中国传媒大学新媒体专业方向介绍二
中国传媒大学传播学专业方向介绍
中国传媒大学传播学专业方向介绍（感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)传播学专业（）1．理论传播学方向在经济、社会日益信息化、全球化的时代，研究人类信息传播活动及其规律的传播学已经成为重要的基础性学科。
本研究方向在传播学学术体系中处于核心地位，是该学术体系的基础理论。
本研究方向的特点是在从传播历史发展入手研究传播活动的普遍规律的基础上，侧重于研究代表传播发展方向的，以广播电视、互联网为主体的传播活动及其规律。
传播学所具有的跨学科特征决定了其研究方法的综合与多元。
宏观上，本方向研究有助于我国经济、社会信息化过程中把握传播活动的过程、机理和效果等的基本规律，从新的学术角度，用新的研究方法探讨、开拓传统学术领域；微观上，本研究方向结合我国传播业，尤其是广播电视业、互联网等新媒体的实践，研究广播电视等电子媒体传播的手段、受众、改革等重大问题。
本研究方向硕士研究生的培养目标：为包括广播电视在内的各级各类传播媒体、政府相关机构、企事业宣传或公关部门等培养高素质的专门人才，同时兼顾学生理论、科研及教学能力的培养。
通过学习，学生将形成宽厚的人文及社会科学基础，全面掌握传播学原理、理论框架和实践技能，具备对传播现象、媒介实践的批判及反思能力，成为具有现代传播理论素养、适应当前信息传播业以及媒介研究、教育领域实际需要的专业化的应用人才。
2．应用传播学方向（1）媒介经营管理是一级学科“新闻学与传播学”、二级学科“传播学”之下的研究方向。
媒介经营管理主要研究大众传媒经营管理活动及其规律，作为新兴的交叉型学科研究，研究范围主要体现了新闻传播学和管理学、经济学的交叉和融合。
本研究方向为应用研究，研究的主要内容有：宏观层面的媒介产业政策和产业规制的研究、媒介发展战略研究，中微观层面的媒介策划、媒介品牌、媒介营销等研究。
本研究方向要求学生系统地掌握新闻传播学和管理学、经济学的基本理论，在此基础上主要运用对比研究法，对比国外传媒集团先进的媒介运营模式；运用案例分析法，分析研究国内外具有代表性的传媒经营管理案例；运用实地考察法，让学生深入传媒一线参与实践；运用定性定量相结合的研究法，对媒介市场的描述要从定性和定量的角度去研究。
中国传媒数字媒体艺术
数字媒体艺术（中国传媒大学）专业介绍：本专业集数字技术应用与艺术创作为一体，培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能利用先进的数字媒体技术手段来进行数字影视节目制作、CG创作、网络多媒体艺术设计的复合型高级专门人才。
本专业下设数字影视制作方向和网络多媒体两个专业方向，专业考试完全相同，在培养模式上实行“四年制，两段式”：学生入学后第一学年打通培养、统一授课，从第三学期开始根据学生报考志愿及兴趣爱好、特点、成绩等因素，进行专业方向分流，科学地选择专业发展方向。
数字影视制作方向：为电视台、数字电影制作公司、手机电视公司、移动多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位培养具有较高影视制作理论水平和数字艺术素养，能够驾驭先进的数字影视技术，熟悉数字影视制作的生产流程，在CG技术与艺术领域具有较高造诣，能进行数字影视节目策划与创作、数字影视特效与合成、电视片头设计与制作、电视栏目及频道整体包装工作的科学和艺术相结合的复合型高级人才。
主干课程：电视艺术美学、西方新媒体艺术、艺术创新思维、网站程序设计基础、动画运动规律、视觉形态造型基础、雕塑与三维造型、数字摄影与摄像、剪辑艺术与实践、影视声音艺术、数字电影特技原理、广告创意与表现、数字合成、CG艺术创作、电视频道与节目整体包装、数字影视制作新技术、手机电视内容制作等。
网络多媒体方向：培养具有较高的理论水平和综合艺术素养，掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，能进行网站整体形象策划与包装、网络动画、网络广告、多媒体交互艺术、移动多媒体应用、手机电视、动态影像与宽带流媒体应用等网络多媒体艺术创作的具有现代意识的复合型高级人才。
主干课程：艺术创新思维、网站程序设计基础、网络多媒体技术基础、网站程序设计与数据库应用、在线互动多媒体、网络动画、网络广告、网页设计与网页脚本程序、动态影像与宽带流媒体应用、移动多媒体应用设计、网站整体形象策划与包装、手机电视内容制作等。
中国传媒大学传播学研究生就业前景介绍
中国传媒大学传播学研究生就业前景介绍(一)传统媒体目前传统纸质媒体和广播电视媒体是我国传媒市场的中流砥柱，担当着“群众喉舌、新闻宣传”的主流角色，是新闻专业毕业生首选的就业去向。
传统媒体的类型多样，不同的传统媒体对人才也会有不同的要求。
1.报业最近几年，中国报纸彼此之间竞争激烈，人才需求量极大，南方报业集团、广州日报报业集团都举办过大型招聘会招兵买马。
电子媒介强大的时效性迫使报纸媒体充分发挥深度报道的优势，着力于调查性报道和分析性报道，因而对应聘者也提出了更有针对性的要求。
例如《经济观察报》要闻部招聘记者要求：“具备良好的新闻敏感和采访突破能力，具有较强的文字功底；具有宏观经济与政策、区域经济和调查性报道经验者优先。
”依据事业化程度强弱以及企业化经营运作的成熟度，可简略地把报业依次分为高端党报、机关报、行业报、品牌度高的报业集团、各地都市报。
高端党报如《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》，每年的校园招聘名额有限，适合于重视身份认同、希望工作稳定的名校研究生。
行业报纸例如一些国家部门的机关报纸，其待遇有高有低，与所在行业的关联度较大。
对某一行业有浓厚兴趣的研究生，可考虑加入。
总体来看，事业单位化的媒体虽然其待遇与地位有保证，但对于有新闻理想与事业追求的研究生来说，并不一定是最优选择，尚需结合自身情况酌情考虑。
具有全国知名度的报业集团，其待遇优厚(如《南方传媒》与《广州日报》的录用者一般能在3年内达到年薪10万左右)，且具有较大的事业成长空间，当然由于名额有限，竞争程度非常激烈。
其他区域性报业集团的待遇一般处于所在城市薪资的中上水平，尤其是一些在当地市场处于垄断地位的都市报(如郑州《大河报》、四川《成都商报》、湖北《楚天都市报》)，其待遇也比较可观。
应聘报业方向的研究生应发挥自身的积极性与主动性，通过各种信息渠道了解招聘信息，而且应提前做好准备(实习经历、发表的新闻作品都会有所帮助)。
多数报纸偏重于招收有知名报社实习经验且发表了一定新闻作品的应聘者。
中国传媒大学新闻与传播(MJC)考研专业介绍
中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研专业介绍新闻与传播硕士（055200）1．新闻实务方向本方向是新增的新闻与传播硕士专业下的一个重要方向，以原有的学术型硕士招生专业方向新闻业务方向为基础，为适应传媒人才的市场需求变化，调整培养思路，凸显业务人才培养的特色，实现从学术型人才培养模式向高级应用型人才培养模式的转变，旨在为我国新闻媒体培养急需的高级应用型人才。
本方向的人才培养着力强调两个方面：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平；通过开设新闻学和传播学的基础理论课程，使之具备厚实的理论基础和宽广的视野；同时注重将理论问题放入媒体一线实践中来予以考量和解决，而不是从学术研究的角度来关照。
二是重视学生新闻采编实践能力的训练，在课堂内引入业界导师，开展前沿业务问题的研讨；充分发挥业界导师和实践教学基地的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力，并且加强业务指导和实习成果考核。
本方向要求学生具有良好的政治素养和较高的政策水平，拥有扎实的新闻传播理论基础，具备较丰富的媒体实践经验与业务能力，熟练掌握新闻采编工作流程、技术及特点，语言文字功力深厚，除了常规新闻，还能够从事高品质新闻报道的采编工作；旨在为新闻媒体（尤其是主流媒体）、党政新闻宣传部门培养高级应用型人才。
学生毕业后可进入主流媒体、各级新闻宣传部门和企事业单位，独立从事新闻采编业务以及相关的管理工作。
本方向师资队伍强大，除学院专职导师外，还从人民日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台、新华社、北京电视台等中央及地方媒体聘请了一批高级记者、编辑担任兼职导师。
在课程设置上大幅提高了业务课程的比重，并聘请业界精英开设实务课程。
加强对社会实践和媒体实习的要求，与主流媒体紧密合作，设立定点的实习教学单位，为学生深入媒体一线进行观摩、考察、实习提供便利条件。
2．媒介市场调查与分析方向媒介市场调查与分析专业硕士方向是建立在新闻学、传播学与社会学等学科的基础上，以原有的学术型硕士生招生方向“传播研究方法方向”为基础，将其人才培养思路从侧重学术研究能力培养转向为新闻传播机构培养应用型人才，致力于为新闻媒体（报纸、广播、电视和网络）培养专业知识面宽，研究分析能力强，熟悉我国媒体运作，掌握统计学的基本原理和方法，擅长媒体调查、受众研究的高素质、厚基础、强能力、宽口径、有专长的高级专门人才。
2023年新媒体技术专业介绍
2023年新媒体技术专业介绍新媒体技术是指通过数字技术、网络技术和计算机技术融合而成的一种全新的媒介手段，具有传媒、信息技术、计算机技术等各方面的特点。
随着互联网技术的高速发展，新媒体逐渐成为人们获取信息、交流思想、展示自我和影响他人的重要渠道和方式。
故此，新媒体技术专业应运而生。
新媒体技术专业往往包括以下几个方面：1. 媒体传播理论新媒体技术专业需要熟悉媒体传播理论，了解传统媒体与新媒体的区别和联系，并能够掌握网络交互性、社会化媒体、新闻生产与传播等方面的知识。
2. 数字视频制作数字视频制作主要是指通过计算机软件和硬件制作与编辑各类视频产品，培养学生的视频剪辑能力、拍摄技术、灯光调节等方面的技能。
3. 网页设计与制作网页设计与制作是新媒体技术专业的重要组成部分，主要包括HTML、CSS、JQuery、JavaScript等技术，培养学生的代码编写和美术设计能力。
4. 社交媒体运营随着社交网站的兴起，社交媒体运营成为了新媒体产业中不可或缺的部分，学生需要掌握相关的知识，了解社交媒体的特点和营销手段，能够设计和实施社交媒体营销策略。
5. 数字营销数字营销是作为新媒体技术专业重要部分之一，与社交媒体运营相关，培养学生的在线广告、SEO、SEM等方面的实操能力。
6. 多媒体技术新媒体技术专业为了更好地进行跨界合作，需要对多媒体技术进行研究。
多媒体技术涉及到了动画、2D和3D图像制作、声音和音频等方面，学生需要掌握这些技能，为自己的创意输出做好准备。
新媒体技术专业未来的发展前景非常广阔。
基于信息技术的突破和互联网的高速发展，新媒体在我们的生活中所占据的重要位置会越来越大。
因此，毕业生可以在新媒体企业、广告公司、创意办公室等各类机构中找到自己的职业发展方向，成为数字营销、社交媒体运营、网页设计、影视剪辑等方面的专家。
2023年新媒体艺术专业介绍及就业方向
2023年新媒体艺术专业介绍及就业方向
新媒体艺术专业是以数字媒体技术为基础，综合运用各种艺术形式（如音乐、舞蹈、影像、设计等），将艺术创作与科技创新相融合的一门现代艺术学科。
其培养目标在于培养具备艺术素养和基本技能的多媒体艺术创作人才，为数字媒体技术、创意产业及与之相关的多元文化领域服务。
新媒体艺术专业的课程设置包括多媒体技术、数字影像制作、互动媒体技术、虚拟现实技术、数字音乐等方面的课程，主要涉及以下几个方面的内容：
1.多媒体技术：即数字媒体技术，包括数字音频、视频、图像、动画等各项多媒体技术的制作与处理。
2.数字影像：包括实景拍摄和基于电脑生成的数字影像制作。
3.互动媒体技术：研究人机交互、媒体交互和虚拟社区等领域的技术。
4.虚拟现实技术：应用虚拟现实技术制作的作品或互动环境。
5.数字音乐：包括音乐创作、编曲、录音、混音等技术的学习。
就业方向：
1.数字媒体、互联网等相关公司：一般，新媒体公司对新媒体艺术专业的学生较为青睐，大多数数字媒体公司涉及互动媒体制作（例如：AR、VR、微信小程序等）、游戏开发、数字广告、数字音乐等方面的工作，需要新媒体艺术专业的专业技能和数码化思维来解决问题。
2.教育领域：新媒体艺术专业的学生也可以选择到学校从事数字媒体、互动媒体相关的教学工作，指导学生完成互动设计、媒体制作及实操能力等方面的教学任务。
3.设计公司：新媒体艺术专业的学生还可以进入多种类型的设计公司，例如游戏设计、视觉设计、广告设计等，熟悉新的技术、追求创新的特质也可以帮助学生在设计领域取得更好的发展。
4.自主创业：新媒体艺术专业的学生有很多机会自主创业，运用所学知识，开创自己的艺术品牌、内容平台、互动广告等领域。
中国传媒大学广播电视学专业方向简介
中国传媒大学广播电视学专业方向简介1.广播电视史论方向广播电视史论方向主要研究国内外广播电视发展的历史过程及其传播规律，根据广播电视事业未来发展的需要，培养具备社会科学理论基础、历史学知识储备和广播电视学专业知识的传媒人才，并通过系统的理论学习、媒体实践和学术研究，提高学生在理论水平、科研能力、实务与创新等方面的能力。
通过专业的培养，学生毕业后有较宽泛的职业选择，可在媒体从事新闻采编、经营管理等业务工作，也可在大专院校和科研院所从事科研、教学工作，以及进入国家机关和企事业单位从事宣传等工作。
2．广播学方向广播学方向是我校的传统优势学科，拥有厚实的研究实力和一流的学术成果。
在传统媒体普遍遭遇挑战的当下，唯有广播一枝独秀。
本方向旨在研究国内外广播发展的历程和最新态势，通过经验总结和理论探索，探寻其发展规律和趋势，为中国广播事业的改革与发展提供理论支持。
本方向的重点研究领域和研究内容包括：广播媒介的社会功能、广播媒介的特征与传播规律、广播与新媒体的融合、我国广播行业的现状及发展与改革、广播新闻报道方式、广播新闻文本、广播新闻节目形态及变迁、广播节目创意构思、广播活动的策划及组织、广播经营管理、广播产业模式、广播整合行销、广播营销实务、广播消费行为和广播生态环境等。
本方向欢迎热爱广播事业、具有良好的新闻传播理论素养、具有学科交叉背景和研究基础的同学报考。
通过研究生阶段严谨、系统、深入的学术训练，培养同学熟悉广播媒介特性和规律，对广播业在发展和改革中面临的现实问题具有一定的了解和判断力，能对广播的现状与发展做出理论分析和预测。
使毕业生成为具有开阔的视野和前瞻性，理论联系实际，既懂广播业务，又能开展广播学术研究的高层次复合型人才。
学生毕业后可在广播电台、广电研究机构、高等院校等单位就业，亦可从事其它相关媒体实务和学术研究等工作。
3．电视学方向本专业牢牢把握电视传播的前景及发展走向，致力于培养具有创新意识和团队精神的高层次专门人才。
中国传媒大学 媒体与传播专业 国际本科课程全方案介绍
中国传媒大学媒体与传播专业国际本科课程全方案介绍原文来源：中国传媒大学美英澳国际本科合作项目官方网站中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”。
中国传媒大学以大传播的理念、全媒体的视野，致力于广播、电视、电影、报刊、出版、网络及新媒体高层次人才的培养和科学研究。
作为中国传媒大学的直属学院、社会教育培训项目的唯一主管和主办单位，中国传媒大学培训学院秉承“立足传媒、服务社会、放眼世界”的办学理念，整合全校各学院的优势教育教学资源，依托强大的学科专业、师资和教育科研优势，成功开设了一系列面向行业的高端培训项目。
为了满足众多高中生希望在传媒和艺术领域学习深造的愿望，学院与美国、英国、澳洲知名大学合作，联合培养传媒、艺术领域的国际型人才，为渴望深造的中国学生提供更优质的学习机会和更广阔的发展空间。
国际本科合作项目自2007年开办以来，已有数百多名学生由此踏上了海外求学之路，升入美国旧金山艺术学院、澳洲莫纳什大学、英国诺丁汉特伦特大学等海外名校深造。
传媒产业是当今世界增长最快的行业之一。
中国传媒产业在当今信息高度密集、高速更新的时代呈现出集团化、规模化、国际化的发展趋势，使得中国对具有国际背景的传媒人才的渴求更甚于以往。
选择1+3/1+4模式的学生，完成国内第一学年的课程后直接入读海外大学一年级课程。
选择2+2 模式的学生，完成国内两个学年的课程后直接入读海外大学二年级课程，也可以2+2+1 完成本硕连读课程。
学生海外就读专业包括大众传媒、媒体制作、新闻学、广告与营销传媒、媒体管理摄影等。
其中新闻学专业对学生的英语水平要求高，广告学、媒体制作、大众传媒等专业是中国学生比较喜欢的专业方向。
本专业学生毕业后可以选择在传统媒体单位（报纸、影视制作、电视等）、新媒体机构（网络、移动通讯）、媒体研究公司、媒体管理机构、广告公司和政府机构从事品牌管理、公共关系、编辑、创意、企划策划和行业研究等工作。
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中国传媒大学新媒体专业方向介绍二
1．移动新媒体技术方向
移动新媒体是以向移动便携终端提供音视频多媒体内容为主要目标、以多媒体信息处理和宽带移动通信技术为支撑和核心技术的综合性多媒体信息管理和传输系统，融合了广电领域和移动通信领域的最新技术成果。
近年来，随着无线通信、数字广播电视技术的发展和三网融合的推进，移动新媒体技术方向已成为信息技术领域的前沿方向，应用前景广阔。
本研究方向着眼于广播电视和移动新媒体领域的重要科技问题，依托我校教育部工程研究中心和新媒体研究院的综合科研实力，结合国家和省部级科研项目，开展多媒体通信、手机电视、高级信道编码调制、信源编码等方面的技术研究。
本研究方向的培养目标是使学生学习移动新媒体相关基础理论，熟练掌握FPGA和DSP设计方法，并能够学以致用、具备移动新媒体系统基本研发能力的高级专业人才，满足国内对移动多媒体技术人才的迫切需求。
本方向理论研究与系统设计紧密结合，着重培养学生的创新能力和动手实践能力。
2．网络新媒体技术方向
本方向是计算机科学和新闻传播的交叉学科，以新兴媒体的集成、制作、管理、分发等支撑技术以及新兴媒体产业链、经营模式等实务为主要研究对象，面向培养既具备突出计算机技术、相关技能又对新媒体产业有一定了解的复合型人才，满足社会对复合型人才的迫切需求，具有鲜明突出的交叉融合特点。
本方向研究生课程比重为：技术类80％，产业类20％。
主要研究内容包括（1）分布式异构新媒体资源的汇聚、管理及分发；（2）手机电视、网络电视、电子阅读器、网络出版等新媒体内容的制作及其支撑技术；（3）电视台业务综合管理应用软件研究与实现等；（4）网络新媒体内容创作；（5）新媒体技术与产业应用等。
本方向旨在为新媒体行业培养高层次应用型、复合型人才。
本方向毕业生发展空间广阔，传统广电媒体与新闻机构的新媒体事业板块，新媒体产业经营以及网络运营商、电信运营商的信息增值业务以及广大的社会内容制作机构都对此类人才具有持续旺盛的需求。
3．媒体大数据方向
本专业方向以计算机应用技术为基础，主要研究跨媒体内容、用户媒体与消费行为、复杂关系网络大数据及其在跨媒体传播效果测量与评估系统、舆情信息分析系统、图像与视频理解以及其它创新型媒体大数据应用，同时，在移动互联网迅速发展的背景之下，针对各类移动互联应用系统，以大数据为工具和载体，研究如何提升其服务特性和用户体验，增强有效的移动互联媒体信息服务能力，实现基于新兴融合媒体和新一代移动互联信息环境的数据化媒体信息服务系统。
本方向既是目前国际上TMT研究领域前沿，也是体现中国传媒大学传媒与信息科学交叉优势的方向之一。
在研究方法上，重点在于跨媒体大数据的采集、存储、测量和挖掘方法。
在媒体大数据的采集和存储方面，重点在于搜索引擎、音视频监测、云存储以及网络系统架构等；在处理和分析方面，重点在于大数据挖掘、在线学习算法等；在移动互联新技术研究中，重点在于主流移动互联终端技术、可穿戴设备、新型柔性设备（如电子纸）技术、以及4G-5G移动网络应用、以及移动互联与大数据的融合技术；在移动互联应用研究中，重点在于基于位置
的信息服务、基于大数据的精准化移动媒体服务、人机交互与用户体验等移动互联应用研发相关技术。
本专业方向的目标是培养能够掌握媒体大数据技术与应用能力、以及移动互联技术和应用研发能力的复合型研究人才。
研究生通过努力学习，具备媒体大数据和移动互联的应用技术基础，并能独立设计和实现有实用价值的算法和系统。
在移动互联网络崛起、移动终端增长迅猛以及媒体融合的大数据时代，社会各界对于媒体大数据技术和移动互联技术人才的需求非常迫切。
本专业方向的毕业生适合在各级政府部门及相关智库、媒体机构、IT行业、大专院校、企事业单位、电子商务、市场调研、广告与公关等领域从事研发、分析、技术管理等工作。
4．互联网信息安全方向
互联网是当今最重要的信息传播媒介。
互联网是技术、文化、信息传播融合的平台。
随着互联网的作用越来越重要，互联网信息安全在信息安全学科中的地位越来越重要。
互联网信息安全是本校具有特色的研究领域。
本研究方向要求学生在掌握计算机网络、操作系统、程序设计等计算机科学与技术学科的基础上，能够综合应用实践；同时要求学生对互联网文化、互联网新媒体、互联网的信息传播特点等具有深刻的了解。
从而理解互联网信息安全的基本理论和方法，基本具备独立开展与互联网信息安全有关的教学和科研工作的能力。
经过多年的发展，本校的互联网信息安全方向已经具备了较好的研究基础，教师团队具有良好扎实的的理论基础，丰富的实践经验、较强的科研能力。
在本方向的一些特色领域上形成了一系列研究成果：（1）网络新媒体安全；（2）融合网的安全协议及认证；（3）网络舆论传播与舆情分析和引导；（4）网络战及高级持续威胁攻击与防御等。
本方向的教学重点主要放在网络安全攻防技术、密码学、内容安全技术、信息隐藏技术、融合网安全技术、移动互联网安全技术、漏洞分析和利用技术、软件安全与软件分析理论、软件攻防技术、分布式计算、并行计算及大数据处理技术学等方面。