鸟的天堂阅读感想
鸟的天堂读后感

鸟的天堂读后感鸟的天堂读后感读完某一作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不写一篇读后感记录下呢?到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的鸟的天堂读后感,希望对大家有所帮助。
鸟的天堂读后感1《鸟的天堂》这篇课文讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为“鸟的天堂”,因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。
在阳光照耀的早晨,你可以听见许多优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,真是一幅美丽的画卷,这就是鸟的天堂。
读了这篇课文,我觉得自己仿佛就在观看鸟的天堂,那里的景色真美啊!小鸟自由的飞翔,画眉鸟快乐地唱歌。
在我家的前面,原来也有一排茂盛的树木,树上住着许多小鸟,每天清晨,我刚起床,就可以听见鸟儿们清脆的声音,好像在告诉人们清早飞行的快乐,透过窗户,可以清楚的看到小鸟从这棵树上飞到那棵树上,又从那棵树上飞到远处的电线杆上,真快乐,真幸福!伴着鸟儿的歌声,我大声的读起书来,然后又背起书包,像一只欢快的小鸟去上学。
可是去年来了一些人,把那一排茂盛的大树砍光了,从此再也没有鸟声,每天清晨我再也听不见鸟儿快乐的歌声了。
偶尔还有几只小鸟从这里掠过,“唧唧”的叫几声,好象在说:“树妈妈,你在哪里呀!”小鸟和我们共同生活在一个地球上,它们是我们的朋友,请大家不要伤害鸟儿,不要乱砍树木,这样小鸟就不会无家可归,到处都是鸟的天堂!鸟的天堂读后感2千上万只小巧玲珑的小鸟儿,它们长年生活在这棵大榕树下,与其说大榕树是这些鸟儿的家庭,其实大榕树就像那鸟儿的妈妈,呵护着鸟儿们,陪伴他们成长。
这些年有许多大树被人们砍伐了,有些小鸟儿们都快没了家,那些无家可归的鸟儿们纷纷挤向大榕树妈妈那儿,有些小鸟儿会因难以适应被破坏的环境而灭亡,其他的那些大树去哪了呢?被人们加工成纸,雕刻成家具,做成了一次性筷子,所以我以前上学所听到的鸟儿“叽叽喳喳”的叫声,看得到鸟儿飞来飞去的身影,现在都听不见也看不到了,而且在这场砍伐中还有许多还不会飞的鸟儿没了妈妈。
《鸟的天堂》读后感400字(精选10篇)

《鸟的天堂》读后感400字(精选10篇)《鸟的天堂》读后感1《鸟的天堂》这篇课文讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为“鸟的天堂”,因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。
在阳光照耀的早晨,你可以听见许多优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,真是一幅美丽的画卷,这就是鸟的天堂。
读了这篇课文,我觉得自己仿佛就在观看鸟的天堂,那里的景色真美啊!小鸟自由的飞翔,画眉鸟快乐地唱歌。
在我家的前面,原来也有一排茂盛的树木,树上住着许多小鸟,每天清晨,我刚起床,就可以听见鸟儿们清脆的声音,好像在告诉人们清早飞行的快乐,透过窗户,可以清楚的看到小鸟从这棵树上飞到那棵树上,又从那棵树上飞到远处的电线杆上,真快乐,真幸福!伴着鸟儿的歌声,我大声的读起书来,然后又背起书包,像一只欢快的小鸟去上学。
可是去年来了一些人,把那一排茂盛的大树砍光了,从此再也没有鸟声,每天清晨我再也听不见鸟儿快乐的歌声了。
偶尔还有几只小鸟从这里掠过,“唧唧”的叫几声,好象在说:“树妈妈,你在哪里呀!”小鸟和我们共同生活在一个地球上,它们是我们的'朋友,请大家不要伤害鸟儿,不要乱砍树木,这样小鸟就不会无家可归,到处都是鸟的天堂!《鸟的天堂》读后感2几天前,我听了五、六年级老师的四节课,感到每位老师的精湛的教学技艺,很值得我借鉴,使我受益匪浅。
下面仅对刘老师这节语文课谈谈自己的一点体会。
刘老师这节课讲的是《鸟的天堂》,听后觉得老师对课文人文内涵做了深入的开掘,对教材做了别开生面的处理,将写树和鸟的几个重点段的阅读从分到合让学生充分感到树和鸟相互依存的融洽关系,感觉大自然中无处不在的整体和谐性,使学生实现了一次人文精神的升华,而这种感觉和体会不是靠教师的说教,全是让学生通过自己的听说读写活动获得。
就更加难能可贵的这种分和合暗含这教师在语文教学中随机进行人格塑造的匠心。
我们可以看到这节课始终充满着教师对学生一点进步,使得每位学生,特别是后进生的学生树立起自信心。
鸟的天堂读后感范文(优选8篇)

鸟的天堂读后感范文(优选8篇)鸟的天堂读后感范文(优选8篇)当阅读文章完一本名篇后,大伙儿心里一定是萌发了许多体会心得,此刻,最重要的阅读感想怎能落下来!如今你是不是对阅读感想一筹莫展呢?下边是我搜集整理的鸟的天堂读后感范文(优选8篇),仅作参考,期待可以协助到大伙儿。
鸟的天堂阅读感想1读过课文内容《鸟的天堂》后,我不知不觉中被在其中描绘的美丽风景所吸引住,也决策去“小鸟天堂”看一下。
进到生态公园大门口,我顺着林荫小道向前走,不经意间赶到了河边。
拂面冷风把浴室镜子一样的湖泊吹碎了,水面漾起一层层清波。
岸上停着一艘小舫,我坐上小帆船游玩旅游景区。
平静的湖被小舫割开了一道道波痕,好像这温婉的湖也逐渐对大家眨眼睛了。
仰头放眼望去,我留意到水里的大榕树。
它独木成林,一层层翠绿色的叶片看起来那般繁茂。
它好像生长发育在水中,随处花繁叶茂,一幅生机勃勃的景色。
水面上也有很多海岛,上边长出草叶,绿意盎然,小鸟时常能飞到海岛小憩。
小帆船绕着大榕树慢慢行车。
几个白鹤在大榕树间停息,洁白如玉的翎毛格外引人注意。
放眼望去,但见一只只昂颈长响的乳白色大雕在从这当中拍动羽翼,展翅飞翔。
他们贴紧水面划过,机敏地停在了附近另一从大榕树的枝干间。
又一群白鹤两脚站在水面上,伸直身体,收拢羽翼。
一池稀稀落落的莲花,一群婷婷玉立的白鹤。
多么的和谐的氛围,多么的漂亮的风景!这时候,不知道是否被游客的嘈杂声惊到,一群白鹤忽然从大榕树间打抖着飞出去,似一位位披上乳白色衣服的小仙女天降。
太阳映照在他们的身上,全身上下嫩白的翎毛似被镶上了一层崇高的光茫。
白鹤的翎毛洁白如玉,大家一眼便可认出来。
而苍鹭的背毛与落叶类似,大家就不易看到它了。
苍鹭身穿深灰色披風,一直藏匿于花繁叶茂的树技当中。
通过一层层叶子,我隐隐约约看到一只只苍鹭两脚钩住树技,静静的站在那里,双眼凝望正前方。
忽然,一行苍鹭上青天,羽翼用劲敲打着,毅然迎向远方的太阳光……飞上天着苍鹭,池保持中立着白鹤,水里驶着游船,多么的漂亮的小鸟天堂!鸟的天堂阅读感想2说到大榕树,坚信大伙儿也不生疏。
鸟的天堂读后感范文共五篇

鸟的天堂读后感范文共五篇巴金写的《鸟的天堂》,让我欣赏了有五百年树龄的大榕树,以及各种各样的飞鸟。
鸟儿们在大榕树上飞来飞去,是多么自由自在啊!下面有小编来给大家分享鸟的天堂读后感,欢迎大家来参阅。
鸟的天堂读后感1今天,我看了一篇著名作家——巴金写的《鸟的天堂》,让我欣赏了有五百年树龄的大榕树,以及各种各样的飞鸟。
鸟儿们在大榕树上飞来飞去,是多么自由自在啊!真令人难忘。
我最欣赏的是“鸟的天堂”这一段。
里面有许多鸟儿在大榕树做鸟巢,但是人们都不去捉它们,当作者和他的朋友第二次经过鸟的天堂时,才看到了那些鸟儿们。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
让人看得眼花缭乱。
多么美丽的大榕树啊,多么活泼的鸟儿们啊,真让人喜爱。
如是我们生活中真的有这么一处鸟的天堂,那该多好啊!只可惜我看到的都是友尘,闻到的都是臭气,哪儿还有鸟的影子呢!我只能到乡下的外婆家再去找鸟儿们,好不容易在树上看见一只小鸟在树上吱吱喳喳地叫着,那声音真好听呀!可是我还没细细品味,站在树下的人们就拿起石头拼命地往树上砸,鸟儿扑腾着翅膀,拼命地逃走了。
我想:它们自己也不知道哪儿是它们的家。
我真希望大家都能看这篇《鸟的天堂》,爱护树木,保护鸟儿们,让它们过上幸福的生活。
鸟的天堂读后感22019年的暑假,我买了一本名为《鸟的天堂》这本书,作者是:巴金。
巴金爷爷写的书内容丰富,情感真切,让我不断的收获了至纯至美的人生智慧,使我的心灵得到了一次宝贵的涤荡之旅。
我记得老舍爷爷说过一段话----“文字要生动、有趣,必须利用幽默,干燥,晦涩,无趣是文艺的致命伤!”我认为,巴金爷爷的文章正是有趣,生动,栩栩如生的,又不会令人感到干燥和乏味的,因此我读的十分认真。
《鸟的天堂》这本书主要分为散文,小说,童话和书信三个部分,录入了《繁星》,《海上的日出》,《鸟的天堂》,《一个女佣》等脍炙人口的经典篇目,让我惊叹不已。
其中我记得最深的还是《鸟的天堂》,书中说的是作者和他的几位好朋友无意中发现了大榕树,但不知道是几棵,当他们乘坐的小船渐渐的逼近榕树时,看清了榕树的‘真面目’,枝繁叶茂,充满了生机的大榕树原来是‘鸟儿们的天堂’。
《鸟的天堂》读书笔记心得体会五篇

《鸟的天堂》读书笔记心得体会五篇《鸟的天堂》读书笔记【1】读了课文《鸟的天堂》后,我不觉被其中描写的美景所吸引,也决定去“小鸟天堂”看看。
进入公园大门,我沿着林荫小道往前走,不知不觉来到了湖边。
习习凉风把镜子般的湖水吹碎了,湖面漾起一层层碧波。
岸边停着一艘小舫,我坐上小船游览景区。
平静的湖面被小舫划开了一道道波痕,仿佛这温柔的湖也开始对我们眨眼了。
抬头望去,我注意到了水中的大榕树。
它独木成林,一层层翠绿的叶子长得那样茂盛。
它仿佛生长在水中,处处枝繁叶茂,一幅生机盎然的景象。
湖面上还有许多小岛,上面长着草叶,郁郁葱葱,鸟儿不时会飞到岛上歇脚。
小船绕着大榕树缓缓行驶。
几只白鹤在榕树间停歇,洁白无瑕的羽毛分外引人注目。
远远望去,只见一只只昂颈长鸣的白色大鸟在从中拍动翅膀,展翅高飞。
它们紧贴着湖面掠过,灵巧地停在了不远处另一从榕树的枝叶间。
又一群白鹤双脚立在湖面上,挺直身子,收起翅膀。
一池稀稀落落的荷花,一群亭亭玉立的白鹤。
多么祥和的气氛,多么美丽的风光!这时,不知是不是被游人的喧闹声惊到了,一群白鹤突然从榕树间扑腾着飞出,似一位位披着白色衣裳的仙女从天而降。
阳光映照在它们身上,全身雪白的羽毛似被镀上了一层神圣的金光。
白鹤的羽毛洁白无瑕,我们一眼便可认出。
而苍鹭的毛色与树叶相似,我们就不容易看见它了。
苍鹭身着灰色披风,总是藏身于枝繁叶茂的树枝之中。
透过一层层叶片,我隐约看见一只只苍鹭双脚勾住树枝,静静地立在那儿,眼睛凝视着前方。
突然,一行苍鹭上青天,翅膀使劲拍打着,毅然迎向远方的太阳……天上飞着苍鹭,池中立着白鹤,水中驶着游艇,多么美丽的小鸟天堂!《鸟的天堂》读书笔记【2】我是一只常给人带来快乐、幸福与和平的鸽子。
我生活在巴金爷爷笔下的那棵拥有500年历史的古老的大榕树上,每天都无忧无虑地和同伴们一起过着十分悠闲、惬意的生活。
每天清晨,作为一家之主的鸽子爸爸总是早早起床,然后不知疲倦地飞来飞去,寻觅我们全家一整天的美食;妈妈则任劳任怨地呆在家,忙忙碌碌地干着一些没完没了的家务活;只有我还在呼呼大睡…………有一天早上,太阳都快晒到屁股了,我还有在床上,揉揉惺忪的睡眼,看远地看见爸爸回来了,没进屋就亮开嗓子“亲爱的老婆、儿子,来来来,吃大餐喽!”妈妈则满脸笑容地迎上去说:“你真能干,谢你给我和儿子这么丰盛的一顿早餐!”还在打着哈欠、伸着懒腰的我则以迅雷不及掩耳之势跳下床,跑到餐桌旁赶紧坐下,问:“爸爸,今天有什么好吃的呀?”“是美味的虫子!”“哇,太棒了!谢谢爸爸,你真是个有责任心的好爸爸哦!”对了,我们每天吃早餐后都会站在大榕树上引吭高歌,大唱特唱……,这也就是巴金爷爷第二天早上看到鸟儿欢唱的重要原因之一。
鸟的天堂读后感

鸟的天堂读后感(一)今天我们学习了《鸟的天堂》这篇课文,让我感触很深,我被书中的情景吸引了,我很喜欢那种情景,各种各样的鸟儿在树上歌唱的情景,到处都可以听到鸟叫,那是多么美丽的画面,可是我们现在都看不到了。
《鸟的天堂》讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为“鸟的天堂”。
因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。
在阳光照耀的早晨,你可以听见优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,有时栖息,有时飞翔,有时歌唱。
好一幅大自然和谐美丽的画卷,这真是“鸟的天堂”啊!不知从什么时候开始,树一棵棵倒下了,天地间少了挺拔的身姿,乱砍滥伐呀;鸟儿一只只消失了,饭桌上多了美味佳肴,随意捕杀呀。
想找鸟儿的影子,那成了稀罕事;想听鸟儿的鸣声,那也得运气好。
鸟的天堂读后感(二)今天我怀着喜悦的心情读了《鸟的天堂》篇文章,课文的作者是巴金,读了以后我被文中的大榕树深深吸引了。
课文写了作者去了两次鸟的天堂,第一次去“鸟的天堂”时只看见了一株又大又茂盛而且还充满了生机的榕树。
第二次去时是早晨的时候,这次作者看到了真正的鸟的天堂,那里的鸟可热闹了,大的、小的、黑的、花的,都有,有的在扑翅膀,有的在树上叫,有的飞起来。
这里的鸟儿不可计数。
当我读到,农民不许人去捉它们时,从这一点我体会到了这些鸟都很珍贵,很幸福!连我都为它们感到幸福。
如果我是一只鸟的话,有人会这样珍惜我,我一定会感到十分高兴的。
我觉得我们一定要爱护环境,不要乱扔果皮纸屑,给可爱的鸟儿们留下更多的生存环境。
如果人人都这么做,那我们的身边就有更多的鸟的天堂了。
鸟的天堂读后感(三)《鸟的天堂》这篇课文讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为“鸟的天堂”,因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上.在阳光照耀的早晨,你可以听见许多优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,真是一幅美丽的画卷,这就是鸟的天堂.读了这篇课文,我觉得自己仿佛就在观看鸟的天堂,那里的景色真美啊!小鸟自由的飞翔,画眉鸟快乐地唱歌.在我家的前面,原来也有一排茂盛的树木,树上住着许多小鸟,每天清晨,我刚起床,就可以听见鸟儿们清脆的声音,好像在告诉人们清早飞行的快乐,透过窗户,可以清楚的看到小鸟从这棵树上飞到那棵树上,又从那棵树上飞到远处的电线杆上,真快乐,真幸福!伴着鸟儿的歌声,我大声的读起书来,然后又背起书包,像一只欢快的小鸟去上学.可是去年来了一些人,把那一排茂盛的大树砍光了,从此再也没有鸟声,每天清晨我再也听不见鸟儿快乐的歌声了.偶尔还有几只小鸟从这里掠过,“唧唧”的叫几声,好象在说:“树妈妈,你在哪里呀!”小鸟和我们共同生活在一个地球上,它们是我们的朋友,请大家不要伤害鸟儿,不要乱砍树木,这样小鸟就不会无家可归,到处都是鸟的天堂!鸟的天堂读后感(四)你见过如一座小岛似的大榕树吗?它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力,它是鸟儿的乐园。
2024年《鸟的天堂》读后感(2篇)

2024年《鸟的天堂》读后感读了课文《鸟的天堂》后, 我不觉被其中描写的美景所吸引, 也决定去“小鸟天堂”看看。
进入公园大门, 我沿着林荫小道往前走, 不知不觉来到了湖边。
习习凉风把镜子般的湖水吹碎了, 湖面漾起一层层碧波。
岸边停着一艘小舫, 我坐上小船游览景区。
平静的湖面被小舫划开了一道道波痕, 仿佛这温柔的湖也开始对我们眨眼了。
抬头望去, 我注意到了水中的大榕树。
它独木成林, 一层层翠绿的叶子长得那样茂盛。
它仿佛生长在水中, 处处枝繁叶茂, 一幅生机盎然的景象。
湖面上还有许多小岛, 上面长着草叶, 郁郁葱葱, 鸟儿不时会飞到岛上歇脚。
小船绕着大榕树缓缓行驶。
几只白鹤在榕树间停歇, 洁白无瑕的羽毛分外引人注目。
远远望去, 只见一只只昂颈长鸣的白色大鸟在从中拍动翅膀, 展翅高飞。
它们紧贴着湖面掠过, 灵巧地停在了不远处另一从榕树的枝叶间。
又一群白鹤双脚立在湖面上, 挺直身子, 收起翅膀。
一池稀稀落落的荷花, 一群亭亭玉立的白鹤。
多么祥和的气氛, 多么美丽的风光!这时, 不知是不是被游人的喧闹声惊到了, 一群白鹤突然从榕树间扑腾着飞出, 似一位位披着白色衣裳的仙女从天而降。
阳光映照在它们身上, 全身雪白的羽毛似被镀上了一层神圣的金光。
白鹤的羽毛洁白无瑕, 我们一眼便可认出。
而苍鹭的毛色与树叶相似, 我们就不容易看见它了。
苍鹭身着灰色披风, 总是藏身于枝繁叶茂的树枝之中。
透过一层层叶片, 我隐约看见一只只苍鹭双脚勾住树枝, 静静地立在那儿, 眼睛凝视着前方。
突然, 一行苍鹭上青天, 翅膀使劲拍打着, 毅然迎向远方的太阳……天上飞着苍鹭, 池中立着白鹤, 水中驶着游艇, 多么美丽的小鸟天堂!2024年《鸟的天堂》读后感(2)《鸟的天堂》是一本令人深受触动的文学作品, 读完之后, 我深深地被书中所传达的思想和情感所感染。
本书通过描绘一个鸟类保护区的故事, 向读者展现了人与自然的关系以及保护环境的重要性。
鸟的天堂读后感范文(通用7篇)

鸟的天堂读后感范文(通用7篇)鸟的天堂读后感范文(通用7篇)当认真看完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,需要回过头来写一写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗?以下是小编精心整理的鸟的天堂读后感范文(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
鸟的天堂读后感1《鸟的天堂》这篇课文讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为“鸟的天堂”,因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。
在阳光照耀的早晨,你可以听见许多优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,真是一幅美丽的画卷,这就是鸟的天堂。
读了这篇课文,我觉得自己仿佛就在观看鸟的天堂,那里的景色真美啊!小鸟自由的飞翔,画眉鸟快乐地唱歌。
在我家的前面,原来也有一排茂盛的树木,树上住着许多小鸟,每天清晨,我刚起床,就可以听见鸟儿们清脆的声音,好像在告诉人们清早飞行的快乐,透过窗户,可以清楚的看到小鸟从这棵树上飞到那棵树上,又从那棵树上飞到远处的电线杆上,真快乐,真幸福!伴着鸟儿的歌声,我大声的读起书来,然后又背起书包,像一只欢快的小鸟去上学。
可是去年来了一些人,把那一排茂盛的大树砍光了,从此再也没有鸟声,每天清晨我再也听不见鸟儿快乐的歌声了。
偶尔还有几只小鸟从这里掠过,“唧唧”的叫几声,好象在说:“树妈妈,你在哪里呀!”小鸟和我们共同生活在一个地球上,它们是我们的朋友,请大家不要伤害鸟儿,不要乱砍树木,这样小鸟就不会无家可归,到处都是鸟的天堂!鸟的天堂读后感2几天前,我听了五、六年级老师的四节课,感到每位老师的精湛的教学技艺,很值得我借鉴,使我受益匪浅。
下面仅对刘老师这节语文课谈谈自己的一点体会。
刘老师这节课讲的是《鸟的天堂》,听后觉得老师对课文人文内涵做了深入的开掘,对教材做了别开生面的处理,将写树和鸟的几个重点段的阅读从分到合让学生充分感到树和鸟相互依存的融洽关系,感觉大自然中无处不在的整体和谐性,使学生实现了一次人文精神的升华,而这种感觉和体会不是靠教师的说教,全是让学生通过自己的听说读写活动获得。
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鸟的天堂阅读感想鸟的天堂阅读感想1近几天闲暇之余,我捧读了巴金的作品老年人著作短文《鸟的天堂》一书。
该书关键纪录了巴金的作品老年人对日常生活的所想、所经、所想。
巴金的作品老年人以前说过:“造型艺术的真谛是真正、是当然、是无方法。
”在阅读文章这一本书时,我更深入感受到巴金的作品老年人所言之真真正正寓意。
书里当然、朴实的语言,沒有绮丽的装饰,沒有炫彩的词语。
每一句,每一段,每一篇真心实意,当然的娓娓而谈,读着书里简约的文本,宛如置身那时候,和老年人一起欢度这些岁月。
“再见了,我悲剧的乡土文化哟!”我的亲人生长发育在这儿,我的好朋友也散播在这儿。
在幼年时代你以前使我幸福快乐;但是在我有了专业知识之后您有变成我痛楚的原动力了……。
——它是老年人离去中华民族出国留学之时的感叹,对中华民族的舍不得,对那时候社会发展的讨厌,在这里一篇短文里一丝不挂的无可奈何与可悲,舍不得与讨厌要我禁不住论其憎恶那一个生灵涂炭的抗战时期。
那麽多的绿叶子,一簇堆在另一簇上边,没留一点间隙。
翠绿色的色调光亮地在大家眼下闪亮,好像每一片树叶上面有一个新的性命在晃动,它是漂亮的江南的树……。
——它是老年人和盆友共游鸟的天堂所闻所记,或许远在别国的老年人,仅有这漂亮的自然风光才让老年人内心有一丝抚慰吧。
而我却觉得老年人看见江南的美丽风景,对乡土文化的想念和对老百姓的忧虑更加深入。
“最开始的追忆”此篇纪录了老年人多彩的童年,心地善良的童真,可也另外显出了生长发育在那时候的可悲,大家日常生活的艰辛。
老年人自身是一个富豪公子哥,但是在妈妈的危害教育下,彻底沒有被那个时期的长幼尊卑制约,心地善良的体会着身边人的痛楚与情意。
这一篇在本书中我觉得的数最多,三遍,尽管我不想背熟,而我深深地为老年人有一个温暖的儿时而幸运,有一个明智的妈妈而幸运。
或许是由于我是一个孩子的妈妈的原因吧,我自私自利的看不见杨嫂的可伶,看不见衙门的严刑逼供,只求老年人有一个危害了他一生造就的妈妈而打动!“小狗包弟”在该书里,就是我最不肯看的。
唉,精确的说是不忍心看,老年人在这里一篇文里的悔恨和无可奈何刺疼了我心,我明白我没有权利说那时候的不正确,但是老年人的懊悔,直接的语言,要我更为钦佩这一杰出、心地善良的老年人!不必忽视老是胡思乱想,观念有它自己的道路,并且一直沿着构思慢慢前行,仅有多使用自身头脑思索的优秀人才有真真正正的是是非非,才算是用心的探寻和追求完美。
——它是“三说瑞瑞”里边的一段话,这句话带来我的感悟最深入,我对闺女的文化教育及其说话方式,在沒有开博之前一直是命令句和强制性式。
之后,从博客念书许多教育小孩的好方法,我一直尝试改变现状,很幸运实际效果非常好。
见到老年人这句话时,早已并不是独走独思母亲的我尤其了解这句话的含意。
……巴金的作品老年人这本书里的朴素语言,不绮丽却也极其精彩纷呈,怡辰夺目。
并不是一个眼界如毛芽的我能够渗入的,我只有追随老年人的语言文本体会老年人的所有喜怒哀乐。
无才的我,只有见到文本表层,确实有愧该书!鸟的天堂阅读感想2在暑期的情况下,读了了一本名字叫做《鸟的天堂》的一本书,我非常喜欢《一个车夫》本文,我为大家讲下吧!它是创作者巴金的作品在1934年9月20日初载的。
短文营造了一个置身雄霸九州最底层的青少年独立;自立;自尊心和固执顽强的与众不同品牌形象。
这一青少年尽管沒有亲人了但他仍然顽强的活著,主要表现了他的热爱生活;对将来满怀希望的精神实质。
当创作者惊讶的问及他的年纪时,他高兴地说他拖车早已大半年多。
小孩子的心态和语调,主要表现了他对日常生活单独当担的胆量和自信心。
可当问起以及亲人时,小孩子却缄默了,他的语言表达简洁明了;解决,主要表现出抛下子女的爸爸决不宽容和憎恶的心态。
他的斗志,坚定不移的精神实质令我钦佩!鸟的天堂阅读感想3说到大榕树,坚信大伙儿也不生疏。
但是你见过独木成林,而且吸引住着不计其数只鸟的大榕树吗?今天我阅读文章了巴金的作品祖父《鸟的天堂》一文,.我真真正正理解了这一番美丽风景。
本文关键讲了巴金的作品祖父在1962年,2次来到广州省新会县宏昌河的知名园林景观——“鸟的天堂”所传出的.感叹。
这儿的大榕树十分大,并且仅有一棵枝繁叶茂,吸引住着千万只鸟还招来了成千上万游人。
当读了到:“是我机遇认清它的本来面目……如同一株树木卧在河面上。
”这句话时,我十分诧异。
这棵大榕树不但大,并且枝干多种多样,是我觉得不一样的是,它的枝上面有长根,有很多根直垂到地面上,又伸入土壤里,它是如何一回事儿呢?根据查看材料,我懂得了,原先它是它的独特的地方呀!当读了到:“那翠绿色色调……这漂亮的江南的树!”这两三句时,我又想起了那样一个界面:落叶是碧绿碧绿,创作者几个人都看见树,连眼睛都变为翠绿色的了。
我觉得,这棵树应当很漂亮,要不然,为什么会吸引住这么多的鸟呢、创作者也特想留到这了吧?鸟有归属于自身的人间天堂?我很惊讶,因此再次读过下来。
当读了到:“大家再次拍掌?有的在扑羽翼。
”他们时,我就知道什么叫人间天堂了。
烟杆好像发生了那样一个界面:一只大雕从大榕树上飞走了出去,之后跟了灰的、红的、黄的、大的、小的等,千万只鸟一起玩乐,一起进食?轻快地日常生活着。
来看,这里才算是小鸟们真真正正的游乐园。
鸟的天堂,不但有大榕树,也有许多只美丽的鸟,这是由于那边人不能大家去捉鸟,这儿才会那么美。
大家也应当植树造林森防,不乱采花,不乱踩草,使我们也日常生活在一个人间天堂一样的全球里。
根据读本文,我明白了原先也有那么美丽的地区,但是我明白,只需大家一同保护生态环境,全球将随处全是人间天堂!鸟的天堂阅读感想4巴金的作品祖父是位著名的作家,母亲曾帮我讲巴金的作品祖父写下了很多精彩纷呈的著作,我只还记得一篇文章《鸟的天堂》,直至学了这篇课文,.我真真正正体会出了巴金的作品祖父文采下的漂亮与奇特,尽管读了到的是改变后的文章内容,但我仍能深深地感受到创作者对鸟的天堂的钟爱之情。
日常生活大家见到的是街道社区旁的小叶榕,像原文中那般独特的大榕树是从未见过的,读过《鸟的天堂》,那株大榕树好像就在眼下,巴金的作品祖父把它写的惟妙惟肖。
你听,他人乘船时桨的响声像曲子吗?你要,您有像创作者那般细细地倾听和观查吗?,假如读一篇文章,你停留于字面上,一定会感觉平平常常,但如果你用心去感受,就能在看起来平平淡淡的文本中感受到美与奇特。
我逐渐读的情况下,也是不求甚解,走马看花,之后在教师的正确引导下,我通过文本深层次到创作者描绘的情景中,才发觉创作者金庸小说的大榕树是这么漂亮,充满了活力,特别是在它独木成林的独特园林景观,更要我赞叹不已,不由自主和创作者一同感慨“这漂亮的江南的树!”当读到创作者第二次历经鸟的天堂,见到繁茂的大榕树丛里,群鸟满天飞,非常热闹的场景,我好像置身那株大榕树下,看到了各式各样的鸟,听到了此起彼落的轻快动听的鸟叫声,见到黑的白的花的,大的小的五颜六色的鸟在叶丛中飞进来飞出,扑羽翼,整理翎毛,追求玩耍,弹跳民族舞蹈,他们无拘束地自由的飞翔着,好像眼睛也确实目不暇接了……鸟的天堂简直美丽天堂。
常常读到这里,我多期待自身便是那鸟的天堂里的一只欢乐的鸟儿啊!恰好是巴金的作品祖父的一篇文章,促使“鸟的天堂‘变成了旅游圣地。
我真想得益匪浅,看一看敬仰已久的鸟的天堂。
“鸟的天堂”好美!鸟的天堂阅读感想5读过《鸟的天堂》这篇课文后,在我的脑子里,总思索一个难题:为何那么多鸟儿都喜爱在小河边这棵枝干茂盛的大榕树上做巢安身,自由的飞翔,轻快地演唱呢?哦,原先那边的大家爱鸟,爱树,爱家乡。
她们都是有较强的环境保护意识,不伐树,不捉鸟,使小鸟获得平静的生活环境。
大家深圳市并不是要基本建设美食之都吗?大家还要像“鸟的天堂”那边的人学习培训,像她们那般保护生态环境,爱护地球。
坚信没多久的未来大家深圳市不但在公园,海边,在道旁的树枝,都能变成“鸟的天堂”。
保护环境,维护野生动植物,从如今学起。
鸟的天堂阅读感想6《鸟的天堂》是著名小说家巴金的作品老先生的著作。
创作者叙事了2次历经“鸟的天堂”的所闻所见。
实际描绘了黄昏静态数据的大榕树和第二天早上群鸟飘荡,百鸟欢跃的繁华景色。
创作者第一次是在一个“太阳光落下来了小山坡,只留有一段璀璨的霞光在天上”的黄昏。
他没看见鸟,但见到又高又大,充满活力的大榕树。
这一部分关键写大榕树的漂亮:先写远看大榕树认为有很多株,再写近看大榕树的根是那麼巨大,枝条跟叶是那麼充沛,蓬勃生机。
创作者传出衷心的赞美:“这漂亮的江南的树啊!”创作者第二次赶到大榕树,是在阳光明媚的早上,他看到了百鸟争鸣的繁华场景。
原文中写了鸟声,鸟影令人目不暇接;写了鸟的各种各样姿势——扑飞,扑;最终,又专业写了一只歌唱美好的画眉鸟。
呈现了开朗可爱的小鸟在“人间天堂”随意、幸福生活的场景。
创作者赞扬这棵漂亮的大榕树啊,确实是鸟的天堂。
什么叫“人间天堂”?人间天堂:形容幸福的生活自然环境,没有烦恼,仅有开心的乾坤,那地区如梦幻仙境一般。
茂盛的大榕树给了鸟儿一个舒服美丽的家。
你看看,日常生活在大榕树上的鸟儿沒有对手,沒有争执。
仅有开心、自得、幸福快乐,如同日常生活在天堂一般。
我们的家既舒服又好看。
父母都很说爱我,这儿就是我开心幸福的生活的乾坤!漂亮的十一小有最优秀的多媒体课室;有亲如母亲的语文教师;有极致的学习环境,这儿就是我学习培训的人间天堂!鸟的天堂阅读感想7《鸟的天堂》,它是大家的一篇课文,挺久前入学了,但因为我性懒,现如今才一拖再拖下笔。
当然心情已大比不上,幸今终下笔,以便自身的一个证实。
此问的创作者巴金的作品,巴老,以于上年去世了。
不清楚为什么,读起该文一直有一些莫名其妙的打动。
我一向不太喜爱写景文,尽管从许多层面看来,写景文我并不很差,但对它的不激情没兴趣,仍是不会改变。
像《鸟的天堂》,说实话,当时我是不太看中这篇课文,但是念头一直与客观事实反过来。
或许是与生俱来的对像大榕树该类的茂盛绿色植物有兴趣,我觉得《鸟的天堂》时基本上或是认真的,仍未抵触。
或许也是由于从来不了解世界上那麼粗的花草树木,这奇妙的一般吧。
满怀对两张原文中插图的好奇心与一丝的钟爱,我逐渐走入了它———这篇课文,走入———巴金的作品。
也走入了一个让我想念感叹的全球。
这好像是巴金的作品很早以前写的一篇文章了,但所交给我的思索,在现如今心烦的社会发展确是这般的宽慰了我的内心。
看完后,我缄默了。
因为我还记得,那悄悄的爆出我眼圈的泪滴已流下来,缓缓的,缓缓的,拉扯着我。
机缘巧合,好像好久好久也没有见到过这般的文采文章内容了,相逢恨晚。
看了一些青少年的文本,在其中很多全是一种放荡不羁的风格。
应对人世间,冷言冷语,都不用说正经话,尖酸甚至尖酸刻薄,一副看透人生不愿在这世界生存下去的高冷样子。