 优雅(yōuyǎ) 纤细(xiānxì)3) 檀木(tánmù) 掀开(xiānkāi)4) 罢工(bàgōng) 泄气(xièqì)2.找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。

（4分）1) 遵敬(zūnjìng) 代价(dàijià) 贡献(gòngxiàn) 贷款(dàikuǎn)2) 牧童(mùtóng)3) 长廊(chángláng)4) XXX(chén) 欧洲(ōuzhōu) 蜡烛(làzhú) 道歉(dàoqiàn) 智慧(zhìhuì) 衬衫(chènshān) 争辩(zhēngbiàn) 日历(rìlì) 橱房(chúfáng) 谚语(yànyǔ)3.给下列多音字选择合适的拼音。

（3分）1) 散(sǎn) 步的时候，拿上一本散(sàn) 文书，随时可以看一看。

2) 他觉得“小灵通”这个称(chēng)号很是称(chèn)心。

新人教版三年级语文下册期末试卷【及参考答案】

新人教版三年级语文下册期末试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

ɡuóqíyán liào yóu piào hào qízhāo yǐn ɡuīzéqīnɡliánɡqìwèi二、辨一辨，再组词。

汉（________）晒（________）扬（________）饱（________）汗（________）洒（________）杨（________）跑（________）三、想一想，连一连。

抽出生命高耸的药材献出节目壮观的香味表演课文苍翠的山崖战胜嫩芽名贵的山林背诵困难诱人的景象四、将下列四字词语补充完整。

相（____）并论和睦（____）处翻来覆（____）（____）中无人千军（____）马坚强不（____）惊（____）动地气（____）山河五、选择正确的词语填空。

安静平静幽静（1）它们会立即向别的（______）的角落蹦去。

（2）在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰。

（3）孩子呼吸均匀而（_____）。

激烈猛烈热烈（4）小虾的搏斗很（______）。

（5）教室里响起了一阵（______）的掌声。

（6）让暴风雨来得更（______）些吧!六、按要求写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）________________________________（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

（修改病句）_______________________________________________________________ （3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）______________________________________________（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。

部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题(含答案)

部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题(含答案)部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题（含答案）班级：________ 姓名：________ 学号：________ 成绩：________第一部分基础知识（48分）一、用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。

（3分）A．希望（wàng）生涯（yá）烦恼（nǎo）不禁（bù jīn）B．逼近（jìn）忙碌（máng lù）挣脱（zhèng tuō）懦弱（nuò ruò）C．妇女（fù nǚ）皱眉（zhòu méi）匀称（yún chèn）耕地（gēng dì）二、读拼音，写词语。

（10分）耕田。

牵畜。

疏浚。

恬淡寡欲gēng tián。

qiān xù。

shū jǔn。

tián dàn guǎ yù云彩。

心上人。

焦急。

不可扶XXX cǎi。

xīn shàng rén。

jiāo jí。

bù kě fú dé三、比一比，组词语。

（3分）叹惋。

何苦。

尘土汉字。

河流。

尖锐四、补充合适的词语。

（8分）满身的尘土。

荒芜的池水废墟。

珊瑚苗条的身段。

货船肥沃的泥土。

雄狮五、补充词语并选择填空。

（10分）邯郸（之患）。

滥竽充数。

矛盾。

添足杞人忧天。

井底之蛙。

虚张声势。

刻舟求剑1)杞人忧天比喻见识狭小的人。

2)滥竽充数指没有真正的才干，而混在行家里面充数。

六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

（6分，每题2分）1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈夸奖道：“你真是太棒了！”2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

人教版小学三年级语文下册全册练含答案

一、比一比，组词语。

掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）二、想一想，填一填。

（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀四、抄一抄，写一写。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

2、古诗两首拼一拼，选一选。

zhuāng chái sì zhǐ妆裁泗紫zuāng cái shì zǐyǒng tāo bīn chuí咏绦滨垂rǒng tiāo bāng cuí比一比，组词语。

妆（）裁（）咏（）滨（）装（）栽（）永（）宾（）四、想一想，填一填。

1、（）一树高，万条（）绿丝绦。

不知细叶谁（），（）春风（）。

2、（）泗水滨，（）一时新。

（）东风面，（）总是春。

3、荷花知识积累一、拼一拼，写一写。

hé huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( )lián peng suí fēng piāo dòng yī shang( ) ( ) ( )二、想一想，填一填。

粉红的（）雪白的（）碧绿的（）（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶一阵（）一池（）一幅（）三、比一比，组词语。

裳（）稻（）蜻（）蜓（）常（）蹈（）晴（）挺（）四、照样子，写一写。

挨挨挤挤（）（）（）静静地（）（）（）五、照样子，写一句话，用上带点词语。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

知识积累拼一拼，选一选。

绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）清泉（quán chuán）泼(pō bō )洒青苔(tái tāi) 二、拼一拼，组词语。

最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案

三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《绝句》。

〔名师来指导〕有感情地朗读古诗，要正确划分古诗的节奏，如：“迟日/江山/丽，春风/花草/香。

” 韵脚要读得响亮而稍长，读出古诗的韵味。

如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i"，朗读时韵脚要重读；还要把握古诗的情感基调，感受古诗的节奏美和韵律美。

如朗读《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些，读出诗人山行时的愉悦心情。

背诵古诗要讲究方法，尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强记忆的效果。

2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。

〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。

春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。

冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。

《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨，诗人信步江畔。

迷离的晨雾尚未散尽，令人仿佛置身仙境。

转过青青的竹林，一株桃树闪入眼帘，看那满树花苞，已有两三枝绽放笑脸。

一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中，循声望去，三两只鸭子迈着蹒跚的步子，游过水边的嫩苇丛，在江水中自在游弋。

江水转暖了，河豚上市的时节也到了！《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候，正是雨季，却遇上天天晴朗的日子坐上小船，游到了小溪的尽头。

回程正好走山路，看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少，而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣，更增添了不少游兴。

第2课燕子1.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。

背诵第 1~3自然段。

〔名师来指导〕(1)朗读指导：首先把课文读正确、读流利，然后想象画面，什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。

朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景，读出作者对春天和燕子的喜爱之情。

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2012—2013学年度下学期小学三年级期末考试
语文试题
基础加油站
一、看拼音写词语，注意把字写规范哟！
tuò mo fèn nù yě liàn xiàn mù
ɡ）石缝．（fènɡ fénɡ）否．则（ fǒu fǎo）凝．视（nínɡ yí）三、把下面词语补充完整并结合词语的意思填空。

精会神雀无声和悦色弓之鸟
情不自女补天光夺目左右其中包含着一个小故事，我能再写一个这样的词语
；是神话故事，我也能写一个这样的词语；
表示注意力集中，我知道也是这个意思。

四、读一读，选一选。

要先读懂句子意思再选择呦！
A神气十足 B异口同声 C垂头丧气 D七嘴八舌
1.打了胜战的公鸡( )，昂首挺胸迈步前行。

2.唉，又犯错误了！小明( )地回家。

3.看到精彩的表演，人们( )地喊：“好！”
4.看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们( )地议论着。

A突然B果然C虽然D竟然
1.天气预报说今天有雨，早晨（）就下起了雨。

2.（）他的身体不好，可是他仍坚持工作。

3.这枝笔（）是一向表现良好的小明偷的。

4.刚刚还是晴空万里，（）狂风大作，一会儿就下起了大雨。

五、按要求，写句子。

1.扩写句子。

一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

2.照样子写句子。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

3.实现“中国梦”需要实干精神。

（改为反问句）
4.我喜欢的珍惜时间的格言是：
5.我喜欢的一句谚语是：
六、佳句积累。

1.雨里鸡鸣一两家，。

2.亲身下河知深浅，。

3. ，天涯共此时。

4.“八仙过海——”。

这样的歇后语我还知道：
5.等闲识得东风面，。

阅读采集本
一、他们都是本册课文中的角色，请用一两个词评价他们。

西门豹博莱克阮恒
二、阅读课文片段，完成练习。

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，（晒洒）得地面寸草不生。

人们热得（受爱）不了了，就找了一个（箭剪）法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么（垫热）了。

其实，太阳离我们有1.5亿公里远。

到太阳去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十年。

这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1.这段短文选自《》。

2.用“\”划掉括号里不正确的字。

3.下面的句子用了哪些说明方法？请选择。

A列数字B打比方C举例子
①太阳离我们有1.5亿公里远。

（）
②太阳会发光，会发热，是个大火球。

（）
③太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

（）
4.根据短文内容填空。

①拿130万个地球和一个太阳比较，突出了太阳的。

②短文介绍了太阳、、。

特点。

在介绍太阳的
特点之前，先讲了一个传说，是为了
三、阅读短文，完成练习。

我爱家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，家乡的银梨可与北京有名的鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.读短文，找出梨果的特点填空。

(1)形状：_______________________________________________
(2)颜色：开始呈_______________，后来_____________________
(3)气味：_____________________________________________
2.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：___________、___________、_____________。

3. 作者为什么爱家乡的银梨？在文中找到有关句子画下来。

卷面星级评价☆☆☆☆☆
习作收藏夹
请选择曾经帮助过你的一个人写一写，要把他（她）是怎样帮助你的写
2012—2013学年度下学期三年级语文期末试题
参考答案及评分标准
卷面：5分
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基础加油站
一、（8分）
唾沫愤怒冶炼羡慕舞蹈烦恼欺骗灌溉
二、（3分）
jiāo pián lonɡfènɡfǒu nínɡ
三、（10分）聚鸦颜惊禁娲彩顾盼（其他略）
四、（4分）1.A C B D 2.B C D A
五、（5分）每小题1分。

答案略
六、（5分）
1.竹溪村里板桥斜。

2.亲口尝梨知酸甜。

3.海上生明月
4.各显神通。

答案略。

5.万紫千红总是春。

阅读采集本
一、答案略（3分）
二、（1+2+3+4=10分）
1.《太阳》
2.略。

3.①（A）②（B）③（AC）
4. ①大②远、大、热、激发了读者的阅读兴趣，自然地引起下文。

三、（4+3+5=12分）
1.答案略。

2.阳春三月、五月、中秋时节
3. 银梨，不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

习作收藏夹
共35分，酌情量分。