古筝培训课教学计划
古筝艺术培训教学计划
古筝艺术培训教学计划一、教学目标：1.使学生掌握古筝演奏技巧，能够熟练演奏古筝曲目。
2.培养学生对古筝艺术的兴趣，增强学生的音乐表现能力。
3.提高学生对中国传统音乐的理解和欣赏能力。
二、教学内容：古筝艺术培训教学内容主要包括以下几个方面：1.古筝演奏技巧：包括手指的运用、琴弦的按弹、琴身的控制等方面的基本技能。
2.古筝曲目学习：学习一些经典的古筝曲目，包括古筝独奏曲、古筝合奏曲等。
3.音乐理论知识：了解古筝音乐的基本知识，包括音高、节奏、和弦等。
三、教学安排：1.每周进行2-3次古筝艺术培训课程，每次课程为1-2小时。
2.每学期进行一次古筝音乐会，让学生有机会展示自己的演奏成果。
四、教学方法：1.示范教学法：老师通过亲自演奏示范，让学生观摩学习。
2.分级教学法：根据学生的水平不同，进行分级教学，保证学生能够得到个性化的培训。
3.实践教学法：让学生多进行演奏练习，巩固所学知识。
五、教学资源：1.专业古筝教师：具有丰富的教学经验和丰富的演奏能力，能够有效指导学生。
2.古筝乐曲教材：选用经典的古筝乐曲教材，保证学生接触到优质的音乐作品。
3.古筝乐器：为学生准备好优质的古筝乐器，确保学生能够有良好的练习条件。
六、教学评估：1.学期末进行考核，对学生的古筝演奏技巧、音乐表现能力进行评估。
2.定期进行演奏比赛，让学生有机会展示自己的表演能力，从而检验学习成果。
七、培训效果：1.学生能够掌握古筝演奏技巧，能够熟练演奏一些古筝曲目。
2.学生对中国传统音乐有更深的理解和欣赏能力，培养了自己的音乐素养。
3.学生能够参加古筝演出活动，展现自己的古筝演奏成果。
以上是古筝艺术培训教学计划，希望能够通过优质的教学设计和有针对性的教学安排，帮助学生在古筝艺术领域取得更好的学习成果。
(2024年)古筝教学计划及教案
引导学生养成自我反思的习惯，及时发现并改进自身在练习中存在 的问题，调整练习方法和策略。
20
定期成果展示活动安排
举办音乐会
定期组织学生进行音乐会演出，让学生有机会在舞台上展示自己的学习成果，提高学生的 演奏自信和表现能力。
参加比赛和交流活动
鼓励学生参加各级古筝比赛和交流活动，拓宽视野，提高竞技水平，增强学习动力。
古筝教学计划及教案
2024/3/26
1
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能培养 • 曲目选择与教材分析 • 教学方法与手段创新 • 学生自主练习与成果展示 • 教师团队建设与专业发展
2024/3/26
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01
课程介绍与目标
2024/3/26
3
古筝的历史与文化背景
2024/3/26
古筝的起源与发展
此曲以梅花为主题，通过不同的演奏手法展现梅花高洁、 坚韧的品质。适合初学者培养音乐感受力和表现力。
12
中高级阶段曲目挑战与拓展
01
《战台风》
此曲以磅礴的气势和丰富的演奏技巧表现了台风来袭时的紧张气氛和人
们英勇抗台的精神。适合中高级阶段学生提高演奏技巧和音乐表现力。
2024/3/26
02 03
《林冲夜奔》
2 3
左手基本指法
指导学生掌握左手的基本指法，如上滑音、下滑 音、按音等技巧，以及颤音、揉弦等装饰音的处 理方法。
左右手配合练习
设计针对性的练习曲目，帮助学生熟练掌握左右 手的配合技巧，提高弹奏的准确性和流畅性。
2024/3/26
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03
曲目选择与教材分析
2024/3/26
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初级阶段曲目推荐及特点
艺术培训学校古筝教学计划
艺术培训学校古筝教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过系统的古筝教学，让学生掌握古筝基本演奏技能，增强音乐理论知识，提高音乐表演能力，培养学生对古筝音乐的欣赏能力。
二、教学内容1. 古筝基础知识古筝的起源和演变古筝的构造和调弦古筝的演奏姿势和基本手法2. 古筝音乐理论音阶、节奏、速度和弦练习、音符练习音乐曲目分析与学习3. 古筝演奏技能基本演奏练习转位练习音程练习音乐曲目演奏4. 古筝音乐鉴赏古筝音乐历史古筝名曲鉴赏古筝演奏技巧视频观摩三、教学方法1.理论与实践相结合通过讲解古筝基础知识和音乐理论，结合实际演奏练习，让学生既掌握理论知识，又能够熟练演奏古筝。
2.个性化教学因材施教，根据学生的不同水平和兴趣，进行个性化的指导，让每位学生都得到适合自己的古筝教学方案。
3.讲解与示范结合教师通过讲解古筝演奏技巧，并结合实际演奏示范，让学生更直观地理解和学习古筝演奏技能。
4.集体教学与个别指导相结合通过集体课堂教学，让学生互相学习和交流，同时结合个别指导，对学生进行更加具体的演奏指导。
四、教学流程1. 第一阶段：古筝基础知识学习时间安排：2周内容：学习古筝的基本构造和调弦，学习古筝的正确演奏姿势和基本手法。
2. 第二阶段：古筝音乐理论学习时间安排：3周内容：学习音阶、节奏、速度等相关音乐理论知识，进行和弦练习、音符练习，学习古筝曲目的分析与学习。
3. 第三阶段：古筝演奏技能训练时间安排：6周内容：进行基本演奏练习、转位练习、音程练习，学习不同音乐曲目的演奏技巧。
4. 第四阶段：古筝音乐鉴赏时间安排：3周内容：学习古筝音乐的历史和发展，进行古筝名曲的鉴赏学习，观摩古筝演奏技巧视频。
五、教学评估1.书面检测定期进行古筝相关知识的书面考核，测试学生对古筝基础知识和音乐理论的掌握情况。
2.技能演奏考核定期进行古筝演奏技能的考核，测试学生对古筝演奏技巧的掌握情况。
3.平时表现评估通过学生的课堂表现、乐器练习情况、参与演奏活动等方面综合评定学生的学习水平和表现情况。
古筝培训教学计划
古筝培训教学计划一、教学目标1.培养学生对古筝音乐的兴趣和热爱，提高音乐表现能力；2.系统学习古筝演奏技巧，掌握古筝基本演奏方法；3.大幅度提高学生的古筝演奏技能，使其能够独立演奏古筝曲目；4.了解古筝音乐的历史与发展，培养学生对古筝音乐的认知和理解能力。
二、教学内容1.古筝基本功：包括古筝的结构、演奏姿势、手指运动和力度控制等基本动作的训练；2.古筝音乐理论：包括音乐基本知识、节奏理论、音阶、和弦等相关理论知识；3.古筝曲目学习：选择一些适合初学者的古筝曲目进行学习，包括纯音乐、古典音乐、现代音乐等不同类型的曲目；4.古筝演奏技巧：包括指法练习、和弦练习、音符练习等技巧的训练。
三、教学方法1.结合理论和实践，采用示范、讲解、练习相结合的教学方法；2.利用多媒体和现代技术手段辅助教学，使学生更直观、直观地理解古筝演奏技术；3.通过小组合作、分组训练等方式，培养学生的团队协作能力和表演能力；4.多举办古筝演出、比赛等活动，激发学生的学习兴趣和前进动力。
四、教学流程（一）入门阶段1. 指导学生正确掌握古筝基本姿势和手指运动方式；2. 教授古筝基本乐理知识，包括音符、乐谱、节奏等；3. 学习古筝基本功，包括指法练习、技巧练习等。
（二）初级阶段1. 学习古筝简单曲目，包括《梅花三弄》、《渔舟唱晚》等；2. 培养学生对古筝音乐的理解和表现能力；3. 继续加强古筝基本功练习，提高学生的演奏技巧。
（三）中级阶段1. 学习古筝中级曲目，包括《广陵散》、《阳春白雪》等；2. 深入学习古筝音乐理论知识，提高学生的音乐表现能力；3. 强化古筝演奏技能，使学生能够熟练演奏中级难度的曲目。
（四）高级阶段1. 学习古筝高级曲目，包括《夕阳箫鼓》、《梵天》等；2. 学习古筝演奏技巧的高级应用，提高学生的演奏技能和表现能力；3. 强化古筝音乐的个性表达，培养学生的艺术审美能力。
五、教学评价1. 日常评价：老师根据学生的课堂表现、练习情况等实时进行评价，及时给予学生反馈；2. 期中、期末考核：根据学生的学习情况，安排期中、期末考核，包括理论知识、演奏技巧和曲目演出等方面的综合考核；3. 参与演出评价：鼓励学生多参与古筝演出、比赛等活动，通过演出评价来体现学生的音乐表现能力和舞台表现能力。
古筝教学培训计划方案
古筝教学培训计划方案一、培训目标1. 帮助学生掌握古筝的基本演奏技巧和音乐理论知识，提高古筝演奏水平；2. 培养学生对古筝音乐的欣赏能力和表演能力，培养学生对古筝音乐的热爱和兴趣；3. 培育一批古筝教学与演奏的人才，提升古筝音乐的传承和发展。
二、培训内容1. 古筝基本功训练：包括手指技法、指法练习、琴弦控制等；2. 古筝演奏曲目学习：教学安排从简单到复杂的曲目，涵盖中国传统音乐、古典音乐和现代音乐；3. 古筝音乐理论知识：讲解古筝音乐的基本知识，音符、节奏、谱写等；4. 古筝表演技巧：包括演奏姿势、音色控制、情感表达等；5. 古筝乐曲解析：对经典的古筝乐曲进行分析和学习。
三、培训对象对古筝有一定基础的学生，包括学校的古筝班学生、音乐学院古筝专业学生、爱好者等。
四、培训方式1. 理论课程：讲授古筝音乐理论知识，包括乐理、音乐史、古筝演奏技法等；2. 实践课程：对古筝演奏进行实际操作，训练学生的演奏技巧和表现能力；3. 演出训练：组织学生进行古筝演出训练，培养学生的舞台表现能力；4. 辅助教学：提供古筝演奏视频教学、网络教学、名师示范、音乐会观摩等辅助教学方式。
五、课程设置1. 基础课程：古筝基本功训练，音乐理论知识讲解，古筝乐曲学习等；2. 进阶课程：古筝演奏技巧训练、乐曲解析、表演能力培养等；3. 演出训练课程：舞台表演技巧、演出训练等；4. 辅助课程：古筝音乐鉴赏、名师讲座、音乐会观摩等。
六、师资力量1. 资深古筝演奏家：负责传授古筝演奏技法和音乐表达技巧；2. 古筝音乐理论专家：负责讲授古筝音乐理论知识和乐曲解析；3. 舞台表演专家：负责培训学生的舞台表演能力；4. 辅导老师：负责对学生进行个性化的指导和辅导。
七、培训方法1. 个别辅导：针对学生的特点进行个性化的指导，做到因材施教；2. 小组教学：以小班为单位进行教学，便于师生间进行互动交流；3. 比赛选拔：组织学生参加古筝比赛，激发学生的学习动力和竞争意识。
古筝教学培训计划
古筝教学培训计划一、培训课程概述古筝是中国传统的乐器之一，历史悠久，有着丰富的演奏技巧和表现风格。
古筝教学培训计划旨在帮助学员掌握古筝的基本知识和演奏技巧，提升其古筝演奏水平，从而能够更好地传承和发扬古筝这一传统艺术。
二、培训目标1.掌握古筝的基本知识和演奏技巧；2.提升古筝演奏的音乐表达能力；3.了解古筝在中国音乐文化中的地位和作用；4.实践和掌握古筝演奏中的综合技能。
三、培训内容1.古筝基本知识（1）古筝的起源和演变；（2）古筝的结构和音域；（3）古筝演奏技巧；（4）古筝常见演奏曲目介绍。
2.古筝基本功训练（1）古筝的调音和琴弦的更换；（2）古筝的指法练习；（3）古筝的琴身和琴弦的保养；（4）古筝演奏的节奏和韵律练习。
3.古筝演奏技巧培养（1）古筝演奏的音准和音色控制；（2）古筝演奏的情感表达和音乐感知；（3）古筝演奏的多声部训练；（4）古筝演奏的装饰音和连续音练习。
4.古筝演奏曲目学习（1）经典古筝曲目的演奏和表演；（2）现代古筝曲目的演奏和表演；（3）古筝与其他乐器合奏的学习；（4）古筝演奏的创意和表现力训练。
四、培训方法1.理论讲授结合实践演奏通过理论讲授，学员掌握古筝的基本知识和演奏技巧；通过实践演奏，学员加强古筝演奏技能和表现能力。
2.个性化教学根据学员的不同水平和需求，进行个性化的教学，注重学员的个人特长和潜能的开发。
3.集中培训和分散练习相结合集中培训帮助学员快速掌握古筝的基本知识和技巧；分散练习帮助学员巩固和提高古筝演奏水平。
4.师生互动教师与学员间进行师生互动，及时解答学员的疑问，鼓励学员展示演奏成果，提供指导和建议。
五、培训计划1.预备课程学员初步了解古筝的基本知识和演奏技巧，掌握基本的指法和音乐理论知识。
2.基础课程学员系统学习古筝的基本功训练，深入掌握古筝的调音，琴身保养，指法练习等基本技巧。
3.提高课程学员加强古筝演奏技巧培养，学习多声部演奏，音准控制，音色调节等提高课程内容。
古筝培训课教学计划（精选6篇）
古筝培训课教学计划（精选6篇）古筝培训课教学计划篇1一、古筝教学目标：1、让学生通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
二、古筝教学内容：1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。
熟悉古筝音位，固定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。
2、巩固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。
3、左右手八分音符的练习。
4、左右手“撮弦”奏法。
大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。
A左右手大、中指“撮弦”练习5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值A:左右手八分音符的训练B:D调五声音阶练习C:要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。
6、掌握左手揉弦的弹奏技巧：A、左手“揉弦”奏法（例24）左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。
三、提高教学质量措施：1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。
3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。
四、教学进度安排：1.第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。
2.第二课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练3.第三课程在以上的基础上加上揉弦4.第四课程巩固之前内容通过课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
古筝培训课教学计划篇2一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
古筝教学培训计划方案范文
古筝教学培训计划方案范文一、培训目标1. 提高学员的古筝演奏技巧，使其能够熟练地演奏古筝曲目；2. 培养学员对古筝音乐的理解和表达能力；3. 培养学员的音乐素养和审美情趣；4. 帮助学员树立正确的学习态度和良好的学习习惯。
二、培训内容1. 古筝基本演奏技巧的训练（1）古筝基本指法的学习和练习（2）古筝演奏中的表现力和音乐性的培养（3）古筝演奏技巧的提高2. 古筝曲目的学习和演奏（1）学习广义古筝曲目的演奏技巧（2）学习适合自己的古筝曲目（3）演奏古筝曲目并进行表现技巧的提高3. 古筝音乐理论知识的学习（1）古筝音乐的基本理论知识（2）古筝音乐的演奏技巧和表现方式（3）古筝音乐与中国传统文化的联系4. 古筝表演技巧的培训（1）古筝演奏中的表现力和情感表达（2）古筝表演中的舞台礼仪和仪态训练（3）古筝表演的形式和技巧，如独奏、合奏等5. 古筝教学方法和教学技巧的培训（1）古筝教学中的基本方法和技巧（2）如何进行有效的古筝教学（3）如何激发学员的学习兴趣和潜能三、培训计划1. 培训周期：3个月2. 每周培训课时：2天，每天2小时3. 培训内容及安排：（1）每周一、三安排古筝基本技能的培训课程，包括基本指法的学习和练习，曲目的学习和演奏，音乐理论知识的学习，表演技巧的培训等。
（2）每周二、四安排古筝演奏课程，学员可以结合自己的学习进度和兴趣选择适合自己的曲目进行演奏，老师进行针对性的指导和辅导。
（3）每月安排一次古筝演奏比赛或音乐会，让学员有机会展示自己的演奏成果，激发学习兴趣和提高学员的自信心。
四、培训师资1. 主讲教师：具有丰富的古筝演奏和教学经验，深厚的音乐底蕴，能够很好地指导学员的学习和演奏；2. 助教老师：具有扎实的古筝技能和教学经验，能够协助主讲教师进行课程的辅导和指导。
五、培训考核1. 培训期末考核：考察学员的古筝基本技能、音乐理论知识、曲目演奏和表演技巧。
2. 考核方式：分为书面考核和实际演奏考核，书面考核主要考察学员对古筝音乐基本理论知识的掌握程度，实际演奏考核主要考察学员的古筝演奏技巧和表演能力。
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古筝培训课教学计划
古筝培训课教学计划
古筝培训课教学计划（一）
一、古筝教学目标：
1、让学生通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
二、古筝教学内容：
1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。
熟悉古筝音位，固定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。
2、巩固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。
3、左右手八分音符的练习。
4、左右手“撮弦”奏法。
大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。
A左右手大、中指“撮弦”练习
5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值
A:左右手八分音符的训练
B:D调五声音阶练习
C:要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。
6、掌握左手揉弦的弹奏技巧：
A、左手“揉弦”奏法（例24）
左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。
三、提高教学质量措施：
1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。
3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。
四、教学进度安排：
1．第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。
2．第二课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练
3．第三课程在以上的基础上加上揉弦
4．第四课程巩固之前内容
通过课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
古筝培训课教学计划（二）
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的`培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热
爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
学校乡村少年宫古筝班将有计划地开展相关教学活动，并力求整个活动能顺利、高效、持久地进行。
二、活动目标
1.通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。
2.通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。
—1—
三、教学安排
(一)、教学内容：根据学生的实际情况，因材施教，以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年儿童古筝教程》（一）作为主要教材，有计划地针对学生的不同水平进行教学。
(二)教学时间、地点、方法：
1.活动时间：每周四下午15：50—16：50
2.活动地点：学校乡村少年宫古筝教室
3.教学措施：
(1)教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。
(2)教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。
(3)配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。
(4)随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适
应每个学生水平的提高。
(5)学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。
4.教学计划：
20xx年9月：认识古筝，掌握演奏姿势及手形要求。
20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。
20xx年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。
复习勾托抹组合练习曲，《笑傲江湖》练习曲、《春江花月夜》练习曲。
20xx年12月：勾托抹托音阶练习（上学歌）；复习弹奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》练习曲。
20xx年1月：总复习。