g++使用上机实验
上机实验内容

实验一模型描述在第一个模型里,由一条生产线处理三种物料。
每种物料按正态分布随机到达,之后进入队列等待检验。
检验机1检验物料类别1,检验机2检验物料类别2,检验机3检验物料类别3。
检验之后,物料被输送机运往出口。
整个模型如下图所示:模型数据:物料到达:正态分布N(20,2)队列容量:25检验时间:指数分布l(30)输送机速度:1米/秒物料路线:物料1到检验机1,物料2到检验机2,物料3到检验机3实验二模型描述在第二个模型里,我们使用由两个人组成的一个工作团队来执行检验机的启动程序。
检验机一旦启动,则不在需要操作人员在场。
同时,在启动之前,操作者必须把物料搬运到检验机所在位置。
当物料检验完毕后直接移动到输送机,不再需要操作人员的帮助。
当物料达到输送机的末端时,将被置于一个队列中,之后由叉车送到出口处。
整个模型如下图所示:模型数据:检验机启动时间:10秒产品处理:操作者从队列到检验机,叉车从输送机队列到出口输送机队列容量:10实验三模型描述在模型3中,出口将有3个货架取代,用于产品出厂前的存放。
采用一个表格进行定义,将物料1送到货架2,物料2送到货架3,物料3送到货架1。
再者,使用网络节点设置叉车搬运路线。
整个模型如下图所示:Figure3-1.Model3diagram模型数据:输送机1、2、3将物料输送到输送机队列。
输送队列到货架的路线:采用一个表格定义以下的物料路线——将物料1送到货架2,物料2送到货架3,物料3送到货架1。
设置叉车从输送队列到货架搬运路线的网络节点。
实验4:多产品单阶段制造系统仿真与分析模型描述某工厂加工三种类型产品的过程。
这三类产品分别从工厂其他车间达到该车间。
这个车间有3台机床,每台机床可以加工一种特定的产品类型。
一旦产品在相应的机床上完成加工,所有产品都必须送到一个公用的检验台进行质量检测。
检测合格送往下一个车间,不合格则必须送回相应的机床进行再加工。
问题:检验台能否及时检测加工好的产品,或者检验台是否会空闲,缓存区的大小重要吗?模型数据:产品到达:平均每5秒到达一个产品,到达间隔时间服从指数分布,产品加工:平均加工时间10秒,加工时间服从指数分布。
上机实验报告

上机实验报告实验目的,通过上机实验,掌握计算机基本操作和常用软件的使用方法,提高计算机应用能力。
一、实验内容及步骤。
1. 打开计算机,按下电源按钮,等待计算机启动完成。
2. 登录系统,输入用户名和密码,登录到计算机系统桌面。
3. 打开文档编辑软件,双击桌面上的“Microsoft Word”图标,打开文档编辑软件。
4. 编写实验报告,在文档编辑软件中,按照实验要求,编写实验报告的内容,包括实验目的、实验步骤、实验结果等。
5. 保存文档,在编写实验报告的过程中,及时保存文档,防止数据丢失。
6. 打印实验报告,完成实验报告编写后,使用打印机将实验报告打印出来。
二、实验结果及分析。
通过本次上机实验,我成功掌握了计算机的基本操作方法,包括打开计算机、登录系统、打开软件、编写文档、保存文档和打印文档等操作步骤。
在实验过程中,我遇到了一些问题,如登录密码错误、文档保存路径选择不当等,但通过老师的指导和自己的努力,最终顺利完成了实验任务。
在实验报告的编写过程中,我学会了如何使用文档编辑软件进行排版、插入图片、设置标题和页眉等操作,使得实验报告更加规范和美观。
通过打印实验报告的过程,我也掌握了打印机的基本使用方法,包括选择打印机、设置打印参数、预览打印效果等。
三、实验心得体会。
本次上机实验让我深刻认识到计算机在现代生活中的重要性,也让我意识到自己在计算机应用方面的不足之处。
通过这次实验,我不仅学会了基本的操作方法,还提高了自己的动手能力和实际操作能力。
在今后的学习和工作中,我会更加努力地学习计算机知识,提高自己的计算机应用能力,为将来的发展打下坚实的基础。
四、实验总结。
通过本次上机实验,我对计算机的基本操作和常用软件的使用方法有了更深入的了解,也提高了自己的实际操作能力。
在今后的学习和工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的计算机应用能力,为更好地适应社会发展的需求做好准备。
以上就是本次上机实验的实验报告,谢谢老师和同学们的关心和帮助!。
上机实验内容及实验报告要求

上机实验内容及实验报告要求上机实验内容及实验报告要求. 预习报告课程名称:姓名:实验名称:班级:学号:实验日期:指导教师:一、实验目的及要求本次上机实验所涉及并要求掌握的知识点。
二、实验环境本次上机实践所使用的平台和相关软件。
三、实验内容上机实践内容等。
四、算法描述及实验步骤用算法表示方法,流程图等形式表达算法设计思想与算法实现步骤实验报告课程名称:姓名:实验名称:班级:学号:实验序号:实验日期:指导教师:实验成绩:一、调试过程及实验结果详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。
记录程序执行的结果。
二、总结对上机实践结果进行分析,问题回答,上机的心得体会及改进意见。
注:结论不是具体实验结果的再次罗列,也不是对今后研究的展望,而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结,是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。
三、附录(源程序清单)即编写的事件驱动程序代码3. 提交时间以实验一为例实验一的预习报告在实验一上机课上课之前交;实验一的实验报告在实验二上机课上课之前交。
篇二:上机实验报告格式《网页设计》实验报告院(部):热能学院专业:热能与动力工程班级:112 姓名:范金仓学号:201X031388一、实验目的及要求:1、确定网站主题和网站的用途;2、收集资料和素材。
3、规划网站结构和页面版式。
二、实验环境:本次实验基于Windos 201X的操作系统。
三、实验内容及步骤:实验内容功能描述,上机操作具体步骤。
四、实验总结通过上机实践,对所学内容的某个知识点有了更深入的理解,写出一些体会、学习心得。
一、实验目的及要求:1.上网浏览不同网页设计风格,简单分析学习其实现方法和原理2.确定网页的版式,设计网页的布局。
3.设计网站的基本色调和配色方案,确定网页文字的格式和图像的编排。
4.运用网页配色技巧设计一套自己的网页方案二、实验环境:本次实验基于Windos 201X 的操作系统。
上机实验手册

实验一项目管理器的使用实验要求(1)熟练掌握项目管理器的操作方法;(2)熟练掌握在项目管理器中添加、删除、打开、修改文件。
实验内容一、创建项目管理器1.创建项目创建项目的方法有多种,比较常用的是通过“新建”对话框创建项目,如图1-1所示。
图1-1 新建项目管理器步骤1:执行【文件】→【新建】菜单命令,打开“新建”对话框。
步骤2:在“文件类型”区域选择“项目”单选项,然后单击“新建文件”图标按钮,系统打开“创建”对话框。
步骤3:在“创建”对话框的“项目文件”文本框中输入项目名称,如“ckgl”,单击“保存”按钮,建立一个项目文件。
2.打开和关闭项目用菜单打开项目的操作步骤如下:步骤1:执行【文件】→【打开】菜单命令或单击“常用”工具栏上的“打开”按钮,系统弹出“打开”对话框,在“打开”对话框的“文件类型”下拉框中选择“项目”选项。
步骤2:选择要打开的项目,然后单击“确定”按钮,打开选定的项目文件。
二、项目管理器的使用1.创建文件在项目管理器中可以创建Visual FoxPro中各种类型的文件。
首先选择新建文件的类型,然后单击“新建”按钮打开相应的设计器以创建一个新文件。
例如,创建数据库文件,如图1-2所示。
图1-2 通过项目管理器创建文件2.添加文件可以把一个已经存在的文件添加到项目文件中。
首先选择要添加的文件类型,然后单击“添加”按钮或从“项目”菜单中选择“添加文件”命令,系统弹出“打开”对话框,在“打开”对话框中双击要添加的文件。
3.修改文件在项目管理器中修改项目文件中的指定文件。
首先选择要修改的文件,然后单击“修改”按钮,系统将根据要修改的文件类型打开相应的设计器,用户在设计器中修改文件。
4.移去文件在项目中移去所包含的文件,有两种不同的执行结果:移去:系统仅仅从项目中移去所选择的文件,被移去的文件仍存在于原目录中;删除:系统则不仅从项目中移去文件,还将从磁盘中彻底删除该文件,文件将不复存在。
微生物检验实验室G试验标准操作规程

微生物检验实验室G试验标准操作规程1.目的规范G试验标准操作规程。
1.操作授权人经过培训并通过考核的微生物实验室工作人员。
2.用途:4.原理真菌(1,3)-β-D葡聚糖能特异性激活反应主剂中的G因子、凝固酶原等,发生凝固蛋白原转变的级联反应从而引起吸光度的变化,根据检测气吸光度的变化从而对真菌(1,3)-β-D葡聚糖浓度进行定量,试剂中添加的两性电解质甘氨酸、氨基糖苷类抗生素机表面活性剂可抑制脂多糖对B、C因子的激活,对革兰阴性脂多糖有特异性屏蔽作用。
5.样本要求5.1血清的制备:用一次性无热源真空采血管采静脉血4ml,进行3000rpm/min离心10-15min分得血清2小时内检测。
5.2血清保存:标本需冷藏于2-8℃下不超过24小时避免反复冻融。
产品如果需要运输,则应该冷藏运输。
5.3标本前处理:取上述血清0.1ml,加入0.9ml样品处理液中,混匀后70℃孵育10min,取出后立刻放入冷却槽中冷去5min,即为待测血清样品。
6.操作步骤:取待测血清0.2ml直接加入酶反应主剂中,溶解后使用微量加样器转移至9*65mm标准无热源平底试管中,然后再加入0.1ml反应主剂溶液,混匀后,插入MB-80微生物快速动态检测系统中进行反应,反应结束后检测系统自动计算出待测血清中真菌(1,3)-β-D葡聚糖含量。
注:每批试剂盒由厂家提供参考标准曲线。
定标使用真菌(1,3)-β-D 葡聚糖纯品,纯度>98%。
7.结果判断结果解释:参考值:正常血清真菌(1,3)-β-D葡聚糖值<60pg/ml。
60pg/ml以下,无深部真菌感染(隐球菌、接合菌除外):60-100pg/ml之间,为观察期,应连续检测。
100pg/ml以上,怀疑为深部真菌将感染,建议临床结症状治疗。
8.注意事项8.1、只能检测(1,3)-β-D葡聚糖含量,不能区分真菌种属,不能检测接合菌和隐球菌。
8.2、实验操作应在无菌无热源的环境下,避免微生物细菌污染8.3、无菌无热源的采血管(建议采用BD血清管),保证试验数据的准确。
上机实验报告实验原理

一、实验背景随着计算机技术的飞速发展,计算机已经成为现代生活和工作中不可或缺的工具。
为了更好地掌握计算机操作技能,提高实际应用能力,我们进行了本次上机实验。
本次实验旨在让学生通过实际操作,理解并掌握计算机的基本原理和操作方法,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验目的1. 熟悉计算机的基本组成和结构;2. 掌握计算机的基本操作方法;3. 理解计算机的工作原理;4. 培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
三、实验原理1. 计算机硬件组成计算机硬件主要包括以下几个部分:(1)输入设备:如键盘、鼠标、扫描仪等,用于将信息输入到计算机中。
(2)输出设备:如显示器、打印机、音箱等,用于将计算机处理后的信息输出。
(3)存储设备:如硬盘、U盘、光盘等,用于存储数据和程序。
(4)中央处理器(CPU):计算机的核心部件,负责执行指令和处理数据。
(5)主板:连接各个硬件部件,提供电力和信号传输。
(6)内存:暂时存储数据和指令,提高计算机运行速度。
2. 计算机软件组成计算机软件主要包括以下几个部分:(1)系统软件:如操作系统、驱动程序等,用于管理计算机硬件资源,提供基本功能。
(2)应用软件:如办公软件、图形处理软件、游戏软件等,用于满足用户特定需求。
3. 计算机工作原理(1)输入:用户通过输入设备将信息输入到计算机中。
(2)处理:CPU根据程序指令,对输入的信息进行处理。
(3)存储:将处理后的信息存储在存储设备中。
(4)输出:将处理后的信息通过输出设备展示给用户。
4. 操作系统原理操作系统是计算机系统中最基本的软件,负责管理计算机硬件资源,提供基本功能。
其原理如下:(1)进程管理:操作系统将计算机资源分配给不同的进程,实现多任务处理。
(2)内存管理:操作系统管理内存空间,实现虚拟内存,提高内存利用率。
(3)文件管理:操作系统管理文件系统,实现文件的创建、删除、读写等操作。
(4)设备管理:操作系统管理输入输出设备,实现设备的分配和调度。
G功能代码实验报告

数控代码编程实验班级:姓名:学号:一、实验目的了解数控代码的基本指令和开放式运动控制器数控代码库的使用方法,理解基于PC 的数控编程的实现过程,掌握简单数控程序的编制方法。
二、实验设备XY 平台一套GT-400-SV 卡一块PC 机一台三、基本G 功能基础知识G00:定位(快速进给) G01:直线插补(切削进给) G02:圆弧插补CW(顺时针) G03:圆弧插补CCW(逆时针) G17* :X(U)Y(V)平面选择G18 :Z(W)X(U)平面选择G19:Y(V)Z(W)平面选择G28:返回参考点G29:从参考点返回G90*:绝对坐标编程G91:增量坐标编程G92:设定工件坐标系四、实验步骤1. 检查XY 平台电气是否正常,打开电控箱面板上的电源开关,使系统上电2. 在XY 平台的工作台面上,固定好实验用绘图纸张3. 双击桌面“MotorControlBench.exe” 图标,打开运动控制平台实验软件,点击界面下方“G代码实验”按钮,进入G代码实验操作界面界面4. 点击“打开文件”按钮,在打开的对话框中选择example 目录下的数控代码GAO.txt 文件,点击对话框中“打开”按钮5. 观察出现在界面右侧G 代码编辑区中的G 代码文件,理解G 代码程序段的组成6. 点击“编译”按钮,界面左侧将出现“GAO.txt”文件执行的模拟轨迹7. 点击“坐标映射生效”按钮,各轴伺服上电8. 在XY 平台的工作台面上,固定实验用绘图纸张,调整好笔架位置9. 点击“运行”按钮,XY 平台电机开始运动,笔架上的画笔将在XY 平台上的白纸上绘制“高”字,同时软件界面显示区内将实时绘制红色的G 代码运行实际轨迹10. 观察实际运动轨迹与模拟轨迹是否一致,观察平台上电机的运动情况;在运动过程中,可根据观察需要对显示图形进行缩放或平移操作11. 运动完成,点击“关闭轴”按钮12. 实验结束五、实验总结以上实验记录实验结果说明了G00、G01、G02、G03、G04、G17、G18、G19、G90、G91、G92 等基本G指令的功能和含义,并且分析比较了基于PC 的数控编程与专用数控系统的数控编程的优势和缺点。
计算机操作系统上机实验报告

计算机操作系统(cāo zuò xì tǒnɡ)上机实验报告
云南师范大学信息(xìnxī)学院
实验报告
学号:134100010姓名:姜兴玲班级:计科13A 课程名称:操作系统实验名称:存储管理
实验性质:①综合性实验②设计性实验③验证性实验试验时间:2015年5月5日试验地点:睿智4栋212
本试验所用的设备:计算机一台
实验目的
了解计算机的存储并学会管理。
实验内容及过程:
1.右键单击工具栏,打开任务管理器查看性能来了解CPU
使用和页面文件使用。
2、单击开始设置控制面板系统
单击高级然后选择性能的设置来设置系统、管理系统
3、性能和维护打开控制面板切换到分类视图,选择性能和维护来进行操作。
小结:
通过对控制面板的熟悉我们能更好的了解计算机并且能对存储管理更好的了解和学习!
任课教师评语
教师签字: 年月日
注:每学期至少一次设计性实验。
每学期结束请任课教师按时按量统一(tǒngyī)交到教学秘书处
内容总结
(1)计算机操作系统上机实验报告。
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实验手册
目录
上机部分
g++、make的使用 (2)
- 1 -
g++ 实验手册
g++、make的使用
【实验目标】
完成本章的内容以后,您将达到:
熟练使用g++编译应用程序
学会简单的Makefile的编写
- 3 -
本章实验给出了全面的操作步骤,请学生按照给出的步骤独立完成实验,以达到要求的实验目标。
第一阶段——指导学习(20分钟)
1. g++的使用
熟练使用g++编译一个简单的c++程序,学会g++常用编译选项的使用。
1) 建立工作目录
cd /home //进入/home 目录
mkdir mysrc //建立目录mysrc cd mysrc //进入子目录mysrc
2) 编写程序源代码
在LINUX 下的文本编辑器有许多,你可以选择自己喜欢的一款来进行编辑。
通常的系统都会支持vi 工具,推荐大家掌握vi 的使用方法。
本实验是在终端上打印出2行字符 This is mytool1 print 和This is mytool2 print 。
主函数文件为test.cpp 注意:C++源程序文件以cpp 为后缀
#include "mytool1.h" //自定义头文件 #include "mytool2.h" //自定义头文件
#include <iostream.h> //iostream.h 是C++输入输出流头文件 int main(int argc,char **argv) {
mytool1_print(); mytool2_print(); return 0; }
其中所包含的头文件为: mytool1.h, mytool2.h, iostream.h 在mytool1.h 中声明了1个函数mytool1_print() #ifndef _MYTOOL1_H #define _MYTOOL1_H
void mytool1_print(); #endif
在mytool1.cpp 中实现了函数mytool1_print()
g++ 实验手册 #include "mytool1.h" #include <iostream.h> void mytool1_print() {
cout<<"This is mytool1 print"<<endl; }
在mytool2.h 中声明了1个函数mytool2_print() #ifndef _MYTOOL2_H #define _MYTOOL2_H
void mytool2_print(); #endif
在mytool2.cpp 中实现了函数mytool2_print() #include "mytool2.h" #include <iostream.h> void mytool2_print() {
cout<<"This is mytool2 print"<<endl; }
3) 使用g++工具 编译
g++ -c mytool1.cpp g++ -c mytool2.cpp g++ -c test.cpp 链接
g++ -o test test.o mytool1.o mytool2.o 执行./test 就运行程序,应该看到如下的结果。
This is mytool1 print
This is mytool2 print
2. makefile 的编写 学会使用make 工具,能够编写简单的makefile 文件。
1) 使用上面例子中的源代码 2) 编写Makefile 文件
- 5 -
特别注意:makefile 文件中文本向右缩进部分使用键盘的 TAB 键,绝对不能用空格代替
CC= g++ #指定编译器 EXEC=test #定义目标文件名 OBJS= test.o mytool1.o mytool2.o #为生成目标所使用的.o 文件 $(EXEC):$(OBJS) #目标与.o 文件的依赖关系
$(CC) -o $(EXEC) $(OBJS) #生成可执行文件 test.o:test.cpp mytool1.h mytool2.h #依赖test.cpp mytool1.h mytool2.h $(CC) -c test.cpp #生成test.o
Mytool1.o:mytool1.cpp mytool1.h #依赖mytool1.cpp mytool1.h $(CC) -c mytool1.cpp #生成mytool1.o
mytool2.o:mytool2.cpp mytool2.h #依赖mytool2.cpp mytool2.h $(CC) -c mytool2.cpp #生成mytool2.o
clean: #clean 伪目标
rm -f *.o $(EXEC) #执行make clean 时删除所有的.o 文件
以上代码等价于
test:test.o mytool1.o mytool2.o
g++ -o test test.o mytool1.o mytool2.o test.o:test.cpp mytool1.h mytool2.h g++ -c test.cpp
mytool1.o:mytool1.cpp mytool1.h g++ -c mytool1.cpp
mytool2.o:mytool2.cpp mytool2.h g++ -c mytool2.cpp clean:
rm -f *.o test
3) 编译程序
使用make 命令即可生成名为test 的可执行文件。
执行./test 就运行程序。
第二阶段——练习(30分钟)
g++ 实验手册
习题一
使用课堂学习的Makefile的规则,对上述Makefile作一定的改造。