中考语文 短语之动宾短语专题练习
部编初中中考语文 短语训练试题含答案
一、中考语文专项练习：短语1．对下面的各组短语判断正确的一项是（）A. 病情严重一排商店鲜花盛开（主谓）B. 靠近窗口日夜躺卧扣人心弦（动宾）C. 美丽动人每天上午家庭妻小（并列）D. 静静地躺彻夜难眠一泓湖水（偏正）【答案】 D【解析】【分析】本题是对词语结构的考查。
A项中“一排商店”是偏正短语；B项中的"日夜躺卧”是偏正短语；C项中的"每天上午”是偏正短语。
故答案为：D.【点评】要熟悉四种觉的短语类型：动宾、偏正、并列、主谓。
记住一些典型的例子，帮助自己类比理解各种不同的短语类型。
2．下列各项中分析正确的一项是（）青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。
A. “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。
B. “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
”这个句子是递进关系复句。
C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。
D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
A．“青春，就应该像是春天里的蒲公英”中“青春”是句子的主语，所以“青春”是名词；“力气单薄”是主谓短语。
B．“即使……也……”是表条件关系的关联词，所以此句是条件关系的复句。
C．“你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中“你”是主语，“知道”是谓语，“世界不再只是一扇好看的玻璃房”是句子的宾语。
D．正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。
2023年中考语文动宾短语专题练习(含答案)
2023年中考语文动宾短语专题练习（含答案）一、单选题1．下列表述有误的一项是（）A．《邓稼先》属于人物传记，邓稼先是“两弹一星功勋奖章”获得者。
作者杨振宁，曾为美籍华人，2015年恢复中国国籍，著名物理学家，中国科学院院士、诺贝尔物理学奖获得者。
B．蒲松龄的《聊斋志异》代表了我国古代文言短篇小说的最高成就，“聊斋”是书房的名字，“志异”指记述奇异的故事。
C．《愚公移山》从文学体裁上看是一篇神话，选自《列子·汤问》，文中有一个与愚公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。
D．“伟大的人民”是形容词和名词构成的偏正短语，“歌唱祖国”是动词和名词构成的动宾短语。
2．下列表述正确的一项是（）世界之人，渴望名利、富贵．．．．．，这本是人之常情，但有的人为了所谓的名利与富责不择手段，结果非但没有得到想要的富贵，甚至身陷囚笼！结合曾国藩的家书所言，真正的富贵之根还在于一个人的“德”。
修炼勤、俭、信、义等德行，才能成就精彩人生。
A．文中加点的“名利”“富贵”都是名词，“成就精彩人生”是补充短语。
B．文中画直线的句子是选择关系复句。
C．画波浪线的句子中“在于”是谓语。
D．画直线的句子有语病，修改方法是：将“修炼”改为“锻造”。
3．对下列各项的判断和分析，正确的一项是（）A．“重视朗读”“美好情感”“道德修养”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
B．“相传这园里有一条很大的赤练蛇。
”这个句子的谓语是“有”。
C．“他一直不很喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》等类型的电视节目，从内心深处。
”这个句子中的“从内心深处”充当状语。
D．“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。
”这个句子的主干是“价值观是力量”。
4．下列说法正确的一项是（）A．“壶口瀑布”“大雁归来”“安塞腰鼓”“驿路梨花”四个短语的类型相同。
B．“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
”这个句子运用了排比和比喻的修辞手法。
【精品】部编初中中考语文 短语练习题及解析
一、中考语文专项练习：短语1．选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项（）A. 他才心平气和地一泻千里。
B. 也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！C. 秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。
D. 有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。
【答案】 D【解析】【分析】D项是主谓短语，其他三项是并列短语。
故答案D【点评】考查学生对短语的辨别能力，常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。
能力层级B2．下列各项判断与分析正确的一项是（）A. “瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。
B. “特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。
C. “请你好好思考一下，说说一面句子中划线的字为什么用得准确？”这个句子标点使用正确。
D. “荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
”这个句子的主干是“深处露出白屋”。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查词性的区分，短语的结构，标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。
根据所学的知识，逐项进行分析即可。
A项“瞻仰”是动词，其他关系是形容词。
B项“特别强烈”是偏正短语，其他各项是主谓短语。
C项问号应改为句号。
D项正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。
注意寻找句子主干时，要把宾语或宾语中心语保留在主干里。
否定句中的否定词充当状语时，要把否定词保留在主干里。
主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时，找中心语都要把整个并列短语找出来。
遇到双宾语句时，要把两个宾语都留在主干里。
3．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（）A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B. 画眉在树林边婉转地唱歌。
（动词）C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。
（补充短语）D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（动宾短语）【答案】 C【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。
短语类型练习题)
短语类型练习题)1.请列出以下短语的结构类型。
红旗飘舞：主谓短语北京立交桥：名词短语谈骨气：动宾短语七根火柴：数词+量词+名词短语听潮：动宾短语愚公移山：动宾短语古朴优美：形容词短语狼吞虎咽：动词短语___先生：名词短语精通时事：动宾短语翻检一番：动宾短语热烈鼓掌：动宾短语勤劳简朴：形容词短语发表成绩：动宾短语革命征程：名词短语性格和蔼：主谓短语光明前途：名词短语打扫教室：动宾短语花鸟鱼虫：名词短语经历充沛：形容词短语文艺节目：名词短语十个少年：数词+量词+名词短语改善关系：动宾短语朝车站：动词短语费尽心思：动宾短语大江两岸：名词短语春意盎然：形容词短语柳暗花明：形容词短语符合原则：动宾短语马上出发：副词+动词短语波涛起伏：动词短语适合要求：动宾短语非常高兴：副词+形容词短语迅速发展：副词+动词短语苏醒过来：动词短语提高很快：动词短语向二十一世纪：介词短语这样或那样：副词短语人民教师：名词短语大家研究：名词短语严肃认真：形容词短语坚决支持：形容词短语走进西藏：动词短语英雄气概：名词短语看不透：动词短语信任我们：动词短语语法结构：名词短语看了高兴：动词短语美极了：形容词短语热爱祖国：动宾短语讨论下去：动词短语建筑材料：名词短语气温偏高：名词短语凭证据：介词短语2.下列短语中，偏正短语的一组是：A、北京立交桥、最后一课、愚公移山、___的礼物。
3.画线短语属于动宾短语的一组是：A、他整整玩了两个小时。
4.下列句子中，画线短语与例句画线短语结构相同的一项是：C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。
5.对下列短语类型辨析不正确的一组是：B、勤劳俭朴（并列短语）、狼吞虎咽（并列短语）。
6.下列短语结构方式不相同的一组是：C、革命征途、热烈鼓掌、英勇善战、分外妖娆。
7.依次与“风俗惯”、“调查研究”、“宁静肃穆”、“天衣无缝”、“五体投地”结构相同的一项是：C、光辉里程、打扫教室、模范光荣、玉树琼枝、薄如蝉翼。
中考语文短语训练精选题含答案
（3）主谓短语： ①陈述与被陈述的关系； ②名（代）+动（形）； ③主语可以回答谓语“谁”、“什么”、“哪里”。 谓语可以回答主语“怎么样”。
（4）动宾短语： ①动宾之间是支配与被支配的关系； ②动＋名（代、动）； ③宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪里”的。
（5）补充短语（动补和形补短语均属于补充短语） ：①后面的词语（补语）补充说明前面的词语； ②动（形）＋动（形、数量）； ③结构助词“得”是补语的标志。
③感到绝望（动宾短语）
④天涯海角（并列短语）
⑤心有灵犀（主谓短语）
⑥时断时续（并列短语）
⑦细雨蒙蒙（主谓短语）
⑧危险区域（偏正短语）
⑨返回地面（动宾短语）
⑩极了 （补充短语）
（8）第八组 ①风俗习惯（并列短语） ②襟怀坦白（主谓短语） ③竞选总统（动宾短语） ④交通规则（偏正短语） ⑤激动不已（补充短语） ⑥巍峨挺立（偏正短语） ⑦气氛热烈（主谓短语） ⑧洗得干净（补充短语） ⑨追歼敌人（动宾短语） ⑩必然产生（偏正短语）
（9）第九组 ①祖国万岁（ 主谓短语） ②很热闹 （ 偏正短语） ③严肃认真（ 并列短语） ④市场繁荣（ 主谓短语） ⑤景物描写（ 偏正短语） ⑥表达见解（ 动宾短语） ⑦七根火柴（ 偏正短语） ⑧古朴优美（ 并列短语） ⑨发表论文（ 动宾短语） ⑩性格和蔼（ 主谓短语）
（10）第十组 ①革命征程（偏正短语） ②精力充沛（主谓短语） ③十个少年（偏正短语） ④改善关系（动宾短语） ⑤伟大成就（偏正短语） ⑥成果辉煌（主谓短语） ⑦工作数月（补充短语） ⑧卧倒在地（补充短语） ⑨居安思危（并列短语） ⑩增长很快（补充短语）
（2）第二组 ①战斗历程（偏正短语） ②红日东升（主谓短语） ③最后一课（偏正短语） ④美观大方（并列短语） ⑤露珠晶莹（主谓短语） ⑥参观访问（并列短语） ⑦一片漆黑（偏正短语） ⑧工作紧张（主谓短语） ⑨易受阻碍（动宾短语） ⑩扬眉吐气（并列短语）
备考2024中考语文一轮复习：短语
备考2024中考语文一轮复习：短语一、单选题1．下列短语结构类型与“给予保护”完全相同的一项是（）A．安排任务刻苦勤奋宽阔胸襟B．寄予希望战胜挫折追寻梦想C．忠肝义胆面向未来赏心悦目D．放松下来倾盆大雨天气晴朗2．下列对加点短语的类型判断正确的一项是（）A．在赵一曼纪念馆广场上，立着这位女英雄的雕塑，她目光坚毅．．．．，英姿飒爽。
（补充短语）B．近年来，敦煌研究院持续加大文物保护基础研究．．．．和应用研究，不断加大文物科技保护力度。
（动宾短语）C．中国篆刻既可作为艺术作品独立欣赏，又广泛应用．．．．于书画创作、金石题跋之中，具有丰富的文化内涵。
（偏正短语）D．中国是全球森林资源增长最多和人工造林．．．．面积最大的国家。
（动宾短语）3．（传统文化）为了了解我国传统工艺，小语搜集了一段材料，请你帮助他分析材料，选出下列短语结构类型全都相同的一项）（）热播的非文化剧让更多人了解到，传统不是过去式。
如花丝镶嵌匠人用热爱点燃了传承之火。
“燕京八绝”之一的花丝镶嵌，又名细金工艺，是一门历史悠久的中国传统手工技艺，当年主要用于皇家饰品的制作。
花丝镶嵌包含了花丝和镶嵌两种工艺，将金银经过压条抽成细丝，编结成型，再镶嵌珠宝。
花丝镶嵌这一制造工艺起源于战国时期青铜铸造工艺中的金银错。
历经发展，花丝镶嵌越来越多地应用于制作首饰。
西晋时盛行花丝首饰，用金银细丝盘绕成各种花纹样式，手艺精湛，精致小巧。
到明清时期，工艺更追求细腻精工，风格尽显华美绚丽，无论是表现技法还是审美追求都达到巅峰。
A．历史悠久手艺精湛制作首饰手工技艺B．花丝首饰明清时期表现技法审美追求C．编结成型华美绚丽铸造工艺金银细丝D．镶嵌珠宝达到巅峰皇家饰品精致小巧4．下列各项中分析有误的一项是（）党的二十大报告指出．．：“我们要落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的①自我革断、自我提高、自我净化、自我完善，使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
动宾练习 文档 (2)
端正（态度）纠正（作业）改正（错误）追究（责任）追求（理想）追捕（歹徒）打扫（房间）打听（消息）打动（人心）并列短语：工作学习、冬虫夏草、千难万险偏正短语：我的太阳、火热夏天、经常出差动宾短语：打击犯罪、减少压力、排除异己形补短语：高兴过度、热得难受、红得发紫动补短语：做得很好、打得火热、跑得很快一、指出下列短语的结构1、风俗习惯（）2、变化规律（）3、历史悠久（）4、整修一新（）5、交头接耳（）6、思维敏捷（）7、废寝忘食（）8、前程远大（）9、全神贯注（）10、襟怀坦白（）11、挥手之间（）12、愚公移山（）13、竞选州长（）14、销售计划（）15、色彩缤纷（）16、交通规则（）17、风和日丽（）18、激动不已（）19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（）22、不断发生（）23、气氛热烈（）24、继往开来（）二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹4、A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们C、按照习惯D、必然产生E、被大雨（淋）6、A、报纸杂志B、调查研究C、身体健康D、严肃认真E、读和写三、比较判断短语类型经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）一、1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓）7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓）11、（偏正）12、（主谓）13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补）19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）二、1、主谓D、思想品质（偏正）2、动补B、打扫教室（动宾）3、偏正D、追歼敌人（动宾）4、动宾B、讲述清楚（动补）5、介宾D、必然产生（偏正）6、并列C、身体健康（主谓）三、经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）发展经济（动宾）悠久历史（偏正）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我国文学（偏正）小说散文（并列）表达的见解（偏正）我和弟弟（并列）我国的文学（偏正）小说和散文（并列）1.一律向上（偏正短语）2.跟北方的农民相似（偏正短语）3.高声赞美白杨树（动宾短语）4.争妍斗艳（并列短语）5.是一种奇迹（动宾短语）6.古味盎然（主谓短语）7.透明光嫩（并列短语）8.禁不住（动补短语）9.精巧地插上了花（动宾短语）10.像一条瀑布（动宾短语）1.并列短语:1.无忧无虑 4.天灾人祸 6.心旷神怡17.头晕目眩39.天塌地陷40.坚强而勇敢48.勤俭节约50.德高望重2.主谓短语:2.举世无双5.心痛如割7.回味无穷10.险象还生13.群莺乱飞25.很红43.情节曲折44.硕果累累3.偏正短语:3.得失之患11.一只苍蝇12.秦淮河15 湛蓝的天空18.勤奋地工作20.好风景21.山泉姐姐27 更加坚强30.小心地翻阅31.认真学习34.伟大的祖国42.一次历险45.大科学家4.动宾短语:8.各具风韵14.交换眼神16.献身科学19.热爱科学22.访问朋友23.安排工作26.修铁路29.坚持原则41.战胜自我46.朗诵诗歌47.学习游泳49.付出代价5.后补短语:9.问心无愧28.好极了32.抱起来35.写得好38.吓跑了6.介宾短语:24.在山中33.从北京36.向沙漠37.对大家老师和学生(并列短语）阳光灿烂（主谓短语）怀念夸父（主谓短语）冷面扑光（主谓短语）晶亮的银线（偏正短语）休息一会（动补短语）1. 判断下列短语的类型我们的学校英勇地战斗谁在那儿打得落花流水倒在那儿北山愚公给我一把枪太阳出来了笑得合不拢嘴七嘴八舌一次旅游很科学未来是美好的去了一趟难过得哭了下雪的时候非常小心科学领域花好月圆亭台轩榭爷爷、孙子和种籽祖国万岁告诉你一件事科学研究民主和科学将军和他的儿子龟兔赛跑锋利得很咳嗽得很厉害你的儿子回来了三零四国道许多科学知识生的伟大、死的光荣并列短语：偏正短语：主谓短语：动宾短语：补充短语：2. 指出下列句子中的划线部分是何种短语（1）我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。
中考语文专题练习-短语之动宾短语
中考语文-短语之动宾短语（含答案）-专题练习一、单选题1.下列各选项中，短语结构相同的一项是（）A. 巨浪翻滚花色微红B. 爱国情怀克服困难C. 曲折漫长心潮澎湃D. 关得很紧分外美观2.下列表述不正确的一项是（）A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。
C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。
3.下面短语的结构类型相同的一项是（）A. 盲孩子藤野先生完全相信历史悠久B. 谈生命热情鼓励再塑生命坚持真理C. 大家说女娲造人露珠晶莹杞人忧天D. 跑得快打量一番冻得通红万紫千红4.下列说法正确的一项是（）A. 欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”!解说：这句话末尾的标点使用正确。
B. 木本采沐解说：这四个字的造字法相同。
C. 繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已解说：这四个短语的结构类型相同。
D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。
解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。
5.下列语法判断中，说法有错误的一项是（）A. “针对”“通常”“停泊”“似乎”“渺小”五个词的词性各不相同。
B. “这已经是铁板上钉钉的事情了”中的两外“钉”的词性分别是：动词和名词。
C. “山重水复”“市场经济”“众说纷纭”“跑得好快”的短语类型分别是：并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语。
D. “感情因素”“教学设计”“报告材料”“军队规模”四个短语的类型完全相同。
6.下列短语类型相同的一项是（）A. 雄伟壮丽改革开发热烈欢迎B. 中国飞船一泓泉水生日礼物C. 老师讲课大家唱歌安排任务D. 漂亮极了热爱祖国报纸杂志7.下列各项判断与分析中，正确的一项是（）A. “大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
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短语之动宾短语一、单选题1.下列各选项中，短语结构相同的一项是（）A. 巨浪翻滚花色微红B. 爱国情怀克服困难C. 曲折漫长心潮澎湃D. 关得很紧分外美观2.下列表述不正确的一项是（）A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。
C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。
3.下面短语的结构类型相同的一项是（）A. 盲孩子藤野先生完全相信历史悠久B. 谈生命热情鼓励再塑生命坚持真理C. 大家说女娲造人露珠晶莹杞人忧天D. 跑得快打量一番冻得通红万紫千红4.下列说法正确的一项是（）A. 欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”!解说：这句话末尾的标点使用正确。
B. 木本采沐解说：这四个字的造字法相同。
C. 繁花嫩叶流水潺潺爱好文学赞叹不已解说：这四个短语的结构类型相同。
D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。
解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。
5.下列语法判断中，说法有错误的一项是（）A. “针对”“通常”“停泊”“似乎”“渺小”五个词的词性各不相同。
B. “这已经是铁板上钉钉的事情了”中的两外“钉”的词性分别是：动词和名词。
C. “山重水复”“市场经济”“众说纷纭”“跑得好快”的短语类型分别是：并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语。
D. “感情因素”“教学设计”“报告材料”“军队规模”四个短语的类型完全相同。
6.下列短语类型相同的一项是（）A. 雄伟壮丽改革开发热烈欢迎 B. 中国飞船一泓泉水生日礼物C. 老师讲课大家唱歌安排任务 D. 漂亮极了热爱祖国报纸杂志7.下列各项判断与分析中，正确的一项是（）A. “大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
B. “核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。
”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C. “他一直不很喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目，从内心深处。
”这个句子中“从内心深处”充当状语。
D. “让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。
”这个复句的第二层是因果关系。
8.找出下列短语中结构全不相同的一项（）A. 勤学励志高度赞扬驿路梨花性格温和舒活筋骨B. 漂亮极了机灵得很精彩绝伦打量一番手舞足蹈C. 孙权劝学淡泊宁静包罗万象仔细翻阅红得发紫D. 发挥作用丰功伟绩打击敌人灯火辉煌河中石兽9.下列各句没有语病的一项是（）A. 我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。
B. 中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
C. 这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。
D. 他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。
10.下面短语类型完全相同的一项是（）A. 报纸杂志调查研究热爱祖国 B. 它的声音默默生长完全相信C. 更加坚强心情舒畅出现故障 D. 打扫房间清理干净放松下来11.下列各项的判断与分析中，正确的一项是（）A. “美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B. “红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C. “获得诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语。
D. “十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前．”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。
12.下列选项中短语类型相同的一项是（）A. 身材魁梧大家唱歌天气晴朗妇孺皆知 B. 祖国富强红得发紫载歌载舞家喻户晓C. 非常漂亮三张椅子耐心帮助休息一会儿 D. 热爱生命主动请求关爱朋友想得明白13.下列解说有误的一项是（）A. 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。
解说：这一句冒号使用正确。
B. 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。
解说：这是转折关系的复句。
C. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
解说：划线的依次是形容词和数量词。
D. 星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。
14.下列短语的结构类型完全相同的一项是（）A. 爱莲说十拿九稳开卷有益龙吟凤哕 B. 出师表通宵达旦最后一课安塞腰鼓C. 游子归水波粼粼精力充沛斑羚飞渡 D. 谈读书热爱生命天衣无缝锐不可当15.下列说法正确的一项是（）①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。
②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。
③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。
④一旦心中有爱，无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。
A. “源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。
B. “与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。
”这是表示选择关系的复句。
C. “你就找到了使自己幸福的源泉。
”这个句子中，“幸福”作状语。
D. 第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。
16.选出短语结构都相同的一项（）A. 才疏学浅心灰意冷耳闻目睹 B. 百废待举两相情愿张灯结彩C. 过问世事花天酒地寸步难行 D. 秉烛夜谈深居简出痛心疾首17.下列短语结构方式相同的一组是（）A. 舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志B. 高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处C. 性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验D. 狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈18.下列各项判断与分析正确的一项是（）A. “瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。
B. “特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。
C. “请你好好思考一下，说说一面句子中划线的字为什么用得准确？”这个句子标点使用正确。
D. “荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
”这个句子的主干是“深处露出白屋”。
19.下列解说有误的一项是（）A. “年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人死。
解说：这一句的标点符号运用正确。
B. 这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。
解说：这一句的主干是“树叶讲述要谛”。
C. 旁逸斜出趋炎附势心无旁骛力挽狂澜解说：这四个短语结构各不相同。
D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向的心底。
解说：这句话运用了比喻、反复的修辞手法。
20.对语法知识分析正确的一项是（）①无数的城市历史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。
②当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。
③厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……④城市是复杂的，可是往往也如此简单。
⑤城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……A. “复杂”“简单”“交织”“平芜”均为形容词。
B. “回荡不已”“清冽蔚蓝”“生命与性格”“历史与记忆”均为联合短语。
C. “城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。
”此句为转折关系。
D. 本段文字的正确语序应为②④③⑤①。
21.下列短语中都是偏正短语的一组是（）A. 自由自在象征意义革命风暴 B. 越来越低掠起飞沫预言胜利C. 蜿蜒游动热情的火焰大声叫喊 D. 善于潜水渴望暴风雨力量和信心22.下列说法正确的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B. 林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。
从误入白虎堂开始，他中州劫法场，风雪山神庙，火烧草料场，最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
C. “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D. “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”，分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
23.对下面语法知识判断错误的是（）A. “可歌可泣”、“精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语和主谓短语。
B. “微黄的阳光斜射在山腰上”，这个句子的主干是：阳光斜射C. “他在北京”的“在”在这里作动词。
D. “我的很重的心忽而轻松了”，句子中“忽而”是形容词。
24.下列解说有误的一项是（）A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要防微杜渐，理性上网。
解说：这一句的标点符号使用不正确。
B. 步履轻盈披星戴月敬畏生命辛勤耕耘解说：这四个短语结构各不相同。
C. 那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情，又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。
解说：“湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。
D. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一朵朵耀眼绚丽的云。
解说：这句话有比喻和排比的修辞方法。
25.下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（）A. 失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日 B. 热得难受延续下去分享快乐C. 感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼 D. 保护环境天涯海角心有灵犀26.下列解说有误的一项是（）A. 士兵操练万水千山夜幕笼罩托在掌心（解说：这四个短语结构各不相同） B. 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
（解说：这句话中的标点符号使用正确。
）C. 一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太: “您今年贵庚？您的配偶还在吗？”（解说：这句话表述不得体。
）D. 许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。
（解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。
）27.对语法分析正确的一项（）日出之所以美，是我们看到黎明的时候，唤起了生命的某种感叹。
从看日出的过程里，我们感到蒸蒸日上的朝气，感觉生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。
我们看到的不是黎明，而是自己的生命。
我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。
A. 文中“感觉”“活泼”都是动词，“看日出”是述宾短语。
B. “我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。