保护青少年成长的法律法规

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《中华人民共和国未成年人保护法》解读

《中华人民共和国未成年人保护法》解读与实施第一节《中华人民共和国未成年人保护法》的制定《中华人民共和国未成年人保护法》共七章五十六条，于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，从1992年1月1日起施行。

青少年是祖国的未来和希望，他们关系着千家万户的幸福安康，关系着国家的前途命运。

《中华人民共和国未成年人保护法》的颁行填补了我国法制建设的一项空白，为保护青少年的健康成长提供了重要的法律依据。

一、立法宗旨和意义（一）立法宗旨1、保护未成年人的身心健康。

根据《未成年人保护法》第2条的规定，未成年人是指未满18周岁的公民。

身心指人的生理、心理两个方面，身心健康指生理与心理的健康。

未成年人不同于成年人，他们在生理、心理上具有自身突出的特点：生理方面，未成年人身体的各种器官发育尚不完备，显得非常柔弱；青春期的未成年人身体发育速度加快，并渐趋成熟，特别是性成熟所产生的性差别明确化及性本能出现，身体各器官及功能急剧变化，此时，他们对物质、精神上的渴求极为强烈。

这种生理变化使他们在适应社会方面常遇到困惑与不安，若不能及时地加以保护与引导，很容易导致人格、心灵的扭曲。

心理方面，童年期的未成年人对成年人的依恋感、依赖性较强，角色意识、自我中心意识较强；青春期的未成年人心理上渐趋成熟，独立意识产生，对成年人的依赖性减弱，情感色彩强烈，易冲动，此时的心理矛盾性明显，心理处于较复杂的状态。

因此，从某种意义上说，未成年人的身心发育正处于一个由不成熟向成熟的过渡时期，他们的人生观、价值观、世界观等思想体系也正处在形成之中。

这个时期非常需要家庭、学校、社会等方面给予特别的关心、爱护、引导与帮助。

2、保障未成年人的合法权益。

合法权益是指公民实际享有的符合法律规定的权利和利益。

保障未成年人的合法权益就是国家、社会、学校、家庭依法保护未成年人的权利和利益，防止和制止侵害未成年人的合法权益的行为的发生，并对已被侵害的未成年人的权益予以救助和回复。

法律保护青少年案例(3篇)

第1篇一、引言青少年时期是人生中最美好的时光，但同时也是人生中最容易受到侵害的时期。

我国法律对青少年权益的保护给予了高度重视，通过一系列法律法规和政策，保障青少年的合法权益。

本文将以未成年人犯罪为例，探讨法律在保护青少年权益方面的作用。

二、案例背景小明，一个年仅16岁的初中生，因家庭矛盾和学业压力，走上了犯罪道路。

在一次与同学发生争执后，小明持刀将对方刺伤，造成对方重伤。

此案引起了社会的广泛关注，同时也暴露出我国青少年权益保护方面的问题。

三、法律保护1. 刑法保护根据我国《刑法》第十七条，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。

本案中，小明已满十四周岁，其行为构成故意伤害罪，应当依法承担刑事责任。

2. 民事法律保护根据我国《民法典》第一千一百七十九条，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。

小明在犯罪过程中造成他人重伤，应当依法承担相应的民事责任。

3. 未成年人保护法根据我国《未成年人保护法》第二十六条，公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法保护未成年人的合法权益，对未成年人犯罪案件实行特殊程序，对未成年人实行教育、感化、挽救的方针。

本案中，司法机关对小明实行了特殊程序，并对其进行教育、感化、挽救。

四、案例启示1. 家庭教育的重要性家庭是未成年人成长的第一课堂，家庭教育对未成年人的成长起着至关重要的作用。

家长应当关注孩子的心理健康，引导他们树立正确的价值观，预防未成年人犯罪。

2. 学校教育的作用学校是未成年人成长的重要场所，学校教育应当关注学生的心理健康，加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识。

3. 社会各界的关注社会各界应当关注未成年人的成长，为未成年人提供良好的成长环境。

同时，对于未成年人犯罪案件，社会各界应当给予关爱和帮助，帮助他们重新融入社会。

我国有关青少年权益保护的政策.doc

我国有关青少年权益保护的政策编者按：青少年是社会发展的重要人力资源，在社会发展变革中，青少年起着非常重要的作用。

但是，青少年也是需要特殊福利服务和关心照顾的群体。

青少年的权益和需要越来越引起各国的重视，联合国先后颁布多项国际性青少年政策，各国政府也相继制定了各种青少年政策，为青少年提供广泛的权益保护，确保青少年健康成长。

我国在国际行动的推动下也开始制定专门的青少年权益保护政策，并实际加以执行。

编者拟从青少年司法保护政策、青少年教育政策、青少年就业政策、青少年健康服务政策等四个方面对我国现行青少年权益保护政策加以梳理。

所选编的政策是广义的公共政策，包括法律，政府所颁布的法规、法令、命令等措施，政府决策会议的文件、声明等。

我国有关青少年权益保护的政策一、我国青少年教育政策在联合国颁布的《到2000年及其后世界青年行动纲领》里，教育问题被列为十大优先领域之首。

青少年教育政策，是党和国家根据社会发展和青少年受教育的需要而制定的有关青少年教育的目标、途径和方法的总体规定，它体现在党和国家的教育指示、决议、教育法律和法规之中。

我国的教育政策分为基础教育政策、高等教育政策、职业成人教育政策和民办教育政策。

1、基础教育政策在《教育大辞典》里基础教育的解释是：亦称“国民基础教育”，是对国民实施基本文化知识的教育，也是提高公民的基本素质的教育，或者指为继续升学或就业培训打好基础的教育。

基础教育是民族素质的奠基工程，它包括幼儿教育、九年义务教育、普通高中教育三个部分。

(1)幼儿教育政策幼儿教育是指对三周岁以上学龄前幼儿进行的保育和教育。

我国幼儿教育事业的发展方针是动员全社会的力量，多种形式、多渠道地发展。

在当地政府举办幼儿园的同时，鼓励单位、社会团体及个人根据有关规定举办幼儿园。

在这一方针指导下，幼儿教育事业得到了健康稳步的发展。

同时，幼教事业的发展已由城市逐步转向农村，一些地区已基本普及了学前一年教育。

我国目前有关幼儿教育的具体政策主要包括《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于改进和加强学前班管理的意见》和《学前班工作评估指导要点(试行)》等法律、法规、规章。

青少年法律知识10条

青少年法律知识10条1. 青少年犯罪责任年龄根据我国法律，青少年犯罪责任年龄为14周岁。

这意味着14周岁以下的未成年人在犯罪行为中不承担刑事责任。

然而，对于14周岁以上不满18周岁的青少年，虽然承担刑事责任，但刑罚将较轻。

2. 不得从事未成年人违法犯罪活动法律明确规定，任何人都不得利用或者容留未成年人从事违法犯罪活动。

任何以经济利益为目的的拐卖、诱骗未成年人进行犯罪行为的行为都将受到法律的严惩。

3. 保障未成年人的权益未成年人享有与其年龄相适应的教育权、表达意见权和参与社会活动权等多项权益。

社会和家庭应当保证未成年人的人身安全和健康发展，并提供必要的精神和物质条件。

4. 未成年人出版物保护未成年人出版品和互联网上的内容都要遵循保护未成年人的原则，不得含有暴力、色情、恐怖等不适宜未成年人接触的内容。

未成年人不得购买、获取或传播不适合其年龄的出版物。

5. 未成年人禁止吸烟和饮酒未成年人在法定年龄前不能吸烟和饮酒。

这些行为对未成年人的身体和心理发展都会带来负面影响。

社会和家庭需要共同努力，防止未成年人参与这些不良行为。

6. 未成年人上网行为规范未成年人上网行为应遵守法律法规，不得从事非法活动，包括网络欺凌、网络谣言传播等。

家长和学校应加强对未成年人的网络教育，引导他们正确使用互联网。

7. 未成年人交通安全教育交通安全教育对未成年人非常重要。

未成年人在未获得驾驶证之前，不能驾驶或操纵机动车辆。

同时，未成年人在街头、公共场所应遵守交通规则，注意行人和自己的安全。

8. 未成年人保护规定未成年人的合法权益是社会应当重视的问题。

社会各方面应当共同努力，加强未成年人的保护工作。

对于任何对未成年人身心健康、合法权益的损害行为，都要果断采取措施予以制止。

9. 未成年人禁止参与赌博活动未成年人不能参与赌博活动。

这是由于赌博活动对未成年人的身心发展和学业都会产生负面影响。

社会和家庭要共同营造一个对未成年人进行赌博教育和防范的环境。

中国青少年保护法

中国青少年保护法中国青少年保护法是1991年8月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的法律，是保护青少年权益的重要法规。

该法旨在保护未成年人的身心健康和全面发展，明确规定了未成年人的权利和义务，禁止侵害未成年人的物理、心理、精神和法律权益。

以下是本人对于中国青少年保护法的一些看法。

首先，中国青少年保护法的出台是具有重要意义的。

未成年人是国家的未来和民族的希望，他们的发展和健康关系到国家和民族的长远利益。

而在中国这样的发展中国家，由于各种原因，未成年人的保护面临种种困难，因此立法保护显得尤为必要。

青少年保护法是一部定位清晰、涵盖面广、条款详细的保护未成年人权益的法律，其出台对于促进未成年人全面发展、推进青少年事业的发展具有不可低估的作用。

其次，中国青少年保护法的具体实施还需要加强。

尽管青少年保护法已经出台了近30年，但在具体实施中仍然存在不少问题。

比如说，一些社会组织、公共机构和个人缺少足够的了解，还不够重视和实践未成年人的权利保护，也存在未成年人深受校园暴力、网络暴力等侵害的情况。

因此，相关部门应当继续加强对青少年保护法的宣传普及，推动其落实到各个具体实践领域，并加强督查和监管，保障未成年人的合法权益。

最后，我认为在青少年保护法的实施过程中，个人和家庭也要承担起应有的责任。

家庭是未成年人最基本的社会群体，应当为其提供良好的生活环境与教育资源，培养其健康成长。

同时，未成年人本身也应当树立正确的人生观、价值观，保持积极向上的心态，努力追求知识与技能的学习，为自己的未来奠定良好的基础。

综合而言，中国青少年保护法的出台是青少年事业发展的重要里程碑，有助于促进未成年人的健康成长和全面发展。

但与此同时，规范和完善其具体执行仍然需要不断更新和完善，各方面力量都要加强他们的理解和支持，为青少年事业做出更多贡献。

上海市青少年保护条例(1994年修正)

上海市青少年保护条例(1994年修正)文章属性•【制定机关】上海市人大及其常委会•【公布日期】1994.06.14•【字号】•【施行日期】1987.10.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】失效•【主题分类】未成年人保护正文上海市青少年保护条例（１９８７年４月２９日上海市第八届人民代表大会第六次会议原则通过，１９８７年６月２０日上海市第八届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，根据１９９４年６月１４日上海市第十届人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改＜上海市青少年保护条例＞的决定》修正）第一章总则第一条为保障青少年合法权益，保护青少年健康成长，使青少年在品德、智力和体质等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》以及其他法律、法规，结合本市实际情况，制定本条例。

第二条青少年是国家的希望和未来。

保护青少年是国家机关、社会团体、企业、事业单位、学校、家庭以及公民的共同责任。

青少年有自我保护的权利和自我教育的义务。

第三条对青少年的保护，应当根据青少年成长的特点，坚持下列原则：（一）保障青少年的合法权益，尊重青少年的人格尊严；（二）教育应当以启发引导为主，与保护相结合；（三）对需要特殊保护的青少年实行特殊保护。

第四条本条例保护的青少年是指居住或者进入本市未满十八周岁的公民。

第五条市、区、县、乡、镇人民政府设立青少年保护委员会。

委员会主管检查、督促、协调本条例的实施工作，讨论和决定保护青少年的重大问题。

街道办事处也应设立青少年保护委员会。

各级人民政府及街道办事处应当为青少年保护委员会办事机构配备工作人员。

第二章国家机关保护第六条市、区、县人民政府领导青少年保护工作：（一）研究、规划、检查青少年保护工作；（二）按所辖地区青少年数提供必要的经费，并列入财政预算；（三）规划、建设青少年活动的场所和设施；（四）加强对视、听、读物和公共活动场所的管理，对不适合青少年的视、听、读物和活动场所应严格控制；（五）有计划地培训青少年保护工作者，提高他们的素质；（六）奖励和表彰保护青少年成绩显著的组织和教师、监护人、国家机关工作人员及其他人员；（七）处理其他有关青少年保护事项。

法律条文解读保护青少年权益

禁止虐待和歧视
严禁对未成年人实施虐待、歧视或其他不公正待遇。
《预防未成年人犯罪法》相关规定
预防未成年人犯罪
该法旨在通过教育、引导、矫治等措施，预防未成年人犯罪。
矫治和教育措施
规定了针对有不良行为或严重不良行为的未成年人的矫治和教育措施。
刑事责任年龄
明确了未成年人的刑事责任年龄及相应的处罚原则。
家庭环境对青少年成长影响
家庭氛围
和谐、稳定的家庭氛围有利于青少年健康成长，而紧张、冲突的家庭环境则可能导致青少年产生
心理问题。
家庭教育方式
正确的家庭教育方式能够培养青少年的独立性和自主性，而过度溺爱或严厉惩罚则可能阻碍青少
年的成长。
家长榜样作用
家长的言行举止对青少年具有潜移默化的影响，家长应当以身作
VS
应对措施
学校应建立完善的反欺凌机制，包括制定明确的反欺凌政策、加强师生教育和培训、建立匿名举报制度等。同时，家长和社会也应积极参与，共同营造一个安全、和谐的校园环境。对于欺凌行为的受害者，学校应提供及时的心理辅导和支持，帮助他们走出阴影，重建自信。
05 社会环境对青少年影响及治理措施
则，为青少年树立正面榜样。
家庭教育中价值观引导
社会主义核心价值观
在家庭教育中，应当注重培养青少年的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
道德品质教育
通过家庭教育，培养青少年的良好道德品质，如诚实、守信、尊重他人等。
法治意识教育
加强青少年的法治意识教育，让他们了解法律的重要性和遵守法律的必要性。
07 总结与展望
当前存在问题和挑战
1 2 3
青少年网络保护不足

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持刀抢劫人民币100元、红塔山香烟2包
被判2年！
用匕首诈伤人，抢劫现金3元。
被判11年！
加强自身修养，谨防别人伤害你。
1、珍惜学习机会 2、提高鉴别能力 3、谨慎交朋友 4、切莫虚荣攀比 5、加强防范意识 6、掌握自救本领
做21世纪地球好公民
学好文化
掌握法律
规范言行
在法律保护下健康成长
《预防未成年人犯罪法》
（五）偷窃、故意毁坏财物
《预防未成年人犯罪法》
（六）参与赌博或变相赌博
《预防未成年人犯罪法》
（七）观看、收听色情
淫秽的音像制品、读物
《预防未成年人犯罪法》
（八）进入未成年人不适宜的场所
《预防未成年人犯罪法》
（九）其他严重违背
社会公德的不良行为
什么是管制刀具？
保护青少年成长的法律法规
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ————————————————————赵盛池
学习法律，保护自己
什么是未成年人？未满18周岁的公民。
什么是犯罪？
严重危害社会的行为！比如盗窃、抢劫、杀人等就是一种犯罪行为，会受到判刑，抓进监狱的严重处罚。
犯罪和我们中学生有什么关系？
一般违法行为处罚
罚款
拘留
由此可见，一般违法任其发展，有可能滑向犯罪！
小偷→犯法
盗窃→犯罪
《预防未成年人犯罪法》
预防未成年人的九种不良行为（一）旷课、夜不归宿！
《预防未成年人犯罪法》
（二）携带管制刀具
《预防未成年人犯罪法》
打架斗殴、辱骂他人
《预防未成年人犯罪法》
（四）强行向他人索要财物
在我们身边不乏未成年人犯罪！
一般违法行为
只是违反《刑法》以外的法律规定，只是收民事的、经济的、行政的等方面非刑罚制裁方式的处罚。
对社会危害性较小的一种行为
一般违法行为
有同学在放学的路上毁坏了路边的小树！违反了《森林法》。

一般违法行为
几个同学并排骑行自行车在公路上相互追逐。违反了《道路交通管理法》