莎车县 高中
莎车县第一中学_企业报告(业主版)
1.3.1 规模结构 近 1 年莎车县第一中学的项目规模主要分布于 10-100 万区间，占项目总数的 84.2%。500 万以上大 额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 21 日 生成
2/17
1.4 行业分布
近 1 年莎车县第一中学的招标采购项目较为主要分布于体育场地设施管理 修缮工程 政法、检测专用 设备行业，项目数量分别达到 3 个、3 个、3 个。其中修缮工程 政法、检测专用设备 办公消耗用品 及类似物品项目金额较高，分别达到 121.20 万元、102.60 万元、58.00 万元。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
莎车县第一中学 实施高中学历教育促进基础教育发展
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
19
同比增长：35.7%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
￥446.92
同比增长：98.8%
平均金额(万元)
￥23.52同比增长：36.Fra bibliotek%19.8
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-12-31 2022-12-31
（7）纺织原料、毛皮、被服装具（2）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
莎车县第一中学关于酒精的网上 超市采购项目成交公告
新疆亚胜医药有限 公司
20.7
TOP2
莎车县第一中学关于手术衣的网 上超市采购项目成交公告
2024级新版高中化学必修一教案第31讲卤族元素
一、卤族元素概述 1. 定义卤族元素为第VIIA 族的元素，包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At)。
2. 原子结构 族元素 名称 元素 符号 核电 荷数 原子结构 示意图最外层 电子数电子 层数 原子 半径卤族元素氟随着核电荷数的增加，原子半径逐渐______氯溴碘【答案】族元素元素核电原子结构最外层电子原子第31讲 卤族元素知识导航知识精讲3. 相似性与递变性①相似性：最外层电子数都是_____，容易______一个电子。
②递变性：随着核电荷数逐渐增大，电子层数逐渐________，原子半径逐渐________。
【答案】7 得到增多增大增多增大二、卤素的物理性质1. 相似性都有颜色，有毒，在水中溶解度不大。
2. 递变性随着核电荷数逐渐增大，颜色逐渐加深，熔、沸点逐渐______，密度逐渐______。
【答案】升高增大三、卤素单质的化学性质1. 与氢气反应H2＋I22HI①与氢气反应的难易程度：_________________③生成的氢化物的稳定性：_________________④卤素的非金属性强弱：___________________【答案】越来越困难越来越不剧烈越来越不稳定越来越弱2. 卤素单质间的置换反应实验操作实验现象实验原理(化学方程式)将少量氯水滴入盛有KBr溶液的试管中，用力振荡试管无色变_____色将少量氯水滴入盛有KI溶液的试管中，用力振荡试管无色变_____色将少量溴水滴入盛有KI溶液的试管中，用力振荡试管无色变_____色实验结论①卤素单质的氧化性顺序由强到弱依次是：____________________②卤素离子的还原性顺序由强到弱依次是：____________________【答案】橙Cl2＋2KBr===2KCl＋Br2 棕褐Cl2＋2KI===2KCl＋I2棕黄Br2＋2KI===2KBr＋I2 Cl2＞Br2＞I2 I－＞Br－＞Cl－3. 卤素单质与水反应①卤素单质与水发生的反应可用通式表示：X2 + H2O === HX + HXO(X表示Cl、Br、I)②F2与水反应的化学方程式为：2F2 + 2H2O === 4HF + O2四、卤素化学性质递变性的微观解释核电荷数减少→电子层数减少→对电子引力增强→越容易得到电子→元素的非金属性增强→单质的氧化性增强。
在校证明班主任可以开吗
达县黄都乡中心学校
~0一一年十月十日
篇三：《学生在校证明》
学生在校证明证明
兹证明男（女）身份证号码系我院级专业在校生，学号。特此证明。河南理工大 学外国语学院
年 月曰
证明
兹证明XXX,岀生日期XXXX年XX月XXB,性别XX,自XXXX年XX月XX日开始在我校XXXXXXXXXX读书，是我校XX年级XX班的任校学生。现本校担保英在台湾旅游其间遵守台湾 法律，按时随团回国。
在建立健全班委组织，培养得力助手方而。该同志十分注重学生的素质能力培养，在班 上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是责任心 和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任 感；教冇他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级 做岀正方向的努力。苴次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务, 更要从班干部这个带头的队伍中发扬岀一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另 外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因， 寻找方法，采取泄期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的 的各项教育教学工作。
-0一一年八月二十九日
篇二：《班主任工作证明材料》
达县黄都乡中心学校
关于邓江同志担任班主任工作的
证明材料
邓江同志自2002年9月参加教弃工作以来，一直担任小学班主任工作。从2002年9月到2006年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，2008年9月至2011年7月在黄都乡初中部担任 班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于2010年获得校内"优秀班 主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间.以 身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。｛在校证明班主任可以开 吗｝.
莎车二中青少年模拟法庭剧本(盗窃案)
莎车二中模拟法庭剧本（莎车二中盗窃案）角色1：审判长扮演者：角色2：审判员扮演者：角色3：审判员扮演者:角色4：书记员扮演者:角色5：公诉人扮演者:角色6：被告人扮演者:角色7：法定代理人扮演者:角色8：指定辩护人扮演者:角色9：法警剧情简介：2018年8月6日凌晨，被告人用之前偷配好的同学林某家钥匙打开林家门，撬开抽屉，窃得皮包一个，包内有现金人民币8000元、苹果手机一部、金戒指一枚、金手镯一个。
后其又将皮包、金戒指、金手镯还回原处。
经鉴定，皮包、苹果手机、金戒指、金手镯价值总额为人民币26000元。
法庭准备阶段（书记员入席站立）书记员:旁听人员请坐好，现在宣布法庭纪律。
1、到庭的所有人员一律听从审判长的指挥，遵守法庭秩序；2、不准喧哗，不准鼓掌，不准吸烟，不准随意走动或进入审判区；3、未经准许，不准录音、录像和摄影，并关闭手机或将手机调整到静音状态；4、法警有权利制止不遵守法庭秩序的行为，对不听劝告的可以勒令退出法庭；情节严重的，追究法律责任。
书记员：请公诉人、法定代理人、指定辩护人入席;（等以上人员入席后）全体起立。
请审判长、审判员入席。
审判长：（入席后）请坐下。
书记员:（鞠躬）报告审判长,法庭准备工作就绪,请开庭。
（鞠躬）审判长:（右手敲响法槌）莎车二中模拟法庭刑事审判庭现在开庭。
审判长：提被告人到庭。
（法警将被告人带入法庭）审判长:被告人你叫什么名字？哪一年出生？你的民族？你的身份？你的文化程度？你住在哪里？（此处注意一问一答）被告人: ，2002年12月14日出生，汉族，学生，初中文化，住。
审判长:以前有无受过法律处分？被告人:没有。
审判长:现因何事,何时被采取强制措施？被告人:因为盗窃，2018年9月6日被刑事拘留，10月12日被逮捕。
审判长:是否收到本院送达的检察院起诉书副本?收到时间？被告人: 收到，2018年11月15日。
审判长：由被告人的法定代理人陈述自己的身份事项？代理人：，男，1976年6月18日出生，汉族，高中文化，农民，住。
莎车县第一中学优秀团干部,团员,五四红旗2014
所在单位党组织意见
（盖章）
年月日
所在单位团组织意见
（盖章）
年月日
县团委意见
（盖章）年月日
莎车县优秀共青团干部表彰人选推荐表
姓名
图尔贡阿卜力孜
2010年12月请地区团委领导来我校检查指导工作，我校团委的“创先争优”“志愿者”服务队活动“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的各种第二课堂活动等工作也得到地区团委领导的高度认同。
2011我带领的校团委获得“共青团优秀工作奖”。2012被评为“优秀志愿者服务队”。
所在单位党组织意见
（盖章）年ຫໍສະໝຸດ 日所在单位团组织意见性别
男
民族
维吾尔族
出生
年月
1980-6
学历
本科
入团时间
1994-5
所在单位及职务
莎车县第一中学团委团委书记
团内外奖励情况
2009年9月在学校评为“优秀班主任”。
2009年11月在喀什地区首次举办的“民语系普通高中课改课堂教学观摩及研讨培训活动”中被评为观摩课一等奖。
2011年拿了“共青团优秀工作奖”
2012年被教育工委评为“优秀党员”、被县工委评为“优秀教师”
2013年第教育工委评为“优秀党员”，“2013年度优秀工作者”
事迹简介
本人不管是教学工作，班主任工作还是党建带团建工作都认真地负责到底，保质保量完成上级安排的各项工作。
本人参加工作以来，注重加强对学生的“民族团结”教育。善用两周一次的团日活动，校园广播，校报，结对子活动等对学生进行“民族团结”教育。团委工作在学校学生管理工作中的重要性越发突显。因此屡次得到教育团工委，县团委的好评。
民团
9
90
9
53
5.3
32 19.2 52.5
D
50 阿卜杜热伊姆·阿卜杜徐库尔 51 穆太力普·尤苏普 52 艾尼瓦尔·艾尔肯 53 阿迪力·图尔孙 54 55 56 57 58 59 任课教师意见： 学分认定小组意见： 教务科审核意见：学校意见： 18 10.0 9 95 9.5 48 4.8 57 34.2 67.5 C 18 10.0 8 90 9 35 3.5 34 20.4 50.9 D
18 10.0 18 10.0 18 10.0 18 10.0 18 10.0 18 10.0 18 10.0 18 10.0
8 9 8 7 7 8 8 9 8 9 8 7 7
80 95 95 90 90 90 80 95 95 90 90 90
8 9.5.艾海提 4 依佐拉.亚森 5 哈妮克孜.塞麦提 6 阿迪力.麦合木提 7 阿迪力.麦麦提 8 麦麦提依明.喀伍力 9 热孜宛姑丽·赛麦提 10 阿热孜姑力·麦麦提 11 谢尔瓦妮姑丽·图尔贡 12 古杂力努尔·素来曼 13 努尔艾拉·热合曼 14 阿力木·阿塔伍拉 15 阿布来提·肉则 16 努尔艾力·如则 17 吾尔古丽·阿布来提 18 热孜宛古丽·艾麦尔 19 热议汗古丽·卡迪尔 20 约尔妮娅孜·图拉普 21 努尔比娅姆·奥斯曼 22 马依努尔·麦合木提 23
阿布都如苏力·阿布都热合曼
3 依斯热依力.努尔麦麦提 18 10.0
18 10.0 18 10.0 18 10.0
8 8 9
18 10.0 18 10.0 18 10.0 18 10.0 18 10.0
8 9 8 7 7
95 90 90 90 90 90
9.5 9 9 9 9
莎车县城南双语实验高中校领导班子及班主任教师前往恰热克镇召开家长会
校领导班子及班主任教师前往恰热克镇召开家长会
为了加强老师与家长，家长与学校的沟通，便于家长了解学校双语教育教学情况，实现家校合一，促进学生的健康成长，扎实开展我校党的群众路线教育实践活动。
2014年4月13日上午，由我校支部书记、校长黄明，副校长努尔曼姑带领学校中层领导及部分班主任教师主动前往恰热克镇召开高三学生家长会。
家长会上，我校党支部书记、校长首先发言感谢国家有这样好的就学政策及对双语教学的支持，感谢学生家长的到场，感谢我校教师的辛勤付出，随后对学校工作做了详细的讲话。
讲话完毕后，我校中层干部及到会班主任和家长们进行了充分的讨论交流，参与热情很高。
通过本次家长会，不仅让各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现情况和今后学习的努力方向，也使得家庭教育和学校教育更紧密的结合。
(通讯员：王悦/摄影：王悦)。
专题14 导数的概念与运算(学生版)高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇
【考点预测】高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇专题14导数的概念与运算知识点一：导数的概念和几何性质1.概念函数()f x 在0x x =处瞬时变化率是0000()()lim limx x f x x f x yx x∆→∆→+∆-∆=∆∆，我们称它为函数()y f x =在0x x =处的导数,记作0()f x '或0x x y ='．知识点诠释：①增量x ∆可以是正数，也可以是负，但是不可以等于0．0x ∆→的意义：x ∆与0之间距离要多近有多近，即|0|x ∆-可以小于给定的任意小的正数；②当0x ∆→时，y ∆在变化中都趋于0，但它们的比值却趋于一个确定的常数，即存在一个常数与00()()f x x f x y x x+∆-∆=∆∆无限接近；③导数的本质就是函数的平均变化率在某点处的极限，即瞬时变化率．如瞬时速度即是位移在这一时刻的瞬间变化率，即00000()()()limlimx x f x x f x yf x x x∆→∆→+∆-∆'==∆∆．2.几何意义函数()y f x =在0x x =处的导数0()f x '的几何意义即为函数()y f x =在点00()P x y ，处的切线的斜率．3.物理意义函数)(t s s =在点0t 处的导数)(0t s '是物体在0t 时刻的瞬时速度v ，即)(0t s v '=；)(t v v =在点0t 的导数)(0t v '是物体在0t 时刻的瞬时加速度a ，即)(0t v a '=．知识点二：导数的运算1.求导的基本公式基本初等函数导函数()f x c =（c 为常数）()0f x '=()a f x x =()a Q ∈1()a f x ax -'=()x f x a =(01)a a >≠，()ln x f x a a'=()log (01)a f x x a a =>≠，1()ln f x x a'=()xf x e =()xf x e '=()ln f x x =1()f x x'=()sin f x x =()cos f x x '=()cos f x x=()sin f x x'=-2.导数的四则运算法则（1）函数和差求导法则：[()()]()()f x g x f x g x '''±=±；（2）函数积的求导法则：[()()]()()()()f x g x f x g x f x g x '''=+；（3）函数商的求导法则：()0g x ≠，则2()()()()()[]()()f x f xg x f x g x g x g x ''-=．3.复合函数求导数复合函数[()]y f g x =的导数和函数()y f u =，()u g x =的导数间关系为x u x y y u '''=：【方法技巧与总结】1.在点的切线方程切线方程000()()()y f x f x x x '-=-的计算：函数()y f x =在点00(())A x f x ，处的切线方程为000()()()y f x f x x x '-=-，抓住关键000()()y f x k f x =⎧⎨'=⎩．2.过点的切线方程设切点为00()P x y ，，则斜率0()k f x '=，过切点的切线方程为：000()()y y f x x x '-=-，又因为切线方程过点()A m n ，，所以000()()n y f x m x '-=-然后解出0x 的值．（0x 有几个值，就有几条切线）注意：在做此类题目时要分清题目提供的点在曲线上还是在曲线外．【题型归纳目录】题型一：导数的定义题型二：求函数的导数题型三：导数的几何意义1.在点P 处切线2.过点P 的切线3.公切线4.已知切线求参数问题5.切线的条数问题6.切线平行、垂直、重合问题7.最值问题【典例例题】题型一：导数的定义例1．（2022·全国·高三专题练习（文））函数()y f x =的图像如图所示，下列不等关系正确的是（）A ．0(2)(3)(3)(2)f f f f ''<<<-B ．0(2)(3)(2)(3)f f f f ''<<-<C ．0(3)(3)(2)(2)f f f f ''<<-<D ．0(3)(2)(2)(3)f f f f ''<-<<例2．（2022·河南·南阳中学高三阶段练习（理））设函数()f x 满足000(2)()lim 2x f x x f x x ∆→-∆-=∆，则()0f x '=（）A ．1-B ．1C ．2-D ．2例3．（2022·新疆昌吉·二模（理））若存在()()00000,,limx f x x y x y f x ∆→+-∆∆，则称()()00000,,limx f x x y xy f x ∆→+-∆∆为二元函数(),=z f x y 在点()00,x y 处对x 的偏导数，记为()00,x f x y '；若存在()()00000,,lim y f x y yy f x y ∆→+-∆∆，则称()()00000,,limy f x y yy f x y ∆→+-∆∆为二元函数(),=z f x y 在点()00,x y 处对y 的偏导数，记为()00,y f x y '，已知二元函数()()23,20,0f x y x xy y x y =-+>>，则下列选项中错误的是（）A ．()1,34x f '=-B ．()1,310y f '=C ．()(),,x y f m n f m n ''+的最小值为13-D ．(),f x y 的最小值为427-例4．（2022·贵州黔东南·一模（文））一个质点作直线运动，其位移s （单位：米）与时间t （单位：秒）满足关系式，()2524s t t =+--，则当1t =时，该质点的瞬时速度为（）A ．2-米/秒B ．3米/秒C ．4米/秒D ．5米/秒例5．（2022·全国·高三专题练习）已知函数()2ln 8f x x x =+，则()()121lim x f x f x∆→+∆-∆的值为（）A ．20-B ．10-C ．10D ．20例6．（2022·浙江·高三专题练习）已知函数()()2223ln 9f x f x x x '=-+（()f x '是()f x 的导函数），则()1f =（）A ．209-B ．119-C ．79D ．169例7．（2022·浙江·高三专题练习）已知函数()f x 的导函数为()f x '，且满足()()32121f x x x f x '=++-，则()2f '=（）A ．1B ．9-C ．6-D ．4【方法技巧与总结】对所给函数式经过添项、拆项等恒等变形与导数定义结构相同，然后根据导数定义直接写出.题型二：求函数的导数例8．（2022·天津·耀华中学高二期中）求下列各函数的导数：(1)ln(32)y x =-；(2)e xxy =；(3)()2cos f x x x=+例9．（2022·新疆·莎车县第一中学高二期中（理））求下列函数的导数：(1)22ln cos y x x x =++；(2)3e x y x =(3)()ln 31y x =-例10．（2022·广东·北京师范大学珠海分校附属外国语学校高二期中）求下列函数的导数：(1)5y x =；(2)22sin y x x =+；(3)ln xy x=；(4)()211ln 22x y ex -=+．【方法技巧与总结】对所给函数求导，其方法是利用和、差、积、商及复合函数求导法则，直接转化为基本函数求导问题.题型三：导数的几何意义1.在点P 处切线例11．（2022·河北·模拟预测）曲线e sin x y x =在0x =处的切线斜率为（）A ．0B ．1C ．2D ．2-例12．（2022·安徽·巢湖市第一中学模拟预测（文））曲线22x ay x +=+在点()1,b 处的切线方程为60kx y -+=，则k 的值为（）A ．1-B ．23-C ．12D ．1例13．（2022·海南·文昌中学高三阶段练习）曲线e 2x y x =-在0x =处的切线的倾斜角为α，则sin 2πα⎛⎫+=⎪⎝⎭（）A ．BC ．1D ．-1例14．（2022·安徽·巢湖市第一中学高三期中（理））已知()()2cos 0cos 2f x x f x π⎛⎫=-+ '⎪⎝⎭，则曲线()y f x =在点33,44f ππ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭处的切线的斜率为（）A B ．C ．D ．-例15．（2022·全国·高三专题练习（文））已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数，且32()23(1)f x x ax f x '=-+-，则函数()f x 的图象在点(2,(2))f --处的切线的斜率为（）A ．21-B ．27-C ．24-D ．25-例16．（2022·广西广西·模拟预测（理））曲线31y x =+在点()1,a -处的切线方程为（）A ．33y x =+B ．31y x C ．31y x =--D ．33y x =--例17．（2022·河南省浚县第一中学模拟预测（理））曲线ln(25)y x x =+在2x =-处的切线方程为（）A ．4x －y +8＝0B ．4x +y +8＝0C ．3x －y +6＝0D ．3x +y +6＝02.过点P 的切线例18．（2022·四川·广安二中二模（文））函数()2e xf x x =过点()0,0的切线方程为（）A ．0y =B ．e 0x y +=C ．0y =或e 0x y +=D ．0y =或e 0x y +=例19．（2022·四川省成都市郫都区第一中学高三阶段练习（文））若过点1(,0)2的直线与函数()e x f x x =的图象相切，则所有可能的切点横坐标之和为（）A ．e 1+B ．12-C ．1D ．12例20．（2022·陕西安康·高三期末（文））曲线2ln 3y x x =+过点1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭的切线方程是（）A ．210x y ++=B ．210x y -+=C ．2410x y ++=D ．2410x y -+=例21．（2022·广东茂名·二模）过坐标原点作曲线ln y x =的切线，则切点的纵坐标为（）A ．eB ．1CD ．1e例22．（2022·山东潍坊·三模）过点()()1,P m m ∈R 有n 条直线与函数()e xf x x =的图像相切，当n 取最大值时，m 的取值范围为（）A ．25e e m -<<B ．250e m -<<C ．1em -<<D ．em <3.公切线例23．（2022·全国·高三专题练习）若函数()ln f x x =与函数2()(0)g x x x a x =++<有公切线，则实数a 的取值范围是（）A ．1ln ,2e ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭B ．()1,-+∞C ．()1,+∞D ．()2,ln +∞例24．（2022·全国·高三专题练习）已知曲线()1:=e x C f x a +和曲线()()22:ln(),C g x x b a a b =++∈R ，若存在斜率为1的直线与1C ，2C 同时相切，则b 的取值范围是（）A ．9,4⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭B ．[)0,+∞C ．(],1-∞D ．9,4⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦例25．（2022·江苏·南京外国语学校模拟预测）若两曲线y =x 2-1与y =a ln x -1存在公切线，则正实数a 的取值范围为（）A ．(]0,2e B ．(]0,e C ．[)2,e +∞D ．(],2e e 例26．（2022·河南·南阳中学高三阶段练习（理））若直线()111y k x =+-与曲线e x y =相切，直线()211y k x =+-与曲线ln y x =相切，则12k k 的值为（）A ．12B ．1C ．eD ．2e 例27．（2022·河北省唐县第一中学高三阶段练习）已知函数()lnf x a x =，()e xg x b =，若直线()0y kx k =>与函数()f x ，()g x 的图象都相切，则1a b+的最小值为（）A ．2B ．2eC ．2e D 例28．（2022·重庆市育才中学高三阶段练习）若直线:l y kx b =+（1k >）为曲线()1x f x e -=与曲线()ln g x e x =的公切线，则l 的纵截距b =（）A ．0B ．1C ．eD ．e-例29．（2022·全国·高三专题练习）若两曲线ln 1y x =-与2y ax =存在公切线，则正实数a 的取值范围是（）A ．(]0,2e B ．31e ,2-⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭C ．310,e 2-⎛⎤⎥⎝⎦D ．[)2e,+∞例30．（2022·全国·高三专题练习）若仅存在一条直线与函数()ln f x a x =（0a >）和2()g x x =的图象均相切，则实数=a （）A ．eB C ．2eD ．4.已知切线求参数问题例31．（2022·湖南·模拟预测）已知P 是曲线)2:ln C y x x a x =++上的一动点，曲线C 在P 点处的切线的倾斜角为θ，若32ππθ≤<，则实数a 的取值范围是（）A ．)⎡⎣B ．)⎡⎣C ．(,-∞D ．(,-∞例32．（2022·广西·贵港市高级中学三模（理））已知曲线e ln x y ax x =+在点()1,e a 处的切线方程为3y x b =+，则（）A ．e a =，2b =-B ．e a =，2b =C ．1e a -=，2b =-D ．1e a -=，2b =例33．（2022·江苏苏州·模拟预测）已知奇函数()()()()220f x x x ax b a =-+≠在点()(),a f a 处的切线方程为()y f a =，则b =（）A ．1-或1B ．C ．2-或2D ．例34．（2022·云南昆明·模拟预测（文））若函数()ln f x x =的图象在4x =处的切线方程为y x b =+，则（）A ．3a =，2ln 4b =+B ．3a =，2ln 4b =-+C ．32a =，1ln 4b =-+D ．32a =，1ln 4b =+例35．（2022·河南·方城第一高级中学模拟预测（理））已知直线l 的斜率为2，l 与曲线1C ：()1ln y x x =+和圆2C ：2260x y x n +-+=均相切，则n =（）A ．－4B ．－1C ．1D ．45.切线的条数问题例36．（2022·全国·高三专题练习）若过点(,)a b 可以作曲线ln y x =的两条切线，则（）A ．ln a b<B ．ln b a<C ．ln b a<D ．ln a b<例37．（2022·河南洛阳·三模（理））若过点()1,P t 可作出曲线3y x =的三条切线，则实数t 的取值范围是（）A ．(),1-∞B ．()0,∞+C ．()0,1D ．{}0,1例38．（2022·河南洛阳·三模（文））若过点()1,0P 作曲线3y x =的切线，则这样的切线共有（）A ．0条B ．1条C ．2条D ．3条例39．（2022·河北·高三阶段练习）若过点(1,)P m 可以作三条直线与曲线:e xxC y =相切，则m 的取值范围为（）A ．23,e ⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭B ．10,e ⎛⎫⎪⎝⎭C ．(,0)-∞D ．213,e e ⎛⎫ ⎪⎝⎭例40．（2022·内蒙古呼和浩特·二模（理））若过点()1,P m -可以作三条直线与曲线C ：e x y x =相切，则m 的取值范围是（）A ．23,e ⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭B ．1,0e ⎛⎫- ⎪⎝⎭C ．211,e e ⎛⎫-- ⎪⎝⎭D ．231,ee ⎛⎫-- ⎪⎝⎭例41．（2022·广东深圳·二模）已知0a >，若过点(,)a b 可以作曲线3y x =的三条切线，则（）A ．0b <B ．30b a <<C ．3b a >D ．()3b b a-=6.切线平行、垂直、重合问题例42．（2022·安徽·合肥一中模拟预测（文））对于三次函数()f x ，若曲线()y f x =在点(0,0)处的切线与曲线()y xf x =在点(1,2)处点的切线重合，则(2)f '=（）A ．34-B ．14-C ．4-D ．14例43．（2022·山西太原·二模（理））已知函数()sin cos f x a x b x cx =++图象上存在两条互相垂直的切线，且221a b +=，则a b c ++的最大值为（）A ．B ．CD 例44．（2022·全国·高三专题练习）已知函数f (x )＝x 2＋2x 的图象在点A (x 1，f (x 1))与点B (x 2，f (x 2))(x 1＜x 2＜0)处的切线互相垂直，则x 2－x 1的最小值为（）A ．12B ．1C ．32D ．2例45．（2022·全国·高三专题练习）若直线x a =与两曲线e ,ln x y y x ==分别交于,A B 两点，且曲线e x y =在点A 处的切线为m ，曲线ln y x =在点B 处的切线为n ，则下列结论：①()0,a ∞∃∈+，使得//m n ；②当//m n 时，AB 取得最小值；③AB 的最小值为2；④AB 最小值小于52．其中正确的个数是（）A ．1B ．2C ．3D ．4例46．（2022·全国·高三专题练习）已知函数22(0)()1(0)x x a x f x x x ⎧++<⎪=⎨->⎪⎩的图象上存在不同的两点,A B ，使得曲线()y f x =在这两点处的切线重合，则实数a 的取值范围是（）A ．1(,)8-∞-B ．1(1,)8-C ．(1,)+∞D ．1(,1)(,)8-∞⋃+∞例47．（2022·全国·高三专题练习（文））若曲线x y e x =+的一条切线l 与直线220210x y +-=垂直，则切线l 的方程为（）A ．210x y -+=B ．210x y +-=C ．210x y --=D ．210x y ++=7.最值问题例48．（2022·全国·高三专题练习）若点P 是曲线232ln 2y x x =-上任意一点，则点P 到直线3y x =-的距离的最小值为（）ABCD例49．（2022·山东省淄博第一中学高三开学考试）动直线l 分别与直线21y x =-，曲线23ln 2y x x =-相交于,A B 两点，则AB 的最小值为（）ABC ．1D例50．（2022·江苏·高三专题练习）已知a ，b 为正实数，直线y x a =-与曲线ln()y x b =+相切，则22a b-的取值范围是（）A ．(0,)+∞B ．(0,1)C ．1(0,)2D ．[1，)+∞例51.（2022·全国·高三专题练习）曲线2x y e =上的点到直线240x y --=的最短距离是（）ABCD ．1例52．（2022·河北衡水·高三阶段练习）已知函数2ln ()2xf x x x=-在1x =处的切线为l ，第一象限内的点(,)P a b 在切线l 上，则1111a b +++的最小值为（）ABCD例53．（2022·山东聊城·二模）实数1x ，2x ，1y ，2y 满足：2111ln 0x x y --=，2240x y --=，则()()221212x x y y -+-的最小值为（）A ．0B．C．D ．8例54．（2022·河南·许昌高中高三开学考试（理））已知函数21e x y +=的图象与函数()ln 112x y ++=的图象关于某一条直线l 对称，若P ，Q 分别为它们图象上的两个动点，则这两点之间距离的最小值为（）A B C D )4ln 2+例55．（2022·河南·灵宝市第一高级中学模拟预测（文））已知直线y kx b =+是曲线1y 的切线，则222k b b +-的最小值为（）A ．12-B ．0C ．54D ．3【方法技巧与总结】函数()y f x =在点0x 处的导数，就是曲线()y f x =在点00(,())P x f x 处的切线的斜率.这里要注意曲线在某点处的切线与曲线经过某点的切线的区别.（1）已知()f x 在点00(,())x f x 处的切线方程为000()()y y f x x x '-=-.（2）若求曲线()y f x =过点(,)a b 的切线方程，应先设切点坐标为00(,())x f x ，由000()()y y f x x x '-=-过点(,)a b ，求得0x 的值，从而求得切线方程.另外，要注意切点既在曲线上又在切线上.【过关测试】一、单选题1．（2022·河南·高三阶段练习（理））若曲线()ln a xf x x=在点（1，f （1））处的切线方程为1y x =-，则a ＝（）A ．1B ．e2C ．2D ．e2．（2022·云南曲靖·二模（文））设()'f x 是函数()f x 的导函数，()f x是函数()'f x 的导函数，若对任意R ()0,()0x f x f x '''∈><，恒成立，则下列选项正确的是（）A ．0(3)(3)(2)(2)f f f f ''<<-<B ．0(3)(2)(2)(3)f f f f ''<-<<C ．0(3)(2)(3)(2)f f f f ''<<<-D ．0(2)(3)(3)(2)f f f f ''<<<-3．（2022·全国·高三专题练习）设()f x 为可导函数，且()()112lim1x f f x x→--=-△△△，则曲线()y f x =在点()()1,1f 处的切线斜率为（）A ．2B ．-1C ．1D ．12-4．（2022·河南·模拟预测（文））已知3()ln(2)3xf x x x =++，则曲线()y f x =在点()()3,3f 处的切线方程为()A ．21010ln 510x y -+-=B ．21010ln 510x y ++-=C ．1212ln 5150x y -+-=D ．1212ln 5150x y ++-=5．（2022·贵州黔东南·一模（理））一个质点作直线运动，其位移s （单位：米）与时间t （单位：秒）满足关系式23(43)=-s t t ，则当1t =时，该质点的瞬时速度为（）A ．5米/秒B ．8米/秒C ．14米/秒D ．16米/秒6．（2022·全国·高三专题练习）已知函数()ln f x x x =，()()2g x x ax a =+∈R ，若经过点 1,0A 存在一条直线l 与()f x 图象和()g x 图象都相切，则=a （）A ．0B ．1-C ．3D ．1-或37．（2022·湖南·长郡中学高三阶段练习）m ≥对任意a ∈R ，()0,b ∈+∞恒成立，则实数m 的取值范围是（）A ．1,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦B ．⎛-∞ ⎝⎦C ．(-∞D ．(],2-∞8．（2022·辽宁沈阳·二模）若直线11y k x b =+与直线()2212y k x b k k =+≠是曲线ln y x =的两条切线，也是曲线e x y =的两条切线，则1212k k b b ++的值为（）A ．e 1-B ．0C ．-1D ．11e-二、多选题9．（2022·辽宁丹东·模拟预测）若过点()1,a 可以作出曲线()1e xy x =-的切线l ，且l 最多有n 条，*n ∈N ，则（）A ．0a ≤B ．当2n =时，a 值唯一C ．当1n =时，4ea <-D ．na 的值可以取到﹣410．（2022·浙江·高三专题练习）为满足人们对美好生活的向往，环保部门要求相关企业加强污水治理，排放未达标的企业要限期整改．设企业的污水排放量W 与时间t 的关系为()W f t =，用()()f b f a b a---的大小评价在[,]a b 这段时间内企业污水治理能力的强弱．已知整改期内，甲、乙两企业的污水排放量与时间的关系如图所示，则下列结论中正确的有（）A ．在[]12,t t 这段时间内，甲企业的污水治理能力比乙企业强B ．在2t 时刻，甲企业的污水治理能力比乙企业强C ．在3t 时刻，甲、乙两企业的污水排放都已达标D ．甲企业在[]10,t ，[]12,t t ，[]23,t t 这三段时间中，在[]10,t 的污水治理能力最强11．（2022·全国·高三专题练习）已知函数()xf x e =，则下列结论正确的是（）A ．曲线()y f x =的切线斜率可以是1B ．曲线()y f x =的切线斜率可以是1-C ．过点()0,1且与曲线()y f x =相切的直线有且只有1条D ．过点()0,0且与曲线()y f x =相切的直线有且只有2条12．（2022·全国·高三专题练习）过平面内一点P 作曲线ln y x =两条互相垂直的切线1l ､2l ，切点为1P ､2P （1P ､2P 不重合），设直线1l ､2l 分别与y 轴交于点A ､B ，则下列结论正确的是（）A ．1P ､2P 两点的横坐标之积为定值B ．直线12PP 的斜率为定值；C ．线段AB 的长度为定值D ．三角形ABP 面积的取值范围为(]0,1三、填空题13．（2022·山东·肥城市教学研究中心模拟预测）已知函数()3ln f x x x x =-，则曲线()y f x =在点()()e,e f 处的切线方程为_______.14．（2022·全国·模拟预测（文））若直线l 与曲线2y x 和2249x y +=都相切，则l 的斜率为______．15．（2022·湖北武汉·模拟预测）已知函数2()(0)e e x x f x f -'=-，则(0)f =__________.16．（2022·全国·赣州市第三中学模拟预测（理））已知()()()222cos 22cos sin f x xf x x x x x '+=++，且0x >，52f π⎛⎫= ⎪⎝⎭，那么()f π=___________.四、解答题17．（2022·全国·高三专题练习（文））下列函数的导函数（1）42356y x x x --=+；（2）2sin cos 22xx x y =+；（3）2log y x x =-；（4）cos x y x=.18．（2022·辽宁·沈阳二中二模）用数学的眼光看世界就能发现很多数学之“美”.现代建筑讲究线条感，曲线之美让人称奇.衡量曲线弯曲程度的重要指标是曲率，曲线的曲率定义如下：若()f x '是()f x 的导函数，()f x ''是()f x '的导函数，则曲线()y f x =在点()(),x f x 处的曲率()()()3221f x K f x ''='+⎡⎤⎣⎦.(1)若曲线()ln f x xx =+与()g x =()1,1处的曲率分别为1K ，2K ，比较1K ，2K 大小；(2)求正弦曲线()sin h x x =（x ∈R ）曲率的平方2K 的最大值.19．（2022·全国·高三专题练习）设函数()()2ln f x ax x a R =--∈.(1)若()f x 在点()()e,e f 处的切线为e 0x y b -+=，求a ，b 的值；(2)求()f x 的单调区间.20．（2022·浙江·高三专题练习）函数()321f x x x x =+-+，直线l 是()y f x =在()()0,0f 处的切线.(1)确定()f x 的单调性；(2)求直线l 的方程及直线l 与()y f x =的图象的交点.21．（2022·北京东城·三模）已知函数()e x f x =，曲线()y f x =在点(1(1))f --，处的切线方程为y kx b =+.(1)求k ，b 的值；(2)设函数()1ln 1.kx b x g x x x +<⎧=⎨≥⎩，，，，若()g x t =有两个实数根12,x x （12x x <），将21x x -表示为t 的函数，并求21x x -的最小值.22．（2022·贵州贵阳·模拟预测（理））已知a ∈R ，函数()()ln 1f x x a x =+-，()e xg x =．(1)讨论()f x 的单调性；(2)过原点分别作曲线()y f x =和()y g x =的切线1l 和2l ，求证：存在0a >，使得切线1l 和2l 的斜率互为倒数．。
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7824喀什地区莎车县五类莎车县网通中学1不限7825喀什地区莎车县五类莎车县网通中学1不限7826喀什地区莎车县五类莎车县网通中学1不限7827喀什地区莎车县五类莎车县网通中学1不限7828喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中8不限7829喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中5不限7830喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中11不限7831喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中9不限7832喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中1不限7833喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7834喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中2不限7835喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中1不限7836喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中4不限7837喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7838喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7839喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中9不限7840喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中8不限7841喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中5不限7842喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中4不限7843喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7844喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中2不限7845喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7846喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中2不限7847喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中4不限7848喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7849喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中2不限7850喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7851喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7852喀什地区莎车县五类莎车县佰什坎特双语实验高中3不限7853喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中10不限7854喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中10不限7855喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中7不限7856喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中8不限7857喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中6不限7858喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中9不限7859喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7860喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中6不限7861喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7862喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7863喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中5不限7864喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中8不限7865喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7866喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中6不限7867喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7868喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中5不限7869喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7870喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中7不限
7871喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中2不限7872喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7873喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中5不限7874喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中5不限7875喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7876喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中2不限7877喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7878喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7879喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7880喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中3不限7881喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中4不限7882喀什地区莎车县五类莎车县城南双语实验高中2不限
汉族高中汉语文本科及以上汉语授课汉语言授课学校汉族高中美术本科及以上汉语授课汉语言授课学校汉族高中数学本科及以上汉语授课汉语言授课学校汉族高中化学本科及以上汉语授课汉语言授课学校维吾尔族高中维语文本科及以上民语授课民语言授课学校维吾尔族高中维语文本科及以上民语授课民语言授课学校不限高中汉语本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中汉语本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中英语本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中思想政治本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中思想政治本科及以上双语授课民语言授课学校维吾尔族高中心理健康本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中历史本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中地理本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中地理本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中数学本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中数学本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中物理本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中物理本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中化学本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中化学本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中生物本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中生物本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中美术本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中音乐本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中体育与健康本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中体育与健康本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中信息技术（含计算机、电教）本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中通用技术本科及以上双语授课民语言授课学校不限高中数学本科及以上双语授课双语授课学校不限高中数学本科及以上双语授课双语授课学校少数民族高中维语文本科及以上民语授课双语授课学校少数民族高中维语文本科及以上民语授课双语授课学校不限高中汉语本科及以上双语授课双语授课学校不限高中汉语本科及以上双语授课双语授课学校不限高中物理本科及以上双语授课双语授课学校不限高中物理本科及以上双语授课双语授课学校不限高中化学本科及以上双语授课双语授课学校不限高中化学本科及以上双语授课双语授课学校不限高中生物本科及以上双语授课双语授课学校不限高中生物本科及以上双语授课双语授课学校不限高中思想政治本科及以上双语授课双语授课学校不限高中思想政治本科及以上双语授课双语授课学校不限高中历史本科及以上双语授课双语授课学校不限高中历史本科及以上双语授课双语授课学校不限高中地理本科及以上双语授课双语授课学校不限高中地理本科及以上双语授课双语授课学校
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具备心理咨询师资格证书
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