读书笔记2

读《假如给我三天光明》有感如果现在我站在生命的终点,生命的火花即将灭亡,我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱,而后悔没有好好珍惜呢?我思索着,思索着读《假如给我三天光明》后,海伦·凯勒留给我的思考。

“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。

聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。

抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。

嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。

”多么感人肺腑的言语。

或许只有海伦,这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!正因为他们失去了,所以才会加倍觉得它的可贵。

人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。

可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会是怎样,后悔懊恼,还是自暴自弃?如果是这样,那就太可悲了。

是的,我不能重踏他人的覆辙,我宁可现在就珍惜它们也不要等到失去时才后悔。

“我相信自己有能力掌握自己的命运,在心灵上像别人一样自由!”海伦·凯勒是一个伟大的女性。

正是这样一个又聋、又盲、又哑的弱女子,却自强不息,毕业于哈佛大学的德克利夫学院,为残疾人造福,建起许多家慈善机构。

她以行动证明人是可以战胜生命的挑战。

她的一生充满传奇色彩,虽然出身不幸,但以一颗不屈不挠的心,接受生命的挑战,以惊人的毅力面对困境,终于实现自身的价值,创造伟大的奇迹。

我想:海伦有如此成功的人生,得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。

心灵是灵魂的主动脉。

一旦封锁心灵,你的躯体就是一个失去思想的空壳。

在此我想对众多身体有残疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己说,切勿让灰尘落在你的心灵上,因为心是用来观察触摸这个世界的!打开心灵的枷锁,追求心性的独立、自由吧! “忘我就是快乐。

因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。

”多么豁达的人生态度!尽管她的命运比别人曲折,但她没有向命运低头。

她战胜了困难,战胜了自我。

快乐是一个人的本钱,只有当你沉醉在快乐的笑声中,你的心灵才会变得无限的轻松。

快乐使人忘却烦恼,所以,当你只身险入困难中时,请记住“忘我就是快乐!”乐观地面对一切,勇敢战胜困难,人生才会像海伦一样成功。

当你读完这些时,是否已经对开头的问题有了答案。

我想,我已经大概读懂了出版此书的目的。

海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生,告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。

虽然这部伟大的作品,距现在已有百多年,但重读这部著作,我们依然能领略到其闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。

书中人物所展现出采的品质,意志、耐力等强烈的震撼着我们,给蒙尘的心灵以洗涤。

读完此书后,我的确受益不少。

海伦的坚强勇敢,友谊的真挚,莎莉文老师的无私……许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击,每当我遇到烦恼时,特别是学习上,我就会想起海伦·凯勒,它是个盲聋哑人,但她同样坚持学习,获得学位。

而我是个四肢健全的人,条件比她好几百倍,但却总轻言说放弃。

以之相比,我是何等的渺小啊!《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些,她的精神激励着我面对一次次困难,并勇敢地战胜它。

我也相信,“征服一个困难,随后而来的事情将会变得容易很多!”《士兵突击》一、一股杀气!什么是杀气?“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”这就是一种杀气!《上甘岭》里的王成,弹尽无援,敌人逼近,身陷绝境却无所畏惧地高喊:向我开炮,这就是一种杀气!可惜,这样的画面在现在的作品里已经很难看到了。

《突出重围》中,当装备老迈、徘徊在进退之间的A师被蓝军全歼,参谋长赵梓明愤然呼叫师炮团向被蓝军占领的阵地进行火力覆盖,并命令阵地上的士兵上刺刀向敌人发起自杀性冲锋时,我的眼睛不禁湿润,似乎看到了久违的一种精神,那就是:只有战死的士兵,没有投降的军人!而这种精神在《士兵突击》中被演绎得则比比皆是。

新兵许三多入伍刚到部队,当运兵列车车门打开的刹那,被阳光晃了眼的许三多不禁举手遮阳,这一在部队被认为是耻辱的动作立即遭到所有士兵的反感!而当三多成为老兵时,面对父亲玩笑地用机枪指其投降时,他认真地说:部队里不允许出现这种动作。

在钢七连面临改编的时候,以连长高城为代表的这群汉子,虽然无力左右上级的决策,但他们的表现却是绝不轻易向命运低头。

他们在团部操场上训练选择了罕见的集群冲锋来表达对命运的不屈;他们集体怒闯团报编辑部,表面是争上甘岭战役是谁打的先锋,实际上是用这种无奈表达对连队荣誉的最后维护;他们在解散前仍要求最后一个新兵马小帅牢记七连的光荣战史、牢记自己是七连第五千名士兵;他们在七连人去楼空后,即使最后两个看守营房的人也要表现出七连编制还在,人还在,精神还在,在吃饭前依然要高唱战歌……..三军可夺帅,匹夫不可夺志!军人,贵在有一口气,有这口气,即使是战争的输家,一样能赢得对手的尊重,这种气势,这种精神,是战争的魂魄,是军人的柱石。

让我用七连那首无曲的歌结束我对他们的赞美:一声霹雳一把剑,一群猛虎钢七连;钢铁的意志钢铁汉,铁血为国保家园;杀声吓破敌人胆,百战百胜美名传;攻必克,守必坚,踏敌尸骨唱凯旋!二.不放弃,不抛弃不放弃,不抛弃,原来是钢七连的信条。

不放弃,是对自己,永不放弃自己信守和追求的目标;不抛弃,是对自己,又是对战友,不抛弃战友,同生死,共患难,这是战场生存的唯一准则。

说到这里,就不能不提许三多的第二任班长史今。

他是我在这本书里最喜欢的角色,喜欢的程度甚至超过许三多,原因很简单,许三多不是具体的,而史今太具体了,许三多是神,史今则是你我身边的普通人。

史今是许三多的领路人,是他的导师。

他把许三多带出偏远的山村,带到部队这个更广阔的世界,没有史今,就没有《士兵突击》里的许三多;面对连里和班里所有人的不理解,惟有史今一个人在坚持,这种坚持很无奈,因为他很清楚,许三多失败了他也就失败了,他带的班将因成绩落后而使他失去转士官的机会,但他仍用一切他能用的手段激励许三多,以至于当他退役很久后,在老A的选拔赛的冰冷水泡子里,伍六一唯一能用来刺激许三多的就是“班长又挨训了,就是因为你不争气”!但这话也就是出自伍六一之口,而绝非是史今所说,史今可以因为许三多而挨训,却绝不会用其他人对待许三多的态度:冷漠、讽刺、不屑,他唯一的就是耐心与坚持。

史今班长给许三多留下了太多的记忆。

也可以说,任何一个人,在他的成长历程中,如果能碰到象史今班长这样的导师,他的一生将受益无穷。

史今对许三多的一诺千金,那种不抛弃、不放弃的态度,一直表现在许三多身上。

在老A选拔赛中,当名额只剩一人时,他宁肯输掉选拔仍要坚持背负伍六一到达终点;在依靠本能杀死贩毒分子后,他苦苦寻找这句话的含义,最后他发现:还是回到部队才是对他最熟悉的地方;在演习中,负伤脱离队伍的他依靠这种信念最终帮助队友完成了任务,而在那一刻,他选择的依然是掩护战友,虽然他明知道他将就此“阵亡”而退出演习。

在自然界里,人其实远远比不上动物,包括很多看似弱小的动物。

人的负重能力远不如蚂蚁,弹跳能力不如跳蚤,凶猛程度又远逊与虎豹,但人之所以能称为百灵之长?我想原因可能是因为人可以在比动物更大的规模上组织起来,组织的程度可以达到民族、国家,并以这种复杂的组织用于抵御外界对人类的威胁。

所以人生来就是社会动物,人的强大,是集体的强大,而不是说单个人有多么的了不起。

三、有声有色说点轻松的吧。

一本书写得好,不仅仅是有鲜活的人物,而且要有好的情节。

大片之所以吸引人,情节胜过人物。

在内容结构上,《士兵突击》设计得非常巧妙。

开始,似乎让人误以为一场真实的战争已经开始,接着就是许三多在掩护撤退中从高空中跌落。

我们于是自然以为,这本书可能是一个英雄的履历表而已。

但在书的末尾观众才恍然大悟,原来是演习,原来英雄没有死!并且带伤完成了任务。

大众喜欢大团圆的首尾,更喜欢英雄不死的结局。

在书的语言上,为了营造一种压迫的感觉,作者模仿了古龙小说中对白的特点,很少长篇大论,意思点到即止。

特别是书中几个强力人物的对白上更是如此。

《梦里花落知多少》《梦里花落知多少》语言上比较诙谐幽默,读起来倍感轻松,“操、他妈的、傻B……”更让我感到亲切,仿佛回到了说话无忌言和宿舍兄弟们嬉笑怒骂的大学时代。

可到了最后情节的急转直下,甚至说是悲凉的结局让我很伤感,因为真实更让我感觉郁闷和压抑,也许世界本来就是这样的无奈吧.书上的男主角我比较欣赏陆叙,顾小北太软弱和纵容了,可能他适合做MM 心目中最理想的男朋友而不是在现实中吧,那么深情,无微不至的关怀和体贴,确实非常感人,但是他又为什么那么纵容呢?第一次和林岚莫名其妙的分手,为什么不主动地沟通和交流呢?完全是可以挽回的啊,六年了,一路走来多么地不容易,想想都为他可惜.他心中爱林岚爱得那么深,从没想到在她面前说不,也许性格的缺陷导致了他的悲剧.长椅子上刻着的“顾小北永远爱他的老婆大人林岚”,和后来分手后加上去的“老婆大人什么时候回家”真的让人潸然泪下.最让人受不了的是,他怎么可以忍心按住林岚的手,让最心爱的人挨姚姗姗两巴掌呢?在姚姗姗面前,他更软弱和纵容,为了所谓的责任难道就能那么委屈自己?那是懦弱和迂腐,那是对自己的残忍.最后,他发现自己已经不能再回头,安心于自己的事业,与林岚六年来点点滴滴的回忆或许可以成为他一生之中最为宝贵的财富吧,这样挺好的,相信他在事业上会取得成功.对于陆叙,真的很想他和林岚在一起的,也许作者让他意外地死去是想告诉我们:生命是如此脆弱,生活中永远有不可预知的意外,让我们珍惜吧.其实陆叙也挺幸福的,为了自己心爱的人而死去,他在天堂可以微笑了.他是我书中最欣赏的角色了,顾长城也不错,可惜着墨不多,他和闻婧在一起会给她幸福的.对于白松,还是太软弱,记得在书上林岚曾经感慨过“为什么全天下的男人都这么软弱?”一味的迁就和退让,最后李茉莉还是骗了他的钱离开了他,不知道到这个时候他还有没有明白:MM对于软弱的男人,只会抱以同情,不可能欣赏或青睐的,他会明白的.也许很多人都会从林岚身上不由自主地想到自己,一个善良和任性的MM,在幼稚和浮躁后才能彻悟,平淡过完一生.她最后不爱顾小北可以理解,姚姗姗伤害她那么多,而顾小北却始终无动于衷,这样的人或许真的不值得回头再去爱了.也只有等到陆叙死后她回想他们之间的点点滴滴,她才发觉,自己是爱陆叙的,却永远不会再重来了,等到失去以后才懂得珍惜,有些人,一旦错过就不在.我们现实中的很多人,不也一样吗?也许新的生活方式会让她能再重新开始……把最美好的记忆留下,人都不希望长大,因为长大后真的有太多的烦恼,美好的时光只属于那些纯真的年代……珍惜吧……在书中其他MM中,微微是我最需要的姐姐,闻婧是我最想要的好朋友,火柴嘛,是那种我在外面惹了事找她就能帮我摆平的哥们.姚姗姗,很现实很有心计的一个女人,会利用自己的美丽,自己的一切,无所不用其极,她的成功并不偶然,或许作者塑造这个人物就是想寓意现实中的某些东西,她成功了,得到了自己想要的一切.可是我却郁闷了,不是不报,时候未到,或许某年某月某日在高速公路上和那位广告公司大老板飚车时死于非命吧,或者自己精神紊乱从摩天大楼下失足坠落……李茉莉,陷入已深,无法再回头,她的所作所为已经让我从开始还有一点点的同情转变成对她无比的厌恶,她最终的归宿也许是锒铛入狱,在高墙内自己慢慢反省和忏悔吧.另外,做读书笔记好象还要做精彩语句的摘录工作,下面是一些我读了以后让我很有感触也很喜欢的语句,摘录如下:时光带走了一切,惟独没有带走我.其实我们的生活就是一个又一个的梦,有时候我们沉溺在梦里面不愿意醒来,我们在梦里哭了笑了难过了开心了,当梦醒了我们又开始另外一个梦。

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朝花夕拾读书笔记(2篇)

朝花夕拾读书笔记(2篇)

朝花夕拾读书笔记不了解为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”,但不得不说,这夕拾的朝花,已不仅仅是旧事,反倒是新事、喜事、伤心事。

这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五个味道。

酸。

的确,看鲁迅的文本有点酸,什么酸?心酸。

你看《父亲的病》,作者从不正面写家道衰败的颓唐,仅从父亲口里说的嘘嘘的话,作者在左右奔波瞻前顾后的疲态,表面上是祥和安平,但心里却按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父亲,却遗留给作者的“的错处”。

感人肺腑,又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。

甜。

不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨,也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹,单提起百草园“油蛉在低唱,蟋蟀们在这里弹琴”的童趣,一切心里感受的天真浪漫,一切体味的亲切柔情,又似乎搭上了独特的鲁氏桥,进了甜美的童年故乡。

苦。

成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦,阿长、父亲的逝世是苦,永别的藤野先生是苦,跳进旧国内的“大染缸”而不得解脱,更是苦。

革命苦,百姓苦,苦了鲁迅,也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。

辣。

鲁迅的本色。

辛辣的笔风,自然会有其笔尖直指的人群。

那句“横眉冷对千夫指”凛然____个顶天大汉的形象,对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。

譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺,入口微辣,入肚却穿肠荡胃,甚是寻味。

咸。

泪水的味道。

朴实感人的散文,就足以催人泪下。

旧事的点滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分,染咸的是回忆,溅起的是读者深思的心灵。

看过的回忆录,大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致,倒没见过这夕拾的朝花也别有风味,也是,百味不离其宗,朝花夕拾一样艳朝花夕拾读书笔记(2)《朝花夕拾》是中国现代作家鲁迅的散文集,收录了他在上海期间所写的一些散文和小说。

这些作品以鲜明的个人体验和观察力,揭示了当时社会的黑暗与残酷,对于中国社会的转型和变革产生了深远的影响。

下面是对其中几篇文章的读书笔记。

1.《纪念刘和珍君》这篇文章是鲁迅对于一个中国妇女的纪念。

论语读书笔记(2篇)

论语读书笔记(2篇)

论语读书笔记从小到大,我们都在受《论语》影响的社会中长大,从学习到生活,我们的行为处事的标准无一不与儒家思想密切相关。

读了论语,更觉得是如此。

孔子是一位大思想家,他关注社会,关注人生,其仁义礼智信是孔子学说的基石和支柱,也构成了中华民族传统美德的核心内容,成为中华民族赖以生存发展的道德根基和思想基础。

孔子学说中涉及到仁学、义利,礼乐智和、诚信、和谐、人生、君子、孝道、正直、朋友、修身、好学、志向、忧患、教育、德育、为政、用人、为官、饮食、感恩等多方面的内容。

其中让我感触最深的是孔子关于朋友方面的论述。

有一首歌唱到:“千里难寻是朋友,朋友多了路好走”歌词虽然浅显,却把朋友对于人生的意义说得很到位。

“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话就充分显示了朋友在孔子的人生当中是一件令人快乐的事。

我非常认同一句话:亲情是最让人觉得温暖的,爱情是最让人觉得甜蜜的,而友情才是最让人觉得快乐的。

孔子曰:“益者三友,损者三友:友直,友谅,友多闻,益矣。

友便辟,友善柔,友使佞,损矣。

这句话明确的告诉我们,要和正直的人交友。

子曰:“君子不重则不威,学则不固,主忠信,无友不如己者,过则勿惮改。

”治理强调我们要和君子做好朋友。

子路问曰:“何如斯可谓之士矣?子曰:“切切偲偲,怡怡如也。

”可谓士矣,朋友切切偲偲,兄弟怡怡。

”在人生的道路上,我们为自己和家人奋斗,然而在这奋斗的过程中,与自己共同度过的,更多的是我们的朋友,朋友之间互相鼓励,互相支持,互相帮助,才会使通往成功的路上,不那么孤单,曾子曰:“五日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?”无论是什么性格的人,都有属于自己的朋友,而这种关系得以维系的桥梁就是信任与诚信。

两个人的相处,如果没有信任可言,那么这样的关系是不会持久的。

答应朋友的事,一定要尽力做到,不能做到的就不要随便答应。

读孔子的《论语》,我更加深刻的领会了朋友对我的重要性,也学会了如何去交朋友,要交什么样的朋友,一句话,读《论语》,我受益匪浅!论语读书笔记(2)《论语》是孔子及其弟子的言行录,记录了孔子及其弟子的言传身教,是中国古代文化的经典之作。

格林童话读书笔记-2

格林童话读书笔记-2

格林童话读书笔记格林童话读书笔记12篇【篇一:格林童话读书笔记】我利用暑假又看了几遍《格林童话》,却受到了和以前不一样的感受。

或许,有部分人可能认为童话故事很幼稚,纯属虚构。

但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知识。

从中,我体会到了一个字:善。

做人要善良。

善,它是一种美德,是指一个人心灵深处美。

生活中常常会看到像这样的事情:在车上,看到某一位年老的老人,没有座位做,作为好孩子、好人的人都要给年老的老让人让座。

那一个让座的人是善良的。

善良的人最终都会有好结果,所谓“善有善报”这个道理。

这本书中的一篇《灰姑娘》。

主人公是灰姑娘,尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负,还忍到了最后,心地还是善良的,最终得到了王子的喜爱和幸福。

然而,不是所有的人都是善良的,恶毒的人总会遭到报应。

《灰姑娘》中的继母和两个姐姐就是很好的例子。

《格林童话》让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。

同时了解了人性丑陋的一面,愿每个人都成为善良的人。

这样,世界才会和平共处的。

【篇二:《格林童话》读书笔记】最近我读了《格林童话》这本书,其中我最喜欢看《猫和老鼠交朋友》这篇文章。

文章的主要内容是这样的:一只老鼠遇到了一只猫,猫不停对老鼠的说怎么怎么喜欢它直到老鼠同意和它交朋友为止。

它俩买了一罐猪油做过冬的食物,可还没到冬天,猫就很想吃猪油了,它分三次骗老鼠说要去走亲戚,独自来到藏猪油的地方,将猪油吃了个底朝天。

到了冬天,当猫和老鼠再次来到藏猪油的地方时,老鼠才恍然大悟,自己被猫骗了。

可为时已晚,猫将可怜的老鼠一口吞下。

那只猫真是一个可恶的小人!而那只可怜的老鼠因为太相信自己的朋友,最后却死在了最亲的朋友手上了。

读了这篇童话,我懂得了:对朋友要以诚相待,可一定要是你真正的朋友,而不是那些装作是你朋友的人。

更不能轻易相信别人的甜言蜜语。

如果老鼠当初没有答应和只会花言巧语的猫做朋友,那么也许今天它还在过着快乐的日子呢!我要记住这个童话告诉我的道理,不做那只轻信别人的老鼠!【篇三:格林童话读书笔记作文】最近我读了《格林童话》一书,这部书是格林兄弟写的,它是我们儿童最喜欢读的童话故事之一。

小学教师读书笔记 (2)

小学教师读书笔记 (2)

小学教师读书笔记优秀读完一本书以后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读书笔记,记录收获与付出吧。

那要怎么写好读书笔记呢?以下是小编收集整理的小学教师读书笔记优秀,欢迎大家分享。

小学教师读书笔记优秀1总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,时间也就这么浪费了。

近日,认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书,深有感触。

作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。

朱教授在书中描述:理想的教师,就应是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自己的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自己的教师;就应是一个关注人类命运,具有社会职责感的教师;就应是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

读完之后,我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自己:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自己的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?显然,我离理想的教师还有一大截,我还不是一个用心去教学的老师。

要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识,这是古往今来不变的真理。

以前说教师要有一桶水,此刻随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而就应是一条河流,而且是一条奔腾不息的河流!因为此刻的孩子读得书甚至比我们有些老师都多。

否则,拿什么来教给孩子呢?其次,用这天的自己与昨日的自己比——我这天备课是不是比昨日更认真?我这天上课是不是比昨日更精彩?我这天找学生谈心是不是比昨日更诚恳?我这天处理突发事件是不是比昨日更机智?这天我组织班群众活动是不是比昨日更搞笑?我这天帮忙“后进生”是不是比昨日更细心?我这天所积累的教育智慧是不是比昨日更丰富?我这天所进行的教育反思是不是比昨日更深刻?这天我应对学生的教育教学推荐或意见是不是比昨日更虚心?我这天所听到各种“不理解”后是不是比昨日更冷静?每日三问,自省吾身。

2篇简单读书笔记

2篇简单读书笔记

2篇简单读书笔记
读书笔记1:《小王子》
作者:安托万·德·圣埃克苏佩里
《小王子》是一部充满哲理的童话,讲述了小王子离开自己的星球,在宇宙中旅行,遇到各种奇特星球和奇怪生物的故事。

这本书以其独特的视角和深刻的寓意,让读者对生活和人性有了更深入的思考。

我最喜欢的是小王子与狐狸的友谊。

狐狸说:“人只有用心去看,才能看到真实。

实质性东西用眼睛是看不见的。

”这句话让我意识到,我们不能只依赖眼睛来认识世界,更需要用心去感受和理解。

读书笔记2:《了不起的盖茨比》
作者:弗朗西斯·斯科特·基·菲茨杰拉德
《了不起的盖茨比》是一部描绘20世纪20年代美国社会的小说。

故事主要围绕着主人公杰伊·盖茨比的悲惨命运展开,展示了当时社会的虚伪和腐败。

这本书中我最喜欢的一句话是:“当一个人什么都有的时候,他反而什么都没有了。

”这句话精辟地描述了盖茨比在追求美国梦的过程中所失去的东西。

盖茨比的悲剧也让我认识到,人生的意义不仅仅是追求物质的富足,更重要的是追求精神的满足和内心的平静。

瓦尔登湖读书笔记(2篇)

瓦尔登湖读书笔记(2篇)

瓦尔登湖读书笔记《瓦尔登湖》最深得我心的时候是那段最孤独的时光,距离现在已半年的光景,而现在我比过去更享受独处的时光,甚至吝啬于告诉别人这样的独处有多么美妙,好像怕被人知道了,会被剥夺了一样。

但我自认为我的这种爱好是最低层次的,我只是大略体会到了这种快感,尚不足以达到哲学命题,而促使我去探索这样的一个鲜有人问津的话题的正是梭罗在瓦尔登湖里关于孤寂的论述:我热爱孤单,我从未找到比孤寂更好的伙伴。

大体上来说,混迹于人群之间,总比在室内独处来得寂寞。

思考着或者工作着的人无论在哪里都是寂寞的。

衡量孤寂的标准,并不是一个人和其同类之间隔了多少英里,真正勤奋的学生,哪怕伸出剑桥学院人满为患的教室中,也必定如沙漠里的托钵僧般孤寂。

梭罗在瓦尔登生活的第一年,在大半年的时间里,他甚至什么都不做,坐在阳光下,坐在湖边,树木中,从正午坐到黄昏,他把这样坐着但思考着的状态当做是全情投入地观察自己,观察自然的良机。

他乐此不疲,从未感到是在浪费光阴。

他在这段时间实现了灵与肉的分离,有一个灵魂的“我”在肉体的“我”之上观察,这样真切而赤裸裸的观察让他成功地对一切行为和后果都淡然处之。

梭罗独居湖畔,过着近乎隐士的生活,他排斥社交,他认为社交过于廉价,我们不得不遵守某套规则,美其名曰礼仪和礼貌,以便能够忍受如此频繁的会面,而不致相互争吵。

我们生活的太拥挤,因袭彼此的生活方式,相互磕磕绊绊,因此而失去彼此之间的尊重,对所有重要而热忱的交往来说,次数再少肯定也是足够的。

据此我便无知地以为他是消极避世的,和中国古代大多数隐士一样,因功名不得而愤世嫉俗,逃遁山林。

瓦尔登湖读书笔记(2)瓦尔登湖是美国作家亨利·戴维·梭罗的代表作之一,是一本以隐修生活为主题的哲学性散文。

梭罗在瓦尔登湖边的森林中修行了两年多的时间,回归自然,独自生活,体验了一种简朴与宁静的生活方式。

下面是我对《瓦尔登湖》的相关读书笔记,共4500字。

1. 基本情况:《瓦尔登湖》是一部以自然主义思想为核心的散文文章,是作者梭罗亲身经历和反思的产物。

鲁滨逊漂读书笔记第二章

鲁滨逊漂读书笔记第二章(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《穷人》读书笔记_2

《穷人》读书笔记《穷人》读书笔记1把记忆整理成一本画册,一页页翻开。

在那一页,我又看到了那个故事:桑拿轻轻拉开帘子说:“瞧,他们在这里。

”那是一个穷人家的夜晚,一位朴素的渔夫和他善良的妻子收养了以死的邻居家西蒙的孩子。

然而,穷人家这时也在悲惨中生活,但却没有忘记在困苦中帮助别人。

仔细想,一对贫穷夫妇,一样善良的心灵,在别人最需帮助时给予帮助。

他们都是一样的不约而同,毫不犹豫。

当桑拿拉起帘子的那一刻,无言的感动便像潮水一样包围了我。

他们用行动诠释了什么才是真、善、美。

人们都说,人类最美好的感情莫过于爱。

整篇__,没有一句华丽辞藻,却扣人心弦,使人感动。

这是爱,一个简单而又复杂的爱。

一直以来,爱总是被人类追求着,却似乎很难得到。

有谁想过,能给予就是爱。

有一些人感情是自私的,他们不愿施舍人们一点儿真情,他们不会像军人一样,为了全民族的解放,浴血奋战甚至献出宝贵的生命。

然而当今社会,似乎用心温暖世界的人越来越少。

所以,爱就像成为了生活中的奢移品,成为可见不可求的神秘之物。

读了《穷人》这个故事,我深切地体会到,爱不但可以给人以物质的需求,而且还能为人分忧解难。

其实,爱一直蕴藏在每一个人的心里,只要你真心的愿意给予,你就会成为爱的富翁,这甚至会是一笔永不枯竭的财富。

《穷人》里的渔夫和桑娜就是心中充满大爱的人,他们宁愿自己过得苦一点,也要把两个孩子抱回来,这就是大爱。

难道我们身边就不能有一个这样的爱的使者吗?这个故事,让我陶醉,在感动的世界里翩翩起舞;让我温暖,在寒冷的冬天寻找独一无二的暖流。

让我们像流星许下愿望,向土地种满希望,向天空洒满期望,盼望让爱永驻人间。

真的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”《穷人》读书笔记2读了《穷人》这篇课文,桑娜的善良品质使我感到非常震撼。

她在发现迷蒙已经去世之后,毫不犹豫地将已故邻居西蒙的两个孩子收养,抱回了自己的家,这些举动使我感受到了她的善良和她发自于内心的那份母爱,桑娜真的是太善良了。

《童年》读书笔记15篇 (2)

《童年》读书笔记15篇《童年》读书笔记1童年每个人都曾经历过,童年里有快乐,有幸福,很多人关于童年的回忆是充满阳光的,但是,《童年》中的主人公却有着一个不同寻常的灰暗记忆。

主人公阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。

朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。

但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了??阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴??阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。

周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。

和阿廖沙相比,我们的童年。

是灿烂的,是幸福的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的,我们更要珍惜这来之不易的美好童年!《童年》读书笔记2童年每个人都经历过。

童年是美妙的,童年是欢乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想。

可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。

从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。

外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

之后高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。

可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。

高尔基就这样失去了好友。

雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自我的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。

此后,高尔基又认识了木匠“好事情”,成了好友。

结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

《故乡》读书笔记_2

《故乡》读书笔记《故乡》读书笔记1应该是到了初中以后学的完整的《故乡》,随着闰土那一声“老爷!……”,“我”印象中的那个闰土消失了,我印象中的那个闰土也消失了。

我记得当时老师特意强调了“老爷”这两个字的所起的效果,“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。

姐姐也是很喜欢《故乡》的,她上学高我三届,她特意跟我说过那个鲁迅笔下的“细脚伶仃的圆规”,她很是崇拜鲁迅的,她说:“细脚伶仃的圆规”简直太形象了,还给我比划着说那个细脚伶仃的圆规的样子,她跟我说这些得时候是笑着的。

少年闰土的形象破碎了,幸亏还有水生,我想水生也应该在给宏儿讲关于猹和捕鸟的故事吧,在宏儿的脑海中水生也应该有少年闰土的形象吧。

只是我一直在猜测宏儿和水生长大后见面的情景。

也给我的闰土留下了希望。

《故乡》读书笔记2每次重读鲁迅的《故乡》,几乎都有一些相同的感受,强烈而又无从言说;这次再读《故乡》,也许能够稍微理清其中的感受了。

鲁迅在《呐喊》的自序中说道,他当时做小说不过是“呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱”,而自己“也并不愿将自以为苦的寂寞,再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年”。

《故乡》同样体现了鲁迅的这种意图。

悲哀是几乎贯穿《故乡》全篇的感情基调(回忆中与闰土相处的情景虽然色彩明丽、感情真挚动人,但也不过作为“现在”的对比而更显其悲凉;即使略带喜剧色彩的“圆规”——杨二嫂,也不免显出故乡之人的势利、卑微而让人心生对故乡的失望之情),正如作者所说,“这次回乡,本没有什么好心绪”。

而这种悲哀,无疑在鲁迅见了闰土、在闰土“终于恭敬起来”“分明的叫道:‘老爷!’”时达到了顶点。

至此,鲁迅所感到的一层“厚障壁”硬生生地隔开了他和闰土,儿时美好的记忆成为一种祭奠。

对此,鲁迅“打了一个寒噤”,“说不出话”,他的默然,饱含了对闰土一声“老爷”的无声责备以及对此无可奈何的矛盾心理。

到了鲁迅再次离开故乡时,他对闰土的印象“本来十分清楚,现在却忽地模糊了”时,又“非常悲哀”,而当他幻想着宏儿和水生能过上“新的生活”时,却又不免觉得“愿望茫远”了。

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