小学三年级科学上册试题青岛版
青岛版小学三年级科学上册试题第一单元科学在我们身边第一课、玩具里的科学一、填一填1.我们一般（）、（）、（）等几方面来描述玩具？2．玩玩具时要边（）、边（），边（）。
3、爱因斯坦说过：“（）一个问题往往比解决一个问题更重要。
4、观察事物能提出"为什么"，是我们（）、（）的起点。
二、小法官：1、玩具是学生童年的伙伴。
（）2、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。
（）3、铅笔盒中也有科学道理。
（）4、阳光下，我们发现肥皂泡是彩色的。
（）三、生活中的科学：1、装发条的玩具为什么会动？2、注意观察周围的事物，提出感兴趣的问题，并想办法解决我们的问题。
第二课我们周围的动植物一、填一填1、我们生活中常见的动物有（）、（）、（）、（）等；校园里的植物有（）、（）、（）、（）等。
2、牛顿说过："没有大胆的（），就不会有伟大的发现。
对问题进行猜测和假设，能帮助我们明确探究的（）和方向。
3、一株完整的植物一般包括（）、（）、（）、（）、（）和（）六大部分。
4、蚂蚁是根据（）来认路的。
二、小法官：1、冬青的叶子是圆形的。
（）2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。
（）3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。
（）4、我们要学会和动物交朋友，并要爱护小动物。
（）三、生活中的科学1．怎样跟植物交朋友？2．怎样跟动物交朋友？3．举例说明怎样保护小动物？4．植物都有哪些用途？第三课科学在我们身边一、填一填1、科学就是（），然后想办法（）的过程。
2、有了（），才会有发明创造，我们的生活才不断改善。
3、科学就在我们（），我们的生活离不开科学。
4、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地（），真到弄清楚为止。
二、判断题1、我们身边处处有科学。
（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。
（）3、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。
（）4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。
（）5、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。
（）6、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。
（）四、实验：实验名称："吹蜡烛"实验。
实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。
实验要求：在同学们的实验桌上放着蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。
隔着这些形状不同的物体吹蜡烛，会把蜡烛吹灭吗？同学们先提出猜想，再进行实验。
注意事项：1、物体要和蜡烛体质相等的距离。
2、这些物体要高于蜡烛火焰。
3、要正对着物体吹。
4、注意安全。
实验现象：隔着漏斗、瓶子等能吹灭蜡烛吗？隔着木块、文具盒书本等能把蜡烛吹灭吗？你能根据实验回答下列问题吗？汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的？第二单元我们怎么知道第四课怎样认识物体一、填一填1、( )、( )、( )、( )都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。
2、在所有的感觉器官中，( )从周围世界中获得的信息最多。
3、可以帮助我们的感官观察事物的仪器是（），（），（），（）,( ),( ),( ),( )等等.4、通常我们是通过观察物体的 ( ),( ),( ),( ),( )等来认识它们的外部特征的.二、小法官：1、认识任何一种液体时我们都可以直接用嘴去尝。
（）2、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。
（）三、简答题1、认识物体有什么方法？2、、有6个瓶子，分别装着白开水、雪碧、盐水、白醋、白酒、怎样迅速确定哪瓶是折白开水？第五课给文具分类一、填一填1、（）是科学研究的重要方法。
2、分类时，首先要确定一定的（），如给文具分类，可以以（）为标准分类，也可以以（）为标准分类。
3、我们知道的给物体分类的例子有（）、（）、（）等。
二、小法官：1、人们对垃圾进行分类主要是为了运输方便。
（）2、分类给我们的生活带来了便利。
（）3、给文具分类，不管确定什么标准，只能分成两类。
( )四、连一连：1、物体的大小、颜色、形状耳朵声音的大小、高低、强弱眼睛气味鼻味道手冷热、轻重、粗细舌2、松树柏树落时树白杨树槐树常绿树柳树苹果树冬青树梨树第六课哪杯水热一、填一填1、物体的冷热程度叫（）。
( )是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是( ),它的单位是“( )”,用“( )”。
2、测量物体温度时，被测物体的温度不能( )温度计的测量限度。
3、21摄氏度写作( )，－10°C读作( )。
二、小法官1、使用温度计时，正确的方法是用手拿着温度计的上部。
（）2、将温度计的玻璃泡浸在水中，可以接触容器壁。
（）3、小虎的体温是36.5摄氏度记作"36.5°C"。
（）4、用温度计测量水温，读数时，温度计的液泡应始终浸在水中。
（）三、怎样正确使用温度计？第七课水温的变化一、填一填1、热水降温的过程是：开始温度下降速度( )，随着水温的不断降低，水温下降的速度( )，因此，热水温度变化的规律是( )。
2、( )能更形象、具体地显示出热水降温的过程。
3、测量人体温度的专用仪器叫( )4、我们常用的温度计有( ),( ),( )等二、小法官1、热水降温的速度有时先快后慢，有时先慢后快。
（）2、在热源不变的情况下给凉水加热，水升温的规律是先慢后快。
（）3、不同材料的容器保温效果不同。
（）4、统计图能反映出热水降温的过程。
（）三、简答题1、怎样才能使水的温度降的快一些?2、怎样减缓热水的降温速度？第八课哪杯水多一、填一填1、测量液体的体积要用( )作测量工具，测量结果一般用毫升作单位记录，毫升用字母表示为( )。
2、测量液体体积读数的时候，视线要与液面的凹陷处( )。
3、测量液体的仪器还有（）、（）。
二、小法官1、量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。
（）2、用量筒测量液体体积比感官更准，更有效。
（）三、我会选1、观察就是（）。
A随便看看 B用眼睛看 C有目的的看并记录 D看到什么都记下2.、观察一杯水的多少可以用（）。
A放大镜 B量筒 C绳子和尺子3、量筒是测量（）的工具。
A温度高低 B冷热程度 C体积大小4、一瓶可乐的体积大约是（）毫升。
A 10B 50C 500第九课有趣的不倒翁一、填一填1、不倒翁不倒的秘密是( )、( )。
2、我对不倒翁的研究，采用了科学课常用的( )方法。
二、我会选1、物体放置的位置发生改变，它的重心（）。
A发生改变 B不发生变化 C不确定2、对同一物体而言，重心越低，（）。
A越稳定 B越不稳定 C不一定3、不倒翁的重心在（）。
A底部 B顶部 C中心三、简答题1、生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢?2、解释生活中一些物体不容易倒的原因。
第三单元水的科学第十课认识水一、填一填1、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做（）。
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做（）。
2、常温常压下，水是没有( )、没有（ )、没有( )的（）液体。
二、小法官1、水是没有形状的。
（）2、冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌也是液体。
（）三、简答题1、自然界里哪里有水？2、说一说水的形状和它的三态变化。
第十一课有趣的浮沉现象一、填一填物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的（）。
在铅笔、橡皮、泡沫塑料中，能在水中上浮的是（）。
3、只要是在水中的物体都会受到（），物体在水中受到的浮力方向是（）。
4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（），这是因为（）。
二、小法官1、轻的物体在水中上浮，重的物体在水中下沉。
( )2、体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。
( )三、我会选1、下列哪些物体在水中是沉的（）A泡沫板 B 橡皮筋 C小木块 D玻璃球2、下面哪些行为用了水有浮力的原理（）A下雨天打伞 B用救生圈游泳 C放气球3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（）A水的浮力 B水的表面张力 C水的压力四、简答题1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力。
2、为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？第十二课改变浮和沉一、填一填1、改变物体浮沉的方法有( )、( )、( )等。
2、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以（）。
二、小法官1、铁无论在什么情况下都不会浮在水面上，因为铁比水重。
( )2、物体浮沉是可以改变的。
（）三简答题怎样使浮在水面的物体沉下去，沉在水底的物体浮上来？第十三棵水面的秘密一、填一填1、水是由许许多多的水分子组成的。
水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（）。
2、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（）。
硬币浮在水面上主要是水的（）支撑的结果。
二、我会选1、一角的硬币能浮在水面上，主要是因为（）A 水的浮力 B水的表面张力2、水的表面有张力，，苹果汁的表面（）A 有张力B 没有张力3、木板能浮在水面上，主要是因为（）。
A水的浮力 B水的表面张力三、简答题将水撒在荷叶上，水珠在荷叶上流动而不散。
这说明为什么？第十四课水往高处走一、我会填1、能让水爬升材料的共同特点是（）2、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（）。
3、把报纸放在水中一部分，会发生（）二、简答1、分别写出生活中的表面张力现象和毛细现象。
（每个至少写出两种）2、将柳枝的茎插入红色的水中，一段时间后，可以看到柳叶的叶脉发红。
这是为什么？三、我的探究探究材料的空隙大小与水爬升高度的关系。
1）实验材料2）实验步骤3）实验发现第四单元天气与我们的生活第十五课天气与生活一、我会填1、天气对我们既有( )的一面，也有( )的一面。
2、一场春雨( )，一场秋雨( )。
二、小法官：1、天气对我们的生活没有影响。
（）2、预知天气很重要。
（）3、我们要关心天气。
（）4、大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。
（）三、生活与实践1、写出你搜集到有关天气的谚语。
2、天气变化对人体的健康有哪些影响？3、久旱的庄稼喝足了水，刚刚建起的大坝被水冲垮。
你怎样看待这场大雨？第十六课今天的天气一、填一填1、我们一般从( )、( )、( )、( )、( )等方面来描述一天的天气。
2、0级风烟直上，一级风( )，二级风( )。
3、利用《风级歌》可以估测( )的大小。
二、连一连：1、叶动红旗展晴天蚂蚁搬家四级风大雨过后三级风树枝摇，纸片飞下雨三、用符号表示下列天气情况：晴多云阴中雨雾雪四、理解与应用：1、你是通过哪些方法了解天气变化情况的？2、有两份报纸，报纸上的天气预报内容分别是：（1）今天晴转多云，16至24摄氏度，偏南风3级。
（2）今天中雨，12至20摄氏度，偏西风转偏北风。
这两段文字包含了哪几方面的天气情况？3、、美丽的天气使人心情更舒畅，请举出自已喜欢的天气现象，说说为什么喜欢它？第十七课我的雨量器一、我会填1、雨量器是测量( )的仪器。
最新青岛版小学三年级上册科学全册单元试题及答案
6、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。
二、明辨是非。
1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。（）
2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（）
3、玩具是学生童年的伙伴。（）
3、21摄氏度写作( )，－10°C读作( )。
4、要准确地测量液体的多少，就要用到。它是测量的工具，一般用作单位，用表示。
5、是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定的标准，标准不同，分类的也不同。
6、热水的温度是随着的延长温度越来越低，直到与相同。
7、物体的冷热程度叫。它用来测量。
8、不同的温度计可用来测量的温度。
最新青岛版小学三年级上册科学
全册单元试题及答案
班级姓名等级
一、查漏补缺。
1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地，直到弄清楚为止。
2、描述玩具时，可以从、、、等方面进行描述。
3、牛顿说过：“没有大胆的，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的和方向。
4、科学就是，然后想办法的过程。科学就在我们。
这是因为
五、实验探究题。
用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。
三 年 级 科 学 上 册 第 二 单 元 试 题
班级姓名等级
一、查漏补缺。
1、、、、都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中，从周围的世界中获得的信息最多。
2、研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做，它是科学研究的重要方法之一。
4、物体放置的位置发生改变，它的重心（ ）。
青岛版三年级上册科学试题
青岛版三年级上册科学试题一、填空：生活中的科学知识，相信你一定能很好地完成！1、科学研究就是_______，然后想办法_______的过程，分类是_______的重要方法。
2、温度计是_______的仪器，我们常用的温度计是_______，零下１０摄氏度写作：_______，十五摄氏度写作：_______3、我们一般从_____、_____、_____、______等方面来描述一天的天气。
4、观察一个物体，可以采用许多方法，比如用______看，用____摸，用____听，用_____闻，用____尝。
5．常温常压下，水是_______、 _______、 ________ 、_________的液体。
6、不倒翁不容易倒的原因是上下，底面的形状是。
7、水变成冰时，温度在_______℃。
8、水中上浮的物体受到_______，在水中下沉的物体也受到水的_______。
9、水能沿着有微细孔隙的材料上升，这种现象要做“ _______”。
二、选择题1、_______说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。
A.爱因斯坦B。
爱迪生 C，牛顿2、壁虎能在墙上爬行，是因为_______。
A．身体幼小 B .脚上有吸盘 C.身体很轻3、给铅笔分类，可以按笔的_______来分成长铅笔和短铅笔，也可以按笔的_______来分成粗铅笔和短铅笔。
A．质量 B ．粗细C．长短4、动物、植物的生长靠___，我们的生活也离不开____A．太阳 B ．月亮 C．星星5、在同一天里，同一个物体的影子_______时最短，_______ 最长。
A．早晨和傍晚 B ．正午6、牛奶是_______ 。
A．固体 B ．液体 C．气体7、叶动红旗展，说的是_______级风。
A．三级 B ．五级 C．八级8、下列哪些物体在水中是沉的_______A．泡沫板B．玻璃球 C．小木块三、判断题1、液体是没有固定形状的。
（）2、物体在水中的浮和沉是可以改变的。
青岛版三年级上册科学试题
三年级科学复习题第一单元、第二单元复习题1.我们身边处处有（科学），我们的生活离不开（科学），我们也能做科学。
2.我们怎样描述玩具的特点？答：从大小、形状、颜色、性能等方面对玩具进行描述。
3.观察植物有什么方法？答：可以用眼睛看植物的外形和高度；用手摸树皮粗糙程度、叶片的绒毛细刺等；用鼻子闻花的气味；用舌头尝果实的味道等。
4.写出自己观察的一种植物的特点。
答：柳树的特点：树皮裂开，树枝很软，树叶是船形的。
5.蚂蚁是怎样认路的？答：蚂蚁靠气味和天空、周围的景物认路的。
6.科学就是（提出问题），然后想办法（解决问题）的过程。
7.有了（科学研究），才会有（发明创造），我们的生活才会不断改善。
8.一名同学端坐在椅子上，双脚前放。
另一个同学用食指抵在他的额头前，不让他的身子向前倾，坐在椅子上的同学无法站起来。
9.隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本等吹不灭蜡烛。
10、怎样给植物分类？按根的形状分，茎的软硬分，生活环境分，叶子的形状分等等。
11. 汽车轮船为什么要做成流线型的呢？为了减少对空气的阻力12.把一根筷子插入装满米的杯子中，用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
13.口含两根吸管，一根插到一只装有汽水的杯子里，另一根露在杯子外面，用力吸水，无法喝到汽水。
（如果选择的吸管太细，可以吸到汽水；如果选择的吸管较粗，就很难吸到汽水。
）14.观察物体的方法及顺序是：（一看）、（二闻）、（三尝）。
15.（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）都是人的感觉器官。
人的感觉器官能帮助人们分辨出物体的不同特征，如（颜色）、（大小）、（气味）、（冷热）、（轻重）等。
16.用鼻子闻时，不要直接靠近物体，要用手扇动，使气体飘过来闻。
用舌头进行观察时，要用筷子或玻璃棒蘸取少量的物品来尝。
不能随意品尝物体，而应该在确定此物体可以尝的情况下才能品尝。
17.哪些科学仪器能帮助我们观察？答：医生用听诊器帮助诊断；科学家用哈勃望远镜观察星空；我们用显微镜观察细胞。
青岛版小学三年级科学上册试题(全册)附答案
青岛版小学三年级科学上册试题第一单元科学在我们身边第一课、玩具里的科学一、填一填1.我们一般（）、（）、（）等几方面来描述玩具？2．玩玩具时要边（）、边（），边（）。
3、爱因斯坦说过：“（）一个问题往往比解决一个问题更重要。
4、观察事物能提出"为什么"，是我们（）、（）的起点。
二、小法官：1、玩具是学生童年的伙伴。
（）2、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。
（）3、铅笔盒中也有科学道理。
（）4、阳光下，我们发现肥皂泡是彩色的。
（）三、生活中的科学：1、装发条的玩具为什么会动？2、注意观察周围的事物，提出感兴趣的问题，并想办法解决我们的问题。
第二课我们周围的动植物一、填一填1、我们生活中常见的动物有（）、（）、（）、（）等；校园里的植物有（）、（）、（）、（）等。
2、牛顿说过："没有大胆的（），就不会有伟大的发现。
对问题进行猜测和假设，能帮助我们明确探究的（）和方向。
3、一株完整的植物一般包括（）、（）、（）、（）、（）和（）六大部分。
4、蚂蚁是根据（）来认路的。
二、小法官：1、冬青的叶子是圆形的。
（）2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。
（）3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。
（）4、我们要学会和动物交朋友，并要爱护小动物。
（）三、生活中的科学1．怎样跟植物交朋友？2．怎样跟动物交朋友？3．举例说明怎样保护小动物？4．植物都有哪些用途？第三课科学在我们身边一、填一填1、科学就是（），然后想办法（）的过程。
2、有了（），才会有发明创造，我们的生活才不断改善。
3、科学就在我们（），我们的生活离不开科学。
4、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地（），真到弄清楚为止。
二、判断题1、我们身边处处有科学。
（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。
（）3、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。
（）4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。
青岛版三年级科学上册期末试卷(免费)
青岛版三年级科学上册期末试卷（免费）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、空气中含量最多的气体是__________其次是_________。
2、因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。
3、用_________方法可将沙子从水中分离出来。
用_________方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐_________随水分一起蒸发掉。
4、坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向__________运动的，乘客自己是__________的。
5、常温下，水开始结冰的温度是__________；冰开始融化时的温度也是__________。
6、在碎冰中加入较多的_________，可以制造更低的温度。
7、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
8、水结冰会从________变成固态，结冰后的体积会________。
9、天气预报通常会报一天（24小时）的__________气温和__________气温。
10、我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择______。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、学校、医院、住宅区附近禁止汽车鸣笛属于（）。
A．在人耳处阻断噪音B．在声源处控制噪音C．在传播过程中减弱噪音2、下面说法中，正确的是（）。
A．空气受热后会下降B．空气变冷后会上升C．空气受热后会上升3、天平是测量物体（）的工具。
A．体积B．质量C．长度4、骆驼宽大的脚掌有利于它在（）中行走。
A．冰川B．高原C．沙漠5、下列纸的变化中，哪个变化后纸不再是原来的物质（）。
A．撕成碎片B．折成纸飞机C．烧成灰6、做“热气球”，一般要选择（）的塑料袋，实验效果会更好。
A．轻、薄、大B．轻、薄、小C．重、厚、大7、物体的影子总是在（）的一面。
A．背光B．向光C．物体前D．物体后8、水变成水蒸气后，体积会（）。
A．变大B．变小C．不确定9、有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（）A．用眼看B．用手摸C．用鼻闻10、下列哪种情况白糖溶解的最快（）。
青岛版科学三年级上册精彩试题
第一单元科学在我们身边1．玩具里的科学1．把有趣的玩具记录下来：（1）我们身边处处有科学。
（2）树叶的形状都是一样的。
（3）汽车做成流线形主要是为了美观。
（4）要认识一个物体，就要将它拆开研究。
3．做个小游戏：在玻璃杯中放半杯水，在杯口放一块硬纸片，在纸片上放一枚鸡蛋，迅速把硬纸片抽走，结果会怎样呢？快来试一试吧！我的猜想：我的发现：说一说其中的道理：4．万吨货轮为什么能在海上航行？说说其中的道理。
5．生活中有好多玩具是充气的，如果放了气或充气不足，还能玩吗？为什么？举例说明。
6．我来猜想：（1）布娃娃会说话，里面有：（2）电动小车里面有：7．我的创新设想：设计或改进一件玩具。
把自己的想法写出来或画出来。
参考答案：1．略2．（1）√（2）×（3）×（4）×；理由：略。
3．我的猜想：略。
我的发现：鸡蛋会漏进杯中。
其中的道理：鸡蛋具有惯性，纸片快速抽走后，鸡蛋会保持原来的静止状态，因此，鸡蛋不会被纸片带走，只有漏进杯子中。
4．这是因为万吨货轮在水中受到了大于它本身重量的浮力。
5．不好玩了。
因为压缩空气有弹性。
玩具充满了空气，玩具就具有了弹性，充气越足，弹力就强，弹跳效果就好。
如篮球，充满了空气后弹跳就好，如果篮球的充气不足，就弹跳不起来。
再比如，蹦蹦床充满气后，人就能在上面弹跳，如果充气不足，就无法弹跳了。
2．我们周围的动植物1．我来选一选：（1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（）。
A．观察图片上的植物，做好观察记录。
B．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。
（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。
”这句话是（）说的。
A．牛顿 B．爱迪生 C．爱因斯坦（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（）,然后再想办法解决问题。
A．验证 B．猜想与假设 C．观察与汇报（4）下列物体中，有生命的是（）。
A．火 B．松树 C．石头（5）自然界中的动物和植物是（）。
青岛版三年级上册科学期末综合训练(含答案)
青岛版三年级上册科学期末综合训练一、选择题1.猩猩的（），更适合在树林中攀爬。
A.前肢强壮B.四肢强壮C.后肢强壮2.（）不是自然界的矿物。
A.长石B.云母C.塑料3.在研究不同土壤渗水性的实验中，在水量相同的条件下，1号杯渗下去的水最多,说明1号杯中是（）oA.壤土B.沙质土C.粘质土4.海龟（）适合划水，更好适应环境。
A.后肢强出B.四肢变形C.前肢强壮5.下列物体受到压力后体积会变化的是（）oA.牛奶B.空气C.铁块6.下列三种矿物中，硬度最大的是（）oA.石英B.云母C.金刚石7.用来测量液体体积的工具是（）oA.烧杯B.天平C.量筒8.刺猬身体外面长着刺，是为了（）从而适应环境。
A.捕食动物B.保护自己C.好看二、填空题9.陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括和。
10.在观察土壤活动中，将采集的土壤加热，会冒烟并能闻到一些气味，说明土壤里有；烧过后土壤变干颜色变浅，说明土壤中有O∏.将鸽子的正羽羽根剪断，发现里面是的，这样的结构（“增大”或“减轻”）了鸽子身体的重量，利于飞行。
12.能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
13.像菠菜这样，有粗壮的主根和许多的根系，属于；像葱这样，没有明显的主根，只有一些像一样细长根的根系，属于o14.（）可以测量物体的质量，（）可以测量液体的体积。
15.截取一段凤仙花的枝条放入红墨水中，通过（）切和（）切，我们看到茎的内部有一条被染红的线，就是（）o证明茎有运输（）的功能。
16.植物的根具有（）、（）等作用。
植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的（）作用。
17.我知道（）是陆地表面较大的天然水体，（）是被陆地围着的大片积聚起来的水。
18.我们在了解植物茎内部时，可以或o三、判断题19.液体的形状随着容器的形状改变。
（）20.植物和人一样，也是有生命的，所以在观察活动中，我们要爱护它。
（）21.空气具有一定的流动性，所以空气不占据空间。
（）22.植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。