美洲的移民和经济(课资参考)

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美洲南北各异环境和经济

美洲南北各异环境和经济

巴西 3、南美洲工农业最发达的国家是__________ ,重 要的小麦出口国是____________ 。 阿根廷
4、南美洲的主要出口商品是农矿产品 _______ ,农业以 ________ 种植业 为主,多数国家的粮食生产不能满足本 国的需要。
玉 米 的 故 乡
墨西哥
仙人掌之国
墨西哥城
巴西
玛雅文化 (4-10世纪) 印加文化 (12-15世纪)
今天的印第安人
( 黄 种 人 )
美洲移民的来源
英、法移民
亚洲移民
西班牙、葡萄牙移民
英、法等国移民 非洲移民 西班牙、葡萄牙移民 亚洲移民
北美洲的居民是以 欧洲移民为主的白 色人种,南美洲是 世界上混血人种最 多的大洲。
非洲移民
美洲的经济
1、世界上的国家按经济发展 水平可分为哪两种类型? 2、你知道美洲国家中有哪几 个国家属发达国家吗?
足球强国 狂欢节
2400多万平方千米
图 1一35
图 1一36
大部分在热带 落基山脉 亚马孙河 温带大陆性和 亚寒带针叶林气候为主 加拿大
白色人种
发展中国家
北极圈
北回归线
北回归线
拉丁美洲
墨西哥湾
赤道
太 平
巴拿马运河
拉丁美洲
美 洲


大 西 洋
南回归线洲的原住居民—印第安人
印加古城 秘鲁神画 玛雅石雕
印第安人是美洲的最早居 民,他们曾创造过光辉灿 烂的文化,如12-15世纪 创造的印加文化,玛雅文 化等。后来,由于西方殖 民者的入侵,印第安人遭 到大量的屠杀,人数剧减, 印第安人只好退入热带丛 林和山区中,过着原始落 后的生活。
美洲的经济

美洲

美洲

第一节美洲教学目标:运用地图和资料,理解美洲一、新大陆1、地理大发现2、巴拿马运河:南北美洲的分界线;沟通太平洋与大西洋。

3、中美地峡:(P25)范围:;地形、作物、居民4、白令海峡:亚洲与北美洲、俄罗斯与美国的分界线、国际日期变更线“三线”穿过5、西印度群岛:(P25)位置、哥伦布6、拉丁美洲:美国以南的美洲地区;通行西班牙语和葡萄牙语二、南北各异的自然环境1、北美洲的地形特征:(1)南北纵列的三大地形区:东部:低矮的高原和山地;中部:大平原;西部:高原山地;(2)平均海报较高,地势起伏大;(3)冰川作用显著:格陵兰岛:世界第一大岛屿2、北美洲的气候特征:(1)气候复杂多样,缺失温带季风气候和热带季风气候;1.以温带气候为主:温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候;2.地形对气候的影响:课文P27第一段和P29的活动题。

3、南美洲的地形特征:(1)西部:高大的山地:安第斯山(世界最长的山脉)(2)东部:高原与平原相间分布4、南美洲的气候特征:(1)以热带气候为主(热带雨林气候和热带草原气候),温带面不大,缺失寒带气候。

(2)世界上最湿润的大洲:降水量在1000毫米以上。

三、世界四大河流的长度、面积、流量等对比:P30四、移民与经济1、居民组成:(1)英法等国人移入北美;西班牙葡萄牙人移入拉丁美洲;(2)南美洲:世界人种大熔炉,以混血人种为主。

(3)原住居民:印第安人2、经济发展不平衡:(1)发达国家:美国、加拿大(2)发展中国家:拉丁美洲国家:墨西哥:石油,玉米的原产地,墨西哥城;阿根庭:小麦、放牛业。

◆课堂小结,随堂练习。

金识源专版七年级地理下册 6.3 美洲(第1课时)教案 湘教版-湘教版初中七年级下册地理教案

金识源专版七年级地理下册 6.3 美洲(第1课时)教案 湘教版-湘教版初中七年级下册地理教案

第六章第3节美洲第一课时教学目标知识目标1.运用地图,说明美洲大陆的地理位置,南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。

2.掌握拉丁美洲的概念,以及这里居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。

3.通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的,使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。

过程与方法:1.培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。

2.使学生通过阅读,了解美洲的居民组成,进一步培养学生的自学能力。

教学重难点(一)教学重点1.运用地图,说明美洲大陆的地理位置。

2.南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。

的经济发展水平是不平衡的。

4.使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。

(二)教学难点1.使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。

2.通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。

(三)情感态度与价值观1.通过实例说明美洲内部的经济发展是不平衡的,让学生了解部分美洲国家的主要特点。

2.使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。

教学方法:读图分析法、对比分析法、创设情境法教学过程:导入新课以美洲名称的来历导入。

利用多媒体展示相关图片。

新课导入公元1507年,意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻,写了一本《海上旅行故事集》,向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在,后来人们为了纪念塔,便以亚美利哥的名字为这个“新大陆”命名,并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”,简称美洲。

教师:公元1507年,意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻,写了一本《海上旅行故事集》,向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在。

大家知道这个“新大陆”是哪里吗?学生:美洲。

教师:有谁知道这块新大陆为什么叫这个名字吗?学生:不知道。

教师:现在我来告诉大家。

人们为了纪念这位伟大的航海家,便以亚美利哥的名字为这个“新大陆”命名,并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”,简称美洲。

8.6《美国》参考教案1

8.6《美国》参考教案1

《美国》参考教案
【课型】新授课
【课标要求】
●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。

●运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

●用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。

●根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点。

●举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【教学目标】
1.能够结合地图说出美国的领土构成,并说明其地理位置特点。

2.利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。

3.能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置,理解农业带的成因,树立因地制宜发展农业的观念。

4.通过对经济统计资料的分析,认识并理解高新技术产业对美国经济发展所起到的作用。

5.能够举例说明美国与其他国家在经济、贸易、文化方面的联系。

【教学重点】
1. 美国的领土构成及其地理位置;
2. 美国的种族的构成与多元文化;
3. 美国农业专业化地区的名称、位置及成因;
4. 高新技术产业对美国经济发展的推动作用。

【教学难点】
明确美国农业带的分布与地形、气候的关系,理解主要农业带的成因,树立因地制宜发展农业的观念。

【教学模式】目标导学
【教学方法】图文结合,启发引导,师生互动,讲练结合
【教具准备】多媒体,相关课件
【教学过程】
(1)这是哪个国家的国旗?
(2)你对这个国家知道哪些知识?组织学生回答问题,了解学生的新课认知基础。

讲述:图是美国星条旗,为了让大家。

美洲1

美洲1

3.中美地峡的地 理位置?
4.巴拿马运河的经 济和战略意义?
阅读
运河名称 巴拿马运河
所属国 家 巴拿马 埃及
地理意义 南北美洲分界线
沟通的海洋 太平洋和大西洋
沟通印度洋和大西洋
苏伊士运河
亚、非洲分界线 连接地中海和红海,即
5.西印度群岛的组成?
加勒比海
6.北美地区与拉 丁美洲通行的语 言是?
北冰洋
美洲的地理位置
(1)经纬度位置 美洲位于西半球, 地跨赤道南北(赤道 穿过南美洲北部)。 (2)海陆位置
白 令 海 峡
巴拿马运河
美洲东部濒临大西洋, 西部濒临太平洋,北部 濒临北冰洋,西北隔白 令海峡与亚洲相望。
美洲范围是?美洲如何 划分?说说拉丁美洲的 范围是?
范围:美洲包括北美洲、南美洲的大 陆和附近的岛屿。 美洲划分 (1)在自然地理上:以巴拿马运河作为 南、北美洲的分界线。 (2)在政治地理上:以美国和墨西哥的 国界为界,北部属于北美地区,美国以南 的美洲地区称为拉丁美洲。
7.美洲居民的组成
美洲的居民构成比较复杂。有祖先 来自非洲的黑人乔丹;有出生在德国的 犹太人爱因斯坦;美国第一任总统华盛 顿的祖先是英国人;还有一部分华人。 美洲的当地土著居民是印第安人, 是从亚洲跨国白令海峡到达美洲的,后 来被欧洲移民赶到了西部高山地区。 南美洲是世界上种族成分最复杂 的大洲,号称“世界人种大熔炉”。
5.南美洲工农业最发达的国家是( ) A 哥伦比亚 B 巴西 C 智力 D 秘鲁
6.南美洲大量出口的经济作物中不包 括( ) A 咖啡 B 甜菜 C 香蕉 D 可可
1.洲名 2.发现“新大陆” 3.美洲的地理位置 “新大陆” 4.美洲的范围 5.通行英语的北美洲 6.通行拉丁语的拉丁美洲 1.居民组成 移民和经济 2.经济发展不平衡

美洲(河流、移民和经济)

美洲(河流、移民和经济)
第一章 第三节 美洲
(第3课时 美洲河流、移民和经济)
一、阅读课本30页图1-43,说出世界四大河流所在大洲、 流向和注入海洋。
河流名称 所在大洲
流向 自南向北 自西向东 自西向东
注入海洋 地中海 大西洋 太平洋
第一长河 尼罗河
非洲
第二长河 亚马孙河 南美洲 第三长河 长江 亚洲
第四长河 密西西比 北美洲
二、阅读课本31-32页,完成下列问题。 4、巴西是南美洲工农业最 发达 的国家。 羊毛 在国 5、阿根廷为重要的 小麦 出口国, 牛肉 、 际市场占有突出地位。 6、南美洲以农产品 为主要出口商品,能源矿产以 石油 最为重要,金属矿产以 铁 、 铜 、 铝 为多,农业以 种植业 为主, 经济作物 占绝对优势,大量出产 咖啡 、 、 可可 ,多数国家 香蕉 、 蔗糖 、 棉花 的粮食生产不能满足本国的需要。
自北向南 墨西哥湾
二、阅读课本31-32页,完成下列问题。 1、美洲的原住居民绝大部分是 印第安人 ,属 黄色 人种, 后来 葡萄牙 西班牙 向拉丁美洲迁移, 法国 和 和 英国 向北美洲迁移, 美国 和 加拿大 都是典型的 移民 国家,南美洲种族复杂,形成一系列的 混血 人种。 2、美洲经济发展极不平衡, 美国 是当代实例最为雄厚 的资本主义国家, 加拿大 也是发达国家,其余国家都属 于 发展中 国家。 3、墨西哥形成了以石油 为支柱的工业体系,石油主要分 布在 墨西哥湾沿岸和近海 ,是西半球的主要石 油输出国之一,是 玉米 的原产地,首都 墨西哥城 ,是 全国最大的经济中心,属世界特大城市之一。
南北美洲的对比表 北美洲
面积 五带中的位置 最长的山脉
南美洲
1800万平方千米 热带和南温带
2400多万km 大部分位于北温带 落基山

6.3《美洲》参考教案(第2课时)

6.3《美洲》参考教案(第2课时)

《美洲》参考教案(第2课时)教学目标:知识与技能:了解美洲大陆的气候特点,以及人口、国家、民族文化、经济发展等特点;初步掌握运用地图和资料归纳美洲自然特点和人文情况的方法过程与方法:通过对美洲的学习,初步学会分析美洲自然地理要素之间的相互关系,初步掌握搜集各国资料的方法,相互交流激发兴趣情感态度与价值观:明确地区间的差异,了解不同地区的文化、树立正确的经济观念教学重点:南北各异的气候特点;美洲经济发展记载及在世界中起到的作用教学难点:南北各异的气候特点教学过程:[导入]上节课看过了美洲的概况包括海陆位置及特殊地理区域(白令海峡中美地峡等),还学习了南北美洲南北各异的地形特点,这节课就来看看,在南北美洲各自不同的地形影响下,各自有着怎样不同的气候特点。

主要通过自学来学习。

先来看北美洲的气候特点。

[板书]四、南北各异的气候1、北美洲[活动]看地图册P23,1、找出北美洲所跨温度带,北美洲主要位于哪个温度带;2、北美洲的主要气候类型是哪两种,即分布范围最广的两种气候类型[讲解]北美洲地跨寒温热三带,气候类型复杂多样。

但北美洲大部分位于北温带,以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候为主,热带的范围狭窄,仅限于北美洲大陆的加勒比海沿岸地区和岛屿地区。

(书上画出相关知识,P26)[复习过渡]在北美地区地形的特点是怎样的?(北美洲的地形分为南北纵列的三大地形区:西部高山区—高大的落基山脉,中部平原区—大平原,东部高地区—低缓的阿巴拉契亚山脉和拉布拉多高原。

)结合这种地形特点,一起来分析两个问题,结合图册P25北美洲地形对气候的影响图,回答课本P29活动题:1、北美洲的温带海洋性气候为何局限在太平洋沿岸狭长的地带?2、北美洲中部为何冬季寒冷的气流能长驱直入,并到达墨西哥湾沿岸[讲解]北美洲西部南北走向的高大山脉(包括落基山脉、海岸山脉等),对来自太平洋的暖湿气流起阻挡作用,湿润气流仅能到达西部沿海地区,所以温带海洋性气候局限在太平洋沿岸的狭长地带。

课件 :第一节 美国

课件 :第一节 美国

图9.6正在收割的大型联合收割机 9.6正在收割的大型联合收割机
图9.7 专业化养鸡场
1.读图 和9.5,完成下列要求。 1.读图9.4和9.5,完成下列要求。 读图9.4 美国除本土48个州外 还包括阿拉斯加州和夏威夷州, 个州外, ⑴ 美国除本土48个州外,还包括阿拉斯加州和夏威夷州, 描述阿拉斯加和夏威夷位置。 描述阿拉斯加和夏威夷位置。
E.多山地,降水少,有 E.多山地 降水少, 多山地, 大片的半干旱草原和高 山冰雪融水。 山冰雪融水。
F.纬度较低,土壤肥沃, F.纬度较低,土壤肥沃, 纬度较低 气温高,降水多, 气温高,降水多,适合 亚热带作物生长。 亚热带作物生长。 图9.9
C.这里原为棉花带, C.这里原为棉花带,由于土壤肥力下 这里原为棉花带 降等原因,植棉业已经衰弱, 降等原因,植棉业已经衰弱,现已成 为以畜牧业为主的多种作物区。 为以畜牧业为主的多种作物区。
的东边、墨西哥湾在美国的南边。 的东边、墨西哥湾在美国的南边。
⑷ 找出美国美国陆上邻国加拿大、墨西哥,看看它们位于 找出美国美国陆上邻国加拿大、墨西哥, 美国主体哪个方位。加拿大在美国的北边、 美国主体哪个方位。加拿大在美国的北边、墨西哥在美国的南边 找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、 ⑸ 找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉 契亚山脉,说说美国地形分布特点。 契亚山脉,说说美国地形分布特点。
出口量(﹪) 65 33第一 第一 第三 第一 第一 第一 第七 第二
三、世界高新技术产业基 美国拥有完整的工业部门体系,工业产品种类齐全,产量大, 美国拥有完整的工业部门体系,工业产品种类齐全,产量大, 地 技术先进,是世界上最发达的工业国家。 技术先进,是世界上最发达的工业国家。
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2
一、知识目标 1、通过阅读,了解美洲的居民组成。 2、通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。 3、了解墨西哥、巴西、阿根廷的主要经济发展状况。 4、了解南美洲主要的出口商品有哪些。 二、能力目标 进一步培养学生的自学能力。 三、情感目标 1、培养对多元文化的认同感,感受多元文化对社会的巨 大促进作用。反对种族歧视。 2、能正确理解美洲经济发展的不平衡,培养自己正确的 人生观和世界观。
课堂借鉴!
3
1、阅读课本31页阅读材料,回答
⑴美洲的原有居民是——和——,他们都
属于——人种。
⑵目前,北美洲人口的主体是来自——洲
及其他大洲的——,——和——是典型的
移民国家。
⑶世界上种族成分最复杂的大洲是——,
号称“————”。
⑷世界上混血种人数量Байду номын сангаас比重最大的大洲
是——。
课堂借鉴!
4
2、美洲的经济发展很不平衡。——和—— 属于发达国家,其余国家属于发展中国家。
课堂借鉴!
18
5、玉米的原产地是 A美国 B巴西 C墨西哥 D阿根廷 6、南美洲主要的出口商品是 A农矿产品 B高科技产品 C工业制成品 D手机 7、巴西出口的主要的矿产品是 A煤 B铁 C咖啡 D铜
课堂借鉴!
19
北美洲
面积最大的 国家 主要人种
国家类型
南美洲
课堂借鉴!
20
项目
大洲
北美洲
南美洲
_种__植__业___为主,多数国家的粮食生产不能满足本
国的需要。
课堂借鉴!
12
南美洲的国家
课堂借鉴!
南美洲面积最 大的国家
巴西 南美洲最狭长 的国家
智利
13
巴西
足球强国 狂欢节
课堂借鉴!
14
玉 米
墨西哥



仙人掌之国
墨西哥城
课堂借鉴!
15
能源矿产以石油最为重要; 金属矿产以铁、铜、铝土为多;
3、墨西哥已形成以——工业为支柱的工业 体系,石油主要分布在——沿岸和近海。墨 西哥是——的原产地,主要粮食作物是—— 。首都——,也是全国最大的——中心,属 于世界特大城市之一。
4、南美洲共有——个国家,其中,——是 南美洲工农业最发达的国家。阿根廷为重
要的——出口国。——、——等畜产品在 国际市场上占有突出地位。
6
美洲的原住民
• 印第安人
因纽特人
课堂借鉴!
7
今天的印第安人
课堂借鉴!
8
美洲移民的来源
英、法等国移民 非洲移民 西班牙、葡萄牙移民 亚洲移民
亚洲移民
英、法移民
西班牙、葡萄牙移民
北美洲的居民是以 欧洲移民为主的白 色人种,南美洲是 世界上混血人种最 多的课大堂借鉴洲! 。
非洲移民
9
美洲的居民
北美洲与南美洲的居民在 种族构成上各有什么特点?
面积
2400万平方千米
五带中的位置 大部分位于北温带
1800万平方千米 大部分位于热带
最长的山脉
落基山
安第斯山脉
最长的河流
密西西比河
亚马孙河
主要气候类型 以温带大陆性气候和 亚寒带针叶林气候 为主
以热带雨林气候 和热带草原气候
为主
面积最大的国家 加拿大
巴西
主要人种
以白色人种为主 以混血人种为主
国家类型 美国、加拿课堂大借鉴是! 发达 都是发展中国家21
美洲的经济 2、墨西哥主要的工业部门是石__油__工__业__,主要的农作
物是___玉__米______,首都__墨__西__哥__城__是世界特大城 市之一。
3、南美洲工农业最发达的国家是__巴___西_____,重
要的小麦出口国是___阿__根__廷_____。
4、南美洲的主要出口商品是农__矿__产__品_ ,农业以
课堂借鉴!
16
找出下列国 家的主要农 产品和矿产 品:巴西、 阿根廷、智 利、圭亚那。
课堂借鉴!
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当堂达标训练
1、美洲的原有居民属于 A黄色人种 B黑色人种 C白色人种 D混血人种 2在美洲,生活在北冰洋沿岸的居民主要是 A印第安人B欧洲移民C因纽特人D黑种人 3、下列国家被称为移民国家的是 A中国 B墨西哥 C俄罗斯 D美国 4、南美洲面积最大的国家是 A美国 B巴西 C阿根廷 D墨西哥
课堂借鉴!
5
5、目前,南美洲主要的出口商品是——。 其中,能源矿产以——最为重要,金属矿产 以——、——、——为多;农业以——为主 ,出产的主要的经济作物有——、——、 ——、——、——等。但是——不能自给。 6、读图1—45,说出巴西、阿根廷、智利 和圭亚那等国家各有哪些重要的农矿产品。
课堂借鉴!
美洲的移民与经济
山口二中
课堂借鉴!
1
请同学们看下列一组资料:美洲居民中
奥斯卡音乐奖获得者——谭盾,祖籍是中国。 篮球飞人——迈克尔●乔丹,祖先来自非洲。 著名科学家——爱因斯坦是德国出生的犹太人。 美国第一任总统——华盛顿的祖先是英国人。
根据以上资料,你能看出美洲的居民 组成有什么特点吗?
课堂借鉴!
北美洲的居民是以欧洲移民为主的白色人种, 南美洲是世界上混血人种最多的大洲。
课堂借鉴!
10
美洲的经济
1、世界上的国家按经济发展 水平可分为哪两种类型? 2、你知道美洲国家中有哪几 个国家属发达国家吗?
课堂借鉴!
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美洲的经济
1、美洲的经济发展很不平衡,__美__国____ 和 __加__拿__大__是发达的资本主义国家,其余国家都属 于_发__展__中_____国家。
小结
请同学们说一说这 节课你有哪些收 获?
课堂借鉴!
22
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