(word完整版)大学生科研立项课题选择指导
大学生科研立项课题选择指导
1．好的选题就是能打破现有市场需求和学术科技供给平衡的新理论、新技术或是新的观察分析问题的观点。而如何去寻找能打破现有平衡的选题，则是大家最关心、最费周折的事情。首先要求做好调查和资料搜集工作,只有充分掌握了将要涉及领域的现有水平、研究进展和存在的问题，才有可能知道什么选题值得去做。这是一件需要时间、条件和方法才能做好的事情。需要充分利用学校图书资料和互联网上的有关信息。当然，更不能忘记向有关教师咨询。
撰写学术论文的选题，实际上是科研选题。理、工、农、医类学术论文的选题，应偏重研究进展的追踪，特别要能提出新理论、新方法，不一定要大，但一定要新。
社会调查报告和社会科学学术论文的选题，则要瞄准社会热点问题，要能取得研究数据，提出新的观点或新的对策。
在具体捕捉科研课题时，可从以下几方面进行检核与思考：
（1)社会生产和现实生活提出了什么新问题
每年，国家科技管理部门都用科技发展指南的形式公开科研选题方向，表明了国家各级政府对社会经济发展问题的关注。高校的教师或科研工作者通常依据《选题指南》提出的方向,申报有新颖性、创造性和意义较大的科研课题.
对于大学生或研究生来说，可通过导师的指导，或直接参与教师科研项目。如果能选择科学前沿课题或与社会经济发展密切相关的课题，更会有出类拔萃的机会。
（2)科学园地中有哪些尚未开垦的“处女地”
科学在不断发展,一门学科内各分支学科的交叉，各门学科的交叉与互相渗透,有可能产生交叉处的空白区，将目光投注到那些尚未被人开垦的“处女地"，往往能形成有价值的研究课题。（3）已有理论、传统观点和结论有值得怀疑的地方吗
用怀疑的眼光看待已有理论、传统观点和结论，寻找其缺陷和矛盾，也是捕捉科研课题的途径。历史上，当绝大多数物理学家完全不加怀疑使用牛顿的经典力学公式时，爱因斯坦却对它进行质疑,重新考虑牛顿力学的时空观，从而萌发出建立新的时空观的设想(狭义相对论)。现在许多人致力于研究社会主义市场经济理论,也是源于对传统的计划经济理论的怀疑和批判。
由于历史的局限，许多前人的某些理论、观点和结论,看起来无懈可击，但仔细推敲就会发现其缺陷和矛盾,揭示这种缺陷和矛盾就是科学发现，深入研究就可能提出新的理论。
（4）书本上记载过什么难题
研究课题从实际中找，这无疑是正确的。但是,有些课题也可能来自书本中的难题。
国际上获得菲尔兹奖的20多位数学家中，有不少人是由于解决了“希尔伯特问题”中的某个问题或者历史遗留下来的其他难题而获奖的.数学如此，其他学科也是如此。
（5）研究工作中是否发现有反常现象
根据研究工作中的反常现象选择课题而取得成功的例子是很多的.冯·卡门在他的导师的指导下做流体力学实验，以观察圆柱后面水的流动分离。但是,圆柱后面的水流始终不稳定。导师没有注意到这个现象,只关心他的“流动分离"课题。但是,冯·卡门却注意到了这一反常现象。他想，这里可能有某种自然规律在起支配作用，于是，冯·卡门把这反常现象作为自己的科研课题。经过探索，结果发现了“卡门涡流”这一流体力学规律。大学生在科学实验中，如果观察到的意外现象或与传统情理不符的反常现象,就可以思考其中有没有科研新课题。
（6）学术争论中提出了什么问题
对于同一对象、现象或过程，存在着不同观点、不同学派之间的学术争论，这是科学发现过程中常有的事情。历史上光的微粒说与波动说之争，热的本质之争,物种不变论与进化论之争，都是历史上有名的学术之争。争论时,双方都有一定的事实依据和理论依据。了解这种争论的前因后果与争论焦点，乃是发现问题的重要途径。许多科学研究，常常被学术争论所诱发。在了解当前学术争论的基础上，大学生也可以从中找到科研新课题。
(7）对同一个课题能否从新的角度去研究
对于同一个研究课题，从新的角度去思考，即从新的侧面、采用新的材料、使用新的手段去研究也可以形成新的研究课题.例如，自中国古典文学名著《红楼梦》问世以来,红学研究已风靡海内外，研究成果也可谓车载船装、千姿百态。然而至今仍有不少人情系红学，不断地从新的角度去选择研究课题.中国科学院高级工程师崔耀华一部洋洋洒洒36万余言的《红楼梦探幽》，可谓独辟路径。他突破考证派、思想评论派及艺术评论派的研究视野,运用自然科学中的系统论，建立起系统分析《红楼梦》的科学体系，提出了一系列突破性的新观点。例如：《红楼梦》不是梦，其本身的伟大艺术魅力无需索隐派艰苦考证便可为读者理解；《红楼梦》的核心是作家阐述自己哲学思想和在此基础上产生的治世思想和理论以及如何创造理想社会的艺术体现，书中人物是这些哲学思想的形象化描述。
(8）能否从论文中的限制词中找到课题
许多研究论文在阐述某种观点或结论时，经常有这样一类限制词：“在一定条件下”、“在相当程度上”、“在某种范围内"等。那么,究竞在什么条件下?在多大程度上?在哪些范围内？对于这些限制词的具体规范的寻找，可以构成相应的研究课题。此外，对于给定明确限制规范的情况，也可以通过超出规范的外推思考捕捉到研究课题。
（9)能否对他人失败的研究进行分析
科学研究中有许多失败或失误案例，对这些案例进行个案分析或综合分析，以探索其失败或失误的原因，抑或在失败的废墟上重新筑起研究的大厦，也可以形成相应的研究课题。
2．发明课题的选题
发明创造是创造前所未有的人工事物的一项实践活动。不计其数的新产品、新工艺、新材料、新技术等，都是发明创造的成果。发明属于技术创造范畴，有别于科学创造中的发现。发明是人类运用自然规则创造出某种人工事物,而这种人工事物在没有发明以前是不存在的。如青霉素药品、电灯、复印机、电子计算机等，都是“人工事物”，是发明成果.至于科学家发现世界上存在着青霉素、电磁感应现象，不能算是发明，因为他们只是创造性地“发现”了自然界存在着的自然规律，而这些规律在人们发现之前依然客观存在。当然，发明与发现也有联系，发现可以导致发明，发明也可推动发现.如果没有青霉素的发现,是不可能有青霉素药品的发明；正因为人们发现了激光原理，才导致激光打孔机、激光治疗仪、激光武器、激光音响、激光育种方法等发明的问世.当然,如果没有人造卫星、航天飞机、天文望远镜和电子计算机等产品的发明，人类要探索太空奥秘,作出新的重大发现也是不可能的.
对发明创造成果，可以从不同的角度对其分类.从发明创造的成果形态分，有产品发明和方法发明两大类.
1)产品发明又可以分为物品发明（如合金、玻璃、水泥、油墨、染料、涂料、农药、食品、饮料、调味品、药物、纸、焊料等)，设备发明（如各种机器、仪器、器械、装置等），配置或线路发明(这是指由空间和时间起作用的工作手段，如电压调节器、放大器，带有分支和闸门的管道系统等）.固定建筑物也属于专利保护的范围，可归人产品发明类。
2）方法发明可以分为产品制造方法发明(包括产品的机械制造方法、化学制造方法、生物制造方法)和非产品制造方法(如通讯方法、分析测试计量方法、修理方法、消毒方法等)。产品用途发明也可归人方法发明这一类。
分析产品发明创造实例，我们可以发现它通常历经“选择发明课题”、“构思技术方案"和“样品制作”等基本阶段。
发明创造的选题,要着重考虑市场需求和新技术运用，特别是交叉学科知识与技术的应用。如核技术,用于军事已不新鲜，用于医学也很平常,用于海关集装箱货物不开箱查验，则是近年来的一大创新。
选择发明创造课题，应考虑先进性、实用性和可行性.
1)先进性，即你的作品要能反映当今科学技术的发展水平，能代表某一个学科领域的发展方向或是在某一学科领域中处于先进地位.
2)实用性,即你的作品要能为人们的生产或生活服务，解决人们生产或生活中的某一个问题或给人们生活的某一方面带来好处。
3)可行性，即发明作品不光在理论上是先进的，而且在实际中也行得通。当我们设计一件作品时，只在理论上进行考虑，而忽略了在实际中各种情况的变化和各种因素的限制，就有可能在制造技术方面或现实需求方面遇到障碍。
3．发明作品的设计与制作
发明创造的本质是提出新技术方案，因此方案设计工作十分重要，它是将设想变成现实的关键性技术阶段，是对设计者创新能力的挑战.大学生的发明作品,应在技术方案上体现出设计构思的新颖性、创造性和实用性。因此，参赛者要学习和掌握技术方案创新设计的方法.
样品制作，是完成发明作品的重要环节.技术方案确定之后，应考虑样品制作的工艺方法。动手制作之前，要将总体构思理顺,对整个系统有一个粗略认识。要明白我们需要做哪些工作，第一步做什么，第二步做什么。只有这样,发明作品的制作工作才能有条不紊地进行.
大学生科研立项哲学社会科学类选题参考指南
哲学类
1。实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义新道路的开创.
2。当代中国马克思主义大众化典型调查
3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。
4. 构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。
5. 改革开放伟大革命历史作用的典型调查。
6。理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查.
7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究。
8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。
9。弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。。
10。积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。
经济类
1。全面建设小康社会的理论和实践研究。
2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。
3 转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。
4。以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究。
5。我国破除城乡二元结构,形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究. 6。新时期农村经济体制改革与创新的调查研究。
7. 农村依法流转土地承包经营权问题调查研究。
8。推进现代农业发展的途径和模式典型调查。
9.农业产业结构调整和优化典型调查。
10。农民专业合作社发展调查研究
11.开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究。
12.扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究。
13。货币、保险和期货市场发展与监管问题研究.
14.地方性中小金融机构发展研究.
15.中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究.
16。民间投资问题研究。
17.民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究。
18。民营企业制度创新典型调查。
19。县域经济社会发展模式典型调查。
20。积极发展现代服务业的典型调查。
21.垄断行业改革问题研究。
22.自主创新提升产业技术水平的典型调查。
23。各类企业建立现代企业制度的典型调查。
24.高新技术产业发展调查研究。
25.积极利用外资、优化外商投资结构的研究。
26.资源节约型企业典型调查。
27.小城镇现代化建设的典型调查.
28.生态环境产业发展调查分析。
29。我国企业“走出去”的典型调查。
30.名牌战略案例研究。
法律类
1。全面建设小康社会阶段的宪政问题研究。
2.党的领导、人们当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究.
3.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究.
4.物权法实施问题研究。
5。知识产权法问题研究。
6.婚姻法实施中的问题调查研究。
7.未成年人法律保护问题调查研究。
8。社会主义市场经济的法律问题研究.
9。刑事法律问题调查研究。
10。中国民事法律制度完善研究。
11。弱势群体的法律保护问题调查研究。
12。社会舆论监督的法律问题研究。
13。公益诉讼问题研究。
14.我国环境保护问题的法律对策.
15.我国行政法治实践的调查研究.
16.农业农村农民问题的有关法律研究。
17.我国反垄断法的理论和实践.
社会学类
1。当代中国城乡家庭结构变化调查.
2。社会安全感现状和原因调查分析。
3.生活方式的改变与生活满意度的调查分析。
4.群体性事件的调查和分析。
5。社会信任问题调查研究。
6。国家认同问题的调查研究.
7。我国当代社会结构变动的单项调查。
8。就业方式和就业观念变化的调查研究.
9.我国人口素质问题研究。
10。城镇老龄事业发展的调查研究。
11.新型社区管理和服务体制的典型调查.
12。社会转型中妇女地位变化调查研究.
13。当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究。
14.新的社会组织建设和管理调查研究.
15。社会工作服务活动和组织建设的调查研究。
16。我国社会救助工作体制和状况调查研究。
17。我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究。
18。新社会阶层的调查研究。
19。城市中农民工状况的专项调查。
20。建立新型农村合作医疗制度的典型调查.
21。大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。
22。时尚的社会心理学研究。
23。网络发展及其对青少年影响的调查.
24.公民的环境生态意识及其测评研究.
25。代际关系变化的调查研究。
教育类
1. 以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革。
2. 建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究。
3. 职业技术教育发展瓶颈问题的调查研究。
4。中国高等教育大众化的新课题研究.
5。城乡普遍实行免费九年义务教育问题调查研究.
6。学生创新精神和实践能力培养的典型调查。
7。高等学校人文素质教育的调查研究。
8. 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析.
9. 加强和改革中小学道德教育的典型调查。
10。城镇学龄前儿童教育问题的调查研究.
11。中国优秀传统文化和大中小学教育。
12. 进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究。 13。中西部农村教育发展困境问题调查研究.
14。少数民族地区教育发展问题的调查。
15。中外学校间学生交流活动的调查研究。
管理类
1。电子商务在某一行业的应用的调查。
2.电子政务建设现状和问题的调查分析。
3。新型科技企业的定位和管理调查研究。
4.社区物业管理体制和模式的典型调查。
5。大型零售企业物流系统发展调查.
6。信息化对企业价值增值作用的调查研究。
7.我国企业家队伍成长发展的调查分析.
8。我国民营企业破产、倒闭和再创业问题调查.
9。企业在创新中崛起和发展的典型调查。
10。工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究。
11。食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究. 12。医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查.
13.非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究。
14.新世纪我国商会（企业家协会）状况的调查与分析。
15.影响基层政府行政管理的因素调查与分析。
16.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查。
17。反腐倡廉的典型调查.
18。事业单位管理体制改革的调查研究。
19。服务型政府建设的个案研究。
20。市政管理机构建设和体制改革调查研究.
省高等学校教学改革研究课题立项指南【模板】
2019年XX省高等学校教学改革研究 课题立项指南 《XX省高等学校教学改革研究课题立项指南》分成十大类。各大类所列选题均为方向性标题，而非具体课题名称。申请者应在选题指导下，结合我省教育教学发展重点和学校、个人的实际情况，确定申报课题题目。课题题目必须简明、规范并突出研究主题，不宜照抄课题指南的名称。 本文公布的课题指南并未囊括高校教学改革研究的所有领域和问题，申请人还可以根据自己的研究兴趣和研究条件，自拟课题题目，但必须充分体现省教改课题研究的应用性、实践性特征。 一、高校转型发展机制及人才培养模式改革研究 1．产教融合、校企合作、协同育人、人才培养模式中关键问题及对策研究 2．高职教育与应用技术型本科教育衔接机制研究 3．示范性高职院校与普通本科院校联合培养应用型本科人才机制研究 4．现代职业院校治理结构与治理能力水平建设与研究 5．国际化背景下技术技能人才培养体系研究 6．高校转型发展背景下拔尖创新人才培养模式研究 7．新建本科高校应用型人才培养模式研究
8．本科层次职业教育人才培养模式研究 9．地方性应用型本科院校人才培养模式改革与实践 10．高职院校面向社会人员的全日制学历教育人才培养模式研究 11．高校人才培养适应区域经济发展研究 12．创新创业人才培养模式研究 13．创新型人才培养模式研究 14．应用技术型人才培养模式研究 15．“六卓越一拔尖计划”（型）人才培养模式研究 16．（校政企）协同育人模式研究 17．高素质技术技能型人才培养模式研究 18．复合型人才培养模式研究 19．服务于“一带一路”国家的国际化人才培养模式研究20．远程开放教育人才培养模式研究 21．职业教育现代学徒制和企业新型学徒制培养模式研究 22．基于“学历证书+若干职业技能登记证书”制度试点（1+X证书制度试点）下的人才培养模式研究 23．军民融合育人模式研究 24．双一流背景下高校建设高水平本科人才培养体系研究 25．“双高”建设背景下高职院校专业人才培养体系研究 26．学分互认背景下高校本科教育跨学院、跨学科、跨专业、跨校、跨行业人才培养机制研究
(完整word版)开题报告范文模板(共10篇)(word文档良心出品)
篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用) 1. 开题报告方法介绍： 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 2. 开题报告的基本内容及其顺序： 一、开题报告封面： 论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义 （目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况 （应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述 四、论文的理论依据、研究方法、研究内容 （思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性） 五、研究条件和可能存在的问题 六、预期的结果 七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排 （内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个 时间段，任务要具体，能充分反映研究内容） 九、参考文献 下面是开题报告模板： *****大学 毕业设计（论文）开题报告 课题名称： 学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称： ****大学 年月日 祝福大家！谢谢大家！！结束！！！ 篇二：开题报告格式模板 辽宁工程技术大学 本科毕业设计（论文）开题报告 题目
指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期 教务处印制 一、选题的目的、意义和研究现状 二、研究方案及预期结果 三、研究进度 篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版 普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书 篇四：毕业论文开题报告模板(范文) 毕业论文（设计）开题报告 一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义） （1）研究目的 期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休，但其合理意义早已存在于刑事司法实践中，这是不争的事实。因此本文着重对期待可能性理论进行研究，先简要介绍期待可能性理论的概念界定，理论基础和形成发展等基础法律问题，再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解，最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上，提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。 （2）研究意义 期待可能性理论的积极意义在于考虑行为人本身的实际情况，不强人所难，能达到事实上的合理性和实质正义，不给被告人附加多余义务。因此，通过对期待可能性理论的研究，可以给刑事责任的认定提供人性的标尺，使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性，引入期待可能性理论对我国的刑法理论和刑事立法都具有一定的借鉴价值，并且在刑事司法方面也可以发挥其独特的作用，对现实许多疑难、争议案件可作出令人信服的阐释，更容易实现我们司法公正与合理的目 标。 二、文献综述内容（在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献） 1、期待可能性的概述 （1）刘昌强、崔志鑫在《穿越的路径》中主张从狭义上理解期待可能性，认为期待可能性是指仅从行为时的外部情况考虑,期待行为人不为犯罪行为而为其他适法行为的可能性。 （2）崔兰、崔志强在《论刑法中的期待可能性》中主张从广义上理解期待可能性，认为期待可能性是指根据行为人行为时的各种因素,能够期待行为人选择合法行为,如果不能期待
(word完整版)大学生科研立项课题选择指导
大学生科研立项课题选择指导 1．好的选题就是能打破现有市场需求和学术科技供给平衡的新理论、新技术或是新的观察分析问题的观点。而如何去寻找能打破现有平衡的选题，则是大家最关心、最费周折的事情。首先要求做好调查和资料搜集工作,只有充分掌握了将要涉及领域的现有水平、研究进展和存在的问题，才有可能知道什么选题值得去做。这是一件需要时间、条件和方法才能做好的事情。需要充分利用学校图书资料和互联网上的有关信息。当然，更不能忘记向有关教师咨询。 撰写学术论文的选题，实际上是科研选题。理、工、农、医类学术论文的选题，应偏重研究进展的追踪，特别要能提出新理论、新方法，不一定要大，但一定要新。 社会调查报告和社会科学学术论文的选题，则要瞄准社会热点问题，要能取得研究数据，提出新的观点或新的对策。 在具体捕捉科研课题时，可从以下几方面进行检核与思考： （1)社会生产和现实生活提出了什么新问题 每年，国家科技管理部门都用科技发展指南的形式公开科研选题方向，表明了国家各级政府对社会经济发展问题的关注。高校的教师或科研工作者通常依据《选题指南》提出的方向,申报有新颖性、创造性和意义较大的科研课题. 对于大学生或研究生来说，可通过导师的指导，或直接参与教师科研项目。如果能选择科学前沿课题或与社会经济发展密切相关的课题，更会有出类拔萃的机会。 （2)科学园地中有哪些尚未开垦的“处女地” 科学在不断发展,一门学科内各分支学科的交叉，各门学科的交叉与互相渗透,有可能产生交叉处的空白区，将目光投注到那些尚未被人开垦的“处女地"，往往能形成有价值的研究课题。（3）已有理论、传统观点和结论有值得怀疑的地方吗 用怀疑的眼光看待已有理论、传统观点和结论，寻找其缺陷和矛盾，也是捕捉科研课题的途径。历史上，当绝大多数物理学家完全不加怀疑使用牛顿的经典力学公式时，爱因斯坦却对它进行质疑,重新考虑牛顿力学的时空观，从而萌发出建立新的时空观的设想(狭义相对论)。现在许多人致力于研究社会主义市场经济理论,也是源于对传统的计划经济理论的怀疑和批判。 由于历史的局限，许多前人的某些理论、观点和结论,看起来无懈可击，但仔细推敲就会发现其缺陷和矛盾,揭示这种缺陷和矛盾就是科学发现，深入研究就可能提出新的理论。 （4）书本上记载过什么难题 研究课题从实际中找，这无疑是正确的。但是,有些课题也可能来自书本中的难题。
课题实施方案(通用12篇)
课题实施方案（通用12篇）课题实施方案（通用12篇） 课题实施方案篇1 为了适应新课程改革的需要，切实促进我校教育教学工作持续发展和教师专业成长，将我校教育科研向更深层次推进，引导学校教师积极参与教育研究，创建高效课堂。结合高平市教育局《关于开展以“以导学案为载体，构建高效课堂”为主题的课题研究活动的通知》的精神和要求，以及我校的实际情况，特制定实施方案如下。 一、指导思想 树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念，坚持“立足教学实际，切实解决教学实际问题”的原则，全校教师共同参与，从教育教学中的小事情、小现象、小问题入手，以小见大，实实在在，针对自己在教学中遇到的问题，确定自己的研究课题，实实在在地研究，形成自己独特的教学风格，切实提高课堂教学效益。 二、实施目标 1、通过课题研究，提高教师将教育科研与日常教学工作进行有机整合的能力，促进教师专业发展。 2、通过研究，有效解决课堂教学中的实际问题，提高教学效果。 3、形成教研组科研氛围，提高教研成效，促进教研组建设。 三、总体思路
以校为单位，制定校级研究课题，组织构建研究团队，开展研究，业务副校长和教导主任为课题负责人，部分骨干教师参与研究过程、收集资料等。教师个人以校级课题为参考依据，结合自己在教学中的实际问题，制定出个人研究课题。全校上下形成以课题研究引领教学研究和教师培训的研训一体的校本研训机制，实现教学质量的提升和学校教育的发展。 四、实施流程 1.选题(4月上旬)。结合市教育局的文件精神，以市教研室制定的“以导学案为载体，构建高效课堂的策略研究”这一总题为依据，结合我校一年来在实施导学案模式的过程中遇到的问题，制定校级课题“导学案模式下的小组合作研究”。教师根据这一总题，制定出自己的的子研究课题。 2.申请立项(4月中旬)。校级项目课题组在规定时间内向市教研室提交项目研究计划，确定研究的主要内容，明确解决的问题和预期目标，提出研究方法和步骤，并在校内公布项目。教师个人及时将研究的子课题上报指导办公室。 3.实施研究(20xx年4月-20xx年5月)。课题负责人组织成员按照课题方案，有计划地开展研究工作，积累研究过程资料，建立课题研究档案，并将常规教研与课题研究相结合，在教学、听课、评课过程中开展实践研究，从而解决问题。教导处将对教师个人的课题研究进行督查指导。 4.结题(20xx年6月上旬)。每个学期结束，都要开展子课题研究成果交流会，学校对研究状况进行评估;校级课题要根据上级要求及时向市教研室进行汇报。 课题成果一般应是一份总结报告(附件四)和相关附件材料(附件包括支持研究课题的论文、案例等以及研究的过程性材料)。结题程序为：(1)课题组及时整理研究过程资料及成果资
大学生科研立项范文
大学生科研立项范文 各单位、各部门： 为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》(校教字[]4号)等有关文件要求，经校长办公会研究决定，进行6年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下： 一、立项范围 我校6年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。 （一）招标立项 招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践： 1、学分制教学管理制度的实施与完善； 、课程体系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究）； 3、专业建设规范化研究； 4、教学质量保障长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障； 5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用； 6、大学生创新能力与创业精神教育的研究与实践； 、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究； 8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用； 9、考试工作规划化研究，考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革； 1、双语教学改革； 11、外语教学方法改革； 1、多媒体授课方式方法和质量标准研究；
13、临床课程案例式教学方法研究与实践; 14、实验、实训新机制的构建。 （二）自主立项 自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。 学校鼓励自由探索，凡课题设计新颖，有新思路、新方法，具原创性的课题也在本次立项范围。 本次招标立项项，经费控制在5元/项以内，自主立项35项，经费控制在3元/项以内。 自主立项项目名额分配：基础医学院：8项，药学院：5项，针灸推拿学院：项，护理学院：1项，人文社科学院：项，外国语学院：项，理工学院：项，信息管理学院：1项，体育艺术学院：1项，第一临床学院：5项，第二临床学院：3项，网教部：1项，党政职能部门和其它单位：项。 二、申报要求 （一）立项条件 申报项目必须具备以下条件： 1、申报项目已有一定的改革实践和研究基础，具备较好的研究条件； 、项目研究方案能反映现代教育思想，体现改革精神，具有科学性、先进性和突破性； 3、预期成果对学校教育教学工作能起到示范指导作用； 4、实践性强，具有推广应用价值； 5、课题的研究时间一般不超过年。 （二）申报条件 1、课题主持人应具有中级以上专业技术职称或虽为初级职称,但具有研究生学位的教师或教学管理人员。 、课题主持人应具有较丰富的教学实践、教学研究或教学管理经验和相应的组织协调能力。
(完整word版)课题研究方法及技术路线图模板
四、研究方法及路线 （一）研究方法 1.文件资料法：利用图书室、档案馆及互联网等宽泛查有关的文件资料，加以解析 与研究。 2.文本解析法。以《文化家产复兴规划》、《文化科技创新工程大纲》、《本市“十二五”文化发展规划》、《本市促使文化大发展大繁华的实行建议》、《对于打造“文化五城”建设文化强市的建议》等威望文本为研究对象，经过解析研究法律整体，深刻理解精神实质，解析此中的条 则对于文化科技交融发展的有关规定及发展文化家产的详细要求。 3.实地检查法。为更好地认识本市文化科技交融发展的真切现状，在三区各选择3 个能表现文化科技交融发展的主体公园、游玩园、旅行景区、家产园区及科技馆等进行现场 察看和咨询，并做好记录。 4.访谈法。计划选择20 名专家学者、著名公司家及科技、文化、旅行及宣传等有关 部门的政府工作人员，针对本市文化科技交融发展的有关问题分别进行半小时左右的访谈， 并依据状况，召开 2 到 3 次的小型会谈会。 5.事例解析法。对国内外省市及公司文化科技交融发展成功的典型事例进行连续追 踪检查，进行解析，深入研究，总结经验。 6.比较研究法。比较研究美、日、德等发达国家文化科技交融发展的做法与特色， 总结成功经验，得出启迪，以供借鉴。 7.统计解析法。统计 2002-2008 年本市居民家庭人均文化花费支出数额及其占花费支 出的比重，并与发达城市对照，解析本市居民文化花费水平易质量提高的发展空间。 8.解析概括法。研究解析查阅的文件资料，概括总结其研究内容并合理分类；依据 比较研究及事例解析的结果，总结概括国内外文化科技交融发展中好的做法和经验。 （二）技术路线 1.研究的整体思路 第一，依据本市 2013 软科学研究计划申报指南，联合研究条件和自己研究优势，确 立文化科技交融发展战略研究这一选题。其次，查阅大批有关文件和威望政策文本，认识国内 外研究现状，确立课题研究的理论基础。再次，选用文化科技交融发展方面有成功经验的美国、 日本和德国，从理念、体系体制、路径、模式及政策等方面进行比较研究，总结他们的经验和 做法，得出一些对我国有利的启迪；同时，选用北京海淀、上海张江、深圳华强文化科技公司、 美国的电影、日本的桑蚕与丝绸以及德国柏林的创意经济家产发展等六个代表 性的事例做解析研究，总结其成功的发展经验，为本市文化科技交融发展战略构思供给参照。 在此基础上，从动力体制、组织机构、管理制度、监察体制、激励体制及人材培育体制等方 面探究文化科技交融发展的长效体系体制。而后，运用访谈法、文件资料法、文本解析法等 研究本市文化科技交融发展的现状及存在的问题。最后，联合比较研究、事例研究得出的总 结与启迪，针对详细问题，提出本市文化科技交融发展的战略构思。 2.技术路线图 （见下页）
课题的选题与立项
课题的选题与立项 一、课题的选题 中小学教育科研课题的来源十分丰富，但真正发现和选择一个好的课题又并非易事，这需要研究者有相当的知识水平、分析能力、敏锐的动察力。教育工作者必须善于发现和选择课题。选择课题，是教育科研课题开始的第一步，也是科研工作成败和关键。从某种意义上说是，选择课题比研究课题的难度更大。如何选择一个既适合实际又有科学价值的课题，是广大教师进行科研活动的一个最困难而又是关键的问题。课题选择的怎样，关系到研究有无价值，研究是否能顺利进行等一系列重要问题。 1）如果你选择的他人早已研究过的问题，你又不没有什么新的突破，那么这项研究就失去了意义； 2)你选定的课题虽然是前所未有，对教育理论、教育实践都有重大作用，可就是缺少应具备的条件，学识、资料、设备、实验条件、时间、资金等不足，研究工作也难以进行。如果课题选的好，就会事半功倍，选的不好，就会事倍功半，甚至劳而无获。所以，选好课题等于完成研究工作的一半。几种常用的选题方法有： （一）、问题筛选 这是教育工作者常用的方法。在实际教育活动中，我们常常遇到或者产生大量问题，通过对这些问题归类整理，再分析其重要性程度和研究这些问题意义的大小，确定其研究价值，并广泛听取意见，从是选取价值明显、且适合自己研究水平和能力的问题作为课题。 （二）、经验提炼 这是教育工作者可以利用的发现和选择的方法。长期从事中小学教育的同志一般在自己的实践中都摸索了不少经验。如何把经验总结出来，把经验上升到理论高度，其中必然要回答一系列的问题，这样一个个研究的课题就出现了。如：厌学现象的调查分析和对策、早熟现象怎样正确引导、良好习惯培养的策略和方法等等。由此而形成了研究的课题。 （三）资料寻疑 资料中往往隐含着大量科研课题。资料寻疑，即通过对有关资料的分析，比较不同观点，诘问前人的结论，揭露理论与实践的差异等，从中产生研究课题。 （四）现状分析 即通过中小学教育现状的分析，发现或揭露教育中存在的问题，从而选择适当的课题。如农村初中开展信息技术的障碍及对策研究、初二学生分化现象的研究 （五）意向转化 在教育工作中有时可能突然对教育的某一问题萌发一种探索的意向，这种意向实际上是一定的教育实践或理论信息在思维中积累的反映。如不能及时抓住的话可能稍纵即逝；如果紧紧抓住，则可能产生一个研究的课题。当这种意向出现时，如能对它作进一步的思考，使得问题逐渐清晰起来；同时对有关问题的
课题申报立项(精选10篇)
课题申报立项 课题申报立项是科研项目开展的第一步，也是极为重要的一步。它是确定项目主题、研究内容、目标与意义、预期效果、研究方法和承担单位等，使项目具体化、形象化的过程。因此，必须认真策划、严格审核，确保立项的科学性和可行性。下面本人将从申报立项的流程、必备文件、注意事项等方面为大家详细介绍。 一、申报立项的流程 1、前期准备。确定科研主题、研究内容、技术路线等， 同时判断项目的可行性和科学性，策划项目方案。 2、书面申请。填写课题申报书，按照科研部门的要求、 格式，详细阐述研究内容、目标与意义、研究方法、预期效果等信息，并附上相应的资料。 3、审核评审。科研部门对申请书进行审核评审，主要包 括科学性、可行性、研究方法、预期效果、技术路线等方面的评估，通过评审的申请书将进入后续的立项环节。 4、立项。科研部门通过审核后，向批准单位提交立项申请，如能得到批准，就意味着正式开展项目研究。如果申请被驳回，则需要对申请书进行修改完善，重新提交申请。 二、必备文件
1、课题申报书。申报书是申请立项的主要文件，需要详 细说明课题的研究内容、方法、目标、意义及预期结果，同时还需要提供有关研究历史、现状、前景和前人的研究成果等背景资料。 2、研究方案。研究方案是课题研究的行动计划，它包括 研究内容、目标、具体实施措施、研究人员的分工与配合等。 3、研究报告。研究报告是研究完成后撰写的综合性报告，应包括研究背景、目的、方法、实验结果、分析、总结、结论等。 4、预算。预算是课题立项时需要编制的一个基础文件， 它包括研究所需的费用、人员费用、设备费用、场地费用、差旅费用等。 5、承诺书。申请人需要提供项目实施过程中所需的条件，包括实验设备、场地、人员、经费等方面的保证和承诺。 6、其他相关资料。例如参与人员的简历、科研部门的证 明等。 三、注意事项 1、课题的选择。选择出符合市场和社会需要的课题进行 申报，应该注重实用价值和创新性，同时也要充分考虑到科学性和可行性。 2、申报书的撰写。申请书需要详细说明课题的研究内容、方法、目标、意义及预期结果，同时，还需要提供有关研究历
课题研究选择指导1
临淄二中课题研究指南 新学期，为了进一步规范课题研究，真正将课题与自己的教学实际结合起来，提高老师团体的科研究能力，增强研究的实效性。特拟定临淄二中课题研究指南。 一、上级立项的课题及人员 1、教育部十二五课题 （1）生命教育方法创新研究 负责人：杨秀雯 成员：王文君高胜斌孙学敏李红梅王丽霞许清朱宏伟孙浩华薛文（2）中学生心理健康教育方法与实践的研究 负责人：常伟 成员：王丽李凤玲徐超李喜翠许波孙立进郗丽红李彪 （3）初中生学习习惯培养与方法指导研究 负责人：王桂刚 成员：赵清江孟凡辉于爱景李家俊孙本哲张文超张强朱久海 2、省教科所立项课题《网络环境下的高效教学实验研究》 负责人：张振斌 成员：王桂刚路春强张伟实验班实验教师 3、新教育实验课题《每月一事促进师生发展的行动研究》 负责人：朱美香 成员：孙继旺徐晓丽谭若飞彭鹏朱红霞周光才张爱珍王青徐卉美褚华风 已立项的课题，负责人召集相关人员讨论，确定学期研究重点，并填写分工表，上传 到教科室公共邮箱。成员根据各自所在课题开展过程性研究工作。 未参与以上立项的教师，围绕“六三一”理想课堂重点研究一个方面。语数外教研组长要确立主攻方向，备课级分解研究。所有学科以备课组为一个研究共同体，确定 研究课题，共同实践研究，形成研究成果，重在管理。（注：几个人共同研究一个小课题，但要从不同角度研究。人人都要填写课题记录本，但绝不能雷同。希望备课组长分好工，体现研究的不同角度。填写课题分工表，扎实开展研究） 周五上午课间操前完成表格。 二、临淄二中课题选项（仅供参考） （一）生命教育方法创新研究（十二五课题） 1、学科教学中生命价值教育研究 2、提高学生的学习积极性，尊重生命体验的研究 3、班主任对学生进行生命教育的方法研究 4、如何提高学困生的成绩增强自信心的研究 5、在思品课上如何对学生进行生命教育的研究 6、初中生“生命与安全教育”方法创新研究 7、开展社会实践，创新生命教育方法的研究
【优质文档】开题报告,开题条件-word范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 开题报告,开题条件 篇一：毕业论文开题报告研究的条件 毕业论文开题报告研究的条件 开展本课题研究具有以下有利条件： 背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;渝 中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的 教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。 基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础： 硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、 监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”;全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。软件上：我校初 步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、 《数字图书馆》(近两万册电子书籍) 人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实 践上，都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修 养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环 境下进行教育教学的需要。 篇二：开题报告的基本格式 开题报告的基本格式 一、问题提出 要对别人的研究进行阐述、归纳和概括，在此基础上提出自己的研究课题同时 揭示自己课题研究的理论价值和实践价值。
学校科研课题申报指南(试行)【模板】
学校科研课题申报指南（试行） 为了引导和激励我校教职员工，能有助于解决当前学校教学改革与建设中遇到的问题，进一步促进我校职业教育的质量建设和内涵发展，明显提升和体现我校办学条件和水平的特色化建设专项以及重点专业建设实训平台的开发，特制定本申报指南。 课题申报基本原则： 1．实用性原则.课题研究的目的明确——解决学校和教师教学工作中实际问题，提升学校和教师教育教学水平，促进学校持续发展和教师专业发展。选题围绕教育教学工作中需要解决的问题开展研究，目的是反思和改进教育教学工作；选题内容要实在，具有教育教学实践指导的针对性，选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究，同时对改进教学实践有指导价值。 2．创新性原则.课题选题要有创新意识，突出具体研究内容的特点，可以是将一种新的理论、一个新的观点应用到实际教育教学工作中去；或借鉴他人的成果，结合自己的教学加以改进；做到有所突破，有所创新，避免低水平重复研究。也可以针对教育教学过程中出现新的问题、新的矛盾，运用的新的方法、新的视角，去探索提高教育教学质量新的思路、新的途径，并进行适度超前的研究，能够引领教学改革的发展。创新性原则体现在（1）具有首创性；（2）对同一课题的不同方面作补充研究；（3）对已有课题进行补充完善；（4）把基本原理转化为具体操作方法等。 3．可行性原则.（1）客观条件：指时间是否允许，经费是否有保障，研究手段是否具备，人员是否配齐，领导是否支持等。（2）主观条件：研究者的知识、能力、精力、身体等是否符合某项研究的要求。 4．科学性原则.选题必须符合科学原理和教育规律，必须具备科
学价值。在教学科研上要有新发现，或填补某方面的空白，或对某误说的纠正和对某前说的补充等。 课题申报指南： （一）纵向课题 1.学校管理类 2.学校德育类 3.课程教学类 4.校本研修类 5.教育技术类 6.心理健康类 7.创新研发类 8.创业指导类 （二）横向课题 横向课题是指由非直属关系的部委厅局资助的科研项目和由企事业单位或自然人委托的科研项目。横向课题合同内容应包括研究计划、双方的权利与义务、实施办法、课题经费及支付方式、研究成果的归属、成果可否转让第三方、违约责任及合同有效期限等。课题的结题、验收和鉴定工作，由课题负责人按照合同或协议的规定条款执行。 课题申报要求： 1.原有课题没有结题的主持人本次课题不得申报。 2.相同类型的课题已经有立项的，不再立项。 3.课题申报者要说明自身研究条件和优势。 4.课题最终研究成果必须为最新成果，内容应具有原创性、开拓性和创新性。项目申请书上必须注明论文在核心刊物上发表若干篇或者写明有产品或产品模型、产品使用说明书、专利（软件认证）申报
科研指导手册
科研指导手册 前言 这是关于如何指导同学们进行科研活动的资料，里面包含了关于科研几个大的步骤以及其中包含的一些细节，希望能对正在进行科研以及将要进行科研的同学们有所帮助，本资料是第一次完稿，所以需要后来的科技部的同学们加以完善和改进，也希望同学们能为该资料多多提供意见，以便我们不断完善。 目录 一、历年科研的大致时间流程 ------------------------------------------------------------- 二、为什么要进行科研，它能给我们带来些什么？ ------------------------------ 三、申报科研课题有哪些要求，需要具备哪些条件？ --------------------------------- 四、科研课题的类别有哪些？ ------------------------------------------------------------- 五、如何进行课题的申报？ --------------------------------------------------------------- 六、科研课题的中期审查具体要做些什么？ ------------------------------------------- 七、要如何进行科研课题的最终结题？
------------------------------------------------- 八、关于科研经费的使用问题 ------------------------------------------------------------- 九、研究过程中的一些问题 --------------------------------------------------------------- 十、附:科研心得（外文学院03级4班Vitality科研小组） ---------------------------- 一、历年科研的大致时间流程 1.立项准备阶段：3月底-----4月初 2.正式立项阶段：4月初-----5月27日（学院作品上交校团委） 3.第一期研究阶段：6月----12月 4.中期审查阶段：12月----次年1月 5.第二期研究阶段：1月----5月底 6.结题审查阶段：5月底到6月 二、我们为什么要进行科研？
(完整版)课题研究的基本步骤及要点
课题研究的基本步骤及要点 课题研究一般分如下几个基本步骤： 第一步：选题与可行性分析；第二：步课题研究方案的形成与撰写；第三步：课题申报与立项；第四步：课题研究的实施与管理；第五步：课题的结题鉴定与成果推广。 下面针对以上五个步骤进行详细解析。 一、选题与可行性分析。 （一）课题来源（问题即课题）。 1、从教育教学的问题及困惑中选题。 我们在教学中会遇到各种具体问题，当这些问题成为困难时，我们需要分析问题的主要表现与原因是什么。继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。这样的问题就可以成为课题。如少数学生不能独立完成作业，通过调查主要原因是没有掌握所学内容，解决的办法是提高学生的课堂学习效率，培养学习能力，由此，可以形成一个课题：促成学生独立完成作业的策略研究。 2、在教研活动中发现课题。 教研活动可以让我们更多地了解教育教学情况，让我们很多自身没有意识到的问题被激发出来，这样也可以形成课题。 3、在理论学习中反思出课题 我们在进行理论学习时，需要结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行反思，使有价值的问题在思考中逐渐清晰起来，形成课题。 4、在与学生的谈话中找到课题。
我们在和学生谈话时，可以通过观察学生的反应、言行，从而更好地发现学生在现实学习中存在的问题，这些问题很可能就是有研究价值的课题。 5、在工作总结中形成课题 我们每学期都要总结自己的教学工作，对自己的教育教学经验进行分析及总结，进行系统化的梳理和理性分析，这有助于帮助我们发现自己的教学亮点、形成自己的教学特色。如果深入研究这些亮点的话，那就是比较好的课题。 （二）可行性分析。 我们在选定一个课题后，需要对这个课题的各方面情况进行了解。主要是了解该课题目前在国外、国内的研究情况，包括该课题或类似课题的研究已取得的成果和存在的问题，一个课题主要是了解如下几个问题： 1、所要研究的问题是什么性质和类型的问题？比如，以理论为主还是以实践为主等。 2、要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？） 3、要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？ 4、要研究的问题所应具备的条件分析。 5、课题研究的策略和步骤如何？ 6、课题研究的成果及其预期表现形式有哪些？ 二、形成研究方案。 （一）什么是研究方案？ 研究方案是对课题研究的总体规划。是指如何进行课题研究的具体设想，是开始进行研究工作的思路、框架和蓝图。 （二）研究方案需要解决的4个问题。
科研指导手册【可编辑范本】
目录 一、课题立项篇 二、学科竞赛篇 （一）挑战杯系列 （二）大学生生命科学竞赛 （三）大学生医学学科竞赛 （四）大学生职业生涯规划竞赛 （五）大学生数学建模竞赛 （六）大学生电子设计竞赛 （七）大学生程序设计竞赛 （八）大学生多媒体设计竞赛 （九）大学生电子商务竞赛 （十）大学生英语演讲竞赛 三、奖励篇 （一）发展素质测评加分 （二）其他奖励
一、课题立项 为了鼓励大学生积极开展学术科技研究和创新创业活动,并以此活跃大学学生科研学术氛围,提高科研兴趣,培养学生的研究性学习能力，我们鼓励和支持大学生在老师指导下,开展科研项目的申报工作,这就是我们所说的大学生科研立项.当前我院大学生可申报的科研课题包括国家级大学生创新创业训练计划项目、浙江省新苗人才计划项目和学校学院的科研项目。学生课题立项由学院团委下设的院科技创新指导中心具体指导。 (一）国家级大学生创新创业训练计划项目 国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类,项目均面向本科生申报。 1、创新训练项目 创新训练项目旨在探索以问题和课题为核心的教学模式改革，倡导以项目为载体、以学生为主体的创新性实验,注重研究过程,调动学生的主动性、积极性和创造性,使学生在本科阶段得到创新性科学研究的锻炼。项目以本科生个人或团队的形式展开，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术）交流等工作。 2、创业训练项目 创业训练项目旨在探索以实际或模拟的商业活动为载体，培养本科生的创业精神和创业能力。项目以本科生团队的形式展开，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色,完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
科研立项计划书
科研立项计划书 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
体育课题申报立项题目(精选10篇)
体育课题申报立项题目 随着体育在中国的发展和体育产业的兴起，越来越多的人开始意识到体育对人类生活的重要性。近年来，各级政府和学校纷纷加强体育教育，推进体育产业发展，促进体育文化的传播，形成了以体育建设为核心的综合体育服务体系。而在此过程中，各类体育课题申报立项是非常关键的一环，也是体现学术研究水平的重要途径。 一、搜寻热门体育课题 体育课题的选题需要充分了解当前的时事热点和行业趋势，进而选择具有实际应用意义的研究方向。可以通过检索国内外学术期刊、学术论文和网站等途径，了解当前热门的体育课题和学术前沿。例如，是否应该在校园体育中加强针对女生的运动项目，如何解决大城市缺乏体育场地的问题，如何提高户外运动的安全性等。 二、了解所在单位的需求 在选题过程中，要充分了解自己所在单位的需求，从实际需求出发，选择适合自己所在单位的体育课题。需要了解单位、学校的重点建设方向、科研需求、社会服务需求等方面的情况，进而选题。例如，体育工作者可以选择对本校运动队进行技术分析，提高运动队成绩的课题，体育产业方面可以选择研究进一步开发体育旅游市场的课题。 三、推崇原创和实用
选题中应该推崇原创和实用的方向。原创性的体育课题可以为探索体育的未知领域提供理论和实践指导，解决一些尚未解决的难题。同时，实用性的体育课题应以研究出具体解决方案为根本目标，着眼于解决一些实际存在的、需要改善的问题。 四、研究可行性 在选择体育课题时，一定要注意研究可行性，特别是要考虑到研究成果的使用价值。纯理论性的课题，如果无法得到实际应用并把理论应用到实践中，研究成果就会徒有其表。而一个可行的研究方向，基于理论研究的基础上，具有可操作性、实用性和应用前景，可以更好地促进学术的进步。 五、内部协调，多方面询问 在选题的过程中，需要了解当前研究领域的发展状况、国内外学界的研究方向及热点等，可以多方面与同行交流或者向导师、领导咨询，汇集意见。同时在知名期刊、青年论坛等学术平台上看新闻和公开信息，查阅研究报告，体会选题时的方向和考虑问题的方法。 在选择体育课题时，要秉持求真务实的原则，在整合各方面信息的基础上，选择具有学术价值、实用价值和创新性的研究方向，为后期研究创造良好的基础。同时，在研究过程中，要不断加强研究的实践性与可操作性，增加研究成果的使用价值。