2014年寒假综合实践活动方案
2014年寒假综合实践活动方案
为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，根据初中新课程有关初中生综合实践活动课程的要求，在今年寒假组织我校学生开展中学生寒假综合实践活动。
一、主要内容
（一）“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查：
春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。
请你利用寒假假期，深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的论文或调查报告；活动时间不少于3天。
学校推荐题目（任选一至二项）：
1、假期中学生自主学习情况调查分析
2、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；
3、关于生活节能状况调查研究
4、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；
5、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。
（河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）
6、对农村老年人生活现状的调查；
7、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪些事？有何感想？
（二）“爱我家乡、学会感恩“社会实践
社区是开展综合实践活动的重要阵地，学会感恩是中华民族的传统道德行为准则，请同学们根据所居住社区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动，帮助本社区打扫环境卫生，慰问帮助孤寡老人或残疾人，利用寒假为终日辛劳的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生等家务劳动。
以此培养自己的劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念，并把劳动的过程和感受记录下来，然后写一篇有质量的心得体会文章。
1、利用假期拿出实际行动，向爱我们的人感恩；
2、敬老爱老，帮困助残活动，拜访长辈，老人。
3、学做一些家务或学会1—N种生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等）
（三）“好书伴我过春节”读书活动
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。
读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品位，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取经典文化的良好学习方式，从而可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。
寒假即将来临，为了丰富我们的假期生活，让我们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校决定在寒假期间举行“好书伴我过春节”读书活动。
1．学生寒假读书书目分必读书目和自选书目。
必读书目：由语文教师和班主任根据学校将图书室藏书以及班级实际向学生推荐。
自选书目：根据实际情况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。
2.每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评，摘好句、好片断并按句段进行点评。
将写得最精彩的一句或几句摘抄下来随时评点即可。
同时开展“推荐爱你一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐一本值的阅读的好书，填写推荐表。
3.寒假读书为学生必做作业，由语文老师讲要求，班主任强调，并在家长的监督下完成，下学期开学家长指导填写好寒假读书活动反馈表分班交学校教研室检查。
4.下学期将围绕读书活动举行检查评比活动。
先以班为单位逐人逐项检查，全校通报，未按要求完成者限期整改，视情节并通报家长。
然后全校评优，评选优秀摘记和优秀读书心得数名给于奖励。
其评选办法为：先由班内初评，然后每班推荐5--10篇参加年级评比，评出一二三等奖，一等奖并展出。
5.本次读书活动设班级优秀组织奖若干个，凡在本次活动班级整体布置完成得好的，给于奖励，纳入班级考核。
二、活动要求：
活动过程要有计划、要有记录、要有成果，确保安全。
下学期开学后，各班按要求准时上交活动成果。
各年级都要组织有自己年级特色的实践活动，开学后展示活动成果，学校召开总结表彰会，并组织分年级进行成果汇报与评比活动。
三、活动组织
1、本次活动采取学生个人、活动小组和班级三个组织主体。
学生可以以个人或小组的形式，自主开展活动，在学校规定的三类活动中，每人每项至少完成一项规定的实践活动。
鼓励学生在完成规定活动的基础上呈报自主活动成果。
（建议活动小组以村居为单位，可以打破年级界限）
3、新学期开学后，对学生假期间的活动情况进行调查了解，对学生作品进行收集整理，学校将进行评选与表彰。
十八中 2014年1月4日。
2014东都镇初级中学寒假社会实践活动方案
2014东都镇初级中学寒假社会实践活动方案 (4000字)东都镇初级中学2014年学生寒假社会实践活动方案为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生社会实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，根据初中新课程有关初中生综合实践活动课程的要求，在今年寒假组织我校学生开展寒假社会实践活动。
一、主要内容（一）“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查：春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。
请你利用寒假假期，深入村庄、企业、社区，进行实地调查，全面了解我们这里经济、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的调查报告，活动时间不少于3天。
推荐题目：1、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究。
2、关于春联、节日美食的调查研究（像一种美食的做法）；3、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响（房屋、人口、经济收入、村民文化水平）。
4、对农村老年人生活现状的调查。
5、村民务工、收入、生活情况调查。
（二）“爱我家乡、学会感恩“社会实践社区(村庄)是开展实践活动的重要阵地，学会感恩是中华民族的传统道德行为准则，请同学们根据所居住社区的实际情况，帮助本社区打扫环境卫生，慰问帮助孤寡老人或残疾人，利用寒假为终日辛劳的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜洗衣、洗刷碗筷、打扫卫生等家务劳动。
以此培养自己的劳动习惯，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念，并把劳动的过程和感受记录到实践表中。
本学期寒假社区服务时间不得少于3天。
1、利用假期拿出实际行动，向爱我们的人感恩（写出自己的作法）；2、敬老爱老，帮困助残活动。
3、学做一些家务或学会1—N种生活技能（洗衣服、做饭、打扫卫生、置办年货等）。
4、走访村中孝敬老人的典范，了解其事迹，学习其精神。
5、文明乡村建设给村庄（社区）带来的变化。
2014年度“我们的节日”寒假社会实践活动方案
前川三小“我们的节日”寒假社会实践活动方案（2013-2014学年度第一学期）一、指导思想：全面贯彻落实素质教育方针和武汉市《创新素质实践行活动方案》，坚持育人为本、德育为先、实践为重，我校将在寒假期间组织学生开展以“我们的节日”为重点的系列社会实践活动，在“安全、自愿、就近、便捷”的原则下，将集体活动与个人意愿有机结合，了解中华民族的传统文化，培养我校学生的文明礼仪、社会责任、创新精神和实践能力，并度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定良好基础。
二、活动主题——我们的节日——春节和元宵节三、活动时间：2014年1月20日至2 月17日四、活动内容及形式：1.“我们的爱心”主题实践活动。
号召学生在假期中主动参与以关爱他人、关爱社会、关爱自然为重点的志愿服务活动。
2.“我们的节日——春节和元宵节”主题手抄报活动。
抓住春节和元宵节的契机，开展“我为家里写春联”、剪贴窗花、制作中国结、我的节日小报等富有生活情趣的民俗活动，活动中每个学生可根据自身兴趣与家人共同创作，并装饰生活场所。
以此引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。
（开学后将自己创作的优秀作品上交学校评选，筛选出的优秀作品将在校内集中展示。
三至四年级窗花、中国结和春联，五至六年级节日小报和春联。
）3.“亲近母语阅读经典” 假期读书活动。
为了巩固和深化“20+20”亲近母语行动、“阅读伴我成长”活动阶段性成果，在假期将开展“亲近母语阅读经典”假期读书活动，鼓励学生利用寒假多读有益的课外书籍、多写读后感，让学生在知识中体味人文传统。
4.“安全伴我度假期”安全教育活动。
利用假期前的国旗下讲话、主题班会、散学典礼和致家长信这四个环节，分别对学生和家长开展安全教育活动，以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。
2014年下学期寒假学生社会实践活动方案
常德市常英学校2014年下学期寒假学生社会实践活动方案一、活动主题：走近父母、感恩父母二、活动目的：“谁言寸草心，报得三春晖”。
如今的你们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
有的同学甚至埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅他们生活的忙碌与劳累。
为了积极实施“爱”的教育，为了把大家培养成知恩、感恩、报恩的下一代，让你们真正了解爱的内涵，了解父母的辛苦，学校决定利用寒假时间开展“走近父母、感恩父母”综合实践活动，希望通过此次活动，能使同学们和父母之间架起一座“理解和爱”的桥。
三、活动实施1、感受关爱，学会感动：（1）“感恩调查问卷”，了解你们的父母，并对数据进行统计。
①爸爸、妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班？②下班回家后，还要为你做些什么？③爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？④在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？⑤你父母知道你生日吗，给你过生日吗？⑥你几点起床？你回家后为你父母做过什么？⑦你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？有什么爱好？⑧在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？⑨你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？⑩你知道父母的健康状况吗？（2）通过书报、电视、广播、网络等信息渠道搜集、整理、摘抄一些以父爱母爱为主题的诗文、歌曲和故事。
（3）搜集部分自己和爸妈的照片及成长经历中的一些感恩事件，自己制作一本“瞧，我们这一家子”的影集，并作为新年礼物送给父母。
2、感受亲情，学会沟通：（1）每日一刻：每天在茶余饭后抽出一点时间和父母聊一聊，可以是学校中的趣闻趣事，也可以是学习中的烦恼或同学间的不快等等，以便父母了解自己生活中的点点滴滴。
（2）留下我的悄悄话：有时候，你们与父母之间难免会发生争执或意见分歧。
回想本学期以来你和父母之间所发生的争执或意见分歧，以书信的方式谈谈的想法、感受、反思。
14寒假活动方案
长堰小学2014年学生寒假实践活动方案为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，长堰小学特组织和推广德育综合实践活动“阅读伴我成长”、“我们的节日”等活动，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国主义的情感。
一、活动主题：阅读伴我成长我们的节日二、具体安排1、一、二、三年级：“吉祥如意”儿童画绘画。
表现内容：新年喜庆的场面（放烟花、拜年、闹元宵的）、祥和的场面（吃年夜饭、走亲戚等）、“年”的传说故事（年兽）、祝福新年（马年）等。
表现形式：儿童画、儿童水墨画、水粉画等均可。
作品尺寸：８开白纸评比方式：各班上交１０幅作品，学校进行评比。
2、四、五、六年级：（1）“体验在春节”主题实践探究——春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊。
表现内容：有关春节的各种文化、习俗作品形式：相关表格的填写、纸质材料的收集、保存评比方式：各班收集各组的材料上交，班主任进行综合实践的总结。
学校就班级材料和活动总结情况进行评比（2）“欢乐新年”摄影。
表现内容：新春佳节时期的各种生活场景：除夕夜、拜年、团圆饭、游玩、新年新景象等。
作品形式：数码照片。
评比方式：各班上交8幅作品，学校进行评比。
(3)收集春联、灯谜。
三、活动要求：各中队成立由中队辅导员和中队委组成的活动联络小组，定期不定期检查指导各中队的活动。
中队辅导员在放假前，根据各中队的具体情况，成立“假日活动小队”，选出认真负责的队员担任小队长，并认真组织好各项活动，选择认真负责的学生干部担任联络员，将活动情况、安全情况作好记录，假期活动中注意保存、收集活动资料，如：照片、文字资料等。
开学后学校根据上交资料和活动完成情况及各中队活动总结，评选出寒假活动积极分子进行表彰。
2014年1月。
2014年寒假社会实践活动计划
关于开展2014年寒假少年儿童主题实践活动方案一、指导思想：为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民，根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。
二、具体内容：（一）参与1、假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。
你可以看大海，览名山，到草原；也可以游名胜，赏古迹……2、明辨是非、善恶、真假、美丑，做光荣之事，拒耻辱之行为。
从我做起，从现在做起，从身边的事做起，做新时代的好少年。
3、访问、调查身边或当地的英雄、模范人物的生平事迹，学习他们那种无私奉献的精神。
（二）体验1、开展以“我在城里有个家”为主题的融情体验活动。
利用寒假前往各自家庭共同生活2天以上，并开展手拉手“六个一”活动：即做一个游戏、读一本好书、交一个不同民族的新朋友、找一个家乡新变化、做一天家务、写一篇心得。
2、自发组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培养学生尊敬老人、关爱他人的优良品质。
3、亲手制作感恩卡，赠给父母、亲人、老师，表达他们的感恩之情。
在以上开展各种活动的基础上，不要忘记假期作业：坚持写日记、作文，完整地读一本描写红军长征的书以及其它科技书；收看新闻，了解国事，还有老师布置的其它任务。
4、练一练更出色，发展特长；要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。
暑假，去社区参加活动，是发展自己特长的好机会。
喜欢画画，你就尽情地画吧；喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；喜欢钢琴，你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……三、暑期社会实践活动注意事项1、注意安全安全是活动的保障。
2014年寒假社会实践活动方案_范文
2014年寒假社会实践活动方案本文是关于范文的2014年寒假社会实践活动方案，感谢您的阅读！2014年寒假社会实践活动方案为深入贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，积极学习全国第十七次团代会与中国共产党十八届三中全会的会议精神，牢固树立科学发展观，引导广大青年学生以实际行动投身到实践活动当中去，在实践中求真知，在服务基层的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，不断提高学生思想政治素质与社会适应能力，促进学生全面发展，共青团玉林师范学院文学与传媒学院将继续组织开展2014年大学生寒假社会实践活动。
一、总体思路以学习宣传全国第十七次团代会与中国共产党十八届三中全会会议精神为契机，充分领会和弘扬中国共产党十八届三中全会的精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，积极引导学生到实践中去，体验基层社会生活，关注社会民生，关注生态文明建设，关注文化事业发展，开展“三下乡”活动和志愿服务活动。
在实践中坚持一切从实际出发，实事求是，理论与实际相结合，学以致用，在实践中长才干。
同时对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，坚定大学生理想信念，提高大学生责任感与服务意识，努力为社会主义建设事业提供坚实的思想基础，引导大学生在实践活动中奉献青春，谱写盛世动人华章。
二、活动主题共话盛世梦携手青春行三、参加对象文学与传媒学院全日制本专科全体在校生四、活动内容（一）“交流对话明变化”十八届三中全会精神主题学习实践活动组织党的十八届三中全会精神宣讲团、调研团、实践服务团，在农村、学校、街道社区等开展实践活动，不断深入贯彻学习十八届三中全会精神，不断扩大学习范围，以实际行动宣传和落实党的十八届三中全会精神，宣传改革开放35年党和国家事业取得新的历史性成就，要深入基层，通过精神宣讲、社区实践、实地调研等活动，认真观察社会变化，深刻感受政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态建设“五位一体”的丰富内涵和实践体现。
经济管理学院2014年学生寒假社会实践活动实施方案
经济管理学院分团委2014年学生寒假社会实践活动实施方案为了提高学生的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我院决定在2014年寒假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。
具体安排如下：一、实践活动主题锻炼自我，服务社会，提高能力二、实践活动内容（一）做好志愿服务1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务3、到村委会服务，体验村官工作4、到公共场所参加公益活动，义务服务（二）参加与专业有关的社会实践（三）打工。
可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。
三、实践活动方式1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。
2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动四、活动要求1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。
2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。
4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。
学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。
5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于2000字（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（A4纸打印文稿）。
同时，要求每班至少上交一份团队社会实践报告。
6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实收获和体会。
内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容分析谈体会。
曲寨中学2014年寒假社会实践方案
2014年曲寨中学寒假社会实践方案一、指导思想2014年寒假将至，为了促进我校学生研究性学习与社会实践活动的结合，鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，让其成为学生课余生活的有益补充和提高学生自身的社会实践能力，开辟出有特色的社会实践新途径。
我校根据实际情况，特制定了本次寒假社会实践活动方案。
二、活动宣传发动1、放假前班主任在班上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。
2、各班班主任在放假前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。
三、活动组织实施1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域组成社会实践活动小组。
2、必须完成的实践活动：（1）“节日小报”展示活动（手抄报的形式，B4纸张）每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。
目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。
（2）“公益之星”“感恩之星”评选活动（必须要有数码照片）社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动、为父母承担力所能及的家务劳动和与父母谈心等，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
（3）科技小作品看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。
将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学。
3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）（参考主题如下，也可自选主题）*保护流河、水质污染、浪费水资源情况调查*关于生活节能状况调查研究*农村经济发展状况调查*关于生活垃圾分类处理的可行性调查*道路状况及改进意见调查*中学生对压岁钱收支的调查与研究*了解父母工作的企业的发展与变化3、注意事项（1）就近原则：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区的活动。
2014年寒假社会实践活动策划书
（2014年）2014年寒假社会实践活动策划书一、活动介绍（一）、活动概况1、前言本次到贵州省遵义市和惠水县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望，播撒爱的种子”，并得到华桥基金会全程资助。
在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望，播撒爱的种子’服务新农村队”，是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下，在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。
服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生，针对具体村庄的具体情况，进入该村，为他们的发展贡献自己的一份力量。
2、活动地点及时间：惠水站支教时间：2010年2月12日—26日支教地点：贵州省黔南地区惠水县断杉镇摆惹小学和拉林小学遵义站支教时间：2010年2月12日—26日支教地点：贵州省遵义市绥阳县风华镇金字小学（二）、活动背景及出发点改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。
但同时东西部差距不断拉大，城乡差距日益显著，贫富差距问题也日益严重。
为此，国家的领导人也提出了建设社会主义从主观方面看：1、充分的准备。
从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。
可以说为这次活动，我们已经做好了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩！2、宝贵的经验。
LoCa对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。
可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。
3、优秀的队伍。
“银鸽”志愿者服务团“传递民族的希望，播撒爱的种子”支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。
队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。
此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，有优秀研究生参与，提高了队伍的整体水平。
（五）活动内容1、支教①走进课堂，为学生上课。
这是此次活动的核心。
不仅传输知识，更通过引发他们对学习的兴趣，启发独立自主的意识。
经管系2014年大学生寒假社会实践活动方案
经管系2014年大学生寒假社会实践活动方案为使寒假生活充实而有意义，在实践中培养大学生的综合素质与能力，增强同学们的社会责任感和奉献意识，加强学生与家庭、社会、国家命运息息相关的时代使命感，进一步促进人与人、人与社会、人与自然之间关系的和谐发展，促进大学生的全面发展，结合我系实际，特制定本方案。
一、活动目的积极引导学生在社会实践中了解社会现实、增强实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。
二、选题方向1.和谐社会建设主题：以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市（乡村、校园等）建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”等方面的调研实践活动。
2.新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。
3.科学发展观主题：以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行横向或纵向的实践调研与研究。
4.传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。
5.志愿公益服务社会主题：以“志愿服务社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、招生宣传、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。
6.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。
7.感恩教育主题：以“感恩·责任”为主题，通过实际行动从身边做起，从小事做起来回报父母，回报学校，回报社会，进一步自身增强感恩意识，将孝心献给父母，将爱心撒向社会。