八年级物理下册7.3 弹力弹簧测力计 练习题
八年级物理弹簧测力计(含答案)
弹簧测力计一、单选题(共7道，每道9分)1.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出哪位同学的测量方法是错误的( )A. B.C. D.答案：D解题思路：使用弹簧测力计时，除了注意量程、分度值、指针是否指零，还需注意所测力的方向与弹簧测力计的轴线方向一致。
故D选项错误。
试题难度：三颗星知识点：弹簧测力计的使用2.同学们总结的关于弹簧测力计的说法中，不正确的是( )A.弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比B.使用前应先观察弹簧测力计的量程、分度值和指针是否在零刻度线C.弹簧测力计的示数等于挂钩处所受的拉力D.使用过程中，若弹簧、指针与外壳有摩擦，不会影响测量结果答案：D解题思路：A：正确。
B：正确。
C：正确。
D：使用过程中，若弹簧、指针与外壳有摩擦，会导致测量结果不准确。
故该选项错误。
试题难度：三颗星知识点：弹簧测力计3.如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平从A点向右移动到B点时，弹簧测力计的示数将( )A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变小再变大D.先变大再变小答案：A解题思路：磁铁的特点是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
弹簧测力计从A点向右移动到B点的过程中，两块磁铁间由相互排斥变为相互吸引，磁铁对弹簧测力计向下的拉力逐渐变大，故弹簧测力计的示数也在逐渐变大。
故A选项正确。
试题难度：三颗星知识点：弹簧测力计4.仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。
自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm 时，所受外力的大小应是( )A.10NB.20NC.35ND.60N答案：B解题思路：弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。
弹簧受力后长度变为7cm，则伸长量应该为2cm。
已知弹簧伸长0.5cm时，弹簧受到的拉力为5N；则伸长量为2cm时，弹簧受到的拉力应该为20N。
7.3弹力弹簧测力计(原卷版+解析)-2020-2021学年八年级物理下册高频易错必刷题(教科版)
7.3 弹力弹簧测力计高频易错必刷题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．下列现象中，发生了弹性形变的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被运动员压弯C．粉笔掉到地上断成两截D．饼干一捏变成碎片2．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力3．如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。
甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。
关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用4．体育课上，一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是（）A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向，后沿v2的方向D．沿垂直于墙壁斜向左上方的方向5．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确6．生活中，几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时（在弹性范围内），对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．力气大的同学B．体重大的同学C．手臂长的同学D．因为弹簧拉力器相同，因此几个同学都一样大7．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把两球向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离B．用同一个乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离C．让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹高度D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度8．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．木板形变是由于木板产生弹力造成的B．足球产生的弹力作用在木板上C．足球受到的支持力是木板产生的弹力D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力9．关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（）A．使用弹簧测力计时应该先调零B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长10．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。
(完整版)弹力弹簧测力计练习题
义务教育教科书（五·四学制）物理八年级下册第六章力和运动第二节弹力弹簧测力计练习题基础训练1．弹性是指物体受到力发生_______，不受力时又恢复到________的________。
例如：橡皮筯受到________被拉长，当这个力撤去后，橡皮筯就会复原。
2．塑性是指物体受到力发生_______，不受力时不能_______到原来形状的特性。
例如：我们手中的________，被手捏了后，当手不再作用时，它也不能恢复原状。
3．弹簧的________是有一定_______的，超过这个限度也不能复原。
在弹性限度内弹簧受到的拉力越________，弹簧的________就越长，________就是根据这个道理制作的。
4．物体由于发生________而产生的力叫做________。
5．使用弹簧测力计应该注意哪些问题？请你来告诉大家！6．关于弹力的说法正确的是（）A．只有弹簧、橡皮筯才能产生弹力B．只有物体发生形状变化就会产生弹力C．弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关D．任何物体都有一定的弹性限度，因此弹力不可能无限地大7．下列不是弹力的是（）A．重力B．绳子对重物的拉力C．绷床对小孩的向上的力D．沙发对人的力8．关于弹簧测力计的认识，正确的是（）A．弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度B．弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比C．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理D．弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力9．利用弹簧测力计来测量力的大小，它利用了力的作用效果中的（）A．力可以改变物体的运动状态B．力可以改变物体的运动速度C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的形状10．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指零C．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的测量限度11．使用弹簧测力计前，应来回拉动几下它的挂钩，目的是（）A．看每次指针是否都能回到零刻线B．看弹簧是否有良好的弹性C．看弹簧是否有与外壳相碰、伸缩不灵的现象D．看以上三点是否都符合要求12．如下图所示，弹簧测力计的测量限度和分度值分别是（）A．测量限度是5N，分度值是0．2NB．测量限度是5N，分度值是0．1NC．测量限度是5N，分度值是0．5ND．测量限度是10N，分度值是0．5N13．如下图中，弹簧测力计的读数是（）A．4．05NB．4．10NC．4．20ND．4．50N14．下列哪种测量工具是直接用来测力的（）A．天平B．案秤C．弹簧测力计D．杆秤15．几个同学用同一个弹簧拉力计比试臂力，如下图所示，结果每个人都能把手臂撑直，则（）A．臂力大的人所用拉力大B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用拉力大D．每个人所用拉力一样大16．弹簧测力计的弹簧断了，拆去断掉部分，把剩下的较长的部分仍装在原来的弹簧测力计上，调零后，再用它测力，结果会（）A．测量值仍和实际值相等B．测量值比实际值大C．测量值比实际值小D．无法判断17．如下图所示。
(完整版)新人教物理八下弹力习题及答案
弹力第一部分1.测量力的大小的工具叫___________，在物理实验室中，经常使用___________来测量力。
2.弹簧受到拉力或压力而产生___________，在一定范围内拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。
根据这个道理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示___________或___________的大小。
3.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越___________，弹簧的___________越大的道理制成的。
4.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）___________A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力5.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确6.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N，最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用7.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N8.每一个测力计都有一定的___________范围，允许测量最大的力就是它的最后刻度数，这个刻度数，叫做弹簧测力计的___________。
9.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。
两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为___________N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。
教科版初中物理八下《7.3弹力 弹簧测力计》
弹力: 物体由于弹性形变而产生的力。
弹力产生的条件:
相互接触 发生弹性形变
压力 支持力 拉力 推力
弹力的表现:
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想 应 一 用生 到 活想 了中 弹在 力哪 ︖儿
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生 到活 了中 弹在 力哪 ︖儿 应 用
一、弹力 1、弹性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）接触（2）发生弹性形变 二、弹簧测力计 1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。 2、使用：看、调、测、读
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P12T1
P12T2T3
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易错点：作用点一定在 受力物体 上
画出沿斜面拉箱子的拉力。
F
画力的示意图的步 骤： 一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。
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做 一 做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压 橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有 什么不同吗？
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结论：相互作用力大小相等，方向 相反，作用在两个不同物体上。 P12家庭实验室
F= 1.4N
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F= 1.4N
2017/2/15
课堂练习 1. 下述作用力中，大小最接近1 N的是 （D ） A.蚂蚁的拉力 B.一般人的拉力 C.马的拉力 D.托起两个鸡蛋的力
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教科版八年级物理下册知识点总结及例题7-3 弹力 弹簧测力计
2．[2015·镇江]图7－3－4中，弹簧测力计的示数为 __1_.2___N。
图7－3－4
3．[2015·泰州]弹簧测力计在使用前应检查指针__是__否__指__ _在__零__刻__度__线__上_____；如图7－3－5是使用弹簧测力计测 力时的情景，请指出图中存在的操作错误： __拉__力__方_ 向__与__弹__簧__测__力__计__轴__线__方__向__不__在__同__一__直__线__上____。
图7－3－5
分层作业
B．桌面对茶杯的支持力
C．两块磁体间的排斥力 D．书对桌子的压力
【解析】 弹力是由于物体发生形变而产生的，因此
有弹力存在时，必然有物体发生形变，我们通常所说的压
力、支持力、绳子的拉力都是弹力。因此A、B、D都是
弹力，而C中两块磁体间的排斥力是另一种性质的力。
【点悟】 弹力是因为物体发生了形变而要恢复原状
其他工具：握力计、拉力计、牵引力计等。
3 .相互作用力 关 系：相互作用的两个力大小__相__等____，方向
___相__反_____，且在同一直线上。 注 意：相互作用的两个力不是作用在同一个物体上，
而是作用在两个物体上。
归类探究
类型一 认识弹力
下列各力中，不属于弹力的是
(C )
A．绳子的拉力
图7－3－2
学校科技活动小组的同
学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选了甲、乙两种规格不同的弹
簧进行测试，绘出如图7－3－3所示
图像。图像中只有OA段和OB段是
弹性形变。若他们要制作量程较大
图7－3－3
的弹簧测力计，应选弹簧__乙____；若要制作精确程度较高
的弹簧测力计，应选弹簧___甲___。
初中物理《弹力 弹簧测力计》随堂测试题(含答案)
初中物理《弹力弹簧测力计》随堂测试题1一、填空题1. 弹簧受力时会,不受力时又会 _,物体的这种性质叫做.弹力是物体由于而产生的力，力、力、力都是弹力.2,物体受力变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫做_.3,两个互相接触的物体，当它们做时，在_上会产生一种的力，这种力就叫做4. 实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做运动，弹簧秤的示数直接表示力的大小，根据条件，这时弹簧秤的示数与力的大小相等，因而间接知道了力的大小，5. 在压力和接触面相同的情况下，摩擦比_摩擦小得多，用来代替可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为6. 汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使,起到_的作用.7. 每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的就不跟成正比，撤去拉力后，弹簧也不能恢复原来的.8. 一个质量是10 kg 的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N, 物体受到的拉力是N, 水平面对它的支持力是N, 如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是N.9. 重为100N 的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为,如果用30N 的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N, 方向.二、判断题10. 物体越重受到的摩擦力就越大.11. 用10N 的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10N.12. 因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦.13. 用50N 的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力.14. 任何情况下物体受到的支持力一定等于重力.三、选择题(19题～21题为多项选择题)15. 小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有A. 下滑力、摩擦力B. 重力、下滑力、摩擦力C. 下滑力、摩擦力、重力、支持力D. 重力、支持力、摩擦力16. 下列措施中，为了减小摩擦的是A. 垫上一块胶皮将瓶盖拧开B. 往轴承中注入一些润滑油C. 在皮带传动中将皮带张紧些D. 在皮带传动中往皮带上涂皮带油17. 一物体重100N, 当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N, 将物体提起时对它的拉力为F, 在地面上匀速运动时拉力为F₂, 则F 、F₂的大小分别是A.100 N、100 NB.30 N 、30 NC.100 N、30 ND.30 N、100 N18. 甲、乙两位同学分别用20 N 的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是A.20 NB.40 NC.0 ND. 无法确定19. 下列几个过程中，存在滑动摩擦的是A. 擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B. 传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C. 用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D. 骑车时车轮与地面之间的摩擦20. 下列各种摩擦中，有利的摩擦是A. 手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B. 机械运转时，各部件之间的摩擦C. 自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦21. 起重机钢丝绳下吊着4×104N 的重物，下列情况中正确的是A. 物体静止在空中时，钢丝绳拉力是4×104NB. 物体匀速上升时，钢丝绳的拉力大于4×104NC. 物体匀速下降时，钢丝绳的拉力小于4×104 ND. 物体匀速上升和匀速下降时，钢丝绳的拉力都是4×104 N四、计算题22. 一辆汽车质量为5 t, 在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800 N,空气阻力是200 N, 试求汽车发动机的牵引力多大?地面对汽车的支持力多大? (g=10 N/kg参考答案一、填空题1. 发生形变恢复原状弹性弹性形变压拉支持2. 塑性3. 相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力4. 匀速直线拉二力平衡摩擦摩擦5. 滚动滑动滚动滑动滚动摩擦比滑动摩擦小的多6. 接触面粗糙增大摩擦7. 伸长拉力形状8.20 98 989.0 30 水平向左二、判断题10. (×) 11. (×)12. (×) 13.(×)14.(×)三、选择题15.D 16.B 17.C 18.A 19.ABC 20.ACD 21.AD四、计算题22.1000 N 5×104 N初中物理《弹力弹簧测力计》随堂测试题21. 小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗?(1)力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果(a) 手用力捏纸盒，纸盒瘪了：(b) 小球沿圆环轨道运动：(c) 两只手用力拉弹簧拉力器：(d) 骑车沿平直的公路加速行驶：(2)小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因?你的解释是(3)在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的影响着力的作用效果。
八年级物理下册《弹力》练习题(附带答案)
八年级物理下册《弹力》练习题(附带答案)一单选题1. 下列说法中正确的是( )A. 物体发生形变就一定产生弹力B. 两个物体只要接触就一定产生弹力C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力D. 拉力属于弹力支持力不属于弹力2. 如图一根弹簧一端固定在竖直墙上在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是( )A. 手对弹簧的拉力B. 弹簧对手的拉力C. 墙对弹簧的拉力D. 以上说法都不正确3. 两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩测力计的示数是( )A. 20N B. 10 N C. 5 N D. 0 N4. 在图中A B两球相互间一定有弹力作用的是( )A. B.C. D.5. 如图所示跳水运动员站在跳板上静止不动下列说法正确的是( )A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C. 跳板对运动员的支持力是由运动员施加的D. 运动员对跳板的压力不属于弹力6. 放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力下列有关“桌面形变产生的力”的说法正确的是( )A. 茶杯对桌面的压力B. 桌面对茶杯的支持力C. 茶杯的重力D. 茶杯对地球的吸引力7. 使用弹簧测力计时下面几种说法中错误的是( )A. 弹簧测力计必须竖直放置不得倾斜B. 使用中弹簧指针挂钩不能与外壳摩擦C. 使用前必须检查指针是否指在零刻度上D. 使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围8. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用F1F2均为3N静止时如图所示下列说法正确的是( )A. 弹簧测力计的示数为0NB. 弹簧测力计的示数为6NC. F1F2是一对相互作用力D. 弹簧测力计的示数为3N9. 使用弹簧测力计时下面几种说法中错误的是()A. 弹簧测力计必须竖直放置不得倾斜B. 使用中弹簧指针挂钩不能与外壳摩擦C. 使用前必须检查指针是否指在零点上D. 使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围10. 如图所示下列描述错误的是( )A. ①图若甲乙两车都在向东匀速直线运动以甲为参照物乙向西运动B. ②图若体积质量都相等的甲乙两球则乙球空心部分的体积一定比甲多C. ③图表示弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系D. ④图表示弹簧受到的拉力与弹簧的伸长的关系二填空题11. 如图所示将足球放在一块长木板上静止木板与足球均发生弹性形变则足球受到的弹力是因为______发生弹性形变而产生的使木板发生形变的力是足球对木板的______力。
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3.弹力弹簧测力计
一、选择题
1．关于弹力和形变，下列说法错误的是链接例1方法指导( )
A．两物体如果相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B．两物体如果相互挤压且发生了弹性形变，就会产生相互作用的弹力
C．两物体如果不接触，就没有相互作用的弹力
D．两物体间有弹力作用，物体就一定发生了形变
2．图3－K－1中，A、B两球一定有弹力的是( )
图3－K－1
3．如图3－K－2所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，其中“弹簧形变产生的力”的施力物体和受力物体分别是链接例1方法指导( )
图3－K－2
A．手、弹簧B．弹簧、手
C．手、墙D．墙、弹簧
4．2017·宜昌改编几名同学用一个弹簧拉力器比试臂力，结果都能把手臂撑直，则( )
A．每个人所用的拉力一样大
B．臂力大的人所用的拉力大
C．质量大的人所用的拉力大
D．手臂长的人所用的拉力大
5．下列关于弹簧测力计的说法，正确的是( )
A．测量前不用将指针调零
B．弹簧测力计的分度值体现了测量所能达到的精确程度
C．利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
6．如图3－K－3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加4 N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )
图3－K－3
A．8 N B．4 N
C．2 N D．0
7．如图3－K－4所示，在“探究相互作用力的关系”实验中，关于A、B两个弹簧测力计示数F A、F B的大小关系，下列说法中正确的是链接例3方法指导( )
图3－K－4
.F A＞F B B．F A＝F B
C．F A＜F B D．以上三种情况都有可能
8．图3－K－5中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均沿水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是( )
图3－K－5
A．L甲＜L丙，L乙＞L丁
B．L甲＝L丙，L乙＝L丁
C．L甲＜L丙，L乙＝L丁
D．L甲＝L丙，L乙＞L丁
二、填空题
9．如图3－K－6所示，跳水运动员站在跳板上向下压跳板时，使跳板发生了________，所以跳板对运动员有向________的弹力，跳板弯曲的程度越大，这个弹力就越________。
链接例1方法指导
图3－K－6
10．一根弹簧在不受拉力作用时原长为5 cm，在弹性限度内伸长的长度Δl与所受拉力F之间的关系如图3－K－7所示，则当这根弹簧伸长2 cm时，所受拉力为________N。
当所受拉力F为6 N时，弹簧的长度是________cm。
图3－K－7
11．如图3－K－8所示，用弹簧测力计测力时，指针指在图中所示位置，这个力的大小为________N。
该弹簧测力计的分度值是________N，用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过________N。
图3－K－8
12．如图3－K－9甲所示是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________________________。
纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为________N。
若将此弹簧测力计、重物如图丙所示进行测量，静止时测力计的示数与乙相比将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
链接例2方法指导
图3－K－9
13．林红同学用2 N的拉力水平向右拉弹簧测力计，如图3－K－10甲所示，此时测力计的示数为________N；若林红同学左右手各用2 N的拉力向两边水平拉弹簧测力计，如图乙所示，此时测力计的示数为________N。
图3－K－10
三、实验探究题
14．小李在课外探究弹簧伸长的长度跟所受拉力的关系，利用如图3－K－11所示的实验装置记录了相应的实验数据如下表所示：
拉力F/N0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
图3－K－11
(1)该弹簧原长是________cm。
(2)分析实验数据你可得到的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力的大小成________比。
(3)这一结论是某种测量工具的制作原理，这种工具是________。
若用该弹簧制作一个这种测量工具，其量程为________N。
15．2018·徐州用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图3－K－12所示的橡皮筋测力计。
下列说法中错误的是( )
图3－K－12
A．刻度可以标在牙膏盒上
B．可以把回形针上端当作指针
C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同
16．林红同学所在的物理兴趣小组自己动手制作弹簧测力计。
他们选用两根弹簧甲和乙进行测试：当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图3－K－13所示的图像，分析其中一根弹簧的实验图像得到的结论是______________________________。
若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧________；若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧________。
(后两空均选填“甲”或“乙”)
图3－K－13。