护理技能大赛方案
护理技能大赛策划书
护理技能大赛策划书护理技能大赛策划书「篇一」大学生护理礼仪技能大赛的策划书范文大学生护理礼仪技能大赛的策划书范文一、活动名称：医疗护理分院“第四届护理礼仪·技能大赛”二、活动主题：展精湛技能，秀天使风采三、活动目的：为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。
良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。
随着当前形势的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行为。
护理礼仪是教养的直接体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。
为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的`整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪·技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋发进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台阶。
并且技能组优胜者将有机会代表学院参加省级护理职业技能大赛。
四、主办单位：医疗护理分院团总支五、活动宣传：以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。
让同学和老师们充分了解本次活动的目的和意义。
六、活动内容：（一）报名条件：（1）礼仪：在校17级学生自愿报名参加，要求身高在165cm以上，并且形象好气质佳，热爱护理专业。
（2）技能：在校16级学生自愿报名参加，要求有熟练的护理操作技能，良好的护理相关知识。
（二）报名方式：以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。
（三）参赛对象：（1）礼仪：女生组：17级所有班级（1-17班每班3人，中德班2人）男生组：17级所有班级（每班2人）初赛：【女生共计53人，男生共计34人】决赛：【女生共21人，男生共14人】（2）技能：16级所有班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人）七、比赛内容：（一）礼仪组：（1）比赛细则：（2）比赛流程：初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰赛，取前21名进入到决赛。
护理技能大赛策划书3篇
护理技能大赛策划书3篇护理技能大赛策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，同时也为了配合学校的学风建设，我们护理系特在 5.12国际护士节即将来临的`4—5月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。
二、活动形式：各班自行组织初赛，选取排名前四的代表本班参加复赛。
复赛之后选出16人经过5天强化训练之后再参加最终决赛。
三、活动时间：初赛4月19日—4月21日（各班自行组织）复赛4月22日（待定）决赛4月28日（待定）四、前期准备及活动实施：前期准备：1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。
2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务。
3、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室场地。
4、宣传部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。
5、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实。
6、办公室负责比赛的相关记录。
7、组织部负责所有比赛的人员组织和安排.8、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管。
活动实施：1、4月19日前完成前期宣传工作。
2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询。
3、4月19日—4月21日各班自行组织初赛。
4、4月22日复赛。
5、4月23日至27日强化训练阶段。
6、4月28日决赛。
7、5月12晚会操作表演颁奖。
五、比赛内容和形式：1、比赛内容：（1）20__级：无菌技术操作、穿脱隔离衣、包扎、婴儿浴（2）20__级：铺麻醉床2、比赛形式：参赛选手以抽签的方式抽取规定项目中的其中一项参加比赛。
3、评分方式：4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最后得分。
4、比赛地点：护理示教室5、评委老师：护理系专业课教师具体操作比赛规则及评分标准详见附件。
医院护理技能大赛实施方案
医院护理技能大赛实施方案一、背景介绍。
医院护理技能大赛是为了提高护理人员的专业水平，促进护理技能的提升，增强护理人员的综合素质而举办的比赛。
通过比赛，可以激励护理人员积极参与学习，不断提高自身的护理技能，为患者提供更加优质的护理服务。
二、比赛内容。
1. 技能项目设置。
本次医院护理技能大赛设置了包括基础护理技能、急救技能、患者护理技能等在内的多个技能项目。
参赛选手可以根据自身特长和兴趣报名参加相应的技能项目，充分展示自己的护理技能水平。
2. 比赛形式。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取线上考核的形式，通过视频展示和在线答题的方式进行初步选拔；决赛则采取现场操作的形式，由专业评委进行现场评分。
比赛形式多样，既考察了参赛选手的理论水平，又充分展现了其实际操作能力。
三、比赛流程。
1. 比赛报名。
参赛选手需在规定时间内进行线上报名，填写个人信息并选择参赛项目，经过资格审核合格后方可参加比赛。
2. 初赛筛选。
初赛阶段，参赛选手需按照要求提交相关视频材料和在线答题，由评委进行评分，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛操作。
决赛阶段，选手需按照现场要求进行实际操作，包括基础护理技能、急救技能等多个项目，由专业评委进行现场评分。
4. 颁奖和总结。
比赛结束后，将对获奖选手进行颁奖，并对比赛过程进行总结，为下一届比赛的顺利举办做好准备。
四、比赛要求。
1. 参赛选手需严格遵守比赛规定，服从工作人员的管理和指挥，保持良好的比赛秩序。
2. 参赛选手需具备扎实的专业知识和操作技能，严格按照操作规范进行操作，确保患者的安全。
3. 参赛选手需具备团队合作精神，尊重他人，与他人和睦相处，共同完成比赛任务。
4. 参赛选手需注重仪表仪容，保持良好的职业形象，展现护理人员的专业素养。
五、比赛收获。
通过参加医院护理技能大赛，不仅可以提高自身的护理技能水平，还可以结识更多的同行，学习借鉴其他护理人员的优秀经验，促进自身的成长和进步。
同时，比赛还可以为护理人员搭建一个交流学习的平台，促进护理技能的传播和交流。
护士岗位技能比赛实施方案
护士岗位技能比赛实施方案一、比赛目的。
护士作为医疗团队的重要成员，其技能水平直接关系到患者的生命安全和医疗质量。
为了提高护士的专业技能水平，激发护士的学习热情，增强团队凝聚力，特举办护士岗位技能比赛。
二、比赛对象。
比赛对象为全院护士，分为初级组、中级组和高级组。
初级组为从事护理工作不满两年的护士，中级组为从事护理工作满两年但不满五年的护士，高级组为从事护理工作满五年以上的护士。
三、比赛内容。
1. 技能操作比赛，包括静脉输液、换药、病人护理等基本护理技能的操作比赛。
2. 理论知识测试，包括护理学、医学伦理学、传染病防控等方面的理论知识测试。
3. 专业能力评估，包括急救能力、沟通能力、团队协作能力等方面的评估。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，全院护士自愿报名，报名时间为一个月，报名条件为持有有效的护士执业证书。
2. 初赛阶段，初赛采取网上笔试形式进行，测试内容为护理理论知识和技能操作题目。
初赛成绩排名前十名的选手晋级决赛。
3. 决赛阶段，决赛分为技能操作比赛和理论知识测试，同时进行专业能力评估。
决赛成绩综合排名，分别评选出初级组、中级组和高级组的前三名。
五、比赛奖励。
1. 冠军奖励，奖金5000元，荣誉证书，院内突出表彰。
2. 亚军奖励，奖金3000元，荣誉证书，院内表彰。
3. 季军奖励，奖金1000元，荣誉证书，院内表彰。
4. 其他入围选手，荣誉证书，院内表彰。
六、比赛要求。
1. 参赛选手须遵守比赛规则，服从裁判安排，不得作弊。
2. 参赛选手须具备良好的职业道德和团队合作精神。
3. 比赛过程中，参赛选手需严格遵守操作规程，确保操作安全。
4. 参赛选手需具备扎实的专业知识和熟练的技能操作能力。
七、比赛评审。
比赛评审由医院护理部门和相关专业人员组成评审团，对参赛选手的技能操作、理论知识和专业能力进行评分。
八、比赛总结。
比赛结束后，将组织专家对比赛过程进行总结和评估，总结经验，发扬优点，进一步提高护士的专业技能水平，为医院的医疗质量提供更好的保障。
护理技能大赛活动方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：护理技能大赛活动方案# 护理技能大赛活动方案## 1. 背景介绍护理技能大赛是为了提高护理人员的技能水平和团队协作能力而举办的一项活动。
通过比赛的形式，来展示和发掘优秀的护理人员，促进护理行业的发展和提高。
本文档将详细介绍护理技能大赛的活动方案。
## 2. 活动目标护理技能大赛的主要目标有以下几点：- 提高护理人员的专业技能水平，对他们的技术进行评估和培训；- 增强护理团队的协作能力，加强沟通和合作；- 推广优秀护理人员和团队，树立行业典范；- 促进护理行业的发展和进步。
## 3. 活动内容### 3.1 技能比赛主要通过技能比赛来评估护理人员的专业技能水平。
比赛项目将包括但不限于以下方面：- 紧急处理能力：模拟各种紧急情况，考察护理人员的应急反应和处理能力；- 技术操作能力：对护理相关的技术操作进行模拟演练，考察护理人员的熟练程度；- 医疗知识应用能力：通过场景模拟，考察护理人员对医疗知识的灵活运用能力。
### 3.2 团队合作在比赛中，护理人员将分组进行，要求他们在限定时间内完成指定任务。
这不仅考察他们的个人能力，还要求他们团队之间的合作和配合。
通过团队合作环节，提高护理人员的组织协调能力和团队精神。
### 3.3 专业培训为了提高护理人员的技能水平，我们将组织专业培训，邀请行业专家进行授课，分享他们的经验和技巧。
培训内容主要包括但不限于以下方面：- 最新的护理技术和操作方法；- 疾病诊疗的前沿知识；- 人性化护理和患者安全等方面的知识。
## 4. 活动流程活动的具体流程如下：- 报名阶段：护理机构及个人报名参赛，提交相关材料；- 初赛阶段：通过筛选，确定参赛选手和团队，进行初赛比赛；- 培训阶段：组织专业培训，提高参赛选手的技术水平；- 决赛阶段：决出优胜者，颁发奖项和证书；- 总结分享：举行经验分享会，总结经验，改进方案。
护理技能大赛 策划方案
前言:前言：本文主要介绍的是关于《护理技能大赛策划方案》的文章，文章是由本店铺通过查阅资料，经过精心整理撰写而成。
文章的内容不一定符合大家的期望需求，还请各位根据自己的需求进行下载。
本文档下载后可以根据自己的实际情况进行任意改写，从而已达到各位的需求。
愿本篇《护理技能大赛策划方案》能真实确切的帮助各位。
本店铺将会继续努力、改进、创新，给大家提供更加优质符合大家需求的文档。
感谢支持！正文：就一般而言我们的护理技能大赛策划方案具有以下内容：护理技能大赛策划方案一、活动背景随着医疗技术的不断进步和人们对健康需求的日益增长，护理行业的重要性日益凸显。
为了提高护理人员的专业技能和服务水平，培养更多优秀的护理人才，我们计划举办一场护理技能大赛。
通过此次大赛，旨在展示护理人员的风采，激发护理人员的学习热情，提升护理行业的整体水平。
二、活动目标提升护理人员的专业技能和服务水平。
激发护理人员的学习热情和创新能力。
增进护理人员之间的交流与合作，促进行业发展。
宣传护理行业的价值和意义，提高社会对护理工作的认可度。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参赛对象面向全市各医疗机构的护理人员，包括实习生、进修生、护士、护士长等。
五、比赛项目及内容理论知识竞赛：包括护理学基础知识、临床操作规范、护理伦理等方面的问题。
技能操作竞赛：包括基础护理技能、急救技能、专科护理技能等。
具体项目可根据实际情况进行调整。
病例分析竞赛：参赛选手需对提供的病例进行分析，提出合理的护理方案。
六、比赛形式与流程报名阶段：参赛选手通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
初赛阶段：按照理论知识竞赛和技能操作竞赛两个环节进行初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛阶段：决赛采用现场比赛形式，包括技能操作竞赛和病例分析竞赛两个环节。
技能操作竞赛采用抽签方式确定比赛项目，病例分析竞赛由评委提供病例，选手现场分析并提出护理方案。
颁奖阶段：根据比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
护理技能大赛方案
护理技能大赛方案1. 背景护理技能大赛是为了提升护理人员的专业技能水平，促进护理事业的发展而举办的一项盛大赛事。
通过比赛，可以展示和交流各地护理人员的护理技能，促进经验传承和学习交流。
本文档将提供一份护理技能大赛方案，包括比赛内容、规则、评分标准以及组织流程等。
2. 比赛内容2.1 基本技能赛基本技能赛旨在考察护理人员的基本护理技能，包括但不限于以下内容：•体位转换•压疮预防和护理•导尿技巧•心肺复苏•静脉输液•给药技巧•常规伤口护理2.2 专业技能赛专业技能赛旨在考察护理人员在特定领域的专业技能，如：•重症监护技能•康复护理技能•临床急救技能•妇产科护理技能•儿科护理技能2.3 技能研讨与报告除了技能表演比赛外，还将设置技能研讨与报告环节。
参赛选手可以选择一个特定护理技能进行深入研究，并在比赛现场进行报告。
该环节旨在鼓励选手深入学习和探索，提高专业知识水平。
3. 规则3.1 比赛形式比赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛采用分组轮流进行，每组选手进行相同的技能表演。
每组中根据评委评分的高低，选出若干名选手进入决赛。
决赛将根据选手的人数和报名情况来确定比赛形式，可以采用个人表演、团队合作等形式。
3.2 比赛时间比赛时间预计为两天，第一天为预赛，第二天为决赛和技能研讨与报告环节。
具体时间安排将根据参赛选手的报名情况确定。
3.3 比赛场地比赛场地选择在宽敞明亮的会议厅或体育馆等场地，以确保比赛顺利进行。
场地需配备必要的设施和器材，如床位、急救设备、导尿器等。
3.4 比赛评分比赛评分主要由评委进行，采用定量评分和定性评价相结合的方式。
评分主要考量以下几个方面：•技能的准确性和熟练程度•操作的规范性和安全性•沟通与团队合作能力•专业知识的掌握情况•创新和改进能力4. 评分标准为了确保评分的客观公正性，需要制定明确的评分标准。
以下为一个示例评分标准：•技能操作准确度：操作是否正确、是否涉及安全风险等（占比30%）•沟通与团队合作能力：选手与患者或团队成员的沟通、协作情况（占比25%）•专业知识掌握情况：对相关知识的了解情况、回答问题的准确性等（占比20%）•创新和改进能力：在实践中的创新和改进的能力（占比15%）•操作规范性和安全性：操作是否符合相关规范和安全要求（占比10%)5. 组织流程5.1 比赛筹备•制定比赛方案•设定比赛时间、地点和报名要求•确定比赛所需设备和器材•确定评委和工作人员组成•制定比赛宣传计划5.2 比赛报名•宣传比赛信息，吸引参赛者•开放报名渠道，收集参赛者信息•确认参赛者资格，筛选入围选手5.3 比赛进行•严格按照预定时间和流程进行预赛和决赛•监督和管理比赛现场，确保比赛公正进行•提供必要的技术支持和设备保障•录像或拍照记录参赛选手的表演过程5.4 比赛总结与颁奖•分析比赛过程和结果，总结经验和不足•对参赛者进行评价和反馈•颁发获奖证书和奖品结语通过护理技能大赛，可以提高护理人员的技能水平和团队合作能力，推动护理事业的发展。
护理技能大赛实施方案
护理技能大赛实施方案一、大赛背景。
随着医疗技术的不断发展和护理服务的日益重要，护理技能的提升和竞赛已经成为护理教育的重要组成部分。
为了促进护理技能的提高，激励护理人员的学习和进步，我们决定举办一场护理技能大赛。
二、大赛目的。
1. 提高护理人员的专业技能水平，促进护理工作的质量和效率提升；2. 增强护理人员的团队意识和合作精神，促进团队建设；3. 激发护理人员的学习热情，推动护理教育的发展。
三、大赛时间和地点。
时间，预计于2022年6月举行。
地点，具体地点待定，将根据报名情况和参赛人数进行确定。
四、参赛对象。
1. 护理院校的在校学生；2. 医疗机构的护理人员；3. 其他相关专业的学生和从业人员。
五、比赛项目。
1. 护理技能操作类，包括但不限于静脉输液、换药包扎、护理记录等；2. 护理知识应用类，包括但不限于病情分析、护理方案设计、急救处理等；3. 护理沟通技能类，包括但不限于患者沟通、团队合作、危机处理等。
六、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛者需提前报名，提交报名表和相关证明材料；2. 赛前培训，为参赛者提供相关技能培训和知识学习机会；3. 初赛选拔，通过初赛选拔出优秀的参赛者；4. 决赛比拼，决赛阶段进行技能、知识和沟通能力的全方位比拼；5. 颁奖表彰，对比赛中脱颖而出的参赛者进行表彰和奖励。
七、奖励政策。
1. 一等奖，奖金5000元，荣誉证书；2. 二等奖，奖金3000元，荣誉证书；3. 三等奖，奖金1000元，荣誉证书；4. 其他优秀奖，荣誉证书和奖品。
八、赛后服务。
1. 优秀参赛者可获得相关护理机构的推荐和就业机会；2. 组织参赛者进行交流学习和经验分享；3. 搭建护理人才交流平台，促进行业发展和合作。
九、总结。
通过举办护理技能大赛，我们旨在促进护理人员的技术提升和学习交流，为护理事业的发展贡献力量。
希望广大护理人员踊跃参与，共同助力护理事业的蓬勃发展！。
医院护理教学技能大赛活动方案
医院护理教学技能大赛活动方案一、活动背景与目的随着医疗行业的不断发展和对护理人才素质要求的提高，加强医院护理人员的专业技能培训显得尤为重要。
为此，本院决定举办“医院护理教学技能大赛”，旨在通过比赛的形式激发护理人员的学习热情，提升护理教学水平，促进护理队伍的综合素质发展。
二、组织机构1.主办单位：XX医院护理部2.承办单位：XX医院教育培训中心3.协办单位：XX医学高等专科学校、XX市卫生局三、参赛对象1.全体在册护士2.实习护生3.护理专业教师四、活动时间与地点1.时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日2.地点：XX医院多功能厅及各相关教学场所五、活动内容1. 开幕式•时间：XXXX年XX月XX日上午9:00-9:30•地点：XX医院多功能厅•内容：介绍大赛背景、目的、规则及日程安排；领导致辞；参赛代表宣誓；嘉宾讲话。
2. 理论知识测试•时间：XXXX年XX月XX日全天（分上午、下午两场）•地点：XX医院图书馆及相关教室•内容：包括护理学基础理论、临床护理知识、最新护理法规政策等内容。
3. 技能操作考核•时间：XXXX年XX月XX日全天（分上午、下午两场）•地点：各临床科室及模拟实训室•内容：包括静脉穿刺、心肺复苏、导尿术等基本技能操作考核。
4. 教学设计与演示•时间：XXXX年XX月XX日全天（分上午、下午两场）•地点：XX医院多功能厅及各教学场所•内容：参赛者需设计一堂以实际病例为背景的教学课程，并进行现场演示。
5. 案例分析与讨论•时间：XXXX年XX月XX日全天（分上午、下午两场）•地点：XX医院会议室及各教学场所•内容：围绕真实或模拟的临床案例进行深入分析，并展开讨论。
六、奖项设置1.一等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯2.二等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯3.三等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯4.优秀指导老师奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯5.最佳创意奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯6.最具人气奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯7.最佳团队协作奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯8.特别贡献奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯七、评审标准与流程1. 评审标准•专业知识掌握程度•技能操作熟练度•教学设计创新性•案例分析与讨论深度•团队合作与沟通能力•现场表现与应变能力•综合评价（包括仪表仪态、语言表达等方面）2. 评审流程•初评：由评委会专家根据参赛资料进行初步筛选。
医院护理技能大赛实施方案
医院护理技能大赛实施方案一、大赛背景。
医院护理技能大赛是为了提高护理人员的专业水平，促进护理技能的交流与提高而举办的比赛。
通过比赛，可以激发护理人员的学习热情，增强他们的技能水平，提高医院护理服务质量，为患者提供更好的护理服务。
二、大赛目的。
1. 提高护理人员的专业技能水平，增强他们的护理能力和服务意识。
2. 加强护理人员之间的交流与合作，促进技术的创新与发展。
3. 提高医院护理服务的整体水平，为患者提供更加优质的护理服务。
三、大赛时间和地点。
时间，预计在每年的6月份举行。
地点，医院内部指定场地。
四、大赛内容。
1. 技能比赛，包括护理操作技能、急救护理技能、护理知识等方面的比赛。
2. 理论考核，考核护理人员的专业知识水平，包括护理基础知识、临床护理知识等方面。
3. 技能展示，护理人员可以展示自己的护理技能，进行技能交流与分享。
五、大赛组织。
1. 组织机构，设立大赛组织委员会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 组织人员，各科室护理主管负责推荐本科室的护理人员参加比赛，组委会统一审核确定参赛人员名单。
六、大赛奖励。
1. 优胜奖，对比赛中表现优异的护理人员给予奖金奖励和荣誉证书。
2. 优秀组织奖，对组织工作出色的科室给予奖励和表彰。
七、大赛宣传。
1. 利用医院内部宣传栏、医院网站、微信公众号等宣传渠道，对大赛进行宣传推广。
2. 制作宣传画册、海报，进行线下宣传。
八、大赛安全保障。
1. 严格遵守医院安全规定，确保比赛过程中的安全。
2. 设立医疗急救站，做好医疗急救准备。
九、大赛总结。
1. 对大赛进行总结，分析比赛中存在的问题和不足，为下一届大赛做好准备。
2. 对比赛中表现突出的护理人员进行表彰和奖励。
以上就是医院护理技能大赛的实施方案，希望通过这样的比赛活动，能够提高医院护理人员的专业水平，为患者提供更加优质的护理服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理技能大赛方案
护理学院护理礼仪及护理技能大赛
活动方案
为进一步巩固护理学生的专业技能〜激发护理人员学习创新、钻研技术、成长
成才〜推动护理技能练兵活动的蓬勃开展〜掀起学技比武热潮〜为学生就业打下坚实基础〜也为在全院实施人文素质教育的同时抓好学生专业知识〜经护理学院讨论决定〜在全院开展以“加强专业技能〜激发专业热情”为主题的新乡医学院护理学院护理技能大赛活动〜为保证大赛圆满顺利进行〜特制定本活动方案。
一、参赛规定及评分方法
, 一, 参赛项目。
1、护理礼仪及形象展示。
参赛选手自选礼仪展示动作〜时间为3——5 分钟。
内容参照: 护理学院《护理美学》课程教育
2、护理技术操作及规定时间。
项目: 铺备用床、铺麻醉床、无菌操作、静脉注射、
吸氧。
依据标准: 护理学基础实验教程
, 二, 参赛要求。
1、参加本次护理专业技能竞赛的选手必须为本院在编学生。
2、参赛选手需身着护士帽,白色,、护士服,白色,、护士鞋, 白色, 、袜子,肉色, 参加比赛,口罩自备〜白服不可以有任何饰物, 。
3、操作技能决赛以现场实际计时的操作方式进行〜要求在指定时间内完成。
4、选手的出场顺序由抽签决定〜并按先后顺序进入赛场。
5、为保证大一学生的可参与性〜大赛接受两人组队的形式报名参加〜占据一个比赛名额〜但如成绩相同则以单人参赛选手为先。
6参赛器械有护理学院教学教研基地提供。
选手参加技能操作决赛前〜由组委会统一安排熟悉决赛场地及设备情况。
7、参加决赛选手需自行选择配合者,合作患者, 〜配合者需严格执行考场规则〜不得有暗示、说话和提醒等举动。
8、决赛中如选手确因设备、物品等故障导致决赛被迫中断〜应由大赛评委组视具体情况作出决定。
, 三, 成绩评定方法。
1、比赛总分为100 分〜其中技能考核成绩占70%〜护理礼仪及护理形象展示成绩占30%。
2、大赛两个环节的成绩均由现场裁判组依据评分标准现场评定。
3、参赛选手的最终名次依据两项累加的总成绩排定〜当成绩相同时〜则取并列相同名次。
二、大赛时间及地点
报名截止日期:2009 年5 月7日下午6:00
初赛时间:5 月9 号上午9:00
地点: 护理学院教育教研基地,新院系楼六楼,
复赛时间:5 月12日上午8:00 报到〜期间进行器械及
场地熟悉〜抽取选手的出场顺序〜8:30 比
赛开始。
地点: 新实验大楼楼前场地, 暂定,
三、大赛经费预算
大赛技能操作所需一次性物品消耗及其它器械损耗由护理学院教学教研基地承
担〜大赛宣传用品几消耗、参赛人员的奖品等由护理学院、护理学院团总支、护理学院学生会承担。
花费项目金额邀请函、条幅设计及制作100 宣传手册、海报制作纸张等20 大赛规则及说明、评分表等20
评委用笔、话筒电池等40 获奖证书、奖品等200 评委礼物、矿泉水等20 设备搬运50 总计450
六、奖励办法
大赛设一等奖1 名〜二等奖2 名〜三等奖3 名以及优秀奖若干〜有护理学院颁发荣誉证书及奖品。
七、责任分配主负责部门: 学习部主负责人: 沈福彬李西娟
八、细节安排
1、大赛器材: 床三张、被子三套、输氧罐以及其它所需器械等〜由李西娟列
表。
2、评委用桌椅六套〜从心里学系借〜沈福彬负责。
3、购买物品:一箱小矿泉水、六位选手奖品、获奖证
书六个、评委礼物、话筒电池四对、评委用笔一盒。
由李西娟负责安排人员、生活部购买。
4 、话筒两对, 可无线一对、有线一对,
〜音响一对〜
插板四个〜手提电脑一台。
沈福彬负责5、计时员一名、秒表一个〜记分员两名、计算器一个〜
由李西娟安排。
6、评分表制作及打印准备〜评委用笔〜李西娟安排。
7、礼仪四名〜由礼仪组负责〜刘晶为负责人。
8、物品搬运、现场物品摆放〜由后勤组高威负责。
9、现场颁奖老师到时再议〜主持人注意提醒。
10、主持组提供主持人〜王冕负责。
护理学院团总支
2009年4月17日。