七 、各种工具的混合使用
大班科学教案各种各样的研磨工具
大班科学教案各种各样的研磨工具一、引言科学实验是大班教学中不可或缺的一部分，它能够帮助孩子们更好地理解和掌握科学知识。
而在进行科学实验过程中，各种各样的研磨工具起到了重要的作用。
本文将介绍一些常见的研磨工具，包括研钵、研杵、研磨盘以及研磨器等，以及它们在科学实验中的应用。
二、研钵研钵是一种常见的研磨工具，它通常由陶瓷、玻璃或金属制成。
研钵通常呈圆形，底部较宽，便于操作。
在科学实验中，研钵主要用于研磨和混合实验样品。
将需要研磨的物质放入研钵中，然后用研杵进行搅拌和研磨，可以达到混合、粉碎或分散实验样品的目的。
三、研杵研杵是一种长柄工具，通常由玻璃或陶瓷制成。
研杵的一端作为研磨头，常呈圆锥状或圆柱状。
在科学实验中，研杵常用于将实验样品放入研钵中进行研磨、搅拌和混合。
通过手握研杵的柄部，用力旋转或摇动研杵，可以快速而均匀地研磨实验样品，以便于后续实验的进行。
四、研磨盘研磨盘是一种平面磨削工具，通常由陶瓷、石材或金属制成。
研磨盘的表面通常呈圆形或圆锥形，并且带有细密的纹路，以增加与实验样品的摩擦力。
在科学实验中，研磨盘主要用于磨削实验样品的表面，以获得更加均匀的材料性能或形状。
通过固定研磨盘，将实验样品放置在其表面，然后通过旋转或摩擦力进行研磨，可以修整、平整或去除实验样品表面的不均匀部分。
五、研磨器研磨器是一种机械设备，用于对实验样品进行精细的磨削、抛光和修整。
研磨器一般由磨砂纸、砂轮或研磨液等部件构成。
在科学实验中，研磨器主要用于金属、陶瓷和玻璃等材料的加工和改善表面质量。
通过将实验样品固定在研磨器上，然后通过磨砂纸或砂轮的旋转摩擦，可以逐渐磨削、抛光和修整实验样品的表面，以获得更加精细和光滑的效果。
六、应用实例1. 颗粒混合在科学实验中，有时需要将不同颗粒大小或颜色的物质进行混合。
通过使用研钵和研杵，可以将这些物质放入研钵中，然后用研杵进行研磨和搅拌，将其均匀混合。
这种方法常用于调配颗粒散剂、粉末药物或颜料等。
常用工具安全使用规定（5篇）
常用工具安全使用规定1.目的通过制定常用工具安全使用和维护规定，可完善科研区管理部的工具管理制度，同时也可使员工更加安全地从事各种作业。
2.范围适用于科研区管理部范围内所涉及到的各种工具的使用。
3.职责3.1科研区管理部员工必须严格按照常用工具使用规定对各种工具进行操作。
3.2领班负责对科研区管理部范围内所涉及到的各种工具使用的监督检查。
4.内容4.1工具的安全操作规程4.1.1打泡箱的安全操作规程A把地毯水装入泡箱内。
B套好地毯刷。
C扭动泡箱开关，将泡均匀擦在地毯上。
D控制机器走向，由左到右，以____米／分钟的速度为宜。
E上行与下行之间互叠(约10厘米)。
4.1.2地毯机的安全操作规程A.把机器开到工作现场；B.溶剂箱中加入适量温水(不得高于60℃)，按比例注入低泡地毯清洁剂，在污水箱中加入适量消泡剂；C.打开真空吸尘、电动刷开关和压力泵开关，药液喷射即开始。
把机器慢慢向后拉，按顺序清洗，达到地毯清洗的目的；D.倒污水；a.关闭所有开关，在机体后部排水阀门嘴处放一空桶；b.拉开T型把手，倒出污水后，关闭阀门；E.附件：污水箱上和溶剂箱的软管均可连接，可洗楼梯、墙角，洗沙发用手动扒头。
附件使用时将机器背后的溶液控制杆转至“附件选择位”。
4.1.3打蜡机的安全操作规程A将控制杆调节到合适的高度才可操作。
B把机体与底盘针座接合后，保持机身在水平位置。
C按动机身电源开关，使底盘针底百洁刷转动，当手柄向下时，机身向左移动。
D当操纵从左至右移动工作时，用喷壶把蜡水喷洒到地面，喷出蜡水应成雾状，由百洁刷将蜡水均匀涂于地面上。
E打蜡时、落蜡要均匀(上、下距30cm，横距l00cm)。
F约____分钟左右，换另一百洁刷进行地面抛光。
4.1.4高速地面抛光机的安全操作规程(1000转／分____转／分)A.高速地面抛光机接通电源前，应先组装好各种零部件并检查，再检查机器的电源部位是否有漏电，工作电压是否与机器铭板上电压标志相符。
安全工器具、电动工器具管理办法
安全工器具、电动工器具管理办法(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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利用Photoshop进行图片融合的技巧
利用Photoshop进行图片融合的技巧简介：Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，通过其各种工具和特效，可以实现多种创意和编辑效果。
其中之一就是图片融合，即将不同的图片合成为一个自然流畅的整体。
本文将介绍利用Photoshop进行图片融合的技巧，帮助您轻松实现想象中的效果。
步骤：1. 收集素材- 在进行图片融合之前，需要收集好合适的素材。
这些素材可以是数码相机拍摄的照片、网络上的图片，或是自己绘制的元素。
确保素材的色调、光照和透视角度相似，以便融合时不出现明显的不协调。
2. 打开Photoshop并创建新项目- 启动Photoshop软件后，点击“文件”>“新建”创建一个新项目。
根据需要设置项目的尺寸、分辨率和色彩模式，并点击“确定”。
3. 导入待融合的图片- 将要融合的图片拖放到新项目的画布中，或者通过点击“文件”>“导入”>“打开”来导入。
确保图片层与画布大小相匹配。
4. 调整图层位置和大小- 对每个图层进行位置和大小的调整，使得它们能够自然地融合在一起。
如果需要缩放图片，可使用快捷键Ctrl+T（Win）/ Cmd+T（Mac）来打开自由变换工具。
5. 使用遮罩工具- 使用遮罩工具可以实现将图层上的某些部分隐藏起来，以便更好地进行融合。
在“工具栏”中选择合适的遮罩工具（如矩形遮罩工具、椭圆遮罩工具等），然后在图层上绘制遮罩。
6. 使用图像调整工具- 图像调整工具可以帮助您调整图层的亮度、对比度、色调等，以使其更好地与其他图层融合。
在“图像”菜单中选择“调整”，然后选择相应的调整选项来实现需要的效果。
7. 使用图层样式- 图层样式可以为图层添加各种效果，如阴影、外发光、描边等。
点击图层面板中的图层样式按钮（fx），然后选择合适的样式来增强图层的融合效果。
8. 使用混合模式- 混合模式可以改变图层之间的相互作用方式，进一步实现图片的融合。
在图层面板中，选择一个图层，然后使用混合模式下拉列表来选择合适的模式。
教学课程教案---手绘效果图表现技法及应用
15
客厅效果（十三）
16
卧室效果表现
17
卫生间效果
18
室内设计作品范例
序号
重点
时间分配
1
熟悉手绘表现要点
序号
难点
时间分配
1
独立完成室内作品
理论讲解与实际指导相结合
讨论、思考题、作业：
1、临摹客厅范例
2、临摹卧室案例
参考资料：
【1】《效果图表现技法》 主编：张跃华 东方出版中心
【2】《装饰效果图表现技法》 主编：王丽颖 中国建筑工业出版社
理论讲解与实际指导相结合
讨论、思考题、作业：
1、练习用灰色系给家居上色，表现立体感
2、临摹范例，注意色彩临摹
3、分步骤进行临摹
4、对一组家具进行手绘写生练习
参考资料：
【1】《效果图表现技法》 主编：张跃华 东方出版中心
【2】《装饰效果图表现技法》 主编：王丽颖 中国建筑工业出版社
【3】《效果图表现》主编：钱蔚 上海人民美术出版社
参考资料：
【1】《效果图表现技法》 主编：张跃华 东方出版中心
【2】《装饰效果图表现技法》 主编：王丽颖 中国建筑工业出版社
【3】《效果图表现》主编：钱蔚 上海人民美术出版社
自我分析总结：
1、练习画不同线条，并体会，分析线的特点，A4纸2张
2、练习几何体切挖练习，注意理解结构表现，A4纸2张
备注：
手绘效果图表现技法及应用课程教学实施方案
自我分析总结：
能够详细给每一个学生讲解上色技巧
备注：
手绘效果图表现技法及应用课程教学实施方案
第七章透视原理
课时安排
学时4
授课时间
ps混合画笔工具原理
ps混合画笔工具原理摘要：1.PS混合画笔工具简介2.混合画笔工具的作用与特点3.混合画笔工具的使用方法与技巧4.混合画笔工具在不同场景中的应用示例5.混合画笔工具的扩展与进阶技巧正文：PS混合画笔工具是一种特殊的画笔工具，它能够将涂抹的颜色与下方图层的颜色进行混合，实现色彩的过渡和融合。
在摄影修图、插画创作等领域具有广泛的应用。
一、PS混合画笔工具的原理混合画笔工具的工作原理类似于真实的绘画过程。
当我们使用混合画笔在画面上涂抹时，它会吸取下方图层的颜色，并与前景色进行混合，生成新的颜色。
混合画笔工具可以模拟各种画笔的笔触，例如毛笔、水彩笔等，使画面更具艺术感。
二、混合画笔工具的作用与特点1.作用：混合画笔工具主要用于在图层间进行颜色混合，实现渐变、过渡等效果。
它可以用于修饰照片、绘制插画、制作油彩画效果等。
2.特点：混合画笔工具具有以下特点：（1）实时预览：在涂抹过程中，可以实时查看颜色混合效果。
（2）可调整参数：混合画笔工具选项栏中提供了多种参数设置，如画笔大小、透明度、流量等，方便用户根据需求进行调整。
（3）多种笔触选择：混合画笔工具支持多种笔触，如毛笔、水彩笔等，满足不同风格的需求。
三、混合画笔工具的使用方法与技巧1.选择混合画笔工具。
2.调整画笔大小、透明度等参数。
3.在图层上涂抹，实现颜色混合效果。
进阶技巧：1.使用预设：在选项栏中，可以载入预设的画笔样式，快速应用特定效果。
2.结合其他工具：混合画笔工具可以与图层样式、滤镜等功能结合使用，实现更丰富的视觉效果。
四、混合画笔工具在不同场景中的应用示例1.照片修饰：使用混合画笔工具在人物皮肤上涂抹，实现自然的磨皮效果。
2.插画创作：使用混合画笔工具绘制具有渐变效果的背景或物体。
3.油彩画效果：设置合适的画笔参数，模拟油彩画风格。
五、混合画笔工具的扩展与进阶技巧1.学习其他画笔工具：熟练掌握多种画笔工具，丰富创作手法。
2.探索不同画笔预设：尝试使用不同的画笔预设，发掘更多创意。
PS修技巧如何调整照片的透明度和层混合模式
PS修技巧如何调整照片的透明度和层混合模式一、调整照片的透明度照片的透明度调整是PS修图中常见的技巧之一，通过调整照片的透明度，可以使图像与背景更好地融合，创造出更具艺术感的效果。
下面介绍几种调整照片透明度的方法：1.使用图层面板调整透明度：在PS软件中打开要调整透明度的照片，点击窗口菜单下的图层，打开图层面板。
选中所需调整透明度的图层，然后在图层面板中找到不透明度选项。
拖动不透明度滑块，即可调整照片的透明度，数值越小，透明度越高。
2.使用快捷键调整透明度：在打开的照片中，直接使用快捷键“Ctrl+Shift+T”（Windows系统）或“Command+Shift+T”（Mac系统），可以快速打开透明度调整面板。
在面板中，拖动不透明度滑块，即可对照片的透明度进行调整。
3.使用透明度工具调整透明度：在工具栏中找到透明度工具（圆形透明度工具或渐变透明度工具），点击选择所需工具。
然后在照片上拖动鼠标，即可实现对照片透明度的调整。
圆形透明度工具可实现局部透明度的调整，而渐变透明度工具则可创建透明度渐变效果。
二、调整照片的层混合模式层混合模式是PS修图中常用的特效处理技巧，通过调整图层的混合模式，可以改变照片的颜色、对比度、亮度等属性，进而产生出丰富多样的视觉效果。
下面介绍几种调整照片层混合模式的方法：1.使用图层面板调整混合模式：打开要调整混合模式的照片，在图层面板中选中所需图层。
在图层面板中找到“混合模式”选项，点击打开混合模式下拉菜单，可以看到各种不同的混合模式选项。
点击不同的选项，即可实现对照片的混合模式进行调整。
2.使用快捷键调整混合模式：在打开的照片中，直接使用快捷键“Shift+”和“Shift-”（Windows 系统和Mac系统通用），可以快速切换不同的混合模式。
按下“Shift+”键，可循环切换到下一个混合模式；按下“Shift-”键，则可循环切换到上一个混合模式。
3.使用混合模式工具调整混合模式：在工具栏中找到混合模式工具（位于历史记录画笔工具下方），点击选择所需工具。
电大公共政策概论2015.12月答案
公共政策概论作业1时间学习完教材第一至第四章之后题目:请联系某一具体方案讨论决策方案应该包括哪些内容形式小组讨论个人事先准备于集体讨论相结合。
要求每一位学员都提交讨论提纲提纲包括以下内容1.联系实际的例子。
2.个人的讨论提纲。
3.小组讨论后形成的提纲。
教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分。
要求能够完整准确地指出决策方案应包括的内容联系实际的例子能够充分证明其观点。
案例城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法在全国政协十届二次会议提案中完善社会救助体系建设加强社会治安综合治理委员们对保障城市生活无着落的流浪乞讨人员的合法权益给予极大关注认为这是维护改革发展稳定大局的重要方面。
《关于进一步完善〈城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法〉》等提案指出我国2003年8月1日起实施了《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》保障了城市生活无着落的流浪乞讨人员的合法权益但在具体实施过程中也遇到了一些新情况和新问题。
如大量流浪乞讨人员不断涌入城市救助对象难以界定给城市治安、交通、市容环境卫生带来较大压力。
提案建议进一步完善救助管理制度限制有组织的乞讨或强乞恶讨行为切实负起责任积极做好返乡救助对象的安置工作从源头上控制流浪乞讨人员的盲目流动加快立法步伐完善配套法律法规明确公安、城管、民政等部门的相关职能相互配合依法办事综合治理切实加强对城市流浪乞讨人员的有效管理在保护流浪乞讨人员权益的同时也体现法规对广大群众权益的尊重。
一、个人讨论提纲结合上述例子我认为决策方案应该包括(1案例目的是什么进一步完善救助管理制度(2实施的机关是什么民政部门负责、相关部门相互配合(3体现的原则是什么自愿、救济、帮助的原则彰显出政府为民负责的态度(4基本的措施是什么成立救助站、积极做好返乡救助对象的安置工作从源头上控制流浪乞讨人员的盲目流动。
加快立法步伐完善配套法律法规(5条件要求是什么以民政为主其他部门协助进行人性化的管理对管理人员有明确的要求对流浪人员也有条件界定自2003年8月1日起施行。
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书
设
计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
板书由电子教室代替
课
后
记
因为本软件以及学习有一年的时间，学生已经觉得很多东西都已经是没什么好学的。所以，本节课抓住学生的喜欢过洋节的特点，同时也将过去学习过的知识实行一定得梳理，持续地巩固，以求达到举一反三的目的。
在教学过程中采用学生自学、教师引导以及学生创意相结合的教学方式，在教育知识的同时大力激发学生的创新精神。
有表扬有批评。重点是讲解问题所在。点评中要充分发挥学生的主导地位。让学生自评与他评。
二、本节课知识要点
1>基本图形的使用
2>基本图形的简单调整及焊接
3>使用贝塞尔工具绘图后的修改
三、新课讲解
一年即将在我们的回忆中度过，一年一度的圣诞节即将要来临，我们学习CorelDRAW已经一年。我们是否能够使用我们的双手为自己最亲近的朋友绘制一幅圣诞节的贺卡呢？
图1-3
步骤2：使用矩形的变形完成彩带部分（如图1-4）.
图1-4
步骤3：将绘制好的两部分群组（如图1-5）。
图1-5
步骤4：按住Ctrl+D再制一个样的半边，翻转（如图1-6）。
图1-6
步骤5：使用椭圆工具绘制椭圆遮盖住中间部分（如图1-7）。
图1-7
步骤6：再次使用矩形的变形绘制飘带部分（如图1-8）。
课时计划
第16周第1课时
课程
七、各种工具的混合使用
教学目的与要求
目的：各种工具的混合使用
要求：学会各种工具的混合使用
重点
各种工具的混合使用
难点
1、图形拼凑时放置的位置
2、贝塞尔工具绘图后的修改
教学方法
案例教学
教具资料
多媒体教室
教学过程：
今天我们主要通过实例继续学习各种工具的综合使用。
一、前期作业点评：
3>学生自行完成风铃的树叶装饰
步骤一：分发风铃制作文本，学生按照文本的提示完成风铃的铃铛部分，完成效果（如图1-2）
图1-2
步骤二：教师引导学生制作蝴蝶结
步骤1：使用矩形、椭圆及基本形状工具，绘制几个简单的图形完成蝴蝶结的圆弧部分的轮廓，然后点击焊接，形成轮廓。然后使用水滴形状完成下部分弧形阴影。最后使用矩形的变形完成金色的彩条（如图1-3）。
图1-1
2、请学生上来布置彩球
目的：对前期学习的一个检验，如何对单独事物渐变填充
步骤：a、绘制圆形
b、渐变填充，选择径向渐变填充
3、教学生如何绘制风铃（本节课的重点）
目的：让学生熟悉工具的使用，能够举一反三，同时让学生能够学会自我学习。
方法：1>让学生通过发下的素材自行绘制风铃部分
2>教师引导学生一步一步绘制风铃上的蝴蝶结
我这里有一张贺卡，让我们使用以前学习过的知识，一步一步打造这张精美的贺卡吧！当然，贺卡不可能在一节课的时间完成，但是，我们前一次课做了一颗圣诞树，今天我们就来装扮这颗圣诞树。
1、给学生对比装扮好的圣诞树
目的：引起学生对本节课，以及后续课程的兴趣
过程：让学生看2棵树的区别（如图1-1），让学生找到他们今天要学习的知识，引导学生学会学习。
图1-8
步骤7：将飘带与蝴蝶结放置在合适的位置实行群组（如图1-9）。
图1-9
步骤三：学生自行完成树叶部分完成效果（如图1-10）。
图1-10
4、看谁的圣诞树布置的最快最漂亮
四、课堂作业点评
让学生自己为他人的圣诞树评分充分发挥学生的主导地位。
五、课后作业
通过今天的学习完成以下作品
图1-11
作业布置
CorelDraw完成圣诞节贺卡背景