《美国孩子的寒假作业》读后感
寒假作业读后感
寒假作业读后感寒假里最让我头疼的就是寒假作业，但是如果只有玩，没有寒假作业又会学习退步的。
下面是作文网寒假作文栏目为您准备的五篇《寒假作业读后感》，更多寒假读后感就上作文网。
篇一：寒假作业读后感光阴似箭，日月如梭。
时间过得真快啊!眨眼间，短暂的寒假生活就要结束了。
这是我小学最后一个寒假。
这个寒假既开心又难过，开心的是新年过的很愉快，滑雪很开心。
难过的是应用题考试没有考好，心里有些压抑。
寒假伊始，为了提高我的奥数水平我参加了一个为期10天的奥数辅导班，学习了很多类型的数学题如：添辅助线解题、有序思考、整体思考……同时，为了考好3月初举行的华罗庚金杯赛，我做了26个单元的数学题，尽管很辛苦，但是多做题总是有好处的么，也希望我在这次比赛中有一个好成绩。
寒假中，我们还迎来了中国的传统节日——春节。
今年是鼠年，也是我的本命年。
大年初三那天，天气晴朗，我们全家和干妈一家去南山的丝绸之路滑雪场去滑雪。
到了滑雪场，我看到雪具大厅里人声鼎沸，很多人穿着五颜六色的滑雪服在办理滑雪登记。
屋顶上挂着红灯笼，墙上贴着春联、福字。
好一派新春佳节的热闹景象。
我们领取各自的雪鞋，雪板，雪仗。
我迫不及待地赶紧换上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。
坐上观光缆车向初级道坡顶驶去。
在缆车上，我遥望四周，蓝天白云下的南山粉妆玉砌、白雪皑皑，空气也十分新鲜。
在城里哪能看到这样的美景，呼吸到这样新鲜的空气。
经过一次又一次的练习我初步掌握了滑雪技巧。
我那天玩的很开心。
寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。
还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画报》等等。
通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。
我通过和二姑(数学老师)的一些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步骤。
在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。
假期读后感（通用41篇）
假期读后感当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的假期读后感，欢迎阅读与收藏。
假期读后感篇1寒假，我读了《西游记》，这本书主要讲了：唐僧带着三个徒弟，去西天取经，路上，经历九九八十一难，终于取得真经，修成正果。
这本书告诉我们：做事就不要怕辛苦，坚持不懈就一定会成功。
在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟--孙悟空。
他个子不高，是只从怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，与那里的猴子们成了亲人。
后来因大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保护唐僧西天取经。
一路上，悟空降妖除魔，立下了大功劳。
所以，我很喜欢他。
在我的同学中，又像猪八戒一样的葛玮。
他每天吃得特别多，别人吃一碗饭，它就能吃四碗饭!别人喝一口水，他就能喝三杯······因此他长得很胖，啤酒肚子、水桶腰。
一次体育课，跑步比赛，全班都得参加。
到葛伟跑了，只听一声枪响，葛伟跑了出去，可他太胖了，根本跑不动，还差点么摔倒。
唉，葛伟该减肥了，我想：猪八戒也应该减肥了。
读完《西游记》，我终身受益。
长大后，我要像唐僧一样善良。
看到大街上有要钱的可怜的人们，我总会施舍他们一些钱;看到有希望工程活动，我会第一个捐文具、书和钱;有些有意义的献血，我也会参加。
假期读后感篇2在上学期，曾学过《我的叔叔于勒》，这篇课文，凭证对短篇巨匠莫泊桑的好奇，与老师的热情推荐，一放假，我就迫不及待的买来了《漂亮朋友》这本书。
好有好报，恶有恶报，在这本书中，我不禁出现了疑惑，真的是这样的吗？上流社会真的如此腐败吗？这本书写了一个乡野农村出身的一个英俊男子杜洛华的故事，他凭借着自己英俊的外表和一张灵巧的嘴让许多贵妇人为他倾心，而他也游走在这些贵妇人之间，他利用自己的奉承，逐渐成为了她梦想中的上流社会中的一人，实现了富贵荣华的美梦。
寒假作业观后感
寒假作业观后感引言寒假是学生们最期待的假期之一，也是他们放松心情、充电休息的重要时期。
寒假作业作为学生们寒假期间必不可少的一部分，对于学生来说，不仅仅是对平时所学知识的巩固，也是培养学生自主学习、自我管理和解决问题的能力的一次锻炼。
在这个寒假期间，我完成了老师布置的寒假作业，并对此留下了深刻的观后感。
具体观后感1. 知识巩固与拓展寒假作业是对平时学习的一次检验，通过完成与教材相关的习题与作业，我巩固了自己在课堂上所学的知识。
通过这一过程，我发现自己对于一些基础知识的理解更加深入了，同时也填补了一些知识漏洞。
这对于接下来的学习起到了积极的促进作用。
此外，我还利用寒假作业的机会，拓宽了自己的知识面。
除了完成老师布置的作业外，我还主动搜索了相关的学习资料，进一步加深了对某些知识点的理解。
这些额外的努力不仅让我对学科更有兴趣，也对我的学习产生了积极的影响。
2. 自主学习与时间管理寒假作业代表着学生们在寒假期间的自主学习能力。
没有了老师的督促和班级的集体学习氛围，寒假作业需要我们自己安排时间、管理好自己的学习进度。
这对于培养学生的自主学习能力非常重要。
在完成寒假作业的过程中，我深刻体会到时间管理的重要性。
合理规划时间，科学分配各种任务和活动，使得自己有充足的时间完成作业，还能有时间去做一些自己感兴趣的事情。
这种自主管理的能力将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
3. 解决问题与团队协作在完成寒假作业的过程中，我遇到了一些难题。
面对这些问题，我通过查阅资料、向同学请教和请教老师等方式，积极解决问题。
这个过程让我体会到了问题解决的重要性，培养了我的问题解决能力。
此外，和同学们进行讨论和交流，也是我寒假作业的一部分。
我发现通过和同学们的交流，不仅可以互相帮助解决问题，还可以开阔自己的思路，学到更多新的知识。
这种团队协作的能力不仅在完成寒假作业时有用，在今后的学习和工作中也将具有重要的意义。
结语寒假作业在短短几周的时间里，对学生的各方面能力进行了全面的考察和锻炼。
《美国小学四年级学写什么作文》读后感
《美国小学四年级学写什么作文》读后感《美国小学四年级学写什么作文》读后感《美国小学四年级学写什么作文》读后感偶然间，我在南都的报纸上看到一篇文章《美国小学四年级学写什么作文》。
作者是美国加州圣玛利学院英文系教授。
文章主要内容如下：1)小学的读写教育应该是国民素质教育的基础，而学"写"则不仅是学习基本的书面语言表达，而且更是学习与他人的公共交流方式。
所以，尽早有效培养儿童写作能力就越发重要。
2)在美国的小学里，四年级就已经开始学习短文写作了。
包括个人叙述，比较，说理，解释，故事，说明。
这些都是向别人说明自己的看法并共同分享的写作样式。
儿童可以用这些样式说自己想说的话，不必模仿大人说话的样子。
3)"说理"也是四年级作文的一种样式，作文要求包括"清楚的陈述自己的看法，提出理由，逻辑地组织理由，最强的理由最后说。
"美国小学的说理文是要在课堂上作口头陈述的，要求是"主意语调，要有表情和自信；与听众要有目光交流；有一些手势来强调要点。
"这些要求是为了让小学生知道，作文和说话都是有具体接收对象的，是一种与他人的相互交流，不是自说自话。
4)四年级作文不在于字多字少，而在于有实实在在的话可说，并把话说得明白而有条理。
有了这个训练，以后继续提高写作，也就有了好的基础。
读完这篇文章，让我不禁回味起自己的作文经历。
我能够回想起来的最早的作文应该是在小学三年级寒假作业布置的任务吧。
在邻居大哥哥的帮助下，参考一本四五年级的课外书，我东拼西凑完成了一篇作文，总算应付了老师的差事。
主要描述寒假中春节情况的。
印象中，这篇作文好像还获得了老师的好评。
第二篇能够有印象的作文应该在小学四五年级吧。
当时，老师布置了一篇作文任务：国庆见闻。
自己不仅描写了国庆的喜庆气氛而且批评了街道垃圾满地脏乱差的公共环境。
呵呵！结局是我被老师叫到办公室做了一次谈话。
老师给的作文评语：思想不正确。
《寒假作业册》观后感
《寒假作业册》观后感在我作为学生时代的回忆里，寒假作业册始终是一道难以回避的“风景线”。
这不仅仅是一本薄薄的纸本，而是充满了期待、焦虑、挣扎与成长的象征。
当寒假的第一天到来，这本作业册就像一座山，压在学生们的心头。
我们或许在放假的第一天就立下了决心，要早早地完成它，以便在假期中能够无忧无虑地玩耍。
但现实往往与理想背道而驰。
随着假期的深入，这本作业册就像是一个“隐形”的提醒，时刻告诉我们还有多少任务未完成。
在观看这本作业册的过程中，我深深地感受到了时间的流逝与任务的紧迫。
每一次翻开它，都仿佛是与时间赛跑，与自我较劲。
而当某一页终于被填满，那种成就感与满足感也是难以言表的。
除了学业上的挑战，这本作业册还承载了我对假期的期望与回忆。
记得有一年，我与几个好友约定，要在假期中共同完成某项任务。
而那本作业册，就是我们共同努力的见证。
每当看到那些已经完成的题目，我都会想起那段与朋友们共同奋斗的日子，心中充满了温暖与感激。
此外，这本作业册还教会了我如何规划时间、如何调整心态。
在面对繁重的任务时，我学会了如何分解目标，如何合理安排时间，以确保任务能够按时完成。
同时，我也学会了如何在压力下保持冷静，如何调整自己的心态，以应对各种挑战。
总的来说，《寒假作业册》不仅仅是一本普通的作业册，它更是一个记录成长、见证努力的里程碑。
每一次翻开它，都仿佛是与过去的自己对话，回忆那些已经走过的路，展望未来的方向。
虽然它曾经带给我们无数的压力与挑战，但正是这些经历，让我们变得更加成熟、更加坚强。
因此，我要感谢这本作业册，感谢它陪伴我度过的每一个寒假，感谢它带给我无尽的回忆与成长。
寒假作业读后感100字
寒假作业读后感100字英文回答：Reflection on Winter Break Homework.Over the winter break, I was assigned a variety of homework assignments. These assignments were designed to help me review and reinforce the material that I had learned during the first semester of the school year. The assignments included reading, writing, and math problems.I found the homework assignments to be helpful and engaging. The reading assignments allowed me to revisit the key concepts that I had learned in class. The writing assignments gave me the opportunity to practice my writing skills and to demonstrate my understanding of the material. The math problems helped me to strengthen my problem-solving abilities.I completed all of my homework assignments on time. Ifound that the assignments were challenging, but I was able to complete them successfully. I am confident that the homework assignments will help me to succeed in my classes this semester.中文回答：寒假作业读后感。
美国小学生的寒假作业,孩子为啥如此喜欢
美国小学生的寒假作业，孩子为啥如此喜欢作者：特雷西来源：《祝你幸福·最家长》2017年第01期很多人对美国教育都有一个迷思，觉得美国孩子上学轻松、作业少，最多就是写写读书报告。
假期更不用上补习班，各种玩！作为一个在美国“卧底”多年的家长，拍着胸脯说句良心话：美国孩子的假期作业并不少！学期最后一天，小学一年级的儿子带回来一本厚厚的《寒假作业》，这有点出乎我的意料，原来老美也有假期作业啊！吃完晚饭，儿子就开始自觉埋头写作业，一转眼就写了好几页。
我让他先喝点酸奶再写，他还和我发脾气了，那个状态完全就是：“你为什么影响我写作业啊！我马上就要写啊，再不写就来不及了！你快点让开，不要耽误我办正经事……”他为啥对写作业那么有热情呢？我好奇地拿过作业本一看：吆！第一页是一年级的班主任给家长的一封信，大概意思就是：祝你们寒假愉快啊，你们去找找乐子，老师我也会给自己找点乐子的。
寒假里，你们要继续读书、写字，还有练习数学。
为了鼓励你们好好写作业，下学期开学头两个星期里交作业的孩子，我会给他们一个特殊奖励哦。
我瞬间明白了，儿子那么卖力，完全为了这几个字：特殊奖励！接下来的几页是暑假作业的具体要求。
首先是每周的作业要求：每周在任务表里挑选三项活动来完成，每完成一项，在任务框里画钩。
任务分别是：星期一1.闭上眼睛一分钟，倾听周围的声音，把你听到的画下来；2.说说一周每天的名称；3.讲一个关于“海滩上的一天”的故事；4.写出你的姓名；5.写出5个朋友的名字。
星期二1.数数家里有几扇窗户；2.写下从30到50的数字；3.用圆形、方形、三角形、长方形、椭圆形和菱形画一幅画；4.给别人读一本书，描绘插图的内容；5.如果你可以去世界上的任何地方，你打算去哪里？为什么？星期三1.说3个与June押韵的词；2.做5个“坐下-起来”的动作，然后做10个“伸臂跳跃”的动作；3.写下所有你知道的农场动物；4.写下你的电话号码；5.写下一个朋友的电话号码。
《美国的孩子们》读后感
《美国的孩子们》读后感美国的孩子们是一本令人深思的书籍。
通过作者对美国孩子们生活的真实描写，读者可以深入了解美国文化和教育体系，同时也引发了我对中美教育的比较和思考。
在这本书中，作者生动地描述了美国孩子们的生活场景和日常经历。
他们会在校园里参加丰富多彩的课外活动，追求自己的兴趣爱好，同时面对着学业的压力和社交问题。
通过读者与这些孩子们的故事交织在一起，我看到了美国孩子们独立、自信的一面。
与中国不同，美国的教育强调培养孩子们的独立意识和创造力。
在教育体系中，学生可以根据自己的兴趣和擅长选择各种各样的课程，并且注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
正因如此，美国孩子们在学习中更加主动积极，追求自己的梦想。
同时，这本书也展示了美国孩子们在课外活动中的丰富经历。
美国的学校提供了各种各样的俱乐部和社团，学生可以选择参加瑜伽、舞蹈、演讲等不同的活动。
这些活动不仅帮助孩子们发展兴趣，培养兴趣爱好，还可以锻炼孩子们的团队合作和沟通能力。
与此同时，这本书也让我反思了中国教育的一些问题。
在中国，我们的教育注重了知识的灌输和考试的成绩。
虽然这有助于提高学生的学习能力，但也给孩子们带来了沉重的学业负担和压力。
与美国的孩子们相比，我们的孩子们可能缺乏独立思考的机会和培养兴趣爱好的环境。
读完这本书，我开始思考如何在中国教育中借鉴美国的一些优点。
我认为我们应该更加注重培养学生的综合能力，让他们能够独立思考问题，培养兴趣爱好，并且注重体验式学习，让他们在实践中学习和成长。
此外，我还注意到美国孩子们在家庭教育方面也有很多值得学习的地方。
美国家庭普遍重视培养孩子们的独立性和责任感，在家庭中，孩子们参与家务、自我管理等方面的要求相对较高。
这种家庭教育方式可以让孩子们更好地适应社会，并且培养他们的自理能力和自信心。
通过阅读《美国的孩子们》，我深刻认识到了中美教育之间的差异和不同的教育理念。
这本书让我对中国的教育问题有了更深入的思考，同时也为我提供了借鉴美国教育经验的机会。
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《美国孩子的寒假作业》读后感
我在美国时，在侄女家生活了一段时间。
侄孙女香香7岁，正上二年级。
因为，侄女和侄女婿工作很忙，所以，我当了香香的临时监护人。
上学时，准时将她送上校车；下学时，准时到别墅前的路口等校车来接她回家。
在家，让她在我的视野范围内活动就行了。
香香十分懂事，当其监护人也没有多少事可做。
那天下午3点半，香香从校车下来，一蹦一跳地向我跑来，说：“放假了，放假了！明天，就能够睡个懒觉了！”
我问：“老师给你们留假期作业了吗？”
“留了。
”香香说，“就留了一道题！”
“一个假期，怎么就留一道题呢？”
香香说：“您别小瞧这个道题，真还不好做呢！要知道，这道题并不是一次就能做完的！”我带着香香一边回别墅，一边又问：“你们的假期作业，究竟是一道什么样的题啊？”香香这样说：“现在还不便透露。
晚饭后，我会在全家人面前，正式宣布的！”
晚饭后，香香一本正经地说：“爸爸、妈妈，还有我的临时监护人，大家都听好了！下面，我正式宣布假期作业。
为什么要当着全家人的面宣布呢？因为，我的假期作业的完成情况，要接受大家的评判。
每天都要有家人的评语。
”香香说着，从背包里拿出一块崭新的抹布给大家看，“这是老师刚发给我们的抹布，每位同学一块。
假期作业题就是：假期里，用好你手中的抹布！当然了，关于抹布的功能，连智障儿童都知道。
关键是，要看我们各自的发挥了！到时，还请家人多多指导！”
学校布置的这道假期作业题，很新颖，很有意义，很有创意。
我们都情不自禁地鼓起掌来。
放假后的第一天上午，香香首先将自己房间的东西收拾摆放得整整齐齐，又用抹布擦拭得干干净净。
下午，香香把我拉到她的房间，让我检查她第一天的“假期作业”做得是否合格？我环视一番摆放整齐的东西，又用手指抹抹书桌，窗台，玩具，铮明瓦净，一尘不染。
顺手便在她假期作业第一天的评语栏内写下“Excellent（优秀）”一词。
第二天，香香将中厅的家具、地板认认真真地擦拭了一遍。
我又在评语栏中写下“Excellent”一词。
第三天，香香对我说：“今天，我本打算用抹布擦拭爸爸妈妈和老姑夫的房间，但一想，干家务应该人人动手，所以，你们的房间就留给各自收拾擦拭了！真是对不起！今天，我休息。
明天，我收拾擦抹厨房……”
寒假三个星期，香香共得了14个“优秀”。
另外7天，是她的休息日。
开学那天，我作为香香的监护人，到校参加了他们的班务会。
老师让每个孩子将各自用过的抹布平展着放于桌前，让大家参观，尔后发表各自的感想。
老师先说，从抹布磨损的情况能够看出，在这个不平凡的假期里，每位同学都抹去了很多很多的灰尘。
一位家长接着说，抹布不但培养了孩子们热爱劳动的美德，还培养了孩子们爱干净，创造美好生活环境的好习惯。
香香快乐地说，我建议，开学后我们依然要继续用好手中的抹布！
掌声响起。
最后，大人与孩子们一起，欢乐地高唱了儿歌《你来到地球上是要劳动的》：“孩子，孩子，你要努力，再努力！因为，上帝没有给你安排多少，长辈们也无法代替你的未来。
你，就是你自己！你来到地球上是要劳动的！
读了这篇文章，中国的妈妈是否有所感悟呢？。