文化的民族性与多样性(教学设计)高二政治高效课堂示范课件+教学设计+随堂练习(必修4)

【教学目标】1、了解民族文化的地位、作用。

2、理解民族文化的核心和灵魂是价值观。

3、理解文化多样性的地位、意义和要求。

【核心素养】1.政治认同:每个民族都有自己独特的文化。

认同中华民族在实践中创造的灿烂的中华文化。

2.科学精神:正确认识文化的民族性和多样性,理解民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系。

3.公共参与:坚持中国特色社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

【教学重点】1.民族文化的作用;2.尊重文化多样性的意义3.对待文化多样性的要求【教学难点】4.民族文化的核心和灵魂;5.文化多样性的地位与原因;6.尊重文化多样性的意义【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：思维导图导入新课讲授：出示目录——文化的民族性与多样性第一幕：文化具有民族性议题一：礼仪之邦，传承干年的待客之道，领会文化的民族性议学情境一：观看视频《西安用陕北腰鼓秧歌热情欢迎中亚五国元首》并阅读材料5月17日下午起，参加中国一中亚峰会的中亚五国元首陆续抵达西安在西安咸阳国际机场热情的腰鼓打了起来、欢快的秧歌扭了起来。

当地民众以质朴热烈的民间艺术表演，欢迎来自中亚国家的贵宾。

在腰鼓表演的队列中，50名来自陕西北部榆林市的民间艺人和群众文化工作者，随着鼓点欢快地舞动，鼓槌上飘带上下翻飞，如龙腾虎跃、粗犷豪放。

腰鼓表演时讲究“六劲”:摇头晃脑有股能劲、挥槌有股狠劲;腿有股蛮劲、转身有股猛劲;跳跃有股“虎劲”、全身使出一股“牛劲”。

目的是要让观众看着带劲、听着鼓劲。

“鼓”与“舞”的结合，是一场欢快热烈的“双向奔赴”，展现着昂扬向上的精神力量，跳出了陕西人的粗犷豪爽，彰显了中国人的热情好客议学问题：结合上述议学情境分析有着丰富的文化底蕴中华民族及华夏文化的重要发祥地之一的陕西，，为什么选择陕北腰鼓秧歌迎接五国元首的到来?陕北腰鼓秧歌这些文化元素来源于哪里?学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学提示：①陕北腰鼓与秧歌是陕北民间舞蹈艺术家族中具有代表性的两大成员，他们在我国汉族民间舞蹈艺术中占有重要地位，具有代表性。

选择陕北腰鼓秧歌能够彰显陕北独特的民族文化。

②“鼓”与“舞”的结合展现着昂扬向上的精神力量跳出了陕西人的粗犷豪爽，彰显了中国人的热情好客“鼓”与“舞”的结合营造一种热情相迎的氛围，彰显中华民族独特的待客之道文化。

③陕北腰鼓秧歌来自民间艺人和群众文化工作者等人民群众的实际中，是在实践中产生和创造出来。

议学小结：一、文化具有民族性1、民族文化的地位民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。

2、民族文化的形成民族历史产物和人民智慧结晶，或多或少借鉴融合了其他民族的文化。

例如：探戈起源于非洲中西部的民间舞蹈探戈诺舞，探戈是摩登舞中较为特殊的舞蹈，是摩登舞中唯一一个带有拉丁特色的舞蹈。

16世纪末到17世纪初，随着黑奴贩卖进入美洲，融合了拉美民间舞蹈风格，形成了舞姿优雅洒脱的墨西哥探戈和舞姿挺拔、舞步豪放健美的阿根廷探戈随后传入欧洲，随后不断融合发展至今。

议学情境二：观看视频《中国中亚峰会欢迎仪式场面壮观，华夏礼仪文化展现淋漓尽致》议学问题：结合上述议学情境从中感悟华夏礼仪文化展是中国独特的民族民化，承载着中华民族特有的价值观，那么价值观对民族文化而言，有着怎样的地位和作用？学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学提示：当我们看到中国中亚峰会壮观的欢迎仪式场面时，发自内心对民族文化的自豪与骄傲。

民族文化在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基议学小结：3、民族文化的作用在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。

4、民族文化的核心和灵魂价值观是民族文化的核心和灵魂5、民族文化的表现民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。

如：蒙古族射箭住在蒙古包里，喝酥油茶青稞酒，傣族人住竹楼，跳孔雀舞，吃竹筒饭等，回族不吃猪肉，藏穿着宽松的长袍——生活方式不同如：名字的写法，中国人的名字是姓在前，名在后;欧洲人的名字一般是名在前，姓在后。

——思维方式不同第二幕：文化具有多样性议题二：美美与共，中外六国歌手同台唱，领悟文化的多样性议学情境二：观看视频中外六国歌手同台，共同演唱《美美与共》并阅读材料马蹄形的舞台上，中亚五国歌手盛装亮相，以直击心灵的天籁之音唱出心中的喜悦与希冀。

“山河万里远，咫尺玲珑心。

筑得同心梦，千门万户春。

”哈萨克斯坦歌手迪玛希用流利的汉语，深情献唱《万里梦同心》。

哈萨克斯坦歌曲《杜拉达兹》，吉尔吉斯斯坦歌曲《我的比什凯克》，塔吉克斯坦歌曲《塔吉克斯坦》，土库曼斯坦歌曲《阿依娜》，乌兹别克斯坦歌曲《牧人之歌》······流光溢彩的视听盛宴，多姿多彩的文明互鉴。

“世界之大和合为尚，人间之美福祉共享。

各美其美美人之美，美美与共天下大同。

”六国歌手齐唱《美美与共》，六国国旗迎风招展，雄浑的和合之声在夜空中久久激荡，赢得各国元首夫妇和现场观众的热烈掌声，传递出中国同中亚国家永远做好邻居、好朋友、好伙伴、好兄弟的坚定决心。

议学问题：结合上述议学情境分析不同国家的音乐所展现出来的特色会有所不同蕴含的文化道理?学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学提示：由于各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。

所以不同国家的音乐所展现的特色会有所不同，议学小结：二、文化具有多样性1、文化多样性的地位与原因（1）地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度。

（2）原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。

2、尊重文化多样性的意义(原因)文化多样性是发展本民族文化的内在要求，文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。

只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩。

结合所学知识，谈谈我们应该如何面对文化多样性?3、对待文化多样性的要求面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。

重点突破：比较文化的民族性与多样性知识拓展：1、文化的多样性≠文化多元化文化的多样性：从文化的表现形式来说的，即人类文化表现形式丰富多彩。

文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。

文化多元化：从文化的来源和性质上说的，由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间，其赖以存在和发展的根本原则也不同。

各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。

文化的多元化是文化多样性的种表现，但不是文化多样性的发展方向。

2、尊重文化多样性≠尊重其他民族文化尊重文化多样性是认同本民族文化和尊重其他民族文化的统一, 而且首要的就是认同自己民族的文化。

只认同本民族文化而不尊重其他民族文化,易犯“封闭主义”错误;不认同或尊重本民族文化,易犯“民族虚无主义”错误。

（教案作者微信：fengyan7203 您的批评指正会让我不断的进步)3、坚持各民族文化一律平等#将其他民族文化与本民族文化同等对待发展文化,首先要植根于本民族的文化土壤,不断推进中华民族的文化创新与发展;在文化交流、借鉴与融合中,要吸收世界文化的有益成果,且坚持以我为主、为我所用的原则。

尊重文化多样性要求在文化交流中相互借鉴,但不是消除文化差异或实现文化趋同，而是尊重差异。

本课小结：课堂练习：1．（2022秋·吉林长春·高三长春外国语学校校考期中）山西省之所以统筹利用各级各类面向基层的文化惠民资金，推动经常性送演出、送培训、送图书、送电影、送辅导下乡和高雅艺术进校园、进社区、进厂矿、进军营以及戏曲进校园、进农村活动，是因为（）①文化是民族生存的物质基础②文化具有引领风尚、教育人民等功能③文化是国家发展的直接力量④文化对提高社会文明程度具有重要作用A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【详解】①：物质资料生产方式是人类生存和发展的物质基础，民族文化是本民族生存与发展的精神根基，①错误。

②④:山西省推动实施文化惠民工程，丰富公共文化服务供给，让文化发展成果最大程度惠及人民群众，不断满足人民群众对文化生活的新需求、新期待，持续提升人民群众的文化获得感、满意度，这是因为文化具有引领风尚、教育人民等功能；文化对提高社会文明程度具有重要作用，②④正确。

③：文化是一种精神力量，不具有直接现实性，③错误。

故本题选D。

2．（2022秋·浙江杭州·高二校联考期中）历史的长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，都浸透着中华文化的精神；楚辞汉赋唐诗宋词是中华人民用智慧凝成的结晶；异彩纷呈的山水画作将中国人的审美追求和道德修养融为一体，持久散发出动人的魅力。

这佐证了（）①中华优秀传统文化源远流长、博大精深②中华文化具有强大的凝聚力和连续性③中华传统文化是我们宝贵的精神财富④中华文化优越于其它民族文化A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【详解】①②：历史的长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，都浸透着中华文化的精神；楚辞汉赋唐诗宋词是中华人民用智慧凝成的结晶；异彩纷呈的山水画作将中国人的审美追求和道德修养融为一体，持久散发出动人的魅力。

这佐证了中华优秀传统文化源远流长、博大精深；中华文化具有强大的凝聚力和连续性，①②符合题意。

③：中华优秀传统文化是我们宝贵的精神财富，③错误。

④：各民族文化一律平等，“中华文化优越于其它民族文化”说法错误，④排除。

故本题选A。

3．（2022秋·山西运城·高二校联考期中）“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。

”在中国人的精神星空中，始终高悬着一轮中秋圆月，并化为一种厚重的精神寄托。

由此可见（）①传统诗词能够支配和影响着人们的文化实践②中华文化是中华民族共同文化特质的体现③民族文化是一个民族生存和发展的精神根基④中华文化具有包容性，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C【详解】②③：在中国人的精神星空中，始终高悬着一轮中秋圆月，并化为一种厚重的精神寄托，这说明民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，中华文化是中华民族共同文化特质的体现，②③符合题意。