文言文虚词总汇

常用虚词汇总文言虚词在初中阶段，对古汉语中的20多个文言虚词要加以了解，要重点掌握“之、其、者、而、则、乃、且、然、以、于、为、也、乎、夫、焉、宁、去”这17个文言虚词的意义和用法。

要结合具体的语境来理解其作用和意义，还应与现代汉语做比较，明确哪些作用保留下来了，哪些虚词的意义和用法发生了变化；在解释时，应准确地运用现代汉语中与之相当的字词来替代，借助归类进行比较，掌握各个虚词的用法和意义。

之一、代词1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”①公与之．乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）②陈胜佐之．，并杀两尉。

（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之．“文”也？（《<论语>十则》）④桓侯故使之问之．。

（《扁鹊见蔡醒公》）2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。

①学而时之．，不亦说乎？（《<论语>十则》）②屠自后断其股，亦毙之．。

（《狼》）③子曰：默而识之．，学而不厌，诲人不倦。

（《<论语>十则》）④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之．。

（《宋定伯捉鬼》）⑤复投之．，后狼止而前狼又至。

（《狼》）二、动词：去、到、往①吾欲之．南海②辍耕之．垄上三、助词：1、结构助词，译作“的”①君之．病在肠胃，不治将益深。

（《扁鹊见蔡桓公》）②以君之．力，曾不能损魁父之丘。

（《愚公移山》）③予尝求古仁人之．心。

（《岳阳楼记》）2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。

①医之好治不病以为功。

（《扁鹊见蔡桓公》）②在骨髓，司命之．所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》）③虽我之．死，有子存焉。

（《愚公移山》）④日月之．行，若出其中。

（《观沧海》）3、语气助词，凑足音节。

①公将鼓之．。

（《曹刿论战》）②久之．，目似暝，意暇甚。

（《狼》）③怅恨久之．。

（《陈涉世家》）④为之，则难者亦易矣。

4、结构助词，提前宾语的标志。

①菊之．爱，陶后鲜有闻。

（《爱莲说》）②何陋之．有？（《陋室铭》）③宋何罪之．有？（《墨子.公输》）四、介词：在如：悬挂之．四壁（《观巴黎油画集》）其1、代词，代人、代事、代物，“他”“他们”“他们的”“那个”“其他”(1)百姓多闻其贤，未知其．死也。

《陈涉起义》(2)必先苦其．心志，用手拂之，其所自落。

《活板》2、语气词，表示测度，劝勉，有时加强反问。

（1）其．如土石何？（加强反问）《愚公移山》（2）当时建此亭者其．仙乎（大概）《峡江寺飞泉亭记》2、副词：“难道”(1)其．（难道）真无马邪？其真不知马也者一、代词1、一般附着在动词、形容词、数量词或动宾词组的后面，相当于“......的”或“......的人（......的东西、......的事情、......的地方）。

”例：①近塞上之人，有善术者．。

（者：指人）②其他祖父积、子孙弃者．无论焉。

（者：指事。

）2、与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。

例：①然往来视之，觉无异能者．。

②言之，貌若甚戚者．。

3、放在主语之后，表示提顿或判断。

例：①北山愚公者．，年且九十。

《愚公移山》②陈胜者．，阳城人也。

③廉颇者．，赵之良将也。

④师者．，所以传道受业解惑也。

⑤屈原者．，名平，楚之同姓也。

二、语气助词1、放在主语之后，引出原因。

例：①不以木为之者．，文理有疏密。

②然操遂能克绍，以弱为强者．，非惟天时，抑亦人谋也。

③而安以五十里之地存者．，徒以有先生在也。

④吾妻之美我者．，私我也。

2、放在疑问句末，表示疑问。

例：何者．？上下之分也。

3、放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。

例：①入则无法家弗士，出则无敌国外患者．，国恒亡。

②尽吾志而不能至者．，可以无悔矣。

③不者．，若属皆且为所虏。

4、放在“有”字的宾语之后，表示提顿。

例：①有蒋氏者．专其利三世矣。

②有郭四者．，凡四杀人。

③楚有宋玉、唐勒、景差之徒者．，皆好辞而以赋见称。

5、放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词词后加上相应的量词和名词）。

例：①或异于二者．之为，何哉？（二者：两种心情。

）②此数者．用兵之患也。

（此数者：这几点。

）6、放在后置的定语这后，相当于“的”。

例：①求人可使报秦者．，未得。

（定语是“可使报秦者”，中心词是“人”。

②于是令齐军善射者．万弩，夹道而伏。

7、放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。

例：①近者．奉辞伐罪。

②古者．以天下为主，君为客。

③远者．数世，近者及身。

8、放在陈述句末，表示陈述结束。

例：①送之至湖口，因得观所谓石钟者．。

②始臣之解牛之时，所见无非牛者．。

而一、连词1、表示并列，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。

①温故而．知新，可以为师矣。

（《<论语>十则》）②永州之野产异蛇，黑质而．白章。

（《捕蛇者说》）③中峨冠而．多髯者为东坡，（《核舟记》）2、表示承接，译作“然后”“就”①学而．时习之，不亦说乎？（《<论语>十则》）②扁鹊望桓侯而．还走。

（《扁鹊见蔡桓公》）③尉剑挺，广起，夺而．杀尉。

（《陈涉世家》）3、表示转折，译作“但是”“然而”“却”“可是”。

①人不知而．不愠，不亦君子乎？（《<论语>十则》）②予独爱莲之出淤泥而．不染，濯清涟而．不妖……可远观而不可亵玩焉。

（《爱莲说》）③千里马常有，而．伯乐不常有。

（《马说》）4、表示递进。

译作“而且”“并且”或不译。

①以三保勇而．多艺，推为长。

（《冯婉贞》）②饮少辄醉，而．年又最高，故自号曰醉翁也。

（《醉翁亭记》）③敏而．好学。

（《<论语>十则》）5、表示修饰，可译为“地”“着”或不译。

①河曲智叟笑而．止之曰。

（《愚公移山》）②吾恂恂而．起，视其缶。

（《捕蛇者说》）③睨之，久而．不去。

（《卖油翁》）6、表示因果，译作“因此”“所以”“因而”。

①酿泉为酒，泉香而．酒洌。

（《醉翁亭记》）②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而．不能用他。

（《资治通鉴.赤壁之战》）③非夫人之物而．强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。

（《黄生借书说》）则1、连词，表示接、转折、推测（1）居庙堂之高则．忧其民《岳阳楼记》（2）不用则．以纸贴之《活版》2、副词，就是、便是。

（1）非死则．徏尔《捕蛇者说》3、法则，如：巍巍乎唯天为天，惟尧则．之《论语》乃1、作副词，“就”“才”“这个”“于是”2、表判断，“是”“本来是”“原本是”如：当立者乃．公子扶苏3、作代词：“你”“你的”如：家祭无忘告乃．翁且一、副词1、暂且，姑且。

例：①你两个且．在这里，等洒家去打死了那厮便来！②存者且．偷生。

③这个，你且．收着。

2、将，将要。

例：①年且．九十。

②久居，祸且．及汝。

③不出，火且．尽。

3、而且，并且。

例：①且．人之患志之不立。

②余悲之，且．曰。

4、尚且，还。

例：①且．欲与常马等不可得。

②臣死且．不避，卮酒安足辞！二、连词1、连接两个动词、形容词，表示并列关系：又，又......又......。

例：①而向之香且．甘者，非调和之有异，时、位移人也。

②河水清且．涟漪。

2、表顺承，相当于“并且”、“而且”例：余悲之，且．曰：“若毒之乎？”3、表递进，相当于“况且”、“何况”、“而且”。

例：①且．焉置土石？②且．壮士不死即已，死即举大名耳。

4、表选择，相当于“还是”「且住．．」即“且慢”，暂时慢着，常含阻止之意。

例：①且住，再要十斤都是肥的。

②且住，你听我说！③瑜又曰：“子翼，且住！......教你看曹贼之首！......”「且夫．．」句首助词，表示下文是更进一步的议论。

例：⑴且夫天下非小弱也。

⑵且夫天下固有意外之患也。

「且如．．」就像。

例：且如今年冬，未休关西卒。

然1、连词，表示转折关系，译为“但”“可”等（1）然．得而腊之以为饵《捕蛇者说》（2）然．往来视之，觉无异能者。

2、指示代词，相当于“这样”“那样”“如此”等（1）吴广以为然．《陈涉建议》（2）柔使之然．也《劝学》3、作形容词词尾（1）晔然．而骇者《捕蛇者说》（2）弛然．而卧《捕蛇者说》以一、介词1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。

①余以．乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。

（《登泰山记》）2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。

①不以．物喜，不以．已悲。

（《岳阳楼记》）②世皆称孟尝君能得土，士以．故归之。

（《读孟尝君传》）③扶苏以．数谏故，上使外将兵。

（《陈涉世家》）④而吾以．捕蛇独存。

（《捕蛇者说》）3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。

①不用则以．纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。

（《马说》）②策之不以．其道，食之不能尽其材。

（《马说》）③域民不以．封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以．兵革之利。

（《孟子》二章）④以．残年余力，曾不能毁山之一毛。

（《愚公移山》）二、连词1、表目的相当于现代汉语里的“来”。

①意将隧入以．攻其后也。

（《狼》）②陛下亦宜自谋，以．咨诹善道。

（《出师表》）③故为之说，以．俟夫人观人风者得焉。

（《捕蛇者说》）④诚直开张圣听，以．光先帝遗德，恢弘志士之气。

（《出师表》）2、表结果，可译作“以至”“因而”。

①不宜妄自菲薄，引喻失义，以．塞忠谏之路也。

（《出师表》）3、表并列或承接，因果关系。

①属予作文以．记之。

三、动词：译为“认为”。

先帝不以．臣卑鄙，猥自枉屈。

（《出师表》）于1、组成介词结构，作补语，相当于“在”“到”“从”“对”“对于”如：战于．长勺，箕畚运于渤海之尾。

2、组成介词结构，含有比较意义。

如：苛政猛于．虎。

3、表被动：（被、为、于、见）为一、动词：相当于“做”、“认为”、“造”、“变成”、“雕刻”、“作为”、“是”等。

如：冰，水为．之。

为．人五，为．窗八，若为．佣耕二、介词：相当于“给”、“因为”、“为了”、“对”、“跟”等。

如：吴广素爱人士卒多为．用者不足为．外人道也三、表被动：如：若属皆且为．所虏。

《鸿门宴》其印为．余群从所得《活板》也一、语气助词1、用在句末，表示判断语气。

例：①虎见之，庞然大物也．。

②河南乐羊子这妻者，不知何氏之女也．。

③童寄者，郴州荛牧儿也．。

表示陈述或解释语气。

例：①以为且噬己也．，甚恐。

②师者，所以传道受业解惑也．。

③鱼，我所欲也．，熊掌，亦我所欲也．。

表示疑问语气。

例：①孔文子何以谓之“文”也．？②缚者曷为者也．？表示反诘语气。

例：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也．？表示祈使语气。

例：攻之不克，围之不继，吾其还也．。

表示反问。

例：安见方六七十如五六十而非邦也．者？2、用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。

例：①子子孙孙无穷匮也．。

②苟政猛于虎也．！③鸣呼！灭六国者六国也．，非秦也．。

3、用在句中，表示语气停顿。