爱心教育主题班会教案
爱心公益教育主题班会教案
爱心公益教育主题班会教案1.引言本次班会的主题是爱心公益教育，旨在培养学生的社会责任感和爱心意识，并激发他们积极参与公益活动的热情。
通过展示公益事迹、讲述公益故事以及组织相关活动，我们将促进学生的全面发展和良好品德的形成。
2.活动一：公益事迹分享为了激励学生参与公益活动，我们邀请一位志愿者来分享他们的公益事迹。
通过这个环节，学生们可以亲身听到公益故事，了解到真正的公益意义，同时也能感受到参与公益活动的喜悦和成就感。
3.活动二：公益故事讲述作为班会的一部分，我们组织学生们进行公益故事的讲述。
每个同学都可以准备一个关于公益活动的故事，并在班会上进行分享。
这样的交流能够增强学生的表达能力和思维逻辑，并且让他们更深入地理解公益的意义和重要性。
4.活动三：公益主题游戏为了活跃气氛，我们设计了一款公益主题的游戏。
游戏中，学生将分成小组，通过答题、角色扮演等方式来完成任务。
这不仅可以提高学生的团队合作能力，还能教育他们如何通过公益行动来改变社会。
5.活动四：公益广告制作为了培养学生的创新思维和实践能力，我们将组织学生自行制作公益广告。
通过学习公益广告的特点和制作方法，学生们将能够提高自己的媒体素养，并且能够将公益价值观传播给更多的人。
6.活动五：公益行动计划在班会的最后，我们将组织学生制定一份公益行动计划。
每个学生将列出自己的公益行动目标，并制定具体的实施计划。
这样的活动有助于培养学生的计划能力、执行力和责任感，并且能够帮助他们将公益意识融入到日常生活中。
7.总结通过本次爱心公益教育主题班会，我们希望能够激发学生的关爱社会的热情，培养他们的社会责任感和爱心意识。
通过分享公益事迹、讲述公益故事以及开展相关活动，我们相信学生们将能够更好地理解公益的意义，并积极参与到公益行动中去。
让我们共同努力，为建设美好社会贡献自己的力量。
爱心主题班会教案
爱心主题班会教案一、教学目标1.了解并理解什么是爱心，以及爱心的重要性；2.培养学生关爱他人、乐于助人的情感和品德；3.学习如何表达爱心和展示关怀的方式；4.通过爱心主题班会的开展，增强班级凝聚力和友爱互助意识。
二、教学内容1.爱心的定义和重要性；2.表达爱心的方式和行为；3.演示和实践爱心的活动；4.班级建设活动，增进班级友爱互助。
三、教学过程1.引入（5分钟）老师简单阐述爱心的重要性，并与学生进行互动对话，了解学生对爱心的理解和看法。
2.讲解（15分钟）a)爱心的定义和重要性：通过多媒体展示和简短的讲解，让学生了解爱心的概念和它在生活中的作用。
b)表达爱心的方式和行为：- 给予赞美和鼓励：教师以范例的方式，演示如何主动表达对他人的赞美和鼓励，鼓励学生积极参与。
- 帮助他人：教师与学生们分享一些真实的案例，让学生理解并认识到通过帮助他人来表达爱心的重要性。
- 听取他人的困扰：学生分组互相分享自己的烦恼和困扰，并互相倾听和给予建议，培养学生关心他人的能力。
3.活动实践（30分钟）a)演示和实践爱心的活动：- 采访老师或校长：学生们分组采访老师或校长，询问他们对爱心的看法和在日常生活中如何对待他人。
- 小组活动：学生分小组开展一项活动，例如：为附近的孤寡老人写一封励志信，亲手制作一份精美礼物送给他们。
- 爱心行动宣传：学生们设计海报或宣传口号，向全校展示他们的爱心活动。
b)班级建设活动，增进班级友爱互助：- 学生成立班级志愿者组织，负责帮助有需要的同学，例如：帮助搬运书包、借笔记、辅导作业等。
- 班级主题活动：组织班级集体学习、游戏和集体拼图活动，培养班级友爱互助精神。
4.总结（10分钟）老师与学生们一起总结并分享今天的学习体验和感悟，强调爱心对个人和集体的影响。
5.作业布置（5分钟）要求学生回家后，观察身边的人如何表达爱心，并写下自己对爱心的认识和感受。
四、教学评价- 学生课堂参与度；- 学生在活动中对于表达爱心的方式和行为的理解；- 学生在班级友爱互助活动中的积极参与。
爱心主题班会教案
爱心主题班会教案一、教案背景1.1 主题：爱心1.2 目的：通过班会活动，让学生理解爱心的含义，培养学生的爱心意识和行为，提高学生的人际关系和社交能力。
二、教学目标2.1 知识目标：让学生理解爱心的概念和重要性。
2.2 技能目标：培养学生表达爱心的能力和关爱他人的行为。
2.3 情感目标：培养学生具有爱心、同情心和责任感。
三、教学重难点3.1 重点：让学生理解爱心的含义和重要性。
3.2 难点：培养学生表达爱心的能力和关爱他人的行为。
四、教学方法4.1 讲授法：讲解爱心的概念和重要性。
4.2 互动法：小组讨论，分享表达爱心的方法和经验。
4.3 情境模拟：模拟关爱他人的场景，培养学生关爱他人的能力。
五、教学内容5.1 导入：讲解爱心的概念和重要性。
5.2 主体内容：5.2.1 爱心是什么：讲解爱心的定义和特点。
5.2.2 爱心的重要性：讲解爱心在人际关系和社交中的作用。
5.2.3 表达爱心的方式：讲解如何表达爱心，分享一些表达爱心的方法和经验。
5.2.4 关爱他人的意义：讲解关爱他人对个人成长和社会和谐的影响。
5.2.5 培养爱心的方法：讲解如何培养自己的爱心和关爱他人的能力。
教案剩余部分（六至十）待您提供要求后将继续编写。
六、教学过程6.1 课前准备：准备一些关于爱心的图片、故事和视频等教学资源。
6.2 课堂导入：通过一个关于爱心的故事引入主题，激发学生的兴趣和思考。
6.3 知识讲解：讲解爱心的概念和重要性，分享一些表达爱心的方法和经验。
6.4 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在自己的生活中表达爱心，分享自己的经验和感受。
6.5 情境模拟：组织学生进行情境模拟，模拟关爱他人的场景，培养学生关爱他人的能力。
七、教学评价7.1 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论和情境模拟等。
7.2 学生表达能力：评估学生在小组讨论和情境模拟中表达爱心的能力。
7.3 学生情感态度：观察学生在课堂上的情感态度，是否表现出爱心、同情心和责任感。
爱心传递主题班会教案
爱心传递主题班会教案
班会主题：爱心传递
一、目的与意义
爱心传递主题班会旨在帮助学生树立“关爱他人、助人为乐”的价值观念，促进同学之间的友爱互助，培养学生的爱心和责任感，让爱心在班级中传递。
二、教学内容安排
1. 热身活动
开场歌曲：《关爱你我他》
2. 主题阐述
通过故事、视频等形式讲述关于爱心传递的真实事例，引导学生思考“爱心传递”的意义。
3. 分组活动
分成若干小组，每组组织一次爱心传递活动。
比如：帮助他人、捡垃圾、志愿活动等，让学生亲身体验爱心传递的快乐。
4. 小结与分享
请每组学生分享他们的爱心传递活动，让全班同学了解到他人的付出和帮助，激励更多人参与到爱心传递中来。
5. 结束语
在班级中，爱心传递不仅是行动，更是一种精神，希望同学们能够
将爱心传递延续下去，让班级充满爱与温暖。
三、心得体会
通过这次爱心传递主题班会，我深刻感受到爱心的力量是无穷的，
只要我们用心传递，就能让这个世界变得更美好。
希望每个同学都能
够牢记爱心的重要性，将爱心传递下去，让我们的班级充满爱与温暖。
愿我们的爱心之光，照亮整个世界。
爱心教育主题班会教案
爱心教育主题班会教案教案目标：通过主题班会的方式，引导学生了解爱心教育的重要性，培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提升学生的情感素质和人际交往能力。
教学内容和安排：一、导入（10分钟）1. 演讲引入：请一位学生自愿进行一段关于爱心教育的短篇演讲，并引发全班同学的思考。
2. 提问讨论：针对演讲内容，提出一些引导性问题，引导全班同学参与讨论。
二、知识讲解（20分钟）1. 爱心教育的概念：通过示意图或图片，简单介绍爱心教育的内涵和作用。
2. 爱心教育的价值观：列举一些与爱心教育相关的价值观念，如关心他人、乐于助人、友善待人等，引导学生思考这些价值观对自己和社会的重要性。
三、案例分析（25分钟）1. 分组活动：将全班同学分成若干小组，每组选择一则关于爱心教育的真实案例进行分析和讨论。
2. 小组展示：每个小组派出代表，向全班同学展示选择的案例，并分享他们的分析和感悟。
四、情感体验（20分钟）1. 观看影片：选择一部与爱心教育相关的短片或纪录片，全班同学共同观看。
2. 感悟分享：观影结束后，引导学生分享观影过程中所感受到的情感和触动。
五、互动游戏（15分钟）1. 爱心接力：将班级分为若干小组，每个小组站成一列，第一个同学手持一颗心形球，通过传递的方式将球传给队伍最后一个同学，最先完成传递的队伍获胜。
2. 感受分享：游戏结束后，引导学生分享游戏过程中体验到的爱心和团队合作的重要性。
六、总结反思（15分钟）1. 讲解归纳：通过小结，对本次班会所学的爱心教育内容进行归纳和概括。
2. 学生反思：鼓励学生就本次班会的学习内容进行反思，提出自己的观点和体会。
七、作业布置（5分钟）1. 封面设计：要求学生设计一份以“爱心教育”为主题的封面，并在封面上简要写出自己对爱心教育的理解。
2. 调查报告：要求学生选择一个他们身边的爱心教育相关的话题，进行调查和研究，撰写一份调查报告。
教学资源准备：1. 演讲稿范例。
2. 爱心教育示意图或图片。
2024年献爱心主题的班会教案(通用
2024年献爱心主题的班会教案(通用一、教学内容本节献爱心主题班会，依据人教版《道德与法治》教材八年级下册第五章“服务社会，奉献社会”相关内容，详细教学内容包括：第一节“关爱他人”，着重讨论关爱他人的意义、方法和途径。
二、教学目标1. 让学生了解并认识到关爱他人的重要性，培养他们的爱心和社会责任感。
2. 使学生掌握关爱他人的方法，提高他们实际操作的能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的人际沟通能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生将关爱他人的理念内化为自己的行为习惯。
重点：关爱他人的方法、途径以及在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于关爱他人的公益广告，让学生感受关爱他人的温馨氛围，引发他们对主题的思考。
2. 理论讲解：讲解教材中关于关爱他人的内容，阐述关爱他人的意义、方法和途径。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己曾经受到关爱的经历，以及他们关爱他人的事例，讨论关爱他人的感受和心得。
4. 例题讲解：讲解关爱他人的具体方法，如倾听、关心、帮助等，并结合实例进行分析。
5. 随堂练习：让学生两两分组，进行角色扮演，模拟关爱他人的情景，提高他们的实际操作能力。
六、板书设计1. 关爱他人：爱心、责任感、团队合作2. 方法与途径：倾听、关心、帮助、尊重3. 实践与应用：情景模拟、角色扮演七、作业设计1. 作业题目：请结合班会内容，写一篇关于关爱他人的心得体会（不少于600字）。
（1）关心身边的人，了解他们的需求，给予关心和帮助。
（2）尊重他人，倾听他们的意见，不轻易发表评论。
（3）积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
2. 拓展延伸：开展“献爱心”实践活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，让学生将所学知识付诸实践。
八、课后反思1. 学生对关爱他人的理解和实践是否到位，教学目标是否达到。
爱心教育主题班会教案
爱心教育主题班会教案一、教学目标通过本次班会的开展，学生能够： 1. 了解什么是爱心教育，以及它对个人、家庭和社会的重要性； 2. 培养学生的公益意识和爱心情感； 3. 激励学生参与社会公益活动，传递爱心并实际行动起来。
二、教学内容1.爱心教育的概念与重要性；2.学生参与公益活动的意义和方式；3.讨论个人爱心行为的案例分享；4.设计社会公益实践活动。
三、教学准备1.PPT演示文档；2.班级公告栏准备爱心教育海报；3.学生手册、笔和纸；4.社会公益组织相关资料。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示爱心教育的海报，向学生介绍本次班会的主题，并提问学生对爱心教育的了解和看法。
2. 知识讲解（15分钟）教师通过PPT讲解爱心教育的概念与重要性，引导学生思考爱心教育对个人、家庭和社会的积极影响。
3. 学生参与（20分钟）教师组织学生小组讨论，每个小组选择一个爱心行为案例进行分享。
学生可以通过互联网、个人经历等途径找到案例，并结合自己的观点和感受进行分享。
4. 案例分享（15分钟）每个小组在全班面前进行案例分享，学生通过分享了解不同的爱心行为，并从中获得启发和感受。
教师及时点评和总结每个案例。
5. 群体激励（10分钟）教师以自己或他人的亲身经历为例，讲述个人参与公益活动的故事，通过真实的案例激励学生积极参与公益活动，传递爱心。
6. 社会公益实践活动设计（25分钟）教师组织学生分组，每个小组根据自己的兴趣和爱心，设计一个社会公益实践活动方案，并向全班进行展示。
学生可以选择环保、关爱老人、支教等方向，通过小组合作完成方案。
7. 活动总结（10分钟）教师对每个小组的活动方案进行点评和总结，并鼓励学生积极参与社会公益实践活动，将爱心传递出去。
五、教学反思本次班会以爱心教育为主题，旨在培养学生的公益意识和爱心情感。
教学过程中，在知识讲解环节添加了案例分享环节，增加了学生的参与度和学习兴趣。
通过设计社会公益实践活动，将理论知识与实际行动结合起来，更加贴近学生的生活和实际需求。
《爱心主题班会教案》
爱心主题班会教案班会作为学生思想教育的重要环节，有着极为重要的作用。
针对不同的主题，教师可以设计不同的班会教案，以达到更好的教育效果。
其中，爱心主题班会教案以爱心为主题，旨在引导学生关注他人、热爱生命，倡导爱心文化，是一种非常有意义的班会教案。
一、教学目标：1、了解“爱心”文化，引导学生向身边的人致以关爱之心；2、引导学生感恩、珍惜生命，从而更好地面对人生；3、培养学生的爱心情感，鼓励他们积极参与社会公益活动，为社会做出贡献；4、促进班级团结，增进相互之间的理解和友谊。
二、教学内容：1、爱心文化的介绍2、珍惜生命，感恩生活3、帮助他人，做有爱心的人4、鼓励参与社会公益活动，为社会做出贡献三、教学过程：1、活动一：爱心文化的介绍教师向学生讲述“爱心文化”的概念及其内涵，通过相关的故事、图片等来引导学生认识什么是真正的爱心。
有关语言和故事可以选择：（1）人人都有爱心，人人都有受到关爱的权利（2）孝敬父母，照顾家人，关爱身边的人（3）小小的善举，也能成就一份爱心引导学生思考：你是否关注身边的人？有没有让你的爱心感染到周围的人？在日常生活中如何表达关怀之情？2、活动二：珍惜生命，感恩生活引导学生感悟生命的可贵，珍惜生命；同时引导学生学会感恩，学会欣赏生活中的美好。
教师可以根据不同年级的孩子来选择一些适合的素材，如：（1）小学生：歌曲《滴答》、《感恩的心》等（2）初中生：文学作品《拔刀》、《母亲》等（3）高中生：讲述生命故事的视频和PPT等提醒学生，在学习中积极锻炼，参加体育锻炼等，培养良好的生活习惯。
同时，要善待他人和自己，遇到问题要积极面对，要学会笑对生活。
3、活动三：帮助他人，做有爱心的人引导学生关注弱势群体，让学生更多地关注身边的人。
教师可以通过以下方式引导学生：（1）分小组，让同学谈谈自己的身体状况及生活中的困难，让同学有机会感受到自己需要他人的关注。
（2）为大桥公园的街头乞讨者送去水、面包、外衣等物品，让学生亲身体验做善事的感觉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱心教育主题班会教案
爱心教育主题班会教案
我们应当做个送温暖、献爱心、做文明有礼的人，下面要为大家分享的就是爱心教育主题班会教案，希望你会喜欢！爱心教育主题班会教案1 活动目的:
为了使学生更深刻的理解和感悟爱的博大与精深、主动关爱他人、明德修身，怀揣一颗感恩的心锻造自己、回报社会，我班积极组织开展以“送温暖、献爱心、做文明有礼平潭人”为主题的班团活动。
活动准备:
1、制定活动计划；
2、全体同学齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》，看献爱心纪录片；
3、收集学生成长经历中的一些关于爱心故事。
时间：20xx年11月19日地点：三年2班教室
活动过程:
一、引入,主持人致辞. 二、讲述爱心故事。
1、能给予就不贫穷了。
2、爱心烛火三、 1、学生讲述爱心故事。
2，观看爱心纪录片，谈谈自身体会。
四、唱、颂感恩齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》用心去感谢所有的一切。
五、班主任发言. 六、结束.
爱心教育主题班会教案2 主题班会《爱心教育》
157班 :20xx年11月27日活动目的:
1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质
2、培养学生关心孝敬父母的心态
3、培养学生尊敬老师的品德
活动过程:
爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。
爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。
有这样一则童话：人类穿了厚厚的棉衣，太阳和春风打赌谁能让人类脱下来。
于是太阳开始了爆晒，可是人类更不敢脱衣，怕晒坏了皮肤。
而温暖的春风徐徐吹来，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。
这则童话告诉我们：凡事都要有爱
心，如果没有爱心，背道而驰，就不会得到我们想要的结果，我们的世界就不会这样美好、和平。
一、孝敬父母——对父母的爱孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。
劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。
父母亲为了我们时刻操劳。
他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的.大翅膀。
他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？ :（案例1）《羊城晚报》曾登载了一篇题为“令人气愤得掉泪的事”文章，文中说，一位就读于附中的男生，家境贫寒，但成绩非常优秀，逼父母拿钱给他到不给奖学金的法国留学，后经班主任做工作，才愿意到给全奖学金的美国留学。
到了美国后，从不打电话给父母，说是和父母没有共同语言。
活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。
活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。
我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。
在傍晚，爸爸妈妈忙碌一天，为妈妈捶捶背，为爸爸按摩，消除他们的
疲惫；在炎热的夏天，为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，为劳累了一天的爸爸端一杯热腾腾的绿茶，让他察觉到我们的改变；星期天，帮妈妈做点家务，洗件衣服，为妈妈减轻一些负担；早晨早早地起床，为爸爸妈妈做顿早餐，让他们更好地掌握时间；中午，面对劳累的父母还在忙着为自己做饭，不要对他们大声吼叫做饭太晚，我们要理解体谅他们?? 二、尊敬老师——对老师的爱金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。
教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。
我们的人生，有十几、二十年的时间是在老师的培养下成长。
恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。
我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，天天站在三尺讲台上传授文化知识，教导我们怎样做人。
（案例2）中央电视台《星光大道》栏目有一期节目中，来自辽宁的某年轻演员，在进行自己的某一项歌唱时，首先请上了自己的老师——一位残疾的作曲家，是老师的激励和鞭策使他成就了现在的样子，他面对观众，深深地向自己尊敬的老
师鞠了一躬，感谢老师对他的栽培，受到了在场评委和观众的一致好评。
活动3：学生回忆给自己印象最深的老师，并想想给自己印象最深的一件事。
活动4：和老师交流，谈老师对自己付出的爱心。
活动5：谈谈自己如何以实际行动回报这一片爱心。
老师是人生的第二恩人，我们应该学会对老师的感恩。
让我们真诚地说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！”三、同一片蓝天——对弱者的爱在这个世界上，人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助，这样才能构成一个和谐社会。
因此，我们每个人都应该具有爱心。
在我们的周围，有许多和我们一样的人，生活在一样的蓝天下，但由于种种原因无法走进课堂，无法拥有幸福美丽的童年，他们无法享受阳光的温暖。
（案例3）曾有一个三岁的小男孩患了白血病，因看病花光了积蓄，母亲走了，父亲没有工作，无奈之余，狠心地把小男孩弃到了一家医院。
父亲希望有好心人来关注他，给他一条生命。
有幸这个小男孩的事情引起了全社会的关注，富有爱心的人们都伸出了援助之手，从死神手中抢回了一条小生命。
他很幸运，因为他生活在我们这样一个充满了爱，充满了温暖的大家庭里。
（案例4）20xx年的11月份，某校三年级八班文静可爱的刘雪同学，父母在向德州送炭途中，遇到车祸，车、人都掉进滚滚黄河水中，被夺取了性命。
可怜家中还有一个不到两岁的弟弟，父母生前光贷款达两万余元，在没有经济援助的情况下，小小年纪的刘雪肩上的重担压的她整天两眼哭的红红的，在班内也沉没寡言，失去了往日的欢声笑语，学校听了她的情况也都流下了同情的眼泪。
针对实际情况，学校也采取了响应的措施，在交费中尽最大努力给刘雪以经济上的的援助，使她在经济上得到缓解。
让她体会到了，爱心如果没有大家的支持也会是无源之水，让她体会到了学校这个大家庭的温暖。
全校师生也开展了“手拉手，帮刘雪” 的爱心捐助活动，三年级八班的全体师生在借元旦到来之计在班内召开了别开生面的庆祝会，会上有的同学邀请刘雪到家中做客，有的为其唱祝福歌，有的悄悄的把带来的好东西放到她的抽屉里，有的把平时节省下的零用钱买成本子送给她，有的用无声的声音写贺卡给刘雪祝福新年。
虽然是寒冷的冬天，但是班内确实春意盎然，刘雪的脸上又露出灿烂可爱的笑容。
（案例5）在我们邵原二中有一名叫许萌萌的女生，她8岁的弟弟也患了白血病，家住山区，一家六口人，没有经济来源，父母为此四处打工筹钱，就连六七十岁的爷爷也外出打工挣钱看病，她也正准备打工救自己的弟弟。
当事情在济源日报
的王屋晨风刊登后，许多人都伸出了援助之手，就连外地的不相识的陌生朋友也献出了自己的爱心。
爱，是一种永恒的旋律。
冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。
愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。