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2018 届高考语文语言运用得体专练

1．【新课标Ⅰ】下列各句中，表达得体的一句是（）【答案】A

A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一

B．定照价赔偿。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，

献丑！”

C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

【试题解析】本题考查语言得体。B 项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的

谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。 C 项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。 D 项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A 项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确2．【新课标Ⅱ】下列各句中，表达得体的一句是（【答案】 B ）

A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

【解析】试题分析： A．“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。 C 项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。 D 项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选 B。3．【新课标Ⅲ】下列各句中，表达得体的一句是（）

A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

【解析】 C：该题考核语言表达。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。 B 项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。

4.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。

B.你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？

D. 施老先生台鉴：值此先生荣获2017 年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。

（ A“惠临”是敬辞，指对方到自己这里来，不能用于自己到对方那里去。B“内人”用于对别人称自己的妻子，不能用来称对方的妻子。C“舍亲”是谦词，指自己的亲戚，不能用于对方的府第。D“台鉴”是书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信，正确。）

5.下列各句中，表达得体的一句是（）

A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。

B.在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。

C.在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚

爱。”

D.李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢

走！”

c（ A项，“内人”只能称自己的妻子； B 项，“大作”应改为“拙作”； D 项，“留步”为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。）

6. 下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（【答案】C）

A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”

B. 高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出

一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。”

C.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患

者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。”

D. 某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前，该事故已造成8 人死亡， 35人受伤；我市领导高度重视，迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定。

【解析】试题分析： A 项，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，敬称他人的来访，客人的来临。 B 项，对联的内容不适合此处情境，临近高考，对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学

生的心理压力。 C 项，的“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行

医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界

的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。 D 项，在事故刚刚发生不久，事故家属

作为正常人，情绪不可能稳定。“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道，无视人之常情，只会增

加事故家属的痛苦。

7.下列各句中，表达得体的一句是( D )

A ．敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88 号《读书》编辑部郭亮敬启。

B．您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。

C．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”

D．在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职，尚祈俯就。”

7.D(A. 敬启：敬辞，用在编辑自身不妥当。 B. 斧正：请对方修改文章，敬辞。 D.俯就：请对方同意担任某

种职务，敬辞。 C.马齿徒增：称自己白白增长年岁。)

8．下面几种情境话语，恰当、得体的一项是（C）

A.燃烧的岁月，已将您生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步

风雨人生。（发给父亲的短信）

B.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领

导研究落实。

C.同桌张山学习上得过且过，不求甚解，李水意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅

尝辄止啊！”

D. 和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王强情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树

万树梨花开’。”

8.C （ 3 分） A “已将您生命焚尽“不得体，“生命焚尽”是指生命的结束，应该为“青春焚尽”； B 项，“责成学校领导研究落实”不得体，学生会不能对学校领导“责成”； D 项，引用诗句对象是雪。

9．下列交际用语使用得体的一项是（C）

A ．好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。

B ．家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。

C．拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。

D ．大作已拜读，收获颇多，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教！

9.C（ A 项“笑纳”为敬辞，不能用于自身； B 项“家父”指自己父亲，应改为“令尊”； D 项“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。不合语境）

10．下列各句中，表达得体的一句是( A)

A ．有位同学在 8 月 7 日上午拾得钱包一个，内有饭卡、手机充值卡、人民币若干等，望失主前往学校政工

处找李干事认领。

B．张经理，非常感谢您抽出宝贵时间拜读我的求职申请。

C．咱俩一起长大，你给了我很多的帮助。我永远感谢你，你有用得着我的地方，我也一定鼎力相助。

D．您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，忆及您对我一贯的关心，我不胜感激。

10/A （B “拜读”使用错误 C “鼎力相助”使用错误D“笑纳”改为“接受”）

11.下列各句中表达得体的一项是( D )

A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

B．磊生日，接受朋友的礼物：“既然你么客气，又么真，那我就笑了。”

C．刘娟在念抗利70 周年活中，采抗日女英雄：“老奶奶，您芳。”

D ．75 高的前院：“好吧，既然位如此客气，那么件事就由老朽做主了! ”

11D（忝列其中，辞，表示辱没他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中。笑，是指方收下。芳是指年女性。

“老朽”是老人自之，符合境。）

12.下列交用使用不得体的一是（D）

A. 用：大作拜完，原物璧。

B. 柬用： 6 月 16 日是小女月之喜，本人略菲酌，敬各位光??

C.情景：“令郎庚？”“犬子今年14 。”

D.回函用：如不出意外，本人届定当冗出席。

12.D【解析】分析：冗：（指方）于繁忙中抽出。冗，繁忙。：具有文言色彩的客套，意思是，方推开繁忙的

工作，抽出来（做某件事情）。

13.一位老年女与世辞，收到多副挽，其中有三副分是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容正确的一（）

①我欲招魂，四五日苦雨凄，何？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平

②梦断北堂春雨萱花千古恨，机壁秋桐叶一天愁

③ 昔乘犹床坦腹，游仙今那堪北堂仰容

A ．①挽伯母②挽岳母③挽母

B ．①挽岳母②挽母③挽伯母

C．①挽母②挽伯母③挽岳母D．①挽伯母②挽母③挽岳母

13.分析：根据① 中“犹子”推断不是挽母，根据② 中“北堂”“萱花”可知挽母，根据③

中“ 床”的典故可以推断挽岳母。

14.出下面几个情境中表述准确的一是（ 3 分） A

A．峰段正淳：“大理段王，令千金在此，你好好的管教吧！” 着携起阿紫的手，走到段正淳身前，将她

推去。（小《天八部》第四十一回）

B．“以自身的品性、和特定条件下的作，献帝在代帝王中可算中上水平，如果按照大众君的常定，

献帝也完全可以忝列其中。”（某目价献帝）

C．参加中国棋世界冠争霸的手古力前表示：“明天的手是江杰，他在上届比中曾把我

打下了冠的宝座，希望他明天能承。”（体育消息）

D．份房合同是我方当事人在中介的忽悠下的，依法定无效。（某律向法庭呈送的上状）

[答案】A 【解析】分析：本考言表达得体的能力。可根据意思及具体境分析判断，① “令”或“令千金”都；②“忝列”改“名列”（“忝列”是一个，人有抑的意味，与

境不合）；③“承”改“手下留情”（“承”是比方所的，意思是自己得幸，

承蒙方的。不能方“承”）；④“忽悠”改“欺”（“忽悠”属于方言口，司法文要使用正的面）。

15.下列交用使用得体的一是（D）（3分）

A．从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑！

B．本月二十六日，小女行婚礼，届必光。

C．奉上草就的拙作，敬拜，候宝意

D．老朽退休多年，而此殊荣，羞愧，感位厚！

15.D【解析】【分析】本考言使用是否得体。主要看使用的象和合。 A ，“笑”

是客套，用于人接受礼物，而句中是“自己”，故象不当； B ，“ 必” 得气于生硬，

因是一封柬，故使用一不太恰当； C ，“拜”用于人的文章，句中是自己的作品。

16.下列各句中加点的礼貌用使用得体的一是(D)ABC均是敬辞，只用于人自己。

A ．你和我小学的合影我一直当作珍的“文物”惠存着。

B．可能是一疏忽，你的稿子有几个不大通的句，我斗胆作了斧正。

D．我的一首小在《星星》上表了，抄寄你，雅正。

17.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是D

A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

17.D 根据语体，排除 A 、 C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较

一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D。

B 、 D，“事务繁忙”只是不想来的

18.下列通信的敬语使用正确的一项是（ A ）

A ．学生给老师写信说：“敬颂教安。”C．小王给同学写信说：“谨致鸣谢。”

18.A 【解析】试题分析：该题考核通信的敬语。

B．长辈给侄子写信说：“顺致安康。”

D ．老张给同事写信说：

“特此函达。”

B 项，应为侄子给长辈写信说：“顺致安康。”

C鸣谢：

表示谢意，多指公开表示，如：鸣谢启事；D项，“特此函达”是政府部门的公文

19.下列交际用语使用得体的一项是（ 3 分）（ D ）

A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

试题分析：本题考查用语是否得体。 A 项，“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。 B 项，“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，应改为“感念”。 C 项，“家严”对别人称自己的父

亲，应改为“令堂”。 D 项，正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

20.下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是D

A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B．我校拟筹办 150 年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。

D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

20D【解析】试题分析：此题考查语言表达得体、准确的能力。可结合着具体语境分析， A 项，“忝列”表自谦； B “莅临指导”指上级对下级； C“令”，敬词，称对方；且没有“令女”这一说法。所以选 D。

21.下列交际语言最为得体的一项是（ 3 分）（D）

A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感

荣光。”

B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。

D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

21D 试题分析：题中， A 项“略尽绵薄之力”表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方。 B 项“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。 C 项“莅临”特用于下级对上级的光临，属于客套的书面语，用在此处不合适。

22.下列句子划线部分表达得体的一项是( D )

A. “抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。

B. 银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业

务。

C. “不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问

题时表达自己的意见。

D ．“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案

时， 75 岁高龄的前院长刘伟说。

D 试题分析：“老朽”为老人自谦之词，符合语境。 A 项“垂询”是敬语，多用于尊称长辈、上级对自己

的行动的询问。 B 项不符合说话者的身份和场合，有认为是抢劫的嫌疑。 C 项语体色彩不得体。

23.下列各句，加点的谦语使用不当的一句是（）

A ．老朽不才，让你见笑了。B．谈不上造诣，马齿徒增罢了。

C．别夸她了，贱内不过是市级优秀企业家。D．有您大驾光临，寒舍顿可生辉了。

24.下列句子中，加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ D ）

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。

24.D 【解析】 A 家母：自己的母亲 B ．令嫒：您的女儿C．令尊：您的父亲

25.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（ D ）

A. 咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

25D.A 项，“惠存”用于表敬场合； B 项，表敬，用于请对方加以指正； C 项，“垂询”表敬，用于除己以外的他方。

26.李明同学说话喜欢引经据典，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ D ）

A ．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他

乡要多多珍重啊！”

B ．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’

D ．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

26D 解析： A 项“宦游人”指“为求做官而到处奔走的人”，用在送同学到外地上学的离别情景不恰当；

B项“谈笑有鸿儒，往来无白丁”指的是诗人结交的都是有学问有修养的人，表现诗人的清高，不是表现

读书乐趣； C 项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是岑参形容雪的名句，用在这里显然不恰当。

27.下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（D）

A. 给朋友写信，末尾用了“夏安”。

B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。

C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。

D. 有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”

27/D （“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。）

28.下列句子用语得体的一项是（ D ）

A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校

领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

28.D 试题分析： A 项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。 B 项“责成”一般用于上级.要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。 C 项“指点”“不吝赐教”是敬辞，不应该从自己

嘴里说出。