广播稿1
广播稿格式(3篇)
广播稿格式（3篇）广播稿格式（通用3篇）广播稿格式篇1各位老师，各位同学，大家傍晚好。
这里是每周一与您准时相约的文学节目且听风吟，我是崔慕杰。
那么在这样一个没有阳光，有些阴沉的日子里，我想每个人的心头或多或少都有一些小小的忧伤。
但是这样的日子也很适合怀旧。
朦朦的细雨也许给你的出行带来了不便，但是因此，你也可以用更多的时间来思考，回忆过去。
而当邓丽君的《恰似你的温柔》响彻校园的时候，这种怀旧的味道也变得更加浓烈了。
我们今天的节目，就在这首歌曲中开始很多人都曾经问过我，你为什么喜欢怀旧。
而我只想说，怀旧给我一种温暖的感觉。
当我们在现实生活中感到忧伤时，我们不妨把思绪交给过去，交给那个让人怀念的时代那么接下来我就给大家读一篇文章《记忆也是一首很浪漫的诗》记忆也是一首很浪漫的诗最近越来越喜欢怀旧，旧的往事，旧的音乐，旧的故事，旧的电视剧。
当一个人懂得了怀旧的时候，或许就是一种精神的超脱。
一直不愿意承认自己是泛泛之辈，不愿意从事平庸之事，希望在平凡的年代活出一个不平凡的自我，所以一直寻找，一直追寻，没有目的，没有终点，但是回过头的时候仍然发现自己站在原点，站在一个最不起眼，最隐蔽的角落。
做着自己曾经不削的事，消磨自己的意志，失去自己曾经拥有的思想，默默然的埋藏自己的情绪，无处发泄，只能用文字宣泄自己的感觉。
很久不愿意关闭已经播放完的一部很老的电视剧《红十字方队》，剧情演得很逼真，自己的眼泪总是在一种无声的寂静中不断的流下。
跟着剧情中的主人公情绪涨幅而跌宕，羡慕他们的军旅生涯，向往现实当中剩下的唯一净土，但是这些只能成为自己永远不能实现的梦，这个梦总是让自己坠入感伤。
看完全局之后，突然感觉到自己的思想有了一种升华，不再停泊平庸，想要去追求，追求一种心的阔达。
不清楚自己究竟有多少个梦想，总是在各种不同的梦想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己开始的方向，回到原点，挣扎。
每当听到曾经的声音时，自己的神经总是不经意的被带动，因为有一种记忆发生在曾经，有一段段的浪漫遗留在记忆的空间。
大学生广播稿(通用10篇)
大学生广播稿（通用10篇）大学生广播稿大学生广播稿篇1作为年轻的一代，我们总试图挣脱长辈们的管制，渴望自由，却往往忽略了把握命运的前提拥有人生的理想。
人类由于能够使用日历，于是在宇宙中感知存在，从而开始追寻生命的价值。
意义便决定了一个人的价值，而理想，是实现自我价值的方向。
古希腊哲学家苏格拉底曾经说，未经理性审慎的生活是没有价值的生活，是不值得过的生活。
车尔尼雪夫斯基也曾说过，人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
理想，就是在客观认识自己的基础上，与伟大的自己进行的对话，给未来树立的目标。
在日复一日的生活中，我们可能会反感，会厌倦这样千篇一律单调乏味的日子。
就像许多人所说：坚持太难。
也许，我们就会放弃，会因为遍地荆棘而在到达终点前选择推倒自己之前所做的一切努力，回头想找一片平原从头开始但那样做的结果，极有可能仅仅是换来再一次的重新再来罢了。
又或许，我们会在途中转而盲目地跟风、随大流，追求狭隘又功利的目标，目光短浅地贪图一时享乐，迷失了最初的方向。
有的人吃喝是为了活着，有的人活着是为了吃喝。
难道就甘愿销声匿迹于茫茫人海?拥有理想，就像明确了航线的船，到达彼岸只是时间问题。
有人说过，如果你完全不冒险去做，其实是冒了更多的险。
是否曾经因为没有勇敢的跨出第一步，而错失良机?是否因为当初不敢承担风险，最终后悔不迭?勇气，就是理想的衍生物。
仰望理想，人生便会充满了动力。
便会因此丰富、因此充实。
它是漫漫长夜里最最耀眼的星星，是明亮的灯塔，指引人生的方向。
意义是画卷上的色彩，理想是旅途中的指南针。
理想，因为在心中，人生即使平凡，却绝不平庸。
我们是一个个骄傲的个体，是祖国的热血青年，是充满希望的一代，是把握自己未来的有志者。
青春无畏，理想最贵。
人生无悔，路在脚下。
让我们为了理想，去努力拼搏吧!大学生广播稿篇2同学们：你们好!我是。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
广播站广播稿(合集3篇)
广播站广播稿（合集3篇）1.广播站广播稿第1篇一、开播曲《少年少年祖国的春天》2分甲：这里有你的故事，乙：这里有我的心声，甲：这里有你我关注的话题，乙：不变的时间，甲：不变的声音，乙：不变的我们，合:与你共同关注校园生活的点点滴滴。
甲：敬爱的老师们！乙：亲爱的同学们！甲：大家中午好！乙：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播开始了。
甲：我是主持人——乙：我是主持人——今天我给大家播诵的内容有：第一板块：（内容选择以下其一）1、新闻时刻：（国内外时事政治、学校新闻事件）2、佳文共赏：(名篇佳作、学生好的作文、日记、观后感)3、百科博览：(安全知识、环保知识、生活常识、奇闻怪事)4、故事欣赏：(名人故事、历史典故)第二板块：1、轻松时刻：(播音过程中穿插适合少年儿童传唱，具有青春活力的歌曲)2、歌声送祝福（各年级）(——为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！)第三板块：校园动态：好人好事播报、招领启示结束语：时间过得真快，又到了广播站和同学们说再见的时候了，让我们在歌声中约定下次再见，谢谢大家收听。
结束曲; 《少年少年祖国的春天》（2分钟）2.广播站广播稿第2篇播音员：播放开播曲：《小茉莉》开场白：【A】草儿清幽,花儿朵朵,让青春伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散......各位老师,各位同学; 大家好! 欢迎大家准时收听我们的”节目。
【B】我是，今天的主题是《一周校园新闻盘点》。
【A】我是。
时光似箭，光阴如梭，一周的时光匆匆溜走，这周的校园又有哪些值得我们关注的事呢下面是本周的一周校园盘点. 一周校园新闻盘点：【B】聆听新闻，关注生活。
下面是本周新闻的主要内容黑白一线间：【B】是非对错、善恶好坏、尽在黑白一线间。
文明礼仪，牢记心中，作为一名优秀的小学生，要时时刻刻注意自己的言行，下面让我们感受榜样的力量。
广播稿范文100字（精选31篇）
⼴播语⾔要亲切、中听，多⽤谈⼼的⼝⽓，商量的⼝⽓，少⽤“必须”、“应该”等命令式⼝⽓。
下⾯和店铺⼀起来看⼴播稿范⽂100字（精选31篇），希望有所帮助！ ⼴播稿篇1 伴着轻快地《运动员进⾏曲》，各个班级组成整齐划⼀的⽅阵，踏着“咚咚”的脚步声，⽓宇轩昂地向我们⾛来了！ 他们的脸上，洋溢着青春快乐的光芒；他们的⼼⾥，激荡着跳动脉搏的节奏。
“青春⽆畏，逐梦扬威”这是3班嘹亮的⼝号。
我听到这句⼝号的时候，⼼中被深深地震动了。
是啊，这就是我们的花样年华，这就是我们的勇往直前的青春。
在这红绿相间的运动场上，扎根，发芽，开花。
最后，结出饱满的甜蜜的果实！ ⼴播稿篇2 你的汗⽔⼀滴滴的滴落在红⾊的跑道上，你的步伐渐渐沉重、缓慢。
想起我曾经对你⿎励的话语，此刻都脆弱的不堪⼀击。
努⼒、坚持。
这些话语此时都没有了意义。
我只在⼼底⾥为你祝福，为你⿎劲。
企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点！ ⼴播稿篇3 校运会的召开，牵动着全体师⽣的⼼。
看那平时伏案备课的⽼师，此刻也在跑道上跃跃欲试。
为学习头疼的同学们，也为夺到第⼀⽽雀跃欢呼。
严格的体育⽼师们，现在也细致亲切地为运动员们记录成绩。
我不能在运动场上显⾝⼿，于是我就⽤⼿中的笔记录着美好的瞬间！ ⼴播稿篇4 此时此刻，第59届运动会正如⽕如荼地进⾏着。
呐喊声此起彼伏，震天的喊声和着跳动的脉搏，那么振奋⼈⼼。
场上的运动员们向着最后的胜利飞奔着。
我想，当运动员们站在跑道上的那⼀刻，⼼中揣着的就是集体。
集体，重在团结，更重在每个⼈对它权益的维护。
当运动场上每位运动员都在为它⽽付出的时候，它已经化⽆形为有形，深深扎根在每⼀个⼈的⼼中。
⼴播稿篇5 汗⽔浸着⾐衫，烈⽇灼着躯体，在这⾥，在那边，在运动员的每份成绩中，殊不知藏着裁判员的多少付出。
正是他们，是他们造就了我们！谢谢你，我们的裁判员，我们会⽤⾃⼰的信念去搏取胜利，为此换来您⼀点点的欣慰。
来吧，让我们为敬爱的裁判员们也来⼀些掌声吧！ ⼴播稿篇6 踏上跑道，是⼀种选择。
广播稿300字(30篇)
广播稿300字（30篇）广播稿300字（精选30篇）广播稿300字篇1本站消息：今天，记者在双河农贸市场，见到一位挑着一担鲜鱼，提着六孔盘秤的老人。
当他一到市场，买鱼人便呼啦一下拥了过来，争相选购。
一位中年妇女在鱼桶里选了几条活蹦乱跳的鲫鱼往秤盘里一放：“喂，老大伯快点称嘛！我还要上班”。
老人把秤提得高高的，笑咪咪地说：“别急嘛，你看！”只见六个孔里的水珠直往下滴。
这时记者才悟出六孔秤盘的道理。
这位老人叫龙得才，是三圣乡水口山村的养鱼专业户。
今年八月的.一天，他挑了一担鲜鱼到市场上卖，每称一次鱼秤盘里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水当鱼卖，这是卖的亏心钱哪！”他回到家里，就用钉子叮叮当当在秤盘上钉了六个孔。
老伴见了埋怨道：“鲜鱼水中捞的嘛，哪能没有水！”老汉笑嘻嘻地对老伴说：“人嘛要讲道德，我活了六十多年都没有做过亏心事，怎能把水当鱼卖？”说得老伴点头笑了。
广播稿300字篇2运动场上，呐喊声、欢呼声不绝于耳！有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
总在鼓舞自己，要成功就得努力。
热血在赛场沸腾，彩旗在上方飘起。
相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。
当一切过去，你们将是第一。
相信自己，你们将超越极限，超越自己！致短跑运动员你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。
这里就是展示自我的舞台。
我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。
来吧，尽情释放你的活力。
你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。
我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。
迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!广播稿300字篇3亲爱的顾客朋友们：欢迎光临利福家超市南门店促销活动广播稿促销活动广播稿。
广播稿(1)
广播稿
精益生产管理，是一种以客户需求为拉动，以消灭浪费和不断改善为核心，使企业以最少的投入获取成本和运作效益显著改善的一种全新的生产管理模式。
它的特点是强调客户对时间和价值的要求，以科学合理的制造体系来组织为客户带来增值的生产活动，缩短生产周期，从而显著提高企业适应市场万变的能力。
精益生产是多品种小批量条件下的最优生产方式，实施精益生产会给企业带来巨大的收益，因而被誉为第二次生产方式革命。
实现精益生产管理，最基本的一条就是消灭浪费。
企业生产和经营活动中的浪费现象繁多，要消灭浪费，首先要判别企业活动中的两个基本构成：增值活动和非增值活动。
精益生产将企业生产活动按照是否增值划分为三类：增值活动、不增值尚难以消除的活动、不增值可立即消除的活动。
精益生产将所有的非增值活动都视为浪费，并提出生产中的七种浪费，实施精益生产就必须着力消除此七种浪费。
长期以来，人们重视增值活动的效率改善而忽视向非增值活动的挖潜。
研究表明，物资从进厂到出厂，只有10%的时间是增值的，精益生产成功秘诀就在于将提高效率的着眼点转移到占90%时间的非增值活动上去。
规划发展部
二零一四年八月一号。
校园广播稿20篇
校园广播稿20篇校园广播稿(20篇)学校广播稿（一）：大家好，今日我为大家带来的演讲叫做《青春梦想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
所以，仅有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。
当你听到那里，同学们，你是否想到了自我的梦想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应当在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自我的天空。
青年是祖国的期望，民族的未来。
每个人主宰着自我的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的梦想中生活。
是的，人不仅仅要有梦想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在梦想中躺着等待新的开始，如果不仅仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的梦想中彷徨呢？前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“梦想”，他们把自我的蓝图构画得再完美，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年提高则国提高，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自我的梦想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！学校广播稿（二）：广播稿《学校安全重于泰山》各位教师、各位同学：大家午时好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。
今日我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传学校安全知识。
广播稿(1)
“校园之声”广播站第九期播音稿主持：郭淑美 (甲）薛佳佳（乙）所属栏目：《感动心灵之文心情小屋》播出时间：周三中午12：30——1：00 （2014年11月27日）开播伴奏：《壮志雄心》后播《男儿志》合：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！甲：我是主持人郭淑美。
乙：我是主持人薛佳佳。
合：今天由我们为大家广播，希望大家能够喜欢。
播放《思乡曲》乙：众所周知，新世纪的我们，被视为祖国的花朵，受到国家政策的重点保护；又是家长眼中的心肝宝贝，受到亲人们的百般呵护。
可是有谁知道，在这种舒适的环境中成长的我们，正面临着一些不容忽视的身心问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。
首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性和行为习惯。
（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。
因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。
相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。
所谓合理的情绪变化就是指在有了喜事时会感到愉快，当遇到不幸时则觉得悲哀的情绪。
此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以“自我为中心”向“去自我中心”阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
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广播稿1Good afternoon :Teachers and students ,welcome to our Happy English！亲爱的老师们同学们：大家下午好！校园红领巾快乐英语广播站和你见面了A: Hello, boys and girls. I’m …fromClass …Grade ….大家好,我是B：My name is …from Class Grade …. 我是AB:. Nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
首先，请同学们进入我们的第一个版块：“Say you Say me”,说你说我。
今天我要和大家说说怎样学英语？有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语？其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更轻松。
首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。
每天听15-30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听、读英语。
学习英语如果离开了听和读，那时永远也学不好的。
同学们，我们本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听、读115-30分钟一定要坚持。
下面我教同学们听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；第二种是无意识地听，我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你就不知不觉地记住了要听的内容!看看，学习英语是不是非常简单呢？今天的“Say you Say me”节目我向大家介绍了怎样听读英语，大家可都要记住哟。
接下来我们要进入下一个版块：“Big Big World”,大大世界。
在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语，首先还是请同学们听一段小故事吧！B: 你知道什么是doggy bag 吗？A：Doggy bag？？这可真难倒了我，你说说看！B：呵呵，不知道了吧！美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。
例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。
这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢？以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说：“could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（请把剩余的食物给我包起来，好吗？我想带回家给我的狗吃。
）doggy bag 一词便这样出现了。
在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗？Doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。
节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。
今天将听到的歌曲是,希望大家喜欢。
A: ok , so much for today , good-bye!广播稿2Good afternoon :Teachers and students ,welcome to our Happy English！亲爱的老师们同学们：大家下午好！校园红领巾快乐英语广播站又和你见面了A: Hello, boys and girls. I’m …fromClass …Grade ….大家好,我是B：My name is …from Class Grade …. 我是AB:. Nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
A:你还记得我们上期的内容吗?B: of course.在上期节目中我们介绍了一个俚语，doggy bag。
不知道同学们还记不记得它是什么意思呢？对了,打包的食物的纸袋子被称为doggy bag.A: 今天我们要说说green，绿色。
B: 难道连green，绿色也有大学问？A: yes. 西方文化中的绿色（green）象征意义跟青绿的草木颜色有很大的联系，是植物的生命色。
它不仅象征着青春、活力，如 a green old age老当益壮；而且表示新鲜但是它也表示幼稚、没有经验，如a green hand生手,新手.B: green hand? 我还纳闷世界上怎么会有绿色的手? 还以为是怪物史莱克的手.原来是新手的意思.A: 对极了! green hand是新手的意思。
对于我们三年级的小朋友，在学习英语上都是green hand，所以上英语课时一定要认真听讲，这样才能成为日后学习英语的大行家。
B．请同学们进入我们的第二个版块：“Say you Say me”,说你说我。
A．我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。
但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。
这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。
一、Greetings 问候我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者说：您上哪去？（Where are you going? ）。
而英美人见面时如果是上午则说：Good morning. 如果是在下午则说：Good afternoon, 在傍晚就说:Good evening.如果与熟人打招呼则说：How are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello, 或Hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的"Have you eaten？"去问候英美人，就会引起对方的误解，因为"Have you eaten？"在英语里不是打招呼用语，而是"邀请对方去吃饭"。
如果见到英美人时说："Where are yougoing？"他们会很不高兴。
因为"Where are you going？"对英美人来说则是"即干涉别人的私事。
"A．二、Parting 告辞到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说："I should go now." 或" I'd better be going now."意思都是"我得走了"。
英美人在告辞时从不说："I'll go back."（我回去了。
）或"I'll go first."（我先走了。
）因为在英语里, "I'll go first."的意思是："时间不早了，客人们该离开了。
我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。
"B．三、Addressing People 称呼平时，我们常听到学生称呼老师为"Teacher Wang"(王老师)，"Teacher Li"（李老师），即便对外籍教师也是如此称呼。
其实这是不符合英美人习惯的。
在英语中，"teacher"不能用于称呼。
那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢？一般来说，英美人称呼中小学的男老师为"Sir"，或Mr，女教师为"Miss"，如Mr wang Miss zhang Miss GreenB: 节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。
今天将听到的歌曲是,希望大家喜欢。
A: ok , so much for today , good-bye!旭景小学校园英语广播稿三2009-12-8Good afternoon :Teachers and students ,welcome to our Happy English programme! 亲爱的老师们同学们：大家下午好！校园红领巾英语广播站又和你见面了，nice to meet you .A:My name is , I am from Class 1 Grade 4.B:my name is ,I come from Class 2 Grade 4.AB:.Nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过午间的15分钟。
在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：________你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？B:：当然记得，我们学了．Hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken （鸡肉）等等A:：我来考考你。
我喜欢汉堡该怎么说？B: ：这太简单了。
I like hamburgers.A:Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？B：I like hamburgers、Hot dogs and chicken.A:：Super！你知道中国食品的英语表述吗？B:不太知道。
A:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B:：OK，我喜欢吃饺子。
你知道饺子的英语该怎么说吗？A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？B:：Yes，I like it.A:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
B:：我也知道了饺子是dumplings。
I like dumplings. what do you like？A:：恩，I like dumplings,米饭and 粥。
B:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。
米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
A:：那太好了，我洗耳恭听。
B:英语中的米饭的表述是rice。
A:：哦rice rice 是米饭，那么粥呢？B:：porridge，porridge是粥。
请同学们跟我念：rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
A:：你们学会了吗？我已经学会了。
I like dumplings porridge and rice。
B:：Me too.A:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
B:：rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
A：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？B:接下来请欣赏英语歌曲。