第3课 时代精神的精华
课本 第三课 时代精神的精华
第三课 时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。
马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，开启了无产阶级和全人类的解放事业。
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
马克思主义哲学是如何产生的？它有哪些基本特征?它在中国的发展中形成了哪些重大理论成果?了解这些问题，有助于我们深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性。
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华时代精神的总结和升华战国时期，各种社会矛盾异常复杂，有奴隶主和奴隶之间的矛盾，有没落奴隶主阶级和新兴地主阶级的矛盾，有新兴地主和农民的矛盾，也有新兴地主阶级中不同阶层和集团之间的矛盾。
由于经济地位、政治态度不同，不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度、如何对待各国的变法和改革等问题上，展开了激烈的论争，形成了儒家、墨家、道家、法家、兵家、农家、阴阳家等思想流派，出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。
■战国时期为什么会出现百家争鸣的思想繁荣局面?■思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系?哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。
一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时 代的经济和政治在精神上的反映。
面对着一定时代社会生活的诸多内容，哲学家可以反映这一方面，也可以反映那一方 面；可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映。
因 而，哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。
真正的哲学之所以是自己时代 的精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉 搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
社会变革的先导任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。
第三课时代精神的精华
课时：1课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、认识哲学与时代精神的关系2、知道马克思主义哲学产生的历史条件3、知道马克思主义哲学的基本特征4、知道马克思主义中国化的重大理论成果二、教学重点与难点1. 哲学与时代的关系；2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；3、马克思主义中国化的重大理论成果。
三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本（一）时代精神的总结和升华（哲学的内容源于时代）1、哲学与时代的关系：任何哲学都是一定社会和时代的的构成部分，是一定社会和时代的和在精神上的反映。
2、面对一定时代的社会生活，哲学家可能是的发现者，也可能是的制造者。
3、之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它反映了，把握了，总结和概括了时代的和。
（二）社会变革的先导（哲学对时代的反作用）1、哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对和的批判，更新人的，解放人的。
2.哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的，提出社会发展的，指引人们追求美好的未来；群众，从而转化为变革社会的。
3、总之，任何反映自己时代的和的哲学，都可以成为这一时代社会变革的，推动时代的步伐，指导社会的。
（三）马克思主义哲学的产生1、马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
①阶级基础是______________的产生和发展。
②自然科学基础中最具代表性的是___________、能量守恒和转化定律、______________。
③理论来源是_________古典哲学，其中主要是___________的辩证法和______________的唯物主义。
2、马克思主义哲学的产生，实现了_______上的伟大变革。
（四）马克思主义哲学的基本特征（一结合两统一）1、马克思主义哲学确立了科学的，坚持认识周围的世界，第一次在的基础上实现了___________与__________的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的___________与____________的统一。
必修4第三讲『时代精神的精华』知识点+考点汇总~
必修4第三讲『时代精神的精华』知识点+考点汇总~小政老师了解到许多学校高二的同学，现在没有学习必修3，而是直接学的必修4，所以小政老师这几天会多发一些哲学的知识，希望对大家有所帮助！第一单元◆◆◆第三课：时代精神的精华※1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。
②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源：阶级基础：无产阶级的产生和发展、自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核（批判地吸取）]※5、马克思主义哲学的基本特征：①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
6、马克思主义中国化的三大理论成果：①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂②邓小平理论及其主题③“三个代表”重要思想及其本质★【考点一：哲学与时代的关系】1．时代包括一定社会的经济和政治、文化等，哲学属于思想文化范畴。
2．哲学和时代的关系。
（1）从哲学的内容来源于时代看：哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为真正的哲学能够正确地反映自己时代的任务和要求，牢牢地把握住时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果。
（2）从哲学对时代的反作用看：哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量。
高考政治(人教)一轮课后达标：必修4第1单元第3课时代精神的精华
一、选择题1．每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动；每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
这表明哲学()A．源于哲学家的主观想象B．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映D．是科学的世界观和方法论解析：选B。
哲学属于思想文化范畴，源于一定时期的经济和政治，A错误，B当选；只有真正的哲学才是对客观现实的真实反映，是科学的世界观和方法论，C、D错误。
2．发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特征，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。
这表现为真正的哲学()A．正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具B．是对社会生活的总结和升华，可以预见和指明社会的前进方向C．牢牢把握住了时代的脉搏，为社会变革提供巨大的物质力量D．是“科学之科学”，可以为具体科学提供世界观和方法论的指导解析：选A。
真正的哲学是时代的精神上的精华，把握了时代的脉搏，“建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学”，体现了真正哲学这一特点；“发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能”，说明哲学是认识和改造世界的有力工具。
故答案选A。
3．毛泽东从青年时代起就钻研哲学，有很高的哲学修养。
他运用唯物辩证法分析了中国社会尖锐而复杂的矛盾，回答了红色政权为什么能够存在、中国革命为什么只能走农村包围城市的道路等问题。
这说明()①哲学都是自己时代精神上的精华②哲学能够预见和指明社会前进的方向③哲学都是对时代实践经验的正确总结④哲学能够指引人们追求美好未来A．①②B．①③C．②③D．②④解析：选D。
材料强调哲学对社会变革的作用，②④符合题意。
真正的哲学，是自己时代精神上的精华，是对时代的实践经验和认识成果的正确总结，①③表述错误。
4．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导党和国家全部工作的强大思想武器，全面深化改革必须坚持以科学发展观为指导，这是因为科学发展观()①可以更新人的观念，解放人的思想②能够指引人们追求美好的未来③第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的有机统一④第一次实现了辩证唯物主义与历史唯物主义的统一A．①②B．②③C．③④D．①③解析：选A。
高中政治必修4第3课时代精神的精华教学案
第三课《时代精神的精华》教学案班级 姓名 小组________第____号【学习目标】1.哲学与时代精神2．哲学的作用3.马克思主义哲学产生的历史条件4．马克思主义哲学的基本特征5．马克思主义中国化的重大理论成果【重点、难点】1.马克思主义哲学的基本特征。
2.马克思主义中国化的重大理论成果。
【学情分析】学生对于学习生活哲学，有较高的探索学习兴趣，有利于掌握本节内容。
自主学习内容一、回顾旧知：1.哲学基本问题的内容？2.唯物主义、唯心主义区分 ？二、基础知识感知学习范围 ：课本P16一P25一、哲学与时代精神1．时代精神的总结和升华(1)任何哲学都是一定社会和时代的○22________的构成部分，是一定社会和时代的○23________在精神上的反映。
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的○24________，因为它在不同程度上反映了时代的○25________，把握了○26________，总结和概括了时代的○27________和○28________。
2．社会变革的先导(1)哲学可以通过对○29________的批判，更新○30________，解放○31________。
(2)哲学可以预见和指明社会的○32________，提出社会发展的○33________，指引人们追求美好的未来；动员和掌握○34________，从而转化为变革社会的巨大○35________。
总之，任何反映○36________和○37________的哲学，都可以成为这一时代○38________的先导，推动时代前进的步伐，指导社会的变革。
三、哲学史上的伟大变革1．马克思主义哲学的产生(1)产生的条件A ．马克思主义哲学产生的阶级基础是○36________。
B ．马克思主义哲学产生的自然科学前提：19世纪的“三大发现”和自然科学的其他巨大进步，从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。
第三课 时代精神的精华(综合)
课本P18—20 马克思主义哲学的诞生
创始人：马克思
马克思
恩格斯
关于费尔巴 哈的提纲
马克思主义哲 学的萌芽 （1845）
马克思主义哲 学的初步形成 （1846）
马克思主义 的问世 （学为什么会产生于19世纪中叶？
一、马克思主义哲学的产生条件
• 6、恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一 样，在19世纪的德国，哲学革命也做了政 治崩溃的前导。”这说明 A、哲学推动时代步伐，决定历史进程 • B、任何哲学都对社会变革起积极作用 • C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学 对社会变革起巨大作用 • D、德国古典哲学的产生，开启了无产阶级 和全人类的解放事业
荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统 治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙 结论二：哲学能预示和指明社会前 光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为 进的方向，指引人们追求更美好的未 中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精 来；动员和掌握群众，从而转化为变 神和科学实验的精神。从而在精神方面为资 本主义制度的确立开辟了道路。 革社会的巨大物质力量。（塑造引导
2．真正的哲学之所以是自己时代的精 神上的精华，是因为 （ ） ①它是一定时代的经济、政治在精神上 的反映 ②它正确反映了时代的任务和要 求 ③它牢牢地把握了时代的脉搏 ④它正 确地总结和概括了时代的实践经验和认识 成果 Ａ．①②③ Ｂ．①③④ C． ②③④ Ｄ．①②④
3、恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思 想上反映出来的时代内容。”这说明： A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和 政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟 大变革‘ D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的 正确反映
• 5．据悉，2011年，大学招生第一志愿报哲学系 的学生极少，很多同学是被“调剂”到哲学系 的……不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今 天，学哲学专业有什么用呢？上述困惑的存在说 明，人们没有认识到( ) • ①哲学是人们改造自然和社会的物质手段 • ②哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具 • ③哲学是社会存在和发展的基础 • ④哲学是社会变革的先导，对时代具有巨大的作 用 • A．①② B．②③ • C．③④ D．②④
第三课 时代精神的精华
第三课时代精神的精华3.1 真正的哲学都是自己时代精神的精华（2017.9.16）【教学目标】1.知识目标：识记真正的哲学都是自己时代精神上的精华；理解哲学与时代的关系，初步把握哲学对社会变革和发展的先导作用；2.能力目标：引导学生运用哲学的智慧去观察人类社会历史问题，初步形成自觉运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力；3.情感态度与价值观目标：进一步引导学生领悟哲学的价值，形成与时俱进的思想品质，关注生活，关注现时代，关注现实，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
【教学重难点】哲学与时代的关系；什么是真正的哲学【教学方法】探究法、合作法【教学工具】多媒体【课时安排】1课时【教学过程】情景探究---哲学与经济、政治、文化春秋战国时期，社会出现巨大变革。
经济上，铁器出现，井田制瓦解，人们的经济地位发生变化；政治上，诸侯争霸，周王室衰微，经济上占优势地位的阶级要求政治权益；不同阶层处于各自利益需要，提出了不同的主张，文化的发展根源于社会经济政治形势的变化；因此，生产力提高要求政治的变革，各阶层提出自己的看法和观点孔孟---奴隶主贵族阶级；墨家---平民阶级，小生产者；老子---没落的奴隶主阶级；法家---新兴地主阶级；1.哲学与时代精神（1）哲学与一定社会和时代的经济和政治的关系---经济政治决定文化（哲学属于文化），文化反作用于经济政治（2）哲学与时代精神的关系：哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华---任何哲学都是:一定社会和时代的精神生活的构成部分。
一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映；哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
——马克思（3）为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华A.哲学是时代经济、政治在精神上的反映，能正确或错误反映世界的本质和规律。
B.真正的哲学在不同程度反映了时代的任务和要求；把握了时代的脉搏；总结和概括了时代的实践经验和认识成果；提问：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想能称作是真正的哲学？不同的时代，真正的哲学是一样的吗？注意：要用历史的眼光分析，一定要把哲学和它所处的时代联系起来。
政治必修四《生活与哲学》第三课时代精神的精华
一、真正的哲学都是自己时代的精神上 的精华 二、哲学史上的伟大变革
一.真正的哲学都是自己时代 精神上的精华
阅读材料回答： 战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？
激进派
改良派
商鞅 孙膑
荀子
韩非子
主张通过暴力战争推翻奴隶主的统治
孟子：“仁政”“民贵”“君轻” 用仁义说教感化奴隶主阶级
A、哲学推动时代步伐，决定历史进程
B、任何哲学都对社会变革起积极作用
C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对 社会变革起巨大作用
D、德国古典哲学产生，开启了无产阶级和全 人类的解放事业
二.哲学史上的伟大变革
1.马哲的产生
（1）阶级基础： 无产阶级的产生和发展
（2）自然科学前提：
三大发现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞学说
上述统一 的基础是 （ B ）
A.认识
B.实践
C.理想
D.现实
马克思主义哲学之所以是科学的，就在于 它坚持了
A.实践的观点 B.革命的观点 C.阶级的观点 D.历史的观点
A
3.马克思主义中国化的重大理论成果
（1）毛泽东思想 精髓：……
与时俱进， 发展着的理论
活的灵魂：……
（2）中国特色社会主义理论体系：
批判功能
在14-16世纪的欧洲，文艺复兴运动砸 断了封建社会给人们戴上的精神枷锁，使人 们的思想空前的解放，文艺科学空前繁荣。 文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统治达 1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙光。 它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心 ，唤醒了人们积极进取的精神、创造精神和 科学实验的精神，从而在精神方面为资本主
路易十六
路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国 。
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第3课时代精神的精华
1. 科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是时代精神的精华，这是因为科学发展观
①正确地总结了时代的实践经验②牢牢地把握了时代的脉搏③正确地反映了时代的任务和要求④正确地概括了时代的认识成果
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
2. 马克思主义哲学的直接理论来源是( )
A. 古希腊罗马哲学
B. 17世纪美国哲学
C. 18世纪法国哲学
D. 德国古典哲学
3. 邓小平理论的巨大生命力，在于能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。
从马克思主义哲学的特征来看，这体现了( )
A. 马克思主义哲学具有科学性
B. 马克思主义哲学具有革命性
C. 马克思主义哲学是唯物论和辩证法的统一
D. 马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证历史观的统一
4. 邓小平同志有两句名言:一句是“摸着石头过河”，另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。
也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。
这体现了马克思主义哲学是( )
A. 科学性和革命性的统一
B. 辩证的自然观和历史观的统一
C. 继承性和发展性的统一
D. 客观性和主观性的统一
5. 马克思主义哲学之所以是科学的，是因为( )
A. 它是“改变世界”的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论
B. 它坚持科学的实践观点，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验
C. 它第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合
D. 它提出了社会存在决定社会意识的原理，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
6. 马克思主义哲学不同于以往的一切哲学，它具有( )
A. 时代性的特点
B. 客观性的特点
C. 有用性的特点
D. 实践性的特点
7. 马克思主义在中国传播和发展的过程，就是马克思主义中国化的过程。
马克思主义的中国化体现在( )
①马克思主义哲学改造了中国哲学②马克思主义哲学与中国传统哲学合二为一③马克思主义哲学与中国实际相结合④形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
A. ①②
B. ③④
C. ②③④
D. ①②③④
8. 毛泽东思想的精髓是( )
A. 实事求是
B. 群众路线
C. 独立自主
D. 党的建设
9. “三个代表”重要思想创造性地回答了( )
A. 什么是社会主义，怎样建设社会主义
B. 建设什么样的党、怎样建设党
C. 为什么要发展，怎样发展
D. 立党为公、执政为民
10. 下列关于邓小平理论的表述，正确的有( )
①是对毛泽东思想的继承和发展②是马克思主义在中国发展的最新成果③主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”④深化了我党对中国特色社会主义的认识
A. ①②
B. ①②③
C. ③④
D. ①③
11. 中国特色社会主义理论体系的内容不包括( )
A. 邓小平理论
B. “三个代表”重要思想
C. 科学发展观
D. 毛泽东思想
12. (2013·广州调研)党的“十八大”通过的《中国共产党章程(修正案)》，把科学发展观确立为党的指导思想。
这是基于科学发展观( )
①正确反映了当代中国的任务和要求②是马克思主义中国化的唯一成果③是我们一切工作的出发点和落脚点④可以正确引领社会发展的方向
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
13. 19世纪中叶，马克思主义哲学随着《德意志意识形态》的完成应运而生，从而实现了哲学史上的伟大变革，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
结合材料，运用所学知识回答下列问题:
(1) 马克思主义哲学应运而生的条件有哪些?
(2) 为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革?
14. 从《共产党宣言》到科学发展观，浓缩了150年国际共产主义运动史波澜壮阔的历程，显示着中国共产党90多年奋斗发展的辉煌。
90多年旗帜高扬，从民族独立，到人民解放，再到国家富强，中国共产党始终高举马克思主义伟大旗帜，将马克思主义基本原理与中国革命和建设的实际结合起来，指引中华民族走向伟大复兴。
请回答:这些理论成果对实现中华民族伟大复兴发挥了怎样的作用。