广东开心英语五年级上册英语课件-Unit 4School Things1-.ppt
秋广东版开心学英语五上Unit 《School Things》ppt课件
some和any都可表示“一些， 或许”，some常用在肯定 句中，any常用在否定和疑 问句中。
1.Do you have any pencils? ( ) 2.NO,i don't have some pencils.（ ） 3.I have any paper.( ) 4.I have some glues.( ) 5.Does he have some crayons?( )
picture three pictures
• 1.b_g • 2._ _ p • 3.c_se • 4.pen_ _ _ • 5.p_ _ture • 6.bl_ _kbo_ _d • 7.c_a_ _ ns • 8.pap_r • 9.g_ue • 10.p_ _ ci l ca_ _
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
• 书包 •画 • 胶水 • 黑板 • 地图 • 笔盒 •笔 • 蜡笔 •盒 •纸
I want to go home!
There are two houses for the words.
Listen to the words and put them into their home.
（根据你所听到的单词，点击该单 词，让它回到自己的房子！）
bag glue pencil case picture crayons blackboard map paper
五上英语第四单元课件school things
1.抄写单词两行 2. 运用 Do you have any…? 3./Does you have any …? 在小组内交流。
paper
some paper
Do you have any paper? Does she/he have any paper? Yes, I have some paper.
No, I don’t have any paper. Yes, she/he has some paper.
No, she/he doesn’t have any paper.
注意: He/She/名字（第三人称单数）用has Does+动词原形
Listen and answer.
1.Look at the_________.This is blackboard picture a______.Please color it! 2.Does Tonny have any crayons? A.Yes,he has some crayons. B. No,he doesn’t have any crayons. 3. Does Jenny have any crayons?
a blackboard some blackboards
Do you have any blackboards? Yes, I have some blackboards. No, I don’t have any blackboards.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
a crayon
some crayons
Do you have any crayons? Does he have any crayons? He has some crayons. He doesn’t have any crayons.
五年级上册英语教案-Unit 4 School Things(内分5课时)广东开心英语
教案五年级上册英语教案-Unit 4 School Things（内分5课时）广东开心英语教学内容：本单元主要围绕学校用品展开，包括文具、课本、书包等。
通过学习本单元，学生能够掌握学校用品的英文表达，并能够运用所学知识进行简单的英语交流。
教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的单词和句子，掌握学校用品的英文表达。
2. 能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的英语交流，提高英语口语表达能力。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的自信心和合作意识。
教学难点：1. 单词的发音和记忆：本单元的单词较多，学生需要掌握正确的发音和记忆方法。
2. 句型的运用：学生需要学会如何运用所学句型进行英语交流。
教具学具准备：1. 教具：PPT、录音机、教学卡片等。
2. 学具：英语课本、笔记本、文具等。
教学过程：第一课时：导入新课1. 老师出示一些学校用品，引导学生用中文说出它们的名称。
2. 老师用英语介绍这些学校用品，并引导学生跟读。
3. 学生听录音，跟读单词和句子。
第二课时：学习新课1. 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用英语说出它们的名称。
2. 老师引导学生学习本课的句型，并进行角色扮演。
3. 学生听录音，跟读单词和句子。
第三课时：巩固新课1. 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用英语说出它们的名称。
2. 老师引导学生用所学句型进行英语交流。
3. 学生听录音，跟读单词和句子。
第四课时：拓展活动1. 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用英语说出它们的名称。
2. 老师引导学生用所学句型进行英语交流，并进行角色扮演。
3. 学生听录音，跟读单词和句子。
第五课时：总结复习1. 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用英语说出它们的名称。
2. 老师引导学生用所学句型进行英语交流，并进行角色扮演。
3. 学生听录音，跟读单词和句子。
板书设计：Unit 4 School Things1. 单词：pen, pencil, ruler, book, bag, etc.2. 句型：What's this? It's a ...作业设计：1. 抄写本课的单词和句子。
粤人版开心英语五年级上册全册课件
1.Read the season tree and know your friend’s favorite season. 2.Share your favorite season with your friends.
Thank you
Unit2 Months
We can't go ice-skating now.
Guangzhou
Is it snowy in Guangzhou? No,it isn’t.It’s not so cold in Guangzhou.
Harbin
Guangzhou
It’s cold and snowy.
It’s not so cold.
The weather is different in Harbin and Guangzhou in winter .
It's in January or February.
寒假在一月或二月。
When's winter holiday?
寒假在什么时候？
Is May before winter holiday?
五月在寒假之前吗？
No. May is after winter holiday. 不。五月在寒假之后。
When’s winter holiday? 寒假在什么时候？
It’s in February. 在二月。 January is before February . 一月在二月之前。
China 中国
Australia澳大利亚
New Zealand
What should I take?
A
coat and sweater
B
boots
unit 4 school thingsppt课件
glue
• Do you have any glue ? • Yes, I do. I have some glue . • No, I don’t. I don’t have any glue .
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stickers
Do you have any stickers?
Yes, I do. I have some stickers. No, I don’t. I don’t have any stickers.
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看黑板，这是一幅图 片，请上色！
27
pictures
a map
stickers
blackboards
paper
glue
crayons
bags
postcards
a pencil case
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可数名词
bag 书包
picture 画
map pencil case
地图
笔盒
blackboard crayon
11
a blackboard
D__o_e_s_ he have a blackboard?
Yes, he _d_o_e_s_. He _h_a_s_ a blackboard. No, he __d_o_e_s_n__'t_. He _d__o_e_s_n_’_t have a blackboard.
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postcards
D_o_e__s_ he have any postcards?
Yes, he _d_o_e_s_. He _h_a_s_ some postcards. No, he _d_o_e__s_n_'t__. He _d_o__e_s_n_’_t have any postcards.
最新粤人版小学英语五年级上册Unit4 School Things优秀课件
Guess:What’s in the paper bag? Do you have any______?
color pens
crayons
I have some_ru_l_e_rs__,_p_a_p_e_r, _p_e_n_c_i_ls,__c_ra_y_o_n_s and__g_lu_e___.
What can Miss Huang do with these schoool things?
1st reading:
Listen and choose(提示：听录音， 获取信息并选出正确的答案）
( ) 1. When is it? ( ) 2. What are they doing? ( ) 3. Where are they? ( ) 4. How are they?
Gogo wants some color pens. But Jenny doesn’t have any _c_o_lo_r_p_e_n_s__. She has some __c_r_a_y_o_n_s_.
Gogo’s card is for Ms Black’s birthday. But tomorrow is _t_h_e_T_e_a_c_h_e_r_s_’ D__a_y_, not her birthday.
puzzles, toy planes, computer games…
_________
Food:juice,milk,noodles,rice, chocolates,cookies…
It’s the joy of living to help others.
()( )
Food:
juice milk noodles rice chocolates
【参考教案】五年级上册英语-Unit 4 School Things 广东开心英语(粤人版)
【参考教案】五年级上册英语-Unit 4 School Things 广东开心英语（粤人版）教学内容：本节课为五年级上册英语广东开心英语（粤人版）Unit 4 School Things。
本单元主要围绕学校用品展开，通过学习，使学生能够掌握学校用品的英文表达，并能用英语进行简单的描述和交流。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课所学的学校用品单词和句子；能够用英语描述和交流学校用品。
2. 过程与方法：通过图片展示、游戏、角色扮演等活动，培养学生英语听说能力和合作意识。
3. 情感态度价值观：培养学生对学校生活的热爱，激发学生学习英语的兴趣。
教学难点：1. 学校用品单词的发音和记忆。
2. 句子结构的理解和运用。
教具学具准备：1. 教具：PPT、图片、录音机、磁带。
2. 学具：单词卡片、练习册、彩笔。
教学过程：1. 导入- 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用中文说出它们的名称。
- 老师用英语提问：“What's this?”，引导学生用英语回答。
2. 新课内容展示- 老师展示PPT，呈现本节课要学习的学校用品单词和句子。
- 老师领读单词和句子，学生跟读。
- 学生分组练习，用英语描述和交流学校用品。
3. 语言实践- 学生进行角色扮演，模拟购买学校用品的场景。
- 老师巡回指导，纠正发音和句子结构错误。
4. 巩固提高- 老师出示一些学校用品的图片，学生用英语进行描述。
- 学生分组进行单词接龙游戏，巩固所学单词。
5. 总结- 老师带领学生回顾本节课所学内容。
- 学生分享学习心得，老师给予评价和鼓励。
板书设计：1. 学校用品单词：book, ruler, pencil, eraser, crayon, scissors, glue, tape2. 句子：What's this? It's a ruler. Do you have a pencil? Yes, I do.作业设计：1.抄写本节课所学的学校用品单词和句子。
五年级上册英语教案-Unit 4 School Things Period 1 广东开心英语(粤人
五年级上册英语教案-Unit 4 School Things Period 1 广东开心英语（粤人版）教学内容本课为广东开心英语（粤人版）五年级上册英语教科书《Unit 4 School Things》第一课时。
教学内容主要围绕学校用品的单词和基本句型展开，包括学习如何用英语描述和询问学校用品。
具体包括单词学习如 "pencil", "pen", "ruler", "eraser", "crayon", "scissors" 等，以及基本句型如 "This ismy ...", "Is this your ...?" 和 "Can I borrow your ...?"。
教学目标1. 让学生掌握与学校用品相关的单词和短语。
2. 培养学生能够使用基本句型描述和询问学校用品。
3. 提高学生的听力和口语交流能力，能够就学校用品进行简单的英语对话。
4. 增强学生对学校用品的英语表达兴趣，培养合作学习的精神。
教学难点1. 单词发音的准确性，特别是 "ruler" 和 "scissors" 等词的发音。
2. 句型的正确使用和灵活运用。
3. 学生在实际对话中的应答能力和听力理解能力。
教具学具准备1. 广东开心英语教科书。
2. 学校用品实物或图片。
3. 单词卡片。
4. 录音机或音响设备播放课文录音。
5. 黑板和粉笔。
教学过程第一阶段：导入1. 教师与学生进行简短的英语日常对话，复习之前学过的问候语。
2. 展示一些学校用品的图片，引导学生用中文说出它们的名称。
第二阶段：新知识学习1. 教师通过单词卡片教授新的学校用品单词，引导学生正确发音，并让学生跟随重复。
2. 使用实物或图片，让学生练习 "This is my ..." 句型。
Unit4 School Things Period 4（课件）
Look, read and choose
cake; September 10th; color pens; card; birthday; crayons
Jenny doesn’t have any _c_ol_o_r_p_e_ns, but she has some _c_ra_y_o_n_s. Gogo makes a c_a_r_d__ for Ms. Black. He draws a birthday _c_a_ke__ with the crayons. But tomorrow isS_e_p_t_em__b_er__10_t. hIt’s the Teachers’ Day, not Ms. Black’s _b_ir_t_h_d_ay.
广东（开心版）五年级上册
Unit 4 School Things
Period 4
Song activities & Reading and writing
Let’s chant In the black, black box, there’s a blue, blue bag.
In the blue, blue bag, there’s a brown, brown pencil case.
Listen, read and fill
It’s September 9th. Tony and Jenny are at home. They’re busy. They’re doing homework. Gogo is busy, too. He’s making something.
When
Gogo: Yes, that’s fine.
Listen and imitate
Unit4 School Things Period 2（ppt）
Do you have any crayons?
No, I don’t, but I have a pen.
Listen and imitate Do you have any paper?
No, I don’t have any paper.
Listen and imitate What are you doing, Gogo?
Read and fill Wow, so nice! I want to _d_r_aw_.
Do you have _a_n_y_cr_a_y_o_n_s ?
_N_o_, _I_d_o_n_’t_, but I have _a__pe_n___.
Read and fill Do you have _an_y__pa_p_er__?
巩固练习
—_D_o_es__ he _h_a_v_e any glue? —Yes, he does.
—What does Jenny have? — She _h_a_s_ a ruler and some _p_a_pe_r.
Homework
1.听音跟读P46 Story，与小组成员分角色朗读对话。 2.对小组成员拥有的学习用品进行调查，然后编写一 组对话，不少于六句。 3.完成同步练习。
Look! Gogo,Tony and Jenny are having fun!
Where are they ? A. In the park B. On a small island.
岛屿
Watch and answer
What does Gogo want to do ? He wants to draw.
No, I d_o_n_’thave _an_y__ paper.