威尼斯课文
九年级语文下册《威尼斯商人》课文原文及赏析
九年级语文下册《威尼斯商人》课文原文及赏析《威尼斯商人》课文原文
在威尼斯的一座宏伟的宫殿里，公爵、安东尼奥、夏洛克和其他人正围绕着一场官司展开激烈的争论。
安东尼奥为了帮助朋友巴萨尼奥，向夏洛克借了一笔高额贷款，但因未能按时偿还，被夏洛克告上法庭。
夏洛克要求按照合同条款，从安东尼奥的胸口割下一磅肉来抵债。
公爵试图调解，希望夏洛克能怜悯安东尼奥，但夏洛克坚决不同意。
最终，安东尼奥愿意接受割肉的惩罚，以换取朋友的自由。
《威尼斯商人》赏析
《威尼斯商人》是莎士比亚的一部脍炙人口的喜剧作品，它以生动的情节和丰富的人物形象，展现了人性中的善恶冲突和友谊的力量。
在人物塑造方面，安东尼奥是一个典型的仁爱、正义和勇敢的形象，他代表了人文主义理想。
他借钱给朋友不收利息，面对夏洛克的仇恨和威胁，他仍然坚定地站在朋友一边，甚至愿意牺牲自己的生命。
这种对友谊的坚守和对正义的追求，使他的形象显得高大而光辉。
而夏洛克则是一个贪婪、冷酷的高利贷者形象，他的行为体现了资本主义原始积累时期的特点。
他的残忍和无情，使人们对他的行为感到震惊和愤怒。
在情节设计方面，这部作品采用了曲折跌宕的故事线，使得情节发展悬念迭起，引人入胜。
通过公爵的调解和安东尼奥的牺牲，作品深刻地表现了人性的复杂性和多样性。
在主题表现方面，《威尼斯商人》不仅揭示了人性的善恶冲突，还强调了友谊、爱情和正义等价值观。
这部作品提醒我们，在面对困难和挑战时，坚守自己的信仰和价值观是至关重要的。
总之，《威尼斯商人》是一部充满智慧和人性关怀的作品，它不仅让我们欣赏到莎士比亚卓越的文学才华，更让我们对人性和社会有了深刻的认识和思考。
威尼斯课文
威尼斯课文一、课文原文（人教版）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
二、生字词1. 生字- “尼”：ní，注意书写顺序，先写横折，再写横，撇，弯钩，横。
- “艇”：tǐng，左右结构，右边是“廷”，不要写成“延”。
- “叉”：chā，多音字，还可读“chá”（叉住）、“chǎ”（叉开）。
- “艄”：shāo，船艄的“艄”，与船有关，左边是“舟”字旁。
- “翘”：qiào（翘起）、qiáo（翘首），在文中读“qiào”。
- “舱”：cāng，船舱，上下结构。
- “姆”：mǔ，保姆的“姆”。
- “祷”：dǎo，祷告，注意右半部分的写法。
2. 词语- 纵横交叉：横的竖的交叉在一起。
形容事物或情况十分复杂；交错杂乱。
- 操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
- 手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
- 簇拥：（许多人）紧紧围着。
关于威尼斯的小船这篇课文的主要内容
关于威尼斯的小船这篇课文的主要内容
《威尼斯的小船》
小朋友们，今天我要给你们讲讲《威尼斯的小船》这篇课文。
这篇课文呀，讲的是威尼斯有一种特别独特的小船，叫贡多拉。
这种小船长长的，窄窄的，两头向上翘起，就像弯弯的月牙儿。
船夫们驾驶着贡多拉在威尼斯的河道里穿梭。
他们的驾驶技术可厉害啦！不管河道怎么狭窄，怎么弯曲，他们都能轻松地开过去，还不会碰到旁边的建筑。
课文里还说，坐在贡多拉上，能看到很多美丽的风景。
有古老的建筑，有热闹的市场，还有来来往往的人们。
威尼斯的人们出行都离不开这些小船呢，贡多拉就像是他们生活中的好伙伴。
怎么样，小朋友们，是不是觉得很有趣呀？
《威尼斯的小船》
小朋友们好呀！今天来和大家说一说《威尼斯的小船》。
在美丽的威尼斯，有一种很特别的小船，它的名字叫贡多拉。
贡多拉的样子可特别啦，就像一只黑色的水蛇在水里游。
船夫们穿着特别的衣服，站在船尾，熟练地操纵着小船。
他们就像魔术师一样，让小船在河道里自由地游走。
我们跟着课文能看到，贡多拉会经过很多漂亮的地方。
比如，有挂满鲜花的阳台，有飘着香味的饭店，还有唱着歌的人们。
威尼斯因为有了这些小船，变得更加迷人啦。
小朋友们，你们想不想去坐一坐贡多拉呀？。
苏教版八上第20课《蓝蓝的威尼斯》课文原文
苏教版八上第20课《蓝蓝的威尼斯》课文原文离开罗马刚刚一个小时, 道格拉斯G型客机就缓缓地向低空俯冲, 我从舷窗向外眺望, 一片蔚蓝色的世界: 天, 是蓝的;地, 也是蓝的。
水天连接的远处, 耸立着几处高楼和尖顶教堂, 仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……多么令人向往的威尼斯啊!一到罗马, 意大利朋友热情地对我说: “没有到过威尼斯, 就不算来过意大利。
她是世界上最有魅力的城市, 亚得里亚海滨的一串明珠。
”果真, 明珠正迎着人们闪闪发光哩!——118个岛屿, 177条大小河道相互沟通, 由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”, 就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。
入夜, 灯光映着碧水, 明月照亮大海, 泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般, 真是人间奇景。
亚得里亚海的瑰宝, 是威尼斯人用双手雕塑起来的。
这个城市已有1400多年的历史了。
公元5世纪, 罗马帝国日趋衰亡, 威内托人为了躲避外敌侵略, 离开大陆逃到亚得里亚海边岛屿定居。
到15世纪, 威尼斯成为意大利最富强的“海上”共和国。
当时, 威尼斯的军舰商船威震地中海, 威尼斯商人的足迹遍布欧亚非三洲, 莎士比亚的《威尼斯商人》, 就是描绘当时的情况的。
威尼斯是一个奇特的城市, 这里不是“开门见山”, 而是“开门见水”。
听说, 原先这里像太湖水乡, 也有说类乎苏州城, 其实, 威尼斯是威尼斯, 她有独特的瑰丽的形象。
这里没有汽车, 大小船挤在大运河里, 穿梭般的来往不绝。
我们登上汽船(等于城市公共汽车), 观赏两岸风光, 十四五世纪的哥特式建筑, 文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,鳞次栉比。
泛舟在大运河上, 就像在参观欧洲建筑艺术博览会。
汽船穿过一座座桥梁, 其中有一座全由大理石建成的“李亚度桥”, 特别引人注目, 这是1592年建成的独孔拱桥, 雕刻精细, 造型优美, 桥上两侧开设商店, 别具一格。
汽船向前驶去, 河道逐渐开阔, 现代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。
威尼斯小艇课文原文
威尼斯小艇课文原文威尼斯小艇课文原文导语：《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章，文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。
下面是由小编整理的关于威尼斯小艇课文原文及赏析。
欢迎阅读！马克·吐温威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的.石桥。
我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵目如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。
庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
相关阅读：课文分析《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。
它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。
课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。
威尼斯的小艇课文原文
威尼斯的小艇课文原文威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们趴在船舱里，皮垫子长长的的像是沙发通常。
小艇沿着一座座形式相同的石桥。
我们关上窗帘，再往矗立在两岸的古建筑，跟往来的船只招呼，存有感慨万千的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵目如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人缠了大包的货物，匆匆地坐上小艇，沿河经商。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇至郊外回去体温新鲜空气。
庄重的老人拎了全家，缠了圣经，坐着小艇上教堂回去搞祈祷。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
《威尼斯的小艇》教材分析《威尼斯的小艇》是义务教育小学语文第九册第三组教材的一篇讲读课文。
是美国著名作家马克·吐温的一篇状物记叙文。
课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市所特有的风光。
作者观察精细独道，文章内容充实，语言准确生动，词汇丰富，堪称美文佳作，为小学五年级学生提供了绝好的读写范例。
一、教材分析全文６节，可以分成４段。
第一段（第１自然段）讲小艇是威尼斯的交通工具，是全文的总起。
第二段（第２、３自然段）谈小艇的样子和趴在舱里难受的感觉。
小学六年级语文《威尼斯》备课教案
小学六年级语文《威尼斯》备课教案《威尼斯》从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。
下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《威尼斯》备课教案，希望能帮助到大家!小学六年级语文《威尼斯》备课教案一教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，感受威尼斯水城之美。
3、领悟作者抓住景物特点来写的表达方法，体会作者运用语言的准确性。
4、积累课文中优美的词语和句子。
重点难点: 欣赏课文优美的语言，体会作者的表达方法。
教学方法: 品读欣赏。
教学过程:一、直接导入新课，板书课题。
师：同学们，今天我们一起走进快乐读书屋五威尼斯(齐读课题)师：课前老师已经布置同学们查找有关威尼斯的资料，谁愿意来汇报一下。
生汇报师:看来同学们查找的资料还真不少，现在让我们跟随作者的脚步一起走进课文去感受威尼斯独特的魅力。
师:请同学们带着阅读提示自由读课文，想一想威尼斯这座城市它有哪些特点?给人留下了什么印象?生：威尼斯这座城市的特点就是它是一座名副其实的水城生：给人的突出印象就是水多、桥多、船多。
(板书: 水多、桥多、船多)师:下面请大家浏览课文，看看作者是从哪几方面来介绍威尼斯的?生：介绍了威尼斯的水多、桥多、船多的特点生：介绍了威尼斯的教堂和广场生：还介绍了威尼斯的面食尤为突出板书: 水多桥多船多教堂广场面食突出师：这类写景文章，学习的时候我们一定要抓住课文中优美的词句来反复朗读，细细品味，并把自己的独特感悟写下来，这样，才是真正地阅读了。
下面就请同学们自学课文，思考:威尼斯的哪些美丽风光给你留下的印象最深，把你最喜欢的地方画出来，有感情地读一读，并把自己的体会记录在旁边。
学生汇报生：我最喜欢这句话(出示：所谓水多，是因为它不光城外是水，连城内也被无数的大小水道所分割。
在这座城市，可以毫不夸张地说，路有多少，水道就有多少。
座座楼房濒水，家家庭院临水，门前就见水，窗下漾着水，墙根就泡在水中。
威尼斯 课文
威尼斯课文哎，说到威尼斯，那可真是个让人魂牵梦绕的地方啊！就像是童话里走出来的水城，每一条街，每一座桥，都像是精心布置的景致，美得让人心醉。
你想象一下，清晨的第一缕阳光洒在蜿蜒曲折的运河上，金色的波光粼粼，跟那古老的建筑相映成趣，就像是一幅活生生的油画。
这时候，你坐上一艘贡多拉，船夫摇着桨，哼着小曲儿，那感觉，就像是穿越到了几百年前，成了威尼斯贵族中的一员。
威尼斯的桥啊，多得数不清，每座桥都有它的故事。
就说那座著名的叹息桥吧，传说啊，它连接着总督府和监狱，犯人被押解过桥时，常常会不由自主地发出叹息声，因此得名。
现在咱们去那儿走一走，虽然听不到犯人的叹息了，但那份历史的沉重感，还是让人不由自主地放慢了脚步，心里头也沉甸甸的。
说到威尼斯，就不得不提它的水。
这水啊，既是威尼斯的灵魂，也是它的生命之源。
运河里的水清澈见底，偶尔还能看到几只小鱼游来游去。
岸边呢，是各式各样的店铺和餐馆，卖着各式各样的美食和纪念品。
走累了，你就找一家咖啡馆坐下来，喝杯香浓的咖啡，看看来来往往的人群和船只，那感觉，简直就是人间仙境啊！威尼斯的街道也很特别，窄窄的，两边是密密麻麻的房子，感觉就像是走在迷宫里一样。
不过你别担心迷路啊，因为威尼斯人热情好客，你随便问个人，他们都会笑眯眯地给你指路。
而且啊，威尼斯的街道两旁还有很多艺术品店和画廊，你可以进去逛逛，说不定还能淘到几件宝贝呢！对了，威尼斯还有一个非常有名的景点，那就是圣马可广场。
这个广场啊，是威尼斯的心脏地带，也是游客们必去的地方。
广场上有一座金碧辉煌的教堂，教堂的墙壁上镶嵌着无数的宝石和黄金，在阳光下闪闪发光，耀眼得让人不敢直视。
广场上还有很多鸽子在悠闲地散步，你可以买包鸽食喂喂它们，感受一下人与自然的和谐共处。
总之啊，威尼斯这个地方啊，真是让人来了就不想走。
它的美啊，不仅仅是那些古老的建筑和运河，更是那种让人沉醉的氛围和感觉。
如果你有机会的话啊，一定要亲自去威尼斯走一走看一看啊！我保证啊，你绝对不会失望的！。
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威尼斯的小艇
马克·吐温（美国）
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了。
一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。