初二物理上册《神奇的眼睛》重点知识点整理教科版
初二物理上册《神奇的眼睛》重点知识
点整理教科版
知识点
1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。
2、显微镜
①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
3、望远镜
①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
4、照相机
①结构：镜头、光圈、快门、胶片。
②成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
5、投影仪
①结构：凸透镜、平面镜、屏幕。
②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像。
课后习题
1.人的眼睛是一种“神奇的照相机”，_______相当于照相机的镜头，它能将光线____________在视网膜上，视网膜相当于照相机的_____________。
答案：晶状体
会聚
底片
2、要观察月亮表面的面貌，可选用
A、发电机
B、显微镜
c、望远镜
D、都可以
答案：c
3、市场上出售的一种“人参”酒，在酒瓶中浸一支人参，你看到浸没在瓶中的人参实际上是
A、实物
B、等大的人参实像
c、放大的人参实像
D、放大的人参虚像
答案：D
4、小明同学为小刚同学拍了张全身照，接着小刚还要再拍张半身照，则下列做法正确的是
A、小明离小刚距离再近一些
B、小明离小刚的距离再远一些c、两者间的距离不要变
D、以上说法都不行
答案：A。
教科版八年级物理上册教案第4章第六节 神奇的眼睛
教案：教科版八年级物理上册第4章第6节神奇的眼睛一、教学内容1. 教材章节：教科版八年级物理上册第4章第6节神奇的眼睛2. 详细内容：a. 眼睛的构造及其功能b. 视觉的形成过程c. 近视、远视的成因及矫正方法d. 保护眼睛的方法与注意事项二、教学目标1. 了解眼睛的构造及其功能，理解视觉的形成过程。
2. 掌握近视、远视的成因及矫正方法。
3. 学会保护眼睛的方法与注意事项。
三、教学难点与重点1. 教学难点：近视、远视的成因及矫正方法。
2. 教学重点：眼睛的构造及其功能，视觉的形成过程。
四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、近视眼镜、远视眼镜、幻灯片。
2. 学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生谈谈自己或身边人佩戴眼镜的经历，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：a. 使用幻灯片展示眼睛的构造，讲解各个部位的功能。
b. 讲解视觉的形成过程，包括光线经过眼球的各个部位，最终形成清晰的物像。
3. 例题讲解：a. 讲解近视的成因：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，导致物像落在视网膜前方。
b. 讲解远视的成因：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，导致物像落在视网膜后方。
c. 讲解近视、远视的矫正方法：佩戴凹透镜（近视眼镜）或凸透镜（远视眼镜）。
4. 随堂练习：a. 让学生观察近视眼镜和远视眼镜，判断其镜片类型。
i. 小明佩戴近视眼镜，妈妈给他买了一副新的近视眼镜，但是度数更高。
ii. 小华患有远视，医生建议她佩戴凸透镜进行矫正。
5. 保护眼睛的注意事项：a. 长时间看书、使用电子设备时，每隔一段时间要让眼睛休息。
b. 保持正确的读书姿势，眼睛与书的距离适中。
c. 定期进行眼部检查，及时发现并矫正视力问题。
六、板书设计1. 眼睛的构造及其功能2. 视觉的形成过程3. 近视、远视的成因及矫正方法4. 保护眼睛的方法与注意事项七、作业设计1. 作业题目：a. 简述眼睛的构造及其功能。
b. 描述视觉的形成过程。
八年级物理上册4.6神奇的眼睛同步课堂含解析新版教科版
4.6神奇的眼睛1.眼睛：眼睛的晶状体相当于①,②相当于光屏（胶卷）。
（1）眼睛的成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上形成③,④的⑤,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了（眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏（胶卷））。
（2）近视眼看不清⑥的物体,远处的物体所成像在视网膜⑦,晶状体曲度过大,需戴⑧调节,所以近视镜是凹透镜。
（3）远视眼看不清⑨的物体,近处的物体所成像在视网膜⑩,晶状体曲度过小,需戴(11)调节,所以远视镜（花镜）是凸透镜。
2.人眼的调节功能用凸透镜使距离不同的物体成像,像与透镜之间的距离会不同。
而用眼睛看远近不同的物体时,像都成在视网膜上,即像与透镜之间的距离不变,这主要是因为眼睛的调节作用。
①眼睛的调节：主要借助于水晶体的作用。
因为晶状体本身是有弹性的,可以靠周围肌肉的运动改变它的表面的弯曲程度,在观看远方物体时,晶状体由于周围肌肉的作用,表面弯曲程度最小,这时眼睛的焦距最大。
在观看较近处物体时,也是由于周围肌肉的作用,晶状体表面弯曲程度变大,焦距缩短。
因此,正常眼无论是看远处物体还是看较近处物体,像都能成在视网膜上。
可见眼睛是精巧的变(12)系统,当物距改变时,它能靠改变晶状体表面的弯曲程度改变眼睛的焦距。
这种作用叫做眼睛的调节。
②远点：眼睛的调节作用是有一定限度的。
当晶状体表面弯曲程度最小,眼睛的焦距最大,人眼能看到的最远点,成为眼睛的远点。
正常眼睛的远点在(13)处。
③当晶状体表面弯曲程度最大,眼睛的焦距最小,人眼能看到的最近点,成为眼睛的近点。
正常眼睛的近点约在离眼睛(14)cm处。
也就是说靠眼睛的调节作用,正常眼睛看清物体的范围是从离眼10cm处到无穷远。
④明视距离：在适当的照明下,通常的眼观察眼前25cm处的物体是不费力的,而且能看清楚物体的细节。
通常把(15)cm称为明视距离。
3.眼睛与照相机的比较眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机。
4.6神奇的眼睛PPT教科版八年级物理上册
A、与实物等大的、倒立的实像 来自物体的光线经过眼睛晶状体成像中视网膜上，则
来自物体的光线经过眼睛晶状体成像中视网膜上，则 凸透镜 (照相机镜头焦距约为2厘米） C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜
B、放大的、正立的虚像 关爱视力健康 缔造精彩生活
（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。 原理：物体到凸透镜的距离在2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像． 教科版新教材同步教学课件
二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳
看近处物体时成像于视 网膜 后 。
配戴用 凸透镜 做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
关爱视力健康 缔造精彩生活 躺不要卧看书不在强光或太暗地方
走路看书
读写姿势要正看确 电视和电脑１小时后 眼与书的距离 要在25厘米左右
要休息一下，要远眺几分钟。
认 真 做 眼 保 健 操
反馈练习
1.为了读报方便，患远视眼的人所配戴眼镜的
镜片应选择
A．平面镜
B．凹透镜
C．凸透镜
D．凸镜
C
2.来自物体的光线经过眼睛晶状体成像中视网膜上，则
A.视网膜相当于光屏
B.晶状体相当于凹透镜A
C.所成的像可能是正立的 D.所成的像可能是虚像
3.小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说 法正确的是 B A．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜 B．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜 C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜 D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜
4、近视眼及其矫正
⑴、成因：
⑵、矫正：
看远处物体时像落在视 网膜 前 。
配戴用 凹透镜 做成的近 视眼镜。
5、远视眼及其矫正
第四章 第六节 神奇的眼睛-【教材解读】教科版物理八年级上册
第六节神奇的眼睛学习目标导航1．了解照相机的原理，对比照相机与眼睛的结构，认识眼睛看物体的机理。
2．认识近视眼、远视眼的成因及矫正方法。
教材内容全解知识点一眼睛1．眼球的结构和视物原理(图4-6-1)眼睛是由睫状肌、角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、玻璃体、视网膜、视神经等部分构成，如图4-6-1所示。
人眼好比是一架照相机，角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。
从物体射进眼里的光线，经过这个凸透镜折射后，在视网膜(相当于光屏)上成倒立、缩小的实像，刺激分布在视网膜上的感光细胞，通过视神经传给大脑，于是我们便看到了物体。
拓展依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点。
正常眼睛的远点在无限远处，近点大约在10 cm处。
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25 cm，这个距离叫做明视距离。
预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本的距离应保持在25 cm左右。
例1 眼睛能看清物体，是因为它能将来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像。
对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是( )A．像与物体大小相等B．成倒立、缩小的实像c．成正立、放大的虚像D．成倒立、放大的实像解析：人眼的角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体倒立、缩小的实像。
答案：B知识点二近视眼及其矫正1．近视眼的成因：晶状体变凸，折光能力变强，从远处射来的平行光线经过晶状体折射后在视网膜前会聚，造成物体所成的像落在视网膜的前方，如图4-6-2甲所示，视网膜上得不到清晰的像。
2．近视眼的矫正：矫正近视眼，可以戴用凹透镜制成的近视眼镜(图4-6-2乙)，使光线变得发散，使远处物体的像恰好成在视网膜上。
教材问题全解(见教材第79页实验探究)(1)目的：探究近视眼的成因。
(2)器材：蜡烛、近视眼镜、凸透镜(相当于近视眼的晶状体)、光屏。
(3)探究过程：①近视眼镜与凸透镜组合，确定近视眼视网膜的位置(成清晰像时，光屏的位置)②拿开眼镜，光屏上的像变模糊，表示的是近视眼看物体的情形③保持蜡烛与透镜位置不动，向透镜移动光屏，再次成清晰的像，是近视眼实际成像的位置；④从物体发出的光线经过近视!眼的晶状体后会聚在视网膜的前面。
神奇的眼睛 (基础) 知识讲解
神奇的眼睛（基础）【学习目标】1.了解眼睛的构造和眼睛视物的原理；2.知道近视眼和远视眼的成因；3.知道近视眼和远视眼的矫正；4.了解透镜的应用，放大镜、照相机、显微镜和望远镜。
【要点梳理】要点一、眼睛的视物原理1、眼睛的构造：晶状体、瞳孔、视网膜、视神经、玻璃体等部分构成。
2、视物原理：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，来自物体的光线，通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。
3、正常眼睛：正常人的眼睛具有很强的自我调节本领，可以使远处的物体和近处的物体都成像在视网膜上。
4、近视眼：只能看清近处的物体，而看不清远处的物体，这样的眼睛被称为近视眼。
如图（a）所示。
5、远视眼：有些人的眼睛，它将物体成像在视网膜后，这样的眼睛称为远视眼。
如图（b）所示。
要点诠释：1、从图中可以看出，一只眼的观察范围大约是150°，而两只眼的观察范围就接近180°。
人的两眼观察范围有很大一部分是相互重叠的。
人只有同时使用两只眼睛，才能准确地判断物体的前后距离。
2、近视眼的远点为有限距离，近点也比正常眼近，因此，近视眼的人习惯紧贴在书上看字。
3、近视眼是因为眼睛调节能力减弱或是眼球前后过长造成的，近视眼应选用适当度数的近视镜片进行矫正，近视眼镜是由凹透镜制成的。
要点二、视力的矫正1、近视眼的矫正：在近视眼模型前加一个焦距合适的凹凸镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况，如图所示：2、远视眼的矫正：在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在“视网膜上的成像情况。
”如图所示：要点诠释：1、焦度：透镜的焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒数叫透镜焦度。
用φ表示即：1f Φ=2、焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。
眼镜度数是屈光度数乘以100。
如焦距为1/5m的凸透镜，焦度为5屈光度，用它做成的远视镜片为+500度。
4、度数：远视镜的度数为正数，近视眼的度数为负数。
教科版八年级上册物理：6 神奇的眼睛
赣州中学 汪焰登
4.6 神奇的眼睛
赣州中学 汪焰登
一、眼睛
睫状肌 晶状体
视网膜
角膜
晶状体相当于凸透镜 视网膜相当于光 屏
活塞位置 活塞位 置
温馨提示：注水、抽水要缓慢
成像原理：u>2f，成倒立、缩小、实 像
眼睛可以看清远近不同的物体，它是怎样 调节的呢？
约45cm处 近处物体
谢谢指导！ 恳请批评指正！
水透镜 凸透镜
温馨提示：
1、固定水透镜和光屏的位置。 2、水透镜可以通过注水、抽水变成凸或凹透镜。
当水透镜为_____透镜时，视 网膜上成清晰的像。
谈谈收获
眼睛的结构和成像原理
近视与远视眼成因与矫正
预防近视、保护视力的方法
三“要”： 1、读写姿要端正 2、日常用眼要卫生 3、眼保健操要坚持
三“不”： 1、强光弱光不写字 2、走路坐车不读报 3、躺着伏着不看书
观察近视、远视眼镜的厚 度，通过互联网了解近视、远 视眼镜度数与厚度的关系，撰 写一篇科普小论文。
65cm处 晶状体
83cm处 视网膜
约10cm处 远处物体
温馨提示：
一、固定水透镜和 光屏的位置。
二、成清晰像时，记 录活塞位置。
物体 近处物体 远处物体
65cm处 晶状体
活塞位置
83cm处 视网膜
厚薄程度
结论：
物体 近处物体 远处物体
厚度变化情况 变厚 变薄
看近处物体，晶状体变厚
看远处物体，晶状体变薄
能看清远处物体，看不清 近处物体
？
凸透镜
像成在视网膜之
水透镜 凸透镜
温馨提示：
1、固定水透镜和光屏的位置。 2、水透镜可以通过注水、抽水变成凸或凹透镜。
教科版八年级物理上册 6.神奇的眼睛【新版】
瞳 共同作用相当 孔 于凸透镜
视神经
相当于光屏
照相机成像的过程
知1－讲
对 比成 ，像 发原 现理 了相 什同 么 ？
知1－讲
点 击 按 钮 播 放
照相机与眼睛的联系与区别
知1－讲
眼睛
照相机
晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜）
结构
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
第四章 在光的世界里
6.神奇的眼睛
1 课堂讲解 2 课时流程
•眼睛 •近视眼、远视眼及矫正 •眼镜的度数
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
眼睛是我们心灵的窗户，我们每个人都有一双明亮的 眼睛。关于眼睛，同学们想知道什么？
知识点 1 眼睛
人眼睛的结构图
睫状体 角膜 晶状体
知1－导
玻璃体 视网膜
m，其
度数应为( D )
A．100
B．200
C．300
D．400
5 【大庆】如图所示，F和F′为凸透镜的焦点，P和 P′到凸透镜的距离为二倍焦距。 (1)保证蜡烛、凸透镜的位置不变，应将光屏向 ___左_____(填“左”或“右”)移动，才能在光屏 上得到清晰倒立的__缩__小____(填“放大”“等于” 或“缩小”)的实像。
凸透镜
1 正常眼看远处物体时，睫状体放松，晶状体变 ___薄___，对光的偏折能力变___弱_____，远处物体射 来的光刚好可以成像在视网膜上。
2 随着科学技术的进步，激光治疗近视眼的技术已 经非常成熟，通过手术使许多人摘掉近视眼镜， 这种手术的原理是( B ) A．使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力 变强 B．使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力 变弱 C．使晶状体和角膜构成的透镜的透明度加强 D．使晶状体和角膜构成的透镜的透明度减弱
教科版八年级物理上册第4章第6节神奇的眼睛(共49张PPT)
欣赏
第一位把望远镜用于 科学研究的是意大利 物理学家伽利略。 1609年，伽利略用 自制的望远镜观察 天体以确凿的证据 支持了哥白尼的 “日心说”。
欣赏
北京天文 台密云观 测站的射 电望远 天线阵。
欣赏
1990年，哈 勃空间望远 镜被送入太 空，使我们 观测宇宙 的能力空前 提高。
原理：物体到凸透镜的距离大于2倍 焦距时，成倒立、缩小的实像．
9.小华同学在教室里用一个焦距约为10cm的凸透 镜在一张白纸上得到了窗外一棵树清晰的像，这个像 是（ A ） A.缩小、倒立的实像 B.缩小、倒立的虚像 C.放大、倒立的实像 D.放大、正立的虚像
10.下列有关凸透镜的说法中正确的是（ D ） A.如果没有光屏，眼睛无论在什么位置都不能看 到物体经凸透镜折射后形成的像 B.凸透镜可以用来矫正近视眼 C.凸透镜对光有会聚作用，因而物体经凸透镜所 成的像总是缩小的 D.凸透镜既可以成正立的像，也可成倒立的像。
显微镜
目镜
结构：通常由目镜和物镜组 成。 目镜和物镜都是凸透镜。 目镜的作用像一个普通的放大镜
•成像特点：标本放在物镜
一倍焦距和二倍焦距之间，通 过物镜成放大倒立的实像；这 个像在目镜一倍焦距内，通过 目镜成正立放大的虚像。如果 物镜放大倍数是a倍，目镜放 大倍数是b倍，那么，这个显 微镜的放大倍数是ab。
课后小节：
第六节 眼睛与视力矫正 一、眼睛 1、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，玻 璃体，视网膜。 2、人眼视物相当于凸透镜成像，晶状体相 当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的 调节作用。
二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳
症状 产生的原因 成像的位 置 矫正的方 法
教科版-物理-八年级上册-教科版八上课件：4.6神奇的眼睛
6. 神奇的眼睛
学习指南 知识管理 归类探究 当堂测评 分层作业
学习指南
知识点 掌握程度
相关练习
眼睛的成 知道 例 1；当堂测评 1、3；分层作
像原理
业 1、2、4、6
近视眼及 了解 例 2、3；当堂测评 4；分层作
其矫正
业 3、8、9、11、12、13
远视眼及 了解 当堂测评 2、4；分层作业 5、
【解析】 由乙图，我们看到他的眼睛的像的特点是正立、放大的虚 像，可知他拿的眼镜镜片是凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，可用于矫 正远视眼。故选 B。
3．[2018·温州期中]人眼球的折光系统整体作用相当于光轴可转、焦 距可变的凸透镜。其特点是物距必须大于二倍焦距，所以只能在视网膜 上成倒立、缩小的实像。在某同学从低头写字到抬头看黑板的过程中， 其眼球折光系统的焦距将( A )
(1)测得焦距小于 10 cm 的是图__乙___，模拟近视眼的是图__乙___。 (2)在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光 屏得到清晰的像，其中像距较大的是__丙___图。 (3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴 在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有 0.05 mm，则 此镜片的边缘厚度__大__于____(选填“小于”“等于”或“大于”)0.05 mm， 此镜片对光有__发__散____(选填“会聚”或“发散”)作用。
【解析】 由图可以看出，物距大于像距，在光屏上得到清晰缩小的 实像，此时 u＞2f；当他继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变 小，透镜的聚光能力变强，光线会比注水前要提前交会，所以像会向透 镜方向移动，光屏应向左移动靠近透镜，而且像变小。故选 B 。
《神奇的眼睛》PPT课件 教科版物理
Байду номын сангаас
讲授新课
2.眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 2、什么是眼镜的度数？ 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度
3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
当睫状体收缩时，晶状 体变厚，近处来的光线恰好 会聚在视网膜上，眼球可以 看清近处的物体。
讲授新课
眼睛与照相机的比较
眼睛
照相机
晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜）
结构
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
像距不变，当物距改变 焦距不变，当物距改变
调节作用
时，通过改变晶状体的 弯曲程度，来改变焦距，
讲授新课
一 眼睛 睫状体
瞳孔
角膜 晶状体 共同作用相当于凸透镜
相当于光屏 视网膜 视神经 玻璃体
讲授新课
人眼看清物体的过程——
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的 刺激，把这个信号传给大 脑，我们就看到了物体。
讲授新课
人眼看清远近物体的原理： 晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体 变薄，远处来的光线恰好会聚 在视网膜上，眼球可以看清远 处的物体。
讲授新课
保护视力，“三要四不要”
不走路看书
要定期检查视力， 认真做眼保健操
不在光线暗的地方 看书
读写姿势要正 确，眼与书的距离 要在33厘米左右
看书、看电视 或使用电脑1 小时后要休息 一下，要远眺 几分钟