最新人教版三年级语文上期末复习教案

最新人教版三年级语文上期末复习教案复习教案第一单元第一课一复习生词二背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神.四、抄写窗外安静的句子.（读书读得认真）五、字音、字形傣昌戴（戈）舞（）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣.三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛.第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.）五、一本正经：很庄严，很严肃.引人注目：引起人的注意.第三课一、读课文，读准字音二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力.）五、多音字SI似乎互相似相SHI似的相片园地一一、我的发现真假好人发现晃眼朝阳假放假好爱好发头发晃摇晃朝朝向二、背《小儿垂钓》三、记住“读读认认”里的生字四、用下面两个词造句十分：好像：第二单元第五课一、读课文二、写生词三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）六、高尔基的三步曲：童年在人间我的大学第七课1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：旅考遗4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大.它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）6、课后资料袋两朵彩云园地二一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之三、我会填读记四、《闻鸡起舞》意思，来自历史故事的成语.第三单元第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遥（遥远）三、诗句意思（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）第十课一、课文二、词语三、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）四、找出课文中描写心情的有关语句（1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……）五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语七、有关风筝的介绍第十一课一、读准字音：匙缤扇频裳二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句第十二课振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆园地三1、背写表示词语2、背对对子3、复习我会填4、用关联词填空1、（）从早晨玩到下午，（）我们累坏了.2、风筝（）做好了，却什么也不像，（）我们依然快活.第十三课一、字音（凌绽灼燥）二、词语三、背课文第2自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）五、会填下面的空格牵牛花（）睡莲（）蔷薇（）烟草花月光花昙花第十四课一、读准字音：试闷几陌二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力.结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识第十五课一、字音：看(看守看见）磨（磨面磨刀）调（调皮调转）千里迢迢二、词三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）五、资料袋关于微生物的情况园地四细微的（）全新的（）伟大的（）地球上的（）简单的（）艳丽的（）美丽的（）干燥的（）有趣的（）第五单元第十七课一、字音：阜仆二、词三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神.老子：诲人不倦，爱护晚辈）四、"学无止境"是什么意思五、孔子的名言背写第五单元一、抄写生词二、背第四自然段.第二自然段反义词划出来.三、精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山第十九课一、抄写生词二、背诵第三自然段三、赵州桥有什么特点？（雄伟坚固美观）四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？五、画一画文峰塔（五层伞状结构顶上护栏尖顶）园地五一、背写反义词的词语2、背十二属相，会用十二属相写成语3、形近字组词四、多音字倒创爪长作溜乘杆第六单元第21课一、背写两首古诗二解词：潋滟空蒙奇西子三、组词：断楚孤帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来.2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.五、背写描写祖国风光的诗.（望庐山瀑布独坐敬亭山）第二十二课一、抄写词语二、背写鱼的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写词语二、背写自己吉难的部分三、体会词语的好处抽封侵飞舞只好第二十四物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海园地六一、背深封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字舍空参长第七单元第二十五课一、抄写下列词语二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）三、发明家是如何发明坦克的？第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理？107页三、陶罐神态词：谦虚铁罐神态词：傲慢轻蔑恼怒第二十八课会读准：匀称撒开挣脱犹豫园地七一、反义词和八字成语千里之行，始于足下.一夫当关，万夫莫开.十年树木，百年树人千里之堤，溃于蚁穴一叶障目，不见泰山文武之道，一张一弛一言既出，驷马难追无源之水，无本之木一波未平，一波又起天网恢恢，疏而不漏一着不慎，满盘皆输不入虎穴，焉得虎子十目所视，十手所指不经一事，不长一智不塞不流，不止不行八仙过海，各显神通太公钓鱼，愿者上钩人而无信，不知其可日月经天，江河行地三十六计，走为上计以眼还眼，以牙还牙三十六计，走为上策风声鹤唳，草木皆兵三天打鱼，两天晒网仁者见仁，智者见智万事俱备，只欠东风头痛医头，脚痛医脚己所不欲，勿施于人宁为玉碎，不为瓦全上天无路，入地无门宁为鸡口，无为牛后运用之妙，存乎一心只见树木，不见森林近朱者赤，近墨者黑只可意会，不可言传放下屠刀，立地成佛只此一家，别无分店茕茕孑立，形影相吊四体不勤，五谷不分呼之即来，挥之即去皮之不存，毛将焉附金玉其外，败絮其中庆父不死，鲁难未已差之毫厘，谬以千里老鼠过街，人人喊打差之毫厘，失之千里机不可失，时不再来前人栽树，后人乘凉百尺竿头，更进一步前事不忘，后事之师有则改之，无则加勉将欲取之，必先与之当局者迷，旁观者清项庄舞剑，意在沛公成事不足，败事有余城门失火，殃及池鱼如闻其声，如见其人重足而立，侧目而视言者无罪，闻者足戒种瓜得瓜，种豆得豆顺我者昌，逆我者亡流水不腐，户枢不蠹兼听则明，偏听则暗乘兴而来，败兴而归盛名之下，其实难副得道多助，失道寡助欲加之罪，何患无辞道高一尺，魔高一丈韩信点兵，多多益善智者千虑，必有一失避其锐气，击其惰归鞠躬尽瘁，死而后已鹬蚌相争，渔翁得利螳螂捕蝉，黄雀在后翻手为云，覆手为雨巧妇难为无米之炊二、生字组词谎笛棍港愤袜捆妇三、多音字处干称撒量数第八单元第二十九课一、会写词语二、英子在掌声前后有什么变化？（117页第1段和118页第二自然段）三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119页批语第三十课一、词语二人物不同的语气读出来（120页和121页）三、实验为什么会取得成功？第三十一课一词语二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）三、母亲的心情有什么变化？（担心--生气--激动）四、替那个小女孩写几句感谢的话.五、课文最后一句话的意思六、资料袋园地八一、背写ABB式的词语，会写12个成语二、背写"三字经"三、多音字给漂落调多音字kan(看书) diao(调动) gan(干净)看调干kan(看门) tiao(调皮) gan(干活)hao(好人) cheng(盛饭) zhao(朝阳) 好盛朝hao(好动) sheng(茂盛) chao(朝代)jia(假装) zhong(种子) si (似乎)假种似jia(放假) zhong(种地) shi (似的)fa(发现) xiang(相信) zuo(作坊)发相作fa(头发) xiang(相片) zuo(作业)cang(迷藏) zhang(长大) liang(重量) 藏长量zang(西藏) chang(长度) liang(打量)dang(当然) ying(应该) chu(到处)当应处dang(上当) ying(答应) chu(处理)kong(空气) mo(磨房) fang(酒坊)空磨坊kong(空地) mo(磨刀) fang(街坊)sang(丧失) mo(淹没) shan(扇子)丧没扇sang(奔丧) mei(没有) shan(扇风)yao(要命) gei(给你) xing(兴奋)要给兴yao(要求) ji(给予) xing(高兴) jiao(教育) xiao(学校) xi (关系)教校系jiao(教书) jiao(校对) ji(系鞋带)sa(撒娇) cheng(乘法) she (取舍)撒乘舍sa(撒种) sheng(一乘) she (宿舍)chong(重来) men(闷闷不乐) zhao(前爪) 重闷爪zhong(重量) men(闷热) zhua(鸡爪)liu(顺口溜) long(灯笼) can(参加)溜笼参liu(一溜烟) long(笼罩) shen(海参)huang(摇晃) luo(落后) dao(倒台)晃落倒huang(明晃晃) lao(落下) dao(倒车) 第五册语文复习教案一本正经、引人注目、自言自语、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、千里迢迢、风餐露宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、兴高采烈、举世闻名、庞然大物、彬彬有礼、恋恋不舍、鸦雀无声、无边无际、五光十色、各种各样、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、满载而归、如愿以偿、五洲四海、双龙戏珠、来来往往、物美价廉、成群结队、含反义词远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、AABB密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、不是成语：沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、奔流不息、高高飘扬、白发苍苍、缕缕炊烟、月落柳梢、夜幕降临、惹人喜爱、难以招架、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、你挤我碰、璀璨无比、左抵右挡、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、不紧不慢、日夜兼程、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、风景优美、酸甜可口、物产丰富、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、四脚朝天、颜色不一、二、给带点的字选出正确的读音.1）、爸爸经常出差(chā chāi).我比妹妹大一岁，但她跟我差(chā chāi)不多高.2）、在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾.黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使.3）、尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力. 金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖. 4）、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞. 《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义.5）、小鹿挣(zhēng zhâng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēng zhâng)脱出来.6）、画上有一溜(liū liù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……，还有走在街上形态各异的人：有骑马的，有赶毛驴的，有在街上溜(liū liù)达的.7）、查理心里很是纳闷(mân mēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mân mēn)又热.8）、过生日时，爸爸送了我一个漂亮的背(bâi bēi)包. 小时侯，一到元宵节爸爸便背(bâi bēi)着我去看花灯.9)、银杏树的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)走了夏天的凉爽.冬天快要来了，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉.照样子，写一写.衔树枝找松果（）（）（）小动物们是怎么准备过冬的？请你连一连. 小喜鹊准备粮食小青蛙造房子小松鼠挖洞填一填，写一写.（1）不同的事物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有着密切的关系.请用“因为……所以……”来说说这句话.（2）听说蜜蜂有（）的能力，（）飞到哪里，它（）可以飞回原处.蜜蜂的这种能力靠的不是（），而是（）.请你用“不是……而是……”写一句话. 读一读，写一写.连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”.句子中的“玩具”是指（）. 句子中的“居民”是指（）.列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂. “玩出了大名堂”是指（）. 背背写写.正月（）才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋（）；五月（）大街卖，六月葫芦（）；七月（）头朝下，八月辣椒（）；九月（），十月（）上秤称；（），腊月蒜苗正泛青.阅读下面一段话，回答问题.有一年冬天，列宁在（）养病.他每天到公园（）.公园里有一棵（）白话桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的.它们在枝头（）地唱歌，非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下，都要（）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.（1）按照课文的内容在括号里填空.(5分)（2）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上.(2分) （3）列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分) （4）概括这一段话的主要内容.(2分)三年级第一学期1---4单元课内阅读训练△读一读，填一填.我发现早上草地是（）色的，中午是（）色的，到了傍晚，又变成（）色了. 通过仔细观察，“我”发现和蒲公英有关.原来蒲公英的花就像（），可以（）.当（），草地（）；当（），草地（）. △读一读，写一写.“谢谢你啦，小朋友.要不是．．．你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要怕天都峰，才有勇气想上爬的！我应该谢谢您！”（1）我也会用带点词写一句话.（2）“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（），都会从别人身上（）.△读一读，想一想，写一写.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像．．都在听同学们读课文.（1）这句话从（）、（）、（）三个方面写出窗外（）. （2）摘录这句话里的动词. （3）我也会用带点词写一句话. △读一读，写一写.1）男孩说：“没……我没看见.”我从“……”里体会到（）.（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说.我从“一定”和“！”里推测出小男孩当时想（）.△读一读，写一写.“请转告他，我很忙．．，不过，来的如果是个小男孩，就一定．．让他进来.”从带点词里你看出了什么？（）. △按课文填空，并回答问题.这么重的大石头从天上掉下来，力量（）.它应该（）.可是它（）？（1）我们也学着李四光来问一问：这么重的大石头没卧进土里去，说明它一定不是（），那么（）.（2）我来写一写读了这段话后的感想. △读一读，写一写.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱. （1）这句话是从灰雀的动作（）、歌声（）写出它们的可爱. （2）我也学着写一写，写出金鱼的可爱.鱼缸里的三尾金鱼真是惹人喜爱. △填空，连一连.◆（）在于学习，天才在于（）. 周恩来◆世上（），只要（）. 列宁◆为（）之崛起而（）. 宋庆龄◆任何成就都是（）的结果. 高尔基◆书籍是（）进步的（）. 毛泽东我还搜集了别的名人名言：（不少于3条）读一读，做一做.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1、这段话写出天都峰的两个特点：（）和（）. 2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（）（1）我能爬上去. （2）我不能爬上去.（3）我不一定爬得上去.说明自己没有信心.3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（），都从对方身上（）. 在横线上填空.《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》，这两首诗歌抒发了诗人在秋天思念（）、思念（）的思想感情.前者是（）代诗人（）所作.后者是一首写乡情的千古绝唱，作者是（）代著名诗人（），诗中写了诗人正在长安谋取功名，恰逢（）佳节，诗人孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人.诗句“（），（）.”是千古传诵的名句.读一读，填一填.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.诗中的“异客”的名字叫（），“佳节”是指每年农历（）月（）日的（）节. （2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.“挑”是（）的意思，“促织”就是（）.作者看到（），料想（），由此想起了自己的家乡和童年.填一填.秋天的雨，是（）. 秋天的雨，有（）. 秋天的雨，藏着（）. 秋天的雨，吹起了（）.秋天的雨，带给大地的是（），带给小朋友的是（）. 对对子.（）对地，秋月白，（）对风，（），大陆对（）. 水绕对（）. 山花对（），雨中山果落，（）对苍穹. （）. 读一读，写一写.冬天快要来了，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉.照样子，写一写.衔树枝找松果（）（）（）小动物们是怎么准备过冬的？请你连一连. 小喜鹊准备粮食小青蛙造房子小松鼠挖洞填一填，写一写.（1）不同的事物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有着密切的关系.请用“因为……所以……”来说说这句话.（2）听说蜜蜂有（）的能力，（）飞到哪里，它（）可以飞回原处.蜜蜂的这种能力靠的不是（），而是（）.请你用“不是……而是……”写一句话. 读一读，写一写.连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”.句子中的“玩具”是指（）. 句子中的“居民”是指（）.列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂. “玩出了大名堂”是指（）. 背背写写.正月（）才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋（）；五月（）大街卖，六月葫芦（）；七月（）头朝下，八月辣椒（）；九月（），十月（）上秤称；（），腊月蒜苗正泛青.阅读下面一段话，回答问题.有一年冬天，列宁在（）养病.他每天到公园（）.公园里有一棵（）白话桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的.它们在枝头（）地唱歌，非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下，都要（）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.（1）按照课文的内容在括号里填空.(5分)（2）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上.(2分) （3）列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分) （4）概括这一段话的主要内容.(2分)小学语文第五册5-8单元课文内容填空班级姓名1、赵州桥在___________的洨河上，是一座_________________，又叫___.它是隋朝的石匠______________设计和参加建造的，到现在已经有_____.这座桥不但（），而且（）.桥面两侧有（），栏板上（）着精美的（）：有的刻着（），嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（），各自（）；还有的刻着（）.所有的龙似乎都在游动，（）.2、赵州桥表现了劳动人民的（）和（），是我国宝贵的（）.3、西沙群岛一带海水（），（）：有（）的，（）的，（）的，（）的.一块块，一条条，相互交错着.因为海底（），有（），有（），海水（），从海面看，色彩就不同了.海底的岩石上长着各种各样的（），有的像（），有的像（）.海参到处都是，在海底懒洋洋地（）.大龙虾（），划过来，划过去，样子挺（）. ……西沙群岛也是（）.岛上有一片片（）的树林，树林里（）着各种海鸟.遍地都是鸟蛋.树下（）着一层厚厚的（），这是非常宝贵的（）.4、坦克把盾的（）、（）合二为一，在战场上（）.5、列文虎克玩出了________，他发明了_________和________________.从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：_________________________________________________.我还知道：________发明了_____________.5、列文虎克玩出了________，他发明了_________和________________.从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：_________________________________________________.我还知道：________发明了_____________.6、《孔子拜师》这篇课文讲的是______向_________拜师的经过.孔子说：学习是______________________.我知道孔子的名言：______________.知之为________，______________，是________.孔子是________时代，我国伟大的_________、____________.他的弟子把他的言行记录下来，编成______________一书，这本书对后世产生了深远的影响.新课标第一网7、《盘古开天地》是一篇________故事，它讲了人类的老祖宗________用他的整个身体创造了______________.他呼出的气息，变成了______________________；他发出的声音，________________________________.他的双眼____________________________；他的四肢，变成了_____________________________；他的肌肤，变成了________________________；他的血液，变成了_________________________；他的汗毛，变成了____________________；他的汗水，变成了______________________……我还知道类似的故事：________________、________________、__________.8、《望天门山》是____代_____写的，后两句诗是：______________，_____________.意思是：_____________________________________ _______________________________ ___________________________. 9、《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的.诗题的意思是：________ _____________________________.前两句_____________________， __________________________.意思是_________________________ ___________________________________________ ___________________.诗人把西湖比作_________，表达了诗人______________的思想感情.10、西沙群岛是_________的一群岛屿，是我国的______________.那里___________，____________，是个_________________的地方.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像__________________________，有的像__________________.海参到处都是，在________________地蠕动.大龙虾全身披甲，____________，__________，样子___________________.11、小兴安岭几百里连成一片，就像______________________________.小兴安岭一年四季___________，是______________，也是____________.12、自古以来香港就是_______的领土，1840年鸦片战争以后被______占领，________年____月____日中国对香港恢复行使主权，成立了________.每当夜幕降临的时候，香港就成了_______________________.13、明月____________，__________________.（）江碧____________，__________________.（）千里____________，__________________.（）山重____________，__________________.（）水南____________，__________________.（） 14、是的，谁善于__________________，谁就会是___________________.15、《科里亚的木匣》告诉我们_________________ .《陶罐和铁罐》告诉我们______________________________ . 《狮子和鹿》告诉我们______________________________________. 16、有的人对待事物只是听别人说说，就妄加评论，我想对这些人说：“_____________________________.”老师经常对我们说：“学习，只有把基础打牢，才能学得更好.”这就叫“___________________________.”每当我取得成绩后，老师就用“_______________________”这个8字成语鼓励我.一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“_______________________”这八字成语来形容.17、我搜集了一些祖国风光的谚语：上有____________，_____________.峨眉____________，_____________.五岳_______，____________.桂林_____________，_______________. 18、《掌声》中让我最感动的句子：_____________________________________________________________________ _________________________.19、《一次成功的实验》，教育家做了___________实验，试验成功的原因_____________________________________________________.20、圣诞节是_____月____日，相当于中国的__________.《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节，不但送给我们________，还送给我们________、________、________和_______，以及一个________________________________，她的______________的精神深深地打动了我.21、________，性本善._________，_____________.________，_______.幼不学，_________.玉不琢，_______.________，________._______，________.________，。