各部门第三轮深度访谈内容(问题)侧重点

各部门第三轮深度访谈内容（问题）侧重点系主任和专业带头人、专业教研室主任：系部基本情况、系部建设与发展情况。

人才需求社会调研，专业岗位群分析，专业建设和设置专业方向的情况。

专业职业能力、核心能力与核心课程，专业定位、专业培养目标和培养模式确定。

教学计划制订及审批过程，专业教学计划体现高职教育特色和学院特色的情况。

专业教学改革及试点工作的做法与阶段成果，课程建设和课程总体结构落实培养目标的状况，教学内容、方法、手段改革情况与存在的主要问题。

本专业教学团队建设目标和建设思路，系级教学管理和质量控制工作情况与问题。

职业能力训练、职业能力测试和参加社会鉴定状况。

在素质教育方面系里所做的工作及其效果，在就业指导与服务方面系里开展的工作及其效果。

系部教学和学生工作的分工与配合状况。

系部实训中心主任：教学仪器设备总值、近3年教学仪器设备增长与更新和现代技术含量提高情况、实验室、实训基地、计算机、语音教室、多媒体教室的基本情况和利用率。

实训组织机构、人员分工、实践教学计划及管理制度、实践教学文件管理、实践教学运行管理、技能考核、校企合作机制、“双证书”工程实施情况、实训指导教师的业务提高、生产性实训基地建设情况、实训设备资产管理、技能鉴定站（点）的覆盖率、工学结合模式的推行情况、实践教学质量监控体系的建立与成效。

实训指导教师：实践训练在本专业人才培养过程中所处的地位、强化学生职业能力训练的措施及其效果、实践教学体系建立与实施状况、学生参加社会职业技能鉴定状况与通过率。

基础部：高等数学、物理实验课程建设与改革的情况、存在的主要问题及进一步发展的思路。

思政部：两课教学改革进展情况、效果与存在的主要问题。

体育部：全院体育教师数量、结构、素质的基本情况；学院体育课程教学改革状况、学生课外体育活动开展状况。

与其它职能部门的分工配合关系。

近3年实施《大学生体质健康标准》状况、近3年《大学生体育合格标准》通过率。

党政办：办公室作为学院的综合部门，在学院高职教育发展中的综合协调作用。

如何贯彻落实学院的政策？如何更好地督促检查学院决策和重要事项的贯彻落实情况？如何更好地完成学院的上传下达工作？开展的主要工作及其效果如何？存在的主要问题有哪些？
宣传部：在高职教育发展中，如何宣传我院办学理念、办学模式、办学思路、办学成效，存在问题以及今后的工作思路。

本岗位职责，本部门的部门职责，工作重点，部门工作服务教学的思想和在人才培养中发挥的作用。

教务处：教学组织机构、人员分工、教学管理制度、教学文件管理、专业教学计划管理、教学运行管理、考试与学籍管理、新生素质调研等。

实习实训的各项规章制度及管理情况。

教学质量管理状况、对本校教学质量的基本估计。

教材及使用情况等。

学院开展教学科研的情况、教学科研管理的制度、执行情况。

自编教材及使用情况。

督导室：教学质量保证与监控体系的建立与实施状况，包括目标确定、各主要教学环节质量标准的建立、教学信息的收集（统计与测量）以及评估、反馈和调控等环节。

与其他部门的分工及合作情况。

教务工作中存在的主要问题。

科技处：高职教育的观念、高职教学内容、课程体系、教学方法手段的改革与进展、学院科研的开展及管理情况、高职教育存在的主要问题。

学院科研成果等。

招就办：就业办建立时间、组织机构与人员分工、开展的主要工作及其效果、存在的主要问题。

开展人才市场需求调研和毕业生跟踪调研状况、开拓就业市场状况。

学生就业咨询指导工作状况。

和相关职能部门的分工与配合状况。

与教学系部学生就业工作的关系，与各班主任及辅导员的工作关系。

近3年毕业生一次就业率，学生创业情况等。

招生办开拓生源市场和招生宣传工作状况、近3年招生计划及其完成情况、录取新生报到率、新生素质调研工作开展情况、与相关职能部门分工及配合情况。

人事处：学院在师资队伍建设中所制定的有关政策、措施（如引进人才、分配制度改革、中青年教师的培养、兼职教师、双师型队伍建设等的政策）；学院师资队伍结构情况、行政、教学、学生管理队伍情况；师资队伍建设中存在的主要问题及今后的建设设想。

学工处：组织机构、人员分工、学生管理系统的构成、学生管理规章制度建立与执行情况、班主任及辅导员工作状况、学籍管理与奖惩制度实施状况。

学生日常思想工作、在学风建设和教学信息反馈方面所做的工作、其效果和存在的主要问题。

与就业服务指导中心的工作分工与配合状况。

辅导员制度及管理情况。

心理咨询室主任：贯彻教育部关于加强大学生心理健康教育文件精神的实施状况，开展大学生心理素质调研的基本情况、学生心理健康状态的基本估计，工作中存在的主要困难与问题。

团委：团委及学生会组织情况、各社团活动开展、参加各项社会活动、志愿者活动、学生心理活动、生活状况等。

继教院：近2年为社会提供专业技术服务的情况、社会技能培训开展情况如何？技能鉴定站（点）的建设与服务情况？专业覆盖率？开展社会技能培训与技能鉴定服务存在哪些问题和困难？解决的思路和措施？教师技术服务包括哪些内容？
工会：本岗位职责，本部门的部门职责，工作重点，部门工作服务教学的思想和在人才培养中发挥的作用。

财务处：近3年教育事业费及专项经费拨款；学费收缴；年度教育事业费预算决算；日常教学经费；师资培训经费；图书资料费；实验实习设计等实践环节的经费投入状态和存在的主要问题。

后勤处：基建投入与建设情况；实训设备资产总值及账目管理情况；校园布局及发展规模；校园环境建设；实训基地建设；设备资产招投标情况；教学仪器设备的管理；食堂管理及卫生状况；学生宿舍、运动场馆建设等。

图书馆：馆舍面积、藏书册数（含电子图书、纸质图书册数）、阅览室座位数（含电子阅览室）及开放时间、近3年图书册数与经费增长情况和图书生均年流通量、现代管理技术应用等。

保卫处：学院在安全校园建设过程中的相关措施有哪些？学院安全保卫人员配备情况？有无各类突发事件的应急预案？涉及的部门、人员是否清楚？有无演练？你认为学院的不稳定因素主要有哪些？学院采取了什么措施？近年来学院是否发生过较严重的，影响校园安全稳定或违规办学的事件？学院怎样处置的？效果如何？有哪些经验教训？。