北京市西城区2002年小学LOGO语言程序设计竞赛试题
2002年全国小学生英语竞赛低年级组初赛赛题答案
2002年全国小学生英语竞赛低年级组初赛赛题答案听力部分（共五大题，计70分）I．听辨字母（Letters）：（共5小题，每小题1分，计5分）1．A 2．B 3．B 4．A 5．CII．听辨单词和短语（Words and Phrases）：（共10小题，每小题1分，计10分）A）1．E 2．B 3．I 4．A 5．HB）III．句子理解（Sen ten ces）：（共10小题，每小题1分，计10分）A）1．C 2．C 3．A 4．B 5．BB）6．7．8．9． 10．IV．对话理解（Dialogues）：（共10小题，A部分每小题2分，B部分每小题1分，计15分）A）1．N 2．N 3．N 4．Y 5．YB）1→4→2→5→3V．短文理解（Passage）：（共5小题，每小题2分，计10分）1．A 2．E 3．D 4．C 5．BVI．听音，画图（Drawing）：（共10小题，每小题1分，计10分）B）图略笔试部分（共五大题，计40分）I．字母（Letters）：（共10小题，每小题0．5分，计5分）1．√2．√3．× 4．× 5．× 6．√7．√8．√9．× 10．×II．单词（Words）：（共10小题，每小题1分，计10分）B） 6．nine 7．picture 8．snow 9．plane 10．tableIII．情景对话（Dialog ues）：（共10小题，每小题1分，计10分）A）1 543 2B）6．H 7．D 8．B 9．A 10．EIV．配图阅读理解（Reading Comprehension）：（共5小题，每小题1分，计5分）1．√2．×3．√4．√5．×V．智力测试（Intelligence Test）：（共5小题，1—3小题每小题2分，4小题1分，5小题3分）1．TIGER（code name中每件物品的英文单词的首字母将构成tiger）4．BUTTERFLY附录音原文：I．听辨字母（Letters）仔细听音，从A，B，C中选出你所听到的一项内容，标号写在题前括号中。
C语言程序设计大赛题目和答案
C语言程序设计大赛题目和答案在这篇文章中，我们将介绍一些C语言程序设计大赛的题目和对应的答案。
希望通过这些题目和答案的展示，能够对大家在C语言程序设计方面的知识有所帮助。
题目一：计算圆的周长和面积编写一个C程序，计算给定半径的圆的周长和面积，并输出结果。
```c#include <stdio.h>int main() {double radius, perimeter, area;printf("请输入圆的半径：");scanf("%lf", &radius);perimeter = 2 * 3.14159 * radius;area = 3.14159 * radius * radius;printf("圆的周长为：%.2lf\n", perimeter);printf("圆的面积为：%.2lf\n", area);return 0;}```题目二：查找数组中的最大值编写一个C程序，从给定的整型数组中查找并输出最大的元素。
```c#include <stdio.h>#define MAX_SIZE 100int main() {int array[MAX_SIZE], size, i;int max;printf("请输入数组的大小：");scanf("%d", &size);printf("请输入数组的元素：");for(i = 0; i < size; i++) {scanf("%d", &array[i]);}max = array[0];for(i = 1; i < size; i++) {if(array[i] > max) {max = array[i];}printf("数组中的最大值为：%d\n", max);return 0;}```题目三：判断素数编写一个C程序，判断给定的整数是否为素数。
小学生编程知识竞赛复习题库及标准答案
小学生编程知识竞赛复习题库及标准答案为了帮助小学生更好地准备编程知识竞赛，我们特此提供一份复题库及标准答案。
本题库涵盖了编程基础、算法与逻辑、编程语言特点等多个方面，希望能为孩子们的复提供有益的帮助。
一、选择题1. 以下哪个编程语言是面向过程的？A. PythonB. JavaC. C++D. Scratch2. 以下哪个是循环结构的基本组成？A. 判断框B. 循环框C. 开始和结束标签D. 执行框二、填空题1. 在____语言中，每个代码块以缩进方式组织，具有清晰的结构。
2. 当我们想重复执行某个操作____次时，可以使用 for 循环。
三、判断题1. Python 是一种解释型语言，因此不需要编译。
（）2. 在编程中，变量可以随时改变其值和数据类型。
（）四、简答题1. 请简要说明条件语句在编程中的应用场景。
2. 请简要介绍一种编程语言的函数特点及使用方法。
五、编程题1. 编写一个 Python 程序，实现以下功能：输入一个正整数，输出它的阶乘。
2. 编写一个 Scratch 程序，实现一个简单的“石头、剪刀、布”游戏。
标准答案一、选择题1. B. Java2. B. 循环框二、填空题1. Python2. 特定三、判断题1. 正确2. 正确四、简答题1. 条件语句在编程中常用于根据不同条件执行不同操作，如用户输入密码判断、成绩等级判断等。
2. 以 Python 为例，函数是一段可以重复使用的代码块，它接受输入参数并返回值。
函数的定义方法为：def 函数名(参数): 函数体。
在Python 中，无需显式声明函数类型，函数可以返回多个值，实际上是返回一个元组。
五、编程题1. Python 程序：def factorial(n):if n == 0:return 1else:return n * factorial(n-1)n = int(input("请输入一个正整数："))print("{}的阶乘为：{}".format(n, factorial(n)))2. Scratch 程序：（此处省略 Scratch 程序截图或代码，因文本格式限制，无法展示 Scratch 程序。
小学编程考试试题及答案
小学编程考试试题及答案本文为小学编程考试试题及其答案的提供。
试题包括了编程基础知识和技能的测试，旨在帮助小学生巩固和提升编程能力。
以下是试题及答案的详细内容：编程试题一：变量与数据类型1. 将下列变量的数据类型填入括号内：a) 姓名：(字符串)b) 年龄：(整数)c) 成绩：(浮点数)d) 是否合格：(布尔值)答案：a) 姓名：(字符串)b) 年龄：(整数)c) 成绩：(浮点数)d) 是否合格：(布尔值)编程试题二：条件语句写一个程序，判断学生的数学成绩是否及格。
如果分数大于等于60分，则输出"及格"，否则输出"不及格"。
```pythonscore = int(input("请输入学生的数学成绩："))if score >= 60:print("及格")else:print("不及格")```编程试题三：循环语句写一个程序，输出1到10之间的所有偶数。
答案：```pythonfor i in range(1, 11):if i % 2 == 0:print(i)```编程试题四：函数写一个函数，接受一个整数作为参数，返回该整数的平方值。
```pythondef square(num):return num ** 2result = square(5)print(result) # 输出25```编程试题五：列表操作给定一个列表[1, 2, 3, 4, 5]，将列表中的每个元素都加上10，并输出修改后的列表。
答案：```pythonnumbers = [1, 2, 3, 4, 5]for i in range(len(numbers)):numbers[i] += 10print(numbers) # 输出[11, 12, 13, 14, 15]```编程试题六：字符串操作将字符串"Hello, World!"反转后输出。
logo试题 小学生信息技术
小学生信息技术logo 试题
（LOGO 程序设计部分）
说明：
1． 在E 盘根目录建立以自己比赛号（62学号）命名的文件夹；
2． 所有题目都要定义过程，最后保存在刚建立的文件夹内，以自己比赛号命名的一个LGO 文件；
3． 第一题过程名用AA ，第二题过程名用BB ……以此类推，有子过程的，如（第一题主过程名为AA ，子过程名为AA1，AA2，AA3……）；
4． 四题的分值分别为：15分、25分、30分、30分；
5． 比赛时间：60分钟。
一、定义过程AA ，键入“AA ”后就画出如下图形：
二、定义过程BB ，键入“BB ”后就画出如下图形：
三、定义过程CC ，键入“CC ”后就画出如下图形（红花，绿叶，有较粗的花枝）：
四、定义过程DD ，键入“DD ”后就画出如下图形：。
程序设计大赛试题及答案()
试题1、数学黑洞（程序文件名maths.c/maths.cpp）【问题描述】任给一个4位正整数，其各位数位上的数字不全相同，将数字重新组合成一个最大的数与最小的数相减，重复这个过程，最多7步，必得6174。
对任给的4位正整数（各位数位上的数字不全相同），编程输出掉进黑洞的步数。
【输入】一行，一个4位正整数n（1000< n<9999）【输出】掉进黑洞的步数输入1234输出32、进制转换（程序文件名conver.c/conver.cpp）【问题描述】任给一个十进制整数n,及正整数m(m<=16且m≠10), 将n转换成m进制并输出。
【输入】一行，两个整数n，m（0 ≤ n ≤ 500000，2 ≤ m ≤ 16，且m≠10），中间用一个空格隔开，其中n 表示十进制数。
【输出】转换后的数【输入输出样例】输入255 8输出3773、分数线划定（程序文件名score.c/score.cpp）【问题描述】公务员选拔工作正在 A 市如火如荼的进行。
为了选拔优秀人才，A 市对所有报名的选手进行了笔试，笔试分数达到面试分数线的选手方可进入面试。
面试分数线根据计划录取人数的150%划定，即如果计划录取m名公务员，则面试分数线为排名第m*150%（向下取整）名的选手的分数，而最终进入面试的选手为笔试成绩不低于面试分数线的所有选手。
现在就请你编写程序划定面试分数线，并输出所有进入面试的选手的报名号和笔试成绩。
【输入】第一行，两个整数n，m（5 ≤ n ≤ 5000，3 ≤ m ≤ n），中间用一个空格隔开，其中n 表示报名参加笔试的选手总数，m 表示计划录取的人数。
输入数据保证m*150%向下取整后小于等于n。
第二行到第 n+1 行，每行包括两个整数，中间用一个空格隔开，分别是选手的报名号k（1000 ≤ k ≤ 9999）和该选手的笔试成绩s（1 ≤ s ≤ 100）。
数据保证选手的报名号各不相同。
logo程序设计 竞赛 经典试题
1、计算S=1+1/2+1/3+……+1/n。
to sa :npr [计算S=1+1/2+1/3+……+1/n。
]make "a 0make "b :nrepeat :n[make "a 1/:b+:a make "b :b-1](pr [N次一共等于]:a)end运行:sa 102、计算 S=1+2+2*2+2*2*2+……+2*2*2…….*2(10个2)to tw :cpr [计算S=1+2+2*2+2*2*2+……+2*2*2…….*2(10个2)]make "d 0make "e :cif :c=1 then pr [3]stoprepeat :c-1[make "f 2 repeat :e-1[make "f :f*2]make "e :e-1 make "d :d+:f] pr :d+3end运行:tw 103、六角星to m :a :bif :b>3000 then stopfd :a rt :bm :a :b+10end运行: m 10 0m 10 1m 10 2m 10 3m 10 54、编过程，将1,1＋2,1＋2＋3,……1＋2＋3＋……＋n各数用直线高度表示。
to m1 :afd :a bk :a rt 90 fd 8 lt 90endto m :emake "c 0make "d 0repeat :e[make "c :c+1 make "d :d+:c m1 :d pr :d wait 10]end运行: m 105、三角星TO FENG :NFD 20MAKE "A 20REPEAT :N [LT 90 FD :A / 2 RT 120 REPEAT 3 [FD :A RT 120] FD :A LT 30 MAKE "A :A * 1.2]ENDTO FENG1 :M :NREPEAT :M [FENG :N pu SETXY [0 0] pd RT 360 / :M]END运行: feng1 5 46、等式13*□9+7*△3=1148中的“□”和“△”都是介于1～9之间的自然数，“□”和“△”各是什么数字？to mymake "x random(9)make "y random(9)if 13*(:x*10+9)+7*(:y*10+3)=1148 then (pr [□=]:x [△=]:y) stopmyend7、随机产生10道三位数减两位数的减法题或三位数除以两位数除法题，并实现：A．三位数和两位数是随机产生的；B．由用户输入计算值，计算机给出对错信息；C．对一道题加10分，错一道题不改变分数。
2002年北京市小学信息学程序设计竞赛模拟试题（七）选讲
2002年北京市小学信息学程序设计竞赛模拟试题（七）选讲庄燕文
【期刊名称】《少年电世界》
【年(卷),期】2003(000)006
【摘要】试题:如果六位数1992□□能被105整除,那么它的最后两位数是多少。
试设计程序输出满足条件的解。
试题分析:由题意可知,个位肯定是5的倍数,因此每次只在个位加5即可。
数字N每次加5,直到N能够被105整除,输出最后两位数。
程序设计参考:
【总页数】2页(P60,59)
【作者】庄燕文
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.北京市2002年信息学(计算机)奥林匹克小学邀请赛试题选讲 [J], 庄燕文
2.2002年北京市小学组计算机竞赛试题选讲 [J], 庄燕文
3.2002年小学信息学（计算机）程序设计模拟试题（二）选讲 [J], 庄燕文
4.2003年北京市小学组计算机模拟试题选讲 [J], 庄燕文
5.N012001第七届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛普及组初赛试题选讲 [J], 庄燕文
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Logo语言模拟题1
《Logo语言》模拟试题一班级姓名得分单项选择题：（请将正确答案前的字母序号填在括号里）1、Logo语言于1967年在（）诞生，是专门为孩子们设计的一种计算机编程语言。
A、英国B、中国C、美国D、日本2、Logo语言中的绘图小动物是（）。
A、小白兔B、小猫C、小狗D、小海龟3、与HT命令功能相反的命令是（）。
A、LTB、STC、RTD、CS4、Logo语言中落笔命令是（）。
A、PUB、SDC、PDD、FD5、下面能画出边长为50的正方形的命令是（）。
A、REPEAT 4[FD 50 RT 90]B、REPEAT 4[FD 90 RT 50]C、REPEAT 4(FD 50 RT 90)D、REPEAT 4{FD 50 RT 90}6、下列命令功能不相同的是（）。
A、CS与HOMEB、RT 90与LT 270C、FD 20 与FD 100 PE BK 80D、FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 与 REPEAT 3[FD 100 RT 120]7、Logo命令FD 100 RT 90 FD 100 HOME 画出的图形是（）。
A、 B、 C、 D、8、Logo语言中颜色代码表中提供了（）种颜色代码。
A、10B、15C、16D、209、Logo语言中设置画纸为浅黄色的命令是（）。
A、SETBG 14B、SETBG 12C、SETPC 14D、SETPC 1210、下列说法错误．．的是( )。
A、输入EXIT或BYE命令可以退出LOGO程序B、Logo语言的命令提示符是？C、|是Logo语言注释符号，其后的内容不会被执行D、Logo语言具有计算功能，可用于正多边形转角度数“360/边数”。
小学c编程竞赛试题及答案
小学c编程竞赛试题及答案小学C编程竞赛试题及答案1. 题目：编写一个C程序，计算并输出1到100之间所有奇数的和。
答案：以下是一个简单的C程序，用于计算1到100之间所有奇数的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 != 0) {sum += i;}}printf("The sum of odd numbers from 1 to 100 is %d\n", sum);return 0;}```2. 题目：编写一个C程序，实现两个整数的加法，并输出结果。
答案：以下是一个简单的C程序，用于实现两个整数的加法。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("Enter two numbers: ");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("The sum of %d and %d is %d\n", num1, num2, sum); return 0;}```3. 题目：编写一个C程序，找出并输出一个数组中的最大值。
答案：以下是一个C程序，用于找出并输出一个数组中的最大值。
```c#include <stdio.h>int main() {int arr[] = {10, 20, 30, 40, 50};int max = arr[0];for (int i = 1; i < 5; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}}printf("The maximum value in the array is %d\n", max); return 0;}```4. 题目：编写一个C程序，实现字符串的反转。
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北京市西城区2002年小学LOGO 语言程序设计竞赛试题
学校 姓名 报考号 成绩
一、编写程序。
（共两题，每题10分，共20分）
1．画出下面的火箭图形（图1）。
要求：可以编写不带变量的过程(6分)，也可以编写带量的过程(10分)，过程名A1。
图1
2．编写带变量的过程，画出图2所示的雪花。
要求：先编写如图2.1所示的子过程（5分），子过程名：A21 ，再调用这个子过程画出图2.2所示的雪花(5分)，主过程名：A2。
共10分。
图2.1 图
2.2
二、在文本屏幕，画出下面的图形：（共15分）
要求：主过程名：B1。
图形共有几行从键盘输入。
例如，执行 B1 5，得到图3.1，执行B1 8，得到图3.2。
图3.1 图3.2
三、编程：在下面的式子的□填入同样的数字，使等式成立（共15分）。
要求：主过程名：C1
□3*6528=3□*8256
四、编程：小明用5元钱买了40张邮票，其中有20分、8分、3分的三种，编程，求出小明每种邮票各买了多少张。
（共15分）。
要求：主过程名：D1。
五、编程：（共35分）
1．编写一个弧过程（3分），一个正N边形过程（2分），发挥你的想像力，调用这两个过程（还可以编写其他过程），画出美丽的图形（10分）。
（共15分）。
说明：图形不要太复杂。
主过程名：E1
2．编程，用递归调用的方法画出下面的图形。
要求：用一个变量控制图形的层数，例如只要一层，得到图4.1，要两层，得到图4.2，要三层得到图4.3，依次类推。
（共20分）。
要求：画出九角星子过程5分，画出要求的图形15分，主过程名：E2。
图4.1 图4.2 图4.3。