工程应用写作课程总结
关于应用写作课的总结
关于应用写作课的总结
这学期，我上了一堂应用写作课，感受到了应用写作所提供的有
益知识。
在这堂课上，我学习了如何构建一篇有吸引力和深度的文章，如何对素材进行细致的检查，以消除编辑的不足，如何与读者建立良
好的互动，以保证文章质量。
通过把每周一次、多种素材分享和主题讨论结合起来，就极大地
增强了我们的写作能力。
例如，我们讨论了不同文体的语言表达，如
何利用现有写作技巧来改善文章质量，如何创造有效的叙事，以及如
何提出开放式的思考问题，来激发旁观者的思维和行动。
另外，我们也发挥了一些诸如反思和讨论等书面技能，通过不断
的编辑和修改，来满足要求的质量和内容，并为我们最终的写作手稿
做准备。
总而言之，这堂应用写作课对我有很大的帮助。
我学到了如何构
建吸引人的文字，如何提高写作技巧，以及如何把写作本身转变为宣
传我自己想表达的思想。
我期待将知识和技能转化为实践，并在今后
的写作中大显身手。
应用写作课程总结
应用写作课程总结
在我们深入、持续的应用写作课程中，我们一起学习了多种技能，包括清晰表达思路、充分发挥想象力、陈述客观真理等。
我们在课中也探讨了如何使用文字和句子加以表达，使文章内容更加通顺、有条理。
首先，我们学习了如何组织文章，建立思路框架。
在课程中，我们探讨了如何在文章中实现故事的发展，如何把文章的内容和结构紧密联系起来，以及如何安排文章的细节。
明确文章的有效架构有助于文章的顺利进行，使读者能够易于理解文章的意思。
接下来，我们学习了文章的表达技巧，如何在文章中实现有效的表达。
在课程中，我们尝试了使用不同形式的句式以及更多操作技巧来表达思想，以使文章内容更加流畅、清晰，并使读者更容易理解。
我们也探索了语言种类和风格的运用，比如采用修辞的技巧来提升文章的光彩。
此外，我们还学习了客观性的表达。
在课程中，我们探讨了如何运用客观写作技巧，如何表达客观真理，推论出客观结论。
这意味着我们要学习如何看待问题和它的处理，并运用逻辑思维和实践经验来支持自己的论点。
最重要的是，我们要确保客观性，不要偏激和过于感性，而要以客观的态度让读者保持中立。
总而言之，这段时间的应用写作课程，使我们深入学习了多种文字表达的技巧，让我们掌握了应用写作所必需的技能，提高了我们的文字表达能力，有助于我们更好地表达自己的思想，并更深入地理解
文章内容。
建筑工程应用文写作总结
篇一：建筑工程应用文写作课总结建筑工程应用文写作课总结建筑工程应用文写作是建筑类高职学生的综合文化素质课程之一。
以突出育人功能为主线；为提高建筑类高职各专业人才的工作素质服务；为未来的求职和就业服务。
建筑施工应用文是工程项目建设中不可缺少的一项关键工作。
撰写建筑施工应用文，首先要熟悉建筑施工应用文各文种的格式，做到格式符合标准。
语言要准确、简明、得体。
撰写技术交底文件时，要注意内容详尽，针对性要强，可操作性要强，同时要注意使用通俗的语言，清晰讲述技术操作过程和细节。
施工日志的撰写，使用简洁的语言，注重整个施工阶段有关施工活动和现场情况变化的完整而又真实的综合性记录。
工程变更单撰写时应写明工程变更的要求及原因，格式要规范，语言要得体。
我通过本课程的学习，培养了我良好的思维品质，全面提升我的综合文化素质；培养了我的口语与书面语的表达能力；全面提高了我的适应工作需求，解决实际问题的职业能力；以及培养了我终身学习、持续发展的能力，并为我全面提高综合素质提供必备条件。
建筑工程应用文写作是基于工作过程重新构建了建筑应用文写作教学内容，满足各专业人才培养目标要求，适应社会发展需要。
以“必需、够用”为原则重新构建了写作课程体系和教学内容体系；以及以职业能力和素质培养为重点，制定与各专业相适应的建筑应用文写作教学要求，达到共性与个性相结合。
充分进行校外行业、企业调查，了解社会需求有针对性地满足相关工作岗位对学生知识、能力、素质的要求，真正服务于各专业的人才培养目标，共性与个性模块相结合建筑工程应用文写作是以学生为主体，以实践练习培养学生写作技能为主导，以专业岗位工作需求设置“模块”，体现职业岗位和能力培养的要求。
同时为学生可持续发展奠定基础。
建筑施工应用文是工程项目建设中不可缺少的一项关键工作。
撰写建筑施工应用文，首先要熟悉建筑施工应用文各文种的格式，做到格式符合标准。
语言要准确、简明、得体。
撰写技术交底文件时，要注意内容详尽，针对性要强，可操作性要强，同时要注意使用通俗的语言，清晰讲述技术操作过程和细节。
应用文写作学习总结范文(24篇)
应用文写作学习总结范文（24篇）应用文写作学习总结范文（精选24篇）应用文写作学习总结范文篇1总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题1.总结前要充分占有材料。
最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。
一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基矗3.条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4.要剪裁得体，详略适宜。
材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5.总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。
最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
应用文写作学习总结范文篇2转眼，大学时光不经意的从我们的身旁悄悄地溜走了，留下的有我们许许多多完美的回忆，还有我们学习过的知识，印象最深的除了专业知识之外，应当就属应用文了。
工程应用写作心得体会
工程应用写作心得体会应用写作学习总结最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:_默念浮光掠影应用文写作学习总结而且与我今后的事业也有密切的关系。
通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。
现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。
在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。
这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。
应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。
对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。
从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。
而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
二、学习的收获这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。
这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。
学习了这门课之后，虽然老师没有所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了e79fa5e98193e78988e69d8331333433623735很多。
这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现学习应用文写作的心得体会学应用文写作一段时间了，让我深深感受到应用文写作的好。
下面是我学应用文写作的心得体会。
一、应用文写作实用性应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如；行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。
2024年应用文写作课程总结
2024年应用文写作课程总结____年应用文写作课程总结一、引言（200字）____年应用文写作课程的总结，意味着这门课程在过去一年的成果和经验的总结。
应用文写作是一门非常实用的课程，它教授我们如何撰写有效的求职信、推荐信、议论文等各种应用文。
在这门课程里，我学到了许多技巧和方法，使我在写作方面有了很大的提升。
在以下的总结中，我将从课程的教学内容、教学方法和课程成果三个方面来进行总结。
二、课程的教学内容（800字）____年的应用文写作课程，主要包括以下几个方面的内容：基本写作技巧、应用文写作的风格与结构、写作流程、写作范例与实践等。
首先，基本写作技巧是我们学习这门课程的基础，包括语法、拼写、标点等方面的知识。
通过这些基本的写作技巧的学习，我们能够更准确地表达自己的思想，并且提高写作的准确性和流畅度。
其次，应用文写作的风格与结构是我们在课程中重点学习的内容。
不同的应用文有不同的风格和结构，我们需要根据文体的特点来写作。
通过学习这些风格和结构的知识，我们能够更好地撰写不同类型的应用文。
再次，写作流程是我们在课程中学习的重要内容。
写作是一个迭代过程，我们需要经过多次修改和完善才能写出好的作品。
学习写作流程，可以帮助我们提高写作效率和质量。
最后，写作范例与实践是我们在课程中进行的重要活动。
通过分析和模仿优秀作品，我们可以更好地理解应用文写作的要点和技巧，并且通过实践来提高自己的写作水平。
三、课程的教学方法（____字）在教学方法方面，____年的应用文写作课程采用了多种多样的教学方法，以提高学生的写作能力和学习兴趣。
首先，课堂讲解是我们课程的基本教学方法之一。
老师会通过讲解基本的写作知识和技巧，帮助学生掌握写作的基本要领。
同时，老师还会分析范例，讲解一些写作技巧和方法，以帮助学生理解并掌握这些知识。
其次，小组讨论是我们课程的常用教学方法之一。
通过小组讨论，可以提高学生的写作能力和合作能力。
在小组讨论中，学生可以相互交流经验和观点，从而丰富自己的思维和知识。
应用文之应用写作课程学习总结
应用写作课程学习总结【篇一：应用写作学习总结】学习《应用写作》的心得体会这个学期我们开了应用写作这门课程，虽然只有一学期，但是让我们学到了不少的知识，对应用写作这门课程在总体上有了初步的了解，了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义，也学习到行政公文文体、事务文体、企业策划文体、法律文体、毕业论文等的写作规范和要求，为将来踏入社会做了一些准备。
应用文就是机关、团体、企事业单位、人民群众在日常工作、生活、学习和社会交往中处理公、私事务时所使用的具有使用价值和通用格式的文章。
应用写作并不像我们想象中那么死板，它有着一定的套路和讲究。
每一类应用文的写作都是需要认真揣摩的，字体大小、序号、标题、落款、问候语、成文时间等都是需要细心的地方。
当然，对语气的把握也是很重要的，比如写求职书的时候，说话一定要得体、谨慎，还要很谦虚，在谦虚的同时也应该把自己的能力展现出来，要以真诚的态度来写下每一句话。
又比如在写法定公文时，首先需要明确法律公文的类型，需要十分关注隶属关系以及写作的目的，毕竟法律公文是一类很严肃的应用文，需要更加严谨、严肃地对待。
在这里来谈一谈我对这门课程学习的心得。
我们在社会发展过程中少不了应用写作，人们在处理工作时必须使用到应用文，否则有些工作无法开展，还有些工作的进行也会受到阻碍，所以当今社会需要大量的应用写作人才。
现在许多高校开设了这门课程，甚至有些单位还组织员工接受应用文写作的培训，这都是因为应用写作对工作有着很重要的影响，足见应用写作的重要性了。
一份很好的求职简历就可以为自己的求职争取到更有利的机会，一份很好的工作总结就可以让上级看到自己的才能，一份很好的科研论文就可以展现出自己的科研成就…不管自己是在哪个部门，做着什么样的工作，都是离不开应用写作的，而且应用写作的水平对个人发展也是有着不小的影响，如果你善于写应用文的话，你会被所在单位重视，如果有可能的话，会被赏识而得到更好的发展。
应用文写作课程总结3篇
应用文写作课程总结3篇Summary of practical writing course汇报人：JinTai College应用文写作课程总结3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：应用文写作课程总结2、篇章2：应用文写作课程总结3、篇章3：应用文写作课程总结篇章1:应用文写作课程总结应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。
这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。
我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。
现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。
应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。
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工程应用写作课程总结xx专业xx班xxx（xx学校，xx系）摘要：以建设周期为主线来构建的课程内容，并兼顾了工程建设中的科技研究与行政管理，其内容包括工程应用写作概论、项目建设类文体、招投标类文体、施工管理类文体、科技研究类文体和行政管理类文体。
在课程中，将全面系统的介绍应用文体的含义、性质、作用、基本结构要素和写作方法。
工程应用写作主要以逻辑思维方法的运用为主，而逻辑思维是一种线性思维方式，具有严密性严谨性因此通过学习培养学生严谨的科学态度。
以形成完整的知识结构，提高综合素质。
关键词：工程应用写作、应用、概念、论文、文体、思维方法随着工程建设管理的规范化、精细化，在建设项目中会产生大量的项目文件、工程资料以及行政管理性文件、因此在工程项目的实施中，相关的工程技术人员必须具备一定的写作能力。
美国著名的未来学专家约翰·奈斯比特也指出：在这个文字密集的社会里，我们比任何时候都要具备最基本的读写技能。
在这里所说的“读写技能”，首先就是以应付日常工作和生活所需的写作能力，也就是应用写作能力，对于工程技术人员来说就是工程应用写作能力。
为适应工程建设行业人才的需求，很多高职业教育土木工程类专业均将工程写作能力纳入人才陪养的目标，开设了应用写作课程。
本课程不仅仅是传授应用写作理论知识，而要从培养适应现代社会需要的富有创造精神和竞争力的人才的高度出发，通过严格的写作基本功训练，使学生在理论与实践的结合上掌握应用写作规律，提高应用写作的能力和水平。
并在写作实践中培养学生健全的人格、高尚的情操、坚强的意志、认真的态度，从而完成既传授写作本领又提高学生全面素。
一、课程主要内容及特性应用写作这门课程在总体上有了初步的了解，了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义，也学习到项目设计类文体、招投标类文体、施工管理类文体、科技研究类文体、行政管理类文体的写作规范和要求，为将来踏入社会做了一些准备。
工程应用写作具有目的性、客观性、针对性、时效性、朴实性、规范性。
工程应用写作即应用文写作的文体应用应用文不同于文学作品和其他实用文体，它不在于使人明事理、开阔视野或供人欣赏，而在于解决实际问题。
应用文的写作有其明显的目的性和针对性。
应用文最基本的特点就是“用”。
为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。
写应用文，要坚持实事求是的态度。
应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要简明扼要，忌浮华、抒情。
它的格式也需规范，以便阅读、处理和收发。
试想，若一份文件全篇尽是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写、抒情，阅读者又怎能迅速地从中看出主要传达的信息？如此一来，应用文的作用就无法体现出来了。
当然，我们也要注意到应用文的作者与读者。
应用文的作者包括自然作者、法定作者和代言作者。
基于应用文的实用性，应用文的作者需要做到以下几个方面：强烈的读者意识、高度的责任意识、严格的规范意识及自觉的服务意识。
其思维类型分为：对象化思维，模式化思维和越位思维应用文的写作过程不太复杂，主要分三步：明确写作目的，收集、整理、分析资料，撰写。
对于应用文写作，总的要求是准确、简明、得体，具体来说，要有合体的语言运用和恰当的表达方式。
其中，叙述要用真实的人称、真实的对象以及单纯的线索；议论得是客观的评价，不能带主观色彩，要就事论理、引据论说；说明要运用术语，运用自然语言和人工语言，运用数据、资料。
二、文体的分类、内容以及编制要求（一）项目写可行性研究文体项目可行性研究类文体又称项目立项报告或立项申请报告，其作用是国家和地方政府遴选基本建设项目的依据。
其次是项目建议书是开展项目可行性研究的依据。
最后项目建议书是引进外资项目的审批依据。
(1) 项目提出的必要性和依据;(2) 产品方案，拟建规模和建设地点的初步设想;(3) 资源情况、建设条件、协作关系和设备技术引进国别、厂商的初步分析;(4) 投资估算、资金筹措及还贷方案设想;(5) 项目的进度安排;(6) 经济效果和社会效益的初步估计，包括初步的财务评价和国民经济评价;(7) 环境影响的初步评价，包括治理“三废”措施、生态环境影响的分析;编制要求：内容真实，预测准确，论证严密项目可行性研究作用分为作为建设项目投资决策的依据；作为编制设计文件的依据；作为向银行贷款的依据；作为建设单位与各协作单位签订合同和有关协议的依据；作为环保部门、规划部门审批项目的依据；作为施工组织、工程进度安排及竣工验收的依据；作为项目后评价的依据；作为企业组织管理、机构设置、劳动定员、职工培训等企业管理工作的依据。
（二）项目设计类文体项目设计类文体是确定项目和建设方案的基本文件，是设计工作的指令性文件，也是编制设计文件的主要依据。
主要内容包括①设计项目名称、建设地点。
②批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。
③设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物，要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。
还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。
④工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。
⑤水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。
⑥用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。
⑦材料供应及施工条件情况。
⑧工程设计的规模和项目组成。
⑨项目的使用要求或生产工艺要求。
⑩项目的设计标准及总投资。
11建筑造型及建筑室内外装修方面要求。
工程设计说明书具有创新性、实用性、科学性、现实性的特点在撰写设计说明书时应注意的问题（1）设计中采用的基础资料要准确，各种数据和技术要求正确可靠文字清楚，行文严谨规范，采用统一的名词术语。
（2）内容要齐全完整，达到应有的深度，以满足建设方案的比较选择和确定的要求。
（3）要积极倡导采用先进合理的技术进指标和成熟的新技术、新工艺、新材料或新方法。
（4）工程设计说明书中的设备表、材料表等表格都要和其他说明装订在一起。
（5）当计算过程复杂、内容较多时，也可以讲计算内容单独编制成计算书做为说明书的一部分会或附件。
（三）项目招标类文体1.招标是投标的对称概念，指具有合法资格和能力的投标人根据招标条件，经过初步研究和估算，在指定期限内填写标书，提出报价，并等候开标，决定能否中标的经济活动。
招标文件的编制包括1)投标须知，包括工程概况，招标范围，资格审查条件，工程资金来源或者落实情况(包括银行出具的资金证明)，标段划分，工期要求，质量标准，现场踏勘和答疑安排，投标文件编制，提交、修改、撤回的要求，投标报价要求，投标有效期，开标的时间和地点，评标的方法和标准等;2)招标工程的技术要求和设计文件;3)采用工程量清单招标的，应当提供工程量清单;4)投标函的格式及附录;5)拟签订合同的主要条款;6)要求投标人提交的其他材料。
投标文件编制的主要内容包括（1）投标报价编制的依据（2）工料机消耗量水平（3）工料机价格水平（4）综合取费标准（5）施工组织设计及施工方案(包括临时工程数量）（6）投标工程相关内容的研究与评估（7）报价费用的组成合同的概念：合同是两个或两个以上的当事人之间为实现一定的目的，明确彼此权利和义务的协议。
合同的作用：（1）有利于保护合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序。
（2）有利于加强国家对企业管理和监督（3）有利于企业提高经营和管理水平（4）有利于专业化生产的反战和经济联合与工作。
合同的特点：合法性、平等互利性、约束性、规范性。
合同的种类（1)买卖合同(2)供用电、水、气、热力合同(3)赠与合同(4)借款合同(5)租赁合同(6)融资租赁合同(7）承揽合同(8)建筑施工合同（9)运输合同（10）技术合同（11)保管合同（12）仓储合同（13）委托合同（14）行纪合同（15）居间合同。
合同结构1）标题的写法有两种，一种是文种前只写合同的类型，如《借款合同》。
第二种写法是在合同类型前再加一些其他要件，如《生猪购销合同》2）正文合同的正文由开头、主体和结尾三部分组成。
1．开头即前言部分，写明当事人签订合同的依据、目的。
请看后面例文“土地出让合同”的标题，双方当事人基本情况和正文前言部分的格式。
2主体主体部分是合同中最重要的内容（1）标的(2）数量和质量(3）价款或者报酬(4)合同的期限、履行地点和方式。
(6)解决争议的方法。
(7)其他。
除合同主要条款以外，双方当事人应根据实际情况约定其他有关双方权利和义务的条款。
如果购货品种较多，合同中商品名称、数量部分可用表格式，3．结尾合同的结尾部分一般包括：双方当事人签名盖章、单位地址、电话号码、邮政编码、开户银行、开户银行账号、鉴证或公证单位及公章。
合同的写作要求①过程必须坚持双方协商平等互利的原则内容要合法②结构必须规范完备③文字表达要准确、明了。
④条文要科学⑤权利与义务要对等（四）施工管理类文体1.施工组织设计概念:只为了工程建设项目的顺利实施对项目的施工方法与技术措施的供应计划以及质量，进度，成本控制和安全环保等管理措施，依据项目设计文件而编制的综合性、指导文件。
2.施工组织设计的基本内容：①工程概况②施工部署及施工方案③施工进度计划④施工平面图⑤主要技术经济指标3.单位工程施工组织设计的内容：①工程概况及施工特点分析；②施工方案的选择；③单位工程施工准备工作计划；④单位工程施工进度计划；⑤各项资源需求量计划；⑥单位工程施工总平面图设计；⑦技术组织措施、质量保证措施和安全施工措施；⑧主要技术经济指标（工期、资源消耗的均衡性、机械设备的利用程度等）4.施工技术交底一般由施工单位组织，由项目技术负责人向项目的主要技术管理人员进行交底。
主要内容包括：①工程基本情况②施工范围、工程量施工进度的要求③施工图纸的解说④施工方案的措施⑤保证质量和安全生产的措施（五）科技研究类文体1．科技论文的特性：1)科学性科学性又称真理性，是保证学术论文质量的最基本的要求。
科学性的内涵通常可分解为真实性、准确性、可重复性、可比性和逻辑性2)创新性创新性是指作者论述的主题是本学科前人未曾研究，或虽有人研究但仍值得深入探讨的问题。
3)学术性论文是否有学术价值，是评价论文质量的公认标准。
4)规范性规范性是指对论文的语言文字和表述形式方面的质量要求5)可读性是科技论文的最基本特点2.科技论文的写作方法1)题名，要求准确得体，简短精炼，便于检索，容易认读，结构合理，详略得当，语序正确。
2)署名，指作者在其文章、译著、美术作品、音像出版物上的名字。
3)摘要，对论文内容不加注释和评论的简短陈述。
4)关键词是为了文献标引或检索工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语。
5)引言也称前言、序言、绪论等是科技论文的开头。
正文是科技论文的核心和主体，主要说明研究方法和研究结果，因此则很难过问在科技论文中要站主要篇幅。