职业技术学院学风建设活动方案
学风建设活动方案
学风建设活动方案一、树立工作目标学院首先树立了明确的工作目标。
开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。
二．工作项目（一）成立学风建设工作指导小组组长：xxx（二）健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括《宁波大红鹰职业技术学院大学生手册》中的《宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则》、《宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见》、《宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见》、《宁波大红鹰职业技术学院课程考核》、《宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则》、《宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则》等。
2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。
3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。
完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。
4、完善学生考勤制度，从严管理。
建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。
（三）结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。
1.针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。
2.发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。
3.做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。
统筹规划、协调发展学风建设合作班人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。
校风学风建设月活动方案
校风学风建设月活动方案校风学风建设月活动方案广州华商职业学院学风建设月活动方案为贯彻落实学院关于抓好学风建设的工作要求，奠定优秀的华商职院校风基础，建设我院优良学风，营造良好的学习风气，我院将于今年4月组织开展“学风建设月”活动。
一、活动意义：学风建设是提高高校教育教学质量的根本保证。
良好的学风是学生成才的基础，是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。
针对我院目前学生散漫之风严重，我院将开展“学风建设月”活动，重点建设教学秩序和生活秩序，建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习的观念，让学生养成讲文明、守纪律的好习惯，促进学生德、智、体全面发展，全面推进学风建设，创建和谐文明校园。
二、组织单位：学生处三、协办单位：各专业、团委、学生会四、活动时间：201*年4月五、活动主题：创优良学风，建和谐校园，促学院优质发展六、活动对象：201*级学生七、活动形式：专业动员教育会、学习目的大讨论、学生学风状况座谈会、主题班会、树立学习先进典型、知识竞赛、学术讲座、总结表彰等。
八、活动内容：1、学生学风状况座谈会目标要求：通过查课、听课、座谈会深入了解我院学风状况，找出问题所在，研究出切实有效措施，全面推进我院优良学风建设。
组织形式：学生代表座谈会、学生干部座谈会、学风建设研究会参与人员：学生处、辅导员、各专业主任，学生干部、学生代表。
会议时间：4月7日晚上学生代表座谈会（辅导员，专业主任主持）4月8日晚上学生干部座谈会（学生处主持）4月13日下午学风建设研究会（主管副院长主持）2、评选十大学习标兵评选目的：树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，教育广大学生热爱学习，巩固专业知识基础，提升自主学习能力和综合能力。
评选要求：各专业主任及辅导员从各班级评选学习标兵。
条件为该生学习态度端正，目的明确，成绩优异（全班排前三名），各方面均表现突出。
凡送选的学生必须提交个人基本资料，生活照，先进事迹简介及教师评语等，并将初审名单上交学生处，学生处组织人员再从中评选10人作为学习标兵进行全校性宣传学习。
学院学风建设实施方案范例(三篇)
学院学风建设实施方案范例一、背景和意义学校作为培养人才的重要阵地，学风建设一直是学校发展的重要任务之一。
优秀的学风能够培养学生成才的品质，提高学生的综合素质，促进学校的整体发展。
因此，制定和实施一份全面、科学、切实可行的学风建设实施方案对于构建良好的学风和发展学校具有重要意义。
二、学风分析当前，____学院的学风存在一些问题：1. 学生课堂纪律不够严肃，存在上课迟到、旷课、旷工现象；2. 学生学习态度不端正，学习敷衍了事，缺乏独立思考和探索能力；3. 学生缺乏合作和团队精神，缺乏互相帮助和学习交流的氛围；4. 学生对科研和创新能力的培养不够重视，缺乏创新精神；5. 学生道德观念不够健全，存在作弊现象；6. 学生对社会实践的参与度不高，缺乏社会责任感。
综上所述，需要采取措施来改善学院的学风，提高学生的学习态度和综合素质。
三、目标和原则目标：1. 提高学生课堂纪律，减少迟到和旷课现象，确保课堂秩序良好；2. 培养学生的学习热情和学习能力，提高学生的学术素养；3. 增强学生的合作和团队精神，建立良好的学习交流与合作氛围；4. 强化学生的科研和创新能力，培养创新人才；5. 培养学生的良好道德观念和职业道德；6. 提高学生的社会参与度，加强社会实践和社会责任感。
原则：1. 全员参与，共同建设学风；2. 注重学生主体地位，关注学生的需求和意愿；3. 贯彻问题导向，注重解决学生存在问题；4. 科学制定方案，确保方案的可行性和有效性；5. 结合实际情况，考虑学校的特点和资源。
四、具体措施1. 加强课堂纪律管理(1) 学校加强对课堂纪律管理的相关规定和制度的宣传，提高学生对课堂纪律的重视；(2) 对课堂迟到和旷课现象进行严肃处理，包括给予纪律处分并将记录纳入学生档案；(3) 教师加强对课堂纪律的监管和管理，确保课堂秩序良好；(4) 学校鼓励教师采用互动式教学方式，提高学生对课堂的参与度和兴趣。
2. 提升学生学习能力和学术素养(1) 学校开展学习方法和学术规范的培训，指导学生正确使用学习工具和参考资料；(2) 教师加强对学生学习过程的指导和辅导，鼓励学生独立思考和表达；(3) 学校设立学术科研基金，鼓励学生参与科研项目和学术竞赛，提高学生的科研能力和创新精神；(4) 学校加强学术规范的建设，提高学生对学术道德和学术规范的认知。
学院学风建设活动方案
学院学风建设活动方案背景与现状作为学院，我们一直致力于提高学生的素质和能力，使其成为合格的人才。
然而，优秀的学生不仅需要硬实力，更需要良好的学风。
在过去的学期中，我们发现学院的学风存在不少问题，如缺乏上课纪律、抄袭现象频繁、对待学术作品缺乏严谨态度等等。
这些问题影响了学生的整体素质和能力的提升，也影响了学院声誉的提升。
因此，为了加强学生的学风建设，我们制定了以下的活动方案。
活动内容与形式1. 课堂上的积极互动在课堂上实施积极互动，要求同学们积极发言、认真听讲。
班级课代表每周将记录班级里同学的互动情况，并在月底根据互动情况对同学们进行评定，发放积极互动奖励。
2. 学术观念教育开展学术作品征求、评选、落实活动。
活动重点在于强调对知识产权的尊重、严谨的学术态度、考核结果的公开等方面。
3. 抄袭自查行动每学期开展一次针对抄袭的自查行动，班级课代表在班内进行自查，并向老师提交总结。
整合并评估所有的提交结果，评估后公布排名，排名靠前的班级将获得荣誉标兵称号，排名靠后的班级将获得警示教育和必要的惩罚。
4. 兴趣小组活动设置班级兴趣小组，每个兴趣小组每个月必须开展一次讨论或者展示活动。
这个活动有三个目的：第一，鼓励同学与老师、同窗分享自己的知识和兴趣；第二，提高同学们的辩证思维能力；第三，弱化班级内的群体惯性思维，培养学生思维的创新性和拓展性。
5. 学习风气竞赛在每一个学期中，我们将举行一次学习风气竞赛，这个竞赛有以下参与内容：班级内的校园文化课堂、兴趣小组活动、自我修养达人大赛、知识科普竞赛等等。
这个竞赛的主要目的在于充分激发同学的学习热情和创新能力，并以此来检验和提高班级内整体的学习水平及氛围。
实施计划通过以上活动方案的论证和研究，该计划由以下两个实施阶段:第一阶段•学生会将会向每位同学介绍此次计划并列出所有的活动方案。
•邀请部分学术界、企业界同仁访问我校，并组织同学进行讲座。
•班级内开展课堂积极互动，重点检查学生的信念、态度和言谈举止。
2024年校风教风学风活动建设方案范本(三篇)
2024年校风教风学风活动建设方案范本校风教风学风是学校发展的重要方面，对培养学生良好的品德素质和学术水平具有重要作用。
为进一步提升学校的校风教风学风，特制定以下2024年校风教风学风活动建设方案。
一、校风建设1. 建立阳光校园：在校园内设置公告牌，宣传校风建设的相关内容，提醒学生和教职工遵守校规、注重礼仪，营造良好的校风氛围。
2. 强化学风宣传：利用校园广播、校内电视台和校园网等媒体，宣传学校的先进学习经验和学风典范，激励学生争做学习的榜样。
3. 建设文明课堂：教师要积极引导学生守纪律、爱岗敬业，注重课堂纪律的建设，提高课堂效果和教学质量。
4. 建立激励机制：制定学生积分制度，针对学生的各项表现进行评分，通过积分多少评选学习、公益等方面的先进个人，激励学生积极向上。
二、教风建设1. 提高教师教学水平：组织专题教研活动，推广先进教育理念，开展教学研究与交流，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 鼓励创新教学方法：鼓励教师尝试新的教学方法，如合作学习、问题导向学习等，提高学生的学习兴趣和能力。
3. 优化教师评价体系：建立全方位的教师评价体系，包括学生评价、同行评价和上级评价等，将教师的教学质量和教学效果纳入考核体系。
4. 提供师德师风培训：定期组织教师师德师风培训，强化教师的职业道德和职业素养，引导教师正确履行教育职责。
三、学风建设1. 创设良好学习环境：改善教室设施，提供良好的学习工具和条件，创建安静、整洁的学习环境，为学生提供良好的学习氛围。
2. 强化学风教育：开展学风教育宣传活动，组织学习方法培训和讲座，帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高学习效果。
3. 拓展学科竞赛活动：组织学科竞赛，激发学生的学习热情，提高学科竞赛水平，培养学生的创新精神和合作意识。
4. 加强学业辅导：通过设立学习小组、学业辅导班等方式，为学生提供个性化的学业辅导，帮助学生解决学习难题，提高学习成绩。
四、活动建设1. 组织文化活动：举办校园文艺晚会、社团展示等活动，丰富学生的课余生活，增加学生的文化艺术修养。
学院学风建设精品工程活动方案
学院学风建设精品工程活动方案一、活动背景学院学风建设是一项全员参与、全方位推进的工作，学术能力、人文素养、实践能力是学风建设的重要方面。
为了加强学院学风建设，提升学院的整体素质，我们拟开展学院学风建设的精品工程活动。
二、活动目的1.通过开展精品工程活动，培养学生们的创新意识和实践能力，提升学生们的应用能力和社会适应能力；2.打造专业化、特色化的学风建设文化，形成优质、具有吸引力的学生培养环境；3.提高学院教师教学水平和课程建设水平，促进教育教学质量的不断提升。
三、活动内容1.开展学术科研项目学院将积极组织学生参与科研课题，通过学术项目的搭档、分享，增强学术氛围，提高学生的学术能力和创新能力。
2.开展实践教学活动学院将组织开展一系列实践教学活动，如班级文化展示、专业先锋班等，通过实践锤炼学生的实践能力，提高学生的实践动手能力和实践项目管理能力。
3.培养学生实践能力和创新能力学院将组织学生参与科技、文化和艺术等方面的比赛和竞赛，以激发学生的创新意识和实践能力，达到提高学生综合素质的目的。
四、活动期间精品工程活动将在本学期开展，共计三个月，期间将组织学生参与各项活动。
五、预期成果1.学生能够参与各项实践教学活动，掌握实践项目管理能力和实践动手能力，具备承担科研项目的能力；2.教师教学水平得到提高，课程建设水平得到提高，学风建设文化得到进一步铸造；3.学风建设成为学院的特色项目，在全校得到了良好的反响和应用，提高了学生的综合素质和应用能力。
六、活动实施方式1.学术科研项目将由指导教师根据学生的专业意向和队员的综合素质匹配课题，并根据实际团队情况确定项目，由学生实施完成。
2.实践教学活动由学生自行组织，每个班级将根据自身情况选择不同主题的活动，如道德风尚建设、班级文化建设、社会实践等。
3.培训学生实践能力和创新能力的比赛和竞赛活动将由专业教师组织，包括科技、文化、艺术等多个维度，由学生自愿选择。
七、活动保障1.活动组委会将负责活动的组织和实施，并协调学院和社会资源，确保活动的顺利开展。
2024学院学风建设实施方案范本
2024学院学风建设实施方案范本
如下：
一、背景介绍
学院在评估后发现当前学院学风存在问题，为了促进学生全面发展，提高教育教学质量，特制定此学风建设实施方案。
二、总体目标
学院学风建设的总体目标是提高学生的综合素质和自主学习能力，培养学生积极向上、自律自强、团结协作的优良品质。
三、具体方案
1. 强化学风建设宣传教育：利用校园广播、校园电视台等媒体宣传学风建设，组织学生参与学风建设相关活动，提高学生对学风建设的认识和重视程度。
2. 开展学生学习能力培养活动：组织学习方法讲座、学科知识竞赛等活动，引导学生树立正确的学习态度和方法，提高学习效率。
3. 开展素质拓展活动：通过社会实践、志愿活动等方式，提高学生的社会责任感和团队合作精神，培养学生的综合素质。
4. 强化学生管理：建立健全的学生管理机制，对学生进行日常学习和行为管理，并设置相应的激励和惩戒机制，引导学生规范行为。
5. 鼓励学生参与学校活动：组织丰富多彩的学校文化活动、体育赛事等，激发学生参与学校活动的热情，培养学生的团队协作精神和领导能力。
四、保障措施
1. 学校领导实施层层把关，确保各项措施落实到位。
2. 专门成立学风建设工作组，负责学风建设的具体实施工作，加强内部协调与监督。
3. 加强师生互动，建立学生学风建设意见反馈机制，及时调整完善方案。
五、预期效果
通过此学风建设实施方案的落实，预计学院学风将得到有效提升，学生的综合素质和自主学习能力将得到有效培养，整体学习氛围将更加浓厚，为学生的全面发展奠定良好基础。
以上为2024学院学风建设实施方案范本，希望对您有所帮助。
2024年学院学风建设月系列活动方案
2024年学院学风建设月系列活动方案如下：
一、主题活动：学习主题日
为了加强学生的学习氛围，我们将设立学习主题日活动。
在这一天，学生将参与各类学习竞赛、讲座和研讨会，以提高他们的学习兴趣和能力。
二、主题活动：社交主题日
社交主题日活动将为学生提供一个交流互动的平台，包括社团联谊、校园文化展示、艺术表演等内容，促进学生之间的友谊，培养团队合作意识。
三、主题活动：健康主题日
健康主题日活动旨在关注学生的身心健康，包括健康讲座、健身比赛、瑜伽课程等，提倡健康生活方式，促进学生的身心健康。
四、主题活动：志愿者服务日
志愿者服务日活动将鼓励学生参与社会公益活动，包括志愿者招募、义工活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、主题活动：创新创业主题日
创新创业主题日活动将为学生提供一个展示创新和创业成果的平台，包括创业讲座、创新竞赛、科技展示等，激发学生的创新创业意识。
六、主题活动：文化传承主题日
文化传承主题日活动将弘扬传统文化，包括书法比赛、传统手工艺展示、中国文化讲座等，传承中华优秀传统文化，培养学生的文化自信。
七、主题活动：国际交流主题日
国际交流主题日活动将促进学校与国际学生的交流与合作，包括国际文化展示、外国语言角、国际友谊比赛等，拓展学生的国际视野，增进跨文化交流。
以上是2024年学院学风建设月系列活动的方案，我们希望通过这些活动，全面提升学生的综合素质，增强学校的学术氛围和人文关怀，助力学校的发展和建设。
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职业技术学院学风建设活动方案
一．活动背景
新学期的到来，同学们在学习上开始有懈怠的现象，尤其是大一的学生，随着大学的越来越了解，部分学生开始变的懒散，松懈。
2.学风是一所大学的灵魂。
是学校赖以生存和发展的基础。
良好的学风是学校一笔宝贵的财富。
要实现学校人才的培养，优良的学风是其重要的保证。
二．活动目的
通过学风建设系列活动为我们商院学子营造良好的生活学习环境，使同学们感受到商院的学习氛围。
培养学生们良好的学习行为习惯和严谨求实的作风，为商院学风校风的升级奠定坚实的基础。
三．活动对象
无锡商院全体在校学生
四．活动时间
20XX年3月——20XX年6月
五．活动内容
（1）三月份常规检查
现在我们在学校的统一安排下，大一的都进行早晚自习，但是由于各种原因早晚自习的出勤率不能得到很好的保
障。
所以学习部的干事要守好自己的岗位，要真实的查清每个班的出勤情况，并向各个二级学院反应各院的学习情况和出勤情况，让二级学院的学生会与各班沟通。
而且要将其与每周班级的测评挂钩。
（2）四月份开主题班会
学风建设，关键在班风的建设。
督促各班级开学风建设的主题班会，并且进行班级的班风建设，鼓励同学们多去图书馆与自习室。
（3）五月份学风推进会
进一步的加强学风的建设，对各班的检查加大力度。
并联系各二级学院的学生会主席，在推进会上说明各院的不足。
把任务交到每个人手里。
（4）六月份表彰大会
学期结束之前对各院各班的学习情况与考核结果情况进行汇总，开展表彰大会，对优秀班级与优秀学院进行表彰，并发放奖品，还有对先进个人予以奖励表彰。
六．活动任务
各个自律会干事都要尽到自己的职责，同时各院各班级也要认真总结开展的各项工作，在总结经验的基础上，积极创新，使学风建设在我校不断深入，学风校风班风不断向新的层次迈进。
大学生自律委员会
20XX年2月29日。