初二英语上册(外研版)module5laosheteahouse知识点总结
外研版八年级上册 Module5 知识点总结+练习 (无答案)
Module 5 Lao She Teahouse1. You know, I wanted to see the Beijing Opera, so Lingling offered to take me there.你知道的，我想看京剧，所以玲玲主动提出带我去那里。
【点拨】（1）want是动词，意为“想；想要”。
常用于以下结构：1）want sth.想要某物。
2）want to do sth.想要做某事。
3）want sb. to do sth.想要某人做某事。
（2）offer：动词，意为“提议，提出”，常用结构为：offer sb sth =offer sth to sb 意为“向某人提供某物”offer to do sth意为“试图/提议/主动去做某事”The young man offered the old man his own seat on the bus .那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那个老人。
【辨析】provide与offerprovide指有远见，为应付意外、紧急情况等做好充分准备，可用于provide sb with sth或provide sth for sbThey provided us with all the books we need .他们为我们提供所需要的所有书籍。
offer 侧重表示“愿意给予”，常用于offer sb sth 或offer to do sth 结构She offered me a cup of tea .【中考链接】（2018深圳中考）-Jack __________ to help at the underground station on Saturdays .-Cool ! Let’s join him next Saturday .A. offersB. refusesC. forgets2.But the actors and actresses were excellent .actress 名词意为女演员，actor 意为男演员【考点拓展】（1）act 做名词，意为“（戏剧、歌剧或芭蕾舞的）一幕”The funnies part is the second act of the play .(2)act 做动词，意为“行动，表现”等，action做名词，意为“行动，行为”3. We only planned to watch for an hour, but in the end, we stayed for three hours.我们只打算看一个小时，但最后我们待了三个小时。
外研版八年级英语上册Module 5单元知识点归纳
外研版八年级英语上册Module 5 Lao She TeahouseI wanted to see the Beijing Opera.必背单词1．actress(n.)女演员→actor(n.)男演员2．offer(v.)提议，提出→offer to do sth. 主动提出干某事3．teahouse(n.)茶馆4．end(n.)(时间的)最后一段，末尾；(v.)结束必背短语5．no idea 不知道6．drink tea 喝茶必背句子7．Lingling offered to take me there.玲玲主动提出带我去那儿。
8．It was difficult to understand the words.台词很难理解。
9．We only planned to watch for an hour，but in the end，we stayed for three hours.我们原计划只看一个小时，但最后我们呆了三个小时。
10．I hope to understand more next time.下次我希望能听懂更多。
11．He's especially famous for his play Teahouse.他尤其因为他的话剧《茶馆》而出名。
It describes the changes in Chinese society.必背单词1．show(v.)展示；显示→showed(过去式)2．twentieth(num.)第二十→twenty(基数词)二十3．describe(v.)描写；描述→description(n.)描述4．society(n.)社会→societies(pl.)5．act n．(戏剧、歌剧或芭蕾舞的)一幕6．common(adj.)普遍的；一般的7．college(n.)大学；学院8．novel(n.)(长篇)小说9．name(v.)给……取名；给……命名10．if(conj.)如果；若11．magic(adj.)魔术的；戏法的必背短语12．head teacher 校长13．the end of the nineteenth century十九世纪末14．be born 出生15．all over the world全世界必背句子16．Teahouse is one of Lao She's most famous plays.《茶馆》是老舍最著名的戏剧之一。
新外研版八年级英语mdoule5Lao She Teahouse知识详解
初二第四讲Module5 Lao She Teahouse一.wordls单词见单词表Unit1基础知识归纳1.You know, I wanted to see the Beijing Opera, so Lingling offered to take me there.你知道，我想看京剧，所以玲玲提议带我去那里。
offer的用法：（1）offer用作名词，意为提议；提供；出价。
如：Thank you for your offer of help.感谢你主动帮忙。
（2）offer作动词，表示主动提出做某事，后接不定式，至于对方接受或采纳与否不予说明。
如：He offered to lend me his dictionary.他主动要把他的词典借给我。
（3）offer作动词，表示主动提出给与某人某物时，后面可接双宾语。
如：The headmaster offered me her raincoat.校长要把她的雨衣借给我。
（4）offer作动词，还可以表示出价。
They offered him 3,000 yuan for the motorbike.他们提出以3000元的价格买他那辆摩托车。
2.Well, it was interesting-that’s the main thing.嗯，它很有趣--那是主要的事情。
interesting意为令人感兴趣的，有趣的，可用作表语，也可以用作定语。
如：Here is an interesting family photo.这儿有一张有趣的家庭照片。
拓展：interested意为对.......感兴趣，常用于be/become interested in这一结构，其主语是人，而不是物。
它还可以用作定语，常修饰人。
如：I feel quite interested in the interesting story.我对这个有趣的故事感兴趣。
类似的形容词有：exciting（令人兴奋的），excited（感到兴奋的）；surprising（令人吃惊的）；surprised（感到吃惊的）3.My parents agree to on Saturday.我父母同意在周六。
外研版-英语-八上-外研八上Module5LaoSheTeahouse知识讲解及练习
外研版-英语-八上-外研八上Module5LaoSheTeahouse知识讲解及练习Module 5 Lao She Teahouse词汇精讲1. offer（1）给予，提供(有主观上愿意供给的意思) 例如：He offered me a glass of wine. 他端给我一杯酒。
（2）愿意，试图(做某事)；提议例如：They offered to help me. 他们表示愿意帮助我。
（3）offer还有“出价，给工资”的意思。
例如：We offered him the calculator for $50. 这计算器我们向他开价五十美元。
2. commoncommon意为“普通的，共同的，一般的（无比较级）”。
例如：It's a common mistake.这是常见的错误。
The flower is common in spring. 这种花春天很常见。
【拓展】辨析：common, ordinary, usual, normal（1）common“常见的，普遍的”(即“司空见惯的”意思)。
例如：common mistakes 常犯的错误; common sense 常识common 还有“共同的”意思。
例如：common interest 共同的兴趣; common language 共同语言;（2）ordinary 普通的，平凡的(强调“平淡无奇”)。
例如：an ordinary worker 一个普通工人; ordinary-looking 相貌平常的（3）usual 通常的，惯常的(强调“遵循常例”)。
例如：It is a usual thing with him. 这件事他习以为常。
（4）normal 正常的，正规的(即“合乎标准”)。
例如：normal temperature 正常体温；normal state 正常状态3. return（1）return 作动词，意为“回去，归还”。
八年级英语上册第五模块Lao She Teahouse 大归纳
八年級英語上冊第五模块Lao She Teahouse 大归纳班別:________ 姓名：_____________一、词组、短语归纳1. offer to do sth.主动提出做某事2. plan to do sth. 计划做某事3. take somebody to... 将某人带到...4. hope to do sth. 希望做某事5. show sb. sth. 给某人出示（展示）某物6. be famous for... 以...而闻名7. want to do sth. 想做某事8. agree to do sth. 同意做某事9. take place （happen）发生10. in the end =finally =at last 最后11. decide to do sth. 决定做某事12. be named... 被命名为.../ 被叫做...二. 语法：动词不定式（to+动词原形）和双宾语（1）动词不定式作宾语例如：Betty wanted to see the Beijing Opera. 贝蒂想去看京剧。
My parents offered to take me there. 我父母主动提出带我去那里。
常见的后面接“to+动词原形”作宾语的动词有：ask ,decide, hope, want, plan, offer, try, like, love, learn, forget, remember等。
（2）双宾语例如：1. He told us the story of Leifeng. 他给我们讲述了雷锋的故事。
我们（间接宾语）雷锋的故事（直接宾语）2. She gave a pretty birthday present to me .她送给我一件漂亮的生日礼物。
（直接宾语）me（间接宾语）1采用了“动词+人+物”的表达方式，2采用了“动词+物+人”的方式。
外研版八年级上册英语M5-Laoshe-Teahouse知识整理
M5 Lao She Teahouse Vocabulary &Phrases1、offer to:提议做某事2、plan to:计划做某事3、no idea：不知道4、the main thing:最重要的5、especially:尤其的6、be famous for:因……著名7、send to:送……去……8、take place：发生9、translate into：把……翻译成9、return to：返回Sentences1、We only planned to watch for an hour,but in the end,we stayed forthree hours.我们原本只计划去看三小时，但是在最后，我们在那儿呆了3个小时。
2、I hope to understand more next time.我希望下次可以理解得更透。
3、He wrote many plays,novals and short stories about people’slives,and was named “the People’s Artist”.他写了很多的有关于人们生活的戏剧，小说和一些短篇故事，被誉为“人民艺术家”。
Grammer:1、I want to see the Beijing Opera,so Lingling offered to take me there……O“主动提出做某事”，还有许多的交际用语，如：Would you like……这是一种比较客气的说法Can I ……或是Shall I……这也是一种委婉地提出帮助的方法。
4、in the end，by the end of, at the end of的区别in the end意为最后，终于，只表示时间概念by the end of意为在……之前；到……为止，也只表示时间的概念。
at the end of意为在……的末端；在……的后期，既可以指时间的后期，又可以指位置的末端。
Module 5 Lao She Teahouse 知识点讲义
Module 5 Lao She Teahouse 知识点讲义Module 5 Lao She TeahouseUnit 1 I wanted to see the Beijing Opera.①..., so Lingling offered to take me there.考点1offer/ f / v. 提议；提出① offer sth. 提供某物② offer to do sth. （主动）提出做某事③ offer sb. sth.= offer sth. to sb.（主动）给某人提供某物e.g. She offered a book. 她提供了一本书。
Lingling offered to drive me home.玲玲主动提出开车送我回家。
He offered me an apple.= He offered an apple to me.他主动给了我一个苹果。
② But the actors and actresses were excellent.考点2actress/ ktr s/ n. 女演员e.g. She says, “As an actress, you must be hard-working.”她说：“作为一名女演员，你必须工作努力。
”男actor 男演员waiter 男服务员host 男主人salesman 男销售conductor 男售票员spokes-man 男发言人女actress 女演员waitress 女服务员hostess 女主人saleswoman 女销售conductress 女售票员spokes-woman 女发言人③We only planned to watch for an hour, but in the end, we stayed for three hours.考点3end/end/ n.（时间的）最后一段，末尾v. 结束end 的相关短语：in the end 同义词组为at last, 意为“最后”at the end of 意为“在……的末端/ 结尾”by the end of 意为“到……末为止”，常与完成时连用e.g. He tried several times to pass the exam, and in the end he succeeded. 为了通过考试，他努力了几次，最后他成功了。
外研社八年级英语上册Module5知识点
Module 5 Lao She Teahouse一、重点词组1、want to do 想做某事2、offer to do 主动提出做某事3、plan to do 计划做某事4、hope to do 希望做5、the traditional Beijing Opera 传统京剧6、easy/difficult/hard to understand 容易/难理解7、take sb. to sp. 带某人去某处8、in the end 最后，终于9、be famous for 因为…而闻名10、would like to do 想要做某事11、understand the main ideas 理解主旨12、one of the most famous plays 最有名的戏剧之一13、the end of the nineteenth century 十九世纪末14、the middle of the twentieth century二十世纪中期15、People ’s Artist 人民艺术家16、all over the world/around the world 全世界17、take place 发生18、at the same time 同时19、from…to 从...到二、重点句型1、I want to see Beijing Opera.want to do something. 想做某事2、So Lingling offered to take me there.offer to do something 主动提出做某事【拓展】offer 可以做名词，“提议、出价、提供”3、We only planned to watch for an hour.plan to do something 计划做某事4、I hope to under more next time.hope to do something希望做某事5、It was difficult to understand the words.It’s +adj+(for/of sb.)+ to do sth. 对某人来说做某事是怎么样的。
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初二英语上册（外研版）Module 5 Lao She Teahouse知识点总结一、重点词汇actress·基本用法actress n. 女演员He fell in love with an actress.他爱上了一位女演员。
·知识拓展--相关单词1. act v. 行动，表演She acted in her first film when she was 13 years old.13岁时她出演了她的电影处女作。
2. actor n. 演员，男演员His wish to be an actor has come true.他想当演员的愿望实现了。
teahouse·基本用法teahouse n. 茶楼，茶馆"The Teahouse" is playing at the Capital Theater.《茶馆》正在首都剧场上演。
offer·原文再现You know, I wanted to see the Beijing Opera, so Lingling offered to take me there.你知道，我想看京剧，因此玲玲提议带我去那儿。
·基本用法offer v. 提议；提出（过去式：offered 过去分词：offered 现在分词：offering 第三人称单数：offers）offer to do sth.意为“主动提出做某事”。
如：My brother offered to drive us to the park.我弟弟主动提出开车送我们去邮局。
·知识拓展--相关句型/结构1. offer sth. 提出某事。
如：Our teacher offered a good plan for the weekend.我们的老师给我们的周末提出了一个好计划。
2. offer sb. sth.=offer sth. to sb. 给某人提供某物。
如：She wants to offer others her help.=She wants to offer her help to others.她想帮助别人。
end·原文再现We only planned to watch for an hour, but in the end, we stayed for three hours. 我们本来计划仅看一个小时，但最后我们待了三个小时。
·基本用法end n. 最后一段；末尾，in the end 意为“最后；终于”，表示时间概念。
In the end, we all decided to organize a concert for Easter.最终，我们一致决定组织一场复活节音乐会。
·知识拓展--相关短语1. by the end of 在…之前；到…为止。
如：He came back by the end of the film.他在电影结束的时候回来了。
2. at the end of 在…的末端；在…的后期。
如：At the end of the street, you can see a post office.在街道的尽头你能看到一个邮局。
no idea·原文再现No idea.不知道。
·基本用法no idea 不知道，常用于“have no idea”结构中。
I have no idea what you mean.我一点儿也不明白你的意思。
I have no idea why he gave up his job.我不知道他为何辞职。
show·原文再现The play has three acts and shows the lives of common people in China from the end of the nineteenth century to the middle of the twentieth century.该剧有三幕，展示的是从19世纪末到20世纪中期中国普通人的生活。
·基本用法1. show v. 展示；给……看（过去式: showed 过去分词: shown / showed 现在分词: showing 第三人称单数: shows）show sb. sth.=show sth. to sb.意为“把某物给某人看”。
如：Why not show us your new shoes? =Why not show your new shoes to us?为什么不向我们展示一下你的新鞋呢？2. show n. 展览；展览会，on show意为“展览；陈列”There are lots of inventions on show this time.这次展示了许多古老的发明。
common·原文再现The play has three acts and shows the lives of common people in China from the end of the nineteenth century to the middle of the twentieth century.该剧有三幕，展示的是从19世纪末到20世纪中期中国普通人的生活。
·基本用法common adj. 普通的；常见的，主要指因许多人或物所共同具有或使用而常见。
We have common topics to talk about.我们有共同的话题可谈。
have...in common意为：有...共同之处I have nothing in common with Jane.我和简毫无共同之处。
twentieth·原文再现The play has three acts and shows the lives of common people in China from the end of the nineteenthcentury to the middle of the twentieth century.该剧有三幕，展示的是从19世纪末到20世纪中期中国普通人的生活。
·基本用法twentieth num. 第二十，以ty结尾的基数词变序数词时，将ty变为tie，再加th。
如：thirty---thirtieth forty---fortiethdescribe·原文再现It describes the changes in Chinese society over fifty years around the beginning of the twentieth century.它描写了20世纪初期50多年里中国社会的变化。
·基本用法describe v. 描写；描述（过去式: described 过去分词: described 现在分词: describing 第三人称单数: describes）describe…as…意为“把…成为…”，be described as…意为“被称为…”。
如：She described him as lazy and selfish.她把她的性格描绘成又懒惰又自私。
She was described as being very clever.据说她很聪明。
society·原文再现It describes the changes in Chinese society over fifty years around the beginning of the twentieth century.它描写了20世纪初期50多年里中国社会的变化。
·基本用法1. society n. 社会，社交圈，前面不带theWe are all members of society.我们都是社会的成员。
She was introduced to society only a short time ago.一会前，她被介绍进了社交圈。
在表示“旧或新社会”时，习惯在其前面加the，如the new/old society。
2. society n. 社团，前面可带the。
We are all members of the society.我们都是这个会社的会员。
head teacher·原文再现After finishing school in 1918, he became a head teacher of a primary school.1918年毕业后，他在一所小学做校长。
·基本用法head teacher （中小学）校长，班主任He told me he was afraid of his head teacher.他告诉我他害怕他的班主任老师。
college·原文再现He taught Chinese at a college in London and returned to China five years later.他在伦敦一所大学教中文，5年后回国。
·基本用法college n. 大学go to college 意为：上大学I would like all my children to go to college.我希望我的孩子们都上大学。
novel·原文再现He wrote many plays, novels and short stories about people’s lives, and was named “the People’s Artist”.他写了许多关于人们生活的话剧、小说和短篇小说，他被誉为“人民艺术家”。
·基本用法novel n. 小说Would you like to read and criticize my new novel?您愿意阅读并评论一下我的新小说吗?name·原文再现He wrote many plays, novels and short stories about people’s lives, and was named “the People’s Artist”.他写了许多关于人们生活的话剧、小说和短篇小说，他被誉为“人民艺术家”。
·基本用法1. name v. 命名，be named意为“被命名为……”。
（过去式: named 过去分词: named 现在分词: naming 第三人称单数: names）The girl is named Amy.这个女孩叫艾米。