感恩节节日活动策划方案(7篇)
2024年感恩节活动创意活动方案推荐7篇
赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品为一些精美的小礼品;也可询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾客。因为留有客户的联系方式，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣传_的新款菜式。(此方案不局限于此次节日活动，可持续进行)
方案分析：该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。但能抓住相当一部分顾客，省掉不必要的广告宣传费用，可以让顾客第一时间了解_的新品，且能从中体会到_在服务方面的提高。
八：注意事项
1，注意人身安全。
2，活动前安排好人员，准备好物品。
3，晚会现场秩序的维护。
4, 后台人员安排好演员出场顺序。
九：活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
感恩节活动创意活动方案篇2
活动名称：Leabharlann “春风十里，不如有你”感恩节活动
活动时间：20__年11月22日（可根据学校实际情况调整）
具体方案
一、活动现场
活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。
二、宣传方式
1、宣传时间：提前一周。
2、具体办法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，鼓励学生邀请小伙伴和其家长。
3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电 话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。
6、制作感恩卡（20分钟）老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。准备一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主人和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。
7、发放礼品（20分钟）为游戏中优胜的家庭发放奖励小礼品。
感恩节活动策划方案范文（六篇）
感恩节活动策划方案范文一、活动宏观目标旨在在幼儿心中播撒感恩的种子二、活动总称"感恩你我，真情成长"活动三、活动时间规划启动典礼：___月___日主体活动：___月___日 ___月___日闭幕仪式：___月___日四、阶段性工作计划：1. 制作大型展示板，需在___日前完成：a. 小组部门负责横幅的打印及制作。
b. 制作活动背景（背景同时也是海报）。
2. 开幕式及准备工作：a. 时间规划：大班：15:00 15:15中班：15:25 15:40小班：15:50 16:05b. 确保家长宣传工作到位。
c. 主持人选拔：各组推荐一名主持人，负责介绍活动目标、内容、时间、地点及参与人员，营造活动气氛。
d. 设计开场环节，以展示活动意义，吸引家长支持，时间控制在___分钟内。
e. 各级部所需音乐由本级部整理并拷贝至办公室桌面。
f. 开幕式过程的摄影与资料收集，由大班部门负责活动新闻的及时上传。
3. 中级部孤儿院访问筹备：a. 完成家长的宣传活动。
b. 联系孤儿院、安排车辆，制作并打印标语和横幅。
c. 领取幼儿园旗帜、园服和园帽。
d. 准备慰问品。
e. 实施幼儿安全教育和礼貌教育。
f. 收集过程资料，及时上传活动新闻。
4. 教育活动筹备：a. 各级部按计划进行教学活动，并整理过程资料。
b. 教师和幼儿共同将"爱心卡"作品布置到爱心墙上，记录并拍摄过程。
以上所有内容需在指定日期前完成。
感恩节活动策划方案范文（二）感恩节虽源自国外，但在中国这个礼仪之邦、文明古国，我们历来崇尚"滴水之恩，当涌泉相报"以及"谁言寸草心，报得三春晖"的美德。
因此，学校决定在感恩节期间，启动"心存感恩，从'谢谢'开始"的十项系列活动，以增强全校师生的感恩意识。
1、组织一次"心存感恩"主题班会。
以班级为单位，通过讨论、演讲和讲述，围绕感恩主题，表达对亲情、友情、师生情的感悟，向父母、亲人、老师、同学和朋友表达感激之情。
感恩节教育活动主题方案(精选7篇)
感恩节教育活动主题方案（精选7篇）感恩节教育活动主题方案篇1一、活动主题：感谢你，真相成长二、感谢宣言:小班-爱自己，爱家人。
中班-爱自己，爱家人，爱同伴。
大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
三、活动目标:让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。
让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。
四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。
五、活动安排:1、感谢周:a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。
b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。
六、当日活动流程：从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。
2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。
2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。
3.教师欢迎家长。
4、活动正式开始吃水果、点心。
5.亲子游戏。
6.手工制作。
7.结束语言，拍照纪念。
8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。
感恩节教育活动主题方案篇2在美国的传统的故事里，“感恩节”是美国人在丰收之日为感谢上帝和印第安人而开创的节日。
一场别出心裁的“印第安”主题活动，带领学生和家长领略异域的风情，了解西方的文化。
一、活动概况活动主题：情系感恩节狂欢印第安活动时间：感恩节前一周末活动时长：2小时学生人数：建议20人活动目的：带学生体验印第安的异域风情，感悟感恩节的意义。
提高家长满意度，促进招生。
参与人员：学生及家长、学员的朋友及他们的家长、老师、校区工作人员活动须知：适合5岁以上小朋友家庭二、活动流程开场活动（15min）一起玩耍吧（1h）感恩节晚宴（30min）收尾活动（15min）三、活动详情（一）开场活动活动时长：15min活动地点：大厅参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员活动内容：1、主持人登场，欢迎家长和学生的到来，介绍感恩节由来。
感恩节的活动策划方案精选15篇
感恩节的活动策划方案精选15篇感恩节的活动策划方案1活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对，感恩节活动策划方案。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动地点学校内。
活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：黑板、海报等。
5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。
8.购买奖品。
活动过程在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
之后，我们围绕四个“一”展开活动。
1.浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2.读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
感恩节活动主题策划方案范例（七篇）
感恩节活动主题策划方案范例一、活动主题：秉持孝慈，快乐成长二、活动目标：鉴于中国作为礼仪之邦的深厚底蕴，我们继承了先辈们关于感恩的教诲，如“滴水之恩，当涌泉相报”和“谁言寸草心，报得三春晖”。
为弘扬中华传统美德，提升全体学生的道德素养，我们计划组织首届感恩节，以开展一次富有意义的感恩教育活动，旨在增强师生、家校间的情感联系，推动文明礼仪校风的建立，共同营造和谐的校园环境。
三、活动时间： ___年___月___日——___月___日四、活动内容(六个“一”活动)：1、启动倡议(通过晨会向全校师生传达)2、一次主题班会时间：___月下旬。
各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，结合学生特点，策划一次关于亲情和感恩教育的主题班会，具体内容可自行设计。
活动形式可包括讨论、演讲或分享，特别是对父母、亲人、老师、朋友的感激之情。
提示：在黑板上以醒目的美术字书写活动主题。
(___月___日最后一节课)3、一首主题歌曲(全校参与)感恩节期间，学校广播站将在课间播放主题曲《感恩的心》。
4、一封感恩信每位学生需给父母或帮助过自己的人写一封感恩信，力求内容真挚感人。
5、制作感恩卡片(全校范围)学生需自制感恩卡片，赠予恩人。
每班需提交___张。
(征集时间：___月___日)6、为父母洗脚活动需有家长的签字和反馈意见，学生需保留相关照片或日记记录。
(每班___份，___月下旬)7、一次感恩自然的环保教育认识到环境对生存的重要性，以感恩的心态与自然和谐共处。
各班需组织“校园环保小卫士”活动，产生环保志愿者。
(___月___日确定志愿者)五、活动要求：1、各班需参照本方案，结合班级实际情况，明确活动内容，确保各项任务分工明确，责任到人，确保活动有效进行。
2、活动期间，学校将派出人员检查各班活动的执行情况。
3、活动结束后，各班需及时进行总结，将相关材料提交大队部，并整理归档。
感恩节活动主题策划方案范例（二）一，活动主题感恩之情，共享快乐二，活动时间三，活动地点四，活动背景在文明社会中，感恩的价值不容忽视，它构成了社会和谐的重要基础，推动人们相互尊重，相互扶持。
感恩节主题活动策划方案(精选7篇)
感恩节主题活动策划方案(精选7篇)感恩节主题活动策划方案【篇1】一、活动时间：感恩节当天二、活动地点：幼儿园园内三、参加人员：园所教师、家长、幼儿四、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)六、活动安排：1、晨间园内循环播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月24日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程：1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。
在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月24日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。
(提前班级内可以进行分享。
)4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：(1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。
(背景音乐)(2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
(3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
(4)教师为幼儿分发蓝丝带。
(5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。
感恩节主题活动方案策划(合集7篇)
感恩节主题活动方案策划(合集7篇)感恩节主题活动方案策划篇1形式(中班组)：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目标1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程一、感知感恩节(集中)1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
中一班：第一组慰问感谢托班老师。
第二组慰问感谢小班老师。
第三组慰问感谢大班老师。
中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师活动延伸、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。
我们小班班积极筹划准备。
感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。
努力营造“感恩”的良好气氛。
在园活动当天，小班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好!感恩节主题活动方案策划篇2活动由来：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
公司感恩节活动策划方案范文（7篇）
公司感恩节活动策划方案范文感恩节活动策划方案如下，旨在强化团队精神，表达公司对员工的感激，并提升整体形象和员工满意度。
一、活动主题与目标1. 主题：感恩同行，共铸辉煌2. 目标：提升员工的团队凝聚力和归属感显示公司对员工的感激与关怀优化公司形象，增加员工满意度二、活动时间与地点1. 时间：____年11月28日（感恩节当日）2. 场地：公司内部或租赁适宜场地（依据公司规模和预算选定）三、活动内容与流程1. 开幕仪式（上午）领导致辞：公司高层发表讲话，表达对员工的感激与祝福活动介绍：简述活动安排及注意事项2. 互动活动（上午）感恩分享：员工分享个人感恩故事，增进彼此了解感恩贺卡交换：员工互赠贺卡，表达感谢之情3. 感恩午宴（中午）精心准备的感恩午餐，可由公司提供或与外部餐饮合作营造温馨用餐环境，促进员工间的交流4. 团队建设活动（下午）室内团队活动：设计合作游戏，增强团队合作精神比赛活动：根据员工兴趣，组织趣味比赛，如才艺展示、体育竞赛等5. 感恩晚会（晚上）文艺表演：员工自发参与的文艺演出，如歌舞、独奏等抽奖环节：准备精美礼品，通过抽奖方式赠予员工音乐舞会：邀请DJ或乐队现场表演，创造欢乐氛围四、宣传与准备工作1. 宣传工作：制作宣传材料：设计活动海报，张贴于公司各处，提醒员工关注活动内部通知：通过公司内部通讯工具或邮件，向员工传达活动详情2. 准备工作：组建策划团队：由各部门代表组成，负责活动策划与执行确定预算：根据活动规模和预期效果，设定活动预算，包括场地、餐饮、礼品等费用物资采购：提前购买所需食品、礼品、活动道具活动流程细化：详细规划活动流程，合理分配时间与资源，确保活动顺利进行五、总结与反馈1. 活动总结：评估活动效果：分析参与人数、收集反馈意见反思与改进：识别活动中的问题与不足，为未来活动提供改进依据2. 反馈机制：发放员工反馈表：向参与者发放调查表，收集宝贵意见与建议策划团队会议：根据员工反馈，召开团队会议，总结经验，优化活动策划与执行流程以上方案为公司____感恩节活动的基本构想，旨在为您提供参考。
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那末大家知道方案怎么写才规范吗？下面是本店铺精心整理的感恩节节日活动策划方案，欢迎大家分享。
感恩节节日活动策划方案 1一、★实施背景：教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到此刻的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的本事，没有表达爱、回报爱的意识。
结合现状设计了主题中队活动：感恩——你、我、他!唤醒孩子们的记忆，让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。
★时间安排： x 年 10 月★组织分工：1.中队辅导员制作多媒体课件2.各队员写写生活中最让自我感动的事。
3.各队员按自我的需要制作 1-3 张心意卡。
二、★预期目标：让队员感受和体味现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，目生人之爱，体验爱的无私和伟大。
引导队员学会感恩，学习如何去表达自我的感情，以实际的行动来回报关爱自我成长的人。
三、★主要资料：一、各小队报数。
二、出队旗，敬礼——礼毕。
三、唱队歌，全体坐下。
四、主题活动：导题，解题(一)中队辅导员致辞：亲爱的同学们， 20XX 年 5 月 12 日我国四川遭受 8.0 级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。
然而，在这场灾难面前，我们却看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在!让我们一齐去感受爱，感激爱吧!此刻我宣布：五(4)班主题班会——“感恩就在身边”此刻开始!有请主持人。
(二)感受爱1.主持人 A：请欣赏小品——《阿姨，您家有蜡烛吗》阿姨，您家有蜡烛吗旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。
这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。
晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。
隔壁传来吵闹的音乐声。
兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦! 跟我们家以前一样多!妈妈：对不起，孩子，我们家兰兰：妈妈，我不羡慕别人!等我长大了，就给我们家买不少很多新电器!妈妈：嗯，好呀，那你此刻要努力读书哦!旁白：蓦地，停电了!兰兰：哎呀，没电了!妈妈：我找一下蜡烛。
旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。
一根长一根短。
妈妈把短的蜡烛点燃了。
兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今日晚上什么都做不了啦!旁白：妈妈蓦地想起隔壁新搬来的张小姐。
她把长的那根蜡烛交给兰兰。
妈妈：不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，此刻她也许很着急很胆怯呢!兰兰：好的，我立刻去!旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。
张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。
我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦!可是，我把蜡烛放哪了呢旁白：听到敲门声，张小姐不高兴了。
张小姐：谁啊旁白：张小姐打开门，看见是隔壁的小女孩。
兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了!张小姐：我没有蜡烛!(说着就把门关上了)旁白：她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。
她怒气冲冲地开了门。
兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。
兰兰：妈妈耽心你没有蜡烛，让我给你送来了!旁白：张小姐呆住了，蓦地，她抱住了兰兰2.主持人 B：看了这个小品，同学们有什么感受3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。
主持人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!主持人 B：是啊，真让人感动!宛然一股阳光，温暖着我们的心!(三)发现爱中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。
请同学们看屏幕。
1.出示课件：四人小组交流：你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享一下。
记住，要谈谈自我的感受。
2.主持人指名回答，简单评价。
中队辅导员个别点评。
3.主持人 A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感激的人太多了!主持人A：我要感激父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。
主持人 B：我要感激教师，传授我知识，告诉我做人的道理。
主持人 A：我要感激朋友，在我需要帮忙的时候伸出热情的双手。
主持人 B：我要感激所有关心我、爱我的人，是你们的爱鼓励着我不断提高。
主持人 A、B:感激这个世界上所有值得我们感激的人。
4.中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。
平庸的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，教师为大家感到骄傲 !心中有爱才干发现这个世界充满爱心 ;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。
”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)5.主持人 A：请听：诗朗诵——《感恩的心》拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去恭敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮忙他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自我。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福，拥有一个完美未来。
(四)回报爱1.主持人 B：黄华熙，我觉得，有那末多人爱我们、帮忙我们，可我却很少回报他们，真羞愧啊!2.主持人 A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力量也不大，能够做点什么呢主持人 B：是啊，不少时候我想去做，可是没有机会去做呀!3.中队辅导员：你们别着急，先请大家看看下头的一则广告，期望你们能用心去感受一下!出示课件：广告——给妈妈洗脚4.主持人 A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。
5.主持人指名回答，简单评价。
中队辅导员个别点评。
6.主持人 A：我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，他看见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样貌，给妈妈倒水洗脚。
主持人 B：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今日晚上我也试一下。
7.主持人 A：同学们，大家想一想，你能够做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮忙你的人8.主持人指名回答，简单评价。
中队辅导员个别点评。
9.主持人 B：听了同学们的发言，我才明白：原先生活中的看起来弱小的事，里面居然蕴含着深深的爱!中队辅导员：对啊!其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应当竭力去做。
此刻请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。
(出示课件)(五)表达爱1.主持人 A：如果今日我们的家长在场，他们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动。
我们手上至少有一张心意卡，我想，此刻你们必须有许多话想说，那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。
展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响亮的声音读出来。
3.中队辅导员：教师被同学们所写的心意卡深深感动了 !我期望同学们能勇敢一点，对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。
谁愿意打个电话说出你的心声电话连线，让学生在电话里表达自我的感激。
4.主持人 A：在坐有你要感激的人，你能够把你的心意卡亲手送给他。
主持人 B：你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。
五、总结1.中队辅导员：刚才同学们斗胆地向你们要感激的人表达了自我的爱，此时，教师想起了一首诗歌——《感恩有你》。
请同学们和教师合作读一读这首诗歌。
注意这首诗歌最终一句，大家把你要感激的人的'名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)感恩有你常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激——感激我的父母，因为他们给了我珍贵的生命学会感激——感激我的教师，因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服艰难的力量学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声——“多谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多有一个词语最亲切，有一声呼叫最动听，有一个人最要感激，有一个人最应感恩。
她的名字就是—2.反复读最终一句。
3.中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们所写的，教师觉得很欣慰。
在此，教师要感激你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的提高让教师看到了期望!4.主持人总结：主持人 A：我们也要感激教师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断提高!主持人 B：此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师，以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁!六、呼号七、退队旗，敬礼——礼毕，全体坐下。
合：此刻我们宣布：五(4)班主题班会——感恩就在身边，到此结束!感恩节节日活动策划方案 2一、活动背景及目的培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自我的成长离不开教师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体味自我的成长离不开教师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自我的付出明白感恩。