城市轨道交通教案第一章

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城市轨道交通车辆构造教案第1章

城市轨道交通车辆构造教案第1章

基础知识及发展概况
图1-9 大连DLW系列轻轨电车
第二节 城市轨道交通车辆发展概况
(5)高档次70%低地板轻轨车 高档次70%低地板轻轨车由中国北车集团 唐山机车车辆厂研制,该车是目前国内首辆与发达国家具有同等档次和 水平的70%低地板轻轨车,如图1-10所示。
基础知识及发展概况
图1-10 高档次70%低地板轻轨车
(3)轴重 是指按车轴形式,在某个运行速度范围内该轴允许负 担的并包括轮对自身在内的最大总质量。
第一节 城市轨道交通车辆基础知识
(4)每延米轨道载重 是车辆设计中与桥梁、线路强度密切相关 的一个指标,同时又是能否充分利用站线长度、提高运输能力 的一个指标,其数值是车辆总质量与车辆全长之比。
(5)通过最小曲线半径 指配用某种形式转向架的车辆在站场或厂、段内 调车时所能安全通过的最小曲线半径。 (6)轴配置或轴列数 若是4轴动车,设两台动力转向架,则轴配置记为 B—B;若是6轴单铰轻轨车,两端为动力转向架,中间为非动力铰接转向 架,其轴配置记为B—2—B。
第二节 城市轨道交通车辆发展概况
图1-6 北京城市轨道交通不锈钢地铁车
第二节 城市轨道交通车辆发展概况
(2)天津滨海不锈钢城轨车 天津滨海110km/h不锈钢城轨车,是长春 轨道客车股份有限公司为天津滨海线研制的一种整体承载筒形点焊结 构的轻量化车辆,如图1-7所示,是国内首批不锈钢城轨客车,它创 造了多项全国第一,填补了多项城轨车的技术空白。
基础知识及发展概况
图1-7 天津滨海不锈钢城轨车
第二节 城市轨道交通车辆发展概况
(3)武汉铝合金城轨车 武汉城轨车是我国首次自主研发设计的 B型铝合金车体结构城轨车辆,如图1-8所示。
基础知识及发展概况

《城市轨道交通概论》教案

《城市轨道交通概论》教案

《城市轨道交通概论》教案.doc第一章:城市轨道交通概述一、教学目标1. 了解城市轨道交通的定义、分类和特点。

2. 掌握城市轨道交通的发展历程和现状。

3. 了解城市轨道交通的优势和挑战。

二、教学内容1. 城市轨道交通的定义和分类2. 城市轨道交通的特点3. 城市轨道交通的发展历程4. 城市轨道交通的现状5. 城市轨道交通的优势和挑战三、教学方法1. 讲授法:讲解城市轨道交通的定义、分类和特点。

2. 案例分析法:分析城市轨道交通的发展历程和现状。

3. 讨论法:探讨城市轨道交通的优势和挑战。

四、教学资源1. 教材:《城市轨道交通概论》2. 课件:城市轨道交通的图片、图表等3. 案例素材:城市轨道交通的发展案例五、教学评价1. 课堂参与度:学生参与讨论、提问的积极性。

2. 作业完成情况:学生完成相关作业的质量。

3. 期末考试:对学生掌握城市轨道交通知识的考核。

第二章:城市轨道交通线路及设施一、教学目标1. 了解城市轨道交通线路的类型和布局。

2. 掌握城市轨道交通的主要设施及其功能。

3. 了解城市轨道交通的运营组织和管理。

二、教学内容1. 城市轨道交通线路的类型和布局2. 城市轨道交通的主要设施及其功能3. 城市轨道交通的运营组织和管理三、教学方法1. 讲授法:讲解城市轨道交通线路的类型和布局。

2. 实地考察法:组织学生参观城市轨道交通线路和设施。

3. 案例分析法:分析城市轨道交通的运营组织和管理。

四、教学资源1. 教材:《城市轨道交通概论》2. 课件:城市轨道交通线路和设施的图片、图表等3. 实地考察:城市轨道交通线路和设施的实地考察五、教学评价1. 课堂参与度:学生参与讨论、提问的积极性。

2. 作业完成情况:学生完成相关作业的质量。

3. 实地考察报告:对学生参观城市轨道交通线路和设施的考察报告的评价。

第三章:城市轨道交通车辆及牵引供电系统一、教学目标1. 了解城市轨道交通车辆的类型和特点。

2. 掌握城市轨道交通牵引供电系统的工作原理。

《城市轨道交通概论》教案

《城市轨道交通概论》教案

《城市轨道交通概论》教案.doc第一章:城市轨道交通概述教学目标:1. 了解城市轨道交通的定义、分类和特点;2. 掌握城市轨道交通的历史发展及现状;3. 理解城市轨道交通的作用和地位。

教学内容:1. 城市轨道交通的定义及分类;2. 城市轨道交通的特点;3. 城市轨道交通的历史发展;4. 城市轨道交通的现状;5. 城市轨道交通的作用和地位。

教学方法:1. 讲授法:介绍城市轨道交通的定义、分类、特点、历史发展、现状、作用和地位;2. 案例分析法:分析具体城市轨道交通实例,加深学生对城市轨道交通的理解。

教学资源:1. 教材:《城市轨道交通概论》;2. 课件:城市轨道交通的图片、视频等;3. 案例:具体城市轨道交通实例。

教学评估:1. 课堂讨论:学生对城市轨道交通的理解和看法;第二章:城市轨道交通的技术基础教学目标:1. 掌握城市轨道交通的主要技术参数;2. 了解城市轨道交通的主要设备及其功能;3. 熟悉城市轨道交通的运行原理。

教学内容:1. 城市轨道交通的主要技术参数;2. 城市轨道交通的主要设备及其功能;3. 城市轨道交通的运行原理。

教学方法:1. 讲授法:介绍城市轨道交通的主要技术参数、设备及其功能、运行原理;2. 实地考察法:组织学生参观城市轨道交通现场,加深对城市轨道交通设备及运行原理的理解。

教学资源:1. 教材:《城市轨道交通概论》;2. 课件:城市轨道交通的技术参数、设备及运行原理的图片、视频等;3. 实地考察:城市轨道交通现场。

教学评估:1. 课堂讨论:学生对城市轨道交通技术参数、设备及其功能、运行原理的理解;第三章:城市轨道交通线路与车辆教学目标:1. 掌握城市轨道交通线路的类型及特点;3. 熟悉城市轨道交通线路与车辆的维护与管理。

教学内容:1. 城市轨道交通线路的类型及特点;2. 城市轨道交通车辆的类型及特点;3. 城市轨道交通线路与车辆的维护与管理。

教学方法:1. 讲授法:介绍城市轨道交通线路的类型、特点,车辆的类型、特点及维护与管理方法;2. 案例分析法:分析具体城市轨道交通线路与车辆的实例,加深学生对城市轨道交通线路与车辆的理解;3. 实地考察法:组织学生参观城市轨道交通现场,了解线路与车辆的实际运行情况。

城轨交通概论教案

城轨交通概论教案

地下铁道与快速轻轨交通又统称为快速轨道交通,是具有专用路权的大容量客运列车系统,有地下、高架 或采用立交的地面铁路,具有高标准的站台,并有不同程度的自动化设施。
三、独轨交通
可分为跨座式和悬挂式两种,前者跨在一根走行轨道上行走,其重心位于走行轨道上方;后者车辆悬
学习文档 仅供参考
讲义 挂于可在轨道梁上行走的走行装置的下面,其重心处于轨道梁的下方。轨道梁比较窄,仅为 85cm,对城市的 景观及日照影响较小。独轨交通有噪声低、振动小、对城市的景观及日照等影响小、通过小半径曲线能力和爬 坡能力强等优点。但独轨车有运能小、速度低、能耗大、粉尘污染等缺点。
教 3. 点名、检查学生出勤并记录,完成教学准备工作。

教学活动
教学 手段
教师活动和学生活动
评价方法 时间 与评价材料 分配
组织 号召
清点人数并将出勤情况记录在学生考勤表上,整顿课 考勤表
堂纪律。学生举手应答
3分 钟

复习上节课所学的知识:
习 1. 轨道交通的绪论
旧 2. 城市轨道交通的发展概况
课 3. 中国城市轨道交通发展规划。
我国城市轨道交通由于其具有运量大、成本低、污染少、用地省、干扰少、全天候及安全准时等特点,愈 来愈受到人们的青睐。对于我们这样一个人口众多、环境资源压力大、经济社会快速发展的发展中国家, 选择城市轨道交通作为大城市交通发展的主导方式,其意义尤为重要。 1) 城市经济社会的快速发展迫切需要发展轨道交通 2) 城市和城市〔圈〕交通拥堵的解决需要发展轨道交通 3) 城市经济社会的可持续发展需要发展轨道交通 二、我国城市轨道交通的建设 改革开放后,随着我国国民经济的持续快速发展,引发了城市交通需求的急剧增长,城市交通问题日益突 出,为适应城市迅猛发展的需要,缓解城市交通日益紧张的状态,我国政府加大了对城市轨道交通建设的 投入。我国城市轨道的发展大致经历了三个阶段: 1、 开始建设阶段,1990 年至 1995 年。 2、 调整整顿阶段,1995 年至 1998 年。 3、 蓬勃发展阶段,从 1999 年至今。

城市轨道交通第一章-概述和历史教材课程

城市轨道交通第一章-概述和历史教材课程

高架桥与隧道技术
高架桥与隧道技术是城市轨道交通建设中常见的工程技术手段,用于解决城市空 间狭小、交通拥堵等问题。
高架桥技术能够使轨道线路在空中穿越城市建筑和道路,减少对地面交通的影响 ;隧道技术则可以将轨道线路埋设在地下,避免对城市景观和地面建筑的破坏。 高架桥与隧道技术的应用,提高了城市轨道交通的通行效率和土地利用率。
特点
城市轨道交通具有运量大、运行 速度快、安全可靠、准点率高、 节能环保等优点,是城市公共交 通的重要组成部分。
城市轨道交通民出行质量
城市轨道交通能够有效缓解城市交通 拥堵现象,提高城市交通运行效率。
城市轨道交通提供了一种快速、便捷、 舒适的出行方式,能够满足居民日益 增长的出行需求。
城市轨道交通第一章-概述和历 史教材课程
目录
CONTENTS
• 城市轨道交通概述 • 城市轨道交通的发展历程 • 城市轨道交通的技术创新 • 城市轨道交通的经济效益 • 城市轨道交通的社会影响
01 城市轨道交通概述
CHAPTER
定义与特点
定义
城市轨道交通是指以轨道运输方 式为主要技术特征,承担城市内 部客运任务并具有公益性质的公 共交通系统。
地铁系统开始规划建设
21世纪初
城市轨道交通进入快速 发展期,多条线路投入
运营
未来
中国城市轨道交通将继 续保持快速发展态势
未来城市轨道交通发展趋势
网络化
城市轨道交通将形成更加完善 的网络体系,提高覆盖率和便
利性。
智能化
运用先进技术实现自动化、智 能化运营,提高运营效率和安 全性。
绿色化
注重环保和可持续发展,采用 清洁能源和低碳排放技术。
缓解城市交通拥堵

城市轨道交通运营管理第一章课件教材课程

城市轨道交通运营管理第一章课件教材课程
信号系统设计
对信号设备进行定期检查和维护, 确保设备正常运行和可靠性。
信号设备维护
在信号设备出现故障时,及时进 行故障诊断和修复,保障列车正 常运行。
信号故障处理
通信联络技术
通信系统设计 根据轨道交通运营需求,设计合理的通信 系统,保障列车与地面之间的信息传递。 通信设备维护 对通信设备进行定期检查和维护,确保设 备正常运行和可靠性。 通信故障处理 在通信设备出现故障时,及时进行故障诊 断和修复,保障信息传递的畅通。
安全风险评估与控制
定期对轨道交通系统进行安全风险评估,及 时发现并消除安全隐患。
应急救援与处置
建立高效的应急救援体系,对突发事件进行 快速响应和处理。
安全宣传与培训
加强安全宣传教育,提高员工和乘客的安全 意识和自救能力。
城市轨道交通运营管理技术
04
WENKU DESIGN
REPORTING
列车调度技术
05
WENKU DESIGN
REPORTING
智能化运营管理
利用大数据、云计算和人工智能技术,实现列 车智能调度和优化行车计划,提高运输效率。 智能化调度系统 通过智能检测和诊断设备,实时监测列车和轨 道状态,实现预防性维护和快速检修。 智能化检修维护 借助智能终端和移动应用,提供个性化、便捷 的乘客服务,如实时到站查询、智能导引等。 智能化乘客服务
01 02
PART
02 城市轨道交通运营管理体系
03 REPORTING
WENKU DESIGN
运营管理模式
自主运营模式
合作运营模式
城市轨道交通线路的规划、建设、运营和管 理均由本地政府或其下属机构负责,具有较 大的自主权和决策权。
城市轨道交通线路由多个主体共同参与建设 和运营,各主体之间通过合作协议或合同等 方式明确各自的权利和义务。

城轨的课程设计

城轨的课程设计

城轨的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解城市轨道交通的基本概念、分类和功能。

2. 学生掌握城市轨道交通的线路、车站、车辆及信号系统等基本组成部分。

3. 学生了解城市轨道交通在我国的发展现状和规划。

技能目标:1. 学生能分析城市轨道交通线路走向、站点布局及其对城市发展的影响。

2. 学生能运用所学知识,进行简单的城市轨道交通线路设计。

3. 学生能通过实际案例,评估城市轨道交通项目的经济效益和社会效益。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对城市轨道交通的浓厚兴趣,激发他们探究城市交通发展的热情。

2. 增强学生的环保意识,认识到城市轨道交通在缓解交通拥堵、减少空气污染等方面的作用。

3. 培养学生的团队合作精神,让他们在学习过程中学会分工与协作。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程将目标分解为以下具体学习成果:1. 学生能通过课堂讲解、实地考察等方式,掌握城市轨道交通的基本知识。

2. 学生能运用所学知识,完成轨道交通线路设计任务,提高实际操作能力。

3. 学生通过小组讨论、成果展示等环节,培养沟通协作能力和分析解决问题的能力。

4. 学生通过学习,树立正确的价值观,关注城市发展,为未来社会贡献力量。

二、教学内容本课程教学内容紧密围绕课程目标,选择以下内容进行科学、系统的组织:1. 城市轨道交通概述- 轨道交通的定义、分类及功能- 我国城市轨道交通发展历程与现状2. 城市轨道交通基本组成- 线路、车站、车辆及信号系统- 各组成部分的功能与相互关系3. 城市轨道交通线路设计- 线路走向、站点布局原则- 轨道交通线路设计方法与步骤4. 城市轨道交通项目评估- 经济效益、社会效益评估方法- 案例分析与讨论教学大纲安排如下:第一周:城市轨道交通概述第二周:城市轨道交通基本组成第三周:城市轨道交通线路设计(上)第四周:城市轨道交通线路设计(下)第五周:城市轨道交通项目评估教学内容与教材关联性如下:第一章:城市轨道交通基本知识第二章:城市轨道交通线路与车站第三章:城市轨道交通车辆与信号系统第四章:城市轨道交通规划与设计第五章:城市轨道交通项目评估与管理三、教学方法为了充分激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多样化的教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

城市轨道交通运营管理教案

城市轨道交通运营管理教案

城市轨道交通运营管理教案第一章:城市轨道交通概述1.1 轨道交通的定义与发展历程1.2 城市轨道交通的类型及特点1.3 城市轨道交通的优势与挑战1.4 城市轨道交通在我国的发展现状与趋势第二章:轨道交通运营组织与管理2.1 轨道交通运营组织架构2.2 轨道交通运营管理原则与目标2.3 轨道交通运营计划编制与实施2.4 轨道交通运营组织协调与沟通第三章:轨道交通车辆与设施3.1 轨道交通车辆的类型与结构3.2 轨道交通车辆的运行特性3.3 轨道交通设施的分类与功能3.4 轨道交通设施的维护与检修第四章:轨道交通线路与区间工程4.1 轨道交通线路的类型与布局4.2 轨道交通线路的设计与施工4.3 轨道交通区间的运行组织与管理4.4 轨道交通线路的养护与维修第五章:轨道交通车站运营与管理5.1 轨道交通车站的分类与布局5.2 轨道交通车站的服务功能与管理5.3 轨道交通车站的安全运营与管理5.4 轨道交通车站的客运组织与优化第六章:轨道交通信号系统6.1 轨道交通信号的分类与原理6.2 轨道交通信号设备及其构成6.3 轨道交通信号系统的运行与管理6.4 轨道交通信号系统的现代化与发展趋势第七章:轨道交通通信系统7.1 轨道交通通信系统的功能与分类7.2 轨道交通通信设备及其工作原理7.3 轨道交通通信系统的运行与管理7.4 轨道交通通信系统的现代化与发展趋势第八章:轨道交通供电系统8.1 轨道交通供电系统的组成与原理8.2 轨道交通供电设备及其维护8.3 轨道交通供电系统的运行与管理8.4 轨道交通供电系统的现代化与发展趋势第九章:轨道交通运营安全9.1 轨道交通安全的重要性与挑战9.2 轨道交通安全管理制度与法规9.3 轨道交通安全事故的预防与处理9.4 轨道交通安全运营的监控与评估第十章:轨道交通应急管理10.1 轨道交通应急管理体系与组织10.2 轨道交通应急预案的编制与实施10.3 轨道交通应急资源的管理与配置10.4 轨道交通应急演练与培训重点和难点解析一、轨道交通的定义与发展历程:理解轨道交通的基本概念和分类,以及其在我国的发展历程和现状,把握轨道交通的发展趋势。

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石家庄理工职业学院教案首页章节课题:第一章导论课时: 2 书写时间:2015 年1月教师:阳艳本章节在课程教学中的地位作用及前后联系:德育目标要求:、1、了解中国轨道交通的发展的必要性。

2、掌握各类型轨道交通方式技术经济特征知识、技能传授目标要求:1、掌握城市轨道交通的类型2、了解城市轨道交通的起源。

3、了解世界主要城市轨道交通发展情况4、了解中国主要城市轨道交通发展情况教学重点与难点及解决方法:教学重点和突出方法:城市轨道交通是指服务于城市客运交通,通常以电能为动力,采用轮轨运行方式的快速大运量公共交通之总称。

通过设疑、解答的方法来突出重点。

教学难点和化解方法:通过对别与展示了解及掌握各种类型的轨道交通方式类型与技术特征教学方法手段实施设计:查找资料通过对不同的交通方式技术特征进行讲解作业与辅导设计:通过案例讲解,选取几种案例进行解释分析。

教案续页b、轻轨交通轻轨交通是在有轨电车的基础上发展起来的中等运量的城市轨道交通系统。

它车辆轴重较轻,施加在轨道上的荷载相对于市郊铁路和地铁的荷载来说比较轻,称为轻轨。

早期的轻轨系统一般是直接对旧式有轨电车系统改建而成,70年代后期一些国家开始修建全新的现代轻轨系统。

轻轨适用于中等运量,多采用全封闭或半封闭方式,实行信号控制。

其线路在市区部分可置于地下或高架,在郊区部分一般多在地面运行。

轻轨平均速度为20~25km/h,单向高峰流量1~3万人次/h时采用。

适用于道路坡道较大或弯曲的大中城市,也可在特大城市配合地铁在郊区的延伸。

在运输能力上有较大的灵活性,其造价仅为地铁的1/5~l/3。

地下铁道与快速轻轨交通又统称为快速轨道交通,是具有专用路权的大容量客运列车系统,有地下、高架或采用立交的地面铁路,具有高标准的站台,并有不同程度的自动化设施。

c、独轨交通可分为跨座式和悬挂式两种,前者跨在一根走行轨道上行走,其重心位于走行轨道上方;后者车辆悬挂于可在轨道梁上行走的走行装置的下面,其重心处于轨道梁的下方。

轨道梁比较窄,仅为85cm,对城市的景观及日照影响较小。

独轨交通有噪声低、振动小、对城市的景观及日照等影响小、通过小半径曲线能力和爬坡能力强等优点。

但独轨车有运能小、速度低、能耗大、粉尘污染等缺点。

(一)特点地铁和轻轨同属于城市快速轨道交通的一部分,是具有快速、安全、舒适、能耗低、污染小等优点的绿色交通方式。

主要优点如下:(1)运量大(2)速度快(3)污染少(4)能耗少(5)占地省(6)安全与环保(一)地铁与轻轨的比较二者分属于大容量和中容量轨道交通体系,故二者的设计标准如钢轨类型、线路坡度、曲线半径、车辆编组、牵引动力等带来差异。

地铁:市区大都修建在地下,部分可修建在地面或高架桥上。

正线最大坡度一般为30‰,困难地段35‰,最小曲线半径一般为300~600m。

轻轨:以高架线和地面线为主,平曲线半径最小100m,特殊地段可采用50m,最大坡度60‰,正线运行速度一般不大于35km/h。

D、自动导向交通系统自动导向交通系统是指系统中利用导轨导向、自动控制运行的新型轨道交通系统。

E、市郊铁路市郊铁路是连接城市市区与郊区,以及连接城市周围几十公里甚至更大范围的卫星城镇或城市圈的铁路,但它往往又是连接大中城市干线铁路的一部分,因此它具有干线铁路的技术特征,与城市轨道交通系统中的地铁等其它类型不同,在市郊铁路上通常是市郊旅客列车与干线旅客列车和货物列车混跑。

市郊铁路虽然是国家铁路的一种运输方式,但它是现代化城市轨道交通不可分割的一部分。

市郊铁路主要为通勤者提供运输服务,有时也称为通勤铁路(Commuter Rail)或地区铁路(Regional Rail)。

它起源于第二次世界大战前城市间的铁路运输。

在一些大城市比较重要。

在经过相当长一段时间的萧条后,市郊铁路在美国的10来个城市又活跃过来。

伦敦、巴黎也都有较大规模的市郊铁路运输网络。

在加拿大、亚洲、澳大利亚和其他一些欧洲国家也都有一些市郊运输。

市郊铁路的特点是装备重型化,最高速度较大,加、减速度较低,通常由机车牵引一列列车。

线路长度一般在40~80km。

列车最高速度可达100km/h以上。

由于市郊铁路具有运量大(单向最大运能可达8万人次/h)、投资省、见效快、速度比较高、效率高、技术上容易实现、服务范围广等特点F、磁悬浮交通系统磁悬浮交通系统是指一种非粘着、用直线电机驱动列车运行的新型轨道交通系统。

世界城市轨道交通的产生与发展1)城市轨道交通产生与发展的原因城市轨道交通的地位和作用越来越重要;城市交通的运力与运量之间的矛盾日益突出;城市出现了交通堵塞、交通事故、环境污染等各种交通问题,严重地影响和制约了城市的发展。

世界城市轨道交通的产生与发展世界各国经过长期的探索后形成一种共识,即解决城市交通问题的根本途径是:建立一个以城市轨道交通为骨干,以公共交通为主体,多种交通方式相互协调的综合交通系统。

2)城市轨道交通产生与发展的条件城市需求是城市轨道交通产生的前提条件;资金投入是城市轨道交通产生发展的必要条件;科学技术的发展是城市轨道交通产生与发展的有力保障。

第一次工业革命——蒸汽机车的诞生第二次工业革命——内燃机、电动机的出现(3)世界城市轨道交通发展历史1.诞生前阶段(1804~1863)1804年2月29日,英国人理查德·特雷维塞克设计制造了第一辆蒸汽机车“新城堡号”。

1832年,约翰·史蒂芬森在美国纽约的上曼哈莱姆之间建立了第一条市区有轨马车线路。

2.诞生起步阶段(1863~1890)1863年1月10日,世界公认的第一条地铁——“伦敦大都会铁路”开通,标志着世界城市轨道交通的诞生。

1870年,美国第一条在曼哈顿格林威治大街及第九达到的高架快速轨道交通线开始运营。

1881年,德国西门子公司在柏林近郊铺设了第一条电车轨道。

3.初步发展阶段(1890~1924)1890年,在英国伦敦,第一条使用电力机车牵引的地下铁道建成。

1896年,匈牙利布达佩斯修建了欧洲最早的电气化地铁。

欧洲大陆上的第一条地铁,在整个欧洲则居英国之后。

1904年,美国纽约地铁巴尔蒙线开通,被誉为“纽约地铁之父”。

美国纽约成为美洲最早建立地铁系统的城市。

1913年,阿根廷的布宜诺斯艾利斯建成地铁系统,成为拉丁美洲最早建立地铁系统的城市。

4.停滞萎缩阶段(1924~1949)1926年,澳大利亚悉尼开通了隧道电车。

1907年,日本东京开通了浅草至涩谷的地下铁道线,成为亚洲最早的地下铁道。

1935年,莫斯科第一条地铁通车运营。

5.再发展阶段(1949~1969)有轨电车-汽车-地铁-轻轨6.高速发展阶段(1969~现在)伴随着世界城市化进程的加快,人们生活节奏的加快,对城市交通的要求越来越高,各国政府投入大量的人力、物力和财力来建设城市轨道交通设施。

世界城市轨道交通的产生与发展世界地铁客运量和建设规模较大的城市有:俄罗斯的莫斯科地铁日本的东京地铁墨西哥的墨西哥城地铁美国的纽约地铁法国的巴黎地铁英国的伦敦地铁韩国的首尔地铁德国的柏林地铁我国城市轨道交通的产生与发展1)我国有轨电车的历史1899年,我国最早的有轨电车出现于北京。

伴随着近代帝国主义瓜分中国的狂潮,受国外侵略势力的影响,从1904年开始,香港、天津、上海、大连等城市相继开通有轨电车。

从20世纪50年代末开始,各城市陆续拆除其有轨电车线路。

至今仍有有轨电车运营的城市只剩下香港、大连、长春、鞍山。

2)我国地下铁道的产生与发展起步阶段:①起步阶段(20世纪60年代~80年代初)我国先后于1969年和1976年在天津开通了两条地铁。

文化大革命中的几年,地铁建设基本停顿。

这一时期兴建地铁的主要目的是用于备战。

1979年10月,香港第一条地铁线路开始运营。

平稳发展阶段:②平稳发展阶段(20世纪80年代中期~2000年)这一时期,中国开始了改革开放的进程,地铁的建设也由服务于战备转为服务于经济发展和城市客运。

继北京、天津继续修建地铁外,上海、广州也修建了地铁。

香港地铁完成了现有7条线路的建设,挤进世界城市地铁系统的前列。

1996年台北市修建了第一条城市轨道交通线路。

快速发展阶段:③快速发展阶段(21世纪初~现在)进入21世纪,中国经济的迅猛发展为地铁建设带来了重大机遇,各大城市地铁项目竞相立项开工。

全国20多个城市在建或筹建中的城市轨道交通线路总长已超过5000km。

(3)我国各城市轨道交通发展的现状与特色北京:北京地铁标志的外形采取圆形,以字母“G”构成,表示地铁隧道,中间是字母“D”,为“地铁”拼音的首字母,D的内心是字母“B”,表示“北京”。

三个字母字母构成“北京高速电车”(现“北京地铁”)的缩写。

天津:天津地铁标识颜色由红与白组成。

红色的圆形外形象征地铁隧道圆形洞体。

整体图形以“TIANJIN”的“T”为核心元素,白色部分构成“T”形,与顶部红色部分交相辉映,整体图形外观似一“天”字,三重定义充分体现天津地铁的特点。

上海:上海市1995年开通地铁一号线,成为我国第三座拥有地铁的城市,其圆形的标徽由英文字母S和M组成,其中S代表上海(即SHANGHAI),M表示地铁,而圆弧状形似地铁的圆形区门隧道;M又像在隧道内相向行驶的两辆地铁列车。

广州:香港:(1)表示香港本岛与九龙半岛之间有地铁贯通;(2)表示轨道交通的两个车站与一个区间;(3)字型类似中国“寿”字的古体,喻平安吉祥之意。

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