北师大版七年级数学上学期复习计划
初一上数学复习计划（精选5篇）
初一上数学复习计划（精选5篇）初一上数学复习计划篇1一、复习内容：第一章、丰富的图形世界第二章、有理数及其运算第三章、代数式第四章、平面图形及其位置关系第五章、一元一次方程第六章、生活中的数据第七章、可能性二、复习目标：1、整理本学期学过的知识与方法，用一张图把它们表示出来，并与同伴进行交流。
2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。
3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获，有哪些需要改进的地方。
三、复习重点难点复习的重点放在的第四章至第六章中，第四章平面图形及其位置关系复习重点：线段及其中点的性质，角的平分线的定义及其性质，度分秒的互化，两条掉线的位置关系的意义及其性质。
复习难点：直线、射线、线段、角等几何概念都是抽象的，学生理解有一定的难度，还有问题可能出现多种情况，解题时，要全面考虑，时需分类讨论，分类要按统一标准进行，做到不重、不漏，对于学生来说有一定的难度，注意几何语言的学习与使用，如“有且只有”的含义。
能做到既能看图用简章的几何语言叙述，双能根据简章的几何语言画出相应的图形。
突破重点难点：1、立足于学生的生活经验和已有的'数学活动经验，创造性地选用现实生活中的有关题材，呈现教学内容。
2、注意揭示知识间的联系，复习中，有意识、有计划地设计教学内容，引导学生体会两直线间的位置及其性质，对几何语言多加练习。
实际操作：一课时考试，一课时讲解。
第五章：一元一次方程复习重点：复习难点：用等式的两条性质解一元一次方程，列一元一次方程解决实际问题，根据具体问题中的数量关系建立议程，从而解决问题。
突破重点难点：鼓励学生的处处探索与合作交流，有效的数学学习过程有能单纯地依赖模仿与记忆，在解一元一次方程和列一元一次议程等学习过程中，应学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动。
2024年秋季新北师大版七年级数学上册教学计划
2024年秋季新北师大版七年级数学上册教学计划本学期我担任的时七年级（1）班的数学教学工作。
由于今年教材改动，我将结合学校的实际情况以及学生情况特制定以下教学工作计划。
一、指导思想学无止境，学生在进行不断的接收新知识，在变化。
老师也需要学习，也需要不断的提升自己。
我将继续努力学习新知识，新思想，不断的解放自己的思想，改善自己的教学理念。
迎合初中生的心理发展规律，适当把握教学的进度与难度，提高教学效果。
二、学情分析我所教的班级，学生共有55人，学生较多，成绩基础也有所不同。
有的同学基础好点，会提前预习课文，但也有部分学生存在学习不良习惯。
需要得到纠正。
良好的学习习惯是学习的基础。
我思考原因，可能是初中的数学学习难度大了一些。
学生还停留在小学的数学学习思维。
我将会与学生共同努力，克服数学学习中的困难，做好数学教学工作。
三、教材分析本学期初一数学上册教材共分为6章。
第一章、丰富的图形世界，第二章、有理数及其运算，第三章、整式及其加减，第四章、基本平面图形，第五章、一元一次方程，第六章、数据的收集与整理。
四、教学重难点1、感悟，点、线、面、体之间的关系，利用图形来解决简单的实际问题；2、理解字母表示数的意义，理解整式的概念，并用于分析具体问题，提高抽象能力、运算能力和推理能力；3、利用等式的基本性质求解一元一次方程，并运用一元一次方程解决实际问题。
培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养学生的合作交流意识和实践创新能力；4、在大数据时代，选择适当的方式收集、处理数据，从中获取信息做出合理的决策。
五、教学进度安排。
北师大版七年级数学上学期复习计划
2011-2012学年第一学期期末数学复习计划七年级数学备课组2011.122011-2012学年第一学期期末复习计划七年级数学备课组即将进入新的一年，我们的新课也马上就要结束，本学期的期末考试将在1月4-5日进行，为了使同学们能够在期末考试中取得较好的成绩，特制定本期末复习计划。
一、复习目标1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握基础知识，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。
2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。
4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。
本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好的理解和掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务。
另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥补当初没学会的知识，为今后的进一步学习打好基础。
二、复习重点1、《有理数的运算》：抓住有理数、数轴、相反数、绝对值、大小比较等这些重要的概念及其相关知识，以判断的形式为主进行复习，强化训练有理数的加减乘除乘方及其混合运算。
2、《字母表示数》：重点是同类项及合并同类项，求代数式的值，难点是列代数式和去括号，让学生清楚的掌握同类项和合并同类项，经过填空，判断练习，提高学生的熟练程度。
强化训练化简求值。
3、《平面图形及其位置关系》：掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能，知道三个定理和线段中点、角平分线等定义的三种语言的相互转化。
熟练地结合图形进行线段及角的和差倍分的简单计算，会用量角器和三角板画角。
七年级数学上册-第一单元复习教学设计-北师大版
七年级数学上册-第一单元复习教学设计-北师大版一. 教材分析北师大版七年级数学上册第一单元复习主要涉及有理数、整式、方程和不等式等知识点。
这些知识点是初中数学的基础，对于学生今后的数学学习至关重要。
教材通过复习和总结这些基础知识，帮助学生建立良好的知识体系，为后续的学习打下基础。
二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经初步掌握了有理数、整式、方程和不等式等基本概念和简单运算。
但在理解和运用上可能存在一定的困难，如对负数的理解、方程的解法、不等式的应用等。
此外，学生的学习习惯、学习兴趣和学习方法等方面也存在差异，这对于教学设计提出了挑战。
三. 教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生熟练掌握有理数、整式、方程和不等式等基本概念和运算方法，提高解题能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流等方法，培养学生的学习能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学的实用性和趣味性。
四. 教学重难点1.重点：有理数、整式、方程和不等式等基本概念和运算方法。
2.难点：对负数的理解、方程的解法、不等式的应用等。
五. 教学方法1.采用自主学习与合作交流相结合的方式，让学生在探究中学习，提高学生的学习能力。
2.运用多媒体教学手段，生动形象地展示知识点，激发学生的学习兴趣。
3.注重练习与反馈，及时发现和纠正学生的错误，提高学生的解题能力。
六. 教学准备1.多媒体教学设备。
2.教学课件。
3.练习题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示生活实例，引出有理数、整式、方程和不等式等知识点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示教材中的知识点，引导学生回顾和总结有理数、整式、方程和不等式等基本概念和运算方法。
3.操练（10分钟）让学生独立完成练习题，检测学生对知识的掌握程度。
教师及时给予反馈，引导学生纠正错误。
4.巩固（10分钟）通过小组合作交流，让学生共同解决问题，巩固所学知识。
北师大版七年级数学上学期复习计划5篇
北师大版七年级数学上学期复习计划5篇第一篇：北师大版七年级数学上学期复习计划2011-2012学年第一学期期末数学复习计划七年级数学备课组2011.122011-2012学年第一学期期末复习计划七年级数学备课组即将进入新的一年，我们的新课也马上就要结束，本学期的期末考试将在1月4-5日进行，为了使同学们能够在期末考试中取得较好的成绩，特制定本期末复习计划。
一、复习目标1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握基础知识，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。
2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。
4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。
本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好的理解和掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务。
另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥补当初没学会的知识，为今后的进一步学习打好基础。
二、复习重点1、《有理数的运算》：抓住有理数、数轴、相反数、绝对值、大小比较等这些重要的概念及其相关知识，以判断的形式为主进行复习，强化训练有理数的加减乘除乘方及其混合运算。
2、《字母表示数》：重点是同类项及合并同类项，求代数式的值，难点是列代数式和去括号，让学生清楚的掌握同类项和合并同类项，经过填空，判断练习，提高学生的熟练程度。
强化训练化简求值。
3、《平面图形及其位置关系》：掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能，知道三个定理和线段中点、角平分线等定义的三种语言的相互转化。
北师大版七年级数学上册总复习要点
北师大版七年级数学上册总复习要点七年级的时候学习数学难免有点不适应，毕竟刚从小学升到初中。
平时如果没有听明白的，那考试前就要整理一份复习资料了，下面是店铺分享给大家的北师大版七年级数学上册总复习要点的资料，希望大家喜欢!北师大版七年级数学上册总复习要点一第一章有理数一、知识要点本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。
有理数的概念可以利用数轴来认识、理解，同时，利用数轴又可以把这些概念串在一起。
有理数的运算是全章的重点。
在具体运算时，要注意四个方面，一是运算法则，二是运算律，三是运算顺序，四是近似计算。
基础知识：1、正数(position number)：大于0的数叫做正数。
2、负数(negation number)：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。
3、0既不是正数也不是负数。
4、有理数(rational number)：正整数、负整数、0、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。
5、数轴(number axis)：通常，用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。
数轴满足以下要求：在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点(origin);通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向，从原点向左(或下)为负方向;选取适当的长度为单位长度。
6、相反数(opposite number)：绝对值相等，只有负号不同的两个数叫做互为相反数。
7、绝对值(absolute value)一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。
记做|a|。
由绝对值的定义可得：|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.正数大于0，0大于负数，正数大于负数;两个负数，绝对值大的反而小。
8、有理数加法法则(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
(2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
2024年北师大版七年级数学上册的教学计划（五篇）
北师大版七年级数学上册的教学计划一、学情分析从上学期的总体情况来看，七8班比七7班成绩稍微好点，但是两个班学生两极分化已经较严重，这学期学习内容比较难，两极分化将会更严重。
七8班成绩中上的学生较多平均分相对七7班会略高。
在学习态度上，大部分学生学习习惯较差，上课不能认真听讲，希望通过接下来的努力能改善他们的学习习惯。
二、教材分析整个教材体现了如下特点：1、现代性-更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。
2、实践性-联系社会实际，贴近生活实际。
3、探究性-创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。
4、发展性-面向全体学生，满足不同学生发展需要。
5、趣味性-文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。
三、常规落实本学期要做好教学常规的切实落实。
备课要精，既备教材又要备学生，密切生活实际和学生实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教学服务。
做到向每一节课要质量。
认真上好每一节课，认真批改作业，并做好个别学生的辅导工作，对疑难问题及时有效地解决。
落实好教学十字方针，备课精，上课实，堂堂清，日月清。
四、教研工作认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识。
积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。
在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。
及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。
每周及时上传四个教案和四个课时作业。
认真做到备学生。
每周整理出一个精品教案，及时上传。
发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力。
五、学困生转化积极做好学困生转化工作。
对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关。
对学困生进行转化，针对其弱点不专心，几何不入门等进行及时点拨，引导，训练，使其成绩有明显提高，更上升一个等级。
七年级上册数学期末考试的复习计划
七年级上册数学期末考试的复习计划
前言
期末考试对每个学生而言都非常重要，好的复计划可以让我们更加有效地复知识点，提高考试成绩。
本次考试是数学科目，因此我们需要制定一份科学合理的复计划来备战考试。
复内容
本次复涉及课本中的知识点，具体包括但不限于：
- 整数
- 分数
- 小数
- 代数式及其计算
- 方程及其解法
- 几何图形的认识与性质
- 运动方程及图像
复计划
为了能够高效地完成复任务，我们需要将复过程分为几个阶段。
具体如下：
阶段一：梳理知识框架（2天）
在这个阶段，我们需要回忆和梳理课堂上学过的知识，逐一列
出重点和难点，形成学科知识框架。
同时，明确自己需要注意和深
入研究的知识点。
阶段二：系统性复（5天）
在这个阶段，我们需要系统性地复刚才列出的知识点，通过研
究课本和做题来加深理解，并进行针对性的练。
同时，我们还需要
请教老师和同学，解决遇到的问题。
阶段三：模拟测试（2天）
在这个阶段，我们需要进行一些模拟测试，检查自己对知识的掌握程度和应试能力。
同时，我们还可以在模拟测试中逐渐熟悉考试的形式和节奏。
阶段四：复总结（1天）
在这个阶段，我们需要对刚才复过程的研究进行总结，并将研究心得记录在笔记本上，便于在以后的研究中进行查阅。
结语
以上就是本次数学期末考试的复习计划。
希望同学们可以认真贯彻，按照计划进行复习，在考试中取得好成绩。
祝愿大家考试顺利！。
七年级上册数学复习计划
七年级上册数学复习计划为了确保七年级上册数学课程的复习效果，本复习计划将依据课程标准，结合学生的实际情况，制定出科学、合理、高效的复习方案。
一、复习目标1. 掌握七年级上册数学的基本概念、公式、定理。
2. 提高学生的运算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生独立思考、合作交流的学习习惯。
二、复习内容第一部分：数的概念与运算1. 整数的概念与性质- 整数的分类：正整数、负整数、零- 整数的性质：奇数、偶数、质数、合数- 整数的运算：加、减、乘、除、乘方、开方2. 小数的概念与运算- 小数的意义、小数点、小数位数- 小数的运算：加、减、乘、除3. 分数的概念与运算- 分数的定义、分数线、分子、分母- 分数的运算：加、减、乘、除、乘方第二部分：几何图形1. 平面图形的认识- 线段、射线、直线- 角的概念与分类- 平行线、相交线2. 三角形- 三角形的性质：内角和、两边之和大于第三边- 三角形的分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形- 三角形的运算：周长、面积3. 四边形- 四边形的性质：对角线、四边之和- 四边形的分类：矩形、正方形、平行四边形、梯形- 四边形的运算：周长、面积第三部分：方程与不等式1. 方程的概念与解法- 一元一次方程：ax + b = 0- 方程的解法：代入法、移项法、消元法2. 不等式的概念与解法- 一元一次不等式：ax > b- 不等式的解法：同方向移项、逆方向移项、相乘或相除第四部分：统计与概率1. 统计- 数据的收集、整理、表示：条形图、折线图、饼图- 平均数、中位数、众数的求法及应用2. 概率- 事件的类型：必然事件、不可能事件、随机事件- 概率的求法：古典概率、几何概率、列举法三、复习方法与措施1. 课堂讲解：教师针对重点、难点进行讲解，引导学生理解和掌握。
2. 课堂练习：学生现场练习，教师及时批改，纠正错误。
3. 课后作业：学生完成课后作业，巩固所学知识。
七年级上册数学复习计划
七年级上册数学复习计划
七年级上册数学复习计划：
1. 复习整数的概念，包括正整数、负整数和零，并掌握整数的加减运算。
2. 复习分数的概念，包括分数的大小比较、分数的加减乘除运算和分数的化简。
3. 复习小数的概念，包括小数的大小比较、小数的加减乘除运算和小数的化简。
4. 复习百分数的概念，包括百分数的表示方法、百分数与小数的相互转换、百分数的加减乘除运算。
5. 复习比例与比例关系，包括比例的表示方法、比例的性质、比例的计算方法和比例的应用。
6. 复习方程与方程式，包括方程的基本概念、解方程的方法和方程的应用。
7. 复习图形的性质与计算，包括平行四边形、任意三角形、直角三角形、圆的面积和周长的计算等。
8. 复习表格的读取与应用，包括数据的收集和整理、频数表和统计图表的绘制和分析。
9. 复习平均数的概念和计算，包括平均数的计算方法和平均数在实际问题中的应用。
10. 复习概率与统计，包括概率的基本概念、事件的概率计算和统计图表的分析。
以上为七年级上册数学复习计划，按照需要复习的内容进行学习和理解，做好相应的练习题和习题集的复习整理，掌握基本
的解题方法和技巧，并运用于实际问题中。
每天保持一定的复习时间，逐步提高数学的学习水平。
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2011-2012学年第一学期期末数学复习计划
七年级数学备课组
2011.12
2011-2012学年第一学期期末复习计划
七年级数学备课组
即将进入新的一年，我们的新课也马上就要结束，本学期的期末考试将在1月4-5日进行，为了使同学们能够在期末考试中取得较好的成绩，特制定本期末复习计划。
一、复习目标
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握基础知识，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。
2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。
4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。
本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好的理解和掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务。
另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥
补当初没学会的知识，为今后的进一步学习打好基础。
二、复习重点
1、《有理数的运算》：抓住有理数、数轴、相反数、绝对值、大小比较等这些重要的概念及其相关知识，以判断的形式为主进行复习，强化训练有理数的加减乘除乘方及其混合运算。
2、《字母表示数》：重点是同类项及合并同类项，求代数式的值，难点是列代数式和去括号，让学生清楚的掌握同类项和合并同类项，经过填空，判断练习，提高学生的熟练程度。
强化训练化简求值。
3、《平面图形及其位置关系》：掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能，知道三个定理和线段中点、角平分线等定义的三种语言的相互转化。
熟练地结合图形进行线段及角的和差倍分的简单计算，会用量角器和三角板画角。
4、《一元一次方程及应用题》：重点在于使学生能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程的基本方法（去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1），能运用一元一次方程解决实际问题。
三、复习方式
1、总体思想：分单元复习，同时进行综合测试。
2、单元复习方法：学生先做单元练习题，收集各学习小组反馈的情况进行重点讲解，布置适当的作业查漏补缺。
3、综合测试：严肃考风考纪，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。