操场上的笑声(350字)作文
操场上的笑声
《操场上的笑声》阳光洒在校园的操场上，如同给这片广阔的天地披上了一层金色的纱衣。
那清脆的笑声，似一串串银铃，在空气中荡漾开来，为这充满活力的校园增添了一抹绚丽的色彩。
清晨，当第一缕阳光透过云层洒在大地上时，操场上已经热闹非凡。
体育特长生们身着运动装，在跑道上挥洒着汗水。
他们迈着矫健的步伐，如同一群猎豹在草原上奔跑。
那坚定的眼神，那有力的步伐，无不展现出他们对运动的热爱和执着。
他们的身影在阳光下熠熠生辉，仿佛是一道亮丽的风景线。
课间操时间，同学们纷纷来到操场上。
随着欢快的音乐响起，大家整齐地做起了课间操。
那动作整齐划一，充满了活力。
在课间操的间隙，同学们三五成群地聚在一起，分享着彼此的趣事。
那阵阵笑声，如同春天的花朵，绽放在操场上的每一个角落。
体育课上，更是操场上笑声的“高发期”。
老师一声令下，同学们便像一群欢快的小鸟，奔向各自的活动区域。
男生们热衷于篮球、足球等激烈的运动。
篮球场上，他们你争我夺，互不相让。
一个漂亮的三分球，引来阵阵喝彩；一次精彩的抢断，引发一阵欢呼。
他们在球场上尽情地奔跑、跳跃，释放着青春的活力。
足球场上，同学们也不甘示弱。
他们在绿茵场上追逐着足球，那拼搏的精神，让人敬佩不已。
每当有精彩的进球时，场上便会爆发出一阵热烈的掌声和欢呼声。
女生们则更喜欢一些轻松愉快的活动。
她们有的在跳绳，彩色的跳绳在她们的手中飞舞，如同美丽的蝴蝶。
她们轻盈地跳跃着，身姿优美，那清脆的笑声仿佛在诉说着她们的快乐。
有的女生在踢毽子，那小小的毽子在她们的脚下变得格外听话，上下翻飞，如同一只欢快的小鸟。
她们的脸上洋溢着灿烂的笑容，那是青春最美的模样。
记得有一次体育课上，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。
同学们分成两队，摩拳擦掌，跃跃欲试。
随着老师的一声哨响，比赛正式开始。
双方队员紧紧握住绳子，双脚用力蹬地，身体向后倾斜。
大家齐心协力，拼命地往后拉。
绳子中间的红布条一会儿向左，一会儿向右，场面十分激烈。
同学们的加油声、呐喊声此起彼伏，响彻整个操场。
操场上的笑声 作文(精选3篇)
操场上的笑声作文（精选3篇）作文一：春风拂面，万物复苏，校园里的操场成了孩子们最喜欢去的地方。
每天放学后，我都会来到这个宽广的空地上，聚集在一起的同学们充满了朝气和活力。
当我踏入操场，便被一阵阵欢快的笑声所包围。
有的同学在草坪上奔跑嬉戏，有的同学在篮球场上争夺着球权，还有的同学在操场边跳绳做游戏。
大家的笑声此起彼伏，像是一曲欢快的乐章，充满了青春的活力与无限的可能。
在操场上，我看到了友谊的价值。
同学们之间互相帮助、互相关心，一起分享快乐，一起度过每一个美好的时刻。
经过长时间的相处，我们之间建立起深厚的情谊，让我感受到了友谊的温暖和珍贵。
操场上的笑声，不仅让我感受到青春的活力和快乐，更让我明白了友谊的可贵。
这些笑声如同春风一般，吹拂着我的心灵，让我拥有了前行的勇气和力量。
作文二：我爱操场上的笑声，那是最真实、最纯粹的表达。
每当放学后，我总会第一时间冲向操场，寻找着那些熟悉的笑声。
操场上，同学们穿着校服，在绿茵场上奔跑嬉戏，留下一串串快乐的笑声。
有的在草地上打闹，有的在篮球场上奋力投篮，还有的在跳高杆旁竞相挑战。
他们的笑声洋溢着青春的朝气，散发出无穷的能量。
这些笑声仿佛是一种魔法，将欢乐传递给每一个在场的人。
在笑声中，我们忘却了疲惫和压力，只专注于享受当下的快乐。
操场上的笑声让我明白，生活可以如此简单而美好。
在这片空地上，我们尽情释放自己，忘却烦恼，享受快乐。
操场上的笑声，是我们青春最美丽的底色，也是我们永远怀念的记忆。
作文三：操场上的笑声是我心中最美妙的音符，它把我的心弦拨得嗡鸣作响。
每当我漫步在操场上，那一波波欢快的笑声扑面而来，让我感受到了青春的活力和美好。
同学们在操场上奔跑、嬉笑，那种自由、快乐的氛围让人沉醉其中。
有的同学在操场上踢足球，有的在篮球场上投篮，还有的在操场边开心地说笑。
他们的笑声如同春风拂过，让整个校园充满了生机和活力。
在操场上，我学会了团结与合作。
每当同学们一起打球比赛或进行集体活动时，大家紧密配合，共同努力，为了一个共同的目标而努力奋斗。
操场上的笑声作文7篇
操场上的笑声作文操场上的笑声作文7篇【篇一：操场上的笑声】今天，天空灰蒙蒙阴沉沉的，让人感觉很压抑，再加上寒冷的天气，同学都躲在教室里不愿出去。
偶尔见一只鸟儿从窗前掠过，无忧无虑的盘旋在操场上，好像它感觉不到寒冷似的。
“老天开眼了，大家快出来看看”，突然，不知谁的一声高喊把我们五《10》班都惊动了。
我跑出教室看见白白的雪花像柳絮一样渐渐地从天空中飘落下来，一朵一朵，随着北风翩翩起舞，这情景真是美极了！同学们接二连三跑出来看，大家你一言我一语的讨论着雪花的形状，压抑的感觉一扫而光。
有的伸手去接，有的还仰着脸让雪花落在脸上。
铃铃铃，上课的铃声响起，大家依依不舍地回到教室。
外面的雪越下越大，地面也渐渐地积成了一片白茫茫的，我想这节课同学们肯定没专心上，好不容易挨到下课时间，大家一窝蜂似的跑出来教室，飞快地跑到操场上去和朋友们开始了激烈的“雪战”。
我不顾一切地做“炸弹”，当炸弹充足时我和苏文博一口气把雪球仍了出去，只见雪球在空中画出了一个完美的弧线。
“啪”正中班长大人的头，班长大人生气极了，随手抓起一堆雪球向我们猛打，随后一大群女生加入了团队。
但是我们男生团队的人数遥遥多于女生，我们队非赢不可了。
一个个雪球像流星一样划向女生，她们为了躲避跳来跳去，那个囧样弄得大家哈哈大笑。
其它班级的学生也加入了雪战，大家开心地你追我赶，顿时欢声笑语响彻整个操场。
【篇二：操场上的笑声】“哈哈哈，哈哈哈”一个风和日历的上午，操场上传来了一阵阵清脆的笑声，原来是我们在体育课上玩一个有趣的游戏---打“野鸭”。
真幸运，我刚开始就被选为“野鸭”，裁判一声令下，我和同伴们分头作战。
被当成“子弹”的篮球在我身边滚来滚去，把我紧张得一个劲儿出冷汗，心里直祷告“老天保佑千万别让我被‘子弹’打中。
”就在这时一颗“子弹”向我飞来，我急忙一闪，“猎人”的另外“子弹”又向我袭来；几个来回，我终于摆脱了猎人的猛烈攻击。
此时，我已经疲惫不堪了。
可是，一个猎人又向我打来更大的子弹，我用尽浑身解术，终于逃过了这一击。
作文《操场上的笑声》
操场上的笑声
操场上的笑声，啧啧，现在想想耳朵里好像还嗡嗡的。
要说最魔性的，还得是上周二下午那场“世纪大战”引发的爆笑。
事情是这样的，我们班体育课，自由活动嘛，几个男生就凑一块儿踢足球。
本来也没啥，你一脚我一脚的，场面还算和谐。
可高潮来了！我们班的“球王”李大力，人送外号“大力出奇迹”，你猜怎么着？他带球过人那叫一个风骚，左晃右晃，晃得防守的哥们儿眼冒金星，结果用力过猛，自己把自己绊倒了！duang的一声，那姿势，跟蛤蟆趴地似的，笑死个人！
更绝的是，他摔倒的地方，正好有个小水坑，还是前一天晚上下雨留下的，不大，也就巴掌大吧。
但他这一摔，好家伙，溅起的水花，跟喷泉似的！周围看球的女生，本来一个个捂着嘴偷笑，这下彻底绷不住了，直接笑喷！那笑声，简直了，跟开了锅似的，此起彼伏，震耳欲聋！
李大力呢，估计也懵了，趴在地上半天没起来。
后来还是我们班的“开心果”王小明，过去把他扶起来，一边扶还一边说：“大力啊，你这招‘蛤蟆功’练得不错啊，就是落地姿势不太稳，下次记得收腿！” 这句话一出，大家
笑得更厉害了，连李大力自己都忍不住笑了。
我当时站在旁边，笑得肚子都疼了。
你能想象吗？他站起来之后，脸上、身上全是泥点子，头发也湿漉漉的，活像个小泥人！关键是他还一脸无辜的表情，特委屈地看着王小明，说：“我真不是故意的...” 哈哈哈，不行了，我现在想起来还想笑。
后来，李大力去水龙头那洗了把脸，回来继续踢球了。
虽然“世纪大战”以李大力的“蛤蟆功”惨败告终，但这充满笑声的操场，却成了我们美好的回忆。
现在回想起来，耳边还回荡着那天操场上的笑声，真是魔性啊！。
操场上的笑声
操场上的笑声
嘿，你还记得学校操场上那些无忧无虑的笑声吗？那是一个阳光明媚的下午，操场上热闹非凡，孩子们的笑声此起彼伏，就像是一首欢快的交响乐。
我站在操场的一角，看着孩子们在草地上追逐嬉戏。
有一群小男孩正在踢足球，他们的动作虽然稚嫩，但那份热情和投入却是无法掩盖的。
球门是由两个书包堆成的，虽然简陋，但对他们来说，这已经足够了。
每当球门被攻破，孩子们就会爆发出一阵欢呼和笑声，那种纯真的快乐，让人忍不住也跟着笑起来。
另一边，几个小女孩正在跳绳。
她们的辫子随着跳跃的节奏上下飞舞，脸上
洋溢着灿烂的笑容。
她们一边跳，一边还唱着儿歌，那清脆的童声和着跳绳的节奏，让人心情愉悦。
偶尔，有人绊倒了，其他孩子就会立刻停下来，围上去关心地询问，然后一起哈哈大笑，那种友谊和关怀，让人心里暖暖的。
操场的另一边，几个孩子正在玩捉迷藏。
他们躲在各种意想不到的地方，有
的藏在树后，有的藏在滑梯下，还有的藏在沙坑里。
每当有人被发现，就会爆发出一阵欢笑，那种惊喜和快乐，让人仿佛回到了童年。
我看着这些孩子们，心里不禁感慨万分。
这些笑声，这些快乐，是多么的珍
贵啊。
它们让我想起了自己的童年，那些无忧无虑的日子，那些和朋友们一起玩耍的时光。
虽然现在我们都长大了，但这些美好的回忆，却永远留在了心里。
操场上的笑声，就像是一首永恒的歌，唱响着童年的快乐和纯真。
无论我们
走到哪里，无论我们长多大，只要听到这些笑声，就会想起那些美好的时光，那些无忧无虑的日子。
所以，让我们珍惜这些笑声，珍惜这些快乐，因为它们是我们最宝贵的财富。
作文《操场上的笑声》
操场上的笑声操场上的笑声，啧啧，现在想想耳朵边好像还能回荡着呢。
说起来，这笑声还真得归功于我们班的体育委员——大壮。
这家伙，身高一米八几，人长得壮实，可脑子有时候…怎么说呢，有点儿…嗯…少根筋？那天体育课，老师让自由活动，大伙儿不是踢球就是打羽毛球，反正就图个热闹嘛。
大壮呢，不知从哪儿翻出来个呼啦圈，粉红色的，还带亮片，那画面，你敢信？一个五大三粗的汉子，在那扭啊扭的，呼啦圈在他腰上跟喝醉了酒似的，摇摇晃晃。
我们一开始都没注意，后来也不知道谁喊了一声：“哎，快看大壮！”，好家伙，这一下不得了，全班的目光都聚焦在他身上了。
这大壮也真是个人才，一点儿不觉得尴尬，反而扭得更起劲了。
那呼啦圈在他身上转了没两圈，“啪”的一声掉地上了。
哈哈哈，这一下可把我们笑翻了。
更绝的是，他弯腰去捡呼啦圈的时候，也不知道咋回事，一个重心不稳，直接来了个屁股墩儿，哎呦喂，那声音，听着都疼。
可大壮呢，居然自己也跟着笑了，一边揉着屁股一边站起来，还说：“这呼啦圈跟我八字不合啊！” 这句话，又把我们给逗乐了。
然后，接下来才是高潮。
他重新拿起呼啦圈，深吸一口气，摆出一副“舍我其谁”的架势，嘴里还念念有词：“这次一定成功！”。
然后，他开始扭了，这次更夸张，感觉全身都在用力，脸都憋红了，那呼啦圈在他腰上颤颤巍巍的，像随时要掉下来似的。
我们都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着他，生怕错过什么精彩瞬间。
结果，你猜怎么着？呼啦圈又掉了！哈哈哈，这次我们笑得更大声了，肚子都笑疼了。
大壮也放弃了，往地上一坐，自己也跟着我们哈哈大笑起来。
那天，操场上充满了我们的笑声，现在回想起来，那粉红色的呼啦圈，大壮笨拙的舞姿，还有他摔倒的屁股墩儿，都成了我们美好的回忆。
操场上的笑声，简单纯粹，真好。
操场上的笑声的优秀作文10篇
操场上的笑声的优秀作文10篇操场上的笑声的优秀作文1“叮铃铃”下课铃响了，我们都一窝蜂地涌了出去，来到了操场上。
操场上，我们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢球。
球场上，只见蓝队和红队像上了弦的箭，蓄势待发。
只听裁判吹了一声口哨，两队的人都飞奔起来，观众们呐喊：“红前锋，带球，闪过蓝后卫，射门，进了！”全场爆发出巨大的欢呼声，雷公听了这声音也要吓得抖三抖，他们踢得越来越激烈，汗如雨下，谁也不敢放松，生怕自己队失败，球场上的草地也好像被他们的汗水浇过一样，在阳光的照耀下显得格外的青。
踢得最激烈的一次是在下半场的最后一小场，虽然双方都疲惫不堪，但是没有人休息。
因为他们知道，如果这一局输了，前面的努力就全部白费了。
当时的场景是这样的：红方中卫刚抢来球，就往蓝方球门攻。
跑了一会儿，红方中卫有的体力不支了，他立刻把球传给了红方左前锋，自己应声倒地，左前锋一路杀到蓝方球门，结果蓝方球员把红方的左前锋团团围住，周围的红方球员只剩累到在地的红方中卫了，所有的希望都寄托在他身上了。
于是，一个感动的场面出现了：红方中卫挣扎着爬了起来，用蹒跚的步伐向红方左前锋跑去，红左前锋一看机会来了，赶忙把球传给了红中卫，红中卫用尽浑身解数把球射向了蓝方球门，自己又一次累倒在地。
守门员还没反应过来，球已经以迅雷不及掩耳之势的速度飞进了球门，最终，红方以胜利告终。
红方球员们和啦啦队员们跑过去把红方中卫扶起来，把他高高抛起来，又让他稳稳地落下。
我们的欢呼声响彻天空。
操场上的笑声的优秀作文2“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。
是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。
年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。
那乒乓球顽皮地掉了下来。
他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。
”我们大家都哈哈大笑起来。
潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。
操场上的笑声作文350字
操场上的笑声作文350字各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！操场上的笑声作文350字一：操场上的笑声星期三，风和日丽，天空湛蓝湛蓝的，仿佛一块蓝色的地毯。
老师为了让同学们放松，决定让同学们自由活动。
同学们那可乐坏了！像一只只笼中鸟，＂飞＂出了教室，＂飞＂到了宽阔的操场上。
顿时，操场变得热闹起来。
同学们玩各种各样的游戏。
有跳绳，有捉迷藏，有赛跑，有跳远，有……瞧，小红正在玩跳绳呢，只见小红双腿一蹬，绳子也跟着飞舞起来，旁边几位同学拍手欢叫。
小明，强强和小颜玩捉迷藏，水明被蒙住了眼睛，小心地摸黑寻找其他人，嘴里还不停地说：＂别跑，我会捉住你们的！＂强强和小颜一边笑着一边躲闪：＂哈哈，才不会呢！＂宁宁那边带着好多同学在举行赛跑呢！那场景可真激烈！同学们跑得好快哩！都争着＂冠军＂…… ＂哈哈哈哈……＂甜美的笑声在操场上空徘徊着。
操场上的笑声作文350字二：操场上的笑声“哈哈哈”一声声欢笑在操场上回荡，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏规则是这样的：一个同学做“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其他的人做“小鸡”，后面的“小鸡”拉着前面的“小鸡”一个接一个跟在“鸡妈妈”后面。
“老鹰”来捉“小鸡”哪只被抓到就和“老鹰”交换。
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精选作文:操场上的笑声(350字)作文哈哈哈一声声欢笑在操场上回荡，原来是我们班在玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏规则是这样的：一个同学做老鹰，一个同学做鸡妈妈，其他的人做小鸡，后面的小鸡拉着前面的小鸡一个接一个跟在鸡妈妈后面。
老鹰来捉小鸡哪只被抓到就和老鹰交换。
经过一番讨论，决定老鹰是李睿婕，鸡妈妈是陈睿安。
游戏开始了，李睿婕迅速的扑向小鸡，陈睿安也不甘示弱，迅速移动，让李睿婕扑了个空。
突然，李睿婕来了个声东击西，陈睿安慌了，一急之下，陈睿安来了个神龙摆尾我们都被甩出去了。
顿时，同学笑得前俯后仰。
叮铃铃下课铃响了，我们的笑声仍在操场上回荡。
三年级:千切远星篇一：六年级阅读写作练习-操场上的笑声阅读练习：操场上的笑声江苏省海安县朱庄小学何进“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。
是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。
年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。
那乒乓球顽皮地掉了下来。
他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。
”我们大家都哈哈大笑起来。
潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声：“预——备。
”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。
我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。
嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。
“好。
”大家拍手为他鼓掌加油。
他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。
大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈??”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。
看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。
满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。
有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
1、根据上下文理解下列词语的意思。
打趣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一本正经：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿捧腹大笑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、文章重点写了哪些活动？请简要概括活动内容。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、文章使用了多种修辞手法，请用“~~~~~”划出一个比喻句，用“－－－－”划出一个拟人句。
4、描写方法的综合运用是本文的写作特点，请找出相关的例句抄下来。
1）＿＿＿＿描写，例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2）＿＿＿＿描写，例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3）＿＿＿＿描写，例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4）＿＿＿＿描写，例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、文章题目的“题眼”是＿＿＿＿。
请将文章中点题的句子抄下来。
1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作文训练：除了操场上的笑声，在教室、体育馆、客厅、草地、街边……很多地方都有笑声，当然，也可以是赞扬声、掌声、喝彩声。
请将作文题“＿＿＿＿的＿＿声”补充完整，写一篇400字以上的作文，要充分运用语言、动作、神态、心理描写，注意在文章要多处点明中心（题眼）。
篇二：操场上的笑声操场上的笑声“叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。
校园里的操场上顿时沸腾起来。
同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏……看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。
踢足球的规则是：双方要想尽一切办法把球踢到对方球门里。
过了一会儿，我们便开始了“世界杯”。
比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。
我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。
过了几分钟，我们双方都没有进球。
正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄的捧腹大笑。
突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的眼花缭乱，可我们的守门员却目不转晴地盯着球的方向。
进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。
对方的士气好象下降了许多。
就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个勐烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。
“进球啦！进球啦！哈哈……”一阵阵地欢唿声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。
“叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的平静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡……操场上的笑声今天，我们班在体育课上做了一个游戏，它的名字叫“四国大战”。
游戏规则是这样的：在规定的时间内，以接力赛的方式去其他小组的圈内取球或拿四个小组中间的框里的球，最后圈内的球最多的小组获胜。
体育老师邵老师一声令下，激烈的比赛马上开始了。
我们小组的组长朱乐瑶一下子冲了出去，很快拿了一个球放进了我们组的圈内。
可是其他小组也不是“吃素的”，几乎在朱乐瑶把球放进圈里的同时也都把求放进了自己组的圈!在朱乐瑶后面的郑艺接了朱乐瑶的“班”，学着朱乐瑶跑向中间。
我的心此时就如同拉紧的弦一样紧，生怕她摔一跤，被其他小组的人甩在后面。
郑艺快要回来了，我立刻停止了幻想，伸出左脚和右手，准备好等待她的到来。
郑艺来了，我飞快地跑了出去，那速度快得都可以和猎豹媲美了(因为我跑步的速度是全年级冠军)。
我冲了回来，当然也没有忘记和后面的孟晓柳击掌。
其他小组的队员步步紧逼，球也不断增加，都快把我们逼得喘不过气来了，朱乐瑶连连叹气，而我呢?心脏每分钟跳100次!最后，通过我们组不懈的努力，以20个球的大好成绩获得了胜利。
我心里的一块石头终于落了地。
“噢耶!”“哈哈哈!”“我们赢了!”我们组的成员发出了高兴地笑声和欢呼。
操场上的笑声“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。
是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。
年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。
那乒乓球顽皮地掉了下来。
他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。
”我们大家都哈哈大笑起来。
潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声：“预——备。
”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。
我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。
嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。
“好。
”大家拍手为他鼓掌加油。
他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。
大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。
看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。
满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。
有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
操场上的笑声“哈哈哈……”，从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。
那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏的规则很简单：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其余的同学做小鸡。
老鹰只能捉最后的小鸡，而不能捉中间的。
“老鹰”游戏开始了，挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。
而我作为一只小鸡，也被“母鸡”带着东奔西跑。
可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”，队伍整体同步性差、反应速度慢。
这可给“老鹰”创造了机会，只见她趁“母鸡”不备，猛地从一旁蹿到“母鸡”身后，吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。
但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏。
我也不由被惊出了一身冷汗。
经过这次失败，“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。
“母鸡”首先提高了警惕性，“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合，注意跟“母鸡”的跑动保持一致。
“老鹰”还想故伎重演，但“母鸡”张开两只翅膀，竭尽全力地保护着后面的“小鸡”，让“老鹰”不再有可乘之机。
跟在后面的我这次也精明了很多，双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服，两眼紧盯着最前面的“母鸡”，兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。
经过一番较量，“老鹰”被累得气喘吁吁，满头大汗，最后，不得不甘拜下风。
“小鸡们”为来之不易的的胜利欢呼起来，欢笑声在操场上久久地回荡着……篇三：操场上的笑声操场上的笑声“哈哈哈??”操场上打的笑声打破了校园的宁静，只见操场上涌进了一群欢快的小学生，大家为什么这么兴奋呢？原来这节课是三年级期盼已久的体育课，上周老师说本周体育课要做游戏。
大家开心的来到操场上，体育老师已经早早的在等我们，他首先说了游戏的名字叫“‘王’字”，游戏的规则很简单：一个人在前面写“王”字，后面的人跟着前面写“王”字的人，前面的人写好了立马回头看，只要发现那个人在动，他就算输了。