福利院社会实践报告4篇

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福利院社会实践活动总结范本(3篇)

福利院社会实践活动总结范本(3篇)

福利院社会实践活动总结范本透过聊天,我们了解了老人们日常的生活。

老人们有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送过来的。

虽然有的刚刚不太习惯,但是时间长了逐渐习惯起来。

透过这次跟老人家的聊天,是我们明白的很多,明白到他们过去的经历,明白他们的辛劳,明白他们对他们儿女的记盼,更明白他们对我们的期望……老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了。

《常回家看看》里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。

我们此刻自己的爷爷奶奶,外公外婆很多都已经不在了,所以看到老年人,我们可能会个性的想念自己已故的亲人,不自觉得就想和老年人们亲近亲近,就像对自己的爷爷奶奶,外公外婆一样,想要关心他们,照顾他们,而他们也会把我们当成孙女,孙子一样,拉着你的手,把他们的那份慈祥加注在你身上,而我们也欣然地理解了。

我们每个人都会经历从孩童到青年,从青年到老年的过程,经历生与死。

我们此刻还是青年阶段,未来亦还有相当长的一段要走,如何走下去,我想,每个人都就应心中有数。

也许当我们走完我们的人生旅程,该休息时,是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢在某个敬老院的墙壁上有这样一段话:孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。

教你系鞋带、扣衣服扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。

这些和你在一齐的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。

所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想……极可能最后连要说什么,我也一并忘记。

十年,二十年,三年,四十年……当我们老的时候,是否可能在那个时候又会想起那时候的老人,是否又能过的比他们幸福呢这一切都是问号,自己的人生由自己来把握。

那个时候或许我们也成为历史的功臣,成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。

福利院社会实践活动总结范本(二)作为新世纪的大学生,更应该有责任和义务发扬这一美德。

关于福利院的社会实践报告(精选6篇)

关于福利院的社会实践报告(精选6篇)

关于福利院的社会实践报告(精选6篇)关于福利院的社会实践报告(精选6篇)紧张又充实的社会实践又告一段落了,我们既增长了见识,也锻炼自身,一定有不少东西可以写进实践报告的吧。

那么实践报告要注意有什么内容呢?下面是小编精心整理的关于福利院的社会实践报告(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

福利院的社会实践报告1这个大学暑假,本着想要让生活更加充实,体验更多以前没有经历过的事情,我加入了由xx组织的“xx社区儿童福利院慰问活动”,按照队里的一些建议我准备了一些可能会用得上的东西,并且准备了一些小小的礼物,想要在到时候给孩子们一个惊喜。

一、福利院之行的期待在经过充分的筹划准备以后,我们这个小队就出发了,xx福利院距离我们所住的地方有一些远,但是这一点距离挡不住我们大家伙心中的热情。

在车上我们就热烈的讨论起了xx儿童福利院的事情,有些去过那里的阿姨给我们这些没有去过的人介绍那里的情况,并向我们夸赞那里孩子的听话懂事和惹人心疼,让我们这些没去过的还没有到目的地呢,就已经心生柔软,恨不得马上就飞过去抱着可爱的孩子们,将我们准备的礼物送给他们,而我的心中也对于儿童福利院之行则更加期待了起来。

二、福利院之行的实践在期待之中,我们的车很快就到了福利院,一下车,入眼的就是一个如同学校一样的建筑群,虽然占地面积并没有很大,但是看上去却没有我想象的那样破旧。

我们一行人在门卫那里完成了访问人员的登记以后,就有人出来负责接待引领我们。

在这过程中我们并没有看到孩子们,这让我觉得奇怪。

负责人跟我们解释说孩子们正在上课,现在要先带我们去了解一下情况,在交谈中,负责人请求我们不要歧视或者抱有一些有色眼镜来看待这些孩子们,因为在福利院中的孩子除了孤儿以外,还有相当一部分因为先天性缺陷的孩子,并且福利院中的孩子们虽然都是善良的好孩子,但其实心理都有一些敏感,在有些时候言行要多注意些。

在会议室里我们谈了好一会,确定好了任务以后我们才见到了孩子们,确实如同之前的那个阿姨所说,是很可爱的孩子。

福利院社会实践心得感悟(汇总10篇)

福利院社会实践心得感悟(汇总10篇)

福利院社会实践心得感悟(汇总10篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于社会福利院社会实践报告范文【五篇】

关于社会福利院社会实践报告范文【五篇】

关于社会福利院社会实践报告范文【五篇】大学生参加社会实践,对于了解社会、锻炼毅力,对于增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用。

那社会福利院社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的社会福利院社会实践报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

社会实践报告范文(一)今年寒假已经结束了,我又回到了校园,在寒假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步。

今年寒假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结:一、社会实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。

社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。

本次实习的目的有:1.了解儿童福利院的组织结构2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、社会实践单位介绍福利院2019年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。

目前,其中儿童总数:170名。

残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。

我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。

本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。

三、社会实践内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个”神秘”的地方。

福利院的社会实践总结(精选5篇)

福利院的社会实践总结(精选5篇)

福利院的社会实践总结(精选5篇)1.福利院的社会实践总结第1篇尊老爱老作为中华民族几千年灿烂文化之精华源远流长,古往今来,多少敬老爱老的故事被传为千古美谈。

作为新世纪的大学生,更应该有责任和义务发扬这一美德。

为了提高和培养大学生的社会实践能力和社会公德意识,了解老人生活的同时带给他们欢乐,为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱,星火青协带着“服务之心,关爱之心”于5月29日走进了晚霞养老中心,进行了本学期的爱心敬老之旅。

本次活动由财金系星火青协总负责以及多位志愿者组成的服务分队,上午8点15在老食堂门口集合后,我们带上水果等慰问品向敬老院进发,顶着烈日,任我们的队旗在空中飞舞,打响了我们青协的名号,经过大约二十分钟的步行路程,我们到达了目的地。

由于天气太热,老人都在宿舍里,部长们把带来的水果分发队员,然后我们就分开去慰问老人,为老人表演节目,接到水果后老人高兴不已,连声道谢。

我们每个队员融入老人中和他们展开了亲切的交谈,老人很热情,儿女不在身边,老人时常感到孤独和无奈。

我们的到来为他们减少了孤独,看到一位大爷依依不舍的拉着我们聊天,我一阵泪酸……我们还帮助敬老院拔草,真是有趣啊。

在活动圆满完成之后,回顾整个活动过程,我感慨良多。

尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德。

然而,在今天这个物质愈加丰富的时代里,中年一代的人们却工作日益繁忙,无暇顾及到身边的父母。

所以,现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。

我们作为新时代的大学生和青年志愿者就非常有义务来担起这个社会责任,继续发扬这个延绵千年的传统美德。

我们可以通过自己的一份努力,给老人带去关爱、欢乐和温暖,树立榜样,营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚,培养和提升公民的社会公德意识。

对此,我们感到很光荣,很自豪。

我们希望通过我们的实际行动,传递爱的接力棒,给老人们带去物质支持和精神关怀,引起社会各界对老年人群体更多的关注。

2.福利院的社会实践总结第2篇与老人交谈是一种阅读,从他们的话语中我们可以阅读到他们的人生,一本本厚重的人生之书,同样是丰富的经验,却是不一样的经历。

2023儿童福利院社会实践报告范文(通用5篇)

2023儿童福利院社会实践报告范文(通用5篇)

2023儿童福利院社会实践报告范文(通用5篇)2023儿童福利院社会实践报告范文(通用5篇)2023儿童福利院社会实践报告范文篇1作为当代高校生,在这个暑假里我仔细履行了学校要求进(20xx年度法学社会实践报告)行暑期社会实践的任务。

乐观参与了社会实践活动,仔细学习了解了国家高校生要求加强爱国主义精神,投身社会实践的各项指令,深化学习结合自身专业进行了具体而又深刻的实践经受,在实践中收益良多,体会深刻。

这个假期里,我参与了社区组织的去孤儿院当义工的活动,在这次活动中,我收获很多。

回家后由于离孤儿院比较近,加上社区干部的大力宣扬,我和很多志同道合的同学一起参与了此次公益活动。

孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等,父母大多双亡,只能被孤儿院收留。

我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院,也是本县历史上的第一所孤儿院,收官孤残儿童共50余人。

由于孤儿院是7月初才成立,我很有幸参加了孤儿院的筹备和入院工作。

在工作中虚心向工作人员学习,使自己的力量得到了很大的提升。

在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中,通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅,也使自己更加懂得做人的道理。

孤儿院将孩子分成两个区,一区是六到十岁,二区是十一岁到十五岁。

我带的是二区。

有时候看着她们的欢乐和满意让我久久不能遗忘,这些寻常人家无比简洁的满意在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义,护工门平常除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照看全部这些孩子们的生活起居和安全,所以分给每个孩子的关怀就少的又少,如何能满意每一个孩子的成长所需要的关怀和爱的滋润,她们无疑是可怜的,没有父母的爱在孤儿院里生活成长。

虽然衣食无忧,但是却失去了他们最重要的感情依靠,我无言以对,只盼望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任,让一个无辜的孩子白白承受着不公正的对待。

孩子们午休时间总是担心宁喜爱哭闹,好不简单安抚了这个,另一个个又开头折腾,最终弄得我手足无措,通过向护工虚心的学习,自己渐渐地也能娴熟而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务,这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子,可是却有着这样的遭受和命运。

社会实践福利院心得体会范文集合4篇

社会实践福利院心得体会范文集合4篇

社会实践福利院心得体会范文集合4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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孤儿院社会实践报告范文(三篇)

孤儿院社会实践报告范文(三篇)

孤儿院社会实践报告范文社会实践报告范本:孤儿院一、前言作为大学生,参与社会实践是提高自身素质和为社会做出贡献的重要途径之一。

本次社会实践活动我选择来到一家孤儿院,通过亲身参与和观察,了解孤儿们的生活状况以及对他们进行关怀和帮助的方式。

本文将对实践过程进行详细的描述和总结。

二、实践背景在我所在城市,孤儿的数量一直以来都是一个社会关注的问题。

孤儿们由于家庭原因失去了父母的呵护和关爱,他们的生活和成长环境面临重大的挑战。

为了关注弱势群体的生活,提供帮助和改善他们的生活质量,我选择加入了志愿者团队,前往孤儿院开展实践活动。

三、实践目的1.了解孤儿的生活环境和成长状况,深入了解他们的需求和困境。

2.通过陪伴和关怀,给予孤儿以温暖和安全感。

3.开展教育活动和技能培训,提升孤儿们的综合素质和适应能力。

4.通过实践活动,促进社会对孤儿问题的关注,提倡社会关爱和帮助弱势群体。

四、实践过程1.了解孤儿院情况在前往孤儿院之前,我们团队成员先进行了相关的调研和了解。

我们了解到这家孤儿院有50多名孤儿,年龄从2岁到16岁不等,他们来自不同的家庭背景,有些孩子丧失双亲,而有些则是因家庭贫困而无法照顾他们。

同时,我们也了解到孤儿院有老师和工作人员,负责照顾孩子们的生活和学习。

2.陪伴和关怀我们团队成员前往孤儿院后,首先与孤儿们进行了互动交流。

他们对我们的到来感到非常兴奋,热情地和我们打招呼。

我们为每个孤儿准备了小礼物,并陪伴他们度过了愉快的时光。

在这个过程中,我们与孤儿们建立了亲密的关系,了解到他们内心的需求和期盼。

3.开展教育活动和技能培训为了提升孤儿们的综合素质和适应能力,我们组织了一系列的教育活动和技能培训。

比如,我们组织了英语角活动,为孤儿们提供英语学习的机会和平台;我们还开展了手工制作活动,培养孤儿们的动手能力和创造力。

通过这些活动,孤儿们的自信心和兴趣也得到了提升。

4.社会关注和帮助在实践过程中,我们通过媒体和社交平台等途径,宣传孤儿问题并寻求更多的社会关注和帮助。

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福利院社会实践报告4篇今年暑假参加社会实践报告活动,总觉得我应该做点有意义的事,于是我来到了儿童福利院,为儿童福利院的孩子们奉献我的一份爱心。

8月2日我们第一天去儿童福利院。

去之前,我反复的思索,在儿童福利院的孩子们怎么样呢?他们适不适应这儿的生活?我和他们能不能很好的沟通?我能不能走进他们的世界?能不能帮助他们而不伤害他们的自尊?他们是一群特殊的人,他们需要些什么……走进了儿童福利院的那一刻让我很感触,这里竟有三十几个孩子,看见他们的时候我心里一惊,突然我感觉有点不知所措。

他们中大多数的孩子都是不怎么正常的,要么是肢体的、要么是心理的。

他们没有我想象当中的那么正常,看到他们不知道怎么的心里生出一丝恐惧感,但所有的恐惧都被一张张微笑的脸给消除了,他们对于我们没有恐惧感,对我们微笑。

但他们的一些动作让我感觉到了他们的一些内心对爱的渴望,他们抱着我们,牵着我们的手,他们的内心是多么希望得到爱、得到别人关心,也许这儿的环境不错,但他们更渴望有一个家,他们也希望有自己的家,有自己的爸爸妈妈,有自己的兄弟姐妹,哪怕家里很苦,通过与工作人员的了解才知道他们很多已经在这生活了很久很久,他们不能像其他正常的孩子一样有自己的家,他们的内心需要爱,他们大多都是因为身体的残缺而被父母抛弃,命运对他们有着太多的不公平但他们还是很坚强的活着。

工作人员安排我们负责几个“正常”孩子的学习辅导,这不得不让我们把大多数时间花在这几个孩子身上,这让我感觉到对其他孩子有一丝隐隐的愧疚。

我们同时也为他们播放了预防手足口病的视频,给他们播放喜剧《人在囧途》。

我们的出发点很简单希望通过我们所做的让他们健康快乐。

每天中午,我们会和他们一起吃饭,通过几天的接触,没有看见他们当中有一个人哭过,面对命运的不公平他们还是很快乐的活着,他们的饭菜也没有我想象中这么好,而他们都吃的很开心,虽然都有一些残缺,但他们的很多事情都是自己解决的,在我们看来很简单的事,如:洗碗、洗衣、打扫卫生,但对于他们都很不容易,他们做到了,而且做得很好。

在内心里我觉得他们很优秀。

、在几天的接触中我们发现,他们与外面的孩子其实仅一墙之隔,但他们和外面的孩子有极大的不同。

智力上有点障碍的孩子他们一天无忧无虑的,他们也许不懂,他们亲昵的叫着我们,我们也陪他们玩,看着他们开心的笑我们打心眼儿里高兴。

最为特别的是智力不怎么正常的那一小部分孩子,他们对陌生人极为强烈的排斥。

其中有一个叫王郡紫的,她今年12岁,上四年级,她是一个瘦弱而又很漂亮的女孩,最初和她接触她十分排斥,不愿别人走进她的内心世界。

无论问她什么她都会回敬你三个“不知道”,当我想要送她小礼物时她只给了我两个“幼稚”。

在我看来她这样的年龄,一些漂亮的小礼物她会喜欢的呀!可是我忽略了一个问题,她在福利院呆了4年了,她比院墙外的那些孩子们要懂事得多。

几天下来和她熟了她开始和我们聊天开玩笑等等。

这让我感到只要我们有一颗爱心用心去对待他们,就算他们是冰我们也能用爱将他们融化。

在学习上她遇到什么问题只希望我给她一点提醒不需要我的答案,她只要一个人静静地想几分钟,她的这种习惯让我感到吃惊,很多同龄的孩子都希望别人给她答案,这样可以有更多的时间去玩,但她的世界好像只有学习,她大多数时间都在学习中,也许她是个不认输的人,想通过读书来改变自己的命运吧!另外还有一个小孩叫马小庆,今年十二岁,读二年级,在儿童福利院住了四年,一个没有身体缺陷的女孩,但口齿有些不清楚,话说得不怎么清楚,但是个很开朗的人,会跟我们打招呼,她很喜欢动漫电视剧《喜羊羊和灰太狼》,她会给我说电视中的情节,她乐观的心态让我也感觉有点自愧不如。

另外的几个也有不同的特别之处。

另外我也发现在这个大家庭中孩子们之间也有不同程度的排斥心理,一些正常的孩子会不愿和不正常的孩子在一起。

一些小一点的孩子往往会怕大点的孩子们,他们之间已有不同程度的隔阂。

与此同时我们还了解到他们中有相当一部分人姓“桃”,“桃”取之福利院所在的桃溪寺中的“桃”。

他们之中姓“桃”的孩子意味着他们到福利院时连自己姓什么都不知道。

有相当一部分是出生不久被发现有这样或那样的疾病而被遗弃的,他们是幸运的,因为他们的父母没有把他们扔到其他地方而被饿死、冻死,他们被收留在福利院里捡回了一条命。

但是他们又是不幸的,因为他们要承受本不该由他们承受的东西。

我们三天的实践活动并不能改变什么,我们只希望通过我们能给他们一点帮助,给他们带去一点快乐就已经足够了。

他们承受着常人无法想象的压力,面临着更为严峻的人生挑战,他们面对了本不该由他们面对的东西,但他们用乐观化解着一切生活的苦难,他们开心、他们乐观、他们勇敢的面对了一切,和他们比起来我们拥有的太多,有家、有关心自己的人、有舒适的环境,但我们还在抱怨我们没有的太多的,我们总是怨天尤人,总是把所有的不满推在别人身上,也许是我们得到了太多而不知道珍惜,不知道怎么去珍惜自己现在拥有的,我们很多事总希望别人帮我们解决好,依赖思想越来越严重,没有了挑战性什么事情都顺其自然,什么都听天由命,我们已经丢失了很多东西。

他们虽然是孤儿但他们知道努力,他们知道怎么去面对生活,他们知道乐观的面对每一天,他们知道自己不认输,他们不会怨天尤人,他们不会放弃自己。

在儿童福利院只待了短短的三天,但给了我太多的感触,很多感触是无法用言语表达出来的,只有一个小小的心愿,希望他们每天都过得开开心心的,有更多的人知道他们的存在,知道有这么一群可爱的孩子希望得到我们的爱,也希望更多的人能给他们一点点爱,对他们而言爱是最珍贵的,我们都帮助他们一点点他们的世界就不会是黑色的,他们就不会在他们的世界感到无助、害怕。

他们也不在握着别人的手不放。

这次社会实践活动让我学到了很多东西,让我了解到一颗爱心是何等的重要。

我有理由相信这次经历会让我终身受益,我认为在毕业后的工作中面对病人与面对他们有一定的相同之处——都需要我怀着一颗爱心去对待。

福利院暑假社会实践报告福利院社会实践报告(2)8月20号,我们小组一行10人来到浦口的南京市社会福利院。

来到了那里,我们都大吃一惊。

这里的孩子都不是正常的孩子,他们是一群有先天性障碍的孩子。

有的孩子因患残疾而行动不便,但他们依然用坚强撑起活着本应挺起的脊梁;有的孩子说话支支吾吾,口齿不清,但我们分明可以听到他们渴望与人沟通交流的声音;有的孩子虽然智力有障碍,但他们却用力在纸上写下遒劲的大或者用手中五彩的画笔勾勒出内心的美好世界,每一笔每一画都是不去的真实写照。

即使有的孩子年龄还没有十岁,但他们已经学会了自立与自强;即使这些孩子非亲非故,但不幸的命运将他们会聚在一起,同时也教会了他们团结友爱;即使他们和同龄的孩子相比缺少富足的物质条件,但他们丝毫不埋怨上天的不公,虽然他们是在自己不知情的情况下被无情的父母所抛弃,但从他们清澈的大眼睛还是可以看到与生俱来的单纯和可爱。

刚和这些孩子接触的时候,孩子们都用怯生生的目光看着我们,我暗想这些孩子真的是太缺少爱了。

虽然他们在福利院衣食无忧,但他们却没有很多与社会接触的机会,与人交流的机会。

我们的小组成员拿出事先买的糖果和零食,孩子们都露出欣喜的眼神,看得出来孩子们很喜欢我们带来的东西,但他们却不敢上来拿,直到我的同学们吧糖果和零食分给孩子们,孩子们才露出了开心的笑容。

接下来,孩子们为我们合唱了一首《卖报歌》。

“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家,大风大雨里满街跑,走不好,滑一跤,痛苦的人生谁知道,七个铜板就卖两份报。

”稚气的童声唱着辛酸的歌曲,让我们小组的成员都有着想哭的冲动。

然后在福利院老师的电子琴的伴奏下,孩子们又唱起了《世上只有妈妈好》,孩子们正在认真的唱着歌,其中有一个孩子十分稚气对我们的一个女同学说:“阿姨,我想妈妈了!”真的是没有实现想到,这个孩子一呼百应,不一会所有的孩子都哭闹着要妈妈。

我们的小组成员都哄着,安慰着孩子说:“你们妈妈过一段时间就会来看你们的。

”我们害怕伤害这些孩子的心灵,因为他们和其他孩子一样,是天使,确实有点忧伤的天使。

过了一阵儿,孩子们在零食的“攻击”下渐渐停止了哭泣,又露出了灿烂的笑容。

我想被他们的父母抛弃无疑是他们人生的一个巨大的伤口,但伤口总会随着时间的流逝而愈合,他们会走出这一个人生本不应该出现的黑暗,但是这个黑暗会让他们变得更加坚强。

以后,他们也会和我么一样长大,经历青春期的烦恼等等,甚至会遇到难以想象的困难和打击,然而他们拥有坚韧不拔,顽强的意志品质,一定会越过每一道坎,追求自己的幸福。

后来,我们和孩子们做起了游戏。

我们先做老鹰捉小鸡的游戏,我们和孩子们都玩得不亦乐乎。

接下来。

我们又玩跳长绳的游戏,孩子们跳的可欢了。

特别是一个小女孩,胖乎乎的,协调性却超好,跳长绳的时候还能翻跟头,简直是精彩之极。

这是个有着先天性智障的孩子,福利院的老师说过一段时间她就要代表中国参加一个国际上的残疾人交流会呢!谁说智障的孩子天生就需要人们的照顾,他们同样可以为我们的社会创造价值,为我们的国家增添荣耀。

我们与孩子们交流的的时候,孩子们有时也会出现不耐烦,不听话的时候,他们会发呆,露出忧郁的面孔,让人疼惜的想,他们也是有心事的呀!有一天,一个小男孩突然问我:“哥哥,人再怎么样才能不死?人可不可以不死?”我怔住了,那么小的孩子,居然在考虑这种深奥而没有答案的问题。

有位教育学家说过,人一旦考虑生与死的问题,他就成熟了,也就多了对生命的思考。

儿童福利院社会实践报告福利院社会实践报告(3)实践对象:儿童福利院社会实践时间:xx年1月24日xx年1月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动,福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况,以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。

因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴,所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。

上午9点,我们准时到达福利院,并与小朋友进行了互动。

当老师们和同学们一走进教室,小朋友就一下子兴奋起来,喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的词语,我们也很快进入角色,与小朋友们互动。

我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃,陪他们一起看电视、搭积木,抱着他们在教室里逛逛。

小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目,他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。

我们跟他们一起合影时,他们会摆出pose,竖起两个手指,喊“yeah!”。

他们会把照相机抢过去,从相机里面看看自己的模样。

他们会把“妈妈”的头绳拉下来,亲自给“妈妈”扎辫子。

上午10点,准时开饭了,年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边,自己吃饭,我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。

他们一个比一个乖,会互相督促“坐好,吃饭”,一口接一口,不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完,一粒米饭也不会浪费。

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