部编版五年级下册语文句子提升练习及答案

部编版五年级下册语文句子提升练习及答案
部编版五年级下册语文句子提升练习及答案

部编版五年级下册语文句子提升练习及答案

一、按要求完成句子练习

1.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)

________________________________________

2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)

____________实在是_________, ____________。

3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

__________________________________________

4.桂花盛开,香极了!(改为夸张句)

_____________________________________

二、按要求写句子。

1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(缩句)

__________________________________________________

2.请写一句关于“书”的比喻句。

________________________________________________

3.把下列画面写具体,看谁写得最生动。

夕阳西下,乌鸦归巢。

____________________________________________

4.早上,姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。(修改病句)

_______________________________________________

5.妈妈对我说:“下午放学后,帮我取一下快递。”(改为转述句)

______________________________________________

三、按要求写句子。

1.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。(缩句)

_______________________________

2.老人叫住我说:“是我打扰了你吗?”(改为转述句)

_______________________________

3.游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。(用简短的话概括主要意思)

______________________________

4.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句)______________________________

5.根据提示,用“生气”的不同意思造句。

因不合心意而不愉快:_________________________

生命力、活力:___________________________

6.仿照例句,把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。

例:左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

喋喋不休:____________________________

四、我能按要求完成句子。

1.童年是一幅画,画里有我们多彩的生活。(照样子写句子)

童年是___________,__________________________。

2.遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句)

__________________________________

3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。(用关联词将两句话合并成一句)

__________________________________

4.他们在赛场上发挥了“友谊第一,比赛第二”的精神。(修改病句)

__________________________________

五、按要求改写句子。

1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

________________________________________

2.做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。(修改病句)

____________________________________________

3.这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句)

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六、句子练习

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)

________________________________________________________

2.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。

例:左右为难——大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当,可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

兴高采烈—— _______________________________

3.流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)

__________________________________________________________

4.孩子们说:“我们都爱吃花生。”(改为转述句)

__________________________________________________________

七、按要求改写句子。

1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)

_______________________________

2.他走到了横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。(用关联词连成一句话)_____________________________

3.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)

_____________________________

4.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像

..猴子在树木中攀缘、穿行。(仿写,补充完整。)

云朵在天空飘荡,就像

.._____________________。

八、按要求写句子。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)

______________________________________________________

2.读了《青铜葵花》一课,使我深受感动。(修改病句)

______________________________________________________

3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句)

_________________________________________________________

4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。(调换语序,不改变句意)

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九、按要求做题。

1._____我们走到哪儿,_____不会忘记培养我们的小学老师。(填上恰当的关联词)

2.白鹭本身就是一首很优美的歌。(改为反问句)

_____________________________________________________

3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。(修改病句)

_____________________________________________________

4.如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。(写出句子的主要意思)

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十、按要求写句子。

1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)

_________________________________

2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)

___________________________________________

3.他们俩手拉着..手,穿过..树林,翻过..山头,回到..

草房。(照样子,用连续的动词写句子)

___________________________________________

4.《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。(修改病句) ______________________________________

十一、 按要求改写句子。

1.爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)

_____________________________________

2.修改病句。

虽然日记里的文字并不优美,并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。 _____________________________________

3.根据要求用“果实”一词写句子。

当表示“植物的果皮和种子的器官”时:

______________________________________

当表示“努力的成果”时:________________________________________

十二、 按要求写句子。

1.那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。(缩句)

______________________________________________________。

2.爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。”(改成不带引号的句子) _______________________________________________________。

3.秋天到了,稻子熟了,高粱红了。(改成拟人句)

_______________________________________________________。

4.让生命上锈。让生命发光发热。(用关联词合并句子)

_______________________________________________________。

十三、 句子加工厂。

1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。(缩句)

_________________________________________________________

2.在同学的帮助下,他的数学显著地提高了成绩。(修改病句)

__________________________________________________________

3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种意思)

______________________________________________________

4.桂花太香了。(改为夸张句)

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十四、按照要求完成句子。

1.根据给出的例句,把画面写具体。

例:窗外,大雪纷纷扬扬。

_________________________________________________

2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)

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3.读了这篇文章,使我受益匪浅。(修改病句)

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4.照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。

左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

寸草不生:______________________________________________

十五、按要求写句子。

1.我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。(缩句)

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2.我把这本书看完了。(改为“被”字句)

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3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。(改为“把”字句)

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4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。(用“之所以……是因为……”改写)

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答案

一、父亲说,对。这是他对子女的希望。春天一幅画一幅醉在心头的山水画至少前后十几家邻居,都浸在桂花香里。桂花盛开,香飘十里!

二、生活似画页。书是人类进步的阶梯。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。早上,姐姐系好衣扣,戴好帽子,急匆匆地出门了。妈妈对我说,下午放学后,让我帮她取一下。

三、瑰宝、精华化为灰烬。老人叫住我说,是她打扰了我吗。游隼俯冲时的速度非常快。秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。示例:妈妈看到我调皮又生气了。示例:一条公路修进山里,给荒凉的山村带来了生气。示例:这次期末考试没有考好,妈妈每天都不停地教训我,说我平时没有好好学习,已经教训我好几天了,不知道什么时候才能停止。

四、一首歌歌里有我们的幸福和欢乐遇到挫折,我们不能灰心丧气。因为田忌采纳了孙膑的建议,所以获得了比赛的胜利。他们在赛场上发扬了“友谊第一,比赛第二”的精神。

五、图书吸引着我。做笔记增强了我的记忆力,提高了我的理解力。难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗?

六、白鹭本身就是一首很优美的歌。小明挥动手中的彩旗,满脸的笑容,高兴的围着队员们转了一圈。流星体是天体。孩子们说,他们都爱吃花生。

七、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。虽然他走到了横木那头拿到了帽子,但他难以回转身来。周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。棉花在空中飘浮、移动。

八、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?读了《青铜葵花》一课,我深受感动。海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉了乡亲们。我一直想买的一本长篇小说是《青铜葵花》。

九、无论都难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗?秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象。两个人在搭石前相互礼让。

十、小白蛇说,敬爱的猎人是她的救命恩人,她要报答猎人。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,难道搬家是那么容易的吗?我放下书包,打开文具盒,拿出铅笔,找到作业本,开始写作业。《猎人海力

布》是在内蒙古自治区流传很广的一个民间故事。

十一、爸爸对我和弟弟说,暑假他带我们去游泳。虽然日记里的文字并不优美,但是那些成长过程中的真实感受很值得回味。秋天到了,果树上结满了果实。经过他不懈的努力,终于摘得胜利的果实。

十二、万花筒是玩具爸爸说,今天晚上我和妈妈先吃饭,他有事秋天到了,稻子累弯了腰了,高粱羞红了脸与其让生命上锈,不如让生命发光发热

十三、猎豹是动物。在同学的帮助下,他的数学成绩显著地提高了。至少前后十几家邻居,都浸在桂花香里。桂花盛开的时候,香飘十里。

十四、清晨,拉开客厅的窗帘一看:哇,窗外在纷纷扬扬地下着大雪。只见窗外的健身活动场上已落下了厚厚的一层,看来已下了很长时间了,睡梦中的我真不知什么时候下的。我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。读了这篇文章,我受益匪浅。干旱的沙漠里,一望无际都是黄沙,被强烈的阳光炙烤着,没有任何的生命。

十五、我上床。这本书被我看完了。冰心在十二三岁时就把《红楼梦》看完了。之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏,是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。

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