商丘市睢县语文八年级上册第四单元第19课《美丽的西双版纳》同步练习
八年级语文上册《美丽的西双版纳》同步 苏教版
第十九课美丽的西双版纳【课时速达标】1.找出下列词语中的四个错别字，并改正。
五颜六色无生无息可见一斑色彩斑澜水中喜戏积善修行善男信女为防不恻答案：生—声澜—斓喜—嬉恻—测2.下列句子中加点字解释有误的一项是（）A.提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！(驰：跑得很快，奔驰)B.导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么。
(描：描绘)C.傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。
(斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小部分)D.眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。
(洋洋：得意的样子)【解析】选A。
A项中的“驰”是“心神向往”的意思。
3.在下面句子中的横线上选填一个适当的词。
掩映映衬（1）他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼在翠竹丛林______中。
（2）青山绿水______下，那就是一幅精心创作的风情画。
答案：（1）掩映（2）映衬【延伸提能力】4.通读全文，说说“不到三叠泉，枉为庐山客”的含意。
答：_______________________________________________________________________________ ________【解析】这句话说出了“三叠泉”在庐山景物中的重要地位。
可从第二段中的“最最吸引人”，倒数第三段中的“独一无二的含蓄美”等方面归纳总结。
答案：三叠泉是庐山最吸引人的地方。
在三叠泉能体味到山、泉、林、雾终成一体的庐山在众山之中独一无二的含蓄美。
5.文中有两句话与开头“多奇怪，竟然是一直往下走”相呼应，请将有关句子摘录在下面，结合你掌握的写作知识说说作者这样写的好处。
答：_______________________________________________________________________________________答案：相呼应的句子：（1）“只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶。
《美丽的西双版纳》同步训练（附答案）
《美丽的西双版纳》同步训练（附答案）1.请在横线上根据上下文补写两句话热爱蓝天，蓝天因爱而更加清澈;热爱白云，白云因爱而更加轻柔;热爱清风________;热爱明月________;热爱生活，生活因爱而丰富多彩，热爱人生，人生因爱而美丽动人。
2.改写划线的句子，使全句连贯、简洁。
脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美。
_______________________________________________________3.根据文段内容，选择短语填空(只填序号)有人说，宽容是一种润滑剂——( );宽容是一种镇静剂——( );宽容是一束阳光——( );宽容是一座桥梁——( )。
A.可消除彼此间的猜疑积雪B.可以消除人与人之间的摩擦C.可将彼此间的心灵沟通D.可以使人在众多纷扰中恪守平静(应联系上句，反夏推敲，揣摩语句之间的关系。
)一、读下面的文章，完成练习。
音乐——无处不在①音乐是人类最美好的声音。
没有它，生活将变得平淡;正因为有音乐的存在，才使我们感到生活丰富多彩。
②自从婴儿刚刚降临，音乐就已进入到他们耳里。
伴着柔美动听的《摇篮曲》，宝宝进入了甜蜜的梦乡。
而此时，大街小巷中，到处飘荡着那柔美的乐曲。
③我真正接触音乐，是在5岁学电子琴时。
从那时起，音乐就在我的身边旋转。
无论走哪里，总会听到一些流行歌曲，它们总是那么美好。
长大后，一个人常常静静地听着流行音乐，或者是交响曲，这些都会让我心情舒畅，轻松无比。
在家中，也许还会听到叮叮当当的声音，那是“锅碗瓢盆”交响曲，虽然它不是那么悦耳，但也是生活中的音乐。
④音乐也能陶冶情操。
音乐，无论是抒情的，还是热情奔放的，我们都能从中获得启示。
从《从头再来》中，我懂得了如何去面对挫折，面对失败;从《生命交响曲》中，我领略了生命的雄壮。
正是这些音乐，时时在我们身旁，才使我们的心灵逐渐走向成熟。
4.19《美丽的西双版纳》同步练习
第十九课美丽的西双版纳【课时速达标】1.找出下列词语中的四个错别字，并改正。
2.下列句子中加点字解释有误的一项是答案：（1）掩映 （2）映衬【延伸提能力】为防不恻 答案：生一声 澜一斓喜一嬉恻一测积善修行善男信女 五颜六色无生无息可见一斑 色彩斑澜 水中喜戏A.提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！（驰：跑得很快，奔驰） B.导游轻描 淡写地告诉我们，遇到野象没什么。
（描：描绘） C.傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。
（斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小 部分）D.眼看那大家伙得意洋洋 地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉,真叫人有点哭 笑不得。
（洋洋：得意的样子）【解析】选A 。
A 项中的“驰”是“心神向往”的意思。
3.在下面句子中的横线上选填一个适当的词。
掩映 映衬（1）他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼在翠竹丛林中。
（2 ）青山绿水 .下，那就是一幅精心创作的风情画。
阅读下文•完成4〜7题。
下三叠泉张抗抗多奇怪.竟然是一直往下走•参差不齐的石阶•夹在突兀舞峋的靖壁之中.朝望不见底的深谷延伸.两边时而钻出一株已被无数路人摸得光滑了的树干。
報忽不定的雾气.在密密的林间回荡.只听得那一路召唤我们的山泉.就在不远的石壁后、溪涧里哗响•却总也走不到头.总也不见这座名山最最吸引人的所左三豈泉。
过了观澤亭.石级便几乎是垂直朝下。
它们险峻陡哨. 不时变换方向.形成重社的“之''字形.铺向谷底.无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途.气嘴吁吁地抱怨这艰唯的旅程.咒骂那不肯轻易霜面的庐山水神.石阶总是默默无语.执拗地要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去《我知道•退路是绝对没有的。
回到观瀑亭去.便只能远远地欣常三叠泉的雄姿.没有银河飞泻的快感.没有水珠迸溅的凉意.就像欣赏一幅风景画。
看风景画.又何必千里迢迢来庐山呢？庐山人说：“不到三琏泉.枉为庐山客。
苏教版语文八年级上册第四单元第19课《美丽的西双版纳》同步练习(I)卷
苏教版语文八年级上册第四单元第19课《美丽的西双版纳》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共22题；共75分)1. （2分）根据拼音写出相应的汉字。
菲律宾枪杀台湾渔民的bào nüè________行径，引发了海峡两岸中国人民的强烈fèn kǎi________。
2. （1分）读《简·爱》，最后简到了________庄园当家庭教师3. （1分）清代人方扶南把《李凭箜篌引》和白居易的《________》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”。
4. （5分）读课文《在山的那边》，“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次漫湿了我枯干的心灵……”这里“枯干的心灵”意味着什么？5. （5分）读课文《蔚蓝的王国》，“突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……”不说“大海波浪在轻轻翻卷”，却说“海洋也情不自禁地颤栗”，这是采用了什么修辞手法？这种说法的好处在哪里？6. （3分）《藤野先生》有明暗两条线索，明线是________，暗线是________。
本文按________顺序组织材料。
7. （5分）《甜甜的泥土》以________为线索，开头写________，中间写________，________，结尾写________，全文结构严谨，浑然一体。
8. （5分）分析句子中比喻的妙处。
峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。
它堪称山间一面明镜，清澈透亮。
仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画?9. （5分）下面语句有语病，找出来并修改。
在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。
10. （5分）口语交际。
（1）八年级的期中考试成绩出来了，每天起早训练打球的小齐看了成绩单后心情很沉重。
八年级语文上册 第四单元 十九 漂亮的西双版纳同步测试题
第四单元十九漂亮的西双版纳一、双基积存1.以下加点字的注音全都正确的一项（）A.妩．媚（wǔ）缅．甸（miǎn）镶嵌．（qiàn）B.雪茄．（jiā）蕨．类（juē）勐．腊（měnɡ）C.澜．沧（lán）竹篾．（mì）竹笋．（sǔn）D.橘．园（jú）傣．族（dǎi）贿赂．（luò）2.找出以下词语中的五个错别字并更正。
轻描淡写心弛神往善男信女色彩斑澜水中喜戏清山绿水积善修行为防不恻3.综合性学习。
学完本课后，班里组织了一次“到西双版纳采风”的综合性学习活动。
你承担的任务是收特产、传美名、谈风俗。
【收特产】西双版纳有很多闻名的特产，你搜集到的最闻名的特产是：_______、_________。
【传美名】西双版纳有很多优美的景点，你熟悉的一处是（写出简介）：_____________________________________________________________________________【谈风俗】西双版纳有一些传统的风俗，你了解到的一种风俗是（概述来历）：____________________________________________________________________二、美文品析阅读下文，回答4～8题。
好望角沉思陆元兵①我有幸来到了好望角，来到了好望角最尖端的点——CapePoint。
②从漂亮的海边城市开普敦搭车南行，一路上，我禁不住极力想像那高大的楼房、宏伟的建筑。
可是，当导游告知咱们好望角到了的时候，展此刻咱们眼前的除白云、蓝天、碎石、大海之外，确实是一块再一般只是的木牌，上面用英文写着“好望角”及其所处的经度和纬度。
③这确实是好望角，一个“静如处子，动假设脱兔”的好望角！站在乱石之上，迎着咆哮的海风，远眺碧蓝的大海和深邃的天空，任何人都不可能没有一些联想！④好望角耐得住孤单的品性不能不让人叹服。
如此举世闻名的好望角，即即是最出名的地理学家也不明白她何时避世，何时开始在此驻守。
美丽的西双版纳练习题及答案
八年级语文（上册）第四单元第19课美丽的西双版纳班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
1.给加点字注音（4分）镶嵌．（）焚．香（）斑斓．（）祈．求（）2.对句子中词语的解释有误的一项是（）（2分）A.提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。
（驰：跑得很快，奔驰）B.导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么。
（描：描绘）C.傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。
（斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小部分）D.眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。
（洋洋：得意的样子）3.下列句子运用了什么修辞手法，有何作用？（4分）①竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。
____________________________________________________________②我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊前去买香蕉。
____________________________________________________________4.判断下列说法的正误。
（5分）①西双版纳的傣族男子都要出家当和尚。
（）②西双版纳的傣族村寨里都会有或大或小的寺庙。
（）③西双版纳的傣族人深受佛教思想的影响，对人十分友善。
（）④傣族人最隆重的节日是“关门节”和“开门节”。
（）⑤“生前不积善，死后要下地狱”这种观点里有积极的一面，也有消极的一面。
（）二．阅读理解、分析。
（一）五月份，正是收获谷子的季节。
傣寨里的人家不管谁家有事，亲戚朋友都要来帮忙。
勐腊乡曼那村的爱拉，平日在电站当工人。
这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午由他请客，买来烟酒和肉，从自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼也是从自家鱼塘里打的，所以，这么丰盛的一顿饭也没花什么钱。
下午，他们再一起去帮助他们的朋友波温岁打谷子。
将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。
男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。
第19课《美丽的西双版纳》同步练习
第19课《美丽的西双版纳》同步练习一、找出下列词语中的四个错别字，并订正心弛向往无声无息可见一样色彩斑斓水中戏喜积善修行善男信女为防不恻狼狈撤退除苦积善二、在下面句子中的横线上选填一个适当的词1．他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼________在翠竹丛林中。
2．竹楼外形像一只孔雀，又像一顶庞大的帐篷________于蓝天绿地之间。
3．青山绿水________下，那确实是一幅精心创作的风情画。
遮挡掩映衬托三、体会下面句子中加粗词语所表达的作者的思想感情眼看那大伙儿伙中意洋洋地将菠萝卷入口中，还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。
____________________________________________________四、课文的作者向我们展现了西双版纳奇异秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，你对西双版纳还了解些什么？请你课后广泛搜集这方面的资料，然后围绕一个主题做好整理，并用一个适当的方式向同学们展现你的劳动成果。
五、阅读下面的几段文字，完成文后的练习（一）没看到野象，也不防看一场免费的大象表演，那确实是专门有味的场面。
大致是因为手中那块甜如蜜汁的热带菠萝的吸引，表演一终止，一头大象直截了当冲我就过来了。
狼狈撤退之际，将手中的菠萝做了贿赂。
眼看那大伙儿伙中意洋洋地将菠萝________入口中还不忘用鼻子将竹签________出来________掉，真叫人有点哭笑不得。
我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后________到水果摊前去买香蕉。
最喜爱看大象们排成一行走，后面一个用鼻子________着前面一个的尾巴。
那么大的动物做出那么乖的动作，实在让人无法不笑。
1．加横线的句子在结构上有什么作用？________________________________________________2．加粗的“大致”一词能否删去？什么缘故？________________________________________________3．在这两段文字中的横线上各填一个适当的动词。
美丽的西双版纳习题含答案.doc
美丽的西双版纳习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共3题）1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
__________________园( ) __________________菜() 色彩bān lán()( )贿__________________( )妩__________________( )为防不cè()__________________洗()__________________戏( )màn()游画卷__________________发( )__________________族( )【答案】jújué斑斓lùmèi 测shuàn xī漫huàn dǎi难度：偏难知识点：字音2.结合全文，品读下列句子，回答括号中的问题。
(1)大概是因为手中那块甜如蜜汁的热带菠萝的吸引，表演一结束，一头大象直接__________________我就过来了。
__________________之际，将手中的菠萝做了__________________。
(说说加点词语的妙用)(2)男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。
青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。
(说说这段文字表达了作者怎样的感情)【答案】(1)一个“冲”字，写出了大象很快地朝某一方向直闯的态势。
“狼狈撤退”写出了“我”的惊慌失措，且与上一段中的“我们的心都提了起来”相照应。
“贿赂”用得风趣幽默。
(2)男人粗粗地打一遍与女人再细细打一遍形成对比，一粗一细，相辅相成。
还有“色彩鲜艳的筒裙”“挥舞着木棰”形成了一幅有动有静、有声有色、妩媚之极的风情画，流露出作者十分喜爱的思想感情。
难度：偏难知识点：课文内容理解3.文章为何按“高高望天树”“竹楼映蓝天”“悠悠野象谷”“妩媚傣寨水”“笑对生与死”的顺序安排全文？【答案】文章结构的安排要根据文章内容的需要来确定。
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商丘市睢县语文八年级上册第四单元第19课《美丽的西双版纳》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共22题；共87分)1. （8分）根据拼音写汉字。
huǎnghū________ xī xī________窣窣niǎn________子quán________伏zān________子发jiǒng________ 抽yē________léng________角分明2. （3分）给划线的字注音。
________________________阴霾万籁俱寂绽开3. （4分）根据拼音写出相应的词语。
①过去，他好听书，也会说书；在ròng yīng________这个尊称之后，当真看起书来。
②然而圆规很不平，显出bǐyí________的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……③我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī________的人物了……④一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jiénán táo________。
4. （2分）《汤姆·索亚历险记>中，汤姆和________一起目睹了“坟场惨案”，其案情的真相是________ 。
5. （5分）填空。
（1）孟子，名________，________（朝代）时期思想家，________学派代表人物之一。
《孟子》是记录________的著作，共七篇。
（2）《富贵不能淫》一文的中心论点是“________6. （5分）小说《牛虻就义》中牛虻说“不管我活着，还是我死掉，我都是一只快乐的飞虻！”而牛虻是小说的主人公亚瑟的笔名，伏尼契以“牛虻”作为亚瑟的笔名有什么深意？7. （5分）《阿里山纪行》作者写“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音”对表现以上特点有何作用？8. （5分）《甜甜的泥土》以________为线索，开头写________，中间写________，________，结尾写________，全文结构严谨，浑然一体。
9. （3分）《藤野先生》有明暗两条线索，明线是________，暗线是________。
本文按________顺序组织材料。
10. （5分）试分析下列比喻句的表达效果：天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……11. （5分） (2016七上·丹徒期中) 口语交际。
国庆期间，叶子旭同学与家人在一起的时候，一直低头玩手机。
父亲感叹道：“哎，世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
”①父亲引用网络流行语，是对什么现象发表感叹？②如果你是叶子旭的好友，该怎么劝说她？12. （5分）结合文中具体的语境解释下面划线的词。
①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
②只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔。
③这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
④这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏……13. （5分）解释词语。
①相安无事②克隆14. （5分）解释下列词语：①奄奄一息②哑然失笑15. （5分） (2017九上·崆峒期末) 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。
与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。
挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。
而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。
学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。
④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。
（1）第①处成分残缺，应在句末添加________。
（2）第②处搭配不当，应将________改为________。
（3）第③处词语赘余，应删去________。
（4）第④处语序不当，应调整为________。
16. （5分）口语交际李容是班上的语文科代表，因病住院。
她的同桌好友张林星期天到医院探望她。
李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表示迟交作文的歉意，希望赵老师能批改好，让张林后天来时带给她。
第二天，张林把李容的作文交给赵老师时，对赵老师说：（根据语境，写出张林的转述语，要简明连贯得体，不超过45个字）17. （2分） (2017七上·来安期中) 下列字形书写完全正确的一项是（）A . 感慨徘回盔甲美不胜收B . 静谧莅临黄晕咄咄逼人C . 抉别倜傥粗犷翻来复去D . 分歧侍弄云宵截然不同18. （2分） (2016八上·邵阳期末) 结合语境，下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A . 三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹。
（娴熟：熟练。
）B . 就这句话，让贾里茅塞顿开。
（茅塞顿开：形容忽然理解、明白。
）C . “七月流火”出自《诗经》。
（七月流火：形容天气炎热。
）D . 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。
（拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的、害怕繁重的。
）19. （2分） (2018七下·江阴期中) 下列各项中没有语病的一项是（）A . 随着农家乐的兴起和快速发展，让各地乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。
B . 交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。
C . 在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。
D . 通过开展“书香伴我成长”，同学们的阅读兴趣越来越浓。
20. （2分）下列说法有误的一项是（）A . “应有格物致知精神”这个题目明确地体现了作者的观点，即论点。
B . 《谈读书》的作者是英国哲学家、作家弗兰西斯·培根。
C . 《不求甚解》是一篇驳论，在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。
D . “中国人现在是在发展着‘自欺力’。
”这句话中的“中国人”是指全体中国人。
21. （2分） (2017九·无锡月考) 下列关于名著内容表述不正确的一项是（）A . 在《西游记》中，孙悟空获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。
其中“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的，“行者”是第十四回唐僧取的。
B . 唐僧师徒途径火焰山，悟空向罗刹女借芭蕉扇，她误以为其丈夫牛魔王被悟空打死，一扇将悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。
C . 杨志押送生辰纲去往东京，在黄泥冈被晁盖等人用混有蒙汗药的酒麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。
D . 《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由、不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
22. （2分） (2017八上·扬州月考) 下列解说有误的一项是（）A . “你这是怎么啦？小文。
”李萌说：“有困难我一定会帮助你的。
”解说：这一句的标点符号使用有误。
B . 老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。
解说：“老师如春雨”是这个句子的主干。
C . 世外桃源后起之秀孜孜不倦似火骄阳解说：这四个短语结构相同。
D . 代价出现清澈特别解说：这四个词语词性各不相同。
二、阅读题 (共2题；共52分)23. （22分）阅读文段，回答问题。
葬礼的感悟①真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！②发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上开往上海的轮船。
③22日上午10时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞下了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂的青年男女的心肺和紧握的拳头。
④这不是寻常的丧事，这也不是沉郁的悲哀。
这正象大地震要来，或黎明将来时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑤生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题和感觉在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大，更猛烈的寂光。
⑥没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为；也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑦鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋在浅土中去了！⑧西天角却出现了一片微红的新月。
（1）文中第③段中“吞下了两口饭”中的“吞”改为“吃”好不好？为什么？文中第②③两段表意功能与此字相似的还有哪两个词？（2）文章感情变化的线索是：震惊——________——________——________。
（3）文段⑥中“鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为”与文中①________句相照应，说明②________；“鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家”与文中③________句相呼应，说明了④________。
（4）文段④中画横线一句中的“这”指代什么？（5）文中⑦⑧两段的内在含义是什么？24. （30分）阅读下文，回答相关问题。
做一朵携来彩贝的海浪谁不爱彩色的贝壳呢？夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。
每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。
这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。
是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。
所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。
比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。
甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。
——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。
我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是……（1）贯串这篇文章的线索是：（2）本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题（3）文中表现作者思路转折与深化的一个句子是（4）文中画线句写出了什么？（5）试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法：（6）展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。