湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学的建立试题
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》2．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展3．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平4．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节5．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准6．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师7．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心8．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动9．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德11．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径12．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性13．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代14．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化15．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年下半年湖北省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题
2016年下半年湖北省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展2．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体3．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师4．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性5．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹6．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动7．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考8．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段9．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教10．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育11．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国12．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞13．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用14．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术15．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．教育目的体现了人们的教育理想，这说明教育目的具有的性质。
2．根据课程的表现形式，可分为和。
3．是班集体的组织者、指导者和教育者。
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性2．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权3．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标4．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”5．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划6．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说8．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数9．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础10．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践11．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人12．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教13．课程论侧重研究（）的问题。
湖北省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题
湖北省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、中国近代制度化教育兴起的标志是____A：课堂管理B：良好的班风C：良好的师生关系D：教师2、幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（），因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。
A：模仿性差，辨别是非的能力强B：依赖性强，辨别是非的能力差C：模仿性强，辨别是非的能力差D：依赖性差，辨别是非的能力强3、主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）学派。
A：人本主义B：精神分析C：行为主义D：认知4、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。
A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容5、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和__。
A．例证B．外延C．名称D．属性6、小学阶段，德育内容主要在____中得以体现。
A：中国B：埃及C：希腊D：罗马7、按照布里奇斯的研究．以下最早产生的情绪是：A：痛苦B：惧怕C：兴奋D：厌恶8、学校教育对个体发展具有什么样的特殊功能（）A：加速B：阻碍C：延缓D：促进9、人们通常认为“北方人开朗，豪爽;南方人含蓄，细腻”。
根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()A．共同特质B．首要特质C．次要特质D．中心特质10、学生身心发展的动力是（）。
A．遗传因素B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性11、教师的根本任务是____，全面实现教育目的。
A：关心学生的学习B：教书育人C：班主任工作D：教学12、态度改变的先决条件是__。
A．社会风气B．认知失调C．态度定势D．道德认识水平13、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指__。
(完整版内含答案)2016下半年真题及解析小学-教育教学知识与能力.1.(完整版)
注意事项以下内容请自行查看，是需要注意的一些地方作为文档额外部分，资料整理自网络，如有侵权，请联系作者删除教师资格证考试：考试注意事项考前注意事项1.检查考试用具考试前一定要检查好考试用具：身份证、准考证、黑色签字笔、2B 铅笔、橡皮擦这些是必不可少的，三角板、尺规等可根据考生考试科目(中学数学)选择带或不带。
小编温馨提示，准考生一定要记得提前打印，打印时注意页眉页脚一定要清除，黑白及彩色形式都可以。
最好可以多打印几张以免弄丢，还有如果考场没有发放草稿纸，还可以用来当作草稿纸。
准考证是考场入场凭证，如果忘记携带，进不了考场，也就代表主动放弃考试，所以准考证的问题一定要重视。
2.提前熟悉考场考试考场在准考证上是有的哦，考生一定要记得提前去踩点。
一要对路线熟悉，考生如果需要去其他地方考试的，前一天到达做好路线攻略，以免第二天走丢。
要知道考试当天考场附近车流量肯定较多，记得提前出发，以免堵车影响考试。
当然在本校考试的考生们，也不要睡过头，错过考试时间哦。
二要对考场环境熟悉，提前考察考试考场，对环境进行熟悉，比如考场安排图示，厕所位置等。
3.禁带手机或复习资料进入考场考场内严禁考生随身携带手机，进入考场时就要交在考场设置的物品临时放置处，要是考试过程查出考生随身携带手机将一律按作弊处理。
复习资料小纸条之类的也要在入场时上交，不可带入考场，一般考场都有监控的，所以不可有小心思。
4.诚信考试诚信考试是考生最基本的要求了，若一发现作弊行为的考生，将会按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理，根据《教师资格证条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格证考试。
现在考试一般考前会让前一个诚信考试承诺书。
5．心态稳住，保持健康饮食很多考生在越接近考试时刻，心态往往越容易崩解。
越到关键时刻，我们的心态一定要放平、稳住。
乐观自信面对明天的考试，保持头脑思路的清晰。
对自己多鼓励，相信自己能够做到最好。
健康饮食也是考前需要注意的一个问题，每一年都有考生因为吃错东西，导致肠胃不好出现肚子痛的状况。
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教案的基本内容考试试题
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教案的基本内容考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（）者。
”A：学习B：点拨C：引导D：创造2、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况．解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的的方法。
A：行动研究B：教学诊断C：自我提问D：阅读新知3、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。
A：集体形成的初始阶段B：集体形成的初步建立阶段C：集体的巩固阶段D：集体发展成熟与和谐阶段4、在影响人际吸引中，“近水楼台先得月”属于因素的作用。
A：熟悉性、临近性B：形似性与互补性C：外貌D：对等性或互惠性E：重视个别差异5、学校教学工作的中心环节是____A：备课B：上课C：课外辅导D：成绩评定6、教育学成为一门独立学科是以____的《大教学论》为标志的。
A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：凯洛夫D：苏霍姆林斯基7、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）A：具体思维与抽象思维并行发展阶段B：由抽象思维向具体思维过渡阶段C：由具体思维向抽象思维过渡阶段D：完全属于具体形象思维阶段8、班级组织建构的首要原则是____(浙江省)A：有利于教育的原则B：目标一致的原则C：可接受性原则D：有利于身心发展的原则9、教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是。
A：实验法B：实习作业法C：参观法D：实践活动法10、品德是个（）A：自然现象B：生物现象C：个体现象D：社会现象11、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?A：对学生一视同仁，一样要求B：辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C：在学生之间进行横向的比较与学习D：不同的学生犯了同样的错误．不考虑动机与原因就进行处理12、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色__。
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识三考试试卷
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识三考试试卷2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识三考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、中国新民主主义革命开端的标志是____A：胆汁质B：多血质C：粘液质D：抑郁质2、抑郁症的主要特征是持久的。
A：焦虑B：紧张C：情绪低落D：注意障碍3、被誉为“俄国文学之始祖”的是。
A：巴尔扎克B：普希金C：欧·亨利D：泰戈尔4、在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的__A．道德形象B．人格形象C．财富形象D．文化形象5、如果飞行员严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过严格的例行技术检验，那么飞机就不会失事，除非出现如劫机这样的特殊意外。
这架波音747在金沙岛上空失事。
如果上述断定是真的，那么以下哪项也一定是真的?A：如果失事时无特殊意外发生，那么飞行员一定没有严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验B：如果失事时有特殊意外发生，那么飞行员一定严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过了严格的例行技术检验C：如果飞行员没有严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验，那么失事时没有特殊意外发生D：如果失事时没有特殊意外发生，那么可得出结论：只要飞机失事的原因不是飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验．那么一定是飞行员没有严格遵守操作规程6、素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）A：全体性B：全面性C：主体性D：发展性7、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。
A：复杂方案B：学习计划C：可行方案D：思维程序E：重视个别差异8、”为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于__。
A．近景性内部动机B．近景性外部动机C．远景性内部动机D．远景性外部动机9、奠定了班级组织的理论基础的著作是。
湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教师专业发展考试试卷
湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教师专业发展考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、道德教育的认知模式理论的提出者是__。
A．柯尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉2、表征是解决问题的关键。
A：形象B：知觉C：表面特征的D：深层特征的E：重视个别差异3、现代师生关系的特点不包括。
A：教育内容上的授受关系B：人格上的平等关系C：课堂上的商家与客户关系D：社会道德上的相互促进关系4、我国现阶段制定学前教育目标的依据是（）A：儿童的全面素质、竞争意识和创新精神的培养B：文化传统、儿童发展和社会需要C：学会认知、学会做事和学会做人D：教育方针、儿童发展和社会需要5、有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。
这种方法是（）A：复述策略B：组织策略C：精细加工策略D：自由联想策略6、教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与解释的方法。
这是____学派的观点。
____A：实验教育学B：文化教育学C：实用主义教育学D：制度教育学7、我国中学教学的特殊组织形式是____A：个别教学B：班级授课制C：分组教学D：复式教学8、根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做（）A：班级授课制B：复式教学C：个别教学D：现场教学9、品德态度的形成包括。
A：依从阶段、认同阶段、内化阶段B：醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C：前道德阶段、因循阶段、原则阶段D：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段E：重视个别差异10、成就动机理论的代表人物是（）A：马斯洛B：阿特金森C：斯金纳D：韦纳11、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）A：共同统一的准则B：共同的目标C：共同的组织机构D：平等、相容的氛围12、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。
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湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学的建立试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、为了打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据可能是____A：经典条件反射B：操作条件反应C：人的悟性D：替代惩罚2、在第七届村委会选举中，张家湾共有1548名村民参加了选举。
从选举结果看，有少数选民投了部分候选人的票。
有些候选人获得了大部分选民的选票．还有极少数选民投了所有候选人的票。
所有候选人都认可选举结果，张家湾村民对新当选的村委会成员都比较满意。
由此可见，在张家湾第七届村委会选举中____ A：所有的选民都参加了选举B：绝大部分选民的选票是有效的C：所有的候选人至少都获得了部分选票D：有个别候选人获得的选票没有超过半数3、下列对于古代称谓说法错误的是。
A：阁下是对长辈的尊称B：足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属4、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（）A：热爱学生B：加强自身道德修养C：热爱劳动D：热爱教育工作5、课程改革就其实质来说，是课程的问题。
A：现代化B：综合化C：系统化D：理论化E：重视个别差异6、在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是__。
A．孔子B．老子C．庄子D．荀子7、教师职业道德的基本原则是（）A：已所不欲，勿施于人B：忠诚于人民的教育事业C：集体主义D：忠于职守8、中央处理器的重要作用有两个，分别是（）和控制。
A：存储B：运算C：显示D：打印9、”运球上篮”，是属于（）。
A．智力技能B．动作技能C．抽象技能D．形象技能10、在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的?（）A：化学成分B：用途C：冶炼方法D：冶炼质量11、儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为__。
A．正强化B．负强化C．正惩罚D．负惩罚12、苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）A：系统地叙述了学生的发展进程B：介绍了研究学生学习过程的情况C：他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D：将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化13、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）A：正迁移与负迁移B：顺向迁移与逆向迁移C：水平迁移与垂直迁移D：一般迁移与具体迁移14、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是__。
A．康德B．第斯多惠C．赫尔巴特D．福禄培尔15、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是____A：认知能力B：操作能力C：社交能力D：模仿能力16、学习策略中的一种——元认知策略，包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和。
A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性17、下面教师不善于处理应激的是。
A：碰到不如意的时候，常常自嘲B：常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C：当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论D：常常把注意力集中在自己的情绪上18、构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）。
A．心理环境B．情感环境C．认知环境D．物质环境19、北宋张择端的一幅反映，当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是。
A：《人物龙凤帛画》B：《洛神赋图卷》C：《步辇图》D：《清明上河图》20、只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。
这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。
一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。
对这段文字的主旨理解最准确的是（）A：国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利B：没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权C：市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D：所有权合法化，是市场经济正常发展的关键21、当前世界范围内最基本的教学组织形式是__。
A．分组教学B．个别教学C．班级授课制D．复式教学22、下列选项中，不属于21世纪世界教育发展趋势的是（）。
A．教育信息化B．教育全球化C．教育贵族化D．教育个性化23、直接决定教育目的的因素是__。
A．生产力B．文化C．科学技术D．政治经济制度24、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（）A：儿童利益最佳原则B：尊重儿童基本权利原则C：尊重儿童观点与意见原则D：无歧视原则25、”拔苗助长”有违人的发展的（）特征。
A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性26、对有关历史生活的领会，不能缺少。
A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观27、目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是。
A：课程计划一课程标准一教科书B：课程标准一课程计划一教科书C：课程计划一教科书一课程标准D：教科书一课程计划一课程标准28、在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）A：道德认识的提高B：有积极的情绪体验C：拥有坚强的意志D：道德行为的形成29、布鲁纳提出的是：A．掌握学习理论B．认知学习理论C．情感学习理论D．行为学习理论30、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着角色。
A：研究者B：示范者C：朋友D：传道者二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。
)1、根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）A：思维B：逻辑记忆C：形象思维D：有意注意2、强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是。
A：知识B：经验C：活动D：学科3、人口的职业结构制约着教育的（）A：专业结构B：布局结构C：层次结构D：需求结构4、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）A：归属学习B：并列结合学习C：符号学习D：概念学习E：命题学习5、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作____中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。
A：《景岳全书》B：《脉经》C：《伤寒杂病论》D：《神农本草经》6、发散思维的主要特征有__。
A．流畅性B．变通性C．独创性D．新颖性E．联想性7、小学生容易把“q”写成“p，这说明小学生的____还不成熟。
A：名誉权和荣誉权B：公正评价权C：隐私权D：人格尊严权8、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（）A：曹操；诸葛亮B：周瑜：司马懿C：周瑜；诸葛亮D：曹操：刘备9、引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有____A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：互补性10、行为演练中系统脱敏法的首创者为（）A：雅各布松B：沃尔朴C：艾里斯D：斯金纳E：华生11、在解数学题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。
这种方法属于问题解决中的（）A：反推法B：算法式C：简化法D：类比法12、一个概念可以从哪四个方面进行分析____A：概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式B：概念名称、概念因素、概念表述与概念本质C：概念内容、概念形式、概念事例与概念特性D：概念名称、概念例证、概念属性与概念定义13、生理发展处于____阶段的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。
A：知觉阶段B：思维阶段C：感觉阶段D：思维萌芽阶段14、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的____训练技术。
A：认知提示B：情绪追忆C：巩固深化D：情境表演15、二战以后的世界的教育特征有【】A．古典化B．终身化C．多元化D．民主化E．全民化16、____在广度上研究各个社会领域内的心理。
A：社会心理学B：应用心理学C：发展心理学D：比较心理学17、加涅认为，学会学习的核心成份是（）学习，如指导自己的注意、记忆、思维等。
A：智慧技能B：认知策略C：态度D：言语信息18、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）A：符号记忆B：抽象记忆C：命题记忆D：形象记忆19、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个A：新的理解B：不同的见解C：认知策略D：类比或表象等20、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）。
A．刺激反应联结B．信号C．概念学习D．问题解决20、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）。
A．刺激反应联结B．信号C．概念学习D．问题解决21、培养学生（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。
A：主体意识和实践能力B：主体意识和操作能力C：创新意识和动手能力D：创新意识和实践能力22、狭义的教育主要是指（）A：家庭教育B：职业教育C：学校教育D：社会教育23、问题的三个基本成分是。
A：起始状态B：中间状态C：目标状态D：存在的限制或障碍E：答案24、一般认为，l818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是____ A：凡尔纳B：威尔斯C：阿西莫夫D：玛丽雪莱25、哪些人善于发现问题__。
A．个体的好奇心、求知欲望越强的B．个体活动的积极性越高的C．个体的知识经验越丰富的D．个体的视野越开阔的26、心理咨询的根本目标是__。
A．解除学生的心理困扰，度过当前危机B．学会自己独立处理类似问题C．建立对咨询人员的信任D．学生对咨询过程的积极参与27、忠诚于人民的教育事业是（）。
A．社会主义道德的基本原则B．社会主义道德体系的灵魂C．衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D．不同社会教师职业道德相区别的根本标志E．贯穿职业道德的一根红线28、墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。
说明了学生具有。
A：依赖性B：向师性C：接受性D：可塑性29、卢梭在教育思想史上的最大贡献是____A：一般迁移B：具体迁移C：水平迁移D：垂直迁移30、我国古代私学最早兴盛于____A：商周B：秦汉C：春秋战国D：隋唐。