2018年人教版PEP小学英语三至六年级教材内容整理
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人教版小学英语三年级上册
教学内容及目标
NO 课题 部分
语言结构与功能 目标：听懂，会说，背诵
黑体词汇
听说认读，音义 形，拼读
白体 听说
字母和语音
听到字母能说 出在单词中的
发音
1
A
1.Hello/Hi，与别人打招呼 2.I’m介绍自己
ruler，pencil， eraser，crayon
26个字母
hello 1
leg，foot
音|g|；Hh， Ii，清辅音|h|
双元音|ai|
4
A
1.What's this？It's a duck。询问近处不认识 的动物或事物，并回答。
pig，bear， duck，cat，dog
funny
JjKkLlMmNn
We love
4
animals
B
1.What's that？It's a duck。询问远处不认识 的动物或事物，并回答。2。用Cool!I like it.
1.Look at me。This is my face。向别人介绍
3
Look at
A
五官。2。How are you？I’m fine，thank you 。询问别人近况并回答。3.Let's go to school
。向别人建议一起做某事。
face，ear，eye， nose，mouth
school
清辅音|t|
one，two， brothe UuVvWwXxYyZz
6 6
Happy birthday
！
A B
How many··？Five。询问物品数量并回答。 three，four， r， 短元音|ʌ|浊辅
five，
plate 音|v|半元音
1.Happy birthday！生日快乐。2.How old are you？I'm··years old。询问他人年龄并回答
来表达赞赏。
elephant， monkey，bird， tiger，panda，
zoo
浊辅音|dʒ|清 辅音|k|边音 |l|鼻音|m|鼻
音|n|
5 Let's
A
1.I'm hungry。Have some邀请他人（吃/喝） 2.I'd like some··Here you are。表达想吃
的食物并回答。
red，green， yellow，blue
Aa，Bb，短元
音|æ|，浊辅音
ok，
|b|
B
1.Good afternoon！向他人表达问候并回应问候 black，brown，
。2.Nice to meet you。初次相识问候。
white，orange
mum Cc,Dd，清辅音 |k|，浊辅音 |d|
。
six，seven， eight，nine，ten
|w|清辅|ks|半 元音|j|浊辅音
|z|
熟悉如何理解和建立“情景”，把情境和话题自 然联系
1.文具，2.颜色，3.身体 部位，4，动物，5.食物， 6.十以内数字；以后常用 白体单词也要点出来认读
建立拼读意识
bread，juice， egg，milk
eat！
5
B
1.Can I have some··，please？Here you are。表达想吃的食物及其应答。2、You're
welcome。回应别人的谢意。
water，cake， fish，rice
OoPpQqRrSsTt 短元音|ɔ|清辅 音|p|清辅加半 元|kw|浊辅音 |r|清辅音|s|
no，
B
1.What’s
your name？My name is··询问姓 名并回答。
2.Goodbye/Bye与人道别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
bag，pen，pencil box，book
your
按顺序会说
2 2
colours
A
1.Good morning！向他人表达问候并回应问候。 2.This is介绍他人.I see red.
Ee，Ff，Gg， 短元音|e|，清 辅音|f|，浊辅
me！
3
B
1.This is the arm。向别人介绍身体部位。 2.How are you？Very well，thanks。询问别人 近况并回答。3.Let's make a puppet。向别人建
议一起做某事。
arm，hand， head，body，
教学内容及目标
NO 课题 部分
语言结构与功能 目标：听懂，会说，背诵
黑体词汇
听说认读，音义 形，拼读
白体 听说
字母和语音
听到字母能说 出在单词中的
发音
1
A
1.Hello/Hi，与别人打招呼 2.I’m介绍自己
ruler，pencil， eraser，crayon
26个字母
hello 1
leg，foot
音|g|；Hh， Ii，清辅音|h|
双元音|ai|
4
A
1.What's this？It's a duck。询问近处不认识 的动物或事物，并回答。
pig，bear， duck，cat，dog
funny
JjKkLlMmNn
We love
4
animals
B
1.What's that？It's a duck。询问远处不认识 的动物或事物，并回答。2。用Cool!I like it.
1.Look at me。This is my face。向别人介绍
3
Look at
A
五官。2。How are you？I’m fine，thank you 。询问别人近况并回答。3.Let's go to school
。向别人建议一起做某事。
face，ear，eye， nose，mouth
school
清辅音|t|
one，two， brothe UuVvWwXxYyZz
6 6
Happy birthday
！
A B
How many··？Five。询问物品数量并回答。 three，four， r， 短元音|ʌ|浊辅
five，
plate 音|v|半元音
1.Happy birthday！生日快乐。2.How old are you？I'm··years old。询问他人年龄并回答
来表达赞赏。
elephant， monkey，bird， tiger，panda，
zoo
浊辅音|dʒ|清 辅音|k|边音 |l|鼻音|m|鼻
音|n|
5 Let's
A
1.I'm hungry。Have some邀请他人（吃/喝） 2.I'd like some··Here you are。表达想吃
的食物并回答。
red，green， yellow，blue
Aa，Bb，短元
音|æ|，浊辅音
ok，
|b|
B
1.Good afternoon！向他人表达问候并回应问候 black，brown，
。2.Nice to meet you。初次相识问候。
white，orange
mum Cc,Dd，清辅音 |k|，浊辅音 |d|
。
six，seven， eight，nine，ten
|w|清辅|ks|半 元音|j|浊辅音
|z|
熟悉如何理解和建立“情景”，把情境和话题自 然联系
1.文具，2.颜色，3.身体 部位，4，动物，5.食物， 6.十以内数字；以后常用 白体单词也要点出来认读
建立拼读意识
bread，juice， egg，milk
eat！
5
B
1.Can I have some··，please？Here you are。表达想吃的食物及其应答。2、You're
welcome。回应别人的谢意。
water，cake， fish，rice
OoPpQqRrSsTt 短元音|ɔ|清辅 音|p|清辅加半 元|kw|浊辅音 |r|清辅音|s|
no，
B
1.What’s
your name？My name is··询问姓 名并回答。
2.Goodbye/Bye与人道别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
bag，pen，pencil box，book
your
按顺序会说
2 2
colours
A
1.Good morning！向他人表达问候并回应问候。 2.This is介绍他人.I see red.
Ee，Ff，Gg， 短元音|e|，清 辅音|f|，浊辅
me！
3
B
1.This is the arm。向别人介绍身体部位。 2.How are you？Very well，thanks。询问别人 近况并回答。3.Let's make a puppet。向别人建
议一起做某事。
arm，hand， head，body，