2020年高考化学一轮总复习 第十单元 化学实验基础课件
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②特殊试剂的取用。
试剂
取用方法
其他药品一般取出后不能放回原瓶
金属钠、钾
等活泼金属 用镊子取出金属钠或钾后,用滤纸吸干表面的煤油,放在玻
璃片或白瓷板上用小刀切割一小块,余下的立即放回原瓶
白磷
用镊子夹住白磷,用小刀在水下切割
液溴
(在通风橱中)将胶头滴管伸入下层吸取液溴(上层为水溶 液层),因液溴有很强的腐蚀性,要注意防止其沾在皮肤上
易错辨析
(1)洗净的锥形瓶和容量瓶要放进烤箱中烘干。( × ) (2)用托盘天平称量11.75 g食盐,进行溶液配制。( × ) (3)分离Br2和CCl4的混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯。( × ) (4)滴定管盛放标准溶液前,应先用标准溶液润洗。( √ ) (5)蒸馏时,温度计下端应插入蒸馏烧瓶内液面以下。( × ) (6)分液时,分液漏斗上层液体应从上口倒出。( √ ) (7)高温焙烧时,用蒸发皿盛放固体进行加热。( × ) (8)使用冷凝管时,冷却水一般“上口进,下口出”。( × )
2.化学实验安全 (1)常见危险化学药品的标志。
(2)常见意外事故的处理
意外事故
处理方法
碱液洒在皮肤上
用大量水冲洗,最后涂上 稀硼酸
少量浓硫酸溅在皮肤上
先用干布擦去,再用大量水冲洗,最后涂上
稀NaHCO3
溶液(或稀氨水等)
液溴洒在皮肤上
用 酒精
洗涤
水银洒在桌面上
用 硫粉 覆盖
酸液溅到眼中
用大量水冲洗,边洗边眨眼睛
浓硝酸、AgNO3溶液、氯水等
FeCl3溶液中加 稀盐酸
保存依据
保存方法
典型实例
防腐蚀
①能腐蚀橡胶的物质用 浓硝酸、KMnO4溶液、溴水等能
2020年高考化学一轮总复习模块4 第十单元 第1节 基本实验仪器及使用
(5)托盘天平的使用——首先调平、调“0”点。 (6)用化学方法检验、鉴别固体物质——首先取样，溶解制 成溶液。
考向2 化学试剂的存放 药品：×××
答案：A
该药品标签 上还标有
[方法技巧] 化学药品保存的记忆口诀
药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性； 硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶； 液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封； 白磷存放置冷水，钾钠钙钡煤油中； 碱瓶需用橡皮塞，塑瓶存放氟化氢； 特殊药品特殊放，互不反应要记清。
3.玻璃仪器的洗涤 (1)洗涤干净的标准：内壁附着的水膜均匀，既不聚成水滴， 也不成股流下。 (2)常见残留物的洗涤：
4.试纸的使用 (1)类型及应用
酸碱 氧化
(2)使用方法 ①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸 有_待__测__液___的玻璃棒点在___试__纸__中__部___，观察试纸颜色的变化； ②检验气体：一般先将试纸___润__湿___，粘在玻璃棒的一端， 并使其接近出气口，观察试纸颜色的变化。
错误；称量NaOH(因NaOH具有腐蚀性且易潮解)应将其放在小
烧杯中进行称取，D 错误。
答案：C
考点一 常见化学仪器的识别与使用
考向1 常见仪器的用途 [典例1](2018 年江西新余检测)以下是实验室的部分仪器：
(1)序号为⑧和⑩的仪器分别为________、________(填名 称，下同)。
4.常用的分离、提纯仪器
漏斗
防倒吸
分液漏斗
萃取、分液
(续表)
蒸馏烧瓶
分馏
碎瓷片或沸石
干燥管 U形管
(续表)
洗气瓶
(续表)
[特别提醒] 使用前需要检查是否漏液的仪器
(1)容量瓶 检查口部的塞子是否漏液方法：向瓶内加入一定量水，塞 紧塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立， 观察瓶塞周围是否漏水；然后直立后将瓶塞旋转180°塞紧，再 倒立观察是否漏水。经检查不漏水的容量瓶才能使用。 (2)分液漏斗：使用分液漏斗时，要检查活塞处及口部塞子 是否漏液。
考向2 化学试剂的存放 药品：×××
答案：A
该药品标签 上还标有
[方法技巧] 化学药品保存的记忆口诀
药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性； 硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶； 液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封； 白磷存放置冷水，钾钠钙钡煤油中； 碱瓶需用橡皮塞，塑瓶存放氟化氢； 特殊药品特殊放，互不反应要记清。
3.玻璃仪器的洗涤 (1)洗涤干净的标准：内壁附着的水膜均匀，既不聚成水滴， 也不成股流下。 (2)常见残留物的洗涤：
4.试纸的使用 (1)类型及应用
酸碱 氧化
(2)使用方法 ①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸 有_待__测__液___的玻璃棒点在___试__纸__中__部___，观察试纸颜色的变化； ②检验气体：一般先将试纸___润__湿___，粘在玻璃棒的一端， 并使其接近出气口，观察试纸颜色的变化。
错误；称量NaOH(因NaOH具有腐蚀性且易潮解)应将其放在小
烧杯中进行称取，D 错误。
答案：C
考点一 常见化学仪器的识别与使用
考向1 常见仪器的用途 [典例1](2018 年江西新余检测)以下是实验室的部分仪器：
(1)序号为⑧和⑩的仪器分别为________、________(填名 称，下同)。
4.常用的分离、提纯仪器
漏斗
防倒吸
分液漏斗
萃取、分液
(续表)
蒸馏烧瓶
分馏
碎瓷片或沸石
干燥管 U形管
(续表)
洗气瓶
(续表)
[特别提醒] 使用前需要检查是否漏液的仪器
(1)容量瓶 检查口部的塞子是否漏液方法：向瓶内加入一定量水，塞 紧塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立， 观察瓶塞周围是否漏水；然后直立后将瓶塞旋转180°塞紧，再 倒立观察是否漏水。经检查不漏水的容量瓶才能使用。 (2)分液漏斗：使用分液漏斗时，要检查活塞处及口部塞子 是否漏液。
2020届高三化学总复习—中学化学实验基础(共64张PPT)
分液漏斗、烧杯
解析 A项缺少漏斗，用不到分液漏斗；B项缺少量筒；D项，汽油和乙醇互 溶，必须用蒸馏操作及相关仪器。
考点二 化学实验基本操作及实验安全
1．药品的取用
(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
取用 药品
粉末
固体药品
块状
一定量
少量
液体药品 多量
一定量
使用 仪器
_药__匙_____(或 纸__槽______)
Ⅱ.需垫石棉网加热的仪器
(1)仪器④中A是圆底烧瓶：主要用于作反应的容器或集气的仪器，加热时外壁 1
要干燥，且盛液量不超过球部容积的_____2_。 仪器④中B是蒸馏烧瓶：主要用于液体的蒸馏，加热时，应加碎瓷片(或沸石)
防止____暴__沸__，液体加入量不要超过容积的______12，蒸馏(分馏)时，温度计水银球 应在____支__管__口__处。
2．玻璃棒用途总结 (1)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流( ×) (2)溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速度( √) (3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌( √) (4)配制一定物质的量浓度溶液，转移液体时要用玻璃棒引流( √) (5)用pH试纸测定溶液的pH时，将试纸黏在玻璃棒的一端( ×) (6)做钠离子的焰色反应时，用玻璃棒蘸取待测液在酒精灯上灼烧( ×)
(2)仪器B是容量瓶，主要用于____精__确__配__制__一__定__物__质__的__量__浓__度__的__溶__液__，该仪器 使用前需要____查__漏__，在实验室要注意四个“不能”：①不能作为反应容器或长期 贮存溶液的容器；
②不能将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释；③不能加入过冷或过热的
答案 C
4．(2019·山大附中检测)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能达到 相应目的的是( )C
解析 A项缺少漏斗，用不到分液漏斗；B项缺少量筒；D项，汽油和乙醇互 溶，必须用蒸馏操作及相关仪器。
考点二 化学实验基本操作及实验安全
1．药品的取用
(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
取用 药品
粉末
固体药品
块状
一定量
少量
液体药品 多量
一定量
使用 仪器
_药__匙_____(或 纸__槽______)
Ⅱ.需垫石棉网加热的仪器
(1)仪器④中A是圆底烧瓶：主要用于作反应的容器或集气的仪器，加热时外壁 1
要干燥，且盛液量不超过球部容积的_____2_。 仪器④中B是蒸馏烧瓶：主要用于液体的蒸馏，加热时，应加碎瓷片(或沸石)
防止____暴__沸__，液体加入量不要超过容积的______12，蒸馏(分馏)时，温度计水银球 应在____支__管__口__处。
2．玻璃棒用途总结 (1)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流( ×) (2)溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速度( √) (3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌( √) (4)配制一定物质的量浓度溶液，转移液体时要用玻璃棒引流( √) (5)用pH试纸测定溶液的pH时，将试纸黏在玻璃棒的一端( ×) (6)做钠离子的焰色反应时，用玻璃棒蘸取待测液在酒精灯上灼烧( ×)
(2)仪器B是容量瓶，主要用于____精__确__配__制__一__定__物__质__的__量__浓__度__的__溶__液__，该仪器 使用前需要____查__漏__，在实验室要注意四个“不能”：①不能作为反应容器或长期 贮存溶液的容器；
②不能将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释；③不能加入过冷或过热的
答案 C
4．(2019·山大附中检测)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能达到 相应目的的是( )C
高三化学总复习第十章10.1化学实验基础课件新人教
[答案] C
4．某学生的实验报告中有如下数据：①用托盘天平称取
11.7 g 食盐；②用量筒量取 21.48 mL 盐酸；③用容量瓶配制
核心
考点突破
考点一 常用化学仪器 1．可加热的仪器
(1)能用酒精灯直接加热的仪器有 ①、②、③ 石棉网加热的仪器有④、⑤、⑥。
，需垫
(2)仪器①为试管，加热液体时，液体体积不能超过其容
积的13，加热固体时，试管口应略 向下 倾斜。 (3)仪器②为蒸发皿。 (4)仪器③为坩埚。使用方法：用于灼烧固体物质，把坩
[解析] 烧杯只能用于给液体加热，A 错；使食盐水中 NaCl 晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结晶，使用的容 器应是蒸发皿而不是坩埚，B 错；由于物质鉴别所用试剂量较 少，故应使用试管作反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C 对； 向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体倾倒入 滴定管中，D 错。
[答案] (1)石棉网 水浴加热 使仪器受热均匀，便于控 制溶液的温度
(2)A (3)C (4)D (5)B (6)E 碎瓷片(或沸石)
角度二：常用仪器使用的注意事项 3．(2016·济南模拟)下列有关仪器用途的说法中正确的是 () A．试管、烧杯均可用于给液体、固体加热 B．使食盐水中 NaCl 结晶析出时，常用到的仪器有坩埚、 酒精灯、玻璃棒、泥三角 C．区别 NaCl、Na2SO4 时常用到胶头滴管、试管 D．漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液
第一节 化学实验的常用仪器和基本操作
考纲要求
考情分析
1.了解化学实验是科学探究 过程中的一种重要方法。认 识化学是以实验为基础的一 门科学。 2．了解化学实验室常用仪器 的主要用途和使用方法。 3．掌握化学实验的基本操 作。能识别化学品标志。了 解实验室一般事故的预防和 处理方法。
4．某学生的实验报告中有如下数据：①用托盘天平称取
11.7 g 食盐；②用量筒量取 21.48 mL 盐酸；③用容量瓶配制
核心
考点突破
考点一 常用化学仪器 1．可加热的仪器
(1)能用酒精灯直接加热的仪器有 ①、②、③ 石棉网加热的仪器有④、⑤、⑥。
，需垫
(2)仪器①为试管，加热液体时，液体体积不能超过其容
积的13，加热固体时，试管口应略 向下 倾斜。 (3)仪器②为蒸发皿。 (4)仪器③为坩埚。使用方法：用于灼烧固体物质，把坩
[解析] 烧杯只能用于给液体加热，A 错；使食盐水中 NaCl 晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结晶，使用的容 器应是蒸发皿而不是坩埚，B 错；由于物质鉴别所用试剂量较 少，故应使用试管作反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C 对； 向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体倾倒入 滴定管中，D 错。
[答案] (1)石棉网 水浴加热 使仪器受热均匀，便于控 制溶液的温度
(2)A (3)C (4)D (5)B (6)E 碎瓷片(或沸石)
角度二：常用仪器使用的注意事项 3．(2016·济南模拟)下列有关仪器用途的说法中正确的是 () A．试管、烧杯均可用于给液体、固体加热 B．使食盐水中 NaCl 结晶析出时，常用到的仪器有坩埚、 酒精灯、玻璃棒、泥三角 C．区别 NaCl、Na2SO4 时常用到胶头滴管、试管 D．漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液
第一节 化学实验的常用仪器和基本操作
考纲要求
考情分析
1.了解化学实验是科学探究 过程中的一种重要方法。认 识化学是以实验为基础的一 门科学。 2．了解化学实验室常用仪器 的主要用途和使用方法。 3．掌握化学实验的基本操 作。能识别化学品标志。了 解实验室一般事故的预防和 处理方法。
高三化学课件第十章 化学实验基础10-33
(6)相对于前一种方法，直接煅烧石灰石后加入双氧水，操 作更简单，但得到的CaO2中会混有CaCO3、CaO等杂质而使 产品不纯。
【答案】 (一)(1)调节溶液 pH 使 Fe(OH)3 沉淀 过滤分离
(2)ade
(二)(3)酸 除去溶液中的 CO2 (4)CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2＋6H2O ＋ 2NH4Cl 或 CaCl2 ＋ 2NH3 · H2O ＋ H2O2 2NH4Cl＋2H2O 温度过高时 H2O2 易分解
【解析】 B项，用排水法收集不到干燥的气体，故该项不 正确；CO2不能用碱石灰来干燥，故C项不正确；由于氨气极 易与浓硫酸反应，吸收尾气时导管插入液面下易发生倒吸， 故D项不正确。
【答案】 A
【思维模板】 选择气体制备装置的思路
考点2 非气态物质的制备 5．(双选)(2015·江苏化学，13)下列设计的实验方案能达到 实验目的的是( ) A．制备Al(OH)3悬浊液：向1 mol·L－1AlCl3溶液中加过量 的6 mol·L－1NaOH溶液 B．提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙 酸乙酯中加入适量饱和Na2CO3溶液，振荡后静置分液，并除 去有机相的水
【解析】 A项装置当关闭止水夹时，继续反应生成的 气体不能将盐酸完全排到漏斗中，反应物之间不能分离 ，反应不会停止，故不是“随时控制反应的发生与停止 ”的制气装置。
【答案】 A
(二)气体的净化收集及尾气处理装置的选择 2．如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置，下列 方案正确的是( )
选项 A B C D
【答案】 BD
6．(2016·全国丙，26)过氧化钙微溶于水，溶于酸，可用 作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化 钙的实验方法。回答下列问题：
【答案】 (一)(1)调节溶液 pH 使 Fe(OH)3 沉淀 过滤分离
(2)ade
(二)(3)酸 除去溶液中的 CO2 (4)CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2＋6H2O ＋ 2NH4Cl 或 CaCl2 ＋ 2NH3 · H2O ＋ H2O2 2NH4Cl＋2H2O 温度过高时 H2O2 易分解
【解析】 B项，用排水法收集不到干燥的气体，故该项不 正确；CO2不能用碱石灰来干燥，故C项不正确；由于氨气极 易与浓硫酸反应，吸收尾气时导管插入液面下易发生倒吸， 故D项不正确。
【答案】 A
【思维模板】 选择气体制备装置的思路
考点2 非气态物质的制备 5．(双选)(2015·江苏化学，13)下列设计的实验方案能达到 实验目的的是( ) A．制备Al(OH)3悬浊液：向1 mol·L－1AlCl3溶液中加过量 的6 mol·L－1NaOH溶液 B．提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙 酸乙酯中加入适量饱和Na2CO3溶液，振荡后静置分液，并除 去有机相的水
【解析】 A项装置当关闭止水夹时，继续反应生成的 气体不能将盐酸完全排到漏斗中，反应物之间不能分离 ，反应不会停止，故不是“随时控制反应的发生与停止 ”的制气装置。
【答案】 A
(二)气体的净化收集及尾气处理装置的选择 2．如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置，下列 方案正确的是( )
选项 A B C D
【答案】 BD
6．(2016·全国丙，26)过氧化钙微溶于水，溶于酸，可用 作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化 钙的实验方法。回答下列问题：
高三一轮复习化学实验基础基础知识和技能 PPT
3、常见意外事故的处理
4.实验安全装置
(1)防倒吸装置
(3)防污染安全装置
b ①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用
装置。
a、c ②制取CO时，尾气处理可采用
装置。
c ③制取NO时，尾气处理可采取
装置。
【典例导析2】下列实验操作或对实验事实的叙述
正确的是
（填序号）
①用稀HNO3清洗做过银镜反应实验的试管； ②配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时，将浓硫酸沿器
②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸 润湿 ，粘在 玻璃棒 的一端，并使其接近盛气体的试管（或集 气瓶)口，观察颜色变化。 思考 试纸能否伸入溶液中？pH试纸能否润湿？润 湿一定有误差吗？ 提示 试纸不可伸入溶液中也不能与管口接触。测 溶液的pH时，pH试纸不能先润湿，因为这相当于将 原溶液稀释了，但润湿不一定有误差，如测定呈中性 的盐溶液的pH无误差。
二、化学实验基本操作
1.药品的取用
纸槽 镊子 托盘天平 胶头滴管
量筒 滴定管
(×)
特别提醒 取用药品时应注意： （1）不直接接触，不直接闻味。 （2）一般液体试剂和粉末状固体试剂，多余的不能 放回原瓶。但钠、钾例外，取用后余下部分要放回原 瓶。
2.玻璃仪器的洗涤
3.试纸的使用 （1）试纸种类及作用
定现象(液面高度差不变)表现出来。
2.检查气密性的答题规范 装置形成封闭体系→操作（微热、手捂、热毛巾捂、 加水等）→描述现象→得出结论。
3、分类图示
【例3】 D
迁移应用3
对下列装置，不添加其他仪器无法检查 气密性的是
强氧化性
液体（如KMnO4溶液） ④读数精确到 0.01 mL
（5）仪器E的名称： 托盘天平 ①称量前先调零点 ②腐蚀性药品应放于玻璃容器 内称量 ③左盘放被称物，右盘放 砝码 ④精确度为 0.1 g （6）仪器F的名称： 温度计 ①水银球不能接触器壁 ②蒸馏时，水银球放在 蒸馏烧瓶处支管口
高考一轮复习-化学 第10章 化学实验10-1化学实验基础
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高考一轮总复习 ·化学
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4．夹持仪器
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5．其他常用仪器
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易错警示 (1)托盘天平的精确度为 0.1 g。 (2)10 mL 量筒的精确度为 0.1 mL，无“0”刻度，小刻度 在下方。 (3)滴定管的精确度为 0.01 mL，“0”刻度在接近上口处。 (4)容量瓶只有一条刻度线，只能读取一个值，该数值 为容量瓶的容量值。
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析考情 化学实验基础知识与技能是实验设计创新的基础。 从近几年的高考实验题的考查来看，考点主要有四个： 一是考查实验常用仪器的结构及使用方法，如滴定管和 容量瓶的使用；二是考查化学实验的安全知识，如防爆 及防倒吸等；三是考查化学实验的基本操作知识与技 能；四是考查检查装置的气密性。以上考点往往以课本 实验为载体进行考查，多以选择题形式出现。
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高考一轮总复习 ·化学
(3)气体的溶解
①对溶解度不大的气体，如 CO2、Cl2、H2S 等，用如 图 a 所示装置。
②对极易溶于水的气体，如 NH3、HCl 等，用如图 b 所示装置，以防止产生倒吸的现象。
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