苏教版四年级上册数学第二单元知识点+练习题带答案
第二单元知识点
【除数是两位数的除法】
1、怎样计算除数是两位数的除法：
①把除数看作和它接近的整十数试商。
②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。
③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。
④注意每次的余数要比除数小。
2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商
若除数看大，则初商可能偏小；
若除数看小，则初商可能偏大。
例:
①362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；
②362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。
③（）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；
若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
④439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
3、被除数÷除数=商……余数
则被除数=商×除数＋余数
除数=（被除数－余数）÷商
商=（被除数－余数）÷除数
例：一个数是786，除以某个数商是24，余数是18，求除数是多少？
解：（786－18）÷24
=768÷24
=32
4、余数要比除数小：最小的余数是1；最大的余数=除数－1。
例：( )÷53=25······☆，☆最小是1，最大是52。
所以这道算式中，最小的被除数=25×53+1
=1325+1
=1326
最大的被除数=25×53+52
=1325+52
=1377
【商不变的规律】
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变,若有余数，则不完全商不变，余数同时乘或除以一个相同的数。
如：
14÷3=4......2 (同时乘以10) 140÷30=4 (20)
100÷30=3......10（同时除以10）10÷3=3 (1)
15÷4=3......3 (同时乘以3) 45÷12=3 (9)
88÷24=3......16 (同时除以4) 22÷6=3 (4)
问：乘或除以的这个数为什么不能是0？
答：乘0或除以0，都会出现除数是0，这样的算式没有意义。
【连除实际问题】
例：阅览室有两个书架，每个书架有4层，一共放了224本书。
平均每个书架每层放多少本书？
方法一：224÷2÷4
方法二：224÷（2×4）
这样的问题从条件想起比较容易找到先求什么，再求什么；可以根据数量关系列综合算式解答；可以用“把得数代入原题法”或“另解法”检验。
【简单的周期】
同一事物依次重复出现叫作周期现象。
1、按周期排列的物体总是一组一组出现的，至少观察两组物体才能发现规律。
2、用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快发现规律。
3、用除法解决周期现象中的问题比较方便。
苏教版四年级上册第二单元同步练习及答案
一、填空（每题2分，共18分）
1. 765÷23的商是（）位数，商的最高位是（）位。
2. □÷☆=5……21，☆最小是（），这时的□是（）。
□÷16=9……△，△最大是（），这时□是（）。
3. 56÷5=11……1，其中56是除法算式中的（），5是（），11是（），1是（）。
4. 在除法计算时，要注意（）比余数大。
验算有余数除法时，要根据：被除数=（）来验算。
5. 利用商不变性质，可以将500÷20看成（）来计算，结果是（）。
6. 在多位数除以两位数，我们一般采用（）法来试商。
7. 找一找△△△○□△△△○□……第13个图形是（），第102个图形是（）。
8. 找规律：（1）1,2，4,7,11,16,（），（）。
（2）1,2,3,5,8,13，（），（）。
9. 如果今天是星期三，那么从明天开始，第32天是星期（）。
二、判断正误（每题2分，共10分）
1.三位数除以两位数商可能是两位数。
（）
2.被除数和除数同时乘或除以同一个数，商不变。
（）
3.208÷68在试商时，68可以看成70。
（）
4.因为56÷3=18……2，所以560÷30=18……2。
（）
5.做除法时，只需要一位一位的除，不管每一位上的余数。
（）
三、计算
1. 直接写出得数（每题1分，共10分）
160÷40= 200÷20= 300÷50= 4×25= 120÷4=
800÷50= 600÷120= 32×3= 12×12= 47×2=
2.能简便就简便计算（每题3分，共15分）
120-56-24-20 25×24×8 560÷（7×4）
360÷8÷5 99+98+97+96+100+101
3.竖式计算，带●要检验。
（每题2分，带●每题3分，共15分）
679÷32= 380÷54= 524÷58=
●329÷25= ●416÷34= ●360÷50=
四、应用题（1-4题每题5分，5-7题每题4分，共32分）
1.彩色气球一共150个，把它们排成这样的一串，排列规律如下图，最后一个气球是什么颜色？
2.一辆汽车平均每分钟行驶800米，照这样计算，行48000米需要多少分钟？多少小时？
3.有120吨钢材，原计划20次运完，现在增加了运输车辆后，4次全部运完。
现在平均每次运钢材的吨数是原计划的几倍？
4.苏阿姨有370元，请你帮她算一算，最多能买多少件T恤？还剩多少元？
5.中小学校车最多每车可乘坐56名学生，育才小学有786名学生乘坐校车去出游，至少需要多少辆车？
6.雯雯一家三口和茗茗一家四口去公园划船。
请你帮他们算一算，185元够买两家人划船的票吗？
7. 大客车从甲城开往乙城用了10小时。
（1）甲乙两城相距多少千米？
（2）小轿车从甲城开往乙城，多少小时能到达？
（3）小轿车和大客车同时从甲城出发开往乙城，谁先到达？提前几小时到达？
参考答案：
一、1. 两，十
2. 22，131 ；15，159
3. 被除数，除数，商，余数
4. 除数，商×除数+余数
5. 50÷2 ，25
6. “四舍五入”
7. △，△
8. （1）22，29 ；
（2）21，34 （从第三个数起，后一个数是前两数之和）
9. 天或日
二、1. √2. ×3. √4. ×5. ×
三. 1. 4，10，6，100，30
16，5，96，144，94
3.
四、
1. 规律:除了第一个橘色气球，以后都是4个颜色一个周期。
150-1=149（个）
149÷4=37（组）……1（个）→蓝色
答：最后一个气球是蓝色。
2. 48000÷600=60（分） 60分=1时
答：行48000米需要60分钟，即1小时。
3. 原计划：120÷20=6（吨）现在：120÷4=30（吨）
倍数：30÷6=5
答：现在平均每次运钢材的吨数是原计划的5倍。
4. 从题中看，用最后一种买法便宜。
平均每件：96÷3=32（元）
件数：370÷32=11（件）……18（元）
答: 最多能买11件T恤,还剩18元.
5. 786÷56=14（辆）……2（名）
14+1=15（辆）
答：至少需要15辆车。
6. 人数; 3+4=7（口）买第二种票划算
7÷2=3（张）……1（口）
49×3+29=176（元） 176元＜185元
答：185元够买两家人划船的票。
7. （1）10×60=600（千米）答：甲乙两城相距600千米。
（2）600÷75=8（时）答： 8小时能到达。
（3）10-8=2（时）答：小轿车先到达，提前2小时到达。
四年级数学上册第二单元：经济问题专项练习(解析版)苏教版
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第二单元：经济问题专项练习（解析版）1．李老师带了800元去买舞蹈用品。
买舞蹈鞋用了198元，剩下的钱用来买舞蹈服，舞蹈服每套是86元，可以买多少套？（先画线段图，再列式解答）【答案】图见解析；7套【分析】先用总钱数减去买舞蹈鞋的钱数，即可求出剩下的钱数，再用剩下的钱数除以每套舞蹈服的单价，即可求出可以购买的套数。
【详解】线段图如下：（800－198）÷86＝602÷86＝7（套）答：可以买7套。
【点睛】解决本题先根据减法的意义求出剩下的钱数，再进一步解答。
2．中国人民银行于2021年12月21日发行第24届冬季奥林匹克运动会纪念钞，妮妮第一次买14张，第二次买26张，总共花了800元，这种纪念钞每张多少元？【答案】20元【分析】先计算出妮妮两次一共买多少张纪念钞，再用两次一共用去的总钱数除以张数，计算出这种纪念钞每张多少元。
【详解】800÷（14＋26）＝800÷40＝20（元）答：这种纪念钞每张20元。
【点睛】本题解题关键是根据单价＝总价÷数量，列式计算。
3．水果店运进4箱橙子，每箱15千克，这些橙子一共卖了360元。
（1）每千克售价多少元？（2）如果每千克进价是4元，那么这批橙子一共盈利多少元？【答案】（1）6元（2）120元【分析】（1）360除以4求出1箱橙子的价钱，一箱15千克，再用这个商除以15即可求出每千克的价格；（2）由（1）中知道1千克的售价，用1千克的售价减进价求卖1千克橙子的利润，再用这个差乘15求出15千克的利润，最后用这个积乘4即可解答。
【详解】（1）360÷4÷15＝90÷15＝6（元）答：每千克售价6元。
（2）6－4＝2（元）4×15×2＝60×2＝120（元）答：这批橙子一共盈利120元。
【点睛】盈利即卖完橙子后所得的利润，要求这个得先求出每千克橙子的利润。
四年级数学上册第二单元：错看问题专项练习(解析版)苏教版
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第二单元：错看问题专项练习（解析版）1．小马虎在计算除法时，把除数79写成97，结果得到商是8余14，正确的计算结果是( )。
【答案】10【分析】先根据错误的除数求出被除数，用97乘8，再用所得积加14即可求出被除数，要求正确的商，再用被除数除以97即可解答。
【详解】97×8＋14＝776＋14＝790790÷79＝10正确的商是10。
【点睛】此题的关键是先求出被除数，被除数＝除数×商＋余数。
2．小红在计算一道除法算式时，把除数12写成了21，结果得到15余9，正确的结果是( )。
【答案】27【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，求出正确的被除数，再用正确的被除数除以正确的除数解答。
【详解】21×15＋9＝315＋9＝324324÷12＝27则正确的结果是27。
【点睛】本题考查整数除法中各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数，常利用这个关系进行有余数除法的验算。
3．小马虎在计算除法时，把除数43看成了34，得到的商是12，余数是28，正确的商是( )，余数是( )。
【答案】 10 6【分析】先用34乘12，所得积再加28，求出被除数，再用被除数除以43即可，有余数的除法中，余数要比除数小。
【详解】341228⨯+=+40828436=÷=⋯⋯43643106即正确的商是10，余数是6。
【点睛】此题的关键是根据错误的除数求出原来的被除数。
4．红红在计算一道除法算式时，把除数32错看成了23，算出的商是29，余数是5，这道题的正确结果应该是( )。
【答案】21【分析】先根据“被除数＝除数×商＋余数”求出被除数，再用被除数除以32即可解答。
【详解】23×29＋5＝667＋5＝672672÷32＝21【点睛】本题主要考查学生对除法各部分间关系的掌握。
苏教版 四年级上册数学 第二单元《两、三位数除以两位数》同步练习(含答案)
第二单元《两、三位数除以两位数》知识互联知识导航知识点一：除数是整十数的除法口算和笔算1.整十数除以整十数的计算方法：口算方法:利用乘、除法的互逆关系计算；运用表内除法类推。
笔算方法：被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。
2. 两、三位数除以整十数的笔算方法：（1）两位数除以整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。
余数要比除数小。
（2）三位数除以整十数的笔算方法：三位数除以整十数,应先看被除数的前两位,如果够除,就先用被除数的前两位除以除数；如果被除数的前两位不够除,再看被除数的前三位。
除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面,每次除后余下的数都要比除数小。
3.把除数看做和它接近的整十数试商：（1）“四舍”法试商：除数个位上的数小于5时,把个位上的数舍去,把除数看作和它接近的整十数试商。
（2）“五入”法试商：除数个位上的数大于等于5时,把个位上的数舍去,并向十位进1,把除数看作和它接近的整十数试商。
知识点二：解决连除的实际问题1.根据实际情况,可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题,同一个问题,思考的角度不同,列出的算式也不同。
2.检验解题方法和计算结果是否正确,可以把得数代入原题进行检验。
知识点三：除数是两位数的笔算除法1. 除数是两位数的除法-四舍调商初商过大的调商方法：运用“四舍”法试商时,因为把除数看小了,所以初商易偏大,造成商与除数的乘积大于被除数,必须把商调小,调小的方法是在原来的的基础上减1,再计算。
2. 除数是两位数的除法-五入调商初商过小的调商方法：运用“五入”法试商,因为把除数看大了,所以初商易偏小,造成余数等于或大于除数,必须把商调大,调大的方法是在原来的基础上加1,再计算。
知识点四：商不变的规律被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）,商不变。
知识点五：被除数和除数末尾都有0的除法利用商不变的规律进行简便运算：1.没有余数的简便运算:先将被除数和除数的末尾同时划去相同个数的0,再计算。
苏教版四年级上册数学第二单元预习测试(附答案)
苏教版四年级上册数学第二单元预习测试第二单元知识点【除数是两位数的除法】1、怎样计算除数是两位数的除法：①把除数看作和它接近的整十数试商。
②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。
③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。
④注意每次的余数要比除数小。
2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商若除数看大，则初商可能偏小；若除数看小，则初商可能偏大。
例:①362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；②362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。
③（）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
④439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
3、被除数÷除数=商……余数则被除数=商×除数＋余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数）÷除数例：一个数是786，除以某个数商是24，余数是18，求除数是多少？解：（786－18）÷24=768÷24=324、余数要比除数小：最小的余数是1；最大的余数=除数－1。
例：( )÷53=25······☆，☆最小是1，最大是52。
所以这道算式中，最小的被除数=25×53+1=1325+1=1326最大的被除数=25×53+52=1325+52=1377【商不变的规律】被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变,若有余数，则不完全商不变，余数同时乘或除以一个相同的数。
如：14÷3=4......2 (同时乘以10) 140÷30=4 (20)100÷30=3......10（同时除以10）10÷3=3 (1)15÷4=3......3 (同时乘以3) 45÷12=3 (9)88÷24=3......16 (同时除以4) 22÷6=3 (4)问：乘或除以的这个数为什么不能是0？答：乘0或除以0，都会出现除数是0，这样的算式没有意义。
苏州苏教版四年级数学上册第二单元《两三位数除以两位数》拓展练习及答案
第二单元两三位数除以两位数知识点一除数是整十数，商是一位数或两位数的口算和笔算【综合提升】1.商店里的钢笔是20元一支，30元两支．某班级去采购钢笔作为考试奖品，预算为231元，请问学校最多能买几支钢笔？还剩多少钱？2.一个数除以20，所得的商和余数分别相同，这样的数有几个？最大和最小的数分别是多少？3.两个数相除的商是8，余数是10，被除数、除数、商及余数的和是487，求被除数．知识点二试商、调商【综合提升】1.数字谜．322 □□50□□□□□□□□□□2.小明在计算除法题的时候，把除数36的6写成了0，结果得到的商是18，并且没有余数．那正确的商是多少？3.5人3天加工了150个零件，照这样计算，4人4天能加工多少个零件？知识点三商不变的规律【综合提升】1.原来有60个学生参加春游，每辆车能坐20人，现在参加春游的人数增加了2倍，每辆车能坐的人数是原来的3倍，现在需要多少辆车？2.请根据前两个算式的得数直接写出其他算式的得数．1111111111÷9＝123456789222222222÷18＝123456789333333333÷27＝（）444444444÷36＝（）555555555÷45＝（）（1111111111×a）÷（9×a）＝（）知识点四简单周期【综合提升】1.仔细观察下列图形的的排列规律，若出现了7个□，那三角形至少有（）个．2.1除以19的结果是一个无限小数0.05263157894736842105263157894737……，（从小数部分某一位起，一个或几个数字依次重复出现，我们就把这样的无限小数叫做循环小数，重复出现的部分称为循环节），请问这个无限小数的小数部分第200位是几？3.2019年的9月10号是星期二，请问2020年的9月10号是星期几？参考答案及解析知识点一：除数是整十数商是一位数或两位数的口算和笔算1.15支；1元分析：先按30元两支来买：231÷30＝7（个）……21（元）；7×2＝14（支）再按20元一支来买：21÷20＝1（支）……1（元）共买：14＋1＝15（支），剩1元2.19个数，最小：21；最大：399分析：商和余数相等说明一定有余数，由余数和除数的关系可知余数可以是1~19，所以商对应也可以是1~19，所以共有19个被除数，当商和余数最小都为1时，被除数最小：20×1＋1＝21；当商和余数最大都为19时，被除数最大：20×19＋19＝399．3.418分析：被除数和除数的和：487－8－10＝469因为商是8余数是10，所以被除数比除数的8倍多10所以除数的9倍是：469－10＝459所以除数为：459÷9＝51被除数：51×8＋10＝418知识点二：试商、调商1.14732505023220032分析：因为十位上的数乘50的积是一个两位数，所以商的十位上一定是1；因为个位与50积的百位上是2，所以商的个位是4或5，尝试一下发现填5时，被除数的百位上填7不够减，填8时余数偏大，故商的个位只能填4，被除数的百位只能填7，所以其他数位上的数就都能算出来了．2.15分析：被除数不变，先用错误的除数和商，算出被除数：30×18＝540再根据被除数和正确的除数，算出正确的商：540÷36＝153.160个分析：每个人每天加工的速度是不变的，可以先求出不变的量：150÷5÷3＝10（个）再求出4人4天加工的零件：4×4×10＝160（个）．知识点三：商不变的规律1.3辆分析：原来需要的车辆：60÷20＝3（辆）春游的人数增加了2倍，就是原来的3倍，每辆车坐的人数也是原来的3倍，所以根据商不变的规律，被除数和除数同时乘3，商不变．2.123456789；123456789；123456789；123456789分析：所以根据商不变的规律，被除数和除数同时乘3，商不变．知识点四：简单周期1.12个分析：观察图形的排列，发现图形以“□△△○”为周期出现，周期为4，每个周期里面有1个□，两个△，现在出现了7个□，说明肯定有6个完整的周期，加上第7个周期中的1个□；前6个完整的周期中肯定有：6×2＝12（个）△，但第7个周期中的△在□后面，可要可不要，所以至少有12个△．2.5分析：观察数串的特点发现周期为18．200÷18=11……2，所以是周期的第2个数：5．3.周四分析：2020÷4＝505，所以2020年是闰年，2月有29天；2019年的9月10号再过366天到2020的9月10号；一周7天，所以星期是7天一周期：366÷7＝52（组） (2)（天），2019年的9月10号是星期二，所以2020年的9月10号就是星期四．。
苏教版四年级上册数学第二单元-两、三位数除以两位数-测试卷含完整答案(各地真题)
苏教版四年级上册数学第二单元两、三位数除以两位数测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.490÷40正确的计算结果是（）。
A.1...90 B.10...20 C.12 (10)2.三位数除以两位数，商最多是（）位数。
A.三B.一C.两3.计算278÷38一般把除数看作（）来试商。
A.30B.35C.404.750÷90等于（）。
A.商是8余3B.商是80余2C.商是8余305.估算：3044÷48≈（）A.70B.6C.60D.76.7864÷26的商的最高位是（）位。
A.十B.百C.千二.判断题(共6题，共12分)1.140人乘40座位的客车去参观，至少需要4辆这样的客车。
（）2.三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
（）3.计算除数是两位数的除法，如果用“五入”法试商，商易偏小。
（）4.一个单位有440人到温泉山庄度假，一辆客车能载客38人，11辆这样的客车就能一次送走这些人。
（）5.3缩小100倍就是3÷100。
（）6.被除数的中间有0，商的中间也一定有0。
（）三.填空题(共8题，共18分)1.60加上96除以16的商，和是（）。
2.走一走，填一填。
我的身高是125cm，走一步大约是50cm。
一条10m长的路，我大约走________步。
一条100m长的路，我大约走________步。
一条200m长的跑道，我大约走________步。
3.6□8÷80≈8，□里填（）最接近实际结果。
4.计算863÷69时，把除数6看作（）来试商，商是（）位数。
5.○÷32= □……△，（△≠0），余数最大是（），最小是（）。
6.因为28×3+12=96，所以（）÷（）=（）余（）。
7.△÷24=8……（），括号里最大能填（）。
8.a÷12=4……1，a=（）。
四.计算题(共2题，共14分)1.直接写得数。
苏教版四年级上册数学第二单元练习题及答案
苏教版四年级上册数学第二单元练习题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《苏教版四年级上册数学第二单元练习题及答案》的内容，具体内容：在紧张的备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。
所以，认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由我收集整理的苏教版四年级上册数学第二单元练习题，欢迎阅读!苏...在紧张的备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。
所以，认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由我收集整理的苏教版四年级上册数学第二单元练习题，欢迎阅读!苏教版四年级上册数学第二单元练习题一、填空题。
1.460÷90=()......(),()÷40=7......39。
2.360分=()时240秒=()分3.用乘法验算920÷40=23,算式是();验算195÷36=5......15,算式是()。
4.482÷61的商是()位数,579÷36的商是()位数。
5.456÷72,把除数看作()来试商,商是()。
6.79里有()个20,901里有()个45。
7.下面的内最大可以填几?32× <520×44<630二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面算式中,()的商不是一位数。
A. 721÷72B. 439÷44C. 272÷302.在检验183÷13=14......1时,不可采用()来验算。
A. (183-1)÷13B. 13×14+1C. (183+1)÷143.4 7÷46的商是两位数, 中的数最小是()。
A. 7B. 6C. 54.小马虎在计算除法时,把除数12错写成了21,结果得到的商是17还余3,正确的商应该是()。
A. 30B. 360C. 35.在没有余数的除法算式中,被除数÷(商×除数)=()。
苏教版四年级上册数学第二单元练习题及答案
苏教版四年级上册数学第二单元练习题及
答案
题一
1、小明有4只苹果，小红有3只苹果，小明和小红一共有多
少只苹果？
答案：小明和小红一共有7只苹果。
题二
2、丽丽有8个橙子，她拿走了3个，还剩下多少个橙子？
答案：丽丽还剩下5个橙子。
题三
3、班级一共有24个学生，其中男生有16个，女生有多少个？
答案：班级中女生有8个。
题四
4、鸭子和鸽子一共有20只，其中鸽子有11只，鸭子有多少只？
答案：鸭子有9只。
题五
5、有8颗糖果分给小明和小红，小明分了5颗，小红分了几颗？
答案：小红分了3颗糖果。
题六
6、现在是下午3点，再过2小时是几点？
答案：再过2小时是下午5点。
题七
7、一共有12个苹果，小明吃了4个，小红吃了2个，还剩下多少个苹果？
答案：还剩下6个苹果。
题八
8、班级一共有30个学生，其中男生有18个，女生有多少个？
答案：班级中女生有12个。
题九
9、有16只鸟在树上，其中有11只是红色的，绿色的鸟有多
少只？
答案：绿色的鸟有5只。
题十
10、现在是上午9点，再过3小时是几点？
答案：再过3小时是中午12点。
数学苏教版四年级上册第二单元测试题及答案
数学苏教版四年级上册第二单元测试题及答案一、填空题。
1.460÷90=5……10.350÷40=8……30.2.360分=6小时，240秒=4分钟。
3.用乘法验算920÷40=23，算式是(23×40=920)；验算195÷36=5……15，算式是(5×36+15=195)。
4.482÷61的商是2位数，579÷36的商是2位数。
5.456÷72，把除数看作10来试商，商是6.6.79里有3个20，901里有20个45.7.下面的32×，内最大可以填4.二、选择题。
1.下面算式中，(C)的商不是一位数。
A。
721÷72 B。
439÷44 C。
272÷302.在检验183÷13=14……1时，不可采用(B)来验算。
A。
(183-1)÷13 B。
13×14+1 C。
(183+1)÷143.7÷46的商是两位数，中的数最小是(B)。
A。
7 B。
6 C。
54.小马虎在计算除法时，把除数12错写成了21，结果得到的商是17还余3，正确的商应该是(A)。
A。
30 B。
360 C。
35.在没有余数的除法算式中，被除数÷(商×除数)=(B)。
A。
0 B。
1 C。
被除数三、计算题。
1.直接写得数。
14×5=70.47×8=376.98÷14=764÷16=4.960÷16=60.540÷90=6640÷8=80.54×4=216.17×4=682.列竖式计算。
(带△的要验算)899÷29=31......10.248÷49=5.△288÷43=6 (60)704÷32=22......0.574÷82=7.△944÷38=24 (16)四、在里填上“>”“<”或“=”。
苏教版四年级上册数学第二单元 两、三位数除以两位数 测试卷含答案
苏教版四年级上册数学第二单元两、三位数除以两位数测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪个算式的商与“560÷70”的商不相同？（）A.5600÷700B.5600÷7C.56÷72.估算：一列火车每小时行75千米，甲乙两地的铁路长3184千米，这列火车从甲地到乙地大约需要（）。
A.38小时B.39小时C.40小时D.41小时3.78÷（），在方框里填上（）才能使商是一位数且没有余数。
A.38B.39C.314.一捆铁丝长600米，每60米截成一段，截了（）次。
A.9B.10C.115.364÷5=72……4，除数和被除数同时扩大10倍，商和余数分别是（）。
A.72，4B.720，4C.72，406.902÷32≈（）A.3B.30C.40D.50二.判断题(共6题，共12分)1.三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
（）2.（）3.122÷30的估算结果是4。
（）4.如果被除数的末尾有0，那么商的末尾也一定有0。
（）5.四位数除以两位数，商一定是两位数。
（）6.试商时，余数大于除数，说明商小了。
（）三.填空题(共8题，共42分)1.计算863÷69时，把除数6看作（）来试商，商是（）位数。
2.a÷12=4……1，a=（）。
3.在一道除法算式中，除数是32，余数最大是（）。
4.240÷80=（），想240里面有（）个十，（）个十除以8个十是（）个一，就是（）。
5.计算412÷53时，把53看作（）试商，商是（）。
6.被除数缩小到原来的十分之一，除数扩大到原来的10倍，商（）。
7.在○里填上适当的运算符号，在□里填上合适的数。
90÷15=（90×2）÷（15○□）600÷30=（600÷3）÷（30○□）160÷25=（160○□）÷（25×4）500÷20=（500○□）÷（20÷10）8.275÷23一般可以把23看作是________试商，商到个位时，商较________，要调________。