中考化学与生活知识点总结

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中考化学各知识点归纳

中考化学各知识点归纳

中考化学各知识点归纳中考化学是一门综合性的学科,它涉及到物质的性质、结构、变化以及与生活、环境等多方面的联系。

以下是中考化学各知识点的归纳:1. 物质的组成:了解元素、化合物、混合物的概念,以及它们之间的关系。

2. 物质的性质:包括物理性质和化学性质,如颜色、状态、密度、熔点、沸点等物理性质,以及可燃性、氧化性、还原性等化学性质。

3. 物质的变化:化学反应的类型,如合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应等。

4. 化学方程式:学会正确书写化学方程式,包括反应物、生成物、系数和条件。

5. 化学计量:理解摩尔的概念,学会进行摩尔计算,包括物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等。

6. 溶液:了解溶液的基本概念,包括饱和溶液、不饱和溶液、溶液的浓度等。

7. 酸碱盐:掌握酸碱盐的性质、分类和化学反应。

8. 氧化还原反应:理解氧化还原反应的基本概念,包括氧化剂、还原剂、氧化数等。

9. 金属和金属材料:了解金属的物理性质和化学性质,以及金属材料的应用。

10. 非金属元素及其化合物:学习非金属元素的性质和它们形成的化合物。

11. 有机化学基础:了解有机化合物的基本结构和性质,如烃、醇、酸等。

12. 化学实验:掌握基本的化学实验操作和安全知识,包括实验器材的使用、实验步骤、实验现象的观察和记录。

13. 化学与生活:理解化学在日常生活中的应用,如食品添加剂、洗涤剂、塑料等。

14. 化学与环境:了解化学污染物的来源和处理方法,以及化学在环境保护中的作用。

15. 化学计算:学会进行化学计算,包括质量守恒定律的应用、化学方程式的平衡计算等。

结束语:通过以上对中考化学各知识点的归纳,可以看出化学是一门与我们生活息息相关的学科。

掌握这些基础知识,不仅能够帮助我们在中考中取得好成绩,更能让我们在日常生活中运用化学知识,提高生活质量。

希望每位学生都能在化学学习中找到乐趣,不断探索和进步。

【化学】中考化学初中化学《化学与生活》技巧小结及练习题.

【化学】中考化学初中化学《化学与生活》技巧小结及练习题.

【化学】中考化学初中化学《化学与生活》技巧小结及练习题.一、选择题1.生活中处处有化学,以下说法错误的是A.豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是蛋白质B.人体缺乏维生素C会引起坏血病C.氧气是人体必需的六大营养素之一D.鉴别羊毛和棉花用灼烧法【答案】C【解析】【详解】A. 豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是蛋白质,故正确;B. 人体缺乏维生素C会引起坏血病,故正确;C. 人体必需的六大营养物质是:水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素,氧气不是人体必需的六大营养素之一,故错误;D.羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,棉花没有,可用灼烧的方法区别棉花和羊毛,故正确;故选C。

2.婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是棉花、纸张的数十倍。

它是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。

下列有关丙烯酸的说法中,正确的是A.它是有机高分子化合物B.其中氧元素与氢元素的质量比为9:1C.其中碳元素的质量分数为50%D.一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成【答案】C【解析】试题分析:丙烯酸(C3H4O2)是有机分子化合物,但不是高分子;其中氧元素与氢元素的质量比为=32:4=8:1;其中碳元素的质量分数为50%;一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成。

故选C.考点:化学式的意义3.学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结的部分化学知识有错误的一组是A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、瓦斯爆炸是甲烷引起的;假酒中毒是假酒中的有害物质甲醇引起的;一氧化碳是煤气的主要成分,是一种有毒的气体,正确;B、洗洁精具有乳化作用,能去除油污;蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积;活性炭有吸附作用,能起到净水的作用,正确;C、氢气有可燃性,燃烧热值较高;一氧化碳有还原性,能冶炼金属;浓硫酸有吸水性,可作干燥剂,正确;D、缺铁易患贫血症、骨质疏松症;缺钙易患佝偻病;缺碘易患甲状腺肿大,错误。

【初中化学】中考日常生活中的化学知识点之蛋白质

【初中化学】中考日常生活中的化学知识点之蛋白质

【初中化学】中考日常生活中的化学知识点之蛋白质【—中考日常生活中的化学之蛋白质】对于化学中蛋白质的知识点,我们搞下面的总结自学。

蛋白质是什么化合物?蛋白质就是一种非常复杂的有机化合物,种类很多。

它的化学成分至少包含碳、氢、氧、氮四种元素,大多数的除了硫和磷以及铁。

因为鸡蛋白里所含这种化合物,蛋白质就因此而闻名。

它广布在动植物的体内,就是一切生物细胞的主要成分。

动物性食物中不含蛋白质最少的就是肉类、鱼类、乳类和蛋类等,植物性食物中以壳类、豆类和各种硬果等含量较多。

蛋白质是由多种氨基酸所构成的,氨基酸到现在已经被发现的有几十种。

每一个蛋白质分子中,含有数百至数千的氨基酸分子,因为各种氨基酸的数目及排列的次序不同,所以蛋白质的种类多到无法统计,蛋白质可以分为三类:就是单纯蛋白质、复合蛋白质(单纯蛋白质与他种非蛋白质的有机物相结合的生成物)和诱导蛋白质(蛋白质经消化作用后的生成物)。

蛋白质就是形成我们身体器官、非政府等,最重要的物质,我们的肌肉、神经、骨骼、血液、淋巴液、皮肤、毛发和指甲中都所含它。

身体中如果缺少蛋白质,各非政府就不能生长,被毁坏后,也不难加固复原,按照各种蛋白质的营养效能来说,也可以分成三类:(1)完全蛋白质,不仅能够维持动物的生命,也能供给动物生长,如乳类、蛋类及肉类中所含的蛋白质,就属于这一类。

(2)半完全蛋白质,它能够保持动物的生命,但不能供给生长,例如大麦、小麦中不含的蛋白质都就是。

(3)不完全蛋白质,如果没有其他食物养料的辅助,这类蛋白质既不能够维持动物的生命,也不能够供给动物生长,如玉米中所含的玉米胶就属这类。

食物中的蛋白质大都属半完全蛋白质,它所以能保持我们身体的身心健康,是因为我们的膳食中的蛋白质远不止一种,蛋白质与蛋白质可以起至互补作用。

如果某种蛋白质中所失的氨基酸,在另一种蛋白质中却存有很多,它们就可以互相取长补短,变为完全蛋白质。

比如我们单喝牛肉,它的蛋白质营养价值并不太高,如果和面粉一同喝,两种蛋白质的营养价值都减小了。

人教版初三中考化学复习资料(超全版)

人教版初三中考化学复习资料(超全版)

人教版初三中考化学复习资料第1单元化学改变了世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。

现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。

说明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热,不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。

(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。

)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。

专题13 化学与生活 2024年中考化学真题分类汇编

专题13 化学与生活 2024年中考化学真题分类汇编

专题13 化学与生活考点01 人类重要的营养物质与合理膳食考点02 化学元素与健康考点03 食品安全考点04 常见的化学材料考点05 环境污染与防治考点06 化学与生产、生活综合考点01 人类重要的营养物质与合理膳食1.(2024·湖南长沙)湖南水稻播种面积、总产量均居全国首位.稻谷中富含淀粉,淀粉能提供的营养素是A.油脂B.无机盐C.蛋白质D.糖类2.(2024·广西)蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。

2023年12月,习近平总书记视察广西时指出,要“把这个特色优势产业做强做大”。

吃甘蔗时感觉到甜,这是因为甘蔗中富含A.糖类B.油脂C.蛋白质D.无机盐3.(2024·湖北武汉)化学与生产生活息息相关。

下列说法正确的是A.废旧金属不可回收利用B.油锅着火可用锅盖盖灭C.青少年缺钙会引起贫血D.石墨可用于切割大理石4.(2024·陕西)陕西地域辽阔,物产丰富。

下列特产中蛋白质含量较高的是A.大红枣B.猕猴桃C.腊牛肉D.擀面皮5.(2024·天津)下列食物的近似pH分别是:苹果为2.9~3.3,蕃茄为4.0~5.0,牛奶为6.3~6.6,玉米粥为6.8~8.0。

胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是A.苹果B.蕃茄C.牛奶D.玉米粥6.(2024·天津)下列食物富含糖类的是A.大米B.菠菜C.鸡蛋D.花生油7.(2024·吉林省吉林市)结合我国传统佳节期间的一些活动,回答下列问题。

(1)离午节闻粽香,从微观粒子的角度解释闻到粽香的原因;(2)中秋节吃月饼,月饼中的面粉可为人体提供的营养素是;(3)过春节换新衣,选购衣服时,区分羊毛纤维与合成纤维的方法是。

8.(2024·黑龙江绥化)生活中处处有化学,请回答下列问题。

(1)某食堂午餐食谱有米饭、炒鸡蛋、骨头汤,从营养均衡上看还应该补充的食物是(填字母)。

A.红烧鲤鱼B.凉拌黄瓜C.玉米馒头D.糖醋排骨(2)打开某品牌汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体的溶解度与有关。

2022年中考化学复习应知应会:十、生活中常见的无机物

2022年中考化学复习应知应会:十、生活中常见的无机物

10.生活中常见的无机物【应知知识】一、溶液的酸碱性1.溶液的酸碱性检验:能用于溶液酸碱性检验的试剂(用品)有_________________________ ___________。

描述这些用品在酸性、碱性、中性溶液中的变化情况。

2.溶液的酸碱度(pH)pH越小酸性越强p H越大碱性越强pH:0————————————7————————————140≤pH<7 pH=7 7<pH≤14酸性中性碱性3.pH试纸的使用:用玻璃棒蘸取(或用胶头滴管吸取)少量试样溶液滴在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对比,读出溶液的酸碱度。

pH试纸测定的pH一般是整数。

(1)pH<7的溶液呈酸性。

pH越小,溶液酸性越强;当酸性溶液加水稀释时,溶液的酸性减弱,pH变大逐渐接近7,但不会≥7。

(2)pH>7的溶液呈碱性。

pH越大,溶液碱性越强;当碱性溶液加水稀释时,溶液的碱性减弱,pH变小逐渐接近7,但不会≤7。

(3)使用pH试纸简则溶液的酸碱度时,不能先用水润湿pH试纸,因为试纸上的水将会稀释溶液,时溶液的酸碱度发生变化。

4.健康人的体液pH必须维持在一定的范围内;大多数农作物适宜在接近中性的土壤中生长;正常雨水的pH≈5.6,pH<5.6的降水称为酸雨。

二、常见的酸1浓硫酸浓盐酸溶质的化学式H2SO4HCl颜色、状态无色,粘稠、油状、液态无色,液态气味无气味有刺激性气味密度(与水比较)比水大比水大敞开试剂瓶口发生的现象无明显现象(久置后液面上升)瓶口有白雾其他有吸水性,溶解时放热有挥发性2.盐酸、稀硫酸的化学性质(1)与酸碱指示剂的作用酸溶液都是酸性溶液,就能使紫色石蕊试液变红,能使蓝色石蕊试纸比那红,pH小于7,但酚酞试液遇酸溶液不会变色。

(2金属酸化学方程式现象Mg稀盐酸Mg + 2HCl == MgCl2+ H2↑金属表面有气泡产生Zn Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑(铁反应能看到溶液变成浅绿色)Fe Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑Al Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑Mg稀硫酸Mg + H2SO4 == MgSO4+ H2↑Zn Zn + H2SO4 == ZnSO4+ H2↑Fe Fe + H2SO4 == FeSO4+ H2↑Al2Al + 3H2SO4 == 2Al(SO4)3 + 3H2↑(3反应的化学方程式反应现象Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O溶液变成黄色Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O(4)稀盐酸与石灰石(碳酸钙)作用(具体反应的现象参照“二氧化碳的实验室制法”)反应的化学方程式为:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(5)酸与碱发生中和反应中和反应是指酸和碱发生的复分解反应,反应生成盐和水,同时放出热量。

中考化学化学与生活专题复习,中考常考知识点汇总.doc

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中考化学化学与生活专题复习,中考常考知
识点汇总
中考化学化学与生活复习第一节人类重要的营养物质
1.六大营养素:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水
前四者是有机物,而无机盐和水是无机物。

维生素、无机盐和水可被人体直接吸收。

2.蛋白质
功能:是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料。

成人每天需60~70g。

存在:动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角的主要成分;植物的种子(如花生、大豆)。

构成:由多种氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)构成。

人体蛋白质代谢:人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸。

氨基酸通过肠壁进入血液循环,一部分氨基酸被氧化,生成尿素、二氧化碳和水等排出体外,同时放出热量供人体活动的需要。

另一部分氨基酸再重新组成人体所需要的各种蛋白质,维持人体的生长发育和组织更新。

几种蛋白质(维持生长发育,组织更新)
血红蛋白:由血红素(含亚铁离子)和蛋白质构成
作用:运输氧气和二氧化碳的载体(血红蛋白+O2→氧合血红蛋白)
一氧化碳中毒的原因:血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧气结合的能力强200倍。

结合了一氧化碳的血红蛋白不能再与氧气结合,人就会缺氧窒息而死亡。

香烟烟气中含有一氧化碳、尼古丁、焦油等有毒物质。

酶:酶是生物催化剂。

中考化学复习五化学与生活含答案

中考化学复习五化学与生活含答案

五、化学与生活铁制品锈蚀的条件及保护金属资源的途径(1)金属的锈蚀与防护铁生锈的原因:铁与氧气、水等接触发生化学反应。

防锈措施:①保持铁制品表面洁净、干燥,如菜刀、铁锅擦干后放置;②覆盖保护层:在金属表面涂油、刷漆、电镀、搪瓷等;③改变金属的内部结构:制成不锈钢等耐腐蚀的合金。

(2)保护金属资源的途径①防止金属锈蚀;②回收利用废旧金属;③有计划、合理地开采金属矿物;④寻找金属的代替品。

燃烧与灭火(1)燃烧条件和灭火原理(2)充分燃烧①条件:a.有足够的空气;b.燃料与空气有足够大的接触面积。

②优点:提高燃料的燃烧利用率、节约能源、减少污染等。

(3)生活安全常识①家用电器着火时,应先切断电源,再灭火;②炒菜时油锅着火,应立即盖上锅盖或放入较多蔬菜灭火;③家用燃气泄漏时,切不可开灯或点火检查,应立即关闭燃气阀门,然后开窗通风;④室内起火时,不能打开门窗通风,以免火势变大;⑤加油站、面粉厂和煤矿的矿井内,严禁烟火、禁止接打电话;⑥发现火险或遭遇火灾,如果火势较大或有蔓延的趋势和可能,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施,如用湿毛巾捂住口鼻、蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。

常见的净水方法净水方法作用物理方法沉降静置沉降,除去大颗粒不溶性物质吸附沉降,除去悬浮杂质过滤把不溶于水的固体物质与水进行分离,除去难溶性(或不溶性)物质吸附利用木炭或活性炭的吸附作用除去水中的色素和异味等蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离,除去各种杂质(净化程度最高)化学方法消毒杀菌除去水中的病毒和细菌化学与健康(1)人体所需六大营养素营养素食物来源供能蛋白质鱼、肉、蛋、奶、大豆等糖类大米、小麦、马铃薯等油脂动植物油脂、花生等不供能维生素水果、蔬菜等水、无机盐补充:缺乏维生素A易患夜盲症,缺乏维生素C易患坏血病,缺乏维生素D 易患佝偻病。

(2)元素与人体健康元素摄入量过高或过低对人体健康的影响钙幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,老年人缺钙会导致骨质疏松,容易骨折铁缺铁会引起贫血锌缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良碘缺碘或碘过量会引起甲状腺肿大氟缺氟易产生龋齿硒缺硒可能引起表皮角质化和癌症(3)对人体有害的物质①对人体有害的金属:汞、铅、镉等。

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2019年中考化学与生活知识点总结
一:六大基本营养素
糖类、蛋白质和脂肪能为人体提供能量。

水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。

多数维生素不能直接合成,需要从食物中摄取,用于调节新陈代谢、预防疾病,维持身体健康。

二:组成人体的元素
人体内主要元素氧、碳、氢、氮以水、糖类、油脂、蛋白质、维生素的形式存在;其他元素主要以无机盐形式存在。

1、常量元素(11种):在人体中含量0.01% CaKNaMg
2、微量元素:在人体中含量0.01% Fe、Zn、Se、I、F等。

必需元素(20多种):Fe、Zn、Se、I、F等。

对人体有害的元素:Hg、Cr、Pb、Ag、Ba、Al、Cu等。

微量元素功能表
三:有机合成材料
1. 有机化合物
含碳元素的化合物叫做有机化合物。

(不包括CO、CO2 和Na2 CO3 、CaCO3 等碳酸盐)。

判断依据是否含有碳元素。

〖生活中常见的有机物〗
(1)、CH4 (最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物);
(2)、乙醇,俗名:酒精;
(3)、乙酸,俗名:醋酸;
(4)、葡萄糖、蔗糖、蛋白质、淀粉等。

根据相对分子质量大小分为:
(1)、有机小分子:如:CH4 等
(2)、有机高分子化合物(有机高分子)如:蛋白质、淀粉等
2. 有机高分子材料
分为天然有机高分子材料,如:棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等,合成有机高分子材料两种。

〖结构和性质〗
(1)、链状结构:热塑性,如:聚乙烯塑料(聚合物)(2)、网状结构:热固性,如:电木
〖鉴别方法〗
(1)、鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒,不能装食品):点燃后闻气味,有刺激性气味的为聚氯烯塑料。

(2)、鉴别羊毛线和合成纤维线:
物理方法:用力拉,易断的为羊毛线,不易断的为合成纤维线;
化学方法:点燃,产生焦羽毛气味,燃烧后的剩余物可以用手指挤压成粉末状的为羊毛线;无气味,且燃烧后的剩余物用手指挤压不成粉末状的为合成纤维线。

四:"白色污染"及环境保护
〖危害〗
(1)、破坏土壤,污染地下水;
(2)、危害海洋生物的生存;
(3)、如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体,从而对空气造成污染
〖解决途径〗
(1)、减少使用不必要的塑料制品;
(2)、重复使用某些塑料制品,如塑料袋、塑料盒等;(3)、使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等;
(4)、回收各种废弃塑料。

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